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2011年深圳市初中毕业生学业考试科学学科说明一、考试性质深圳市2011年初中毕业生科学学业考试(以下简称科学学业考试)，是义务教育阶段该学科的终结性考试，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
二、考试依据《深圳市2011年初中毕业生学业考试科学学科学业考试说明》编制的依据是《广东省2011年初中毕业生学业考试与普通高中招生制度改革指导意见》、国家颁布的《全日制义务教育科学(7~9年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)和教育部基础教育司颁发的《国家基础教育课程改革实验区2004年初中毕业与普通高中招生制度改革的指导意见》。
三、考试命题指导思想科学学业考试的命题以《课程标准》为依据，考查的内容和要求与《课程标准》的规定相一致。
具体遵循以下原则：1．注重对基础知识、基本技能的考查，避免盲目拔高。
但注重基础不等于知识的简单复现和技能的机械组合，应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习而不是机械学习。
2．突出以能力立意来命题。
注意从实际出发选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，以及理解和运用科学知识的水平。
引导教学要联系学生生活和社会发展的实际情况，并关注科学技术的发展。
3．注意对科学探究能力和综合能力的考查、引导教学注重探究过程和方法，培养学生从整体上认识事物、分析现象和把握规律的能力。
4．积极探索体现新课程理念的新题型，充分发挥不同类型试题的功能，注意题型结构的合理配置，以实现检测功能上的互补，有利于整体考查目标的实现。
5．试题内容应正确无误、表述清晰准确；试卷结构要科学、合理，题量适当；难易程度符合实际情况，不设置繁、难、偏、怪的试题；试卷形式要规范。
四、考试内容与要求根据《课程标准》的要求，考查《课程标准》所设定的各领域中基本的、核心的内容，并注意五大领域(科学探究，生命科学，物质科学，地球、宇宙和空间科学，科学、技术与社会的关系)内容的合理分布。
2011杭州中考科学试卷分析2011年的中考科学卷满分180分，物理总分66分，化学总分63分，生物总分45分，地理总分6分。
总体难度不大，更多的倾向于贴近生活，考察学生的思维能力，语言组织能力。
其中也不乏个别有陷阱的题目。
物理、化学、生物部分知识点分布、分值及所占比例如下表所示：各题中知识分布和分值比例相比于近几年，今年的题目突出了以下几个特点：一、更加注重实际应用。
今年的题目更多的将知识点与实际应用结合，而非简单考察知识点。
例如17题考察电路中开关的联接，直接与实际应用结合让学生自己判断合适的连接方式；22题需要学生考虑到应用玻璃材料时需要根据具体情况考虑哪些物理性质的影响；26题以日本福岛核电站事故为背景，考查化学反应微观模型；30题“海水法烟气脱硫工艺”需要考虑海水成分然后进行分析；36题从“钻木取火”抽象出热学模型，要求学生自己根据题目推导出做功与能量转化、温度变化的关系，并进行估算。
二、注重科学分析能力今年的科学卷中涉及到实验步骤和设计、实验分析和结论的题目约35分，占总分的近20%。
现在实验题很少直接询问已学过实验的注意事项，而是考察学生是否真正理解了实验的思想和方法。
第7题溶液的考查没有出现常规的图文结合模式，而是在纯粹的文字叙述中融合了核心概念和物质化学性质考查，关键信息隐晦，考验学生的考场心态和推理能力，难度不降反增；32题电路的联接和分析都十分简单，而要求学生能自行处理实验数据并得出结论；33题要求学生能够根据实验目的自己推导出具体需要采集哪些数据、控制哪些变量，要求不可谓不高。
但是只要掌握了科学实验分析中控制变量原则，这些题都迎刃而解，如23题（4）小题就在考查实验对照的选择，33题（3）小题和38题（5）小题就在考查无关变量的控制。
三、加大理解和推导的比重。
作为高中招生考试，必然需要筛选出更加能够适应接下来高中学习的学生。
因此今年的题目设置更加注重考查学生是否真正理解了所学知识，能否利用知识进行推导和解决实际问题。
某某省2011年中考科学分类汇编七年级下册第1章对环境的察觉第一节感觉世界第二节声音的发生和传播第三节耳和听觉第四节光和颜色第五节光的反射和折射（义乌卷）5．从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了。
这是A．光的反射现象B．光的折射现象C．光的直线传播D．平面镜成像B（嘉舟卷）9．如图是研究光的反射定律的实验装置，为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是A．沿ON前后转动板EB．沿ON前后转动板FC．改变光线OB与ON的夹角D．改变光线AO与ON的夹角D（嘉舟卷）25．乌镇的许多民居都依水而建，游客乘船游览别有情趣。
