四年级下册35-36课练习题
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四则运算练习题姓名:__________ 2.22一、填空题。
1、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算()再算()。
被减数等于减数,差是()。
2、要使25×6+30先算加法,应给原式()算式是(),结果是()。
3、计算(45+5)×3÷5时,先算()法,再算()法。
最后算()。
4、填上“〈”、“〉”或“=”。
(1)56÷7÷2○ 56÷(7×2)48×(5+6)○ 48×5+6(2)840÷21○840÷3÷7 24+102+0 ○(24+102)×0(3)50-20+15 ○ 50-(20+15)18-15÷3 ○(18-15)÷35、把下面各组算式组成一个综合算式。
12×4=48 6×7=42 48+42=90 综合算式:24÷3=8 108-8=100 100×5=500 综合算式:6、用225减去225除以15的商,可列式为,差是()。
二、计算题。
(45分)(80-14)÷6 720-720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×2225-10×(6+13)(120×2+120)÷9 164-13×5+85 42×15+136800-981÷9 (125+275)÷8 25×(187-143) 392÷(45-38)(26+34)×78 150-90÷3= 25×2×11= 180÷(72÷2)四则运算练习题2 姓名:__________ 2.28一、填空。
1、0×5+5÷5=()2、如果要改变算式48+32÷4的运算顺序,先算加法,再算除法,那么算式是()3、一个算式里只有加减法或者只有乘除法,就要()。
四年级年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋)第二单元第3课时乘法分配律一、选择。
下面4组算式中,哪个算式计算较简便,把算式前面的序号填在括号里。
1. ①(36+64)×13与②36×13+64×13 ()2.①135×15+65×15与②(135+65)×15 ()3.①101×45与②100×45+1×45 ()4.①125×842与②125×800+125×40+125×2二、选择。
(把正确的序号填在括号内)1.下列各题不符合运用乘法分配律的算式是()。
A.12×19+12B.10×200+12×5C.12×5+20×5D.12×20×52.3×8×4×5=(3×4)×(8×5)()A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律3.101×125=()A.100×125+1B.125×100+125C.125×100×1D.100×125×1×1254.下列()组结果不相等。
A.105×5-5×5 (105-5)×5B. 102×6 6×100+6C.125×a×8 a×(125×8)D.乘法交换律和结合律二、判断题。
应用乘法分配律用对的打“√”,应用错的打“×”。
1.(7+8+9)×10=7×10+8×10+9 ()2.12×9+3×9=12+3×9 ()3.(25+50)×200=25×200+50 ()4.101×93=100×93+93 ()5.98×15=100×15+2×15 ()三、用简便方法计算下面各题。
教科版科学四年级下册3.3岩石的组成练习卷一、选择题1.花岗岩的颗粒中,硬度最软的是()。
A.石英B.长石C.云母2.下列岩石中,呈花斑状,有黑、白、肉红等颜色的颗粒组成的是()。
A.花岗岩B.大理岩C.石灰岩3.下列岩石中,硬度最大的是()。
A.页岩B.花岗岩C.大理岩4.在给岩石分类时,我们通常不会按()。
A.岩石的大小B.岩石的颜色C.岩石是否透明5.石英是一种物理性质和化学性质均十分稳定的矿产资源,石英可以用于()。
A.制造铅笔芯B.制造钟表C.制作雕塑府6.木木最喜欢的岩石是一块形状特别的花岗岩。
通过学习,他知道了花岗岩是由以下三种矿物组成的()。
A.石墨、石英、云母B.长石、石英、云母C.长石、云母、硫磺7.周末,小科和爸爸来到温州雁荡山游玩。
雁荡山是一座曾经爆发了的火山,最早爆发于中生代早白垩纪。
雁荡山世界地质公园多火山地质遗迹,分布有流纹岩。
当代地质学家推测雁荡山是一座曾经爆发了的火山,他们的证据是()。
A.当地人们口口相传B.温州史书记载C.当地岩石类型8.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示,阳阳拿出的矿物呈片状,铁黑色,不透明,有金属光泽,质地很软,触摸有滑腻的感觉,手会被染色,这种矿物不适合用来()。
A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯9.人们的生产和生活中广泛用到岩石和矿物,下面说法中不正确的是()。
A.铁是从矿物中提炼出来的B.在山上发现有海洋动物化石,说明这些动物原来是生活在山上的C.有些矿物可以用来制药10.花岗岩结构均匀,质地坚硬,颜色美观,是优质的建筑石料,主要由()三种矿物组成。
