数学试卷讲评课-公开课共22页

数学教研组试卷讲评课教学目标:1,知识与技能：①通过学生自主订正试卷，让学生知道在解题过程中应细心谨慎，并且加深对知识点的理解。

②通过学习小组的合作订正和讨论，培养学生的合作精神，分析能力和逻辑推理能力，让不同层次的学生均有提高。

③引导全体学生积极主动参与，构建和谐、有效、生动的课堂。

2,过程与方法针对学生的实际情况和反馈信息，有重点地引导学生对典型错误进行分析纠错。

3,情感态度与价值观调动学生学习数学的积极因素，注重逻辑思维形成的过程，培养理性、认真的学习态度。

教学重点：抓住问题的症结，引导学生纠错教学难点：通过试卷的分析讲评，培养学生做题的逻辑思维方法，培养学生的阅读能力和动手操作能力，并将章节知识归纳与提炼。

教具：多媒体课件，直尺、三角板。

教法、学法：启发式，探究法，小组合作讲练结合教学策略．这节课我主要采用小组合作讨论与练习相巩固的方法进行教学，重在让学生思考、发现，再进行相关拓展练习，从而对所学知识进行巩固。

教学过程一，试卷总体评价。

1.优秀之星，2.进步之星，最高分，最低分，平均分。

3.结合知识点梳理失分率较高的题。

二，小组合作、共同纠错任务一：各小组快速整理组内出错率较高的题，2号记录（1分钟）任务二：解决组内出错率较高的题。

4号：分析错题涉及知识点。

3号与2号：分析错因，讲解题方法。

1号：补充、归纳、变式三，错误率较高题重点分析、讲解讲题要求：1、该题涉及的知识点2、正确的解答方法3、错因分析4、本题变式二元一次方程组21、（共10分）七年级某班的一个综合实践活动小组去A、B两个超市调查去年和今年“春节”期间的销售情况，下图是调查后小敏与其它两位同学进行交流的情景．根据他们的对话，请你分别求出A、B两个超市今年“春节”期间的销售额．变式训练一1．某芒果种植基地，去年结余500万元，估计今年可结余960万元，并且今年的收入比去年高15%，支出比去年低10%，求：去年的收入与支出各是多少万元？两个盒底配成一个盒子，设用x张铁皮做盒身，y张铁皮做盒底，则可列方程组为（）A、B、C、D、平面直角坐标系1、在平面直角坐标系中，点P（﹣1，1）关于x轴的对称点在（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限4、已知∣x－2∣+=0，则点P（x,y）在直角坐标系中（）A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限12、点C在x轴的下方，y轴的右侧，距离x轴3个单位长度，距离y轴5个单位长度，则点C的坐标为________．变式训练二1、如果a－b＜0,且ab＜0,那么点(a，b)在( )A、第一象限B、第二象限C、第三象限,D、第四象限2、点P在X 轴上，且到Y 轴的距离为5，则点P的坐标是（）A．(5,0) B．(0,5)C．(5,0)或(-5,0) D．(0,5)或(0,-5)实数2、在实数、、、、0.80108、中，无理数的个数为( )A、1个B、2个C、3个D、4个17、已知一个数的两个平方根分别是2a+4和a+14，则这个数的立方根________．变式训练三1、25的平方根与9的算数平方根的和是_____2、已知2a-1的平方根是±3，3a+b-1的算数平方根是4，求a+2b的平方根。

一、课堂导入同学们，上一节课我们学习了“分数的意义和性质”，这节课我们将对上一节课的作业进行讲评。

希望大家通过这次讲评，能够发现自己的不足，及时改正，进一步提高我们的数学成绩。

二、讲评内容1. 作业整体情况本次作业大部分同学都能认真完成，但也存在一些问题。

下面我们针对这些问题进行详细讲解。

2. 错误类型及原因分析（1）基础知识掌握不牢固部分同学在解题过程中，对分数的意义、性质等基础知识掌握不牢固，导致解题过程中出现错误。

例如，在解决分数乘法问题时，部分同学忘记将分数化简。

（2）审题不仔细有些同学在解题时，没有仔细阅读题目，导致解题方向错误。

例如，在解决分数除法问题时，有些同学将除法误认为是乘法。

（3）计算错误部分同学在计算过程中，由于粗心大意，导致计算错误。

例如，在解决分数加减法问题时，有些同学忘记通分。

3. 错误案例分析（1）案例分析一：分数乘法问题题目：计算 $\frac{2}{3} \times \frac{3}{4}$。

错误答案：$\frac{2}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{6}{12}$正确答案：$\frac{2}{3} \times \frac{3}{4} = \frac{1}{2}$原因分析：部分同学在解题过程中，忘记将分数化简，导致计算错误。

（2）案例分析二：分数除法问题题目：计算 $\frac{3}{4} \div \frac{1}{2}$。

错误答案：$\frac{3}{4} \div \frac{1}{2} = \frac{3}{4} \times 2 =\frac{6}{4}$正确答案：$\frac{3}{4} \div \frac{1}{2} = \frac{3}{4} \times 2 =\frac{3}{2}$原因分析：部分同学在解题过程中，将除法误认为是乘法，导致解题方向错误。

4. 总结与改进（1）加强对基础知识的学习，确保掌握分数的意义、性质等知识点。