爱动脑的小华观察右图景色后写出下面两条科学知识，请你帮助填写完整。
（2）房子在水中的倒影，是光的▲ 而成的像。
25． (2)反射（某某卷）19．从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同。
下列模(第25题图)型能解释此现象的是D（某某卷）4．如图，点燃的蜡烛放在距小孔a处，它成像在距小孔b的半透明纸上，且a大于b。
则半透明纸上的像是( )A.倒立、放大的虚像B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像4.C第六节眼和视觉（某某卷）13.小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是C第七节信息的获取和利用本章综合（某某卷）22．波是能量传播的一种形式。
遥控器发出的信号被电视机接收，电视机发出的声音被人听到，这两个过程中，能量分别是以光波和▲的形式传播。
人眼的晶状体相当于一个凸透镜，电视画面在观众的视网膜上成一个▲(填“倒立”或“正立”)、缩小的实像。
22．声波倒立透过树林的阳光 镜中的人像 倒映在湖中的桥 看见海面下的冰山 A B C D（某某卷）26．学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：．(1)在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的▲(填“反光”或“透光”)的特点；(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm 的A 处时，玻璃板后B 处的蜡烛好像也被“点燃”了； (3)小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB 中点且垂直AB 的位置上，移动光屏到B 点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为▲cm 。
浙教版科学中考必背公式浙教版科学中考必背公式主要包括物理、化学和生物三个方面。
以下是详细的介绍：一、物理公式1. 动能公式：E_k = 1/2mv^2其中，E_k表示物体的动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2. 动量公式：p = mv其中，p表示物体的动量，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
3. 动量定理：FΔt = Δp其中，F表示物体所受的力，Δt表示力的作用时间，Δp表示物体动量的变化量。
4. 能量守恒定律：E_1 + W = E_2其中，E_1表示物体的初能量，W表示物体所受的外力所做的功，E_2表示物体的末能量。
5. 电功率公式：P = UI其中，P表示电功率，U表示电压，I表示电流。
二、化学公式1. 摩尔质量公式：M = m/n其中，M表示摩尔质量，m表示物质的质量，n表示物质的摩尔数。
2. 摩尔体积公式：V_m = V/n其中，V_m表示摩尔体积，V表示物质的体积，n表示物质的摩尔数。
3. 摩尔浓度公式：C = n/V其中，C表示摩尔浓度，n表示物质的摩尔数，V表示物质的体积。
4. 氧化还原反应电子转移数公式：n = (Oxidation\ number\ of\ oxidant) - (Oxidation\ number\ of\ reductant)其中，n表示电子转移数，氧化剂的氧化数减去还原剂的氧化数即为电子转移数。
5. 摩尔反应热公式：ΔH = Q/n其中，ΔH表示摩尔反应热，Q表示反应放出或吸收的热量，n表示反应物的摩尔数。
三、生物公式1. 呼吸作用公式：C_6H_12O_6 + 6O_2 → 6CO_2 + 6H_2O + 能量其中，C_6H_12O_6表示葡萄糖，O_2表示氧气，CO_2表示二氧化碳，H_2O表示水。
2. 光合作用公式：6CO_2 + 6H_2O + 光能→ C_6H_12O_6 + 6O_2其中，CO_2表示二氧化碳，H_2O表示水，C_6H_12O_6表示葡萄糖，O_2表示氧气。
浙教版科学中考知识点考纲大全科学考试形式本次科学考试采用书面闭卷考试，试卷总分为200分，考试时间为120分钟。
根据课程标准的要求，考试内容分为“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”三个部分，并将“科学探究”和“科学、技术、社会、环境”的考查融入于“生命科学”、“物质科学”、“地球和宇宙”知识的考查之中。
试卷结构如下：试卷结构内容：考试内容 | 选择题比例 | 填空题比例 | 实验探究题比例 | 解答题比例 |生命科学 | 约25%。
