六--常见建筑物的结构
- 格式:ppt
- 大小:3.17 MB
- 文档页数:54
姓名:杨志康学号:111409020230班级:工程管理112班学院:规划与建筑工程学院住宅建筑的平面布置及结构形式住宅的组成规律主要是由行为单元组成室,由室组成户。
根据家庭生活行为单元的不同,可以将户分为居住、辅助、交通、其他四大部分。
按空间使用功能来分,一套住宅可包括居室(起居室、卧室X厨房、卫生间、门厅或过道、贮藏间、阳台等不同的住宅建筑有着不同的平面布置以及结构形式。
下面将依次谈谈各类住宅建筑在进行设计时,平面布置及结构形式上的区别!根据住宅基本平面类型可将住宅建筑分为独立式住宅、联立(并列)式住宅、联排式住宅、单元式住宅、外廊式住宅、内廊式住宅、跃层式住宅等。
按照层数的不同,可将住宅建筑分为四类:低层住宅——1~3层;多层住宅——4~6层;中高层住宅——7~9层;高层住宅——10~30层。
1.低层住宅平面布置(1)基本特点1)能适应面积较大、标准较高的住宅,也能适应面积较小、标准较低的住宅。
因而既可以有独立式、联立(并列)式和联排式,也可以有单元式等平面布置类型。
2)平面布置紧凑,上下交通联系方便。
3)一般组织有院落,使室内外空间互相流通,扩大了生活空间,便于绿化,能创造更好的居住环境。
4)占地面积大,道路、管网以及其他市政设施投资较高。
(2)平面组合形式及其特点1)独院式(独立式卜建筑四面临空,平面组合灵活,采光通风好,干扰少,院子组织和使用方便,但占地面积大,建筑墙体多,市政设施投资较高。
2)双联式(联立式火将两个独院式住宅拼联在一起。
每户三面临空,平面组合较灵活,采光通风好,比独立式住宅节约一面山墙和一侧院子,能减少市政设施的投资。
3)联排式:将独院式住宅拼联至3户以上。
一般拼联不宜过多,否则交通迂回,干扰较大,通风也有影响;拼联也不宜过少,否则对节约用地不利。
2.多层住宅平面布置(1)基本特点1)从平面组合来说,多层住宅必须借助于公共楼梯(规范规定住宅6层以下不设电梯)以解决垂直交通,有时还需设置公共走廊解决水平交通。
建筑物的结构类型
建筑物的结构类型根据其承重方式可分为以下几种:
1.框架结构:这种结构的承重部分是由钢筋混凝土或钢材制作的梁、
板、柱形成的骨架,墙体只起围护和分隔作用。
这种结构多用于多层和高层建筑。
2.砖混结构:这种结构的竖向承重构件是墙体,水平承重构件为钢
筋混凝土楼板及屋面板。
这种结构一般用于多层建筑中。
3.钢筋混凝土板墙结构:这种结构的竖向承重构件和水平承重构件
均采用钢筋混凝土制作,施工时可以在现场浇注或在加工厂预制、现场吊装。
这种结构可以用于多层和高层建筑。
4.特种结构:这种结构又称为空间结构,包括悬索、网架、拱、壳
体等结构型式。
这种结构多用于大跨度的公共建筑中。
5.木结构:指在建筑中以木材为主制成的结构,一般用榫卯、齿、
螺栓、钉、销、胶等连接。
6.砖石结构:指在建筑中以砖或石材为主砌筑制成的结构,是我国
传统的建筑结构形式之一。
7.预应力结构:指在结构上施加荷载以前用特定的方法预加应力,
使内部产生对结构承受外荷有利的应力状态的钢结构。
大跨度房屋建筑结构、吊车梁、桥跨结构、大直径贮液库、压力管道和压力容器等都可采用预应结构。
8.钢结构:以钢材为主制成的结构。
9.轻钢结构:建筑物的梁、柱、屋架结构构件由高度简化的钢构件
组成,施工速度快,适于建筑低层和多层工业、民用建筑。
总的来说,不同结构的建筑物具有不同的特点和使用范围,应根据实际需求和条件进行选择。
常见的建筑结构类型有哪些它们有什么特点1.木结构:木结构建筑是使用木材作为主要构建材料,以木质柱、梁和框架来支撑建筑物。
其特点包括:-环保性:木材作为可再生材料,具有较低的碳排放和良好的生态效益;-轻质:相比于其他建筑材料,木材更轻便,易于运输和加工;-耐震性较差:木材的耐震性较差,需要采取一些措施来提高建筑物的抗震能力;-防火处理:由于木材易燃,木结构建筑需要经过专门的防火处理。
木结构建筑一般适用于住宅、别墅和小型商业建筑。
它们通常具有舒适、温暖的氛围,可满足人们对自然环境的追求。
2.砖混结构:砖混结构是使用砖和混凝土作为主要构建材料的建筑结构。
