教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案

教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.像猫、狗等动物这样繁殖后代的方式叫做（），以这种方式繁殖的动物叫做（）。

2.春天到了，燕子衔来了泥土、枯草、落叶等，将它们和着自己的唾液筑巢，燕子是在为（）做准备。

二、判断题。

1.同一种动物的繁殖方式有很多种。

（）2.动物繁殖之前都有一些准备活动，并伴有一些异常的表现。

（）3.人不是胎生动物。

（）4.大熊猫和恐龙的繁殖方式是不一样的。

（）三、选择题。

1.下面不属于动物繁殖前的行为的是（ )。

A.鱼洄游B. 狗褪毛C. 鸟筑巢2.下列动物中，（ )是胎生动物。

A.蝗虫B.鱼C.大熊猫3.胎生动物一般都用（ )的方法喂养后代。

A.哺乳B.寄生 C．找食物4.下列动物中，属于胎生动物的是（ )。

A. 天鹅B.蝙蝠 C、鳄鱼四、连接题牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭胎生动物卵生动物五、综合分析①交配②育雏③产卵④求偶⑤筑巢⑥孵卵1.请将上面的鸟类行为按卵类繁殖的先后顺序进行排列。

（写序号）2.观察周围的鸟类，它们一般会选择什么地方来筑巢？六、材料分析阅读下在的材料，回答相关问题。

蜗牛虽然是雌雄同体，但必须要两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。

生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。

受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下下。

而一种生活在深海里的叫做浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。

一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独立生活了。

海葵可以通过折断自身的一部分，或者将自身一分为二的方法来繁殖。

1.判断下列说法是否正确（1）动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。

（）（2）浮鲛是卵胎生的动物。

（）（3）水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。

（）（4）蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。

（）（5）海葵能将自己折断，变成两个海葵。

（）2.人的繁殖方式是什么？你认为这种繁殖方式有什么优点？参考答案一. 1.胎生胎生动物 2.繁殖二.1.×2.√ 3.× 4.√三.1.B 2.C 3.A 4.B四、牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭胎生动物卵生动物五、1.答案不唯一⑤筑巢④求偶①交配③产卵⑥孵卵②育雏解析：大部分鸟类先筑巢再求偶。

二动物的一生第7课时动物的繁殖基础导航1. 填空题。

(1) 像蚕一样，许多动物都是通过繁殖后代的。

(2) 产卵繁殖后代的方式叫 ;直接生下胎儿的繁殖方式叫。

(3) 胎生动物一般都用的方法喂养它们的后代。

2. 选择题。

(1) 对于胎生动物的特征，下列说法中正确的是( )。

A. 由雌性动物直接生出小动物B. 由卵孵化成小动物C. 不从母乳中获取营养物质(2) 下列动物中，均属于胎生动物的是( )。

A. 狮子、老虎、斑马、丹顶鹤B. 奶牛、山羊、鸭嘴兽、野猪C. 金丝猴、藏羚羊、猫、狗(3) 下列动物中，其喂养方式不属于母乳喂养的是( )。

能力拔高3. 判断题。

(1) 动物繁殖是为了繁衍后代，延续物种。

( )(2) 乌龟是胎生动物，金鱼是卵生动物。

( )(3) 通过恐龙蛋化石，我们可以推测出恐龙的繁殖方式为卵生。

( )(4) 一般卵生动物都是靠母乳喂养的。

( )(5) 很多小动物会给自己建个“家”，我们要爱护它们的“家”，比如不能掏鸟窝。

( )(6) 燕子喜欢把家安在人类的屋檐下。

( )4. 选择题。

(1) 下列动物的繁殖方式中，和人类不相同的是( )。

A. 老鼠B. 麻雀C. 兔子(2) 下列动物中，不属于卵生动物的是( )。

(3) 下列是三个小动物的对话，其中正确的是( B )。

老鼠:“我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢!”鸭子:“孵蛋太麻烦了!要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。

”企鹅:“像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。

”A. 老鼠B. 鸭子C. 企鹅5. 材料分析题。

阅读材料，回答问题。

卵生和胎生是动物界最常见的两种繁殖方式，动物的繁殖行为丰富多样:雌雄两性动物的识别、求偶、交配、繁殖空间的占有、产卵、孵化、育幼……海马的繁殖方式与众不同，它们的幼崽是由爸爸生下来的。

