超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)
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超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)方案
分析：colle——“可乐”的谐音；ct——“餐厅”的拼音首字母； 记忆方法：要收集可乐瓶，应该去餐厅。 19、company——公司、伙伴
分析：“看，怕你”的谐音； 记忆方法：看，整个公司的伙伴都很怕你。
20、complain——抱怨、控诉
分析：com——“看”的谐音；plain——飞机（plane）的近似拼写； 记忆方法：看，有人在飞机上抱怨。
b―近似数字6、 o—形状像太阳； I —形状像蜡烛； w— 形状像钉耙；
lo—数字10； p — 外形红旗； ee —外形像眼睛； n —外形像门； ll —外形像筷子；
字母编码法 常见编码规则：包括形象法、拼音法、谐音法三种
2、拼音法1（一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码）
ta —“她”或“他”；
16、character——角色、人物
分析：char——“差”的近似拼音；acter——演员（actor）的近似拼写； 记忆方法：差的演员就只能演差的角色。
超右脑记忆单词实例 常用单词记忆（101个）
17、charity——慈善团体
分析：cha——“差”的近似拼音；rity——城市（city）的近似拼写； 记忆方法：慈善团体专门到很差的城市去。 18、collect——收集
分析1：ex—“一休”的谐音；cell—卖(sell)的近似拼写；ent—蚂蚁(ant)的近似拼写； 记忆方法1：一休卖了一只极好的蚂蚁。 分析2：ex—“一休”的谐音；cell—打电话(call)的近似拼写；ent—蚂蚁(ant)的近似拼写； 记忆方法2：一休打电话叫来了一只极好的蚂蚁。
27、factory——工厂
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析：im——我是；polite——警察（police）的近似拼写； 记忆方法：我是一个粗鲁的警察。
分析：“看，怕你”的谐音； 记忆方法：看，整个公司的伙伴都很怕你。
20、complain——抱怨、控诉
分析：com——“看”的谐音；plain——飞机（plane）的近似拼写； 记忆方法：看，有人在飞机上抱怨。
b―近似数字6、 o—形状像太阳； I —形状像蜡烛； w— 形状像钉耙；
lo—数字10； p — 外形红旗； ee —外形像眼睛； n —外形像门； ll —外形像筷子；
字母编码法 常见编码规则：包括形象法、拼音法、谐音法三种
2、拼音法1（一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码）
ta —“她”或“他”；
16、character——角色、人物
分析：char——“差”的近似拼音；acter——演员（actor）的近似拼写； 记忆方法：差的演员就只能演差的角色。
超右脑记忆单词实例 常用单词记忆（101个）
17、charity——慈善团体
分析：cha——“差”的近似拼音；rity——城市（city）的近似拼写； 记忆方法：慈善团体专门到很差的城市去。 18、collect——收集
分析1：ex—“一休”的谐音；cell—卖(sell)的近似拼写；ent—蚂蚁(ant)的近似拼写； 记忆方法1：一休卖了一只极好的蚂蚁。 分析2：ex—“一休”的谐音；cell—打电话(call)的近似拼写；ent—蚂蚁(ant)的近似拼写； 记忆方法2：一休打电话叫来了一只极好的蚂蚁。
27、factory——工厂
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析：im——我是；polite——警察（police）的近似拼写； 记忆方法：我是一个粗鲁的警察。
超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)方案
婆；
ge— “工人” ； b—“半” ； lu——“路” ； pur—“仆人” ； ple—“跑
了” ；