A.长石、云母、石英B.长石、云母、硫磺C.石英、金刚石、云母11.看图,可以用哪个词语描述这块岩石的特征()。
A.斑点B.小孔C.光泽D.层次12.以下三块岩石,颗粒粗疏的是()。
A.B.C.13.小明又找来一块岩石,发现用小刀无法刻画出痕迹,说明它的硬度()。
A.较硬B.较软C.硬二、填空题14.《石灰吟》中“千凿万凿出深山,烈火焚烧若等闲”描写的岩石按照成因应属于_______。
第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、( )+ 减数=被减数 ( )-( )=减数 ( )+( )=和 差=( )-( ) 加数=( )-( )2、在80+91=171这个加法算式里,171是(),80是( )数,91是( )数。
3、在573-291=282这个减法算式里,282是(),291是( )数,573是( )数。
二、在方框里填上适当的数字。
300 + =三、计算下面各题,并用两种方法验算。
419+387= 100-97= 35+21=556-28= 34+485= 166-37=四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。
977+123=1100587-542=451100 -977= 45+542=1100-123= 542+45=五、判断题。
1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。
( )2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。
( )六、应用题。
1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?2、滑雪场全天卖出145张门票,上午卖出86张,下午卖出多少张门票?第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系一、填空。
1、求几个相同加数的和的简便运算,叫做(),已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做()。
2、积=()×因数因数=()÷另一个因数商=()÷除数除数=()÷商被除数=()×除数3、(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是()。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是()。
(3)被除数是54,商是9,除数是()。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷()=25 800÷32=()2、425÷17=25 17×25=()425÷()=17三、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
人教版小学数学四年级下册四则运算课后练习含答案第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1.填空题。
(1)一个加数是45,另一个加数与它相同,它们的和是( )。
(2)在一个减法算式中,差是150,减数是64,被减数是( )。
(3)减法是( )的逆运算。
(4)两个加数的和是579,其中一个加数是278,另一个加数是( )。
(5)被减数是354,差是79,减数是( )。
2.根据给出的算式填空。
(1)476-168=308 308+( )=476 476-( )=168(2)256+128=384 384-( )=128 384-( )=2563.小马虎在做一道减法题时,把减数72错写成27,这时得到的差是309。
正确的差是多少?答案提示1. (1) 90 (2) 214 (3) 加法 (4) 301 (5) 2752. (1) 168 308 (2) 256 1283. 解法一:309+27=336 336-72=264答:正确的差是264。
解法二:72-27=45 309-45=264答:正确的差是264。
第2课时练习一1.在括号里填上适当的数。
( )+347=500 27+( )=100573-( )=170 ( )-212=40( )+173=300 ( )-600=2002.根据给出的算式填空。
(1)400-165=235 235+( )=400 400-( )=165(2)256+244=500 500-( )=244 500-( )=2563.计算,并验算。
119-59= 173+169= 257+160= 475-180=4.滨海实验小学举行花式篮球比赛,明明用了240秒完成了比赛,东东用了215秒完成了比赛。
他们一共用了多少秒完成比赛?答案提示:1. 153 73 403 252 127 8002. (1)165 235 (2)256 2443. 60 342 417 295 验算略4. 240+215=455(秒)第3课时乘、除法的意义和各部分间的关系1.用下面的三张数字卡片写出一道乘法算式和两道除法算式。
