思考技术经济学课程的教学方式

技术经济教案技术经济教案是指在技术经济学这门课程中，教师根据课程要求和教学大纲，设计的一份教学计划和教学指导。

本文将围绕技术经济教案的编写过程、内容和实施方法进行阐述。

一、技术经济教案的编写过程1. 教学目标的确定：教师需要明确技术经济学的核心概念和重要原理，根据学生的学习需求和实际情况，确定教学目标。

2. 教学内容的选择：在确定教学目标的基础上，教师需要选择适合的教学内容，包括基本概念、理论框架、案例分析等，以便学生能够全面了解技术经济学的基本知识和应用方法。

3. 教学方法的确定：根据教学目标和教学内容的特点，教师需要选择合适的教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实例演示等，以促进学生的主动参与和深入理解。

4. 教学资源的准备：教师需要准备相关的教学资源，包括课件、教具、教材和参考书籍等，以便在教学过程中进行展示和支持。

二、技术经济教案的内容1. 导入环节：通过引入相关的实际案例或问题，激发学生的兴趣，为学习技术经济学打下基础。

2. 知识点讲解：对技术经济学的基本概念、原理和方法进行系统的讲解和阐述，结合实际案例进行解读，帮助学生全面理解和掌握。

3. 案例分析：以实际案例为基础，进行技术经济学的应用分析和评估，培养学生的问题解决和决策能力。

4. 练习与讨论：设计相关的练习题和问题，引导学生进行个人思考和小组讨论，促进学生的互动交流和思维碰撞。

5. 总结归纳：对本节课的重点内容进行总结和归纳，帮助学生将学到的知识和方法内化为自己的实际能力。

三、技术经济教案的实施方法1. 创设情境：在教学过程中，教师可以通过讲述实际案例和问题，创设学习情境，激发学生的学习兴趣和思考欲望。

2. 学以致用：在案例分析和问题解决环节，教师可以引导学生将理论知识应用到实际问题中，并鼓励学生提出自己的见解和解决方案。

3. 互动交流：在教学过程中，教师要与学生进行积极互动，鼓励学生提问、讨论和分享，培养学生合作精神和团队意识。

技术经济学教学设计1. 引言技术经济学作为一门跨学科技术与经济学知识，对现代经济发展和技术进步起着至关重要的作用。

如何进行针对性教学设计，在学生中激发对技术经济学的兴趣，培养学生的实际应用能力，是今天值得关注的问题。

本文通过分析技术经济学在目前的教学过程中存在的问题，提出了改进方案。

2. 需求分析目前，在技术经济学领域，工业革命与技术进步等话题引起了学生的浓厚兴趣，但是在实际教学过程中，存在以下问题：1.教学内容过于抽象，难以与实际生活联系。

2.缺乏对实际案例的深入剖析，无法为学生提供灵感和鞭策。

3.缺少对实际应用的讲解，难以培养学生的实际应用能力。

4.在国内大学教育过程中，缺乏与实际应用的结合。

3. 教学设计针对以上问题，我们提出以下改进方案：3.1 加强理论与实践相结合在教学中加强对案例的引入，将学生带入实际应用场景中去思考，强调理论与实践相结合。

例如，在工业革命话题中，可以分析引擎的发明以及汽车工业的发展。

通过这些例子向学生展示技术进步对经济发展的推动作用。

3.2 增加实际操作环节在教学过程中，增加实际操作环节，让学生更加深入的了解技术经济学的实际应用。

例如，在讲解经济学理论时，可以引入企业数字化转型的案例，让学生自行设计数字化转型方案，并进行实际操作。

3.3 强化实际应用能力培养在教学过程中，强调对实际应用的探索，培养学生的实际应用能力。

例如，在讲解生产效率时，不仅可以让学生研究理论，更可以让学生去优化某些生产过程，提高生产效率，培养实际应用能力。

3.4 与工业界合作加强与工业界的合作，让学生更加贴近实际应用场景，深入观察行业现状，探索行业未来发展趋势。

例如，可以邀请工业界的专家来进行讲解，组织学生到相应企业进行实地考察。

4. 教学成果评估为了更好地监控教学效果，在课程结束时，我们需要对学生进行综合评估。

评估方式通常为期末考试和课堂表现。

此外，我们还可以引入实际应用项目作为学生的课程论文，让学生在设计项目的过程中，对所学的技术经济学知识进行深入的分析和应用。

技术经济学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解技术经济学的基本概念、原理及方法；2. 掌握技术经济分析的基本步骤，能运用相关指标评估技术项目的经济效益；3. 了解我国技术政策及发展趋势，认识到技术进步对经济发展的作用。

技能目标：1. 能够运用技术经济分析方法，对实际技术项目进行经济效益评估；2. 培养学生收集、整理、分析技术经济数据的能力，提高解决问题的能力；3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力，学会在讨论中分享观点和倾听他人意见。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对技术经济学的兴趣，激发学习热情，形成积极主动的学习态度；2. 增强学生的创新意识，认识到技术发展对社会进步的重要性；3. 培养学生具备良好的职业道德，关注技术进步对社会、环境的影响，树立可持续发展观念。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，旨在帮助学生掌握技术经济学的基本知识，提高分析问题和解决问题的能力。

