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七年级下册道法每课知识点七年级下册道法课程知识点汇总道法课程是一门涉及伦理、道德、行为、信仰等多个方面的学科，对于初中学生的成长与发展具有十分重要的意义。
在七年级下册的道法课中，学生们将学习到一系列有关生命、信仰、伦理、行为乃至社会意识等多方面知识。
下面是七年级下册道法每课知识点的汇总：第一课：回顾人生《人生的真谛》1.人生的意义2.人生的目标3.人生的价值4.人生的意志第二课：感恩生命《生命的尊严》1.生命的含义2.生命的权利3.生命的尊严4.生命的义务第三课：关爱生命《爱护生命》1.生命的必要性2.生命的重要性3.生命的脆弱性4.生命的珍贵性第四课：琢磨人生《人生的秘诀》1.生命的萃取2.生命的选择3.生命的感悟4.生命的思考第五课：生命的意义《生命的意义》1.生命的意义2.生命的质量3.生命的幸福4.生命的伟大第六课：守护生命《守护生命》1.生命的守护2.生命的保护3.生命的关怀4.生命的救援第七课：关怀母亲《母爱的力量》1.母爱的美好2.母爱的奉献3.母爱的感动4.母爱的力量第八课：尊重父亲《父爱的重量》1.父爱的内涵2.父爱的展现3.父爱的尊重4.父爱的传承第九课：亲情的魅力《亲情的温暖》1.家庭的重要性2.家庭的亲密性3.家庭的温馨性4.家庭的幸福性第十课：信仰与感悟《信仰的力量》1.信仰的涵义2.信仰的特点3.信仰的作用4.信仰的感悟第十一课：伦理之道《做个文明人》1.文明的含义2.文明的标准3.文明的表现4.文明的态度第十二课：行为之道《让行的艺术》1.交通的基本知识2.道路的规则3.礼让行为4.安全行车第十三课：思想之道《理智的选择》1.情感与理智2.决策与选择3.行为的后果4.成长与责任第十四课：对待挫折《成功的秘密》1.挫折的普遍性2.挫折的原因3.挫折的应对4.挫折的过程以上就是七年级下册道法每课的知识点汇总。
在这门课程中，学生将学习到人生的真谛、生命的尊严、家庭的亲情、信仰的力量以及伦理行为等多个方面的内容。
新人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结(完整版)道德与法治》七年级下册知识点总结第一课青春的邀约1.青春期身体变化的主要表现包括身体外形的变化、内部器官的完善和性机能的成熟。
2.青春期生理变化带来的积极作用有旺盛的生命力和充沛的精力，使我们对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
消极影响则是我们更加关注自己的外表，有时一些正常的生理现象可能会给我们带来一些烦恼。
3.正确认识和对待青春期的生理变化需要我们正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.对“美”的正确理解是在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.青春期矛盾心理的主要表现有反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。
6.认识青春期矛盾心理需要我们积极面对和正确处理这些心理矛盾，才能健康成长。
7.化解青春期的心理矛盾的方法包括参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力，以及研究自我调节，例如把自己想法写下来、参加体育活动、自我暗示、自我嘲解，成为自己的心理保健医生。
8.思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
发展思维独立性需要我们不断研究、思考和实践，不断提高自己的认知水平和思维能力。
9.思维的批判性的表现包括对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
10.培养批判性思维的意义在于有助于我们发现问题、提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的研究动机，促使我们解决问题，改进现状。
11.批判的技巧包括批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，同时要具有一定的建设性。
1）正确的情感，不要轻易陷入暧昧关系，要有自我保护意识。
七年级下册道法必背知识点打印版【七年级下册道法必背知识点】
一、道家思想
道家思想是中国古代哲学的一个重要学派。
主张人与自然应当
和谐相处，警惕人类攫取自然的行为，追求“无为而治”。
因此，
在生活中可以运用“无为而治”的思想，减少不必要的干预和计划，让自然自然地发挥作用。
二、道经
道经是道家思想的重要文化遗产，被誉为“道家圣典”。
其中包
含了著名的《道德经》、《道家心经》等。
这些经书主要探讨无
为而治的思想，帮助人们理解自然界的运行规律和人与自然的关系，从而实现内心的平衡和和谐。
三、道家代表人物
1. 老子：道家学派的创始人，被誉为“道家祖师”。
2. 庄子：道家学派的代表人物之一。
他在文学造诣方面颇高，
被誉为“文学巨匠”。
四、道家文化
道家文化不仅仅是一种哲学思想，还包含了许多文化元素。
比如，道家医学是中国国粹之一，其理论基础就是道家思想。
此外，道家艺术、道家建筑等也是道家文化的重要组成部分。
五、与道家思想相关的成语
1. 闻道有先后，术业有专攻。
2. 除旧布新，见道迎难。