四则运算与简便计算练习题课堂讲解(前三页)一、填空1.在一个算式里,如果只有加减法,要(??? )计算,如果只有乘除法,要(??? )计算。
2.在一个算式里,如果含有加、减、乘、除四种运算,要先算(??? ),再算(??? )。
3.在一个算式里如果含有小括号,要先算(??? )。
二、口算36 ÷3? ? 100 -62? ? 24 -8 +1075 ×30? 371 -371??5 +24 -12 200 ÷40? ? 84 ÷4???? 48 ÷8 ×993÷100= 159+61= 600÷20= 78+222= 405?60= 1000÷8=17×11= 7600÷400= 480÷120= 695?75= 25×17×4= 225-99= 640÷40= 468+199= 620-340= 3200÷80=三、比一比,算一算49 +17 -25??? 240 ÷40 ×5? 300 -50 ×249 -(17 +25)??240 +40 ×5??300 -50 ×20 ×0四、把下面几个分步式改写成综合算式.(1)960÷15=64 64-28=36 综合算式___________________.(2)75×24=1800 9000-1800=7200 综合算式___________ ______ (3)810-19=791 791×2=1582 1582+216=1798 综合算式_____________(4)96×5=480 480+20=500 500÷4=125 综合算式_____________ 五、计算下面各题121 -111 ÷37???(121 -111 ÷37)×5 280 +650 ÷13??45 ×20 ×3 1000 -(280 +650 ÷13)(95 -19 ×5 )÷74?(120 -103)×50 760 ÷10 ÷38??(270 +180)÷(30 -15)707 -35 ×20 (95 -19 × 5 )÷7419×96-962÷74 10000-(59+66)×64 5940÷45×(798-616) (270 + 180)÷(30 - 15)(315×40-364)÷7 12520÷8×(121÷11)(2010-906)×(65+15) 707 -35 × 2050+160÷40(58+370)÷(64-45)120-144÷18+35 347+45×2-4160÷52(58+37)÷(64-9×5)95÷(64-45) 178-145÷5×6+42420+580-64×21÷28 812-700÷(9+31×11)(136+64)×(65-345÷23)85+14×(14+208÷26)121 -111 ÷ 37(120 - 103)× 50(284+16)×(512-8208÷18) 120-36×4÷18+35(58+37)÷(64-9×5)45 × 20 × 3(121 -111 ÷ 37)× 5 280 +650 ÷ 131000 -(280 +650 ÷ 13)760 ÷ 10 ÷ 389846-87×(360÷60) 508×345÷(1526-1521)(124-85)×12÷26 (59+21)×(96÷8)325÷13×(266-250) 140-90÷5+678六、面各题,怎样简便就怎样计算。
1.我们的好朋友习题一、填空题1._____________总是给我们温暖,让我们感受到_____________的存在。
2.与朋友在一起是那么_____________、_____________,这正是成为好朋友的基础。
3.我们都渴望获得_____________,但我们首先应该明白什么才是_____________。
4.学会与朋友相处。
友谊才能________________________。
5.向朋友提出_____________的要求,往往会伤害朋友之间的友谊。
6.友谊来之不易,需要_____________。
7.学会和朋友_____________,友谊才能深厚长久。
8.说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会对_____________造成伤害。
9._____________总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。
10.有些时候我们会向朋友提出_____________的要求,却并不知道,正是这些_____________的要求,伤害了朋友之间的_____________。
二、选择题11.要想珍惜友谊,我们应该做到()。
A.随意和朋友争吵B.怀疑朋友C.背后说朋友的坏话D.尽力帮助朋友渡过难关12.下列属于朋友之间不合理要求的是()。
A.选学习委员的时候让朋友给自己投票B.让朋友帮自己抬一桶水C.让朋友给自己讲解数学问题D.让朋友保守自己的秘密13.下列行为中,不可以作为两个人成为好朋友理由的是()。
A.一起学习B.一起逃课C.一起打球D.一起跑步14.下列做法中,属于真正友谊的是()。
A.帮助朋友搬桌子B.朋友借自己的作业抄C.考试时,朋友给自己传答案D.帮助朋友去打架15.交朋友要有诚意,下列行为能够交到朋友的是()。
