人教版二升三英语

二升三年级初学英语必备的知识
初学英语的三年级学生需要掌握以下英语基础知识：
1. 字母表：学生要认识26个英文字母的大小写形式，并能准
确地发音。

2. 基本问候语：学生需要学会简单的问候语，例如：hello（你好）、good morning（早上好）、good afternoon（下午好）、good evening（晚上好）、goodbye（再见）等。

3. 数字：学生需要熟悉数字的读法和写法，从1到100。

4. 常见的颜色：学生要能够认识并说出一些基本的颜色，例如：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）等。

5. 常见的动物：学生需要能够认识一些常见的动物，例如：dog（狗）、cat（猫）、elephant（大象）、lion（狮子）等。

6. 常用的日常用品：学生需要学会一些常用的日常用品的单词，例如：book（书）、pen（笔）、pencil（铅笔）、bag（书包）等。

7. 常用的食物：学生需要认识一些常见的食物，例如：apple （苹果）、banana（香蕉）、bread（面包）、cake（蛋糕）等。

8. 基本的日常活动：学生需要学会一些基本的日常活动的单词，
例如：eat breakfast（吃早餐）、go to school（去上学）、play football（踢足球）、brush teeth（刷牙）等。

以上是初学英语的三年级学生需要掌握的一些基础知识，通过学习这些内容，学生可以逐渐建立起对英语的基本认知和理解。

2024年人教版三上英语教案一、教学目标知识目标学生能够掌握人教版三年级上册英语教材中的基础词汇和句型，包括日常问候、数字、颜色、家庭成员等基础语言知识。

学生能够正确理解和使用英语中的现在进行时和一般现在时等基础时态。

能力目标培养学生听说读写的基本技能，提高学生用英语进行简单交流的能力。

引导学生积极参与课堂活动，提升他们的合作学习和自主学习的能力。

情感目标通过英语学习，激发学生学习英语的兴趣和积极性，形成积极的学习态度。

帮助学生树立自信，敢于在英语学习中尝试和表达。

二、教学重点和难点教学重点重点词汇和句型的掌握与应用，如问候语、介绍家庭成员、表达颜色的词汇等。

基础时态的理解和使用，特别是现在进行时和一般现在时的正确使用。

教学难点语音语调的准确掌握，尤其是英语中的连读、弱读和重音等发音技巧。

跨文化交流意识的培养，让学生理解英语国家的文化习俗和日常交际方式。

三、教学过程1. 导入新课通过歌曲、动画或实物展示等方式，激发学生的学习兴趣，为新课学习做好铺垫。

简要回顾上节课所学内容，确保学生对已学知识的巩固。

2. 呈现新知使用多媒体课件展示新词汇和句型，结合图片和实物帮助学生建立直观印象。

教师领读新词汇，并邀请学生模仿发音，确保发音的准确性。

3. 操练巩固通过小组合作的形式，让学生互相提问和回答，实践新学的词汇和句型。

设计角色扮演活动，让学生在模拟真实场景中运用所学英语进行交流。

4. 拓展延伸介绍相关文化背景知识，如英语国家的家庭称谓习惯、颜色象征意义等。

开展创意写作或绘画活动，让学生运用所学英语描述自己的家庭成员或喜欢的颜色。

5. 课堂小结总结本节课所学的重点词汇和句型，强调时态的正确使用。

布置与本节课内容相关的课后作业，如朗读课文、背诵单词等。

四、教学方法和手段教学方法采用直观教学法，利用实物、图片和多媒体等手段，帮助学生建立直观印象。

运用交际教学法，通过角色扮演、对话练习等方式，培养学生的英语交际能力。

单词量：60难度：★★（满★为五颗）建议时间：5分钟MynameisMary.Iameleven.Tedismybrother.Heisthirteen.Weareinthesameschool.M ymotherisateacher.Sheisateacherinourschool.Myfatherisateacher,too.HeisaChinesetea cherinacollege.Ihaveacat.ItsnameisMimi.Itiswhite.Itisanicecat.Itisalsoaprettycat.根据短文内容，回答问题1.HowoldisMary_________________________.2.WhoisMary'sbrother____________________.3.HowoldisTed__________________________.4.AreMaryandTedinthesameclass___________________.5.IsMary'sfatheramiddleschoolteacher___________________.【词汇】1.college学院2.also也，同样3.same相同的【阅读小习惯】做第一篇阅读起告诉孩子划关键句。

