试题及答案 阅读答案

《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、选择题1、稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是（）A 细竹枝B 黄稻草C 枯树枝答案：A解析：稻草人骨架子是细竹枝，这是原文明确描述的。

2、稻草人非常尽责任，他的责任是（）A 赶走小蛾B 看守田地C 赶走麻雀答案：B解析：稻草人的责任是看守田地，守护庄稼。

3、稻草人警告主人的法子是（）A 摇扇子B 叫喊C 哭泣答案：A解析：稻草人通过摇扇子来警告主人。

4、稻草人看到的悲惨事是（）A 稻子被小蛾吃光B 渔妇的孩子病了C 以上都是答案：C解析：稻草人看到稻子被小蛾吃光，也看到渔妇的孩子病了等悲惨事。

5、稻草人是（）A 有生命的B 没有生命的C 不确定答案：B解析：稻草人本身是没有生命的，但在故事中被赋予了人的情感和思想。

二、填空题1、《稻草人》的作者是（）。

答案：叶圣陶2、稻草人的骨架子是（），肌肉和皮肤是（）。

答案：细竹枝、黄稻草3、稻草人在夜间遇到了几件悲惨的事，分别是（）、（）、（）。

答案：稻子被小蛾吃光、渔妇的孩子病了、渔妇捕鱼难以维持生计4、稻草人最后（）。

答案：倒在田地中间三、判断题1、稻草人尽职尽责，一直坚守在田地里。

（）答案：√解析：稻草人始终尽自己的责任看守田地。

2、稻草人能说话，能走路。

（）答案：×解析：稻草人不能说话和走路，只是被作者赋予了人的思想和情感。

3、文中的老妇人是个善良的人。

（）答案：√解析：老妇人虽然生活艰难，但心地善良。

4、稻草人最后被主人修好了。

（）答案：×解析：稻草人最后倒在田地中间，没有被修好。

四、简答题1、请简要概括《稻草人》的主要内容。

答：《稻草人》讲述了一个农人亲手做的稻草人，整天整夜站在田地里看守庄稼。

他非常尽责任，看到稻子被小蛾吃光，渔妇捕鱼艰难，孩子生病，却无法帮助他们，最后倒在田地中间的故事。

2、稻草人看到了哪几件悲惨的事？表现了他怎样的心情？答：稻草人看到了稻子被小蛾吃光，渔妇的孩子病了，渔妇捕鱼难以维持生计等悲惨事。

语文课外阅读试题及答案语文课外阅读试题及答案（通用5篇）在平平淡淡的日常中，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以检测考试者对某方面知识或技能的掌握程度。

你所了解的试题是什么样的呢？下面是小编精心整理的语文课外阅读试题及答案（通用5篇），欢迎大家分享。

阅读选文，完成21～26题。

（20分）①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。

从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。

②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。

③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。

在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。

但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。

换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。

④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。

⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。

通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。

但为什么没有灭饱昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。

这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。

无疑，这些知识武装和保护了后代。

正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。

因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。

⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。

中考语文阅读试题及答案一、阅读理解（共40分）阅读下面的短文，完成1-5题。

《春天的雨》春天的雨，是温柔的。

它轻轻地洒在大地上，唤醒沉睡的万物。

小草探出头来，花儿张开了笑脸，树木也纷纷抽出了嫩绿的枝条。

春雨，是生命的使者，它滋润着大地，让一切生机勃勃。

1. 根据短文内容，春雨的特点是什么？（4分）答：春雨的特点是温柔的，它轻轻地洒在大地上，滋润着大地，让一切生机勃勃。

2. 短文中提到了哪些春天的景象？（6分）答：短文中提到的春天的景象包括小草探出头来，花儿张开笑脸，树木抽出嫩绿的枝条。

3. 春雨在文中被比喻为什么？（4分）答：春雨在文中被比喻为生命的使者。

4. 短文表达了作者对春雨的什么情感？（6分）答：短文表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。

