复旦大学 新闻学二专培养方案

新闻与传播硕士专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有新闻与传播理论与实践的高级专门人才，具备扎实的马克思主义新闻观、传播观和人文社科基础，具备良好的人文素养和品德修养，具备较强的新闻与传播的理论研究能力和实践能力，能适应国家和地方决策、企事业单位发展和传媒行业发展的需要。

二、培养要求1.具备扎实的基础理论知识和熟练的研究方法技能，掌握新闻与传播的基本理论、基本常识和基本技能；2.具备良好的文化素质和人文基础，具备较强的国际视野、跨文化沟通能力，熟悉传媒产业形态和运行机制，了解当代国内外新闻与传播领域的最新发展；3.具备新闻传播领域独立进行科学研究的能力，能够提出研究问题、制定研究方案、掌握研究方法和技术，具备新闻与传播的理论和实践的深造能力；4.具备较强的组织和管理能力，能够在新闻媒体、传媒企业、研究机构等单位从事新闻与传播的管理和创新工作。

三、培养内容1.学科基础课程：包括新闻学、传播学、文化学、社会学等相关学科的基础理论与方法课程，以及马克思主义新闻观和传播观的学习；2.专业核心课程：包括传媒经济学、媒介技术与应用、媒体与社会变革、媒介伦理与法律等专业核心内容的学习；3.专业选修课程：包括媒介管理、新闻采编、新闻写作、传播策划、新媒体运营等专业方向的选修课程，学生可以根据自身的兴趣和职业发展方向进行选择；4.实践环节：包括实践教学、社会实习、毕业实习等实践环节，旨在培养学生的实际操作能力和实践经验；5.科研训练：包括科研课程、科研项目参与等科研训练，培养学生具备科学研究的能力和素质。

四、培养方法本专业采用多种教育教学方法，包括课堂教学、案例教学、实践教学、讨论类教学等，以培养学生的理论和实践能力。

教学过程中注重培养学生的创造性思维、团队合作和实际操作能力，鼓励学生参与学术研究和社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。

五、质量保证为了保证培养质量，专业教师在教学过程中坚持理论与实践相结合，注重实践教学和科研训练，定期组织专业课程评估和教学质量评估，及时总结教学经验，改进教学方法。