很多阅读题目我们都是可以在原文中找到答案，划好关键句，确保信息准确。

单词量：74难度：★★建议时间：5分钟OnSaturday,Mrs.Greenandherdaughter,Kate,areinthesupermarket.Mrs.Greenwantst obuyashirtforherhusband.Katewantstobuysomefruit.Shedoesn'tlikepearsorpeaches.She likesgrapesandapplesverymuch.SoMrs.Greenbuysonekiloofgrapesandtwokilosofapple sforher.Mrs.Greenbuysablackscarf.Theyareveryhappy.一、根据短文内容，选择正确答案1.WhoareinthesupermarketA.Mrs.Green.B.Mrs.Greenandherdaughter.andMrs.Green.2.Katewantstobuy__________.A.somefoodB.somefruitC.somecakes3.HowmanykilosoffruitdotheybuyA.Four.B.Five.C.Three.二、根据短文内容，回答问题HowmanykilosofgrapesdoesMrs.Greenbuy_______________________________________________________【词汇】1.daughter女儿（衍生：son儿子）2.supermarket超市3.husband丈夫（衍生：wife妻子）4.kilo千克【阅读小习惯】新三年级短文回答一般会使用到一般现在时，第三人称单数永远是孩子会忘记的。

2024年人教版新起点三年级英语上册全册教案一、教学内容Unit 1: My Face知识点：学习关于面部器官的单词，如eye, nose, mouth等。

Unit 2: My Family知识点：学习家庭成员的称呼，如mom, dad, brother等。

Unit 3: My Clothes知识点：学习描述衣服的形容词和颜色词，如big, small, red, blue等。

Unit 4: At the Zoo知识点：学习关于动物的名词和描述性形容词，如tiger, elephant, big, small等。

Unit 5: My Toys二、教学目标1. 掌握基本的英语单词和短语，能够正确运用到日常生活场景中。

2. 学会使用简单的英语句子进行自我介绍和家庭介绍。

3. 能够用英语描述物品的特征和表达个人喜好。

三、教学难点与重点教学难点：单词的拼写和句子的构造。

教学重点：单词的正确发音和使用句子进行简单对话。

四、教具与学具准备教具：PPT，教学挂图，实物模型，卡片。

学具：学生用书，练习册，彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示与单元主题相关的图片，引导学生进行观察和讨论。

例题讲解：以Unit 1为例，展示面部的图片，引导学生学习面部器官的单词。

2. 新课内容学习（15分钟）通过PPT展示新单词，引导学生跟读并模仿。

教师带领学生进行角色扮演，练习使用新句子进行对话。

3. 随堂练习（15分钟）分组活动：学生分组，根据所学内容进行对话练习。

个人练习：学生完成练习册上的相关习题。

4. 课堂小结（5分钟）教师对课堂内容进行简要回顾，检查学生对新知识点的掌握情况。

六、板书设计板书分为三个部分：1. 列出单元主题。

2. 新单词：列出本节课学习的新单词。

3. 重点句子：列出本节课学习的重点句子。

七、作业设计1. 作业题目：根据Unit 1学习的内容，画一幅自己的面部图画，并用英语标注各个部位。

小学三年级英语测试卷一、书写26个英语字母大小写_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、选择填空（）1、What is your name?______________________________________________.A Good morningB I am David( ) 2/ This is ___________orange .A anB a( ) 3/ This is ______________ sister.A IB my( ) 4/ I can see ________________________.A an appleB apples三、填写所需字母1、_______an ________ip ________at ___________iff_______ot _______op ________og ___________at四情景匹配（）1、Hi , Mike A Good morning( ) 2 Good morning B/ Nice to meet you( ) 3What is your name? C Hi, David( ) 4,Nice to meet you D I am Nancy五、情景选择，将序号写在括号内1、向别人介绍你的朋友时，应该说：A This is Liu Tao .B Nice to meet you .2,想知道对方的姓名可以问：A What is your name?B My mame is _______.六， 将字母（大写字母与小写字母连接起来）。

人教版二升三英语Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的）Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的) green (绿色的) blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的) brown (棕色的) ok 好，行mum 妈妈Unit 3身体部位：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛) leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)Unit 4动物：cat (猫) dog (狗) monkey (猴子) panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪) bird (鸟) bear (熊) elephant (大象) tiger（老虎）zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）Unit 5食物：cake (蛋糕) bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋）fish（鱼）rice（米饭）Unit 6数字：one (一) two (二) three (三) four (四) five (五) six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄，弟）plate盘子二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)Unit 11、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

二升三英语衔接课程表摘要：1.二升三英语衔接课程表的概述2.课程表的具体内容3.课程表的作用和意义正文：一、二升三英语衔接课程表的概述二升三英语衔接课程表是为了帮助学生顺利过渡从小学二年级到三年级的英语学习而制定的学习计划。

这一阶段的英语学习至关重要，因为它是学生打好英语基础的关键时期。

一个科学合理的课程表可以有效地帮助学生掌握英语知识，提高学习效率。

二、课程表的具体内容以下是一个二升三英语衔接课程表的具体内容：周一：1.词汇学习：学习10 个新单词，如：apple, bag, book, boy, girl 等。