5. 根据短文，春雨对大地有什么影响？（10分）答：根据短文，春雨对大地的影响是唤醒沉睡的万物，滋润着大地，让一切生机勃勃。

二、古诗词鉴赏（共20分）阅读下面的古诗词，完成6-8题。

《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

6. 这首诗的作者是谁？（4分）答：这首诗的作者是杜甫。

7. 诗中“好雨”指的是什么？（8分）答：诗中的“好雨”指的是适时的春雨，它在春天发生，随风潜入夜晚，滋润万物而不发出声响。

8. 这首诗表达了作者对春雨的什么情感？（8分）答：这首诗表达了作者对春雨的喜爱之情，认为春雨是及时的、有益的，它悄无声息地滋润万物。

三、现代文阅读（共40分）阅读下面的现代文，完成9-15题。

《春天的田野》春天的田野，是一幅生机勃勃的画卷。

农民伯伯在田间辛勤劳作，播种希望的种子。

孩子们在田野上追逐嬉戏，欢声笑语回荡在空旷的原野上。

春天的田野，充满了希望和活力。

9. 文章的中心思想是什么？（6分）答：文章的中心思想是春天的田野充满了生机、希望和活力。

10. 文章中提到了哪些春天田野上的人物？（6分）答：文章中提到了农民伯伯和孩子们。

11. 农民伯伯在春天的田野上做什么？（6分）答：农民伯伯在春天的田野上辛勤劳作，播种希望的种子。

阅读测试题及答案
一、选择题
1. 根据上文，作者主要讨论了什么主题？
A. 环境保护的重要性
B. 科技发展对人类生活的影响
C. 教育对个人成长的作用
D. 经济全球化的趋势
2. 文章中提到的“绿色出行”是指什么？
A. 骑自行车或步行出行
B. 开车时使用节能模式
C. 乘坐公共交通工具
D. 乘坐飞机旅行
二、填空题
3. 根据第一段，______是解决城市交通拥堵的有效方法之一。

4. 第二段中提到的“可持续发展”是指______。

三、简答题
5. 请简述文章中提到的三种减少环境污染的方法。

四、论述题
6. 结合文章内容，谈谈你对于“绿色生活”的理解，并给出你的建议。

答案：
一、选择题
1. C
2. A
二、填空题
3. 公共交通
4. 一种既满足当代人需求又不损害后代人满足其需求的能力的发展方
式
三、简答题
5. 文章中提到的三种减少环境污染的方法包括：使用可再生能源、减
少废物产生和回收利用资源、推广绿色出行。

四、论述题
6. “绿色生活”是指一种环保、健康、可持续的生活方式。

它强调减
少对环境的负面影响，提高生活质量。

我的建议包括：使用环保产品，减少不必要的消费；积极参与社区绿化活动；提高个人环保意识，从
小事做起，比如节约用水、用电等。

中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020连云港）阅读下面的文字，完成问题。

材料一：5G产业研究专家冯媛在谈到中国5G技术为什么能领先全球这一问题时表示：在经历“1G空白、2G跟随、3G突破、4G并跑”的不同阶段后，5G技术领先来之不易。

5G网络传输速率是4G的10﹣100倍。

作为数字经济的重要引擎，5G是发展人工智能、工业互联网、在线经济等新产业的重要支撑。

（摘编自《人民日报》2020年6月7日）材料二：疫情期间，在北京，由5G驱动的无人机在国家体育场附近发放口罩；在广州，数百辆无人驾驶汽车不停地对街道进行消毒；在南京，一些高中利用5G技术进行了远程考试。

医疗领域发现了5G的更多用途，有100多家采用了5G系统的医院在新冠疫情期间进行了线上医疗会诊。

（摘编自《参考消息》2020年5月8日）材料三：5G专家李正茂指出：现在凡是有“智慧”这个字眼的行业，基本都跟5G有关，这就是5G带来的非常本质的变化。

基于这个变化，大多数行业都会受到5G的影响，行业的运作模式、形态将会发生一些新变化。

李正茂预测，5G会让教育“大变身”，将会变革教育行业体系。

过去学校有围墙，今后学校是没有围墙的。

学校教育将是开放、公开、大规模的高质量教育。

在5G的帮助下，距离将不再是教育难以逾越的鸿沟。

5G将让远程医疗手术成为可能。

李正茂解释称，人看电视时，对100毫秒的时延几乎没有感知，但在手术中，100毫秒时延可能造成患者生命危险，这是过去远程医疗手术无法进行的原因。

5G时代，远程医疗的时延低至几毫秒，让手术的安全性得到了保障。

在广州，5G正被应用于机场安保。

监控设备通过5G网络实现高清视频实时回传、即时分析。

借助5G网络，白云机场还建立了统一监控预警和应急处置机制。

5G将让民航业的安全更有保障。

（摘编自《环球时报》2020年5月19日）（1）根据材料，下列对5G相关内容的理解，不正确的一项是A．5G技术作为数字经济的重要引擎，支撑着人工智能、工业互联网，在线经济等新产业的发展。