新闻与传播专业培养方案一、专业目标。

咱这个新闻与传播专业啊，就是要把大家培养成那种超级厉害的传媒达人。

不管是在传统的报社、电视台，还是在新兴的网络媒体平台，都能混得风生水起。

目标就是让你能熟练掌握各种传播技能，像个全能战士一样，既能采访到别人挖不到的料，又能写出让大家看了就停不下来的好文章，还能把信息通过各种方式传播得又快又广。

二、课程设置。

1. 基础课程。

首先呢，有一些基础课得好好学。

就像新闻学概论，这就好比是这个专业的入门秘籍，告诉你新闻到底是个啥玩意儿，它的历史、作用、发展啥的。

还有传播学原理，这就像是内功心法，让你明白信息是怎么在这个世界上跑来跑去的。

这两门课就像是盖房子的地基，得打扎实了。

2. 专业核心课程。

然后就是核心课程啦。

新闻采访与写作，这可是咱的看家本领。

采访的时候就像个侦探，到处找线索，挖掘故事。

写作呢，就得把采访到的东西变成吸引人的文字，不能写得干巴巴的，得像讲故事一样。

新闻编辑也很重要，就像个厨师，把各种新闻素材这个“食材”进行精心搭配、调味，最后做出一道美味的新闻大餐。

还有媒介经营与管理，这是让你懂得媒体这个大公司是怎么运营赚钱的，要是以后你当了媒体老大，这课可就太有用了。

3. 拓展课程。

除了这些，还有拓展课程呢。

比如说新媒体概论，现在新媒体多火啊，什么抖音、微博之类的，这门课就告诉你这些新媒体平台的玩法和规则。

视觉传播也很有趣，教你怎么用图片、视频这些视觉元素来传播信息，毕竟现在大家都喜欢看好看的图和好玩的视频嘛。

还有公共关系学，学会这个，你就能帮公司或者组织处理好各种关系，就像个和事佬一样，但是又能把他们的形象塑造得超级棒。

三、实践教学。

1. 实习。

实践可是非常重要的一部分哦。

实习就是让你到真正的传媒战场上练练手。

你可以去报社跟着那些老记者跑新闻，看看他们是怎么在截稿日期前像热锅上的蚂蚁一样赶稿子的，同时又能写出高质量的报道。

也可以去电视台，体验一下做节目背后的酸甜苦辣，说不定你还能上镜露个脸呢。

一、二、三、(一)(二)新闻传播学类专业（含新闻学、广播电视学、广告学、传播学四个专业）实行“2+2”培养模式，即：将四年制培养进程分成两个阶段，第一阶段（第一、第二学年），须在经济学方向、社会学方向、电子信息科学与技术方向、汉语言文学方向、法学方向、国际政治方向、政治学与行政学方向、行政管理方向中任选一个方向，按所选方向培养方案进行学习；第二阶段（第三、第四学年），按照新闻传播学各专业的培养方案进行学习。

新闻传播学类专业学生在学期间，须修满教学计划规定的153学分——其中通识教育课程48学分，大类基础课程29学分（经济学方向）/28学分（社会学方向）/26学分（电子信息科学与技术方向）/23学分（汉语言文学方向）/21学分（法学方向）/21学分（国际政治方向）/24学分（政治学与行政学方向）/24学分（行政管理方向），专业教育课程73学分（经济学方向）/74学分（社会学方向）/76学分（电子信息科学与技术方向）/79学分（汉语言文学方向）/81学分（法学方向）/81学分（国际政治方向）/78学分（政治学与行政学方向）/78学分（行政管理方向）（含教学实习6学分和毕业论文4学分），任意选修课程3学分，并通过复旦大学英语水平测试和计算机应用能力水平测试，方能毕业。

达到学位要求者授予文学学士学位。

留学生和港澳台侨学生的通识教育课程修读要求，以及留学生的水平测试要求，参见相应修读说明。

新闻传播学类专业“2+2”培养方案新闻传播学类专业（含新闻学、广播电视学、广告学、传播学四个专业）旨在培养具备宽厚的人文、社会科学和自然科学基础知识，能以马克思主义的立场、观点、方法观察分析新闻传播现象，掌握系统的新闻传播学及其他相关学科的理论、知识和技能，熟悉媒体的发展趋势与运作机制，熟悉我国新闻传播的政策法规，适应社会发展需要，具有高远的职业理想和良好的职业道德，胜任报刊社、广播电台、电视台、通讯社、互联网站等新闻传播机构专业工作，胜任党政机关、企事业单位的宣传和公关部门岗位，胜任广告等商业传播机构工作，以及其他公共传播、艺术传播等机构工作的高素质专门人才。

清华大学本科培养方案新闻与传播学院新闻学专业第二学士学位培养方案一、培养目标通过对非新闻学专业本科生按照新闻学专业的要求进行系统而严格的培养，使学生比较系统地通晓新闻传播理论，熟悉新闻传播规律，掌握采、写、编、评、摄等专业技能和新媒体技术，为培养高层次复合型人才奠定基础。

二、基本要求具有清华大学学籍的一年级全日制非新闻学专业本科生，主修专业学习成绩优良，已修课程中没有不及格课程，通过新闻与传播学院组织的综合考试后，可从第三学期开始修读新闻学第二学位专业。

新闻学第二学位的学生在学习和掌握马克思主义新闻观基本原理和新闻学基本理论和基本知识的基础上，接受新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等基本业务知识与技能的基本训练；基本了解新闻工作的政策和法规；基本了解中国新闻工作的现状与发展趋势，基本了解外国新闻工作发展的动态；具有社会活动和科研的基本能力。

