视唱练耳模拟试题(广东省)

模拟试题：
听音内容：在给定的音程中，选择正确的音程。

音程范围：小字一组、小字二组、小字三组。

试题：
请听题，判断下列音程中，哪一个是小字一组的C。

1. 小字一组的A大调音级上构成的小三度音程。

2. 小字二组的B大调音级上构成的小二度音程。

3. 小字三组的C大调音级上构成的大三度音程。

4. 小字一组的D大调音级上构成的小六度音程。

答案：
小字一组的D大调音级上构成的小六度音程。

解析：
在给定的音程中，我们需要根据音程的度数和音高来判断正确的答案。

首先，我们来分析题目中的各个选项：
选项1：小三度音程的构成要求是，根音（较低音）是小字一组的D大调音级，上方三度音是小字一组的A大调音级，这个选项的度数虽然正确，但是根音的音高不对。

选项2：小二度音程的构成要求是，根音（较低音）是小字二组的B大调音级，上方二度音是小字一组的C大调音级，这个选项的度数和音高都不符合要求。

选项3：大三度音程的构成要求是，根音（较低音）是小字三组的C大调音级，上方三度音是小字一组的D大调音级，这个选项的根音虽然正确，但是度数不对。

只有选项4符合要求，小字一组的D大调音级上构成的小六度音程，其根音和上方三度音都与题目中的要求相符。

因此，正确答案是选项4：小字一组的D大调音级上构成的小六度音程。

注意事项：
听辨音程时，需要注意度数和音高两个要素。

在给定的音程中，需要仔细分析各个选项的度数和音高是否符合要求，不要被其他因素干扰。

同时，也要注意题目中给出的范围，如小字一组、小字二组、小字三组等，以便更快地找到正确的答案。

视唱练耳模拟试题一、听音选择题，根据播放的试题内容，按要求选择出正确的答案。

每小题连续播放三遍。

1、播放的音组是：（）ABCD2、播放的音组是：（）ABCD3、播放的音阶属于：（）A、自然小调音阶B、和声小调音阶C、旋律小调音阶D、和声大调音阶4、播放的音阶是：（）A、商调式B、宫调式C、徵调式D、羽调式5、关于播放的四个和声音程，下面说法正确的是：（）A．第一个和第二个音数相同 B.第三个和第四个音数相同C．第一个和第三个音数相同 D.第二个和第四个音数相同6、依次播放的四个和声音程的性质跟第五题D答案音数相同的是：（）A、1B、2C、3D、47、播放的和弦是：（）ABCD8、和弦的性质是：（）A、M6B、m6C、dD、Mm79、播放的旋律是：（）A、B、C、D、10、关于播放的两段旋律，下列说法正确的是：（）A．完全相同 B.节奏略有不同C．音高略有不同 D.音高和节奏均有不同11、关于依次播放的两段四小节旋律，下列说法不正确的是：（）A．第一小节完全一样 B.第二小节节奏一样C．第三小节都带有休止节奏 D.第四小节音高完全一样二、填写题1、单音（播2遍）2、和声音程3、和弦4、节奏1遍2遍3遍5、旋律一、选择题BBACD CDCDDD 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、旋律一：旋律二：11、旋律一：旋律二：二、填写题1、单音（播两遍）2、和声音程（播三遍）3、和弦（播三遍）4、节奏第一条（一遍）第二条（两遍）第三条（三遍）4、旋律第一条（二遍）第二条（三遍）第三条（五遍）。

视唱练耳试题
第一题：简单旋律
听音后，请根据旋律记忆，用唱的方式再现出来。

可以按照自己的节奏进行演唱，但要确保准确无误。

指导：一开始可以试着记住前几个音符，逐渐增加记忆长度。

注意旋律的音高和音程。

要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。

第二题：两部合唱
听音后，请用唱的方式再现出旋律A和旋律B。

要求同时进行并分别保持两个旋律的稳定。

指导：注意两部旋律的节奏和音高。

可以将旋律分别记住，然后进行同步演唱。

要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。

第三题：模仿和弦
听音后，请根据和弦记忆，用唱的方式再现出来。

要求准确识别和弦类型并进行正确的音程演唱。

指导：可以将和弦的根音和基音记住，然后根据和弦类型唱出各个音程。

要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。

第四题：节奏感知
听音后，请用打击乐器或者拍手的方式模仿出给定的节奏。

指导：注意节奏的强弱和重点。

可以将节奏进行分拆，逐步进行模仿。

要求：至少演奏三遍，录制其中一次，并进行听后评估。

第五题：复杂旋律
听音后，请根据旋律记忆，用唱的方式再现出来。

要求准确无误地反映旋律的音高和音程。

指导：可以将旋律分段记忆，然后逐段进行演唱。

注意旋律的曲线和变化。

要求：至少演唱三遍，录制其中一次，并进行听后评估。

希望以上试题可以帮助你提高视唱和听觉技巧。

请在练习完毕后进行反思和总结，进一步完善你的演唱能力。

加油！。

2018年广东省音乐高考练耳与乐理机考题型示例第一篇：2018年广东省音乐高考练耳与乐理机考题型示例附录1练耳与乐理机考题型示例1．倾听播放的两个单音(音分差为12-24)，选择正确的答案。

