校园吉尼斯活动策划书范文3篇

校园吉尼斯策划书校园吉尼斯策划书（一）【活动目的】1、让学生享受愉快幸福的童年生活。

通过“镇小吉尼斯”活动，让学生收获体验、收获快乐、收获积极向上的情感，让学生对幸福、愉快的童年生活终身难忘。

2、让学生在活动中学会选择、学会竞争、学会表现自我并发现自己的优势所在，从而增强自信心，确定自信感，进而不断地挖掘自己地潜能。

3、让学生在活动中不断地超越自我，并在不断超越自我的过程中，学会创新，收获意志、收获毅力、收获精神。

4、通过“镇小吉尼斯”竞赛活动的开展，加快学校“镇小展示教育品牌特色”的形成，加快我校品牌学校建设的步伐。

【活动】我自信，我展示，我快乐，我成长！校园吉尼斯，炫出极限色彩。

【实施原则】1、全员性面向全体队员，鼓励全员参与是这项活动的主旨，力求达到全体同学在参与中求发展，求提高的目的。

2、竞争性3、自主性“校园吉尼斯”活动强调和鼓励自选项目，申报项目不限，要求学生能带着最能表现自己特长、最有助于身心健康发展、最能使自己取胜的项目参与到这项活动中来。

这样会最大限度的调动学生参与的自主性。

4、创新性学生中蕴藏着巨大的创新潜能，这种潜能之所以得不到充分的显现，是因为我们没有去开发。

“校园吉尼斯”将以其全新的创意而引发全体学生的共鸣。

由于学生参与这一活动不受任何条件的限制——只要你有，就可能最棒，只要你是第一个，你就是纪录的创造者，这必将极大地调动学生自主参与的积极性和创新潜能。

【镇小吉尼斯机构】镇小吉尼斯总部：下设镇小吉尼斯项目受理处、镇小吉尼斯认定委员会、镇小吉尼斯大全制作委员会镇小吉尼斯项目受理处——由学校少先队大队部担当，受理新项目，整理移交镇小吉尼斯认定委员会镇小吉尼斯认定委员会——由学校领导组确定人员，组成团队，对新项目进行认定，对产生的镇小吉尼斯获得者进行认定。

镇小吉尼斯大全制作委员会——由大队部、教导处、总务处、文印室多个部门分工合作，整理活动的影像、文字资料，制作“镇小吉尼斯大全”并存档，制作后期宣传的海报。

校园吉尼斯活动策划书Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：___________________日期：___________________校园吉尼斯活动策划书温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、圆满进行。

本文档可根据实际情况进行修改和使用。

校园吉尼斯活动策划书校园吉尼斯活动策划书1一、活动目的：为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我校特开展第二届“秀出你自己，校园吉尼斯”活动。

二、活动主题：健康、文明、快乐、安全。

三、大赛组委会：主任：岳连忠副主任：陈军、王洪、委员：朱华苔、胡艳、周怀忠、何超、王健、伍小平、冉亮、张义、朱晓军、刘欢四、活动时间4月中旬（具体时间另行通知）五、活动内容:（一）、规定项目：水中夹珠穿针引线定点颠球过目不忘速算能手定点投篮坚持到底10米呼啦圈玩转魔方穿越低纬深海潜水顶上功夫记忆圆周率纸船负重速记王快速拼图双人单绳世界在手中左邻右舍你来我往二十四点电脑打字航空模型电子模型快速搜索（二）、学生自选项目：同学们根据自身个性特长可以于3月18日前向组委会申报项目，经组委会批准后立项认定。

六、报名办法：1、各班按活动内容报名参赛，每个项目每班推选1——4人参赛，每人参加项目不得超过2项。

一、二年级参加的项目为前二十项；3——6年级参加全部项目，其中航空模型和电子模型属科技比赛，需购买材料和进行培训，祥询邓春梅老师。

2、各班把参赛学生姓名填在报名表上，请于3月30日前将报名表分年级组交到德育处。

校园吉尼斯大赛的策划书校园吉尼斯大赛的策划书活动主题：挑战、拼搏、奋进、超越活动背景：为了满足同学们勇于挑战自我的心理，点燃同学们参与学生活动的热情之火，我们特举办中原工学院首届校园吉尼斯，此次活动不仅可以展示我校学子良好的精神风貌，而且可以弘扬其积极进取、顽强拼搏的精神。

“校园吉尼斯”这项活动在全国其他高校已开展得如火如荼，而且影响力大，参与人数多，已经成为很多学校的品牌活动，而我校正处于全面加强内涵建设，更名大学的重要转折时期，校园文化作为其内涵建设的一个重要项目它所扮演的角色愈显重要。

