2020年深圳中考趋势分析

2024年深圳中考语文专题古诗文默写与鉴赏考情分析新课标要求诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。

注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

深圳市近五年命题规律内容上，以古诗词默写为主，文言文默写为辅；形式上，以上下句关联的默写为主，理解型或情境式默写为辅。

题量分值一般7～8题，共10分；绝句、律诗和词是考查的重点；以句为单位,每句错字、漏字、多字均不得分。

考查形式 1.直接型默写。

有两种形式:（1）直接写出所给语句的上句或下句；（2）默写或补充整首诗词。

2.理解型默写。

给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的诗词。

主要考查古诗文中的哲理句、诗歌情感句、主旨观点句、内容描写句等。

3.近两年来打破常考句，防止猜题押题,引导学生正确备考。

命题趋势★考查内容注重平衡。

考查的名句范围注重时代、体裁和年级的平衡分布,诗、词、曲、文兼顾。

★考查内容侧重名句、难写句。

如2022年、2020年均考查名句“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”；2023年考查“失道者寡助”中的难写字“寡”；2020年考查“学诗谩有惊人句”中的难写字“谩”。

★考查侧重于经典篇目。

如《论语》《诗经》《蒹葭》和《关雎》这样的经典篇目,近年来连续轮流考查。

文言文复习应注意名句的默写,同时对于未考过的古诗词和文言篇目的经典名句要特别注意。

常见题型 1.直接型默写。

2.理解型默写。

3.运用型默写。

备考策略不论何种类型的默写题,复习时都是以记忆、积累为根本,同时要懂得在积累的基础上加以理解、应用和赏析。

常见的积累方法有：1.理解积累。

通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。

要“眼到、口到、心到”,并贯穿始终。

2.诵读积累。

在理解文意的基础上熟读成诵，加强默写，培养语感。

除了不念错字音外，还要注重节奏与停顿，注意不添字、不漏字、不写错别字。

3.归类积累。

学校性质学校名称公办深圳实验学校（高中部）公办深圳中学公办深圳外国语学校公办深圳市高级中学（中心校区）公办福田区红岭中学公办宝安区宝安中学公办南山区育才中学公办深大附中公办南山区南山外国语学校（集团）高级中学公办罗湖区翠园中学公办深圳市第二高级中学公办深圳科学高中公办南山区北师大南山附属学校中学部公办人大附中深圳学校深圳市第二实验中学公办深圳实验学校光明高中部（第十高级中学）公办龙岗区龙城高级中学公办深圳市高级中学（东校区）公办南山区南头中学公办深圳外国语学校龙华高中部公办宝安区新安中学公办深圳市盐田高级中学公办南山区华侨城中学龙华高级中学公办罗湖外语学校公办宝安区第一外国语学校公办宝安区松岗中学公办深圳市石岩公学（公办班）公办深圳市第一职业技术学校（综合高中实验班）公办深圳市第三高级中学（国内高考班）公办华中师范大学龙岗附属中学2019深圳中考公办深圳市第二外国语学校公办福田区福田中学公办福田区外国语高级中学公办深圳明德实验学校公办宝安区西乡中学公办龙岗区平冈中学公办罗湖高级中学深圳市美术学校（普高）公办北大附中深圳南山分校(普高班）民办深圳市明珠学校民办深圳市福景外国语学校（普高班）公办深圳市第七高级中学公办福田区梅林中学公办光明新区高级中学公办龙华区观澜中学民办深圳市富源学校公办龙岗区布吉高级中学公办坪山高级中学公办龙岗区横岗高级中学公办深圳市平湖外国语学校公办光明新区光明中学公办龙华区龙华中学公办宝安区沙井中学公办深圳市第三高级中学（出国班）公办龙岗区布吉中学民办深圳市桃源居中澳实验学校（普高班）民办龙岗区东升学校（普高班）民办深圳市菁华中英文实验中学民办深圳市石岩公学（国际课程实验班）民办深圳（南山）中加学校民办深圳东方英文书院（普高班）民办深圳市建文外国语学校深户分数线非深户分数线429（生地99，综评A）432433（生地98，综评A，三科总分277） 436（生地93）430（生地100，综评A，三科总分276）432（生地92）430（生地93）430（生地96）426（生地99，综评A，三科总分275）428（生地95）426（生地85）429（生地93）422（生地92）424（生地91）423（生地97）426（生地93）422（生地96）421417（生地97，综评A）422（生地91综评A，三科总分269）416（生地91，综评A，三科总分268）418（生地99）419（生地91，综评A）423（生地92，综评A）412（生地84）414（生地91）413（生地93）418（生地97）414（生地85，综评A）416（生地88）405（生地100）415（生地95）409（生地93）418（生地92）408（生地92，综评A，三科总分256）413（生地96，综评A）403（生地97）412（生地88）403（生地78410（生地88）409（生地86）417（生地94）402（生地93）410（生地91）398（生地87）409（生地92）401（生地94）412（生地95）397（生地87）406（生地92）401（生地80）411（生地93）397（生地91）413（生地80）397（生地88，综评A）394（生地93）393（生地81）405（生地87）397（生地98）411（生地92，综评A）圳中考录取分数线排名。

