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《艺术字》说课稿各位老师：大家下午好！今天我说课的题目是：艺术字。
本次说课，我将分三个单项对大家进行介绍，它们分别是：教材分析，教法学法分析以及教学过程。
首先，我将对教材从教学内容、教学目标以及重点难点，3个角度来进行分析。
这节课是整个计算机实训教学word部分的第4节内容，在前几节课学习了如何使用WORD输入短文、如何对文字、段落进行美化以及如何插入图片的基础上，我们本节课的任务是如何用艺术字使word文档变得更加生动漂亮。
所以这节课的教学内容是为学生全面学习WORD和培养计算机操作能力打下了基础。
根据计算机实训课的要求、结合课本教材，我确定本节教学目标如下。
他们分别是知识目标，能力目标和情感目标。
使学生掌握插入艺术字的方法，学会调整艺术字并熟悉艺术字工具栏中按钮的功能及用法，这将是本节课所要达到的知识目标。
在能力目标方面，将着重培养学生的自主学习能力和对知识的迁移能力，养成良好的学习惯，为他们以后的终身学习打好基础。
情感目标是培养学生审美观念以及创新意识。
这样的目标设计，立足教学目标多元化，不仅要使学生掌握知识目标，还要使学生在学习过程中发展各方面的能力目标，体会情感目标。
在了解了教学目标以后，让我们再来看看本课的重点、难点部分。
学会插入艺术字的方法，是用艺术字美化word文档的基础，所以我将其确立为本节课的重点。
由于艺术字工具栏上的按钮多，学生不容易记忆掌握，所以使学生正确使用“艺术字”工具栏上的工具按钮来编辑艺术字，将是本节课的难点部分。
以上就是我从3个角度来对教材进行的分析。
下面，我们再来看一下本次说课的第二个部分，即教学法分析部分。
整个教学过程当中，我将使用到的教学环境和教具分别包括有：计算机网络教室、投影仪，word软件，以及我制作的一份多媒体教学课件。
现在教育理论提倡，教师是学习的组织者、引导者、合作者，根据这一理念，我采用了激，导，探，放，的方法，在教学中，我设计了三个由易到难的任务，激发学生的学习兴趣，引导学生实践操作，鼓励学生自主探索，并放手让学生应用知识去大胆创新。
电脑培训教程一、计算机基础知识教程1、计算机的组成2、计算机软件：系统软件和应用软件3、系统安全：安装补丁与杀毒软件4、鼠标介绍5、桌面介绍6、认识窗口7、窗口的操作8、使用窗口菜单9、键盘知识：金山打字通10、输入法介绍及输入法设置11、文件管理-文件与文件夹12、文件管理-文件的路径13、文件管理-创建14、文件管理-重命名15、剪贴板知识16、文件管理-选择、复制、粘贴17、文件管理-文件信息预览18、文件管理-移动、删除19、文件管理-常见文件类型20、文件管理-文件打开方式21、文件管理-搜索文件22、系统附带软件-画图工具22、系统附带软件-记事本和写字板二、WORD文字处理软件第一课 Word基本知识1-1、word的介绍和工作界面第二课 Word文本的操作2-1、文本清除2-2、文本选定 / 2-3、全选和清除 / 2-4、撤消和恢复2-5、剪切和复制2-6、查找和替换2-7、光标定位（插入书签） / 2-8、页眉和页脚第三课 word文件操作和视图设置3-1、新建 / 3-2、保存3-3、另存为 / 3-4、设密码 / 3-5、改密码3-6、最近处理过的文件列表3-7、视图设置 / 3-8、显示/隐藏工具栏3-9、拖动工具栏 / 3-10、标尺、段落标记、网格线 / 3-11、显示比例第四课 Word“字体”和“段落”4-1、使用“格式”工具栏(1)4-1、使用“格式”工具栏(2)4-2、使用“字体”对话框4-3、快速应用格式(格式刷/样式)4-4、段的概念 / 