本次校园吉尼斯大赛围绕“挑战、拼搏、奋进、超越”这一主题开展竞赛活动，旨在激发同学们的潜能，鼓励大家超越自我，挑战极限。

相信在大家的努力下，在我校兄弟学生会的.精心策划下，在全院学生的支持下，“校园吉尼斯”会成为我们校园一道亮丽的风景线。

具体策划内容如下：一、活动宗旨：挑战极限，超越自我二、参赛资格：凡中原工学院注册在校学生均可报名参加。

三、主办单位：中原工学院校团委承办单位：能源与环境学院团总支学生会纺织学院团总支学生会机电学院团总支学生会计算机学院团总支学生会材料与化工学院团总支学生会四、活动时间、地点4-24日，4-25日南苑篮球场五、活动前期宣传阶段：宣传时间、地点：4-22到4-23日每天中午在南北苑餐厅门前设置宣传点。

六、报名方式：1. 活动宣传期间全校学生均可在南北苑餐厅门前宣传点报名，只要携带学生证提供姓名、班级、所在院系及联系方式即可。

2. 全校学生也可最晚在比赛前一天（即23日）将自己所报项目以及个人信息交至本学院团总支学生会。

3. 各比赛项目各学院至少选报10人。

4. 各学院将本学院参赛选手名单（电子档）在23日晚22:00之前交至以下信箱七、项目设置：1、跳绳（个人）比赛时间：周六下午14:00 地点：南苑篮球场比赛方法：选手（男女不限）在规定区域，规定时间内（2分钟）跳的有效次数最多者获胜。

2024年校园吉尼斯活动策划书范本尊敬的校园吉尼斯活动组织委员会：我谨代表学校全体师生，向尊敬的组委会提交本次2023年校园吉尼斯活动策划书。

我们了解到，校园吉尼斯活动是一项旨在促进学生发展、创造校园新活力的大型活动。

我们愿意为本次活动的成功举办提供我们的一份力量。

以下是本次活动策划书的详细内容。

一、活动背景与目标活动背景：在当今竞争激烈的社会背景下，校园吉尼斯活动是一项促进学生全面发展、培养学生团队合作精神和竞争意识的重要平台。

通过这一活动，既可以提高学生的综合素质，又可以增强学校的凝聚力和影响力，使校园焕发出新的活力。

活动目标：1. 提供学生展示才艺和创造力的机会，鼓励学生自信并发展个人优势。

2. 培养学生的团队合作和竞争意识，增强学生的协作能力和创新能力。

3. 激发学生对知识的兴趣，培养他们的学习动力和上进心。

4. 促进校园文化建设，提升学校的凝聚力和影响力。

二、活动内容与安排1. 活动名称：校园吉尼斯活动2. 活动主题：创新、合作、激情3. 活动时间：2023年4月4. 活动地点：学校体育馆活动安排：1. 活动筹备阶段（2023年1月-3月）a. 组建校园吉尼斯活动筹备团队，明确各成员的职责和任务。

b. 确定主题和活动形式，并进行宣传推广，吸引学生参与。

c. 制定活动细则和规则，并进行相关培训。

d. 配置活动所需的物资和设备，并做好相关准备工作。

e. 与相关合作伙伴洽谈合作事项，确保活动的顺利进行。

2. 活动执行阶段（2023年4月）a. 开幕式：在体育馆举行盛大的开幕式，组织观众和参赛队伍进行集体亮相，并进行开幕致辞。

b. 竞赛环节：设置多个竞赛项目，包括体育项目、才艺展示、智力竞赛等，以满足不同学生的参与需求。

c. 特色活动：安排一些特色活动，如名人分享会、创意展览等，增加活动的趣味性和吸引力。

d. 闭幕式：在体育馆举行隆重的闭幕式，进行颁奖典礼和总结发言，回顾活动的成果和收获。

三、活动宣传与推广为了确保活动能够得到广大师生的关注和参与，我们将采取以下宣传推广措施：1. 协调学校各相关部门，共同合作进行宣传推广，在学校官网、校园电视台、校内广播等媒介进行活动宣传。

校园吉尼斯活动策划书范本尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是承办校园吉尼斯活动的策划人，今天非常荣幸地向大家展示我们的策划书。