3. 忍辱负重，行人无疆。
以上便是七年级下册道法必背知识点的简略介绍，学好道家思想，可以帮助我们更好地理解和应对世界。
人教部编版七年级下册《道德与法治》重点知识点归纳总结一、道德篇道德概述：道德是人类社会生活中不可或缺的重要行为规范，是调整人与人、人与社会之间关系的重要准则。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是重要的一部分，涵盖了道德的基本概念、原则和作用等内容。
道德原则：诚实守信、尊重他人、关爱他人、公平正义等是道德与法治课程中的重要道德原则。
这些原则不仅是我们日常生活中应遵循的基本道德规范，也是构建和谐社会的重要基石。
道德行为：道德行为是道德原则的具体体现。
在日常生活中，我们应该做到言行一致，遵守社会公德，助人为乐关心集体，爱护公物等。
这些行为体现了我们的道德素质，也是我们成为优秀公民的重要标准。
道德责任与义务：每个人都有自己的道德责任和义务。
我们应该认识到自己的责任和义务，勇于承担做到守法遵规，为社会做出贡献。
同时我们也要学会拒绝不良诱惑，抵制不良行为，维护社会良好风气。
道德修养：道德修养是个人品质的重要体现。
我们应该注重个人道德修养，通过学习和实践不断提高自己的道德素质。
同时我们也要影响身边的人，共同营造良好的社会氛围。
家庭美德：家庭是社会的细胞，家庭美德是道德的重要组成部分。
我们应该尊重父母、关爱家人，懂得孝顺和感恩。
同时我们也要培养家庭成员之间的和谐关系，共同营造幸福的家庭氛围。
在七年级下册的《道德与法治》课程中道德篇是我们学习的重要内容。
我们应该深入理解道德的概念、原则和行为规范，注重个人道德修养，勇于承担道德责任和义务，为构建和谐社会做出贡献。
1. 道德概念及作用：阐述道德的定义、道德在社会生活中的作用，以及道德对个人行为的影响道德的定义：道德是一种社会意识形态，是人类在长期的社会实践中形成的关于善恶、正义、公正的观念和行为规范的总和。
它调整人与人之间的关系，通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来评价和约束人们的行为。
维护社会秩序：道德是社会和谐稳定的基石，通过规范和引导个体的行为，减少社会冲突和矛盾，维护社会秩序。
1.道法学的概念：道法学是研究人们在日常生活中应该如何去做事、做人的道德学科。
2.什么是道德：道德是指人们在社会生活中应该遵守的行为规范和道德标准。
3.道德的功能：道德规范个人行为，调整人际关系，维护社会秩序。
4.道德与法律的关系：道德是人们内心的行为准则，法律是国家制定的行为规范。
5.道德与宗教的关系：宗教中有一定的道德规范，但道德并不等同于宗教。
6.道德与价值观：道德是价值观的一种表现形式，价值观是人们对于事物的看法和评价标准。
7.道德规范的特点：普遍性、约束性、相对稳定性和可变性。
8.孝顺父母的重要性：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，也是培养良好品德的基础。
9.家庭道德的培养方法：言传身教、情感沟通、合理约束和示范引导。
10.诚实守信的意义：诚实守信是一种树立良好社会形象、建立健康人际关系的基础。
11.遵守公共秩序的重要性：遵守公共秩序是维护社会和谐稳定、保证人权利和义务平衡的前提。
12.遵守社交礼仪的重要性：社交礼仪是一种尊重他人的行为方式，有助于提升个人的社会形象和人际关系。
13.环境保护的意义和方法：环境保护是人类永续发展的需要，包括节约能源、减少污染和保护自然资源等方面。
14.遵守交通规则的重要性：遵守交通规则是保证交通安全和维护社会秩序的基础。
15.爱护动植物的重要性：动植物是地球生态系统的重要组成部分，保护动植物有助于维持生态平衡。
16.节俭的意义和方法：节俭是一种养成良好生活习惯、保持经济平衡的行为准则。
17.诚信的重要性：诚信是建立互信、维护社会和谐的基础，也是商业活动中的基本原则。
18.慈善的意义和形式：慈善是帮助需要帮助的人，关爱弱势群体，促进社会公平正义的行为。
19.社会公德与职业道德的关系：社会公德是个人行为规范的基础，职业道德是在特定职业中遵守的道德准则。
20.遵守学校规则的重要性：遵守学校规则是保证学校正常运转、维护学习秩序的基础。
以上是七年级道法下册必背的知识点，学生们应该认真学习并牢记于心，以提高道德素养和人际关系。
初一下册道法必背知识点整理一、初一下册道法知识点概述初一下册道法是教育部要求学生在初一下学期内必须掌握的知识点。
这些知识点主要包括道法的基本概念、道法的起源与发展、道法的基本原则和道法的实践方法等。
初一下册道法知识点的掌握对于学生的个人修养和道德评价具有重要意义。
下面是根据教育部要求整理的初一下册道法知识点清单和学习方法。
二、初一下册道法知识点清单1.道法的基本概念-能力-义务-责任-家庭观念2.道法的起源与发展-道德观念的形成-道德原则的制定-道德规范的制定-道德实践的发展3.道法的基本原则-公平原则-诚信原则-敬业原则-公共利益优先原则4.道法的实践方法-学习守法-学习助人-学习奉献-学习珍惜三、初一下册道法知识点学习方法1.提前准备：在课前预习时，将道法的基本概念、道法的起源与发展、道法的基本原则和道法的实践方法等内容整理成思维导图或笔记，以方便学习和记忆。
2.理解和记忆：在课堂上认真听讲，将老师讲解的重点内容记录下来，并与自己的预习内容进行比对。
如果有不理解的地方，及时向老师请教或与同学讨论，加深对道法知识点的理解和记忆。