gr—“狗肉” ； ey—“鳄鱼” ； te— “天鹅” ； mon—“磨难” ； tu—“吐” ；
es—“而死” ； bruary—“不如你”；
ap— “阿婆” ； ril—“日历” ；
may—“蚂蚁” ；ce --- 厕所、 ni—“你” ； th—“图画” ； grou—“狗
分析1：“耳背”的谐音； 记忆方法1：耳背的人只好服从别人的安排。 分析2：o——外形像石头；bey——男孩（boy）的近似拼写； 记忆方法2：用石头打这个男孩，他就会服从。 39、ocean——海洋
分析1：o——“噢”的拼音；ce——“车”的近似拼音；an——一片； 记忆方法1：噢，车开到了一片海洋里了。 分析2：oce——冰（ice）的近似拼写；an——一片； 记忆方法2：海洋里的冰都连成了一片。
分析：bo——像数字60；red——红色的； 记忆方法：连续60次都是红色的，真让人厌烦。 14、behavior——举止、表现
分析：be—是；hav—有（have）的近似拼写；i—“坏”的谐音；or—或者； 记忆方法：他的举止是有点坏或疯。 15、certain——确实的、无疑的
分析：ce——“车”的近似拼音；rtain——火车（train）的近似拼写； 记忆方法：这车无疑就是火车。
32、impolite——无礼的、粗鲁的
分析：im——我是；polite——警察（police）的近似拼写； 记忆方法：我是一个粗鲁的警察。
33、improve——提高、改进
分析：im——我是；prove——证明； 记忆方法：我就是要证明自己提高了。
34、prove——证明
超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)
25、 parent [ 'pɛərənt ]n.—父亲或母亲
分析：paren—―怕人‖的拼音；t——外形像雨伞； 记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。 26、 brother [ 'brʌðə ]n.—兄弟 分析：谐音：―不拉着‖。 记忆方法：不拉着兄弟去玩。
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 （249个）
nail —“奶酪” ； ke —“可”乐； r —“人” ； sq —“死去” ；
ca —“茶” ； ke —“渴” ； ee — 两只“鹅” ； ps —“菩萨” ； gg— 字母编码法 —“哥哥” ； m — “妈” ； mi —“米” ； lk —“立刻” ； ju——“锯” ； rang— “让” ； p — “劈” ； p— “铺” ； lum —“路面” ； p— “婆” ； ta — “他” ； to—“偷” ； et —“额头” ； k —“烤“； str—“石头人” ； su— “叔” ； ge— “各” ； wa — “挖” ； p —“爬” ； dr—“大人” ； ja— “家” ； je—“饥饿” ； shir—“诗人” ； uni—“有你” ；tie—“铁” ； t— “他” ； rou—“肉” ； se—“色” ； rs—“热死” ； th— “痛恨” ； ch— “长” ； c—“聪” ； cu— “初” ； ar— “一人” ； den—“等” ； hou —“猴” ； chen—“陈” 、 p— “破” ； li—“梨” ； gh—“光环” ； t— “停” ； mirror —“迷人” ； tu— “兔”； ta— “他” ； b— “搬” ； le— “了”； dow —都； ban— “办” ； k— “卡”； chur —“出入” ； ho— “猴” ；
编码超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)
字母编码法 F(f)—-拐杖；H(h)—-椅子；L(l)—-锄头；
J(j)—-勾子；M(m)—-门；O(o)—-数字0； Z(z)—-数字2；S(s)—-数字5；IV（iv）—数字4； IX(ix)—数字9；X(x)—数字10；et---外星人、 s—“蛇”的象形、t―形状像伞、b―近似数字6、 x—形状像剪刀；f—形状像拐杖、o—形状像太阳； h—形状像椅子、l—数字1；I—形状像蜡烛； rr——形状像草；o—形状像鸡蛋；w—形状像钉耙； v—希腊字母“5”；bed组合像一张床；lo—数字10； loo—数字100；h—外形像椅子；p—外形红旗； bo—近似数字60；ll—近似数字11；ee—外形像眼睛；