一、活动背景及目的校园吉尼斯活动是为了鼓励同学们发掘自己的特长、创造自己的记录，展现自己的才华和个性。

通过这个活动，我们希望激发同学们的创造力和积极性，打破常规思维，挑战极限，展示校园里独一无二的特色。

二、活动时间和地点活动时间定于XX月XX日，地点为学校体育场。

三、活动形式和内容1. 吉尼斯挑战赛我们将根据吉尼斯世界纪录的标准，设立一系列的挑战项目，包括体能类、智力类、艺术类等等。

每个项目都将有专业的评委进行评分和记录，以确保活动的公平和准确性。

2. 吉尼斯达人表演我们将邀请校内的各类才艺学社、学生组织等，以及个人精英进行表演，包括歌曲、舞蹈、乐器、杂技等多种形式。

这些达人将有机会展示自己的特长，并争夺吉尼斯达人的荣誉。

3. 吉尼斯纪录展览通过吉尼斯纪录展览，我们将向同学们展示吉尼斯世界纪录中的一些有趣、奇特、惊人的纪录项目，以及他们背后的故事。

通过这些展览，我们希望激发同学们的好奇心和探索欲望，同时也向他们传递积极向上的价值观。

四、活动筹备1. 筹备团队的组建成立一个筹备团队，由老师和学生组成，负责活动的策划、宣传、组织和执行工作。

团队成员应具备较强的组织能力和沟通协调能力。

2. 确定活动预算制定详细的活动预算，并寻求校方或校外赞助，以确保活动的顺利进行。

3. 宣传推广制作海报、宣传册、校园广播等，将活动的主题和内容宣传到每个同学和家长中。

利用社交媒体和校园网站，推动活动的传播和宣传。

4. 志愿者招募和培训通过报名和面试，招募一批热心的同学作为志愿者，负责活动期间的接待、引导、场地布置等工作。

在活动前进行培训，提升志愿者的专业素质和服务意识。

5. 场地布置和设备准备根据活动的需求，确定场地布置方案，选择合适的场地和设备。

确保所有设备都处于良好的工作状态，以保证活动的顺利进行。

校园吉尼斯策划书的蓬勃朝气和竞技热情。

弘扬青年奥运会精神，增加团队凝聚力，我们要坚信，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有机遇，有机遇才有财富。

“校园吉尼斯”是丰富在校师生的课余生活，给大家提供展现自我的平台。

培育校园生活文化，促进广大师生的身体健康，深化我校体育特征，展现全校师生良好的精神风貌和充溢斗志的生机。

提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教导特征，展现全校师生良好的精力风貌和充溢斗志的生机。

加强整个师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生情绪。

在运动中快乐，在快乐中运动。

一、活动主题：娱乐身心激扬青春二、活动目的：促进校园生活文化发展，丰富校园生活，为我院广大爱好体育的师生搭建立一个展现自我的平台，让师生从比赛中锻炼自我，加强之间的凝聚力。

三、活动口号：“点燃运动激情、开启青春之梦”四、主办单位：江苏经贸职业技术学院团委五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院会计系六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体师生七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。

各系选出代表队进入比赛。

八、比赛时间：xx年11月30日13:30-16:30九、比赛地点：田径场十、比赛方式：淘汰制十一、比赛内容：本届江苏经贸职业技术学院“校园吉尼斯”比赛分为竞赛项目和趣味项目。

1、竞赛项目：项目一：趣味接力（袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑）参赛者：每系3名裁判员：发令1人，记录4人。

比赛器材：布袋１０个、乒乓球１０个、面盆８个、秒表3个、哨子１个比赛规则：分3组进行，每组4个系。

各系第一名选手将双腿套在袋子中，跳出15米，拍等候在那里的第二名选手手掌一下，第二名同学用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一个，并将它运到5米外的盆中，拍等候在那里的第三名同学手掌一下，第三名同学用乒乓球拍托着乒乓球跑回到起点，比赛结束。

比赛期间，若某个项目失败，则回到该项目起点重新进行此项目。

用时最短一组获胜。

项目二：螃蟹运球参赛者：每系12人裁判员：发令一人，3个人计时与记录。

尊敬的校园领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我们来自学生会主席团，很荣幸能够向大家介绍一项旨在丰富校园文化生活的活动——校园吉尼斯主题活动。