在繁殖季节，雌海马会把卵产在雄海马的“育儿袋”中，等胚胎发育成熟后，雄海马将躯体弯曲，借助反推力跳着生出小海马。

2.1 迎接蚕宝的到来一、填空题1、蚕的生命周期是从（）［填“卵”或“蚁蚕” ］开始的。

2、刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（）［填“紫黑色”或“白色” ］。

3、小蚕从卵中孵化出来，要及时用（）或（）轻轻地把它刷到桑叶上。

二、判断题。

1、蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。

（）2、我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。

（）3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。

（）4、为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。

（）5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。

（）三、选择题。

1、在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（）。

A. 盖紧盒盖B. 在盒盖上扎些小孔C. 在盒子里喷洒杀虫剂2、空气干燥时，我们可以（）来增大蚕卵生活环境的湿度。

A. 把蚕放进水里B. 用风扇吹蚕卵C. 在蚕卵附近喷些水3、小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（）的。

A. 灰色B. 褐色或黑褐色C 、黄色4、刚出生的小蚕，长约（），样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。

A. 2~3 厘米B.5~6 毫米C 、2~3 毫米5、下列选项中，蚕最喜爱的食物是（）。

A. 白菜B. 苹果C 、桑叶6、在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（）。

A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕B. 娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕C、当桑叶变干变硬后要及时更换四、连线题把嫩桑叶切碎 在盒盖上扎一些小孔 用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上 在天气干燥时洒一些水 经常清除粪便和残叶 五、实验分析1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。

（1）蚕卵大约经过（ ）天能卵化出来。

A. 5B.10 C 、 20（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（ ）℃ （3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（ ）发生变化。

[ 填“不会”或“会” ]（4）我们可以借助（ ）观察刚刚孵化的蚕。

A. 放大镜B. 玻璃片 C 、肉眼 六、探究应用小明和小华得天蚕卵后非常高兴。

为了早日看到小蚕孵出来， 小明不停地投放食物， 小华把 蚕卵放到火炉旁边给它取暖。

《6.其他动物的生命周期》习题一、填空题1、从卵孵化而来的，称为，由母亲直接生下来的，称为。

2、蚕的生命是从开始的。

3、不同动物的生命周期长短各不相同，大多数动物一生要经过、生长发育、四个阶段。

4、不经过变态的动物，幼年期和成年期基本一致。

（填“大小”或“形态”）5、不同动物的生命周期所经历的阶段相同，周期长短也相同。

二、选择题1、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中（）的生殖方式与其他动物不同。

A 蝗虫B 乌龟C 家兔D 金鱼2、下列动物中，属于不变态发育的是( )。

A．蟾蜍 B．蚕 C．山羊3、下列昆虫不属于变态发育的是（）A、蚕B、苍蝇C、蝗虫4、下列动物中，由卵孵化而来的是( )。

A．蚕 B．山羊 C．猫5、下列动物中，由母亲直接生下来的是( )。

A．鸡 B．熊猫 C．蚕6、“蝉蜕”是一味中药，是蝉在生长发育中褪去的（）A、外骨骼B、外壳C、外表皮7、下列动物中幼年期和成年期形态基本一致的是( )。

A．马 B．蟾蜍 C．蝴蝶8、下列动物中幼年期和成年期形态变化较大的是( )。

A．牛 B．蜻蜓 C．鸡9、下列哪种动物是由它的母亲直接生下来的（）A、麻雀B、小狗C、青蛙三、判断题1、各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。

（）2、蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。

（）3、幼蚕蜕皮时是从尾部开始，最后才是头部。

（）4、蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般又黑又小，所以叫蚁蚕。

（）5、蜻蜓的生命周期和蝴蝶的生命周期过程不同。

( )四、简答题1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。

①羊②蜻蜓③兔子④蝴蝶⑤熊猫⑥鸡⑦狗⑧鲫鱼⑨苍蝇⑩猴子卵生：胎生：2、将下到动物按是否变态分类。

蜻蜓鸡蚊子猫熊猫蟾蜍变态：不变态：五、【实验题·分析】某校科学课外活动小组的同学对青蛙的孵化很感兴趣，分别设计了不同的人工孵化蛙卵的实验（用同样大小的容器，装等量的水，孵化相同的时间）。

(1)甲组同学的实验结果记录如表1。

根据表中数据可知，导致B组孵化率较低的原因可能与或有关。

2.1迎接蚕宝的到来一、填空题1、蚕的生命周期是从（）[填“卵”或“蚁蚕”]开始的。

2、刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（）[填“紫黑色”或“白色”]。

3、小蚕从卵中孵化出来，要及时用（）或（）轻轻地把它刷到桑叶上。

二、判断题。

1、蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。

（）2、我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。

（）3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。

（）4、为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。

（）5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。

（）三、选择题。

1、在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（ )。

A.盖紧盒盖B. 在盒盖上扎些小孔C. 在盒子里喷洒杀虫剂2、空气干燥时，我们可以（ )来增大蚕卵生活环境的湿度。

A.把蚕放进水里B.用风扇吹蚕卵C.在蚕卵附近喷些水3、小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（ )的。