| 约40%。
| 约35%。
| 约30%。
|物质科学 | 约70%。
| 约35%。
| 约25%。
| 约20%。
|地球和宇宙 | 约5%。
| 约25%。
| 约70%。
| 约22%。
|本次考试旨在考查学生的科学探究能力。
具体考试目标如下：1.科学探究单元考试内容：从日常生活、自然现象或实验现象的观察中发现并提出可以进行科学探究的问题；根据生活经验或已有知识对问题的成因提出猜想；针对探究的目的和已有条件，确定相关实验原理，列出探究实验所使用的相关材料、仪器、设备等，设计相关实验方案，画出相关装置图；能从多种信息源中选择有关信息；将证据与科学知识建立联系，得出基本符合证据的解释。
以上考试内容旨在培养学生从日常生活和实验中发现问题，提出猜想和假设，制订探究方案，获取事实与证据，并解释、检验与评价的科学探究能力。
一）观察多种多样的生物在观察生物时，可以结合其形态和生活性，识别常见的生物和非生物物质。
同时，使用放大镜或显微镜观察生物，可以更加深入地了解其细节和特点。
此外，还需要了解不同生物类别的主要特点，如细菌、真菌、藻类、苔藓和蕨类等无脊椎动物和脊椎动物。
2.细胞的结构在研究细胞结构时，需要掌握制作简单的临时装片和绘制简单的生物图的技能。
同时，还需要了解动、植物细胞的基本结构和功能，并能够运用这些知识解释某些生命现象。
3.组织、器官和系统了解组织的形成过程，能够说出动、植物的主要组织，并描述器官和系统的组成。
浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。
1. 力学。
- 运动和力。
- 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
理解惯性概念，惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关。
- 二力平衡：物体在受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
- 压强。
- 固体压强：p = F/S（p是压强，F是压力，S是受力面积）。
在计算固体压强时，要注意压力与重力的区别，当物体放在水平面上时，压力等于重力。
- 液体压强：p=ρ gh（ρ是液体密度，g = 9.8N/kg，h是液体深度）。
液体压强只与液体的密度和深度有关，与液体的质量、体积等无关。
- 大气压强：大气压强随高度的增加而减小。
1标准大气压p_0 =1.013×10^5Pa，生活中的吸盘、吸管等都是利用大气压强工作的。
- 浮力。
- 阿基米德原理：F_浮=G_排=ρ_液gV_排。
浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。
- 物体的浮沉条件：当F_浮>G时，物体上浮；当F_浮 = G时，物体悬浮；当F_浮时，物体下沉。
对于实心物体，还可以通过比较物体密度ρ_物和液体密度ρ_液来判断浮沉，当ρ_物<ρ_液时，物体上浮；当ρ_物=ρ_液时，物体悬浮；当ρ_物>ρ_液时，物体下沉。
2. 电学。
- 电路。
- 电路的组成：电源、用电器、开关和导线。
电路有串联电路和并联电路两种基本连接方式。
串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和；并联电路中各支路电压相等，干路电流等于各支路电流之和。
- 欧姆定律：I = U/R（I是电流，U是电压，R是电阻）。
可以通过该定律计算电路中的电流、电压和电阻。
- 电功和电功率。
- 电功：W = UIt，在纯电阻电路中W = I^2Rt=frac{U^2t}{R}。
单位是焦耳（J），生活中常用的单位是千瓦时（kW· h），1kW· h = 3.6×10^6J。
新世纪教育网精选资料版权全部@新世纪教育网深圳市 2011 年初中毕业生学业考试科学试卷说明： 1．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的地点上，将条形码粘贴好。
2．全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共8 页。
考试时间90分钟，满分100 分。
3．考生一定在答题卡上按规定作答；凡在试卷、底稿纸上作答的，其答案一律无效。
答题卡一定保持洁净，不可以折叠。
4．本卷 1-38 题为选择题，每题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案；39 —48 题为非选择题，答案一定用规定的笔，按作答题目的序号，写在答题卡非选择题答题区内。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
6．可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16C1-35.5Ba-137第一部分选择题本部分 38 小题，每题l.5分，共57分。