校园吉尼斯主题活动，是一项以挑战吉尼斯世界纪录为主题的校园活动。

作为一项极具挑战性和趣味性的活动，计划将在我校中学生们中间进行，将为同学们提供一个展示个人才能和团队协作精神的舞台。

以下是本次校园吉尼斯主题活动的策划方案：一、活动方案1.活动主题：校园吉尼斯主题活动。

2.活动时间：2024年11月。

3.活动地点：学校场地。

4.活动形式：团队比赛。

5.活动内容：比赛内容丰富多样，涉及体育、文艺、数学、科技等各个领域。

比赛项目将按照参赛队伍的不同特点和特长来进行调整和安排。

二、活动目的1.倡导运动、健康的生活方式，增进同学们的身体素质。

2.增强同学们集体合作精神，提高同学们的团队协作能力。

3.呼吁同学们勇于尝试，不断超越自己，创造出自己的吉尼斯世界纪录。

三、活动组织1.活动领导小组：由校园学生会主席团派出负责，主要负责活动的统筹和安排。

2.裁判小组：负责比赛规则、评分标准的制定和执行。

裁判由学校教师和学生会干部组成。

3.参赛队伍：由学校各个班级推出，每个班级组成一支参赛队伍。

每支队伍最多不超过5人，且团队成员必须在统一的年级范围内。

四、活动流程1.启动准备(a)确定活动主题及宣传活动。

(b)公布比赛规则及注意事项。

(c)确定比赛项目。

2.参赛报名(a)由各班级确定参与人员。

(b)填写报名表格并上交到学生会。

3.宣传推广(a)校内宣传：宣传海报、校内广播。

(b)校外宣传：电话、短信、微信等等。

4.比赛运营(a)开幕式：活动展示、吉尼斯创纪录展示。

(b)比赛环节：分组比赛，每组最多进行3个不同领域的项目比赛。

(c)颁奖晚会：向参与者发放奖牌和奖励，并进行表彰。

(d)实时报道：宣传、进行直播，增加现场气氛和参与欲，加强校园文化建设。

五、活动预算本活动预算共计20000元，其中包括场地租赁、器材租赁、礼品、宣传费用及各项杂费等。

活力校园 - 校园吉尼斯大赛策划书活动主题：“活力校园 -校园吉尼斯”大赛一、活动目的：为展现河院学子的风采，活跃校园生活，现将举办河西学院第一届“校园吉尼斯”大赛。

本届大赛由校团委，院社团联合会主办。

今年创造的比赛成绩，记入档案为下一届“校园吉尼斯”大赛提供比赛依据。

二、申报项目时间：报名时间： 4 月 25日—— 4 月 26日报名地点：各院学生会比赛时间：运动会结束后三、报名方式：由各院系学生会统一组织报名，在申报时间内将报名信息交至院学生会办公室，进行报名情况汇总。

四、奖项及比赛项目设置：将根据成绩统计颁发校园吉尼斯个人项目第一名。

如果挑战吉尼斯项成绩优异者的给予优秀奖。

活动一：三分投篮简介：选手在规定的五个角度各投三球，每投中一次得一分，最后以得分最多者为胜，同时记录比赛时间。

若得分相同，取投完全部篮球所用时间少者为胜，本次活动用时不得超过 2 分钟，否则无效。

活动二：足球颠球简介：比赛只设男子组，在直径 3 米的圆圈内颠球，每人两次机会，除手臂以外的任何部位均可触球，成绩以颠球的数目计算，不计时间，最后以个数最多者为胜。

活动三：个人跳绳简介：参赛选手在规定时间（ 1 分钟）内进行比赛，比赛成绩以选手所完成总个数计算，最后以个数最多者为胜。

活动四 : 4*50 米单脚跑简介：每组四人，鸣哨起跑，比赛过程中不准换腿，不能落地，以时间最短者取胜．活动五 :骑慢车比赛简介：参赛选手在长２０米，宽１米的赛道缓缓通过终点。

比赛过程中脚不得落地，落地一次减时三十秒，不得摔倒，摔倒者直接出局。

骑行最长时间者获胜。

（参赛选手自备自行车）活动六：校园大力士简介：参赛队员进行扳手腕比赛，比赛采用三局两胜制。

获胜者晋级下一轮比赛。

活动七：角力简介：参赛队员将一根五米长的绳子系于腰间，双手撑地相互爬拉，直到绳子中间的小红绳自己区域方为获胜。

活动八：男女单指撑竿跑简介：参赛选手在长5０米，宽１米的赛道单指撑 2.5 米竹竿通过终点。

校园吉尼斯活动方案第一篇：校园吉尼斯活动方案一、活动目的：1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展；2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台；3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。

二、活动主题：我自信我挑战我最棒三、活动设奖：每个项目设立新世纪小学吉尼斯奖一名，吉尼斯之星若干。

四、活动时间：11月到12月底五、活动对象：一到六年级学生六、活动过程：（一）申报阶段：学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。

11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交班主任。

（二）训练阶段：11月15日—11月26日，选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。

各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是阳光午间活动时间、班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。

（三）参加学校海选。

11月23日—11月30日，参加学校海选。

由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。

入选者发给“挑战晋级卡1”。

（四）参加学校复选。

12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。

确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。

入选者发给“挑战晋级卡11”（五）终极PK。

12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。

颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。

七、活动内容：1、简笔画大王。

（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。

）2、金鸡独立。

（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。

）3、吹气球能手。

（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。

）4、巧手穿珠子。

（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。

校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动是为了展现个人才智，张扬特色个性;培养创新思维，提高实践能力;发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。

下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。

校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。

本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间：20xx年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第一部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。

海报宣传制作海报，在比赛前一个星期张贴在海报栏注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式:学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。

2024年大学生校园吉尼斯活动策划书尊敬的各位评委：大家好！我是XXX大学校学生会主席，今天非常荣幸能够向大家介绍我们2024年的大学生校园吉尼斯活动策划书。

一、活动背景分析随着社会的进步和发展，大学生校园活动已经从过去的单一形式转变为多样化的形式，不再只是传统的比赛或演出。

为了丰富大学生的精神文化生活，我们决定在2024年举办一场校园吉尼斯活动。

通过此次活动，旨在激发大学生的创新和竞争意识，提高学生的自信心，并促进同学们之间的交流与合作。

二、活动主题及目标1. 主题：校园吉尼斯活动-创新、挑战、交流2. 目标：- 激发大学生的创新意识和实践能力- 提高学生的团队合作和沟通能力- 增强学生的竞争意识和自信心- 丰富学生的校园文化生活三、活动策划方案1. 时间和地点- 时间：2024年X月X日- 地点：XXX大学校园2. 参赛人员招募- 全校范围内进行参赛人员招募，包括本科生和研究生。