A. 灰色B.褐色或黑褐色 C、黄色4、刚出生的小蚕，长约（ )，样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。

A. 2~3厘米B.5~6毫米 C、2~3毫米5、下列选项中，蚕最喜爱的食物是（ )。

A. 白菜B.苹果 C、桑叶6、在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（ )。

A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕B.娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕C、当桑叶变干变硬后要及时更换四、连线题把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度五、实验分析1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。

（1）蚕卵大约经过（）天能卵化出来。

A. 5B.10 C、20（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（）℃（3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（）发生变化。

[填“不会”或“会”]（4）我们可以借助（）观察刚刚孵化的蚕。

A.放大镜B.玻璃片 C、肉眼六、探究应用小明和小华得天蚕卵后非常高兴。

第二单元动物的一生研讨与拓展第一课迎接蚕宝宝的到来1、蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。

蚕卵的孵化注意保持空气流通和适宜的湿度和温度。

2、研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。

我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。

拓展：观察记录蚕卵的变化第二课其他动物的卵1、鸡蛋各部分分别有什么作用？卵壳：具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构；卵白：具有保护内部结构，提供水分和营养物质的作用；卵黄：主要为胚胎的发育提供充足的营养物质；卵黄上面的小白点：是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。

气室：卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，为胚胎的发育提供氧气，供小鸡破壳前呼吸。

同时，在外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内液体体积增大时，卵壳就不波胀破。

2、鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？小鸡由胚盘发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。

胚盘是由受精卵分裂发育而来，未受精的卵的胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。

拓展：坚持观察并及时记录蚕的生长变化。

我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。

要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。

可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。

将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。

第三课蚕长大了1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光滑等。

2-7《动物的繁殖》（同步练习）- 科学三年级下册一、选择题1．从卵孵化而来的动物是（）。

A．小羊B．大熊猫C．蜻蜓2．一般胎生动物喂养后代的方法是（）。

A．哺乳B．喂食C．放养3．“蜻蜓点水”实质上是蜻蜓在（）。

A．嬉戏B．产卵C．求偶4．我们人类繁殖后代的方式和（）动物最相似。

A．鸟类B．昆虫类C．哺乳类5．胎生动物一般都用（）的方法喂养它们的后代。

A．哺乳B．喂食C．放养二、填空题6．鸡蛋蛋黄上一个小“亮”点是___________,将发育成小鸡；___________储存着空气。

7．很多动物是靠产卵繁殖后代的,这类叫卵生,还有很多是靠直接生下胎儿的叫胎生。

猫和狗属于_______生；扬子鳄、鸡属于______生。

8．如图,由母鸡孵蛋可知,母鸡繁殖后代的方式是_________。

由猫妈妈哺育小猫的方式可知,猫繁殖后代的方式是____________。

9．像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫_______。

常见的卵生动物有_______、_______、_______、_______等。

三、判断题10．鲸是鱼类,属于卵生动物。

( )11．哺乳动物在生殖上最突出的特征是胎生、哺乳。

( )12．狗用哺乳的方法喂养它们的后代。

( )13．鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳,它属于卵生动物。

( )四、连线题14．连线题。

蝙蝠蚂蚁大熊猫卵生动物猪鱼企鹅胎生动物老虎苍蝇五、简答题15．人类繁殖后代的方式是什么？你能想到几种回报父母养育之恩的方法？试着写一写。

16．观察生活中常见的动物,你知道哪些动物是胎生的吗？（列举3个例子）17．“为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。

”这句话对吗？请你举出例子说明。

六、综合题18．观察鸡蛋结构。

（1）用剪刀轻敲所示鸡蛋的________（填“A”或“B”）端,然后用镊子小心地除去敲碎的蛋壳,会发现该处有气室,它的作用是______________（填“贮存空气”或“减少震动”）。

第二单元动物的一生研讨与拓展第一课迎接蚕宝宝的到来1、蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。

蚕卵的孵化注意保持空气流通和适宜的湿度和温度。

2、研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。

我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。

拓展：观察记录蚕卵的变化第二课其他动物的卵1、鸡蛋各部分分别有什么作用？卵壳：具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构；卵白：具有保护内部结构，提供水分和营养物质的作用；卵黄：主要为胚胎的发育提供充足的营养物质；卵黄上面的小白点：是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。

气室：卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，为胚胎的发育提供氧气，供小鸡破壳前呼吸。

同时，在外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内液体体积增大时，卵壳就不波胀破。

2、鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？小鸡由胚盘发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。

胚盘是由受精卵分裂发育而来，未受精的卵的胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。

拓展：坚持观察并及时记录蚕的生长变化。

我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。

要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。

可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。

将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。

第三课蚕长大了．1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光滑等。