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人教版七年级生物上册期末综合复习与检测（含答案）一、选择题1、储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（）A．缺少水分B．温度较高C．缺少阳光D．缺乏营养物质2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（）A.枫树的细胞都有叶绿体B.枫树花的细胞没有细胞壁C.霜叶和红花都是器官D.枫树有复杂的输导系统3、不能体现生物对环境适应的一项是（）A．秋天木棉树落叶B．冬天青蛙钻进泥土里冬眠C．大雨过后，蚯蚓爬出地面D．缺乏肥力，农作物长得矮小4、人体中具有支持、连接、保护、营养功能的组织是( )A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 结缔组织5、南极地区从来没有使用过DDT，但南极地区的企鹅体内却发现有DDT的存在，这个事实说明（）A. 生物圈是一个统一的整体B. 每一个生态系统都是相互独立的C. 各类生态系统彼此密闭D. 物质可以在某个生态系统内流动6、人体与植物体在结构层次上的主要不同是人体具有( )A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统7、参天大树也是由一粒种子发育而来的，下列关于种子的萌发说法正确的是（）A．胚芽先发育以便进行光合作用B．种子萌发变成幼芽的过程中有机物增多C．胚根率先发育成根吸收水和无机盐D．种子萌发需从外界获得营养物质8、下列属于双子叶植物的是（）A. 玉米B. 花生C. 水稻D. 小麦9、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（）A. 无根、茎、叶B. 用种子繁殖后代C. 用孢子繁殖后代D. 有根、茎、叶10、、在下列构成人体的结构中。
结构层次最微小的是（）A. 骨细胞B. 骨C. 骨组织D. 骨骼11、城市道路两侧的法国梧桐树一般采取什么措施提高其遮荫面积（）A．摘除顶芽，保留侧芽B．顶芽、侧芽都要保留C．摘除侧芽，保留顶芽D．顶芽、侧芽都要摘除12、下列叙述错误的是（）A. 裸子植物种子裸露无果皮B. 被子植物和裸子植物的共同点是都能产生种子C. 被子植物具有发达的输导组织、种子有果皮包被，是陆地上分布最广泛的植物类群D. 银杏、水杉、圆柏、卷柏是裸子植物13、下列实验器材（试剂）的选择正确的是（）A．使用显微镜观察蜗牛B．选用碘液来检验淀粉的存在C．制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在载玻片上滴一滴生理盐水D．探究“光对鼠妇生活的影响”时，选用鼠妇的数量可以随意决定14、如下图将三株相似的小麦幼苗分别置于三个装有完全培养液的相同培养皿中，并在下述三种条件下培养若干天，以测定温度和光照强度对光合作用的影响。
人教版七年级上册生物期末专题复习全册综合练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．土壤中的蚯蚓以腐烂植物为食，可使土壤变得肥沃，这说明生物与环境之间的关系为（）A．生物能影响环境B．环境能影响生物C．生物能适应一定的环境2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能适应生物D．环境能影响生物3．从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏时间，其主要原因是A．抑制了呼吸作用B．降低了蒸腾作用C．保持了温度D．减少了损伤4．花粉管进入胚珠的路线是（）A．柱头→子房→花柱→珠孔B．珠孔→子房→花柱→柱头C．柱头→花柱→子房→珠孔D．柱头→花柱→子房→珠被5．下列有关植物类群的叙述，正确的是A．海带是藻类植物，细胞中没有叶绿素，故呈褐色B．蕨类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强C．银杏是裸子植物，它的果实是“银杏”，又名“白果”D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因6．为了迎合人们喜食野味的心态，某地区人们到处捕食野生动物猫头鹰、眼镜蛇、灵猫等，造成该地区近60年来农田中田鼠的数量剧增，这样做法会（）A．人们获得了充足营养B．增加了人们的经济收入C．破坏野生动物所在的生态系统的平衡与稳定D．对环境没多大影响7．一朵苹果树的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来（）A．花瓣B．雄蕊C．蜜腺D．雌蕊8．小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。
为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈D．改用平面反光镜，缩小光圈9．下列有关植物体结构层次正确的是（）A．细胞－组织—器官—系统—个体B．细胞—组织—器官—个体C．细胞—器官—个体D．细胞—组织—个体10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是A．水B．光线C．温度D．湿度11．农谚“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