三、学制与学位授予学制：第二学士学位学制二年，按学分制管理。

授予学位：文学第二学士学位。

四、学分要求选本专业为第二学位的学生必须修满培养方案规定的47学分，其中课程37学分，综合论文训练10学分。

课程要求必修课5门，专业选修课3门，其他可以从培养方案所列课程和新闻与传播学院所开设的课程中任意选择。

新闻学辅修专业培养方案共25学分，其中培养方案所列专业必修课须达到15学分，从培养方案所列课程和新闻传播学院所开设的其他课程中任意选择的学分须达到10学分（不含综合论文训练）。

五、课程设置1.专业必修课程 15学分30670263 中国新闻传播史3学分30670043 传播学原理3学分30670273 新闻学原理3学分30670293 初级新闻采写3学分六选五30670283 外国新闻传播史3学分30670413 媒介伦理与法规3学分2.专业选修课从下列2个方向中选修1个 9学分40670513 新闻编辑3学分清华大学本科培养方案30670383 新闻评论3学分40670423 数字媒体实务3学分40670683 数据新闻3学分40670423 媒介经济学3学分3．专业任选课 13学分从以上课程和新闻与传播学院开设的课程中选修。

新闻学专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德智体美全面发展，具有扎实的基础知识、较强的实践能力与创新精神，具备系统的新闻理论知识与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻、出版、广播电视、网络等媒体和广告、公共宣传等部门从事编辑、记者和管理等工作的专业人才。

（二）规格要求1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想和党的科学发展观的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有较好的共处能力；具有良好的思想品德和实事求是的科学精神。

2．具有扎实的新闻学基础知识、基本理论、基本技能；具有一定的人文社会科学、自然科学和艺术审美的基础理论知识和素养。

具有良好的媒介素养和较强的语言文字表达能力，具备较好的适应能力并具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质。

3．具有独立运用多种媒介的文献检索工具获取和利用知识信息、从事学术论文写作和媒体创意活动的能力。

4．具有一定的体育和国防基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。

具有健康的体魄和健全的心理素质，达到国家有关学生体质健康标准要求。

5．本专业学生应获得以下几方面的基本理论、基本知识和基本能力：（1）掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；（2）具有新闻采访写作、编辑、评论、摄影、摄像、广播电视节目制作的业务知识与技能；（3）具有口头的和文字的表达和交际的能力、社会调查和社会活动能力；（4）了解党和政府有关新闻宣传的工作方针政策和法规；了解新闻工作现状与发展趋势，了解外国新闻工作发展动态。

二、学制、学位与学分要求本专业学制4年，学生可在3—6年内完成学业。

学生必须修满专业培养方案规定的 145学分方能毕业。

其中公共必修课程42学分、专业必修课程 40学分、专业选修课程45学分、实践教学环节18学分。

达到学位授予条件者授予文学学士学位。

复旦大学教务处文件复旦教通字[2013]22号关于在2012级本科生中开设“第二专业”、“第二学士学位”教学的通知各有关院系：根据我校全面推进学分制建设计划，教务处继续实施多种证书教学培养项目。

2013年将开设10个第二专业：《国际经济与贸易》、《经济学》、《新闻学》、《法学》、《数理逻辑与科学哲学》、《对外汉语》、《英汉双语翻译》、《外交与公共事务》、《哲学》、《宗教学》，其中《宗教学》是哲学学院新开第二专业。

开设3个第二学士学位：《会计学》、《汉语言文学》、《公共事业管理专业（卫生事业管理方向）》。

2012级以及2011级未修读的学生如今年需要报名第二专业、第二学士学位，请于2013年5月7日（周二下午）到开设第二专业、第二学士学位院系咨询相关事宜，哲学学院5月7日周二下午2：00在光华楼西主楼2504室为新开《宗教学》第二专业举行咨询，5月7周二下午2：00《公共事业管理专业（卫生事业管理方向）》第二学士学位咨询地址在枫林校区西8号楼103本科教学办公室，开设二专、二学位院系咨询电话见下表：需要报名的同学可以从教务处网页（/）及开设专业院系教务办公室等处查询有关信息，并认真阅读所有材料，了解全部的规定和要求。

