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手工葡萄美工教案大班手工艺术是培养儿童创造力、动手能力和审美能力的重要途径。
为了提高幼儿的手工艺术水平，我制定了一份针对大班幼儿的手工葡萄美工教案。
首先，我会给幼儿们介绍葡萄的特点和形态。
通过观察新鲜的葡萄，我会鼓励幼儿们发现葡萄的特点，如圆形的果实、葡萄的颜色、果实的大小等。
接着，我会向幼儿们展示一些关于葡萄的图片，让他们更好地了解葡萄的外形和颜色变化。
然后，我会引导幼儿们动手制作自己的葡萄。
首先，我会准备一些色彩鲜艳的纸张和剪刀。
我会示范如何将纸张剪成葡萄的形状，并鼓励幼儿们跟着我一起剪。
在剪的过程中，我会注意指导幼儿们掌握正确的剪纸技巧，如握剪刀的方式和剪纸的方向。
然后，我会让幼儿们用彩笔或彩色纸条给葡萄上色，让他们发挥自己的创造力，制作出多样的葡萄。
接下来，我会让幼儿们用纸张和剪刀制作葡萄的枝条。
我会示范如何将纸张剪成长条状，然后将长条卷曲成枝条的形状。
在示范的同时，我会提醒幼儿们要注意剪纸的技巧，保证枝条的形状美观。
然后，我会让幼儿们用彩笔给枝条上色，增加葡萄枝条的逼真度。
最后，我会让幼儿们将自己制作的葡萄和葡萄枝条组合在一起，制作成一个美丽的手工葡萄串。
我会鼓励幼儿们将自己的葡萄串装饰在教室的墙壁上，与其他同学分享自己的成果。
通过这个手工葡萄美工教案，幼儿们不仅可以锻炼手指灵活性和手眼协调能力，还可以培养他们的创造力和审美能力。
同时，幼儿们还能在制作过程中感受到成就感和快乐，增强他们对手工艺术的兴趣和热爱。
手工葡萄美工教案大班的实施不仅能够满足幼儿的学习需求，还能促进幼儿的全面发展。
我相信，通过这样的手工制作活动，幼儿们会享受到手工艺术的乐趣，同时也会对葡萄这个自然界的美好事物有更深入的了解。
葡萄手工教案幼儿园一、活动简述本次手工活动主题为葡萄制作。
葡萄是夏季的水果之一，形状可爱，口感甜美，大多数幼儿都会喜爱。
通过手工制作葡萄，既培养了幼儿的手工能力，又增强了他们对葡萄的认知。
二、活动准备1.材料准备-彩色纸：绿、紫、白 -剪刀 -胶水或双面胶 -线2.前期准备提前准备好所需的材料，并将彩色纸剪成适合制作葡萄的大小。
将准备好的材料放在幼儿园手工桌上，方便幼儿自由取用。
三、活动流程1.介绍葡萄为了让幼儿更好地理解葡萄的形状和颜色，我们在活动前可以进行简单介绍。
例如，葡萄是由一个个小圆球组成的，颜色主要有绿色和紫色。
2.教学制作-制作葡萄叶将绿色的彩纸对折，剪出一个叶子的形状，然后在一侧剪上几个锯齿状的小线。
接下来，打开彩纸，将叶子对折，然后用剪刀在中间剪一个小口，即可制作出葡萄叶。
-制作葡萄将紫色的彩纸对折，剪下一个中等大小的圆形。
在圆形上面画出一些小圆球，然后用剪刀沿着这些小圆球剪出一些圆形，让葡萄中间空出一些小孔。
最后，用手将葡萄圆形压成一个球。
-组合葡萄将制作好的叶子和葡萄用胶水或双面胶粘在一起，再用线将它们系在一起，葡萄手工制作完成！3.活动总结在完成手工制作后，我们可以请幼儿将自己的作品拿到讲台前展示，与大家共同欣赏。
在展示过程中，引导幼儿分享自己的制作经验和感受，让他们更好地体验到制作的乐趣。
四、活动总结通过本次活动，幼儿不仅锻炼了手工制作的能力，还增强了对葡萄的认识和了解，同时也加强了幼儿与园师之间的互动交流，促进了园师与孩子之间的情感关系。
五、教学建议-活动要多样化教师在策划手工活动时要注意多样性，通过不同的手工材料和手工技巧，让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，培养他们的手眼协调能力和动手实践能力。
-活动要有目的性手工活动不仅要注重幼儿的兴趣和欢乐，也要注重实际教育效果。