课外阅读试题及答案初中一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，回答1-5题。

在遥远的古代，有一个名叫阿基米德的科学家。

他非常聪明，善于发现和解决问题。

有一次，国王请他去鉴定一顶皇冠是否由纯金制成。

阿基米德为此苦恼不已，直到有一天，他在洗澡时发现了浮力原理。

他兴奋地从浴缸里跳出来，高呼“尤里卡！”（我发现了！）这个故事告诉我们，科学发现往往来自于生活中的偶然。

1. 阿基米德是哪个时代的科学家？（5分）答：阿基米德是古代的科学家。

2. 国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是什么？（5分）答：国王请阿基米德鉴定皇冠的目的是确认皇冠是否由纯金制成。

3. 阿基米德是如何发现浮力原理的？（10分）答：阿基米德在洗澡时发现了浮力原理。

4. “尤里卡”是什么意思？（10分）答：“尤里卡”是阿基米德发现浮力原理时的欢呼，意为“我发现了”。

5. 这个故事告诉我们什么道理？（10分）答：这个故事告诉我们科学发现往往来自于生活中的偶然。

二、词汇理解（共20分）根据短文内容，解释下列词语的含义。

6. 聪明（5分）答：聪明指的是具有高智力，能够快速理解和解决问题。

7. 鉴定（5分）答：鉴定是指通过专业的方法或技术来确定物品的真伪或质量。

8. 浮力原理（5分）答：浮力原理是指物体在流体中受到的向上的力，这个力等于物体所排开的流体的重量。

9. 偶然（5分）答：偶然指的是不是预先计划或有意安排的，而是意外或随机发生的。

三、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择适当的词语填空，使短文意思完整、通顺。

在一次科学竞赛中，小明（发明/发现）了一种新型的环保材料。

这种材料不仅（耐用/昂贵），而且（环保/美观）。

小明的这项（发明/发现）得到了评委的高度评价，并最终（赢得/失去）了比赛的冠军。

10. 小明在科学竞赛中（发明/发现）了一种新型的环保材料。

答：发明11. 这种材料不仅（耐用/昂贵），而且（环保/美观）。

答：耐用，环保12. 小明的这项（发明/发现）得到了评委的高度评价。

现代文阅读试题及答案一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。

故乡的风杨俊文①锦州风大。

②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那里的尘沙，还会吹进我的眼里。

我知道这是瞬间的幻觉。

③最初，我对风的色彩的识别是黄色。

其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林里吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。

而家乡的风，与其他地方的风明显不同﹣﹣﹣﹣它个性十足，生猛异常。

那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道“刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。