教务处公布的资料及用途是：（1）复旦大学关于在2012级本科生中试行“第二专业”、“第二学士学位”教学的暂行规定请同学们务必在阅读了该“规定”以后，再研究下列材料。

（2）各专业的“第二专业”、“第二学士学位”教学培养方案请同学们详细了解“培养方案”中的“培养要求、学分要求与课程设置”，针对自己的需求、知识结构、预修课程、课程进度等方面的情况，确定“培养方案”对自己的适用性。

校园URP信息化教务管理系统“第二专业第二学士学位”报名栏目中报名。

网址：。

网上报名时间：5月8日8：00--5月13日19：00第二专业、第二学士学位课程是为学有余力的学生扩大知识面而开设，但对每个同学来说，需要考虑它们是否确实适合于自己的需求，是否学有余力，能否承担相应的经济负担等问题。

复旦大学新闻与传播硕士培养方向介绍专业代码及专业名称研究方向培养目标050301新闻学01 理论新闻学02 中外新闻史03 应用新闻学培养能独立从事新闻学研究和新闻采编实务工作的高层次人才050302传播学01 中外传播思想与观念02 受众研究03 新传播技术研究04 国际传播05 编辑出版培养熟悉各种传播活动、掌握传播专业知识和技能以及编辑出版高层次人才050320广告学01 广告学02 公共关系学培养具有国际化视野的营销传播的策划、应用和管理等高级人才。

能够独立从事广告、公共关系等行业的专业运作，具备一定的理论研究能力。

050321广播电视学01 广播电视新闻02 广播电视艺术03 广播电视经营管理培养能独立从事广播电视艺术学理论研究和教学工作，以及能胜任大众传媒、影视制作等工作的高层次人才050324媒介管理学01媒介管理02 媒介经营培养中、高级媒体管理人才，高层次研究人才，或相关管理部门的工作人才055300(专业学位)新闻与传播01 新闻与传播02 新闻与传播（财经新闻方向）培养应用型新闻传播专业高层次人才关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上敬业：以专业的态度做非凡的事业平衡：找到工作、生活、家庭的平衡点服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作,为学员服务，为学员引路。

新闻专业硕士培养方案新闻专业硕士培养方案是在新时代媒体环境下，针对高素质新闻人才需求的背景下制定的。

本方案旨在培养具有良好政治素养、扎实专业功底、较强实践能力和创新精神的新闻专业人才。

以下是具体的培养方案。

一、培养目标1.政治素养：培养学生具有坚定的政治立场，良好的职业道德，积极投身于我国新闻事业。

2.知识结构：使学生掌握新闻传播理论、实务操作、新媒体技术等专业知识，形成系统的知识体系。

3.实践能力：培养学生具备较强的新闻采访、写作、编辑、评论等实际操作能力。

4.创新精神：激发学生的创新意识，提高他们在新闻传播领域的创新能力和竞争力。

二、课程设置1.公共课：政治理论、英语、高等新闻传播理论等。

2.专业课：新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视新闻、新媒体传播、国际传播等。

3.实践课：新闻实务操作、毕业实习、毕业论文等。

三、培养环节1.理论学习：通过课堂教学、学术讲座、研讨会等形式，使学生掌握新闻传播的基本理论和知识。

2.实践锻炼：组织学生参加新闻采访、编辑、评论等实践活动，提高他们的实际操作能力。

3.学术研究：鼓励学生参与导师的科研项目，发表学术论文，提高他们的研究能力。

4.国际交流：选派优秀学生赴国外知名高校交流学习，拓宽国际视野。

四、毕业要求1.完成规定的课程学习，修满规定学分。

2.通过毕业论文答辩，论文要求具有一定的创新性和实际价值。

3.达到国家规定的硕士研究生毕业相关要求。

五、就业方向1.报纸、杂志、广播、电视等传统媒体单位。

2.新媒体公司、网络平台、社交媒体等新兴媒体行业。

3.党政机关、企事业单位宣传部门。

4.高等院校、科研机构从事新闻传播教学和研究工作。

复旦大学第二学位、第二专业教学规定（二〇一七年八月修订）根据《复旦大学学籍管理规定》第二十四条，学校实施第二学位、第二专业课程教学，鼓励学生辅修第二学位、第二专业，实现跨学科系统性学习和复合型成长。