其特点包括:-抗震性能好:砖混结构具有较好的抗震性能,能够在地震中保持相对的稳定;-耐久性强:砖和混凝土都具有较好的耐久性,不易受到自然环境的侵蚀;-施工周期长:砖混结构需要经过一系列的施工工序,因此施工周期较长;-隔热性能差:砖混结构的隔热性能较差,需要采取一些措施来改善室内温度。
砖混结构建筑适用于多种用途,包括住宅、商业和公共建筑。
它们通常具有坚固耐用、富有特色和经济实惠的特点。
3.钢结构:钢结构是使用钢材作为主要构建材料的建筑结构。
其特点包括:-强度高:钢材具有高强度和刚性,能够承受较大的荷载;-抗震性能好:钢结构具有较好的抗震性能,能够在地震中保持结构的稳定;-施工速度快:钢结构可以在工厂中预制,然后在现场进行组装,因此施工速度快;-耐腐蚀性差:钢材容易受到氧化和腐蚀的影响,需要做好防护措施;钢结构建筑广泛应用于高层建筑、桥梁和大型工厂等。
它们通常具有开放灵活的空间布局、较长的使用寿命和较高的安全性能。
4.钢筋混凝土结构:钢筋混凝土结构是使用钢筋和混凝土作为主要构建材料的建筑结构。
其特点包括:-建筑形式丰富:钢筋混凝土结构可以满足多样化的建筑形式和设计要求;-设计灵活性强:钢筋混凝土结构的设计和施工都相对灵活,适应性强;-施工周期长:钢筋混凝土结构需要经过一系列的施工工序,因此施工周期较长;-隔热性能好:混凝土具有较好的隔热性能,可以减少室内温度变化。
古建筑分类和常见结构构型-回复古建筑是人类文明发展的见证,是历史和文化的载体。
在古代,人们建造建筑物的目的不仅仅是满足居住和工作的需要,更重要的是展示统治者的权力和文化意象。
在漫长的历史进程中,古建筑以其独特的建筑风格和精湛的工艺技巧,形成了多种不同的分类和常见结构构型。
首先,古建筑可以根据功能进行分类。
主要有宫殿、佛寺、宗教庙宇、园林、民居等。
宫殿是古代国家的政治中心,建筑规模较大,构造精巧,外观庄严。
佛寺和宗教庙宇是信仰活动的场所,内部常有殿堂、佛像和宗教雕刻等装饰。
园林是中国独特的建筑形式,以自然景观和人工景观相结合,形成独特的园林风格。
民居则是人们生活和工作的地方,通常依据居住需求进行建造,注重舒适性和实用性。
其次,古建筑可以根据建筑风格进行分类。
古代建筑风格主要有中国古典建筑、古希腊建筑、古罗马建筑、古埃及建筑等。
中国古典建筑注重对称和空间布局,建筑色彩以红色、绿色和黄色为主,建筑物常有飞檐、斗拱和琉璃瓦等装饰。
古希腊建筑以柱廊为特色,追求简洁和谐的比例美。
古罗马建筑则更加注重宏伟和实用,采用拱和穹顶等结构。
古埃及建筑则以金字塔和太阳神殿为代表,注重宗教和神秘的象征。
古建筑还可以根据建筑结构进行分类。
常见的建筑结构构型有悬架建筑、柱廊建筑、拱桥建筑等。
悬架建筑指的是将建筑物悬挂在山崖或峭壁上,常见于中国的寺庙和道观。
柱廊建筑是一种由多个柱子和横梁构成的建筑形式,它不仅能支撑建筑物,还能形成走道和过道,常见于古希腊和古罗马建筑。
拱桥建筑则是将建筑物与桥梁相结合,形成一种独特的建筑形式,它不仅能提供交通功能,还能增加建筑物的美观性。
古建筑的建造过程通常包括设计、选材、施工和装饰。
设计阶段是确定建筑形式和风格的重要环节,设计师根据功能需求和审美要求,绘制出详细的建筑图纸。
选材是根据建筑物的需求,选择适合的建筑材料,例如木材、石材、砖瓦等。
施工阶段则是利用不同的工艺技巧,将选定的材料组合在一起,形成建筑物的基本结构。
第一单元风格各异的建筑1.房屋是人类(居住)、(生存)的地方。
有了房屋,人类才结束了(露宿旷野)的历史;有了房屋,人类才有了(稳定)的生活。
2.房屋在构成上有一定的层次:砖→墙→房间→单元房→一幢楼3.建筑物的结构有(薄壳结构)--体育馆;(实心结构)--大坝、桥墩;(框架结构)--铁架桥等等。
4.在建筑物的结构中,拱形结构能够(承受较大压力),空心结构可以(抗弯折);三角形结构具有(稳定)的作用。
5.建筑物的美,一方面体现在它的自身(造型)和(色彩)上,另一方面还表现在与周围环境及功能的(协调一致)上。
6.设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的(功能)和(材料),又要考虑建筑物的(结构),还要考虑如何体现建筑物的(美)。