人教版七年级生物上册期末复习测试题（含答案）一、单选题1．人体组成的结构层次是（）A．人体系统器官组织细胞B．细胞组织器官系统人体C．器官组织细胞系统人体2．如下图所示，盖盖玻片的操作方法正确的是（）A．B． C．D．3．下列4种生物中，具备有系统这一结构层次的是（）A．B． C．D．4．生物可以利用的能量最终来源于（）。
A．植物 B．动物 C．土壤 D．太阳5．苹果花凋谢后不久，结出了苹果。
发育成苹果的是苹果花中的（）A．花瓣B．花药C．花柱D．子房6．下列有关植物细胞的叙述，正确的是（）A．植物细胞都有叶绿体B．植物细胞都有大液泡C．植物细胞都有细胞壁D．液泡中的细胞液不含水分7．有关蒸腾作用的下列说法错误的是（）A．蒸腾作用主要通过叶片进行B．蒸腾作用强弱通过保卫细胞的形状和大小控制C．剪去移栽树苗枝叶能减少蒸腾作用D．植物吸收的水大部分被蒸腾作用浪费掉了8．下列不属于生态系统中分解者的是A．蚯蚓 B．蘑菇 C．粪金龟子 D．苔藓9．乌贼遇到敌害，会喷放墨汁，这一现象属于生物特征中的（）A．生物需要呼吸B．生物的生长和繁殖C．生物能排泄废物D．生物对外界刺激作出反应10．“万物生长靠太阳”体现了下列哪一非生物因素对生物的影响A．雨水 B．阳光 C．温度 D．土壤11．《喜羊羊与灰太狼》中喜羊羊所在的羊群家族世代生活在青青草原上。
以下能影响青青草原上羊群生活的生物因素有 ( )①草②阳光③空气④狼族⑤兔子A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③④12．我们所吃的苹果属于生物体结构层次的（）A．细胞B．组织C．器官D．植物体13．如图是动物细胞和植物细胞模式图，图中文字标注错误的有（）A．1处B．2处C．3处D．4处14．我国长白山地区，夏季温凉、冬季寒冷，以松、杉为主，这种植被是（）A．热带雨林 B．针叶林 C．落叶阔叶林 D．常绿阔叶林15．一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）A．花瓣B．蜜腺C．雌蕊和雄蕊D．花丝和花药16．下列哪一物体是生物：A．机器人B．生石花C．钟乳石D．花岗岩17．显微镜中，调节镜筒升降的结构是（）A．粗、细准焦螺旋 B．镜柱C．反光镜D．载物台18．下列对衣藻、草履虫、大肠杆菌和酵母菌的有关描述中，正确的是（）A．都属于单细胞生物 B．都不能制造有机物C．都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．都不能繁殖后代19．叶绿素形成的条件是（）A．在光照射下 B．在叶肉细胞 C．在栅栏层中 D．在海绵层中20．如图所示的三种细胞均来自同一人体，对三种细胞叙述正确的是（）A．都有细胞膜、细胞质、细胞核B．都能起到运输氧的作用C．形态各异，但都属于同一组织D．都有细胞分裂、分化而形成21．植食动物、肉食动物、杂食动物在生物圈中充当什么角色A．分解者、消费者、分解者 B．生产者、消费者、生产者C．消费者、消费者、消费者 D．自养生物、异养生物、自养生物22．无籽西瓜是人们喜爱的水果。
人教版七年级生物上册期末复习测试题（含答案）一、选择题（每题2分，共60分）1．自然界中生物的形态特征是多种多样的，下列不属于生物的是（）A．古人类化石B．休眠的种子C．橘皮上的霉D．奥密克戎变异病毒2．下列属于生物因素对生物生存影响的是（）A．阳台上的植物，枝叶弯向光源生长B．初冬，大雁往温暖的南方迁徙C．蜜蜂采蜜、传粉，使植物结出果实D．雷鸟的羽毛会随着季节发生变换3．下列语句能体现生物之间竞争关系的是（）A．春眠不觉晓，处处闻啼鸟B．离离原上草，一岁一枯荣C．种豆南山下，草盛豆苗稀D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米4．又到了橘子最好吃的季节，剥开橘子，表面的白色“丝络”在中医上叫橘络，食之有益，这些白色的“丝络”属于植物体的（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．结缔组织5．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是（）A．为细胞提供营养B．杀灭细菌C．保持细胞形态D．方便细胞染色6．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．海洋生态系统C．森林生态系统D．草原生态系统7．柠檬吃起来很酸，这些酸味物质主要存在于（）A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．细胞核8．喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内。