4-5、使用“标尺栏” / 4-6、使用“段落”对话框4-7、中文简繁转换第五课 word其它格式和插入符号5-1、项目符号和编号5-2、边框和底纹5-3、分栏 / 5-4、首字下沉 / 5-5、文字方向5-6、背景5-7、页码 / 5-8、日期和时间 / 5-9、自动图文集5-10、插入特殊符号第六课 word插入图形6-1、插入自选图形(2)6-2、插入剪贴画和图片6-3、图片工具栏6-4、插入艺术字6-5、插入文本框6-6、插入其它图示第七课图文混排和综合排版7-1、组合和折分7-2、叠放次序7-3、对齐与分布7-4、旋转与翻转 / 7-5、文字环绕7-6、综合排版(1)7-6、综合排版(2)第八课：word表格制作8-1、插入表格 / 8-2、修改表格8-3、输入内容 / 8-4、选定行列 / 8-5、插入行列 / 8-6、删除行列8-7、拆分表格 / 8-8、合并单元格8-9、拆分单元格8-10、行高和列宽8-11、绘斜线表头8-12、边框和底纹8-13、对齐方式 / 8-14、文字环绕 / 8-15、文字的对齐方式8-16、综合练习第九课 Word打印和页面设置9-1、页边距 / 9-2、纸张的方向 / 9-3、纸张的大小 / 9-4、页眉和页脚距边界9-5、行网格和字符网格 / 9-6、字体设置9-7、行号9-8、打印预览 / 9-9、打印三、EXCEL电子表格处理软件第一课：Excel基础知识1-1、Excel简介和工作界面1-2、处女作—成绩表1-3、数据修改和自动填充1-4、自动填充的类型第二课：格式的设置2-1、格式工具栏2-2、格式菜单栏之“数字”2-3、格式菜单栏之“对齐”2-4、格式菜单栏之“字体，边框，图案”面板2-5、条件格式和查找第三课：编辑工作表3-1、调整行高和列宽3-2、插入、删除行列及隐藏、显示行列3-3、移动和复制行列第四课：工作簿的管理4-1、工作表的“插入，删除和重命名”4-2、工作表的“隐藏和显示”及“移动和复制”4-3、冻结窗格4-4、工作表的保护第五课：使用公式和函数5-1、使用公式(1)5-1、使用公式(2)5-2、使用自动求值5-3、使用求和函数sum及求平均值函数average5-4、使用函数,最大值max,最小值min,计数count,乘积product 第六课：数据清单操作6-1、数据排序6-2、数据有效性(1)6-2、数据有效性(2)6-3、数据筛选6-4、数据筛选（高级筛选）6-5、分类汇总第七课：图据图表7-1、创建图据图表(1)7-1、创建图据图表(2)7-2、修改图表的样式(1)7-2、修改图表的样式(2)7-3、修改图表的数据第八课：打印工作表8-1、打印的缩放(1)8-1、打印的缩放(2)8-2、Excel页面设置和打印机设置四、网络日常应用操作1、浏览器知识2、搜索引擎介绍3、文字资料4、图片资料5、视频资料等其它资料6、申请邮箱，收发邮件。
艺术字教学设计插入艺术字教材简析插入艺术字，是比较简单的。
但对于艺术字的属性调整，却要下些功夫。
艺术字的学习对以后进行图片、自选图形的学习有很大借鉴作用。
本课主要是让学生学会如何添加艺术字，并通过对艺术字的编辑调整来使文章更加层次分明、重点突出。
在此过程中，可对学生进行相应的美育教育。
教学目标1．知识与技能目标学会在文档中插入、调整艺术字；能对艺术字格式进行简单的设定；2．能力目标通过小组探索新知识的操作方法,培养学生的合作学习,自主学习的能力；通过小竞赛活动,培养学生发现问题,分析问题,解决问题的能力；通过优秀范例的展示和讨论活动,培养学生的交流能力和表达能力；与美术和语文学科整合,通过主题作品的制作,提高学生的观察能力,审美能力和创新能力。