- 参赛人员可以自由组成团队，每个团队人数不超过X人。

3. 活动内容- 初赛阶段：根据报名的项目进行初步筛选，评选出具有创新和挑战性的项目。

- 复赛阶段：选出的团队将进行复赛，展示项目的具体内容和实施方案。

- 决赛阶段：选出的优秀团队将进行决赛，通过现场展示和评委打分决出获胜团队。

4. 奖项设置- 一等奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信- 二等奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信- 三等奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信- 特别奖：XXX奖金 + 吉尼斯证书 + 推荐信5. 活动宣传- 宣传海报的设计与制作，广泛张贴在校内各处公告栏和学生宿舍楼等地。

- 利用学校官方微信公众号、学生会网站等渠道进行活动推广，介绍活动主题和奖项设置等信息。

6. 组织管理- 设立活动组委会，负责活动的具体策划和组织工作。

- 招募志愿者，协助活动组委会进行现场管理和赛事操作。

四、预算计划1. 活动预算- 租赁场地费用- 宣传海报制作费用- 奖金及证书制作费用- 志愿者餐费等2. 赞助商合作- 向校内外企事业单位征求赞助，用于支持活动的经费。

校园吉尼斯大赛活动方案范文一、活动背景及目的校园吉尼斯大赛是一项面向全校学生开展的大型体育竞技赛事活动，通过此活动可以营造积极向上的校园文化氛围，培养学生们团队合作、拼搏进取的精神，提高他们的体能及身体素质，并增强他们对体育的兴趣和参与度。

本次活动旨在激发学生们对体育运动的热爱，促进学生全面发展。

二、活动时间和地点活动时间：xx年x月x日活动地点：学校操场三、活动内容与流程安排1.吉尼斯挑战赛活动首先进行吉尼斯挑战赛，学生们参加不同类别的挑战赛，如最多跳绳次数、最快完成拼图等。

所有参加挑战赛的学生都将纳入吉尼斯挑战赛数据库，成绩在全校范围内进行比对和评奖。

2.团体项目竞赛接着进行团体项目竞赛，每个班级派出代表队参加，包括篮球比赛、足球比赛等。

团体项目竞赛旨在体现团队合作和集体荣誉。

3.个人项目竞赛单独进行个人项目竞赛，每个参赛者可以选择个人擅长的项目参加，如田径赛跑、游泳比赛等。

个人项目竞赛以个人成绩为依据进行评比。

4.表演环节活动过程中会安排丰富多彩的表演，如舞蹈、歌曲串烧等，旨在增加活动的趣味性和娱乐性。

5.颁奖典礼活动最后进行颁奖典礼，对吉尼斯挑战赛和各个竞赛项目的获奖者进行表彰，以及对参与活动的学生进行鼓励和感谢。

四、活动重点1.安全保障为了确保活动的顺利进行，需要事先制定详细的安全保障方案，设置安全隐患点的警示标识，安排专人负责安全事故的紧急处理等。

2.现场管理活动现场需要专人负责场地的随时清理和整理，保持场地的整洁和安全。

同时，在现场设置指引标识，方便参赛选手和观众找到相应的区域。

3.奖品设置活动中设置丰富的奖品，包括奖杯、奖品等，以鼓励学生们的参与和参与度。

奖品的选材可以根据学生的喜好和实际情况进行合理设置。

五、宣传推广1.海报宣传在学校各个明显位置设置海报，宣传活动的时间、地点、内容和重要事项等，以吸引更多的学生参与。

2.班级宣传活动前可以要求每个班级安排一名学生担任宣传委员，负责向全班宣传活动的重要意义和参与方式。

《校园吉尼斯》主题活动方案第一篇：《校园吉尼斯》主题活动方案《校园吉尼斯》主题活动方案一、活动宗旨走下网络，走出宿舍，走向操场二、主题词：团队、创新、欢乐、体育三、活动时间和地点时间：2014年3月始地点：江西师范大学其中，校园吉尼斯的开幕式—“体育嘉年华”于3月22日（周六）下午在实验剧场举行。

四、活动组委会本次校园吉尼斯为江西师范大学团委举办的年度重大活动之一，为更好的协调有关工作，将活动做出课程的价值和魅力，特组成校园吉尼斯组委会，名单如下：主任：副主任：成员：组委会下设工作小组，负责落实有关工作。