从细胞结构看，主要起作用的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质9．下列属于植物生殖器官的是（）A．人参的根系B．玉米种子C．银杏的叶D．竹子的茎10．克隆羊多利培育过程中，科学家先取甲羊去核卵细胞，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出并注入甲羊的无核卵细胞中。
这个融合细胞经过分裂形成胚胎，将胚胎移入丙羊的子宫内继续发育。
一段时间后小羊出生了，请预测小羊长相与谁最相像（）A．甲羊B．乙羊C．甲或乙D．丙羊11．细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能匹配错误的是（）A．细胞壁——控制物质进出B．叶绿体——将光能转变成化学能，储存在有机物中C．线粒体—分解有机物,释放能量D．细胞核—含有遗传物质DNA，DNA与蛋白质组成染色体12．如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。
人教版七年级上学期期末考试生物试题一、单项选择题1. 地球是我们人类赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，请问地球上最大的生态系统是（ ）A. 城市生态系统B. 农田生态系统C. 森林生态系统D. 生物圈2. 生物体在表现为多样性的同时也具有共性，下列哪项是生物共有的最基本的特征:（ ）A. 繁殖B. 新陈代谢C. 应激性D. 生长 3. 在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是( )A. 25℃和0℃B. 有光和无光C. 有空气和无空气D. 温度和水分4. 在玻片上有一“box”字母，则在显微镜视野中看到的应该是（ ）A. poxB. xoqC. boxD. xod5. 对细胞的生命活动起着控制作用的结构是( )A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞壁D. 线粒体 6. 心脏和血管的内表面主要由什么组织构成的 （ ）A. 神经组织B. 上皮组织C. 肌肉组织D. 结缔组织 7. 生物进化论的创始人是（ ）A. 达尔文B. 哈维C. 林奈D. 拉马克 8. 植物的营养器官包括:（ ）A. 根、茎、种子B. 果实、根、叶C. 花、果实、种子D. 根、茎、叶 9. 呼吸作用主要在细胞哪个结构中进行的:（ ）A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 细胞核 10. 下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物是:（ ）A. 二氧化碳和水B. 有机物和氧气C. 氧气和二氧化碳D. 有机物和水11. 从物质和能量的变化来看，绿色植物的光合作用是（ ）A. 合成有机物，储存能量B. 合成有机物，释放能量C. 分解有机物，储存能量D. 分解有机物，释放能量 12. 移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（ ）A. 光合作用B. 蒸腾作用C. 呼吸作用D. 吸收作用13. 舌尖上的中国2出现了各种美食，其中泉州萝卜饭让很多人印象深刻。
现将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，一段时间后，萝卜条的变化是:（）A. 细胞吸水、变软B. 细胞失水、变软C. 细胞失水、变硬D. 细胞吸水、变硬14. 种子萌发时，最先发育的是（）A. 胚芽B. 胚根C. 胚轴D. 子叶15. 食用的花生油主要来自于种子的:（）A. 子叶B. 胚芽C. 胚乳D. 胚根16. 种子萌发的内在因素是（）A. 完整而有活力的胚B. 完整的子叶C. 完整的胚芽D. 完整的胚乳17. 如图表示某植物的两种生理过程。
不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。
——达尔文人教版初中生物七年级上册期末综合复习试题（含答案）一．选择题1.下列不属于生命现象的是（）A．葵花朵朵向太阳 B．母鸡带领小鸡吃米C．婴儿听优美的音乐 D．阿尔法狗机器人下棋2.人用手触碰含羞草时，含羞草的叶片会立即合拢，这说明生物具有哪一特征？（）A. 生物的生长和繁殖B. 生物生活需要营养C. 对外界刺激做出反应D. 生物能够排出体内产生的废物3.下列不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．用摄像机拍摄鸟筑巢的过程，并做记录D．夜晚流星划过4.我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）A．校园里所有的花、草、树木和动物 B．校园里所有的生物及其生存环境C．校园里所有的老师和同学 D．校园里宽阔的运动场5.某研究小组要进行“某校同学是否吃早餐”的调查，下列措施中不恰当．．．的是（）A.可选择初一（1）班作为调查对象，因为这个班不吃的人数多B.可随机选取一部分样本进行调查，用来代表整体的状况C.可先以班为单位进行调查，最后汇总所有班级的数据D.可用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析6.