3月22日是世界水日-活动方案350字

学校322世界水日活动方案世界水日是每年的3月22日，旨在提高公众对水资源保护和可持续利用的意识。

为了庆祝这一重要的日子，我们学校决定组织一系列活动，以增强学生对水资源的了解和重视。

以下是一份可能的活动方案，供参考：一、主题展览1.展览内容：-水的重要性和用途-全球水资源的分布和利用状况-水资源管理和保护的措施-不同国家的水资源问题和解决方案2.展览形式：-图片展示-文字介绍-互动体验区二、水资源讲座1.邀请相关专家或教授，就水资源相关话题进行讲座。

2.讲座内容：-水资源的价值和重要性-当前全球水资源的供需状况-水资源管理和保护的措施-各国的水资源问题和对策-学生在日常生活中应如何节约用水3.计划安排：-学校礼堂，活动时间最好在课余时间或双休日。

-提前公布讲座主题和讲座嘉宾，供学生提前了解并准备问题。

三、水资源保护主题班会1.班级以小组形式进行水资源保护主题班会。

2.班会内容：-水资源的重要性和利用方式-学生每日生活中存在的浪费现象和改进措施-小组讨论并提出自己的水资源保护计划-展示和分享小组成果3.活动形式：-班级分组，每个小组选择不同的角度进行研讨。

-分组展示成果，形式可以多样化，如海报、演讲、宣传推广等。

四、学校周边环境清理活动1.在学校周边环境中进行清理活动。

2.活动内容：-整理学校周边的河流、湖泊、海滩等水域-清理垃圾，提倡垃圾分类-排查潜在的污染源，提出相关的建议3.活动安排：-分组参与，每个组负责清理一个区域。

-活动结束后，组织评选出清理成绩最好的小组，并颁发奖品。

五、水科普竞赛1.组织学生参与水科普知识竞赛。

2.竞赛内容：-水资源的基本常识-全球水资源的利用和管理现状-水污染及相关防治措施-水资源可持续利用的方法和重要性3.竞赛方式：-采用团队赛制，每个班级派出代表队。

-设计口头问答、填空题、解答题等各类题目。

以上是一份可能的活动方案，可根据学校的实际情况进行调整和安排。

希望通过这一系列活动，能够提高学生们对水资源保护和可持续利用的关注和重视，培养他们的环保意识，为建设水资源更加丰富和可持续的未来做出贡献。

小学3月22日“世界水日”活动方案（五篇范例）第一篇：小学3月22日“世界水日”活动方案一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。

三、活动过程1．请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围2．请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。

让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。

广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。

狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。

尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。

因此，相对来说，水资源是短缺的。

通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。

3．综合实践的老师让学生做一次调查。

让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学习节水知识，再观察记录。

完成评价表。

评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。

（每一个班级10份）学生自我评价：在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。

我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。

家长评价：因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。

4．科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------范文1 / 123.22世界水日活动方案样本荐读每年的3月22日是世界水日，节日在即，下面是小编整理的3.22世界水日活动方案样本荐读，供各位阅读，希望内容对您有帮助。

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【3.22世界水日活动方案范文一】一、指导思想:3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过小手拉大手的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的:通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，树立珍惜水节约水的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。

并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区，共同建设美好家园。

三、活动时间:xxx年3月20日~3月27日四、活动对象:一到六年级活动人数:x人---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------五、活动内容:1、节水教育和宣传。

升旗仪式上进行节水为主题的国旗下讲话，激发师生自觉保护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。

各班级举行节水主题班会，通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

3、利用学校小广播播报宣传。

校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水问题的严峻形势，形成自觉关心水的意识。

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【3.22世界水日活动方案范文一】一、指导思想:3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节省用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节省水、爱护水的意识，并经过小手拉大手的方式妨碍家庭，并妨碍和带出发边人加入到爱护和节省水资源的行列中来。

二、活动目的:经过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节省水资源的重要性和紧迫性，树立珍惜水节省水的观念，自觉养成勤俭节省的良好适应。

并经过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区，共同建设美好家园。

三、活动时刻:xxx年3月20日~3月27日四、活动对象:一到六年级活动人数:x人五、活动内容:1、节水教育和宣传。

升旗仪式上进行节水为主题的国旗下说话，激发师生自觉爱护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。

