三年级环境教案下册

过关展示案
执教教师修改案
三、环保在行动
师：为保护鸟类、维护自然生态平衡，我国规定每年的4月到5月初这段时间，确定一个星期为爱鸟周。而我们山东省的爱鸟周是每年的4月23日到29日。师：现在爱鸟周将至，怎样才能更好的开展“爱鸟周”活动呢？
四、绿色延长线（出示图片）
师：通过这一课的学习，你认为我们应该怎样对待这些小鸟？生：放飞小鸟，让他回到大自然中。师：是啊，应该让我们的好朋友回到属于他们的大自然中。相信在大家的共同努力下，会让更多的人认识到鸟类是人类的朋友，保护鸟类、保护环境是我们每个人的义务，也是我们每个人义不容辞的责任。
过关展示案
执教教师修改案
绿色延长线
师：通过这节课，相信同学们一定获得了许多知识。树木可以调节气候、净化空气、防风降噪，是人类最好的朋友。老师见一棵后我们以小组为单位组成护树小队，开展“我爱家乡”护树行动，让我们的家乡更加美丽。
板书设计
第七课笼中的小鸟
执教教师修改案
预习反馈
1、预习课文，搜集资料。
2、如何爱护小鸟
教后反思
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
导入新课
一、生活在线（课件播放动画《笼中小鸟的对话》）师：听了这两只小鸟的内心独白，你们有什么要说的？
师：看得出大家都很喜欢小鸟，也很爱小鸟，也很关爱小鸟。鸟是人类的朋友，我们应该保护鸟类，我们都希望鸟儿在蓝天中自由自在的飞翔。但由于种种原因，社会上出现了一些不和谐的现象。师：看到这些图片你有什么想法？
以小组为单位设计活动方案。
展示各小组设计的活动方案
小组内可以讨论一下，将实施方案写下来。
目标引导案
设计老师
营桂芝
审核人
执教老师
执教时间
2015年月日
课型
新授
序号
2
学习内容
第八课小树的“哭”声
学习目标
1.认识到肆意砍伐树木对环境危害及对我们生活的影响，提高学生爱护树木、保护环境的意识。2.知道保护树木的方法，认识我们周围常见的树木；知道自然环境为人类提供居住的空间和资源。。
重点难点
3.积极宣传爱护树木、保护家乡的环保的知识；培养学生调查、收集资料的能力
板书设计
第八课小树的“哭”声
执教教师修改案
预习反馈
1、肆意砍伐树木对环境危害及对我们的生活有哪些影响？
2、小学生应如何树立保护环境的意识。
教师引导、点拨案
（教师活动）
自主、合作、探究案
（学生活动）
执教教师修改案
一、生活在线（课件出示“惨遭毒手得建柏树”的文图资料）师：请同学们看大屏幕，看完后，谈谈自己的感受。师：说说你们的想法。师：你们调查到了那些破坏树木的现象？师：同学调查的很详细。那么破坏树木会给我们带来什么呢？师：你们知道的可真多！破坏树木导致生态环境失衡，给人们带了了极大的危害。如果年复一年持续下去，我们美丽的家园将不复存在。
师小结：虽然笼中的小鸟不愁吃喝，但是长时间在笼中，鸟儿们就会失去生存的能力。失去了自由的鸟儿是不会快乐的。就像我们人类，如果天天在家里。虽然不愁吃喝，没有了玩伴，没有了自由，你会快乐吗？鸟儿更适合生活在大自然中，蓝天，白云，还有广阔的森林，大自然的怀抱才是它们最好的生存环境。
二、追根求源1.研究小鸟被关进笼子里的原因师：人们利欲熏心，捕捉鸟类关在笼中观赏或成为盘中美餐，使得大量鸟类数量减少，甚至濒临灭绝。保护鸟类刻不容缓！2.调查小区内笼中的小鸟数量，认识由于捕捉鸟类而引起的环境问题
学生阅读材料“惨遭毒手得建柏树”
生：我调查到许多人为了自己的方便，在树木上拉绳子，晒衣服、被子，把小树活活压折了。生：我知道乱砍滥伐不仅破坏森林，还会使水土流失，是沙尘暴越来越严重。
组内讨论交流
生：我们可以在植树节活动中多种树。师：通过阅读资料，你们知道了什么？
生：我认为看到有人破坏它，不但要制止，还要跟他讲明道理。
目标引导案
设计老师
营桂芝
审核人
执教老师
执教时间
2015年月日
课型
新授
Байду номын сангаас序号
1
学习内容
第七课笼中的小鸟
学习目标
1．学生爱护鸟类、保护生态环境的意识；具有尊重其它生物生存权利的意识，初步树立人与动物和谐相处的伦理论。2．了解人类捕捉小鸟的原因，知道人类捕捉小鸟对环境的影响。
重点难点
能通过生活中的具体事例，分析人类捕捉小鸟的原因；能够自觉保护鸟类，并能做好宣传，影响其它人自觉保护小鸟。
三、教师小结
一、学生谈谈身边或熟知的伤害鸟类的情况，说明应如何爱护鸟类。
二、（课件出示图片：鸟市买卖小鸟的场景、小鸟被虐待的图片、餐桌上的小鸟„„）
学生小组讨论：如何对受虐待小鸟进行施救。
三、（学生以小组为单位展开讨论）
展示小组调查记录表。分析数据，认识人类对鸟类的伤害
课前同学们对小区内有多少关在笼中的小鸟进行了调查，下面我们就一起来展示一下你们的调查成果。
二、追根求源师：看到一棵棵被破坏的树木，看到一片片正在消逝的森林让我们不禁感慨万千，年年植树，为什么年年无树呢？师：那个小组先来交流？师：就是人为破坏和自然条件的影响，导致我们年年植树又不见树。
三、环保在行动1.怎样保证树苗成活师：在惋惜这些树木消逝的同时，我们能做些什么呢？2．认养身边的小树。师：我们认识到了树木的重要，也知道了许多保护树木的方法，那就让我们行动起来，认养一棵身边的小树好不好？师：谁来谈谈认养后要一直照顾它，要坚持不懈。师：有了这些知识，同学们一定会照顾好自己的小树，希望同学们快快行动起来，去认养一棵小树吧！