7.人们根据(王莲叶子)的结构设计建造了跨度极大的展览厅。
8.人类居住的最早房屋是(山洞),建造的最早房屋是(帐篷),利用简单工具建造的最早房屋是(木屋),利用机械化、自动化建筑的房屋是(高楼大厦)。
9.引起房屋发展变化的主要原因是(建筑技术的进步)。
10.随着科学技术的发展和社会的进步,建筑中融入了(智慧)、(信仰)(情感)。
11、呼气时,胸腔(收缩),吸气时,胸腔(扩张)。
12.十九世纪20年代研制出了水泥,以后又出现了(钢材)、(玻璃)、(塑料)、(混凝土)等新建筑材料。
第二单元奇妙的人体1.从外部形态上看,人体由(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)组成。
2.人体的结构层次:(细胞)→(组织)→(器官)→(系统)→人体。
3.构成人体的基本结构是(细胞)。
4.用显微镜观察时,两只眼睛(都要睁开),而且有明确的分工:(左眼)观察,(右眼)绘图。
5.绝大多数生命体都是由(细胞)构成的。
有的结构简单,只有(一个)细胞组成,有的结构复杂,由(数亿个)细胞组成。
人体内的细胞不断地吸取(养料)和(氧气),排出(二氧化碳)等废物,为人体的生命活动源源不断地提供(物质)和(能量)。
6.在消化系统中,大块食物被(切割)、(磨碎)成小颗粒,然后,被(消化液)分解成更小的微粒的过程叫(消化);消化后的(营养成分)穿过小肠壁进入(血液)的过程叫(吸收)。
常见仿生结构种类及其在公共建筑设计中的运用-公共建筑工程论文-土木建筑论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:仿生理念在很多工程项目中都有着非常广泛的应用,并且均取得了良好的应用效果,为人们的生活方式提供了很多的便捷性,接下来笔者将以公共建筑项目为例,从仿生建筑基本概述、常见结构种类、实践应用等多个角度对其展开详细的探究,希望以下笔者针对仿生建筑所提出的一些意见和建议可以为从事仿生建筑设计工作的相关人员提供一些设计参考。
关键词:仿生理念; 公共建筑; 结构设计与应用;引言近几年,国内仿生建筑项目的数量越来越多,这便意味着人们对于公共建筑的要求和标准越来越严苛,对此设计人员应当更好地将仿生设计理念融入公共建筑项目中,以求能够为人们提供更加优质的仿生建筑空间,目前市场上比较常见的仿生结构以膜结构、壳结构、拱形结构、充气结构、螺旋结构为主,设计人员可以结合公共建筑项目的实际情况对其进行合理的应用,为仿生建筑领域的未来发展添加助力。
1、仿生建筑概述顾名思义,该类建筑主要是以某些生物的形象或结构作为参考和研究的方向,探寻其中潜在的规律,并且将这些规律科学地运用在结构设计中的建筑物。
合理地将仿生建筑应用在城市的规划和建设中不仅可以给人们提供更加健康、舒适的生活环境,同时还可以为建筑结构设计提供创新思维的源泉,是国内建筑领域未来几年发展的重要趋势。
2、常见仿生结构种类2.1、膜结构该类仿生结构通常是从细胞体中逐渐演变而成的,与其他仿生结构相比,膜结构在实际应用中所呈现出的几何形态,通常来说具有一定的复杂性,其常常作为一种覆盖结构被广泛地应用于很多建筑项目中。
以张拉膜结构为例,其主要是借助支撑杆对主体结构所提供的张拉力来形成一种膜状的特殊结构,合理地使用膜结构可以有效地帮助建筑物降低自重,从而显着提高该建筑物自身结构的稳定性。
2.2、壳结构众所周知,壳仿生结构主要源于龟科类动物,以乌龟为例,其龟壳通常呈现为拱形,且整体的跨度较大,从力学角度去分析,龟壳属于一种曲面形结构,其在实际应用中可以将所受到的外界作用力均匀、全面地分解在壳体的外表面,因此乌龟凭借仅仅2mm的龟壳便可以在自然界中抵御大部分外界的作用力而安稳度日。
常见建筑结构体系及其特点一、混合结构体系混合结构房屋一般是指楼盖和屋盖采用钢筋混凝土或钢、木结构,而墙、柱和基础采用砌体结构建造的房屋。
也可认为是指同一房屋结构体系中采用两种或两种以上不同材料组成的承重结构根据承重墙所在的位置划分为横墙承重方案其受力特点是:主要靠横墙支撑楼板,横墙是主要承重墙。