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体的结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统7.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的结构是（）A. 营养物质B.水分C.子叶D.胚8.宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（）A. 光B. 温度C. 水D. 空气9.玉米种子萌发时，不会进行（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．细胞分裂 D．细胞分化10.粮库中为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件中的哪一项（）A.低温、干燥、增加氧气浓度B.高温、干燥、增加氧气浓度C.低温、干燥、增加二氧化碳浓度D.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度11.走进森林公园，你会感到空气特别清新和湿润。
人教版初一上册生物期末考试题目和答案第一部分：选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个器官是呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 肝C. 胃D. 心脏答案：A. 肺2. 细胞分裂时，染色体数量加倍的原因是？A. 着丝点分裂B. 染色体复制C. 核膜和核仁消失D. 纺锤丝牵引答案：B. 染色体复制3. 下列哪种生物属于真核生物？A. 细菌B. 蓝藻C. 真菌D. 原生动物答案：C. 真菌4. 人体的哪种激素能促进生长发育？A. 生长激素B. 胰岛素C. 甲状腺激素D. 肾上腺素答案：A. 生长激素5. 下列哪个结构是植物进行光合作用的主要场所？A. 叶绿体B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 叶绿体6. 下列哪种物质是构成细胞的基本物质？A. 蛋白质B. 脂肪C. 糖类D. 水答案：A. 蛋白质7. 下列哪种生物能进行有丝分裂？A. 细菌B. 原生动物C. 真菌D. 植物答案：B. 原生动物8. 下列哪个器官是消化系统的主要器官？A. 胃B. 肝C. 肠D. 唾液腺答案：C. 肠9. 下列哪种物质是植物细胞壁的主要成分？A. 纤维素B. 果胶C. 蛋白质D. 脂质答案：A. 纤维素10. 下列哪种细胞器是细胞的“动力车间”？A. 线粒体B. 叶绿体C. 核糖体D. 高尔基体答案：A. 线粒体第二部分：填空题（每题2分，共40分）11. 细胞膜的主要组成成分是________和________。
答案：蛋白质；脂质12. 光合作用过程中，植物吸收的主要气体是________。
答案：二氧化碳13. 人体内能产生抗体的细胞是________。
答案：淋巴细胞14. 植物吸收水分和无机盐的主要器官是________。
答案：根15. 生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系是________。
答案：捕食与被捕食的关系16. 呼吸作用的表达式为：________。
答案：有机物+氧→二氧化碳+水+能量17. 人体内最大的消化腺是________。
人教版七年级上册生物期末考试题及答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版七年级上册生物期末考试题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2009年上学期期末考试试卷七年级生物学题次1～2021～252627～2829~31总分合分人复分人得分亲爱的同学们：这份试卷包括选择题、判断题、连线题、简答题，共4页.答题前请你将密封线内的项目填写清楚。
希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的60分钟，力争获得100 分，祝你成功！一、选择题:下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内，每小题2分,共40分。
题号1234567891011121314151617181920答案1．下列各项中,不利于．．．青春期发育的生活习惯是A．生活有规律 B．加强体育锻炼C．只吃自己喜欢的食物D．注意个人卫生2．人体呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体将变得①温暖②湿润③干燥④清洁A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.③⑧④3．人类起源于A．森林古猿 B．古代类人猿 C．现代类人猿 D．大猩猩4．青春期的男子，喉结突出，长出胡须，引起这种现象的原因是A．甲状腺激素 B．雌性激素C．雄性激素 D．促性腺激素5．“试管婴儿”其晚期胚胎发育的场所是A.试管B.子宫C.输卵管 D。
卵巢6．赵刚在建筑工地发生安全事故,导致失血过多，急需输血。