A.出现问题时,将责任推给别人B.发生争吵时,动手殴打别人C.遇到困难时,与别人共同面对D.别人获奖时,脸上现出不服气的神情16.小红在班级中学习成绩很突出,可是她经常嘲笑学习差的同学,同学们都不愿与她交朋友,小红没有朋友原因在于()。
新人教PEP 版 四年级英语下册 全册练习题 合集(含答案)第一课时一、选择一、选择..1、The library is____the first floor. A in B to C on 2、Is this a____? A teacher's office B teacher office 3、____is the canteen? A When B Where 二、连线二、连线. .1. Go to the garden. Play football. 2. Go to the teacher's office. Read a story-book. 3. Go to the playground. Water the flowers. 4. Go to the canteen. Hand in the homework. 5. Go to the library. Eat some noodles. 第二课时一、在每句的错误下画线并改正。
一、在每句的错误下画线并改正。
1. Welcome to us school. ( )2. It's on the one floor. ( )3. That is a teacher desk. ( )4. It is a lights. ( )5. is this your library? ( )二、选择。
二、选择。
1 .This is____ classroom. A me B my 2 .____school is beautiful. A Your B You 3. Do you have a garden? _______ A Yes,it is. B Yes,we do. 第三课时一、根据意思把单词补充完整。
一、根据意思把单词补充完整。
c__p_ter(计算机) b___d(写字板) f_n(风扇) l___t (灯) th_s(这,这个) th_t(那,那个) 二、连词成句二、连词成句. .1 is this computer your ?2 my school is that . 3 have a new I computer . 4 do have four you lights ? 第四课时一、看单词写出汉语意思一、看单词写出汉语意思art room ____________washroom______________ gym_________TV room________music room________ 二、按要求写出正确形式二、按要求写出正确形式1 you___(形容词性物主代词) 2 teacher___(所有格形式) 3 two____(序数词) 4 fan___(复数形式) 第五课时一、英汉互译一、英汉互译. .1.看,这是我的学校。
【导语】《天窗》是我国现代作家茅盾写的⼀篇抒情散⽂,描写的是乡下的房⼦只有前⾯⼀排⽊板窗,夏⽇⾥下⾬,夜晚孩⼦们被逼着去睡觉时,所有的⽊板窗都关闭起来,屋⼦⾥⿊洞洞的,这时候,屋顶上⼩⼩的天窗便成了孩⼦们的慰藉,透过⼩⼩的天窗看到的点点画⾯,听到的点点声⾳,都能使孩⼦们的想象丰富起来,这⼩⼩的天窗便成了⼼灵飞翔的窗户。
表达了孩⼦们对⼤⾃然奥秘的向往与追求,表现了其丰富的想象⼒和创造⼒。
下⾯是整理的内容,希望对你们有帮助!部编版四年级下册语⽂《天窗》练习题及答案篇⼀ ⼀、看拼⾳写汉字 wèijiè ruìlì hétān shǎnshuò ⼆、词语巧搭配。
暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________ 真实的________ ⼀扇________ ⼀道________ ⼀块________ ⼀条________ ⼀顶________ 三、按要求写句⼦。
1.⼩⼩的天窗会使你的想象活跃起来。
(改成反问句) _______________________________________________________ 2.我会从那⼩玻璃上⾯的⼀粒星,⼀朵云,想象到⽆数闪闪烁烁可爱的星,⽆数的奇幻云彩。
(⽤加点的词语仿写句⼦) 从……想象到_______________________________________________________ 阅读能⼒⼤提升 四、重点⽚段品析 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了⽉光下的草地河滩,你偷偷地从帐⼦⾥伸出头来,你仰起了脸,这时候,⼩⼩的天窗⼜是你惟⼀的慰藉! 你会从那⼩玻璃上⾯的⼀粒星,⼀朵云,想像到⽆数闪闪烁烁可爱的星,⽆数像⼭似的、马似的、巨⼈似的、奇幻的云彩;你会从那⼩玻璃上⾯掠过⼀条⿊影想象到这也许是灰⾊的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰,——总之,夜的美丽的神奇,⽴刻会在你的想像中展开。