1、教工活动组组长：组员：▲组织各教工工会小组参加活动▲组织有关教工体育专项队展示与参加竞赛2、设备设施保障组组长：组员：工作内容：▲会场音响、电脑、大屏幕▲会场卫生、秩序维护▲开幕式相关物资的准备五、活动结构本届校园吉尼斯拟分二个版块实施，分别是体育文化展示（静态）、体育嘉年华，充分发挥学生社团团、体育学院师生以及班级、单元在不同版块中的作用。

学校将在在大学生活动中心一楼设置“体育荣誉墙”，记载学校在校园吉尼斯中保持纪录的荣誉，以及在学校体育活动项目中获得佳绩的团体和个人。

第一版块社团团竞秀，各领风骚——体育文化展示方案目前，学校已有足球社团、排球社团、篮球社团、羽毛球社团、街舞社团、乒乓球社团、跑酷社团、桥牌社团、跆拳道社团、网球社团、棋类社团、剑道社团等体育类社团团，安排这些社团利用食堂外大宣传栏，介绍该体育项目产生的起源、著名的赛事、杰出的运动员代表、欣赏该类项目需要注意的礼仪等文化知识拓展、延伸问题。

同时，各社团可以展示自己的LOGO、历任社团长或重大成就等，激励更多的学生关注体育、欣赏体育。

第二版块欢乐师大，青春校园——体育嘉年华暨校园吉尼斯方案时间：2014年3月始地点：江西师范大学实验剧场开场篇：开场前播放专为校园吉尼斯制作的宣传片，再以街舞社团的演出作为全场暖场节目，凭借街舞社团的影响力，可以在开场之前将全场的气氛完全调动起来；接着由校长宣布“江西师范大学2014年校园吉尼斯”开幕；此为开场篇；第一章：单元作为富有师大特色的学生活动单位，可利用这样的体育文化活动中展示自己的特色和风采；每个单元穿单元服、带单元环、举单元旗、展示吉祥物，喊出各自的口号，各单元根据“运动、生命、学校”等要素设计单元体育文化展示项目，把体育知识、历史、运动、生命等设计进来，通过PPT展示各自的文化特色；全场观众可以欣赏到不同单元的创意和风采；此为第一章；第二章：师大学生在体育方面的爱好广泛，不乏一些高手，即使如足球、篮球等传统项目，不少同学也可玩出水平；此环节将安排表现体育元素的个人或社团如跆拳道进行展示并记录成绩，成绩高者为校园吉尼斯之星；此外，学校开设了武术课，由体育学院学生太极拳表演队，体现中国传统武术刚柔并济之美；江西师大教师的风采和魅力不仅仅体现在课堂和教学上，很多老师志趣高雅、爱好广泛、协调发展，学校工会更是组建了许多活动专项队；此次活动为老师们提供了展示其灵动、潇洒一面的机会，也为同学们感受、欣赏老师生动、活泼人生的难得时刻；此为第二章；以上二章为开幕式的展示和欣赏环节。

校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：校园吉尼斯大赛活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX学校活动规模：预计参与人数300人一、活动背景和目标随着社会的发展和人们对于体育运动的热爱，吉尼斯世界纪录成为了人们竞相追逐和创造的目标。

为了促进学生们积极参与体育活动，锻炼身体，增强合作意识和团队精神，我们策划了本次校园吉尼斯大赛活动。

活动目标：1. 激发学生对体育运动的热爱，提高体育运动参与率；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 打破学生对自己的限制，挑战自己，创造个人和团队的吉尼斯世界纪录；4. 加强学生与社会各界的交流与合作，增强学生的社会责任感。