④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。

那时的风与沙尘，像是从未分开过。

风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。

偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。

有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。

⑤我和同伴对风的防御，最早使用的是风镜。

顾名思义，风镜就是防风的眼镜。

玻璃镜片在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。

每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。

戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。

⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。

与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。

走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。

在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。

风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。

不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。

当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。

沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。

⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。

小凌河在明朝开始有好听的名字，被称为“凌川”“锦水”。

童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。

阅读试题高一语文及答案一、阅读理解（共40分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。

（20分）（1）文章中提到的“他”在故事中扮演了什么角色？（5分）答案：在故事中，“他”扮演了一位智者的角色，通过他的智慧和经验，引导主人公解决问题。

（2）请简述文章中“她”的情感变化过程。

（5分）答案：文章中的“她”最初感到迷茫和无助，随着故事的发展，她逐渐变得坚强和自信，最终找到了解决问题的方法。

（3）文章中“他们”是如何克服困难的？（10分）答案：文章中的“他们”通过团结合作、坚持不懈以及互相鼓励，最终克服了困难，实现了目标。

2. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。

（20分）（1）诗歌中“春风”象征着什么？（5分）答案：诗歌中的“春风”象征着新生和希望，它预示着万物复苏和生命的开始。

（2）诗人在诗中表达了怎样的情感？（5分）答案：诗人在诗中表达了对美好生活的向往和对自然美景的赞美之情。

（3）请分析诗歌中的修辞手法及其作用。

（10分）答案：诗歌中运用了拟人、比喻等修辞手法，通过这些手法，诗人赋予了自然景物以生命和情感，增强了诗歌的感染力和艺术表现力。

二、现代文阅读（共30分）1. 阅读下面的文章，完成下列各题。

（15分）（1）文章的主旨是什么？（5分）答案：文章的主旨是探讨人与自然和谐共生的重要性。

（2）作者通过哪些事例来支持自己的观点？（5分）答案：作者通过描述环境污染、生态破坏等事例来支持自己的观点。

（3）文章中提到的“绿色发展”是什么意思？（5分）答案：文章中提到的“绿色发展”指的是在经济发展的同时，注重环境保护和资源节约，实现可持续发展。

2. 阅读下面的议论文，完成下列各题。

（15分）（1）文章的论点是什么？（5分）答案：文章的论点是教育应该注重培养学生的创新能力和实践能力。

（2）作者使用了哪些论证方法？（5分）答案：作者使用了举例论证、对比论证和因果论证等方法。

（3）文章中提到的“终身学习”对个人发展有什么意义？（5分）答案：文章中提到的“终身学习”意味着个人应该持续不断地学习新知识、新技能，以适应社会的发展和变化，对个人的职业发展和生活质量有着重要的意义。

现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1．阅读下面的选文，完成下面小题。

父亲的味道①今年冬天特别冷，李明打算把父亲从乡下接进城过冬。

父亲来了，和李明夫妻俩处得也还不错。

②有一天，媳妇杨芳偷偷地告诉李明：“你爸可能找新老伴儿了。

”李明诧异地说：“怎么可能？你看见了？”杨芳撇撇嘴，说：“你不见他最近身上总是收拾得利利索索，牙也刷得勤，动不动口里还嚼个口香糖？年轻人喜欢嚼口香糖，他们要谈恋爱、要应酬，得保持口气清新，他一个老头子嚼啥口香糖？”③听媳妇这么一说，李明觉得还真有点道理。

李明旁敲侧击地问父亲，是不是瞧上小区哪个老太太了，要不要帮忙牵个线。

父亲啐了李明一口，说：“瞎说啥？我一把年纪找什么老太太。

你妈走了十几年，要找早找了……”④父亲不承认，李明也没办法。

为了搞清楚父亲到底有没有找老太太，这天李明请了假，上班时间照常出门，下了楼，李明找了个能看到门洞的地方躲了起来。

没多大一会儿，父亲从门洞走了出来，扭头从绿化带的小道穿了过去，李明离得远，看不清，他只能跟了过去。

⑤小道那一头是一个拐角，只见父亲蹲在拐角处，从怀里掏出一个布包。

父亲刚想打开地上的布包，一个拐弯过来的中年妇女嚷了起来：“你这老头，蹲在这儿干吗呢？吓我一跳！”父亲讪讪地笑了，说：“没，没干吗……”中年妇女眼睛一翻，大声说道：“鬼鬼祟祟的，一看就没在干好事儿！”父亲站了起来，尴尬地说：“不好意思，我不是故意吓唬你的。