为规范和加强学生辅修第二学位、第二专业的教学管理，特制定本规定。

第一条课程设置第二学位、第二专业教学培养要求应与本科主修专业相同，保证教学培养质量标准的统一。

开设第二学位、第二专业教学项目的院系，应根据主修专业的课程结构、名称、代码、学分数与学时数，制订第二学位教学培养方案（约60学分）或第二专业教学培养方案（约40学分）。

第二条开课与选课1. 第二学位、第二专业课程一般应单独安排教学时间，以避免与学生主修专业课程发生时间冲突。

单独开课的人数应不少于10人；报名人数在10人以下的第二学位、第二专业的课程，可与主修专业的课程合班开课。

2. 第二学位、第二专业课程编有专用课程代码，仅针对入选参加第二学位、第二专业学习的学生开放。

3. 入选参加第二学位、第二专业学习的学生，应在每学期的选课开放期间登录系统选课，并按照学校规定的标准按选课学分数缴纳第二学位、第二专业课程学习费用。

逾期未缴费者，其修读资格与选课按自动作废处理。

第三条教学管理1. 报名注册凡非毕业班的在读本科生，在学有余力的前提下，均可在每年春季学期规定的间报名申请修读第二学位或第二专业，经相关院系和教务处审批同意，获得修读第二学位、第二专业资格。

学生报名时，只能申请一个专业（第二学位或第二专业）。

学生申报第二学位或第二专业，要以确保自己能比较顺利完成好主修专业课程的学习为前提，并准确把握自己的需求，充分了解第二学位、第二专业教学培养方案内容及要求。

2. 成绩记载学生修读学校单独设立的第二学位、第二专业的，其课程考核成绩按照《复旦大学本科生成绩记载规定》规定的方式记载，作为专门的第二学位、第二专业成绩进行管理。

学生修读第二学位、第二专业的成绩与其主修专业成绩之间的转换事宜，按照《复旦大学本科生成绩转换规定》的相关规定处理。

2023新闻与传播硕士专业人才培养方案随着信息时代的快速发展，新闻与传播行业对专业人才的需求日益增长。

为培养具有高度社会责任感、扎实专业知识和技能、适应时代发展的新闻与传播硕士专业人才，我们特制定以下培养方案。

一、培养目标1.知识目标：使学生掌握新闻与传播学科的基本理论、方法和技能，具备较高的新闻敏感性和传播素养。

2.能力目标：培养学生具备较强的新闻采写、编辑、评论、策划等实际操作能力，能胜任各类媒体的工作。

3.素质目标：培养学生具备良好的政治素质、职业道德和社会责任感，成为适应我国新闻与传播事业发展需要的优秀人才。

二、课程设置1.公共课程：马克思主义新闻观、中国特色社会主义理论体系、英语、计算机应用等。

2.专业核心课程：新闻学理论、传播学理论、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、媒介经营与管理、网络传播、跨文化传播等。