因此，教师在策划手工活动时要注意通过活动达到某些具体的目的，让幼儿在玩中学，获得综合的能力提升。
-活动要及时总结手工活动后及时进行总结，不仅便于反思教学，还能让孩子们更好地理解新知识，促进他们的综合能力提升。
手工制作创意画葡萄教案一、教学目标。
1. 让学生了解葡萄的外观特点和颜色。
2. 培养学生的观察力和动手能力。
3. 提高学生对自然界水果的认识和理解。
二、教学重点和难点。
重点，学生能够用手工制作出具有创意的葡萄画。
难点，学生对葡萄的观察和表现能力。
三、教学准备。
1. 葡萄的图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作工具。
3. 教师准备好示范作品。
四、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示葡萄的图片或实物，让学生观察葡萄的外观特点和颜色，引导学生对葡萄进行认识和描述。
2. 制作。
（1）教师示范。
教师可以先示范一下制作过程，让学生了解如何用彩色纸剪出葡萄的形状，并用彩色笔画出葡萄的细节，最后再用胶水将葡萄粘贴在画纸上。
（2）学生动手。
让学生根据示范，用彩色纸剪出葡萄的形状，然后用彩色笔画出葡萄的细节，最后再用胶水将葡萄粘贴在画纸上。
学生可以根据自己的想法和创意来制作，可以用不同颜色的纸和笔来制作出多样化的葡萄画。
3. 欣赏和分享。
制作完成后，让学生欣赏彼此的作品，并分享制作过程中的体会和感受。
可以让学生自由发挥，用他们的作品讲述葡萄的故事，或者展示他们对葡萄的理解和想象。
4. 总结。
教师可以对学生的作品进行点评和总结，鼓励学生发挥想象力，培养他们的创造力和动手能力。
同时，引导学生认识到水果对我们的生活和健康的重要性。
五、课后延伸。
1. 让学生用葡萄的形状和颜色来创作其他作品，比如用葡萄做成立体的手工品。
2. 组织学生到果园或超市参观葡萄，让学生亲自去感受和认识葡萄。
3. 在课堂上播放关于葡萄的视频，让学生了解更多关于葡萄的知识。
六、教学反思。
通过这节课的教学，学生能够通过动手制作的方式更加深入地了解葡萄，培养了他们的动手能力和创造力，同时也增加了他们对水果的认识和理解。
在以后的教学中，可以多组织类似的手工制作活动，让学生在动手制作中学到更多的知识。
小儿手工制作葡萄教案设计教案名称：小儿手工制作葡萄教案设计教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力；2. 让学生了解葡萄的外观特征和基本知识；3. 提高学生的注意力和专注力；4. 培养学生的团队合作意识。
教学内容：1. 葡萄的外观特征和基本知识；2. 手工制作葡萄的步骤和技巧。
教学准备：1. 纸板、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等制作工具材料；2. 展示葡萄的图片或实物。
教学过程：引入：1. 向学生展示葡萄的图片或实物，引起学生的兴趣和好奇心；2. 提问学生对葡萄的了解，引导他们观察葡萄的外观特征。
主体：1. 介绍葡萄的外观特征和基本知识，如颜色、形状、种类等；2. 分发制作材料给学生，让他们根据自己的创意和想法制作葡萄；3. 指导学生使用剪刀剪出葡萄的形状，用彩色纸或颜料涂上葡萄的颜色；4. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以添加葡萄的叶子、藤蔓等细节；5. 引导学生使用胶水将制作好的葡萄粘贴在纸板上，制作成一个葡萄串；6. 鼓励学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
总结：1. 回顾学生制作葡萄的过程和成果；2. 引导学生讨论手工制作的过程中遇到的困难和解决方法；3. 强调团队合作的重要性，鼓励学生互相帮助和分享创意。