二、活动内容和形式1. 吉尼斯挑战赛：参赛者将进行各项吉尼斯世界纪录挑战，例如最多一分钟跳绳次数、最长时间保持平衡等。

参赛者须自己提前报名，并在挑战时提交现场录像作为证据。

2. 团队合作赛：参赛者将组成团队，在规定的时间内完成一系列团队合作项目，例如拼图比赛、极速拆装比赛等。

团队成员之间要密切合作，互相协作，取得最佳成绩。

3. 最佳创意奖：参赛者可结合校园文化和吉尼斯世界纪录创作独特的展示项目，例如吉尼斯主题音乐、吉尼斯相关艺术作品等。

评委将根据创意和实际呈现效果进行评选。

4. 吉尼斯采访：邀请校园媒体和吉尼斯世界纪录官方媒体对参赛者进行采访，了解他们的创作过程、挑战历程和感受。

通过宣传报道，增加活动的影响力。

三、活动筹备工作1. 策划小组的组建：组建由老师、学生会成员和体育部门代表组成的策划小组，明确各个部门的职责和分工。

2. 宣传推广：通过学校官方网站、校内电视台、校内广播等途径，进行活动的宣传推广。

同时，邀请校园媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度和影响力。

3. 赞助和物资准备：与相关企业联系，争取赞助经费和赛事所需物资。

准备比赛场地、器材、奖品等。

4. 参赛者报名和选拔：在学校内部进行参赛者的报名，通过面试或选拔赛确定参赛者名单。

5. 活动流程和赛制的制定：根据活动的时间安排，制定详细的活动流程，并设计赛制，确保活动顺利进行。

吉尼斯活动策划书3篇篇一《吉尼斯活动策划书》一、活动主题挑战吉尼斯，超越自我二、活动目的通过举办吉尼斯活动，激发人们的挑战精神和创造力，展示个人和团队的独特才能和技艺，同时也为大家提供一个欢乐、互动的平台，增强参与者之间的交流与合作，营造积极向上的氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向所有感兴趣的人群六、活动内容1. 设立多个吉尼斯挑战项目，如最长时间的倒立、最多的连续跳绳次数、最大的拼图等，参与者可以自由选择挑战项目。

2. 每个挑战项目配备专业的裁判和记录员，确保挑战过程的公平、公正和准确记录。

3. 现场设置展示区，展示以往吉尼斯纪录的精彩瞬间和相关资料，增加参与者对吉尼斯的了解。

4. 安排表演环节，邀请一些有特殊才艺的嘉宾进行表演，为活动增添趣味性和观赏性。

5. 设立互动游戏区，让参与者在等待挑战的过程中也能享受乐趣，如投壶、套圈等。

七、活动宣传1. 通过社交媒体、官方网站等渠道发布活动信息和宣传海报，吸引更多人关注和参与。

2. 在学校、社区、企业等场所张贴宣传海报和发放传单。

3. 邀请当地媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和规则。

2. 表演环节：邀请嘉宾进行才艺表演。

3. 挑战环节：参与者按照选择的项目进行挑战，裁判和记录员进行记录。

4. 互动游戏环节：参与者可以自由参与互动游戏。

5. 宣布结果：公布各个挑战项目的新纪录和获奖者。

6. 颁奖环节：为获奖者颁发证书和奖品。

九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 表演嘉宾费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标识和防护设施。

2. 提醒参与者注意自身安全，遵守活动规则。

3. 安排足够的工作人员维持现场秩序和提供服务。

4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，及时调整活动时间和内容。

校园吉尼斯主题活动策划书校园吉尼斯主题活动策划书范文篇一：校园吉尼斯策划书一活动主题：校园吉尼斯二主办单位：校团委学生会.调研部承办单位:校团委学生会协办单位:食品学院8大系三参赛对象: 全院学生四参赛时间:（初步拟定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午五活动意义：吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。

每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。

你是否已经厌倦了家——学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。

”来吧，试着开辟属于自己的在心道路；让生活丰富起来；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。

食品学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。

在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。

加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们食品人自己的“校园吉尼斯”！六活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。

“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是“食品学院校园吉尼斯大赛”。

在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“食品第一”的开创者名单中！七活动宗旨：1）切实推行“全民健身计划”，增强学生体质；2）增进各同学之间的感情，促进极限爱好者间的交流，丰富食品人的第二课堂；八活动内容及要求:1.三分王：限时一分钟，每位参赛者在三分线外的5个投篮点上可随机选择,比谁投中数目多。

2024年校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：2024年校园吉尼斯大赛活动策划书一、活动简介：____年，校园吉尼斯大赛在我校成功举办，并取得了巨大的成功。

为了继续推动这一活动的发展，展示我校学生的才艺和激发同学们的创新思维，特定于2024年举办校园吉尼斯大赛。

本次活动将以全新的形式和内容为学生们提供展示自己才能的舞台。

通过比赛的形式激励同学们全面发展，展现自身风采以及培养同学们的团队合作精神。

二、活动目标：1. 提供一个展示学生才艺和创造力的平台，鼓励同学们发挥自己的特长和潜能；2. 激发同学们的创新思维和探索精神，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力；3. 加强同学们之间的团队合作和交流，提升其组织协调能力；4. 提升学生们的整体素质和综合能力，增强他们的自信心和自我价值感。

三、活动内容：1. 分类比赛：a. 才艺类比赛：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等；b. 知识类比赛：包括国学知识、科学知识、文化知识等；c. 体育类比赛：包括集体项目（足球、篮球、排球等）和个人项目（跳绳、游泳、长跑等）；d. 创新类比赛：包括机器人制作、科学实验、APP开发等。

2. 活动流程：a. 报名阶段：征集感兴趣的同学参加活动，报名截止后进行初选；b. 初选阶段：通过选拔筛选出每个比赛项目的参赛选手；c. 决赛阶段：各项目的决赛将在专业评委的评判下进行，评出各项目的前三名，并颁发奖牌和奖品；d. 获奖评选：根据全场比赛成绩和表现评选出最具个人和团队素质的获奖选手和团队。