2.语法学习：学习一般现在时态的构成和用法。

3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：自我介绍、询问时间等。

4.听力训练：观看英语动画片，提高学生的听力水平。

周二：1.词汇学习：复习周一学习的10 个单词，并学习10 个新单词，如：bird, cat, dog, door, window 等。

2.语法学习：学习一般疑问句的构成和用法。

3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：询问物品位置、询问意见等。

4.听力训练：听英语故事，提高学生的听力水平。

周三：1.词汇学习：复习前两天学习的单词，并学习10 个新单词，如：fish, flower, friend, girl, glasses 等。

2.语法学习：学习现在进行时态的构成和用法。

3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：介绍家庭成员、描述日常活动等。

4.听力训练：听英语歌曲，提高学生的听力水平。

周四：1.词汇学习：复习前三天学习的单词，并学习10 个新单词，如：key, lemon, library, mother, pen 等。

2.语法学习：学习一般过去时态的构成和用法。

3.对话练习：模拟日常场景进行英语对话练习，如：描述过去发生的事情、询问过去发生的事情等。

4.听力训练：观看英语短剧，提高学生的听力水平。

周五：1.词汇学习：复习本周学习的所有单词。

二升三英语衔接课程表
摘要：
1.二升三英语衔接课程的重要性
2.二升三英语衔接课程的内容安排
3.二升三英语衔接课程的学习建议
正文：
【一、二升三英语衔接课程的重要性】
二升三英语衔接课程是帮助学生从二年级顺利过渡到三年级的关键课程。

这个阶段的学生正处于英语学习的初级阶段，需要建立起扎实的基础知识和技能。

通过二升三英语衔接课程的学习，学生可以更好地理解三年级的英语课程，从而在学习过程中取得更好的成绩。

【二、二升三英语衔接课程的内容安排】
二升三英语衔接课程主要包括以下内容：
1.词汇：学习一些常用的单词和词组，如数字、颜色、家庭成员等，为后续学习打下基础。

2.语法：学习基本的语法知识，如名词、动词、形容词等词性的识别和运用，以及简单句子的构成。

3.阅读：阅读一些简单的英语故事或短文，提高学生的阅读理解能力。

4.听力：通过听英语故事或英语对话，提高学生的听力水平。

5.口语：练习一些简单的日常用语，提高学生的口语表达能力。

6.写作：学习如何书写简单的英语句子，为后续写作打下基础。

【三、二升三英语衔接课程的学习建议】
1.养成良好的学习习惯，每天按时完成作业，积极参与课堂活动。

2.多进行课外阅读，增加英语词汇量，提高阅读理解能力。

3.多听、多说、多练，提高英语听力、口语和写作能力。

4.加强语法知识的学习，做好课堂笔记，及时复习巩固。

5.与同学互相帮助，分享学习心得，共同进步。

总之，二升三英语衔接课程对于学生的英语学习至关重要。

学生应该充分利用这个阶段的学习机会，为后续学习打下坚实的基础。

人教PEP英语三年级上册教材改版全面解析与应对方案2024年9月，三年级英语教材要用新版，改版后的教材体系更科学，内容更丰富；同时也意味着难度提升不少，尤其是对三年级才开始学英语的孩子来说，是一个不小的挑战。

下面详细拆解人教版三上的新教材，可以让孩子衔接新教材更顺利。

二升三孩子的家长们，记得看完哦！三上英语教材长啥样？先看一张人教版三上英语新教材（三年级起点）的图，直观地感受一下，很有原版教材的感觉，令人耳目一新。

这是全书6个单元的首页图拼图，都是用得真人实景图片，场景化生活化，更符合孩子的认知也更能引起共鸣，比用卡通图片效果好很多。

全书目录三上英语新教材也还是6个单元，按照主题式教学设计，和原版教材一样以Big Question主题问题为主线，划分为四个部分：Part A, PartB, Part C，Grammar。

下面以新教材第1单元为例，来做一下详细拆解。

01单元主题拆解新教材最大的变化和特色，就是主题式，项目式的学习，很接近原版教材Oxford Discover的风格。

在单元首页有很多重要信息，例如单元主题是 "Making Friends" 交朋友，主题问题是 " How do we make friends?”我们如何交到朋友? 这是一个开放性问题，可以引导孩子们思考, 整个单元的学习也将围绕这个主题展开。

通过看首页图，学生得出很多和单元主题相关的信息，也就是右侧第一项任务 "Look and Think" 看一看并思考：1. Are they friend?2. What makes you a good friend?这就是阅读策略中很重要的一项技能 " Picture Walk" ，新教材也在刻意训练孩子读图提取信息，并提问思考的能力。

继续以第1单元为例，看一下单元学习目标，也就是教学目标是什么。

单元学习目标In this unit, you will在本单元，你将会1.greet people and show friendliness与人打招呼，并展示友好 body parts and describe how to be a good friend 说出身体部位名称，并说说怎么成为一个好朋友3.read and find words about friendship in a poster看海报并找出关于友谊的单词4.read, write and say Aa-Dd.读，写，说字母Aa-Dd.02单元学习重点每个主题都是四个部分构成：Part A, PartB, Part C，Grammar。