（）A．两个音一样高B．第二个音偏高C．第二个音偏低 2．在播放的音组中选择出最高音（）。

最高音是：A．第1个B．第3个C．第6个D．第9个 3．在播放的两个音组里找出差异。

（）A．两组完全相同B．有一处不同C．有两处不同D．有三处不同例：4．根据参照音，辨别随后的和声音程中是否包含该音？（）A．含该音B．不含该音 5．辨别下列4组和弦是否相同。

（）A．均不相同B．第一与第二相同D．第二与第四相同 C．第一与第三相同例：6．在下面两条相同的旋律中，第二次最后一个音的长短有无变化？（）A．没有变化B．最后一个音比较长C．最后一个音比较短例：7．在下面两个相同音高的音中，第二个音的强弱有无变化？（）A．没有变化B．第二个音比较强C．第二个音比较弱8．请问下面音乐片段的主旋律是由什么乐器演奏的？（）A．长笛B．小号C．单簧管D．双簧管 9．下面播放的音乐是几拍子？（）A．二拍子B．三拍子10．下面播放两段相同的旋律，辨别它们的速度有无变化？（）A．没有变化B．第二遍比较快C．第二遍比较慢11．下面播放的两段音乐中，第二段有什么变化？（）A．音高变化B．节奏变化C．速度变化D．力度变化12．请选择播放音组的音。

（）A．B．C．D．E．F．Ｇ．Ｈ．Ｉ．Ｊ．Ｋ．L．13．请选择播放的音阶。

（）A．自然大调音阶B．和声大调音阶C．和声小调音阶D．自然小调音阶 14．请选择播放和声音程的音。

（）A．B．C．D．E．F．Ｇ．Ｈ．Ｉ．Ｊ．Ｋ． L．15．在播放的两条节奏里找出差异。

（）A．没有变化B．一处不同C．两处不同D．三处不同 16．请选择播放和弦的音。

（）A．B．C．D．E．F．Ｇ．Ｈ．Ｉ．Ｊ．Ｋ． L．17．请选择播放的节奏。

2023年广东中考音乐模拟试卷第一部分：听力测试（共20分）听力测试一（5分）请听下面一段音乐，然后选择相应的音乐风格。

题目：1. 这段音乐属于以下哪种音乐风格？- [ ] 古典音乐- [ ] 流行音乐- [ ] 摇滚音乐听力测试二（5分）请听下面一段对话，然后选择正确的答案。

题目：2. 听到的对话内容是谁在对话？- [ ] 一位音乐老师和一位学生- [ ] 两位学生在讨论音乐- [ ] 两位朋友在聊天听力测试三（10分）请听下面一段音乐，然后根据所听到的内容填空。