经化验，他的血型为AB型。
在正常情况下应该给他输入的血液血型为A.AB型B. O型C. B型 D。
七年级上册生物期末试卷及答案（人教版）第一部分：选择题1.下列哪个不是生物体的特征？ A. 呼吸 B. 运动 C. 生长 D. 吸收2.动物的骨骼系统的功能主要是什么？ A. 运动 B. 保护内脏器官 C. 能量储存 D. 消化3.植物通过什么进行光合作用？ A. 皮肤 B. 树叶 C. 根 D. 茎4.以下哪个是非细胞器？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 叶绿体 D. 细胞核5.下列哪个属于无脊椎动物？ A. 鱼 B. 鸟 C. 昆虫 D. 鲸第二部分：填空题6.植物通过_____进行光合作用。
7.生物体的基本组成单位是_____。
8.哺乳动物的特征之一是_____。
9.人类的心脏位于_____腔内。
10.细胞是生物体的最基本的_____单位。
第三部分：解答题11.简述细胞是如何进行分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞繁殖和生长的过程。
分裂由两个连续的事件组成：有丝分裂和无丝分裂。
有丝分裂是指细胞的染色体复制后，在细胞质内形成纺锤体，染色体以纺锤体为中心两端排列，然后分离。
而无丝分裂是指细胞中的染色体没有纺锤体参与，直接在细胞内分裂成两个。
12.解释什么是基因。
答案：基因是生物体内控制遗传信息的基本单位，是DNA分子上具有遗传信息的特定片段。
基因决定了生物的遗传特征，包括外观、行为、生理功能等。
13.以“人脑的主要功能和作用”为题目，写一篇短文。
答案：人脑是人体的中枢神经系统之一，担负着处理信息、控制运动和调节身体机能的重要任务。
人脑的主要功能包括认知、感知、思维和记忆等。
在认知方面，人脑通过感觉器官收集外界的信息并加以处理，帮助我们认识世界。
感知是指人脑通过处理外界信息来感知环境，包括听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉等。
思维是指人脑对信息进行加工和分析的过程，包括逻辑推理、判断和解决问题。
记忆是指人脑对过去经历的信息进行存储和回忆的能力，分为短期记忆和长期记忆。
人脑的作用是协调和控制人体的各项生理活动，包括呼吸、心跳、消化、运动等。
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七年级上期生物期末考试试卷一、单项选择题（30分,给每个选择找一个最佳的答案，每题1分）1。
合作小组讨论“生命基本特征”时,出现下面4种说法，其中正确的是（）。
A。
生物都能快速运动 B.生物都是由细胞组成的C。
生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖2。
下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（ )。
A。
花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D。
涨潮落潮3。
下列生物中属于竞争关系的是（ )。
A。
水稻和稗草 B。
猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢4。
语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。
下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）。
A.螳螂捕蝉、黄雀在后 B。
千里之堤、溃于蚁穴C.种瓜得瓜、种豆得豆 D。
风声鹤唳、草木皆兵5。
生物的生活离不开环境。
你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？（）A。
温度 B。
青蛙的天敌 C。
阳光 D。
与环境因素无关6。
九龙江是厦门母亲河。
下面四种说法中，代表一个生态系统的是（）。
A。
整条九龙江 B.九龙江的水C.九龙江里所有的鱼 D。
九龙江里的所有生物7。
在制作洋葱表皮细胞临时装片时，( ）是正确的做法.A。
尽量将标本撕得薄一些 B。
将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下C.若有气泡，则用手轻压赶走 D。
盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上8.不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是（）.A。
人教版生物七年级上册期末复习题(灌河中学2011.12)七年级生物试卷姓名班级学号得分一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请将正确答案前的字母代号填入下表内）(每小题1分，共10分)1.青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，被称为“爬地松”。