”接着，父亲躬身收拾好布包，在小区里像没头苍蝇似的转来转去，转了半天，来到了小区垃圾存放点，李明也紧紧地跟了过去。

⑥父亲找了个不起眼的地方蹲下来，掏出布包打开来，从布包里拿出了一张叶子。

李明差点喊了出来：“是旱烟叶子！”只见父亲两只手飞快地搓了起来，很快把烟叶搓成了烟棒，用舌头把烟叶边舔了一遍，然后又搓了搓，把两头不整齐的地方用手掐掉。

一切规整好了，他把烟棒含在嘴里，点着火，使劲地抽了起来。

父亲吸烟时的神情，就像贪吃的人在享受一顿饕餮大餐。

《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、填空题1、《稻草人》的作者是_____。

答案：叶圣陶2、稻草人的骨架是_____，他的肌肉和皮肤是_____。

答案：细竹枝、黄稻草3、稻草人非常_____，总是为主人着想。

答案：尽职4、稻草人看到渔妇一边打鱼一边照顾孩子，心里很_____。

答案：难过5、稻草人看到一个女人要跳河，他_____。

答案：想救她却无能为力二、选择题1、稻草人警告主人的法子是（）A 摇扇子B 叫喊C 哭泣答案：A2、稻草人的主人是（）A 老妇人B 渔妇C 小孩子答案：A3、稻草人是农人亲手造的，他的骨架子是（）A 竹园里的细竹枝B 黄稻草C 枯树枝答案：A4、稻草人梦想着（）A 能赶走蛾子B 能帮助更多的人C 能自己动起来答案：C5、文中的稻草人（）A 有生命B 没有生命C 不确定答案：A三、判断题1、稻草人是农人亲手做的。

（）答案：对2、稻草人最后自己倒了。

（）答案：对3、稻草人非常喜欢他的工作。

（）答案：对4、稻草人的主人是个小孩子。

（）答案：错5、稻草人能说话。

（）答案：错四、简答题1、稻草人为什么心里很着急？答案：因为他看到稻子上有很多蛾下的子，他想告诉主人，但是主人听不懂他的话，他又没办法赶走蛾子，所以心里很着急。

2、稻草人看到渔妇的情景，心里是怎么想的？答案：他心里很难过，同情渔妇的遭遇，为渔妇和孩子的艰难生活感到悲伤。

3、文中描写稻草人感情变化的语句有哪些？这些变化表现了稻草人怎样的品质？答案：描写稻草人感情变化的语句有“他恨不得自己去作柴，给孩子煮茶喝；恨不得自己去作被褥，给孩子一些温暖；又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃”等。

这些变化表现了稻草人善良、富有同情心、尽职尽责的品质。

4、你觉得稻草人是一个怎样的形象？答案：稻草人是一个善良、忠诚、有责任心但又无能为力的形象。

他一心想帮助别人，却因为自身的限制无法真正做到，反映了社会中一些人的无奈和悲哀。

5、读完《稻草人》，你有什么感受？答案：读完《稻草人》，让人感受到了稻草人的善良和无奈，也让人对社会底层人民的苦难生活有了更深刻的认识，同时也引发了我们对如何帮助他人、改变社会现状的思考。

语文阅读初中试题及答案一、阅读下列文段，完成1-5题。

在春天里，我们看到了万物复苏的景象。

柳树抽出了嫩绿的新芽，小草从泥土中探出头来，花儿也竞相开放，争奇斗艳。

春天的气息无处不在，它唤醒了沉睡的大地，带来了生机与活力。

在这个美好的季节里，人们也纷纷走出家门，享受大自然的馈赠。

1. 文段中描述了哪些春天的景象？A. 柳树发芽B. 小草生长C. 花儿开放D. 人们外出2. 文段中提到的“万物复苏”是什么意思？A. 所有事物都开始恢复生机B. 所有事物都变得活跃C. 所有事物都开始生长D. 所有事物都开始变化3. 文段中“大地”一词指的是什么？A. 地球B. 土地C. 自然环境D. 广阔的土地4. 文段中“生机与活力”如何体现？A. 通过柳树、小草和花儿的生长B. 通过人们的活动C. 通过春天的气息D. 通过春天的变化5. 文段主要表达了作者对春天的什么情感？A. 喜爱B. 敬畏C. 好奇D. 怀念二、阅读下列文段，完成6-10题。

古代的诗人常常以月亮为题材，创作了许多优美的诗篇。

月亮在他们的笔下，有时是孤独的象征，有时是思乡的寄托，有时又是爱情的见证。

在不同的诗人眼中，月亮有着不同的意义，但无论如何，它都是夜空中最亮的星，照亮了人们前行的道路。

6. 文段中提到了月亮在诗人笔下的哪些象征意义？A. 孤独B. 思乡C. 爱情D. 友情7. 文段中“夜空中最亮的星”指的是什么？A. 星星B. 月亮C. 诗人D. 诗歌8. 文段中“照亮了人们前行的道路”是什么意思？A. 月亮指引人们前进的方向B. 月亮给予人们希望和勇气C. 月亮让人们感到温暖和安慰D. 月亮让人们感到恐惧和不安9. 文段主要表达了作者对月亮的什么看法？A. 月亮是诗人的灵感来源B. 月亮是夜空中最美的星C. 月亮有着丰富的文化内涵D. 月亮是人们情感的寄托10. 文段中“不同的诗人眼中”意味着什么？A. 每个诗人对月亮的看法都不同B. 每个诗人都只看到月亮的一面C. 每个诗人都只关注月亮的形状D. 每个诗人都只描绘月亮的亮度答案：1. ABCD2. A3. C4. A5. A6. ABC7. B8. B9. C10. A。