拓展活动：1. 邀请学生将制作好的葡萄串带回家，与家人分享；2. 组织学生合作制作一个大型的葡萄串，展示在学校或班级的展览中。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力；2. 评价学生对葡萄外观特征和基本知识的理解程度；3. 评估学生在团队合作中的表现和参与度。
注意事项：1. 确保学生使用剪刀时安全，提醒他们注意剪刀的正确使用方法；2. 鼓励学生尝试不同的颜色和形状，发挥个人创意；3. 在评估过程中注重学生的参与度和个人表现，而非作品的完美程度。
这个教案设计旨在通过手工制作葡萄，培养学生的动手能力和创造力，同时让他们了解葡萄的外观特征和基本知识。
通过团队合作和展示作品，学生可以互相学习和分享创意，同时提高他们的注意力和专注力。
幼儿园手工葡萄教案一、教学目标1.知识目标•了解葡萄的基本形态和颜色。
•知道葡萄的产地和生长环境。
•理解葡萄的营养价值。
2.能力目标•培养幼儿的动手能力和想象力。
•提高幼儿的观察和表达能力。
•鼓励幼儿善于发现和表现美。
3.情感目标•弘扬“劳动最光荣”的理念。
•让幼儿感受到制作过程中的乐趣。
•培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
二、教学内容1.教学重点•了解葡萄的基本形态和颜色。
•学习手工制作葡萄，培养幼儿的动手能力和想象力。
•引导幼儿通过制作了解葡萄的营养价值。
2.教学难点•培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
3.教学过程•课前准备准备制作葡萄的材料和工具，包括彩纸、剪刀、胶水等。
•导入新课老师带领幼儿讨论葡萄的产地和生长环境，引导幼儿了解葡萄的基本形态和颜色。
•制作过程1.老师向幼儿演示制作过程，并提示注意事项。
2.幼儿根据老师的演示和提示，利用提供的材料和工具制作葡萄。
3.在制作过程中，老师引导幼儿讨论葡萄的营养价值，增强幼儿对食品营养的认识。
•课堂总结老师引导幼儿观察、欣赏彼此的作品，并与幼儿一起总结制作的过程和体验。
弘扬“劳动最光荣”的理念，让幼儿感受到制作过程中的乐趣。
同时，借此机会，培养幼儿的合作意识和集体荣誉感。
三、教学评估1.教学评估方式观察记录幼儿的动手能力、想象力和表达能力；听取幼儿对葡萄营养价值的认识和表达。
2.教学评估标准•能够精准理解葡萄的基本形态和颜色。
•能够完成手工制作，并且制作的葡萄造型美观，结实牢固。
•能够简单朴实地表达出葡萄的营养价值。
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
教学资料参考范本
幼儿园大班创意手工教案《葡萄》
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标：
1、欣赏葡萄的外形特征，学习观察的方法。
2、提高幼儿的动手操作能力和审美能力。
3、体验成功的喜悦。
活动准备：
胶水、剪刀、新鲜葡萄、盘子、磁带、幼儿《创意手工》用的书。
活动过程：
谈话引出活动内容：
1、小朋友你们知道老师手里拿着什么？（葡萄）
2、你们知道葡萄是什么味吗？（甜甜的）
3、葡萄是什么形状的？（圆圆的）
4、葡萄是什么颜色的？（紫色的）
5、你们想吃吗？
6、小朋友品尝葡萄。
制作过程：
1、首先打开幼儿用书，把各种纸块剪下来，卷成筒。
2、剪下绿色的纸筒做成葡萄叶。
3、把卷好的纸筒粘贴在葡萄叶上。
一、发剪刀、胶水、幼儿用书，并且强调制作的安全。
二、幼儿动手操作，教师巡回指导
三、放相关的音乐，幼儿展示作品
四、教师点评
五、小朋友拿着自己亲手制作的葡萄，跳起欢快的新疆舞
六、把自己做的葡萄拿给小朋友欣赏，活动结束。