影响这种松树形态的主要非生物因素是A.水B.温度C.空气D.风2.在探究“植物对空气湿度的影响”时，下列做法中不正确的是A.测量裸地、灌丛的湿度时，都应该把干湿计放在地上B.如果裸地上有水洼，测量时不能把干湿计放在水洼边C.对于同一地点，早、中、晚都应测量并记录几组数据D.对于获得的数据，可用坐标曲线或柱状图表示并分析3.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤，正确的操作顺序应该是①用冷开水漱口②用牙签刮口腔侧壁③向载玻片上滴加生理盐水④用碘液染色⑤盖盖玻片⑥将牙签在盐水中涂抹A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥4.下图是用显微镜观察到的动物的四种基本组织，李明同学对其进行了如下解说，其中错误的是A.①是神经组织B.②是结缔组织C.③是肌肉组织D.④是保护组织5.下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的一项是A.都结构简单，没有根、茎、叶分化B.都能产生孢子，靠孢子繁殖后代C.都没有输导组织，必须生活在水中D.种子外面都没有种皮和果皮包被6.右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是A.①是保卫细胞，它们成对存在B.②是气孔，它正处于张开状态C.②若关闭，蒸腾作用就会减弱D.②通常是夜间张开，白天闭合7.葱、蒜等植物的茎，地上部分呈绿色，而地下部分呈白色，这是因为A.叶绿体只存在于地上部分的茎中B.地上部分能见到光，形成叶绿素C.地上部分比地下部分的营养丰富D.地上部分比地下部分的呼吸旺盛8.把正在萌发的小麦种子装在潮湿的纱布袋里，悬挂于盛有澄清石灰水的广口瓶里，2～3天后观察，会发现石灰水变浑浊了。
通过这个实验可以证明A.植物只有在潮湿环境下才能进行呼吸作用B.正在萌发的种子能够释放出二氧化碳气体C.正在萌发的种子能分解有机物，释放能量D.植物进行呼吸作用时，可吸收水、消耗氧9.人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是A.防止植物果实受到地面小动物的损害B.保证植物体及其果实外形美观、洁净C.利于植物充分地接受光照进行光合作用D.利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动10.下列做法中，不利于维持生物圈中碳—氧平衡的是A.合理使用燃料，减少二氧化碳排放量B.大力开展植树造林，增加绿化面积C.倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”D.对草原实施轮封、轮牧并控制载蓄量二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）11.阅读下面的短文，然后回答问题：珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，可用来捕食海洋中的微小生物。
它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。
珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚。
珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料。
（1）珊瑚就是珊瑚虫吗？请分析说明：。
（2）资料中描述了生物的哪些共同特征？。
（3）有人说：“珊瑚虫适于生活在阳光充足的浅水区”。
试结合上述材料分析这一观点是否正确？_____________________________________________________。
12.请结合绿色植物的有关知识，分析回答下列问题：（1）“西湖春色归，春水绿于染。
”和“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”这两句诗，分别描述了植物和植物大量繁殖所形成的自然现象。
（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”诗中所描述的万千枝条及绿叶，都是由发育成的。
（3）“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
”这两句诗分别描写了梅花的“品格”和“香色”。
其实，梅花的和（填梅花的结构名称）更应值得赞美，因为它们正是在严寒环境下，却能完成传粉、受精，并孕育出新的生命——梅的种子。
13.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。
在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。
请分析回答：（1）科技小组的同学在园内移栽花卉时，采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。
其中措施①能；措施②能，因而保证了移栽植物的正常水代谢，提高了移栽的成活率。
（2）在园内植物生长过程中，同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。