高考语文现代文阅读试题(含答案)一、高中现代文阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题。

大雨如注（节选）毕飞宇丫头怎么就那么好看呢！主要是气质好。

姚子涵四岁那一年就被母亲韩月娇带出去上“班”了。

第一个班就是舞蹈班，是民族舞。

在小学毕业的那个暑假接受过很好的礼仪训练，举止得体，高贵。

她下过四年围棋，有段位。

写得一手明媚的欧体。

素描造型准确。

会剪纸。

“奥数”竞赛得过市级二等奖。

擅长演讲与主持。

能编程。

古筝独奏上过省台的春晚。

英语还特别棒，美国腔。

她的成绩始终稳定在班级前三、年级前十。

这是骇人听闻的。

附属中学初中部二年级的同学早就不把姚子涵当人看了，他们不嫉妒，相反，他们怀揣着敬仰，一律把姚子涵同学叫作“画皮”（“画皮”出自《聊斋志异》，指妖怪伪装成美女时披在身上的人皮，比喻掩盖挣拧面目或丑恶本质的美丽外表）。

可“画皮”站有站相，坐有坐姿，亭亭玉立，是文艺青年的范儿。

姚子涵对自己非常狠，从懂事的那一天起，几乎没有浪费过一天的光阴。

和所有的孩子一样，这个狠一开始也是给父母逼出来的。

可是，话要分两头说，这年头哪有不狠的父母？都狠，随便拉出来一个都可以胜任副处以上的典狱长。

结果呢？绝大部分孩子不行，逼急了能冲着家长抄家伙。

姚子涵却不一样，她的耐受力就像被鲁迅的铁掌挤干了的那块海绵，再一挤，还能出水。

大姚在家长会上曾这样控诉说：“我们也经常提醒姚子涵注意休息，她不肯啊！”——这还有什么可说的。

晚上七点是舞蹈班的课，姚子涵没有让母亲陪同。

凉风习习，姚子涵骑在自行车上，心中充满了纠结。

她不允许父母陪同其实是事出有因的，她在抱怨，她在生父母的气。

同样是舞蹈，一样地跳，母亲当年为什么就不给自己选择国际标准舞呢？姚子涵领略“国标”的魅力还是不久前的事。

“国标”多帅啊，每一个动作都咔咔咔的，有电。

姚子涵只看了一眼就爱上了。

还有古筝。

他们当初怎么就选择古筝了呢？从什么时候开始的呢？姚子涵开始痴迷于“帅”，她不再喜爱在视觉上“不帅”的事物。

初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】初一语文的阅读题难度在逐渐加深，同学们不要担心，多做练习题就好了。

下面是辛苦为大家带来的初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

一粒新西兰糖果-初中语文阅读理解含答案篇一一粒新西兰糖果1、一粒新西兰糖果①如今的航空公司，飞机上服务的往往都是空中小姐。

你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。

有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。

这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。

一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。

但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。

还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。

②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。

于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。

三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。

胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙……”③胖大伯有什么点子啊？④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。

”这显然是在培养孩子。

事情虽小，但很有意思。

几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。

我自然是希望三个中国小孩能站出来。

但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。

他们父母头都没抬，有-位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。

看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！⑤“Let me try（让我试试）--”那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。

小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。

最新中考语文阅读真题阅读试题及答案（50篇）现代文阅读理解1．（2021青海）阅读曹文轩的《我的语文老师》，完成各题。

①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人。

这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。

在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。

②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，没有带语文教材，是空手走上来的。

她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’？”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。