幼儿园手工葡萄教案教案标题：幼儿园手工葡萄教案教学目标：1. 让幼儿了解葡萄的外观特征和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 提高幼儿的观察和集中注意力的能力。
教学准备：1. 图片或实物葡萄。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、棉花等手工材料。
3. 幼儿园手工葡萄教案。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿观察图片或实物葡萄，询问他们对葡萄的了解。
- 引导幼儿描述葡萄的外观特征和颜色。
2. 手工制作（15分钟）：- 给每个幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工材料。
- 指导幼儿根据自己的想法，用彩色纸制作葡萄的形状。
- 鼓励幼儿使用彩色笔为葡萄涂上不同的颜色。
- 提醒幼儿注意剪纸和使用胶水时的安全。
3. 制作葡萄果实（10分钟）：- 指导幼儿将棉花撕成小块，用胶水粘贴在彩色纸上，模拟葡萄的果实。
- 鼓励幼儿用不同颜色的棉花制作多种不同颜色的葡萄。
4. 整理和展示（5分钟）：- 帮助幼儿整理好手工材料，并展示他们制作的手工葡萄。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品。
教学延伸：1. 与幼儿一起品尝葡萄，让他们亲身体验葡萄的味道和口感。
2. 引导幼儿观察葡萄的种子，让他们了解葡萄的繁殖方式。
3. 给幼儿讲解葡萄的生长过程，引导他们了解植物的生命周期。
教学评估：观察幼儿在制作手工葡萄过程中的参与程度和动手能力，以及他们最终制作的作品是否符合预期目标。
教学反思：根据幼儿的实际情况和教学效果，适时调整教学步骤和材料，以提高教学的有效性和趣味性。
简单葡萄手工制作幼儿教案教案标题：简单葡萄手工制作幼儿教案教学目标：1. 让幼儿了解和认识葡萄的外观特征和颜色。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 葡萄图片或实物2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 彩色笔或蜡笔教学过程：引入活动：1. 展示葡萄的图片或实物，让幼儿观察并描述葡萄的特征和颜色。
2. 引导幼儿思考：我们可以用什么材料制作一个葡萄手工呢？实施活动：1. 给每个幼儿发放彩色纸张和剪刀。
2. 指导幼儿将彩色纸张剪成葡萄的形状，可以是圆形或椭圆形。
3. 让幼儿用彩色笔或蜡笔在葡萄的形状上涂上紫色，模仿葡萄的颜色。
4. 鼓励幼儿在葡萄的形状上画上一些小圆点，模仿葡萄上的种子。
5. 提供胶水，让幼儿将葡萄形状粘贴在一张白纸上，形成一个葡萄串。
总结活动：1. 让每个幼儿展示他们制作的葡萄串手工作品。
2. 引导幼儿观察彼此的作品，让他们互相评论和赞美。
3. 回顾今天的活动，询问幼儿们喜欢这个手工制作的过程吗？他们学到了什么？教学延伸：1. 给幼儿讲解葡萄的生长过程，可以通过图片或视频展示。
2. 在手工制作的过程中，可以引导幼儿讨论葡萄的味道和营养价值。
3. 鼓励幼儿尝试其他水果的手工制作，比如苹果、香蕉等。
教学评估：观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力，以及完成的手工作品的质量。
通过幼儿的表现和回答问题来评估他们对葡萄的理解和学习成果。
注意事项：1. 在活动中确保幼儿的安全，特别是使用剪刀时。
2. 鼓励幼儿自由发挥创造力，不要限制他们的想象力和表达方式。
3. 适当调整活动难度，根据幼儿的年龄和能力进行个性化指导。