每题只有一个选项切合题意．．1．小鸟和果树都是生物，但它们在构造层次上有显然差别，这类差别主要表此刻它们有无以下哪一种构造层次A ．细胞B．组织C．器官D．系统2．植物分类的依照好多，依占有无种子这一特色，将以下植物进行分类，找出与其余不一样．．类的一栽种物是．3．张红用显微镜察看到自己的口腔上皮细胞后特别喜悦，一边向同学描绘，一边把显微镜挪给李丽察看，结果李丽什么也没看到。
你以为最有可能的原由是A ．没有调理粗准焦螺旋B．没有调理细准焦螺旋C．改变了光圈的大小D．改变了反光镜的采光方向4．以“荷迎大运”为主题的第22 届荷花展于 6 月 8 日在深圳洪湖公园展开。
从生态学角度剖析，洪湖公园里全部荷花构成A ．种群B．群落C．生态系统D．植被5．图 l 表示了细胞核内某些构造之间的关系，此中遗传物质和决定生物性状的分别是A．细胞核基因B． DNA 基因C．染色体DNA D．细胞核DNA6．生物适应环境的现象在自然界广泛存在，如无毒蛇拥有毒蛇样娇艳的色彩斑，此现象是A．保护色B．拟态C．戒备色D．适应性7．“满园春光关不住，一枝不安于室来”，产生这一自然现象的内因是A．温度高低不一样B．光照强度不一样C．生长素散布不均D．生长激素散布不均8．平时生活中酿酒、做面包、蒸馒优等都离不开酵母菌。
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m =ρvv =mρ2011年深圳中考科学学科复习资料(最全)物理部分知识梳理第一册第一章1、质量与密度定义：单位体积某种物质的质量公式：ρ= → 单位：1克/厘米3 = 103千克/米3 应用：求质量、体积及密度（物质鉴别）注意：1、密度是物质的一种特性，与物体的质量、体积的大小无关。
2、密度相同的物质不一定是同一种物质。
第二册第一章声波波的存在 电磁波光波波的作用：传播信息特点：（1）光的传播不需依赖于一定的物质，在真空中也能传播。
（2）在同一种物质中沿直线传播，在两种不同物质界面上会发生在传播过程中光的路线是可逆的。
速度：在不同物质中传播速度不同。
在真空中光速最大，数值为3×108米/秒。
反射定律：镜面反射——平面镜成像密度mv 1、波2、光的传播种类3、光的反射项目不同点相同点 镜面 反射反射面 光线特点 都遵守光的反射定律平整光面如果入射光线平行，则反射光线仍平行。
漫反射 粗糙不平 反射光线杂乱散漫。
漫反射折射现象特点：凸透镜凹透镜5、眼睛——视力的矫正类型 特点矫正方法 近视眼 来自于远方物体的光成像在视网膜前 戴凹透镜 远视眼来自于远方物体的光成像在视网膜后戴凸透镜第二册第二章1、运动的描述（1）机械运动：当一个物体相对于别的物体位置发生改变时，我们就说这个物体在做机械运动。
（2）参照物：研究物体是否运动和怎样运动时，事先假定不动的物体。
参照物可任意选择，所选参照物不同，描述的结果可能不同，通常选地面或地面上的建筑物为参照物。
（3）运动和静止的判断方法 （a ）选择合适的参照物。
（b ）看被判断物体与参照物之间位置是否改变，若不变则静止；若变则运动。
(4)运动的分类匀速直线运动：物体在一条直线上运动，且在相等的时间内直线运动 通过的路程相等。
机械运动 变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等的直线运动。
曲线运动2、速度与平均速度定义：物体在单位时间内通过的路程。
意义：描述物体运动的快慢。
浙江省2011年初中毕业生学业考试考点分析（表格）（衢州卷）一、选择题（本大题共有20小题，1～10小题每题4分，11～20小题每题3分，共70分。
） 题号考点 考点出处 概念1 化学变化概念 七上4.6 P148 九上1.1 P2 • 物理变化 1. 定义：没有生成其他物质的变化（实质：分子本身没有变（对于由分子构成的物质），主要指形状改变或三态变化。
） 2. 实例：灯泡发光，冰融化成水；水蒸发变成水蒸气；碘，干冰的升华，汽油挥发，蜡烛熔化等都是物理变化。
•化学变化 1. 定义：物质发生变化时生成其他物质的变化。
（实质：物质发生化学变化时，反应物的分子在化学反应中分成了原子，原子重新组成构成新分子。
） 2..实例：木条燃烧，铁生锈，食物腐烂3. 现象：化学变化在生成新物质的同时，时常伴随着一些反应现象，表现为颜色改变，放 出气体，生成沉淀等，化学变化不但生成其他物质，而且哈伴随着能量的变化，这种能 量变化常表现为吸热，放热，发光等。
成语、俗语、古诗词蕴含的化学知识(1)成语、俗语中的变化 ①物理变化：只要功夫深，铁柞磨成针；冰冻三尺非一日之寒；木已成舟；滴水成冰；花香四溢等。
②化学变化：百炼成钢、点石成金、蜡炬成灰等。
(2)古诗词中的变化于谦的《石灰吟》：千锤万凿出深山—物理变化烈火焚烧若等闲—化学变化粉身碎骨浑不怕—化学变化要留清白在人间—化学变化物质的三态变化（1）物态变化是指同一种物质可在固态，气态，液态三种状态发生转化的过程，如下图，物态变化过程没有新物质生成，属于物理变化。