3.复习和总结：课后及时复习和总结所学的道法知识点，以巩固记忆。
可以利用流程图、表格或问题清单等方式对知识点进行总结归纳，并进行自测。
根据自测结果，对不熟悉的知识点进行重点复习，直至掌握为止。
4.实践和应用：将道法知识点应用到实际生活中，例如在家庭中做一个有责任心的孩子，在学校中关心同学，帮助他人等。
通过实践，加深对道法知识点的理解和应用能力。
5.阅读和研究：在课外时间，适量阅读与道法相关的书籍、文章、故事等，扩宽知识面，提高道法素养。
总结：初一下册道法知识点的学习需要掌握基本概念、了解起源与发展、理解基本原则和掌握实践方法等。
通过预习、听讲、复习、总结、实践、阅读和研究等多种学习方法，可以加深对道法知识点的理解和掌握，提高道德素养和品德评价能力。
七年级道德与法治下册必备知识梳理总结（统编版）第一课青春的邀约1、青春期的含义与地位(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？(会区分书本笔记例子) P3①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的影响？P3-4（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
4、怎样正确对待青春期的生理变化？(身体变化)P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、青春期矛盾心理产生的原因、表现和影响？P5-6(1)原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)矛盾心理的表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。
(3)影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6、怎样正确处理青春期心理矛盾？P6（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己（2）求助他人，学习化解烦恼的方法（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（自我调节的方法有：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
）6、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力7、如何认识独立思考?P9①独立思考并不等同于一味追求独特②表现为不人云亦云，有自己独到的见解③同时能接纳他人合理、正确的意见8、批判性思维的表现：P10思维的批判性表现在：①对事情有自己的看法②并且敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战。
七年级下册道德与法治知识点精心整理以下是七年级下册道德与法治的知识点精心整理：
1. 人际交往
- 父母对孩子的爱与教育
- 建立良好的师生关系
- 同学之间的友谊和互助
2. 道德与礼仪
- 忠诚、诚实、守信等基本道德准则
- 礼貌待人、尊重他人等礼仪规范
- 表达感恩和感谢之情
3. 社会关系与法律意识
-认识家庭、学校和社会的关系和作用
- 学习和遵守国家法律法规
- 关注公益事业和社会责任
4. 安全与自我保护
- 学习和掌握灾害事故的防范措施
- 掌握求救和自救技能
- 学会预防和应对网络安全问题
5. 环境保护与资源利用
- 关注环境保护的重要性
- 学习和掌握垃圾分类、节约用水等环保知识
- 弘扬节约资源的意识和行动
6. 健康与生活
- 养成良好的饮食与运动习惯
- 了解青春期身体和心理变化
- 学习与解决常见的身体健康问题
7. 城乡文明与道路交通
- 尊重和保护公共财物和环境
- 学习和遵守交通规则和安全常识
- 摆正心态，文明出行
8. 社会公德与志愿服务
- 关心他人，乐于助人
- 参加志愿服务活动
- 弘扬社会公德，营造和谐社会
希望以上整理的道德与法治知识点能对你有所帮助。
选择题在七年级下册道德与法治中，关于“尊重他人”的描述，下列哪一项是正确的？A. 尊重他人就是完全顺从他人的意见B. 尊重他人就是忽视自己的感受C. 尊重他人就要对所有人的所有行为都表示赞同D. 尊重他人首先要善于欣赏、接纳他人（正确答案）下列哪一项是七年级下册道德与法治中关于“成长的节拍”单元的核心观点？A. 成长就是不断犯错的过程B. 成长就是不断追求物质享受C. 成长是生命充盈的过程（正确答案）D. 成长就是不断与他人竞争在七年级下册道德与法治中，关于“情绪管理”的描述，下列哪一项是错误的？A. 情绪是可以调控的B. 我们应该学会合理表达情绪C. 负面情绪只会带来负面影响（正确答案）D. 学会正确对待各种情绪感受下列哪一项是七年级下册道德与法治中关于“友谊的天空”单元所强调的？A. 友谊就是无条件的付出B. 友谊需要信任和忠诚C. 友谊就是要有共同的兴趣爱好D. 友谊就是互相利用（正确答案）在七年级下册道德与法治中，关于“法律在我们身边”的描述，下列哪一项是正确的？A. 法律只是成年人的事，与青少年无关B. 法律只是用来惩罚犯罪的工具C. 法律与我们的生活息息相关（正确答案）D. 法律是束缚人自由的枷锁下列哪一项不是七年级下册道德与法治中关于“网上交友新时空”所提到的网络交友的积极影响？A. 开阔视野B. 缓解压力C. 浪费时间（正确答案）D. 找到志同道合的朋友在七年级下册道德与法治中，关于“青春有格”的描述，下列哪一项是正确的？A. 青春就是肆意放纵B. 青春就是要追求个性，不顾一切C. 青春有格，行己有耻（正确答案）D. 青春就是要与众不同，标新立异下列哪一项是七年级下册道德与法治中关于“走进法治天地”单元所强调的法律原则？A. 法律面前人人平等（正确答案）B. 法律只为强者服务C. 法律可以随意解释D. 法律是富人的游戏规则。