题目：3. 这首音乐的节奏是 _______ 。

4. 所用乐器包括 _______ 。

---第二部分：知识运用（共30分）单选题（10分）从每题所给的选项中，选择一个最佳答案。

题目：5. 下面哪个音符表示半音？- [ ] A- [ ] B- [ ] C#- [ ] D#填空题（10分）根据题意补充空白处的正确答案。

题目：6. E 大调的音阶是由 _______ 个音符组成的。

7. 节拍是音乐中的_______和_______。

8. 在音符上方加一条水平的线，表示音符_______。

判断题（10分）判断下列说法是否正确，正确的写“对”，错误的写“错”。

题目：9. 音乐的三要素分别是旋律、和声和节奏。

（_______）---第三部分：综合运用（共50分）音乐赏析（20分）请听下面一首音乐，然后回答以下问题。

题目：10. 这首音乐的风格属于 _______ 。

11. 这首音乐所传达的情感是 _______ 。

12. 请简要描述一下你对这首音乐的感受。

作曲技巧（30分）请结合你的音乐知识，回答以下问题。

题目：13. 请简要解释一下调号在音乐中的作用。

14. 请举例说明你喜欢的一种音乐的表现力。

---这是2023年广东中考音乐模拟试卷，希望你能认真作答。

祝你成功！。

艺考声乐模拟试题在备战艺术类院校的声乐专业考试中，模拟试题是考生们重要的备考工具之一。

通过模拟试题的练习，考生可以更好地了解考试形式和考点，提高应试能力。

下面将给出一套艺考声乐模拟试题，希望能够帮助考生们更好地备战考试。

第一部分：听力测试第一节：听音辨音1. 请听下面的音频，辨别出所唱的曲目名称。

（音频：《茉莉花》）2. 请听下面的音频，辨别出所唱的声部。

（音频：男高音）第二节：听音辨距1. 请听下面的音频，判断所唱音的音高是否正确。

（音频：唱“do mi sol do”）2. 请听下面的音频，判断所唱音的节奏是否正确。

（音频：双拍子节奏）第三节：听音快速跟唱1. 请听音，快速跟唱下面的曲目。

（音频：《明天会更好》）2. 请听音，快速跟唱下面的声部。

（音频：女中音）第二部分：视唱练耳测试第一节：视唱练耳1. 请看下面的五线谱，唱出对应的音阶。

（五线谱：C大调音阶）2. 请看下面的简谱，唱出对应的旋律。

（简谱：1 2 3 4 5 4 3 2 1）第二节：节奏练习1. 请看下面的节奏谱，跟唱出正确的节奏。

（节奏谱：四分音符＋八分音符组合）2. 请看下面的节奏谱，根据记号唱出正确的节奏。

（节奏谱：附点八分音符）第三部分：乐理知识测试1. 请简述大调音阶的构成。

（提示：大调音阶包含七个音符，按照固定的音程规律构成）2. 请解释音程的概念。

（提示：音程是两个音符之间的距离，通常用度数表示）以上就是艺考声乐模拟试题的内容，希望考生们认真练习，提高自己的音乐素养和应试能力。

祝愿大家在考试中取得优异的成绩，实现自己的艺术梦想！。

乐理视唱练耳模拟试题(一)乐理视唱练耳在音乐教育中是非常重要的一部分，对于音乐学习者来说，能够熟练掌握视唱练耳的能力，不仅能够提高音乐欣赏能力，还能够在音乐演奏中起到重要作用，而乐理视唱练耳测试又是对学生掌握程度的一个比较客观的评估方式。

下面将介绍乐理视唱练耳模拟试题。

一、节奏乐理节奏感是音乐学习者最基本的考核要素之一，它的重要性就像数学中的加减法一样。

此部分模拟试题主要针对学生对“拍子”的掌握情况，例如给定一段节奏，要求学生写出其拍号；给定一个拍号，要求学生判断两段节奏的拍数是否一致等等。

二、旋律乐理旋律乐理是视唱训练的核心，而在此部分的测试中，考生主要需要练习的技能是视唱、听唱和转调，例如朗读指定的五线谱音符或仅确立其高低；听唱一个乐句，然后回放并复唱它，用手势表示其音高、节奏和乘法等。

三、音程乐理音程是音乐学习的难点之一，在此部分测试中，学生需要练习比较音的认识、绝对音高的认识、音程的认识等。

例如，在给定的两个音符的情况下确认他们的音程类型；在听歌时，指出发唱的主音和由其得出的活化音等。

四、和声乐理和声乐理需要学生对于三部位（上面和下面的和声），乐曲的变调以及指定和弦而进行弹奏等累积大量的知识。

在此部分测试中，学生需要掌握和声模式、和弦代码、奏和唱和的认识以及和声的调动方式等。

例如，交替和弦的涉及和弦的特征、和声的引导方法、知晓和声类型等。

视唱练耳的测试可以反映出学生对音乐知识的掌握情况，提高学生对音乐概念的理解和掌握，也可以提高音乐自信心和学习兴趣。

同时，在学生自我评估的同时，对于教师也有指导性和反馈性的意义。

总之，视唱练耳模拟试题的重要性相信大家已经明白了，希望大家平时多多练习，争取让自己的乐理视唱练耳提高到更高的水平。

视唱练耳试题及答案一、选择题1. 下列哪个音程是大三度？A. C-EB. C-GC. C-AD. C-B答案：A2. 五线谱中，哪个符号表示全音符？A. 一个空心的圆圈B. 一个实心的圆圈C. 一个实心的圆圈加一个尾巴D. 一个实心的圆圈加两个尾巴答案：B3. 在音乐术语中，“piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱答案：B二、填空题1. 请写出音阶C大调的七个音符：C、D、E、F、G、A、____。

答案：B2. 在五线谱中，高音谱号的记号是____。

答案：G3. 请写出和声小调的调号，以A小调为例：____。

答案：1升三、简答题1. 请解释什么是“和弦”？答案：和弦是由三个或三个以上的音符同时或连续地演奏，它们之间存在的音程关系构成了和弦。

2. 简述“音程”的概念。

答案：音程是指两个音之间的距离，通常以音阶上的音级数来表示，如纯一度、大三度、纯五度等。

四、听写题1. 听写以下旋律，用简谱表示：(示例旋律)答案：1 3 5 3 12. 听写以下和弦进行，用罗马数字表示：(示例和弦进行)答案：I IV V五、分析题1. 分析以下旋律的调性：(示例旋律)答案：旋律以C大调为主，其中包含一些临时变化音，但最终回到主调。