23 月面概况1．月海和月陆月面上存在着明暗对比明显的两类区域：明：月陆，隆起的高低，由较浅的岩石构成，反照率高，故明。
暗：月海，广阔的平原，由灰黑的岩石构成，反照率低，故暗。
月面上海陆分布不均，正面月海较多，反面月陆较多。
2．环形山四周凸起，中部低洼的环形隆起。
数量众多，大小悬殊。
直径200KM－几十厘米。
浙教版科学七上第一章科学入门一、科学在我们身边作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。
观察、实验、思考是科学探究的重要方法。
科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。
它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。
二、实验和观察观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。
要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的操作规程。
试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。
试管加热时要用试管夹（长柄向内，短柄向外，手握长柄）。
给试管内的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。
加热时试管要倾斜45度。
，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。
热的试管不能骤冷，以免试管破裂。
停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。
天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。
电流表：测定电流的大小。
电压表：测定电压的大小。
显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。
使用时用它的外焰加热。
烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。
表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。
药匙：用来取用少量固体。
玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。
认识自然界的事物要从观察开始。
首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。
由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。
为了能正确地进行观察，做出准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。
三、长度和体积的测量测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。
深圳中考各科分值构成！
有不少家长问深圳中考总分的情况，因此小编决定给大家都普及一下。
深圳中考总分共460分，为了便于大家了解分值构成，现将具体分值构成以图表呈现：
注：
1、生物地理学业水平考试形式为闭卷、笔试，题型全部为选择题。
考试时间在中考后一天，初二学生参加。
考试成绩不计入中考总分，但考生须参加考试，没有生地合卷成绩的，中招录取时不能出档。
在中考总分相同的情况下，生地合卷分数高的优先录取。
2、英语考试分为听说考试和笔试，其中听说考试占15分，笔试占85分。
3、物理化学合卷满分为100分，其中物理60分，化学40分。
4、体育考试采用“1+1”方法，即1个必考科目+1个选考科目。
2018深圳中考体育方案戳重磅！2018深圳中考体育方案出炉！。
中考科学知识考点第1部分：物质科学（物理）第2部分：物质科学（化学）第3部分：生命科学（生物）第4部分：地理科学（地理）①运动和力①物质的结构②声、光和热②常见的物质物质科学③电和磁物质科学③物质间的相互作用（物理）④能的转化与守恒（化学）④基本技能（实验与计算）①生命系统的结构层次②植物的新陈代谢③人体的新陈代谢①地球在宇宙中的位生命科学④其他生物的新陈代谢地理科学置（生物）⑤生命的延续与生物的进化（地理）②人类生存的地球⑥生命活动的调节⑦人的健康与环境专题一：运动和力一. 机械运动：1.知道对物体运动的描述与所选的参照物有关2.了解速度的含义二、运动和力：1.知道质量和密度的含义，会测定物体的质量和物质的密度2.