2、节水主题班会。

各班级进行凉爽节水主题班会，经过班会活动，使学生了解水与人类日子的紧密关系，认识到爱护现有水资源的重要性，从而在自己的日子中可以自觉地做到节省用水。

3、利用学校小广播播报宣传。

校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水咨询题的严重形势，形成自觉关怀水的意识。

并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。

4、学生借阅朗读节水小故事。

5、在学校大厅屏幕上打出标语，在学校围墙上拉出横条标语。

6、家庭节水故事画画、拍照、征文。

世界水日期间，经过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的治理，观看、分析白费水的现象，经过调查、收集、考虑得到家庭节水办法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观看记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄日子中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。

【3.22世界水日活动方案范文二】一、活动简介经过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节省用水。

世界水日活动方案世界水日是联合国设立的一个国际性公共活动日，旨在唤起人们对水资源保护和水资源管理的意识，促进全球可持续发展。

每年的3月22日是世界水日，各地都会举办各种形式的活动来庆祝这一重要日子。

为了更好地传播水资源保护的理念，下面是一个世界水日活动方案，供参考：活动主题：共同守护水资源，实现可持续发展活动时间：2024年3月22日活动地点：各地社区、学校、企业等场所活动内容：1.宣传海报设计比赛：邀请社区和学校的学生参与设计世界水日宣传海报，以唤起人们对水资源保护的重视，传播环保理念。

2.水资源知识讲座：邀请水资源领域的专家学者以及相关机构代表进行水资源知识讲座，介绍全球水资源状况、水资源管理的重要性以及个人如何节约用水等内容。

3.水资源保护主题展览：组织水资源保护主题展览，展示各地水资源环境的现状、水资源保护案例、水资源利用技术等内容，引导公众关注并参与水资源保护。

4.环保义卖市集：组织环保义卖市集，售卖环保产品、手工艺品、二手物品等，筹集资金用于支持当地水资源保护项目。

5.水资源保护行动计划发布：发布水资源保护行动计划，呼吁公众行动起来，从日常生活做起，节约用水、减少水污染，共同守护水资源。

6.水资源保护志愿者招募：招募水资源保护志愿者，组织水资源巡查、清洁活动等，通过实际行动参与到水资源保护中。

7.世界水日主题晚会：举办世界水日主题晚会，邀请艺术家表演歌舞、戏剧、朗诵等节目，通过艺术形式传达水资源保护的理念。

活动宣传：2.邀请媒体参与活动报道，增加宣传曝光度，引导更多人关注水资源保护。

3.在各地社区、学校、企业等场所张贴活动海报，进行口头宣传，吸引更多人参与活动。

活动评估：1.收集活动参与人数、反馈意见等数据，进行综合评估，总结活动效果和问题，为今后活动改进提供参考。

2.进行社区、学校等单位的满意度调查，了解参与者对活动的认可度和建议，以便随时调整活动方案。

3.及时回顾活动过程，总结成功经验和失败教训，为今后的活动策划和组织提供经验借鉴。

3.22世界水日活动方案3.22世界水日活动方案5篇通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，下面是小编为大家带来的3.22世界水日活动方案5篇，希望大家能够喜欢!3.22世界水日活动方案篇1活动目的：1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。

活动准备：1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。

活动过程：一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。

由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

1、《地球上的水》2、《人是一个水的生命体》3、《我国的水资源现状》二、运用事例，加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。

情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。

节水小故事：《用水要象用油那样》三、联系实际，增强效果。

再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢?1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查3、生活中浪费水情况调查。

3.22世界水日活动方案-（通用4篇）3.22世界水日活动方案共四篇1(1110)字一、活动简介通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的:通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。

并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。

突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

三、活动时间: **年3月11日~3月22日四、活动对象:一到六年级活动人数:1200人五、活动内容:1、节水教育和宣传3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。

号召全体队员积极参与到活动中。

2、共读一本书全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。

时间安排:、3、11~、3、223、出一期板报3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。

班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

4、节水主题队会3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。

2024年“世界水日”、“中国水周”宣传活动方案一、活动背景随着全球气候变化和人类活动的加剧，水资源问题愈发严重，水资源短缺、水污染、水生态破坏等问题日益突出。

为了唤起人们对水资源的关注，提高水资源利用效率，我国将每年的3月22日定为“世界水日”，并将3月22日至28日定为“中国水周”。

2024年，我们将围绕“珍惜水资源，共创美好未来”的主题，开展一系列丰富多彩的宣传活动。

二、活动目标1.提高公众对水资源问题的认识，增强珍惜水资源的意识。

2.促进水资源保护与合理利用，推动水生态文明建设。

3.加强部门间的协作，形成水资源保护合力。

三、活动主题珍惜水资源，共创美好未来四、活动时间2024年3月22日至28日五、活动地点主会场：市文化广场分会场：各县（区）文化活动中心、企事业单位、学校等六、活动内容1.开幕式在市文化广场举行开幕式，邀请市政府领导、相关部门负责人、企事业单位代表、社区居民等参加。