纵墙主要起维护、隔断和维持横墙的整体作用,故纵墙是自承重墙。
该方案的优点是:横墙较密,房屋横向刚度大,整体刚度好,其缺点是:平面布置不灵活。
纵墙承重方案其特点是:把荷载传给梁,由梁传给纵墙,纵墙是主要承重墙,横墙只承受小部分荷载,横墙的设置主要为了满足房屋刚度和整体性的需要,它的间距比较大。
优点是:房屋的空间可以比较大,平面布置比较灵活,墙面积较小,缺点是:房屋的刚度较差。
纵横墙承重方案根据房屋的开间和进深要求,有时需要纵横墙同时承重,即为纵横墙承重方案。
这种方案的横墙布置随房间的开间需要而定,横墙的间距比纵墙的小,所以房屋的横向刚度比纵墙承重方案有所提高。
内框架承重方案房屋有时由于使用上要求,往往要用钢筋混凝土柱代替内承重墙,以取得较大的空间。
其特点是:由于横墙较小,房屋的空间刚度较差。
二、框架结构体系框架结构是利用粱、柱组成的横、纵两个方案的框架形成的结构体系。
它同时承受竖向荷载和水平荷载。
由梁和柱这两类构件通过刚节点连接而成的结构称为框架,当整个结构单元所有的竖向和水平作用完全由框架承担时,该结构体系成为框架结构体系。
有钢筋混凝土框架、钢框架和混合结构框架三类。
框架结构体系具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构。
同时框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化,便于采用装配整体式结构,以缩短施工工期.框架结构体系的缺点为:①框架节点应力集中显著;②框架结构的侧向刚度小,属柔性结构框架,在强烈地震作用下,结构所产生水平位移较大,易造成严重的非结构性破性;③对于钢筋混凝土框架,当高度大、层数相当多时,结构底部各层不但柱的轴力很大,而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩亦显著增加,从而导致截面尺寸和配筋增大,对建筑平面布置和空间处理,就可能带来困难,影响建筑空间的合理使用,在材料消耗和造价方面,也趋于不合理。
小学科学16《建筑中的结构》(教案)教案:小学科学16《建筑中的结构》教学目标:1. 了解建筑的基本结构和构造原理。
2. 掌握常见建筑结构的特点和应用。
3. 培养学生观察和思考的能力。
教学重点:1. 理解建筑结构的概念。
2. 熟悉不同建筑结构的特点和应用。
3. 培养学生的观察和思考能力。
教学准备:1. 多媒体设备。
2. 建筑模型或图片。
3. 学生小组活动所需的工具和材料。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师出示建筑模型或图片,引导学生观察并讨论:- 这些建筑物是如何支撑自己的?- 为什么一些建筑物可以很高?- 有没有看到什么特别的结构或构造?为什么?二、呈现(10分钟)1. 教师通过多媒体展示不同的建筑结构和他们的特点:- 桥梁结构:可以横跨江河和山谷。
- 塔楼结构:高度通常比较突出,能够给人以震撼感。
- 拱桥结构:通过使用拱形来分散重量。
- 钢结构:轻巧但坚固,多用于大型建筑物。
三、探究(15分钟)1. 学生分成小组,给每个小组发放工具和材料。
2. 小组合作构建简单的模型,例如纸板桥、牙签塔等。
鼓励他们采用不同的结构进行尝试。
3. 学生观察各组模型,并讨论不同结构的特点和优势。
四、总结(10分钟)1. 教师引导学生总结不同建筑结构的特点和应用。
2. 学生分享他们的观察和思考。
五、拓展延伸(15分钟)1. 学生分组展示不同建筑结构的图片、模型或视频。
2. 学生就以下问题展开讨论:- 为什么一些建筑物需要采用特殊的结构?- 结构对于建筑的重要性是什么?- 学生自己的家是否采用了特定的结构?六、归纳总结(5分钟)教师进行总结,并给予学生肯定和鼓励。
提醒学生将所学的知识应用到实际生活中。
教学评价:1. 学生的小组活动表现,包括构建模型和展示。
2. 学生的口头表达能力,包括在讨论和分享中展示对建筑结构的理解。
教学反思:本节课通过观察、问题引导和实践活动,帮助学生了解了建筑中的结构。
小组活动增加了学生的参与度,并培养了他们的合作和沟通能力。