那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。

”③然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。

”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。

”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。

这就是我的语文老师。

④大概一个星期后，她又走上讲台，那是一节作文课。

她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。

”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。

这个反差太大了!对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。

⑤晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口。

我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。

她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。

”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。

她把这六本作文本一本一本．．．．地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。

汉语阅读理解测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪一项是“春眠不觉晓”的下一句？A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 明月几时有D. 独在异乡为异客答案：A2. “不以物喜，不以己悲”出自哪部作品？A. 《论语》B. 《孟子》C. 《庄子》D. 《大学》答案：B3. “举头望明月，低头思故乡”的作者是谁？A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维答案：A4. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”是什么意思？A. 夭折B. 茂盛C. 夭折的茂盛D. 夭折的枯萎答案：B5. “学而时习之，不亦说乎”中的“说”是什么意思？A. 说话B. 喜悦C. 说服D. 说服别人答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. “江畔何人初见月，江月何年初照人”出自唐代诗人______的《春江花月夜》。

答案：张若虚2. “会当凌绝顶，一览众山小”是唐代诗人______的名句。

答案：杜甫3. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人______的《滕王阁序》。

答案：王勃4. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是宋代诗人______的诗句。

答案：文天祥5. “但愿人长久，千里共婵娟”是宋代词人______的词句。

答案：苏轼三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述“塞翁失马，焉知非福”的含义。

答案：这个成语比喻一时的损失或不幸，可能会带来意想不到的好处。

2. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现了哪种社会美德？答案：这句话体现了尊老爱幼的社会美德。

3. “天行健，君子以自强不息”出自哪里？它的含义是什么？答案：这句话出自《易经》，意思是天道运行不息，君子应该效仿天道，不断自我加强和进步。

4. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话告诉我们什么道理？答案：这句话告诉我们，从书本上获得的知识是不够的，真正的理解需要通过实践来获得。

四、阅读理解题（每题10分，共20分）阅读以下短文，回答问题。

《荷塘月色》朱自清月光如洗，洒在荷塘上，荷叶上的露珠晶莹剔透，仿佛一颗颗珍珠。

《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)一、选择题1.以下哪个词语在文中没有出现过？A.稻草人B.麦田C.阳光D.小鸟答案：D2.以下哪个词语最能概括主人公的心情？A.孤独B.快乐C.悲伤D.愤怒答案：A3.以下哪个情节在文中没有出现？A.主人公遇到了稻草人B.主人公与稻草人成为了朋友C.主人公与稻草人一起度过了愉快的时光D.主人公与稻草人一起去了麦田答案：D二、简答题1.请简要概括主人公在故事中的心理变化。

答案：主人公在故事中从孤独、无助，到遇到稻草人后产生了友谊，心理逐渐变得愉快和满足。

2.请分析文中对稻草人的描绘，体现了作者怎样的情感？答案：作者通过对稻草人的描绘，表现了对纯真、善良的向往和赞美。

稻草人成为了主人公的伙伴和朋友，传递了作者对美好情感的追求。

三、阅读理解题1.请根据文中以下段落，回答问题。

“那天晚上，暴风雨来临，稻草人在风雨中摇摆，主人公担心稻草人会被风吹走，于是冒着风雨去救稻草人。

”问题：主人公为什么会冒着风雨去救稻草人？答案：主人公已经把稻草人当作了自己的朋友，担心稻草人会被暴风雨摧毁，所以决定去救稻草人。

2.请根据文中以下段落，回答问题。

“月光下，主人公和稻草人一起坐在麦田里，看着满天的星星，聊着彼此的心事。

”问题：这段描述表现了主人公与稻草人之间怎样的关系？答案：这段描述表现了主人公与稻草人之间亲密无间、相互倾诉的关系，体现了他们之间深厚的友谊。

《稻草人》阅读测试题及阅读答案（篇二）一、填空题1.在故事中，主人公遇到了一个_____。

答案：稻草人2.主人公与稻草人一起度过了_____的时光。

答案：愉快二、判断题1.主人公在故事中一直保持着愉快的心情。

（）答案：错误2.稻草人在故事中发挥了重要作用，成为了主人公的朋友。

（）答案：正确三、阅读理解题1.请根据文中以下段落，回答问题。

“稻草人站在麦田里，守护着这片土地。

主人公觉得稻草人非常勇敢，心生敬意。

”问题：主人公为什么会对稻草人生出敬意？答案：因为稻草人勇敢地守护着麦田，承担起保护土地的责任。

现代文阅读试题及答案共20篇一、现代文阅读1．阅读文章，回答问题。

南京印象记南京素有“石头城”的美称，是中华文明的重要发祥地，有着厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存。