七年级下册道法知识点目录一. 道法基础知识A. 道家思想的起源和发展B. 道家文化的代表人物C. 道家文化的核心思想二. 道家修炼方法A. 内丹修炼法1. 内丹修炼的概念2. 内丹修炼的方法B. 密宗修炼法1. 密宗修炼的概念2. 密宗修炼的方法C. 易经修炼法1. 易经修炼的概念2. 易经修炼的方法三. 道家功法与气功练习A. 道家功法1. 太极拳2. 八卦掌3. 形意拳B. 气功练习1. 呼吸法2. 静坐禅修3. 推手练习四. 道教神仙与佛道之争A. 道教神仙1. 神仙的概念2. 神仙的分类B. 佛道之争1. 佛教和道教的异同2. 佛道之争的历史五. 道法在现代社会中的应用A. 道德修养1. 道德修养的必要性2. 道德修养的方式方法B. 民间信仰1. 民间信仰的历史2. 民间信仰在现代社会中的影响C. 精神治疗1. 精神治疗的概念2. 道家精神治疗的方法与应用六. 道家哲学在教育中的应用A. 道家哲学与教育1. 道家哲学与教育的联系2. 道家哲学在教育中的应用B. 道家思想的现代意义1. 道家思想的现代性2. 道家思想对当今教育的启示七. 道家文化体验A. 道家文化旅游1. 道家文化旅游的价值2. 道家文化旅游的特点及注意事项B. 道家文化体验1. 道家文化体验的方式方法2. 道家文化体验的重要性及意义八. 道法与棋艺A. 道家哲学与棋艺1. 道家哲学对棋艺的影响2. 道家思想与棋艺的联系B. 道家棋路讲座1. 道家棋路讲座的目的2. 道家棋路讲座的形式及内容介绍九. 道家文化影视艺术A. 道家文化影视作品1. 《太极张三丰》2. 《道士下山》B. 道家文化艺术1. 道教音乐2. 道教书画十. 道家文化周边产品A. 道家餐饮1. 道家饮食文化概述2. 道家餐饮文化特点及菜品介绍B. 道家手工艺品1. 道家手工艺品介绍2. 道家手工艺品的制作方法及技巧。
七年级下册道德与法治复习要点第六课“我”和“我们”1.什么是集体答：集体是人们联合起来的有组织的整体，并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
2.集体的温暖体现在哪些方面答：（1）每个人都有过集体生活的情感需要。
（2）个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。
（（3）集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
3.个人力量与集体力量有何关系答：（1）个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。
（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以形成强大的合力。
借助这种合力，我们得以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情。
4.集体对个人的影响/集体力量的表现/集体对个人的重要性答：（1）借助集体的力量，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
（2）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人（3）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；（4）集体生活有助于我们获得安全感和自信心等，有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5.集体力量的源泉是什么答：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
[集体生活成就我]6. 在集体中可以涵养品格，体现在哪些方面答：（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
7.集体生活对我们个性发展所起的作用答：（1）集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
（2）集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（3）实现集体共同目标的过程，也为我们个人发展提供了条件和可能。
8、如何在集体生活中发展个性（1）在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
（2）包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。
（3）作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
辨析：在集体中生活，要实现共同目标，团结一致，说明了在集体中不适合成员发展个性这个观点错误。
集体是由不同的个体的成员组成的，集体的发展，需要成员发展和完善个性。