3.方向课程：根据学生兴趣和市场需求，设置以下方向课程：（1）新闻传播方向：深度报道、新闻摄影、新闻视频制作、数据新闻等。

（2）广告与公关方向：广告策划与创意、公关理论与实务、品牌传播与管理等。

（3）新媒体方向：新媒体运营、网络舆论引导、数字出版、社交媒体传播等。

4.实践课程：新闻实践、传播实践、毕业实习、毕业论文等。

三、培养方式1.采用理论教学与实践教学相结合的方式，加强案例教学、实地考察、实习实训等环节。

2.鼓励学生参加学术研讨、课题研究、创新创业等活动，提升学生的综合素质。

3.建立产学研一体化的培养模式，加强与媒体、企业、政府等合作，为学生提供实习实训和就业机会。

四、师资队伍1.建立一支结构合理、专业素质高、教学经验丰富的师资队伍。

2.鼓励教师参加学术交流、业务培训等活动，提高教育教学水平。

3.定期邀请行业专家、学者来校讲座，拓宽学生视野。

五、就业方向1.传统媒体：报纸、杂志、广播、电视等。

2.新媒体：网络媒体、社交媒体、数字出版等。

3.广告与公关公司：广告策划、公关活动、品牌管理等。

新闻传播专业人才培养方案一、培养目标。

咱这个新闻传播专业啊，就是要培养出超级厉害又超级有趣的新闻传播人才呢。

要让学生们具有强烈的社会责任感，就像一个个小小的社会守护者。

他们得热爱新闻传播事业，对这个世界充满好奇，时刻准备去挖掘那些有意义又好玩的故事。

在知识和技能方面，学生要掌握新闻学、传播学的基本理论和知识，比如说怎么去发现新闻线索呀，怎样把新闻写得吸引人，这些都是基本功。

还要具备熟练运用现代传播技术的能力，像玩转新媒体平台，制作炫酷的新闻产品之类的。

而且哦，要有良好的创新能力、团队协作能力和社会活动能力，毕竟新闻传播不是一个人单打独斗的事儿，要和很多人一起合作，把新闻传播到每个角落。

二、课程设置。

1. 基础课程。

这就像是盖房子打地基一样重要呢。

会有新闻学概论，让学生们先对新闻这个行业有个全面的认识，知道新闻是什么，为什么存在，以及它的发展历程。

传播学原理也不能少呀，它能帮助学生了解信息是怎么传播的，传播的规律是什么。

还有中国新闻事业史和外国新闻事业史，从历史的角度去看新闻传播的发展，就像穿越时空一样，能从中学到很多经验和教训呢。

另外，现代汉语、古代汉语这些课程，是为了让学生有扎实的语言功底，写新闻的时候才能妙笔生花。

2. 专业核心课程。

这可是咱们这个专业的重头戏啦。

新闻采访与写作是必须要精通的，这就像厨师要会做菜一样。

要学会怎么去采访不同的人，挖掘出最有价值的信息，然后用生动有趣的文字把新闻写出来。

新闻编辑呢，就是要把大家采写好的新闻进行精心的编排，让整个新闻版面或者新闻节目看起来赏心悦目。

新闻评论课程也很关键，要让学生学会对新闻事件发表自己独到的见解，像个小小的评论家一样。

还有广播电视新闻学、网络传播概论等课程，让学生能适应不同的传播媒介，不管是电视、广播还是网络，都能应对自如。

3. 选修课程。

这就给了学生们更多的自由发挥空间啦。

可以有摄影摄像技术课程，让那些对摄影有兴趣的同学能拍出美美的新闻照片和视频。

新闻专业培养方案随着社会的不断发展和媒体的广泛应用，新闻专业的培养方案日益受到关注。

新闻专业培养方案是指为培养新闻专业人才而制定的一系列教学计划和课程安排。

下面将从课程设置、实践环节以及培养目标三个方面，介绍一下新闻专业的培养方案。

新闻专业的培养方案要合理设置课程。

新闻专业的培养方案应该包括基础课程、专业课程和选修课程。

基础课程包括政治、经济、法律、语言等方面的学习，为学生提供广泛的知识基础。

专业课程包括新闻写作、新闻采访、新闻编辑、新闻摄影等，培养学生的新闻报道能力和专业素养。

选修课程则根据学生的兴趣和发展方向，提供多样化的选择，如新媒体技术、国际新闻等。