2、拼音法3
字母编码法
s—“死” ； pi—“劈” ； tal—“头” ； muse— “木蛇” ；um—“有
名” ；
pa— “怕” ； k—“看” ； st—“石头” ； ad—“阿弟” ； sh—“是” ；
tr— “铁人” ； ff— “狒狒” ； ic—“IC”卡、 bi—“笔” 、
pl—“漂亮” ；
le—“了” ；
ba— “爸” ； na — “拿” ；
te — “特” ；
r—“热” ；
men ——
cg —“成功”； bi―“比”、 dg―“大哥” che―“车” ； ow―“我” 、 g―“狗” 、 ph—“破坏” g —“哥” ； se—“蛇” ； pi —“屁” ； l —“捞” 、 sp —“蛇皮” ； el —“恶狼” ； pp —“婆婆” ； b — “不” ；
27、 friend [ frend ]n.—朋友 分析：f—疯，ri—日子拼音，end—结束 记忆方法：和朋友们一起疯玩的日子结束了；
J(j)—-勾子；M(m)—-门；O(o)—-数字0； Z(z)—-数字2；S(s)—-数字5；IV（iv）—数字4； IX(ix)—数字9；X(x)—数字10；et---外星人、 s—“蛇”的象形、t―形状像伞、b―近似数字6、 x—形状像剪刀；f—形状像拐杖、o—形状像太阳； h—形状像椅子、l—数字1；I—形状像蜡烛； rr——形状像草；o—形状像鸡蛋；w—形状像钉耙； v—希腊字母“5”；bed组合像一张床；lo—数字10； loo—数字100；h—外形像椅子；p—外形红旗； bo—近似数字60；ll—近似数字11；ee—外形像眼睛；
2、拼音法3
字母编码法
s—“死” ； pi—“劈” ； tal—“头” ； muse— “木蛇” ；um—“有
名” ；
pa— “怕” ； k—“看” ； st—“石头” ； ad—“阿弟” ； sh—“是” ；
tr— “铁人” ； ff— “狒狒” ； ic—“IC”卡、 bi—“笔” 、
pl—“漂亮” ；
le—“了” ；
ba— “爸” ； na — “拿” ；
te — “特” ；
r—“热” ；
men ——
cg —“成功”； bi―“比”、 dg―“大哥” che―“车” ； ow―“我” 、 g―“狗” 、 ph—“破坏” g —“哥” ； se—“蛇” ； pi —“屁” ； l —“捞” 、 sp —“蛇皮” ； el —“恶狼” ； pp —“婆婆” ； b — “不” ；
27、 friend [ frend ]n.—朋友 分析：f—疯，ri—日子拼音，end—结束 记忆方法：和朋友们一起疯玩的日子结束了；
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5、 look —[ luk ]v. 看
分析：loo---外形像数字100； k---外形像机枪 记忆：我看到 100 把机枪 6、 telephone [ 'telifəun ] v.—电话 分析：tele---―希特勒‖的谐音； phone---―疯‖的谐音； 记忆方法：希特勒打电话给一个疯子
超右脑记忆单词实例
25、 parent [ 'pɛərənt ]n.—父亲或母亲
分析：paren—―怕人‖的拼音；t——外形像雨伞； 记忆方法：父母亲很怕陌生人，用雨伞遮着自己。 26、 brother [ 'brʌðə ]n.—兄弟 分析：谐音：―不拉着‖。 记忆方法：不拉着兄弟去玩。
初中一年级单词 （249个）
15、 exercise [ 'eksəsaiz ] v.——练习 分析：ex——―一休”的近似发音；er——―儿”的拼音；ci——―刺”的拼音 se——―蛇”的近似拼音； 记忆方法：一休的儿子在练习刺蛇。
16、 baseball [ ‗beisbɔ:l ] n.—棒球 分析：Ba—爸爸，s—死，e—鹅，ball——球； 记忆方法：爸爸用棒球打死了一只鹅
2、拼音法3 字母编码法 s—―死” ；