实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能。
集体的成员，应该把握机遇，自主发展，使自己的个性不断发展。
第七课共奏和谐乐章1. 集体规则有什么作用答：（1）集体规则能够保证集体的和声更动听，集体发展更和谐，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。
（2）良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。
2.集体规则与个人意愿可能产生矛盾冲突的原因有哪些答：集体规则和个人意愿矛盾冲突的原因：可能是基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
3.如何正确处理集体规则和个人意愿的矛盾冲突答：正确面对冲突的方法（策略）：理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。
4. 在集体生活中，如何正确处理个人利益与集体利益的矛盾、冲突答：（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（2）坚持集体主义，但在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5.集体生活中，怎样正确处理与他人的关系答：（1）遇到矛盾和冲突时，要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。
（2）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
6. 怎样让集体更和谐答：（1）尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。
（2）对集体要求中的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（3）学会正确处理个人利益和集体利益的关系。
坚持集体主义，反对极端个人主义。
（4）学会正确处理与他人的各种关系。
冷静考虑、慎重选择适当的处理方式，识大体、顾大局，不因个人矛盾做出有损集体利益的事。
[节奏与旋律]7.正确面对角色冲突带来的烦恼答：（1）在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑自己更关注哪个集体；在其中的角色和责任的重要性；自己的兴趣；爱好以及任务的紧迫程度（2）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾是，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
（3）在调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
8.什么是小群体答：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
9. 集体中的小群体有何特点答：同龄人小群体一般由几个或十几个人组成。
一般说来，小群体内的成员有共同的兴趣爱好，有亲密的友谊。
10.小群体可能产生哪些影响答：积极影响：（1）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感（2）容易相互理解、沟通，有利于学习交往、增长才干。
（3）小团体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
消极影响：（1）容易与小群体之外的其他同学甚至集体的共同要求产生矛盾和冲突（2）小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，容易滋生“小团体主义”。
11.怎样正确看待小团体主义答：。
面对小团体与集体的矛盾与冲突，我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
第八课美好集体有我在1. 什么是集体的愿景答：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
2.集体愿景有什么作用答：（1）集体共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；（2）集体共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
3.美好集体对个人的作用/美好集体的重要性答：（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4.美好集体具有哪些特征答：（1）美好集体是民主、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
[我与集体共成长]5.建设美好集体需要哪些必要条件答：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
6. 如何共建美好集体答：（1）共同确定愿景和目标；（2）共同商定集体的规则和制度内容；（3）共同创造良好的集体氛围。
7.共建美好集体的过程中需要“自治”精神。
这种自治精神主要表现在哪些方面答：每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