新闻专业的培养方案要注重实践环节。

新闻专业是一门实践性很强的学科，培养方案应该注重学生的实践能力培养。

实践环节可以包括实习、实训、实地采访等。

通过实践环节的设置，学生可以更好地了解新闻行业的实际情况，提高自己的实践能力和应变能力。

同时，实践环节也是学生与社会接轨的机会，可以培养学生的社会责任感和团队合作能力。

新闻专业的培养方案要明确培养目标。

新闻专业的培养方案应该明确培养学生的专业素养和职业素养。

专业素养包括新闻报道能力、新闻写作能力、新闻编辑能力等。

职业素养包括职业道德、职业操守、职业规范等。

培养方案还应该注重学生的创新能力和终身学习能力的培养，使学生具备应对未来发展的能力。

新闻专业的培养方案需要合理设置课程、注重实践环节以及明确培养目标。

通过培养方案的制定和实施，可以为学生提供全面的知识和技能培养，使他们能够适应社会的发展和媒体的变革。

同时，新闻专业的培养方案也需要与时俱进，及时调整和改进，以适应新闻行业的发展需求。

希望新闻专业的培养方案能够为培养更多优秀的新闻人才做出贡献。

新闻学专业培养方案一、引言新闻学专业培养方案是高等院校为了培养具备新闻报道、编辑、策划、传媒管理等方面能力的专业人才而制定的。

本文将从专业目标、课程设置、实践环节等方面介绍新闻学专业培养方案。

二、专业目标新闻学专业的培养目标是培养具备新闻报道、编辑、策划、传媒管理等方面能力的高素质专门人才。

学生应具备扎实的新闻基础理论知识，掌握新闻采访、写作、编辑、摄影、排版等技能，具备较强的新闻判断能力和独立思考能力，具备良好的沟通能力和团队合作精神，熟悉新媒体时代的新闻传播方式，具备传媒管理的基本知识和技能。

三、课程设置新闻学专业的课程设置包括新闻采访与写作、新闻编辑与摄影、传媒伦理与法律、新闻传播学、媒介经营与管理等方面的课程。

新闻采访与写作课程旨在培养学生的新闻素养和写作能力，让学生了解新闻报道的基本原则和技巧。

新闻编辑与摄影课程注重培养学生的编辑和摄影技能，让学生掌握新闻编辑的基本流程和摄影的基本技巧。

传媒伦理与法律课程旨在培养学生的法律意识和伦理道德观念，让学生了解新闻从业人员应遵守的法律规范和道德规范。

新闻传播学课程着重培养学生对新闻传播理论的理解和应用能力，让学生了解新闻传播的基本原理和发展趋势。

媒介经营与管理课程旨在培养学生的媒介管理能力，让学生了解媒介经营与管理的基本知识和技能。

四、实践环节新闻学专业的实践环节包括新闻实习、新闻采访、新闻写作等。

新闻实习是学生将所学理论知识应用于实际新闻工作中的重要环节，通过实习让学生了解新闻行业的工作环境和工作流程，提高学生的实际操作能力。

新闻采访是学生在实践环节中的重要组成部分，通过采访让学生学会收集信息、调查问题、撰写报道等基本技能。

新闻写作是学生在实践环节中的核心内容，通过写作让学生锻炼新闻判断能力和独立思考能力，提高学生的写作水平和表达能力。

五、专业特色新闻学专业的特色是注重理论与实践相结合，使学生既掌握了新闻学的基本理论知识，又具备了实际操作能力。

新闻学（经济新闻报道方向）专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具备系统的新闻学和传播学理论知识与实务技能、宽厚的文化和社会科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，适应在新闻、出版、企业公关和宣传等部门从事新闻采写、编辑等的新闻传播类专门人才。

本专业的培养方向侧重于英语经济新闻报道方向，使学生成为既熟悉和掌握国际经贸基本理论与实务、国际经贸惯例，又具有较强的英语语言应用能力，对西方媒体和社会文化也有较深了解的应用型国际经济新闻人才。