tal—―头” ； muse— ―木蛇” ；um—―有 名” ； pa— ―怕” ； k—―看” ； st—―石头” ； ad—―阿弟” ； sh—―是” ； tr— ―铁人” ； ff— ―狒狒” ； ic—―IC‖卡、 bi—―笔” 、 pl—―漂亮” ； p—―瓶” ； tru—―跳入” ； sk—―思考” ； se —―蛇” ； mo—―抹” ； u—―油” ； th—―天河” ； fa— ―发” ； han— ―汗” ； d— ―滴” ； ing—―鹰” ； er—―耳” ； le—―了” ； k— ―靠” ； fo—―佛” ； ot —―呕吐” ； d— ―的” ； rang—―让” ； ye— ―爷” ； w— ―巫” 婆； ge— ―工人” ； b—―半” ； lu——―路” ； pur—―仆人” ； ple—―跑 了” ； gr—―狗肉” ； ey—―鳄鱼” ； te— ―天鹅” ； mon—―磨难” ； tu—―吐” ； es—―而死” ； bruary—―不如你”； ap— ―阿婆” ； ril—―日历” ； may—―蚂蚁” ；ce --- 厕所、 ni—―你” ； th—―图画” ； grou—―狗 肉” ； nd— ―泥地” ；bo —―伯”； y— ―牙” ； cam—―查明” ； pus— ―朴 素” ； cr—―超人” ； wai—―外” ； t— ―停” ； pi—―劈” ；
23、 school [ sku:l ]n.学校 分析：s—外形像蛇；ch—―吃”的拼音首字母；oo—像两个鸡蛋； l—像数字1； 记忆方法：一条蛇在我们的学校里偷吃了两个鸡蛋和一根油条
24、 sister [ 'sistə ]n.—姐姐，妹妹。 分析：si—是，st--石头，er—儿 记忆方法：:姐妹们是石头儿里蹦出来的。
初中一年级单词 （249个）
7、 number [ ‗nʌmbə ]n.—数； 数字 分析：nu---―奴”的拼音；m---―们”的拼音首字母；b---外形像数字6； er---―儿”的拼音； 记忆方法：奴隶们的 6 个儿子都不会数数字 8、 family [ ‗fæmili ]n.—家庭 分析：fa---―发”的拼音； mi---―米”的拼音； ly---―老爷”的拼音首字母； 记忆方法：发米给家庭里的老爷
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 （249个）
11、 ruler [ 'ru:lə ]n. —尺子
分析：ruler——―入了‖的谐音； 记忆方法：把尺子放入了铅笔盒 12、 case [ keis ] n.— 盒子 分析：ca——―叉‖的近似拼音； se——―蛇‖的近似拼音 记忆方法：叉一条蛇放入盒子里
9、 pencil [ ‗pensl ]n.—铅笔
分析：pen——钢笔； ci——―吃”的近似拼音； l——―了”的拼音首字母； 记忆方法：钢笔吃了铅笔 10、 eraser [ i'reizə ] n.—橡皮 分析：er---―儿”的拼音； as---―爱死”的拼音首字母； er---―儿”的拼 音； 记忆方法：我儿子爱死你儿子的橡皮
字母编码法 常见编码规则：包括形象法、拼音法、谐音法三种 2、拼音法1（一些字母组合用拼音的方法来转化为相应的编码） ta —―她”或“他”； tu —―图”； mi —―米”； ―门”； lan ——―蓝”。 st —―水桶”； ty —―太阳”； pt —―葡萄” ni---―泥” ce---―车” 、 r――人” 、 d――大” 、 bu――不” ； i――爱”的谐音； e— ―鹅” ； ca――擦” 、 et――一头” ； ah――啊哈” 、 c――吃” ； ro— ―肉” ； di—―弟” ； le—―乐” ； du―――毒” ； ck ――刺客”、 ele—―饿了” ； fo —―佛” 、 h —―活” ； fr—―飞人” ； hi—―嗨” ； pp—―屁屁” ； h— ―虎” ； li——―梨” ； mo——―摸” ； wo —―我” ； g — ―股” ； ra —―拉”； bb —―爸爸” ； ep — ―鹅皮” ； nail —―奶酪” ； ke —―可”乐； de —―的”； r —―人” ； sq —―死去” ； ti—―踢” ； ge— ―个” ； lf —―路费” ； le—―了” ； ba— ―爸” ； na — ―拿” ； te — ―特” ； r—―热” ；
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 （249个）