开幕式上，市政府领导发表讲话，宣布“世界水日”、“中国水周”宣传活动正式启动。

2.主题宣传活动（1）宣传周主题展览：在市文化广场设置展览区，展示我国水资源现状、水资源保护成果、水资源利用技术等内容。

（2）水资源知识讲座：邀请专家在分会场进行讲座，普及水资源知识，提高公众对水资源问题的认识。

（3）水资源保护论坛：组织相关部门、企事业单位、专家学者参加论坛，探讨水资源保护与合理利用的途径。

3.实地考察活动组织参观水资源保护区、污水处理厂、节水型企业等，让公众亲身感受水资源保护的重要性。

4.节水倡议活动在全市范围内开展节水倡议活动，鼓励企事业单位、社区居民、学校师生积极参与节水行动。

5.水资源保护志愿服务活动组织志愿者开展水资源保护志愿服务活动，包括清理河道、宣传水资源保护知识等。

6.闭幕式七、活动组织1.主办单位：市水务局、市生态环境局、市教育局、市文化广电和旅游局2.承办单位：市文化广场、各县（区）水务局、生态环境局、教育局、文化广电和旅游局3.协办单位：市各相关企事业单位、社会团体八、活动预算1.活动场地租赁费用：5万元2.活动宣传费用：3万元3.活动用品费用：2万元4.人力资源费用：2万元5.其他费用：1万元总计：13万元九、活动效果评估1.活动参与人数：以实际参与活动的人数作为评估指标。

世界节水日宣传活动方案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班教案《世界水日》大班教案《世界水日》（精选5篇）3月22日是世界水日。

“保护水资源，保护环境”已成为全世界关注的话题。

今天店铺为大家分享大班教案《世界水日》（精选5篇），希望对大家有所帮助。

大班教案《世界水日》篇1设计思路：水是万物之源，任何生物的起源与发展都离不开水。

同时，水也以各种形态存在于我们的身边，无时无刻不与幼儿的生活发生着密切的关系。

在我们四月份的主题活动“大自然的语言”中，孩子们就对水产生了浓厚的兴趣。

他们在活动中发现小水滴可以变成云在天空中旅行，小水滴又可以变成有趣的雾与他们做游戏，小水滴还可以变成露珠与花儿为伴……但是老师也发现幼儿并不知道3月22日是一个世界性的节日。

今天，“保护水资源，保护环境”已成为全世界关注的话题。

因此，借着让幼儿在三、四、五月份的月历中寻找春天的节日为开头，老师揭开了活动的序幕，让该节日成为孩子们的新经验。

通过“3月22日是世界水日”这个信息点，引发幼儿对水资源的保护意识，鼓励幼儿积极参与到保护水资源的行动中去，使主题活动的价值得以充分的体现并不断延伸。

活动目标：1、了解水对人们生活的重要性，有珍惜水资源、保护水资源的意识。

2、能连贯地表达自己的想法，并尝试合作绘制“节水护水倡议书”。

材料准备：摸箱、写有节日的纸条、图片、幼儿用纸和笔活动过程：一、“摸箱”游戏：1、个别幼儿上来玩游戏，摸到的是几月几日?它是什么节日?说说这个节日的信息。

3/5——雷锋节，3/8——国际妇女节，3/12——植树节，4/1——愚人节，4/5——清明节，5/1——国际劳动节，5/4青年节……2、教师小结：原来春天有那么多的节日。

有的节日是世界性的(妇女节、劳动节)，有的节日是中国特有的传统节日，它们都有不同的庆祝方式。

二、了解“世界水日”：1、教师从箱内摸出一张字条，正面写着“3月22日”，是什么节日?反面写着“世界水日。

”2、要知道这是什么节日?先来看看一张图片，猜猜这个日子与什么有关?3、什么是“世界水日”?(1993年联合国大会决议：每年的3月22日为世界水日)为什么全世界人们都要过这个节日?(幼儿发表自己的想法)4、用图表形式帮助幼儿了解中国目前水的问题：水资源短缺，水污染严重。