具体培养目标包括：⒈具备扎实的新闻与传播学理论功底；⒉精通新闻业务的基本技能；⒊熟悉对外经济新闻报道的基本理论与实务技能；⒋掌握基本的经济学理论基础；⒌对中西方新闻与媒体事业的发展及现状有较深的认识和了解；⒍具备较强的英语听、说、读、写、译能力；⒎具有较强的人际交往和沟通能力；⒏具有较强的独立分析问题和解决问题的能力。

二、培养规格⒈知识结构本专业注重“通才型”人才的培养，要求学生掌握新闻学、传播学、经济学和英语语言应用等四个方面的理论知识和技能：⑴在新闻学方面，通过学习新闻学概论、中国新闻事业史、新闻法规与新闻道德等课程，提高学生的新闻理论水平；⑵在传播学方面，通过学习传播学原理、网络和新媒体传播、大众传播理论和研究方法等课程，为学生的传播学理论学习打下基础；⑶在经济学方面，通过学习国际贸易实务、国际贸易、经济学原理、国际金融等课程，使学生在理论上对经济学的基本规律和基础知识有所掌握；⑷在英语语言应用方面，通过学习新闻英语、新闻英语视听说等课程，帮助学生积累英语语言素材，了解英语国家新闻报道中的语言文体应用，培养和提高学生进行英语新闻报道的语言能力。

专业课程主要有：新闻学概论、传播学原理、新闻采访与写作、新闻法规与新闻道德、媒介经营与管理、公共关系学、国际贸易实务、经济学原理等。

具体课程设置详见本专业指导性教学计划。

1⒉能力通过循序渐进的培养，使学生具备以下几方面的能力：⑴具备熟练的新闻业务操作能力：熟练掌握用英语进行经济新闻采访、写作和编辑的技能；⑵具有独立思考和创新能力：培养学生进行独立思考，分析问题和解决问题的能力；培养学生对新知识的主动获取能力；注重开发学生的创新能力；⑶具有较强的口头和书面的文字表达能力和人际交往、沟通能力；⑷具有把握新闻宣传的尺度，规范运用我国新闻宣传政策法规和国际新闻传播行业的惯例与规则的能力；⑸掌握文献检索与资料查询的一般方法，能够就具体的新闻主题进行深度分析；⑹具有较强的实践和适应能力：目前本专业已建成新闻实验室，拥有一定规模的新闻摄编播设备，校内也有专门的新闻模拟实践基地，学生可有较多机会进行新闻采访、写作、报纸版面编辑、评论、摄影摄像、电视编辑等业务技能的训练，参与英文校报Sift Times的采写、编辑、出版工作，学生还能参与校园网的新闻报导与英语视频节目的制作，校园广播台的播音主持等活动，并能到校外实习基地参加实习，通过广泛的校内校外实践，切实培养与提高学生的专业实践技能。

新闻学专业培养方案
（专业代码：050301）
一、培养目标及要求
培养目标：本专业旨在培养适应信息传播变革，具备系统的新闻传播理论知识与扎实的专业技能、宽广的文化与科学知识,熟悉我国新闻、宣传政策法规，富有创新精神，能在新闻媒体、编辑出版部门、党政机关、学校、企事业单位或其他社会组织从事采编、宣传、公关策划、新媒体运营以及媒介经营管理等工作的复合型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理论，接受新闻传播实践的训练，具备坚定的政治方向、鲜明的马克思主义新闻观、强烈的社会责任感、科学的思维方法、宽阔的视野和利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。

毕业生应获得以下六方面的知识和能力：1.良好的思想政治素质、道德品质、协作意识、文化修养、专业媒介素养；2.宽厚的人文社会科学基础,具备政治学、社会学、文学等跨学科综合知识背景与思维能力；3.掌握新闻传播学基本理论及基础知识，了解中国国情及与新闻传播相关的法律与政策；4.具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像、新媒体运用等业务知识与技能；5.具备田野调查、大数据分析和运用的研究能力、社会活动能力及一定的科研能力；6.熟练地掌握一门外语。

二、学制与学位授予类型
学制：四年
学位授予类型：文学学士(Bache1orofArts)三、学分学时结构
523284
1818
33。