课程目标具体、可衡量，便于教师进行教学设计和评估，同时注重培养学生的情感态度价值观，使其成为具有创新精神和责任感的技术经济人才。

二、教学内容1. 技术经济学基本概念与原理- 技术与经济的相互关系- 技术经济学的定义、研究对象及方法- 技术创新与经济发展2. 技术经济分析指标与方法- 投资收益率分析- 投资回收期分析- 净现值分析- 经济增加值分析3. 技术项目经济效益评估- 评估原则与步骤- 技术项目现金流量分析- 技术项目风险评估- 技术项目综合评价4. 我国技术政策与发展趋势- 我国技术政策概述- 技术创新政策体系- 我国技术发展趋势及战略5. 实践案例分析- 选择具有代表性的技术项目案例- 分析案例中的经济效益评估方法- 讨论案例中的技术创新与经济发展关系教学内容依据课程目标，结合教材章节进行组织，保证科学性和系统性。

教学大纲明确教学内容的安排和进度，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

通过本章节的学习，使学生全面掌握技术经济学的基本知识体系，为实际工作中分析技术项目提供理论支持。

技术经济学教案一、课程基本信息课程名称：技术经济学课程类别：专业必修课学分：X总学时：X二、课程的性质、目的和任务（一）课程性质技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间相互关系的科学。

它是一门介于技术科学与经济科学之间的交叉学科，具有较强的综合性、系统性和实用性。

（二）课程目的通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生的经济分析能力和决策能力，为学生今后从事技术经济领域的工作和研究打下坚实的基础。

（三）课程任务1、使学生了解技术经济学的研究对象、研究内容和研究方法。

2、让学生掌握技术经济分析的基本原理和方法，包括资金时间价值、现金流量分析、经济评价指标、不确定性分析等。

3、培养学生运用技术经济分析方法解决实际问题的能力，能够对工程项目、技术方案等进行经济评价和决策。

4、引导学生树立正确的技术经济观念，注重技术创新与经济效益的结合。

三、课程教学内容（一）绪论1、技术经济学的产生与发展2、技术经济学的研究对象和内容3、技术经济学的特点和研究方法（二）资金时间价值与等值计算1、资金时间价值的概念2、利息与利率3、资金等值计算的基本公式4、资金等值计算的应用（三）现金流量与资金等值计算1、现金流量的概念及构成2、现金流量图的绘制3、资金等值计算实例（四）经济评价指标1、静态评价指标2、动态评价指标3、评价指标的比较与选择（五）项目经济评价方法1、财务评价2、国民经济评价3、社会评价（六）不确定性分析1、盈亏平衡分析2、敏感性分析3、概率分析（七）投资项目可行性研究1、可行性研究的概念和作用2、可行性研究的内容和程序3、可行性研究报告的编制（八）设备更新与技术改造的经济分析1、设备磨损与补偿2、设备更新的经济分析3、技术改造的经济分析（九）价值工程1、价值工程的基本概念2、价值工程的工作程序3、价值工程对象的选择与情报收集4、功能分析与评价5、方案创新与评价（十）技术创新1、技术创新的概念和类型2、技术创新的过程和模式3、技术创新的战略选择四、课程教学方法（一）课堂讲授通过课堂讲授，向学生系统地传授技术经济学的基本理论和方法，使学生掌握课程的重点和难点。

《技术经济学》教学的实践与体会作者：安嘉清来源：《中外企业家·下半月》 2010年第4期安嘉清（河南科技大学管理学院 ,河南洛阳 471023）摘要：根据技术经济学的课程特点分析了教学过程中的教学方法，提出了大、小案例相结合的背景案例教学、加强对Excel软件的应用、项目分析、课程的考核与评价等教学思路。

立体教学的核心是把不同类型的案例、基于项目的分析等融入课堂教学中，并应用Excel工具形象地展示出来。

关键词：技术经济学；案例教学；Excel软件；项目分析中图分类号：F062-42文献标识码：A 文章编号：1000-8772（2010）08-0239-02一、课程特点与教学思路技术经济学是一门应用经济学基本原理，研究技术实践的经济效果的学科，其主要任务是从经济角度对工程项目、技术方案进行分析评价,寻求提高经济效果的途径与方法，为提高投资决策水平和经济效益提供科学依据[1]。

该课程具有理论性与实用性、定量性与综合性等特点，不但要求学生系统掌握基本理论知识，还应具备工程方面的实践能力和经济分析方面的综合素质。

目前的教学大多以课堂讲授为主，偏重于整个理论体系的讲解。

技术经济学是一门介于技术和经济的交叉学科，学习难度较大，在被动性授课方式下，学生对于重要概念和一些定量关系的解析感到很难理解，例如对净现值、内部收益率等概念的经济含义和计算以及财务评价中的报表分析等，对这些教学难点，应用传统的教学模式很难收到效果，我们尝试利用立体式教学，通过背景案例教学、Excel软件应用、项目教学等构建全新的教学模式，以有效地提高该课程的教学效果。