2. 请分析以下和声进行的和弦功能：(示例和弦进行)答案：和弦进行展示了典型的T-S-D-T（主-下属-属-主）功能，其中T代表主和弦，S代表下属和弦，D代表属和弦。

六、创作题1. 请创作一个四小节的C大调旋律。

答案：（此处应有旋律谱例）2. 请为以下旋律配上和弦进行：(示例旋律) 答案：（此处应有和弦进行谱例）。

2013年普通高校音乐专业招生考试练耳笔试试卷（考试时间：30分钟考生答题与试题录音播放同步进行）一、听音选择题：根据播放的试题内容，按照要求选择出正确答案，每小题连续播放三遍。

（1-8题每题2分，9-11题每题3分，共25分）1．播放的音阶是（）A. B. C. D.2．播放的音组是（）A. B. C. D.3．播放的音组是（）A. B. C. D.4．播放的音阶是（）A. 旋律小调音阶B.旋律大调音阶C.和声大调音阶D.和声小调音阶5．播放的旋律最后两个音的音程关系是（）A. 纯五度B.大六度C.减五度D.纯四度6．根据播放的四个和声音程，下列说法正确的是（）A. 第二个音程和第四个音程音数相同B. 第二个音程和第三个音程音数相同C. 第三个音程和第四个音程音数相同D. 第一个音程和第三个音程音数相同7．播放的和弦是（）A. B. C. D.8．根据播放的四个和弦，下列说法正确的是（）A. 第一个和弦和第二个名称相同B. 第二个和弦和第三个名称相同C. 第一个和弦和第四个名称相同D. 第三个和弦和第四个名称相同9．播放的旋律正确的是（）10．播放旋律的正确拍号是（）A. 3/8子B. 5/8拍子C. 2/4拍子D.4/4拍子11．根据播放的两段旋律，下列说法正确的是（）A．节奏略有不同 B. 节奏和音高均略有不同C. 音高略有不同D. 完全相同二、听音填写题：在空白小节处填写没有被记录的播放内容，其中和声音程、和弦要求写出其名称。

（50分）12．单音（连续播放两遍，每遍前给出标准音）（5分）13．和声音程连接（播放三遍，每遍前给出标准音）（5分）音程名称：14．单个和弦（每个分别播放三遍，第一遍前给出标准音）（10分）和弦名称：15．节奏（只播放一遍）（3分）16．节奏（播放两遍）（3分）17．节奏（播放三遍）（6分）18．旋律（只播放一遍）（3分）19．旋律（播放四遍）（6分）20．旋律（播放五遍）（9分）。

艺考练耳模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是C大调的音阶？A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E♭-F-G-A♭-B♭C. C-D-E♭-F-G-A-B♭D. C-D♭-E♭-F-G♭-A♭-B♭2. 在西方音乐中，哪个是全音阶的代表？A. 五声音阶B. 六声音阶C. 七声音阶D. 八声音阶3. 以下哪个是半音的音程？A. C-DB. C-D♯C. C-E♭D. C-E4. 以下哪个是大三和弦的构成？A. C-E-GB. C-E♭-G♭C. C-E-G♭D. C-E♭-G5. 以下哪个是小调的音阶？A. A-B-C-D-E-F-GB. A-B♭-C-D-E♭-F-G♭C. A-B-C♯-D-E-F♯-G♯D. A-B♭-C-D♯-E-F-G6. 以下哪个是增四度的音程？A. C-FB. C-F♯C. C-GD. C-G♯7. 以下哪个是减五度的音程？A. C-G♯B. C-GC. C-F♯D. C-F8. 以下哪个是属七和弦的构成？A. C-E-G-B♭B. C-E♭-G♭-B♭C. C-E-G-BD. C-E♭-G♯-B♭9. 以下哪个是减三和弦的构成？A. C-E♭-G♭B. C-E-G♭C. C-E♭-GD. C-E-G♯10. 以下哪个是完全五度的音程？A. C-GB. C-G♯C. C-AD. C-F二、填空题（每空1分，共10分）11. 音程C-E是一个_________度音程。

12. 一个大三和弦由根音、__________和__________组成。

13. 音阶D-E-F-G-A-B-C是一个_________调的音阶。

14. 音程C-E♭是一个_________度音程。

15. 一个增三和弦由根音、大三度和__________组成。

16. 音程C-F是一个__________度音程。

17. 音阶A-B-C-D-E-F-G是一个_________调的音阶。