8.集体建设中“主人翁”意识的主要表现是什么答：1）积极为集体出力，从实际出发，各尽其能，发挥所长，无论事务大小，都认真对待，努力做好。
2）集体的建设需要个人的智慧和力量3）悉心呵护集体荣誉，捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉。
9.勇于承担责任的意义答：（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
（2）在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。
（3）承担责任有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；（4）勇于承担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
10.在集体生活中，我们要学会哪些“必修课”答：（1）学会接纳他人，理解和包容他人；（2）学会关爱他人，互相帮助，创造更好的共同生活（3）学会参与，在不同中寻找共同。
经历成长，学会担当。
第九课法律在我们身边1. 法律与生活息息相关，体现在哪些方面答：（1）生活需要法律来调整（2）法律已深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面，服务并指导我们的生活。
（3）法律与我们相伴一生，为我们提供自由生存和发展的空间。
2.法律的性质是什么答：法律是统治阶级意志的体现，（本质）是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
（功能）3. 什么是法治答：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
4.法治有何地位和意义答：（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。
（2）坚持全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
（3）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
5.我国全面推进依法治国的总目标是什么答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
6.法律具有哪些特征答：（1）法律与道德等其他行为规范共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
（2）法律是由国家制定或认可的。
（3）法律是由国家强制力保证实施的。
（4）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
7.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么答：法律是由国家强制力保证实施的。
8.法律有什么作用答：（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长与发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（2）法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务；（3）法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；（4）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
第十课法律伴我们成长1.未成年人为什么需要给予特殊的保护答：（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护意识和保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
（2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2.我国对未成年人实施关爱和保护表现在哪些方面答：（1）我国不仅在部分法律中对保护未成年人有特别规定，还制定了给予未成年人关爱和保护的专门法律。
（2）对未成年人构筑家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
（3）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。
3.对宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们应抱有怎样的态度答：要树立正确的权利和义务观。
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
4.为什么要学会依法办事答：（1）国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
因此，我们每个人都要学会依法办事。
（2）中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长（3）增强法制意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