二、大、小案例相结合的背景案例教学大案例是指在课程开始时提供一个能基本涵盖技术经济学整个课程的大型情景案例，目的是提供技术经济学全景式应用背景；小案例是针对学生的知识结构特点将大案例分解成与课程相关的小型应用案例，目的是使学生学会基础理论的实际应用。

技术经济学的学科特点也决定了其应用背景案例教学的必要性，例如新产品开发、设备更新、技术改造、技术引进等，都与企业的经营活动密不可分，如果将一个制造类企业的全程性技术改造设计为一个大案例，那么与其有关的内容包括：预测基础数据;编制财务报表;分析盈利能力;偿债能力及风险等环节.我们把这些相关的环节设计为技术改造中的小案例，随着课程的进行，让学生逐步完成小案例的设计与分析，最终形成一个以技术改造为对象的大案例方案，这样大、小案例相结合的背景案例教学不但起到了知识连贯的作用，有助于学生对整个课程的把握，还能锻炼学生分析问题解决问题的能力。

《技术经济学》教案技术经济学教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解和理解技术经济学的基本概念和原理，培养学生的经济思维和分析能力，使其能够运用技术经济学的知识解决实际问题，并为将来从事相关职业做好准备。

二、教学内容1. 技术经济学的定义、概念和发展历程2. 技术经济学的基本原则和理论框架3. 技术经济学在实际应用中的案例分析4. 技术经济学对企业决策和管理的影响5. 技术经济学与其他学科的关系及交叉领域三、教学方法1. 综合教学法：结合课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的综合能力和实际应用能力。

2. 互动式教学：通过提问、讨论和互动活动，激发学生的兴趣和思考，并加深对技术经济学概念和原理的理解。

3. 实践教学法：引导学生进行实际案例分析、项目研讨等实践活动，提高学生解决实际问题的能力。

四、教学流程第一课时：技术经济学的定义与概念1. 引入：通过引用一则与技术经济学相关的新闻或案例，激发学生对技术经济学的兴趣。

2. 介绍技术经济学的定义和概念，以及其与其他经济学分支学科的区别和联系。

3. 分析技术经济学的发展历程，介绍相关学者和研究成果。

4. 通过示例，说明技术经济学在实际应用中的重要性和作用。

第二课时：技术经济学的基本原则和理论框架1. 回顾上节课的内容，强调技术经济学的定义和概念。

2. 介绍技术经济学的基本原则，如边际分析原理、比较优势原理等。

3. 解释技术经济学的理论框架，包括经济效益分析、成本效益分析等。

4. 针对具体行业或领域，进行案例分析，帮助学生理解和运用技术经济学的原理。

第三课时：技术经济学在企业决策中的应用1. 通过介绍企业决策理论和技术经济学的关系，引导学生理解技术经济学对企业决策的影响。

2. 分析技术经济学在企业生产过程中的应用，例如产能规划、投资决策等。

3. 通过案例分析，让学生了解技术经济学在企业决策中的具体实践。

4. 引导学生思考技术经济学对企业竞争力和可持续发展的作用。

《技术经济》教案技术经济教案一、教学目标1. 了解技术经济学的基本概念和内涵；2. 掌握技术经济分析的基本方法和工具；3. 理解技术经济决策对企业发展的重要性；4. 培养学生的技术经济思维和分析能力。

二、教学内容1. 技术经济学简介1.1 技术经济学的定义与特点1.2 技术经济学与其他经济学分支的关系1.3 技术经济学的研究内容和应用领域2. 技术经济分析方法2.1 技术经济分析的基本思路2.2 技术经济分析的流程与步骤2.3 技术经济分析的指标与模型3. 技术经济决策3.1 技术经济决策的意义和目标3.2 技术经济决策的基本原则3.3 技术经济决策的方法和实践三、教学过程1. 导入技术经济学是一门研究科技与经济相互关系的学科，它通过运用经济学原理和方法对技术因素的影响进行分析，帮助企业和决策者在科技投入、创新管理等方面做出正确决策。

在这门课程中，我们将学习技术经济学的基本概念、分析方法和决策原则，培养我们的技术经济思维和分析能力。

2. 学习技术经济学简介技术经济学是一门综合性学科，主要研究技术因素对经济发展的影响。

它既融合了经济学的理论和方法，又结合了技术学的知识和实践。

技术经济学的研究内容主要包括技术成本分析、效益评价、技术创新和技术市场等方面。

3. 学习技术经济分析方法技术经济分析是指通过对技术投资决策的经济性进行分析，评估技术投入与产出之间的关系。

技术经济分析方法主要包括成本效益分析、成本效率分析以及利润贡献分析等。

通过运用这些方法，可以帮助企业合理配置资源，提高技术创新的效益。

4. 学习技术经济决策技术经济决策是指在技术投资决策中，根据成本效益分析和风险评估等方法，做出合理的决策。

技术经济决策的过程包括问题识别、方案设计、方案评估和方案选择等步骤。

在技术经济决策中，需要综合考虑技术、经济、市场和政策等因素，以及企业的实际情况进行决策。

五、教学评估1. 进行小组讨论，学生根据所学知识，选择一个实际案例进行技术经济分析。