这里是文化的圣地，也是旅游的天堂。

乌衣巷、夫子庙、秦淮河等著名景点更是妇孺皆知，名扬海外。

国庆假期，我们驱车来到了南京的乌衣巷，远远望去，白墙黑瓦，一派江南水乡古典建筑的韵味。

巷口的左边立着一石碑，石碑上刻有毛泽东亲笔手书的名篇《乌衣巷》，即“朱鹊桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

A毛泽东主席的这幅狂草，犹如一块磁石吸引着游客久久不能离去，给秦淮河风景线上增添了一道人文景观。

再往乌衣巷里面走，便会看见一处幽静的处所——王谢古居纪念馆，它是晋代王谢两豪门大族的宅第。

相传两族的子弟都喜欢穿乌衣以显示身份尊贵，乌衣巷因此得名。

乌衣巷门庭若市，冠盖云集，走出了王羲之父子和谢灵运等艺术巨匠，见证了王谢两大家族的历史兴衰。

徜徉在乌衣巷，时间好像回到了一千多年前的东晋，历史上的大家穿梭其中。

从乌衣巷出来后，我们来到了夫子庙。

夫子庙是一组规模宏大的古建筑群，由孔庙、学宫、江南贡院等组成，是供奉和祭祀孔子的地方。

六朝至明清时，世家大族多聚于夫子庙一带，素有“六朝金粉地”之称，为江南文化枢纽之地，是秦淮风光的核心地带。

走进庙宇，映入眼帘的是朱红的大成门。

门前石狮雄踞，形态逼真，宛若两位尽职尽责的保安。

门牌匾上“夫子庙”三个字金光闪闪，熠熠生辉。

进入大成殿，殿内正中悬挂着一幅孔子画像，高6.50米、宽3.15米。

殿内陈设十五种仿制2500年前的编钟、编磬等古代祭孔乐器，大殿四周是孔子业绩图壁画，形神并具。

一年四季，香客络绎不绝，在这里虔诚地祈福。

逛完夫子庙，有点累，饱餐一顿是最好不过的选择。

到旁边的小店坐坐，一碗鸭血粉丝，几个蟹黄汤包，就能让人吃得心满意足。

天色渐暗，华灯初上，慕名而来的游客更多。

夜晚的秦淮河畔，宛如半掩素纱的娇娘，朦胧中带着几分妩媚。

《稻草人》阅读测试题及阅读答案2024一、选择题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是谁？A. 叶圣陶B. 鲁迅C. 老舍D. 巴金答案：A2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里？A. 城市B. 农村C. 山区D. 海边答案：B3. 稻草人在故事中的主要职责是什么？A. 保护庄稼B. 看护牲畜C. 引导路人D. 守护水源答案：A4. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情？A. 农夫的辛苦B. 蝗虫灾害C. 小鱼的困境D. 以上都是答案：D5. 稻草人最终因为什么原因倒下了？A. 风雨的摧残B. 蝗虫的攻击C. 心灵的痛苦D. 农夫的拆除答案：C6. 故事中，农夫的老婆因为什么原因去世？A. 疾病B. 贫困C. 意外D. 心理压力答案：A7. 稻草人在看到小鱼的困境时，心情是怎样的？A. 无所谓B. 感到同情C. 感到愤怒D. 感到恐惧答案：B8. 故事中，稻草人最希望的是什么？A. 自己能变成真人B. 农夫能过上好日子C. 天气能变好D. 蝗虫能消失答案：B9. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会问题？A. 农民的艰辛B. 环境的恶化C. 城乡差距D. 教育问题答案：A10. 稻草人在故事中的象征意义是什么？A. 无助的农民B. 坚强的意志C. 无私的奉献D. 冷漠的社会答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 《稻草人》的作者是_________。

答案：叶圣陶2. 稻草人在故事中的主要职责是_________。

答案：保护庄稼3. 稻草人在故事中看到了_________、_________和_________等悲惨的事情。

答案：农夫的辛苦、蝗虫灾害、小鱼的困境4. 稻草人最终因为_________而倒下了。

答案：心灵的痛苦5. 故事中，农夫的老婆因为_________而去世。

答案：疾病6. 稻草人在看到小鱼的困境时，心情是_________。

答案：感到同情7. 故事中，稻草人最希望的是_________。