3．情感目标通过小组合作的方式，激发学生学习兴趣和合作意识，使学生在实践中体会与他人交流、合作的乐趣；培养学生热爱集体，热爱学校的情感。
教学重点、难点艺术字的插入与设置；教学和学习环境多媒体教学机房，每１～２人有一台电脑。
教学方法任务驱动教学法、演示法、练习法。
教学准备教学课件ppt，已经做好的各种类型的艺术字以及包含了艺术字的文档。
教学过程一、导入（情景导入，情感激励）（教师事先展示非常漂亮的艺术字和很优秀的包含艺术字的电子板报，激起学生的学习兴趣和积极的情感，跃跃欲试的心态）老师：这些文字很漂亮对吧，而且能够给我们的文章增添很多光彩！想一想，日常生活中，哪些地方有漂亮的艺术字呢？（可以的话，教师可以尝试播放轻音乐）学生：（报刊、杂志、招牌广告、店面等）老师：艺术字很吸引人、很生动而且很具有感染力。
利用我们的Word软件可以制作哦。
想做出漂亮的艺术字让你的文章更生动、漂亮，这节课可不能开小差啊！二、新授内容（一）插入艺术字（范例教学）老师：出示范例:．让学生欣赏,简单评价。
．提出任务：能不能制作同样效果的作品。
．探讨艺术字的插入方法。
老师：同学们，我们以前学过图片等对象的插入，你们能不能结合以前所学的知识找出插入艺术字的方法呢？让学生探究、讨论、寻求方法，老师巡视，如果有学生知道，就叫学生示范，如果学生不知道，老师就自己演示！在“艺术字”工具栏上选择“插入艺术字”按钮（最左边），弹出“艺术字”字库的选择框。
小学信息技术《插入艺术字》教案一、教学内容本课教材选用的是小学信息技术课程中关于“插入艺术字”的内容，具体涉及教材第七章第二节《插入艺术字与文本框》。
教学内容包括：1. 介绍艺术字的含义和插入艺术字的方法；2. 学习如何调整艺术字的大小、颜色、字体等属性；3. 练习在文档中插入艺术字，并运用艺术字进行美化。
二、教学目标1. 让学生了解艺术字的含义，掌握插入艺术字的方法。
2. 学会调整艺术字的大小、颜色、字体等属性。
3. 培养学生的审美观，提高学生运用信息技术进行文档美化的能力。
三、教学难点与重点重点：插入艺术字的方法，调整艺术字属性。
难点：如何合理运用艺术字进行文档美化。
四、教具与学具准备教具：计算机、投影仪、教学课件。
学具：每人一台计算机，安装有教学课件的软件。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一份精美的文档，引导学生观察文档中的艺术字，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解插入艺术字的方法：选中插入点，“插入”菜单，选择“艺术字”，选择所需的艺术字样式。
3. 演示调整艺术字属性：选中艺术字，调整大小、颜色、字体等属性。
4. 练习插入艺术字：学生动手实践，在文档中插入艺术字，并调整属性。
5. 例题讲解：展示一份含有艺术字的文档，讲解如何运用艺术字进行美化。
6. 随堂练习：学生根据例题，自己设计一份含有艺术字的文档。
7. 作业布置：请学生运用所学知识，为一份文档插入合适的艺术字，并调整属性。
六、板书设计板书内容：插入艺术字的方法、调整艺术字属性。
七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了插入艺术字的方法，学会了调整艺术字属性，能够运用艺术字进行文档美化。
但在实践过程中，部分学生对艺术字的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：邀请学生展示自己在课后创作的含有艺术字的文档，相互交流学习，提高审美观和信息技术运用能力。
重点和难点解析一、插入艺术字的方法在信息技术课程中，插入艺术字是培养学生文档处理能力的重要环节。