19、 key [ ki: ]n.——钥匙
分析：ke——―可‖的拼音；y——―以‖的拼音； 记忆方法：可以把钥匙给我吗？ 20、 call [ kɔ:l ]v.——叫做、打电话 分析：c——―吃‖的拼音首字母；all——所有； 记忆方法：打电话找人来帮忙吃掉所有的东西。
men ——
cg —―成功”； bi――比”、 dg――大哥” che――车” ； ow――我” 、 g――狗” 、 ph—―破坏” g —―哥” ； se—―蛇” ； pi —―屁” ； l —―捞” 、 sp —―蛇皮” ； el —―恶狼” ； pp —―婆婆” ； b — ―不” ；
2、拼音法2 字母编码法 che—―车”； se —―蛇” ； chi —―吃” ； c—―草” ； ken — ―肯” ； ca —―茶” ； ke —―渴” ； ee — 两只“鹅” ； ps —―菩萨” ； gg——―哥 哥” ； m — ―妈” ； mi —―米” ； lk —―立刻” ； ju——―锯” ； rang—―让” ； p — ―劈” ； p— ―铺” ； lum —―路面” ； p— ―婆” ； ta — ―他” ； to—―偷” ； et —―额头” ； k —―烤“； str—―石头人” ； su—―叔” ； ge— ―各” ； wa — ―挖” ； p —―爬” ； dr—―大人” ； ja—―家” ； je—―饥饿” ； shir—―诗人” ； uni—―有你” ；tie—―铁” ； t— ―他” ； rou—―肉” ； se—―色” ； rs—―热死” ； th— ―痛恨” ； ch— ―长” ； c—―聪” ； cu— ―初” ； ar— ―一人” ； den—―等” ； hou — ―猴” ； chen—―陈” 、 p— ―破” ； li—―梨” ； gh—―光环” ； t—―停” ； mirror —―迷人” ； tu— ―兔”； ta— ―他” ； b— ―搬” ； le—―了”； dow —都； ban— ―办” ； k— ―卡”； chur —―出入” ； ho—―猴” ；
字母编码法 常见编码规则：包括形象法、拼音法、谐音法三种 3、谐音法（按照单词的读音来进行编码） thank you ——―三克油”，“谢谢你给了我三克油”。 hamster [ ‗hæmstə(r) ] n. 仓鼠----―喊死它”的谐音； ice [ ais ]n.冰-----―爱死”的谐音； tomato[ tə‗mɑ:təu, tə‘meitəu ]n.西红柿----―他妈头”的谐音； town[ taun ]城镇——―糖”的谐音； ambulance[ 'æmbjuləns ] 救护车-----―俺不能死”； tooth[ tu:θ ]牙齿----―吐死”的谐音； arm[ ɑ:m ] 臂-----―阿门”的谐音； January[ 'dʒænjuəri ] 一月-----―见了你”的谐音； March [ mɑ:tʃ ]三月-----―马车”的谐音； bake [ beik ] 烤-----bake— ―罢课”的谐音；
17、 watch [ wɔtʃ ]n.—手表
分析：wa—―哇”的拼音，t—―她”的拼音首字母；ch—―吃”的拼音首字 母； 记忆方法：哇，她竟然吃手表啦。 18、 Computer [ kəm‗pju:tə ]n.—电脑 分析：com——网页，put—放，er—耳（朵） 记忆方法：打开电脑的一个网页，看到上面放着一个很大的猪耳朵。
21、 lost [ lɔst ] v.—遗失 分析：lo—10，st—手套。 记忆方法：她太粗心了，竟然已经丢了十付手套。
22、 found [ faund ]v.—找回 分析：fou—是否的―否‖n—那的首字母，d—弟弟。 记忆方法：是否找回了那个弟弟。
超右脑记忆单词实例
初中一年级单词 （249个）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13、 case [ keis ] n.— 盒子
分析：ca——―叉‖的近似拼音； se——―蛇‖的近似拼音 记忆方法：叉一条蛇放入盒子里 14、 dictionary [ 'dikʃənəri ]n.— 字典 分析：dictionary——―弟睡哪里‖的谐音； 记忆方法：弟弟睡在哪里？睡在字典里！