其中，经常给植物松土的目的是。
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并观察、测量其发生的变化。
具体情况该实验中的变量是；通过比较甲、乙两瓶中植株的变化，可以说明：。
14.甲、乙两地出产同种西瓜，但其品质却存在差异。
经调查，在西瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，只是温度条件明显不同，具体情况如下表。
试分析回答：（1）根据表中信息，可以推测地产的西瓜更甜、品质更好；原因是该地昼夜温差，植物白天积累的有机物到了夜间通过呼吸分解消耗的相对较。
（2）西瓜的细胞中，进行呼吸、分解消耗有机物的结构是；试用文字表达式表示出西瓜分解消耗有机物的生理活动：。
15.右图为南极海域内一生态系统示意，请分析回答：（1）该生态系统中，生物所需的能量根本来源于；有机物的制造者是。
（2）若人们大量捕捞该生态系统中的虾，将会导致与其相关的其它动物数量______________；试写出一条与虾有关的食物链：__________________________________________________________________ 。
（3）虽然南极区域内没有人们的耕种活动，科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。
这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其它生态系统都是。
16.下图是生活在池塘中的几种微小生物，请分析回答：（1）若在显微镜下观察图中各种生物，你会发现它们的细胞结构有许多共同点，如都有______________________________________（至少答出两点）；但它们也有不同之处，如：与乙和丙相比，甲和丁的细胞中没有，因而不能自己制造有机物，需要从外界获取现成的有机物生活。
（2）若你在观察生物乙时，发现视野亮度太大，无法辨清其内部结构。
为了进一步观察，你应如何调节显微镜？。
（3）若你观察到的生物丁正进行细胞分裂。
试写出在丁的分裂过程中，最先进行分裂的结构名称：[ ] （[ ]内填图中代码，其后填相应的结构名称）。
该结构在分裂时，其内包含的数量会增加一倍，并等分成完全相同的两份，分别进入分裂形成的两个子细胞。
（4）病毒与图中生物相比，在结构方面的显著特点是：。
17.下图描述的是豌豆生活过程中的部分阶段，请分析回答：（1）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中A→B→C所示的发育过程，必需满足的环境条件是：、和充足的空气。
（2）豌豆从C→D的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的，运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的。
（3）豌豆的F（果实）是由E中的发育形成的。
18.如图，某同学选取具有绿色叶片（Ⅰ号、Ⅲ号叶）和白斑叶片（Ⅱ号叶，其边缘部分为白色，中间部分为绿色）进行光合作用的实验（玻璃瓶中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。
试分析回答：（1）实验前，该同学将图中牵牛花枝条在暗室中放置了一昼夜，其目的是_________。
（2）然后，该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。
试推测变蓝的叶片应该是：（填写后面的序号）。
①绿叶Ⅰ遮铝箔的部分；②绿叶Ⅰ未遮铝箔的部分；③白斑叶Ⅱ的绿色部分；④白斑叶Ⅱ的白色部分；⑤绿叶Ⅲ；在给叶片脱色时用到的。
据此，可以说明：植物进行光合作用必需的外界因素有。
七年级生物期末复习测试答案二、非选择题（除注明外，每空1分，共40分）11.（1）珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（答出其中两点得1分，答出其中三点以上得2分）（3）正确，因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照（意思对即可）12.（1）藻类苔藓（2）芽（3）雄蕊雌蕊13.（1）保护移栽植物的幼根和根毛降低植物的蒸腾作用（2）为根的呼吸提供充足的氧气（3）无机盐植物的生活需要无机盐（或无机盐对植物的生长有影响，其它合理说法也可）14. （1）甲地大少（2）线粒体有机物+氧气→二氧化碳+水+能量15.（1）太阳光海藻（2）减少略（写出图中任何一条均可）（3）相互关联的(或密切联系的)16. （1）细胞膜、细胞质、细胞核叶绿体（2）换用小光圈或平面反光镜（3）[5]细胞核染色体（4）无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成17. ⑴适宜的温度一定的水分⑵成熟区导管⑶子房18. （1）将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽（2）②和③（答对一个得1分，共2分）光照和二氧化碳（答对一点得1分，共2分）。