3. 辅助活动：a. 比赛展示：提供展示选手和团队才艺的机会，各个比赛项目将在特定的场地展示，吸引其他同学观看和支持；b. 现场互动：为观众设计互动环节，让同学们参与其中，增加活动乐趣；c. 名人见面会：邀请一些知名人士或校友前来参加活动，与同学们分享经验和鼓励；d. 节目表演：邀请一些优秀的校园表演团队进行表演，丰富活动的内容。

四、活动执行：1. 组织机构：a. 活动策划组：负责整体活动规划、宣传和组织工作；b. 各比赛项目组：负责具体比赛项目的组织和执行；c. 志愿者团队：负责现场指导和服务工作。

校园吉尼斯大赛策划书3篇篇一《校园吉尼斯大赛策划书》一、活动背景校园吉尼斯大赛是一项旨在丰富校园文化生活，展示学生个性特长，促进学生全面发展的活动。

本次大赛将以“挑战自我，超越极限”为主题，鼓励学生在各个领域挑战自我，创造新的纪录。

二、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

2. 为学生提供一个展示自我、挑战自我的平台，增强学生的自信心和成就感。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神和竞争意识。

4. 发现和培养具有特长的学生，为学校的各项活动储备人才。

三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校操场或体育馆四、活动对象全体在校学生五、活动项目1. 体育类：一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、立定跳远、引体向上等。

2. 智力类：魔方还原、速记单词、心算挑战等。

3. 技能类：穿针引线、剪纸、颠球等。

4. 其他类：如最长的头发、最大的手掌等。

六、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）各班学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛项目和个人信息。

报名截止后，由班主任将报名表格交至学校学生会体育部。

2. 准备阶段（[具体日期 2]）学校学生会体育部根据报名情况，制定比赛规则和流程，准备比赛器材和奖品。

各班级组织参赛学生进行训练，提高参赛水平。

3. 比赛阶段（[具体日期 3]）开幕式：主持人介绍出席活动的领导和嘉宾，宣布比赛开始。

比赛项目：按照比赛项目的顺序，依次进行比赛。

每个项目设一名裁判员，负责记录比赛成绩和判定比赛结果。

颁奖仪式：根据比赛成绩，评选出各个项目的前三名，并颁发证书和奖品。

4. 闭幕式（[具体日期 4]）全体参赛学生和工作人员合影留念。

七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和项目。

2. 班级宣传：各班级班主任在班级内宣传活动，鼓励学生积极参与。

3. 校园广播宣传：利用校园广播播放活动通知和相关信息。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛学生必须遵守比赛规则和纪律，服从裁判员的指挥和判定。

校园吉尼斯活动第一篇：校园吉尼斯活动校园吉尼斯一、创意和流程（1）活动创意“吉尼斯”活动在当今世界十分流行，是人类挑战自我，冲击极限，战胜自然，勇攀高峰的象征。

各色各样的“吉尼斯”，千奇百怪，五花八门，都充分展现出了人的巨大能量，证明人的潜能是无穷的。

而大学校园是一个充满活力，积极向上，人才辈出的场所，大学生正处于充满激情，敢于挑战自我，敢于幻想，富于创造的年龄，这一点与“吉尼斯”活动相当契合，因此校学生会体育部本着让每个学生参与进去，把紧张的学习寓于丰富多彩的校园活动中去的宗旨，将“吉尼斯”活动引进校园，我们希望通过“挑战自我，冲击极限”来培养学生个性特长，在校园内为学生的课余生活搭建一个参与竞争和自主学习的平台，为挖掘学生潜能和开发非智力因素创建一种课堂外的教育形式，丰富校园文化。

（2）主要流程1、“校园吉尼斯”的立项和宣传。

首先，在指导思想上和经费上争取赢得领导的支持，校领导的支持是活动开展的前提，“校园吉尼斯”一般是由校体育部具体负责，负责人要根据学校的具体情况进行调查研究，写一份可行性报告；其次，通过部长例会对各院体育部长进行宣传，统一指导思想，明确“校园吉尼斯”的目的和意义，鼓励同学们积极参与；最后，通过学生会宣传部对学生进行宣传，让学生了解“校园吉尼斯”的内涵和价值，出黑板报和海报，扩大影响力，创造氛围。

2、成立“校园吉尼斯”组委会。

根据学校的具体情况首先确定部分“校园吉尼斯”竞赛项目，制定规则、竞赛方法和奖励措施。

3、征集“校园吉尼斯”新项目。

向全校师生印发“校园吉尼斯”竞赛规程和报名表，凡是你认为有一技之长，适合开展“校园吉尼斯”竞赛活动的项目均可以向组委会申报。

引导学生寻找自身的闪光点，让学生认识和发掘自身潜能，培养特长，满足学生不同的个性发展需求。

4、收集挑战者名单。

收集报名表，对积极参与，敢于挑战自我、冲击极限的个人和集体进行鼓励和表扬，根据挑战项目准备必要的设施，为“校园吉尼斯”挑战者搭建好一个参与竞争和自主学习的平台。