知道生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力）并能说明其意义3.会用弹簧测力计测量力的大小，会画力的示意图4.理解二力平衡的条件，知道力是物体运动状态变化的原因5.了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象三．压力和压强：1.理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法2.通过实验认识液体压强的存在及其特点，知道大气压的存在及其特点3.感知流体压强与流速的定性关系，并能解释有关的现象四．浮力 1.了解阿基米德原理和物体沉浮的条件专题二：声、光和热一、光现象： 1.了解波的简单知识及其在信息传播中的作用2.通过实验了解光的反射定律和折射现象，知道平面镜成像的特点3.通过实验了解凸透镜成像的特点4.应用凸透镜模型解释照相机、放大镜和人眼球的作用，知道近视眼、远视眼所戴的眼镜二、声现象及电磁波：1、知道声音发生和传播的条件2.了解乐音的特性、知道防止噪声的途径3.通过观察了解太阳光的组成，知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波三、热现象 1.了解物质的六种物态变化过程中表现出来的特性2.知道温度计的正确使用专题三：电与磁一、电路 1.知道电路的基本组成，会连接并联电路和串联电路，会画出电路图，会使用电流表、电压表测量电流和电压2.知道决定导体电阻大小的因素，会用滑动变阻器改变电流大小二、欧姆定律 1.会用实验探究导体中的电流与电压和电阻的关系2.理解欧姆定律，了解简单的串联电路和简单的并联电路中电流、电压、电阻的关系，并能进行有关计算三、家庭电路 1.了解家用电器、家庭电路以及安全用电的常识，树立安全用电的意识四、磁现象 1.通过实验认识通电导体周围存在磁场，描述通电螺线管周围磁场的特点2.了解通电导体在磁场中受力与磁场方向、电流方向有关3.知道产生感应电流的条件4.了解电磁知识在技术中的应用和电磁学发展史中的典型事例，认识电磁感应现象的发现对社会发展的作用专题四能的转化和守恒一、机械能、功和功率 1.了解动能和势能与哪些因素有关；知道动能和势能之间可以相互转化，知道机械能守恒是机械能总量保持不变2.理解功的概念，知道做功伴随着能的转化或转移3.理解功率的概念，能区别功率和机械效率，从能的传递和转化认识功率和机械效率二、简单机械、机械效率 1.认识简单机械的作用三、各种形式的能 1.知道内能改变的两种途径，知道在热传递过程中用热量来量度热能的变化，了解比热容和热值的概念四、电功和电功率 1.知道用电器消耗的电能可以用电功来度量，会计算用电器消耗的电能，理解电功率的含义，并能进行简单的计算，会测小灯泡的功率，能从说明书或铭牌了解家用电器的额定功率化学部分专题一物质的结构一、元素符号、化学式和化学方程式 1.书写常见元素的符号和名称（32个。
浙教版科学八下第一章考试分值占比浙教版科学八下第一章考试分值占比：生动，全面，有指导意义各位同学们，大家好！今天我来给大家介绍一下浙教版科学八年级下册第一章考试分值占比的情况。
希望通过本文，能够给大家提供一些生动、全面且有指导意义的信息，帮助大家更好地备考。
首先，让我们来了解一下整个考试的分值分布。
据悉，浙教版科学八下第一章考试的总分为100分，其中包含了选择题、判断题、填空题和解答题等多种题型。
接下来，我们将逐一介绍各个题型的分值占比。
在本章考试中，选择题占据了相当大的比例。
根据统计数据显示，选择题的分值占比为40%。
选择题是对学生对知识掌握的一个综合测试，所以同学们在备考过程中一定要多做一些选择题的练习，熟悉各种类型的题目，并注重对相关知识点的记忆和理解。
接下来是判断题，其分值占比为10%。
判断题是细致观察题，需要准确判断给出的陈述是否正确。
同学们在解答判断题时，需要仔细阅读题干，理清思路，对照相关知识点进行核对，提高判断的准确性和效率。
填空题在考试中分值占比为30%。
填空题主要考查学生对知识点的记忆和理解，并且对于解答题目需要语言表达能力和逻辑思维能力的综合运用。
同学们在备考过程中，可以通过总结、归纳知识点，多进行练习，提高对知识点的记忆和理解，同时也加强自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
最后是解答题，其分值占比为20%。
解答题是考查学生运用知识解决问题的能力和思维能力的重要环节。
同学们在答题时应该注意，要给出清晰、完整的解题思路和方法，准确回答问题，并且合理运用所学知识进行论证和解释。
综上所述，浙教版科学八下第一章考试分值占比是选择题占40%，判断题占10%，填空题占30%，解答题占20%。
同学们在备考时，要根据不同题型的分值占比，合理安排学习时间和精力，并且在复习过程中多进行练习，不断强化知识的理解和运用能力。
相信只要同学们脚踏实地，努力备考，定能取得令人满意的成绩！加油！。