2020年广东省深圳市中考地理试题及答案一、选择题（共12小题，每小题3分，共30分。

在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题意．）1．2020年6月23日，北斗三号最后一颗组网卫星在西昌卫星发射中心发射成功，我国提前半年完成北斗全球卫星导航系统部署。

今天的中国，正昂首向航空航天强国迈进。

如图为西昌卫星发射中心位置图。

据此完成1～3题。

西昌卫星发射中心位于成都的（）A．东北方向B．西南方向C．西北方向D．东南方向解析：地图上的方向有不同的表示方式；在有经纬网的地图上，用经纬网定向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向。

据此解答此题。

参考答案：解：依据经纬网判断方向，读图可知，从经度看，西昌卫星发射中心位于成都的西方；从纬度看，西昌卫星发射中心位于成都的南方；由此可判定，西昌卫星发射中心位于成都的西南方向。

故选：B。

点拨：本题考查经纬网图上方向的判读，在把握纬线指示东西方向，经线指示南北方向的基础上，读图理解解答即可。

2．2020年6月23日，北斗三号最后一颗组网卫星在西昌卫星发射中心发射成功，我国提前半年完成北斗全球卫星导航系统部署。

今天的中国，正昂首向航空航天强国迈进。

如图为西昌卫星发射中心位置图。

据此完成1～3题。

西昌卫星发射中心所在省级行政区域的简称是（）A．甘B．琼C．陕D．川解析：图中所示的是四川省，其行政中心是成都，简称是川或蜀。

参考答案：解：西昌位于四川省，该省区位于长江上游地区，其简称是川或蜀。

故D正确，符合题意。

故选：D。

点拨：本题考查我国不同省区的轮廓及其简称，读图解答即可。

3．2020年6月23日，北斗三号最后一颗组网卫星在西昌卫星发射中心发射成功，我国提前半年完成北斗全球卫星导航系统部署。

今天的中国，正昂首向航空航天强国迈进。

如图为西昌卫星发射中心位置图。

据此完成1～3题。

航空航天工业属于（）A．高新技术产业B．石油加工工业C．传统工业D．船舶工业解析：高新技术产业是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品的科技含量很高，产品更新换代快。

2020 - 2024 年深圳中考语文作文命题特征分析及2025年中考语文作文备考建议2020 - 2024 年深圳中考语文作文题目及简要分析1、2020 年《见证美好》：分析：这是一个充满正能量且贴近学生生活的命题作文。

题目中的“见证”强调学生作为观察者、体验者的角色，要写出自己看到、感受到的美好事物。

“美好”的范围很宽泛，可以是生活中的温馨场景、人与人之间的真挚情感、社会上的善举等。

该题目引导学生关注生活中的积极面，培养学生积极向上的人生态度和善于发现美的眼睛，让学生在写作中感受生活的美好，同时也能考查学生对生活的观察能力和感悟能力。

2、2021 年《这创意，让我激动不已》：分析：此题目关注学生的创新思维和独特体验。

“创意”可以是学习上的新思路、生活中的小发明，也可以是对某个问题的独特见解等。

“激动不已”则突出了创意给学生带来的强烈情感冲击。

这个题目鼓励学生发挥想象力，展现自己的创新能力和对新鲜事物的感受力，同时也考查学生是否能够将自己的情感体验通过文字准确地表达出来。

3、2022 年《是你，让我超越了平常的自己》：分析：“你”是题目的关键，既可以是人，如老师、父母、同学等给予自己帮助和鼓励的人；也可以是某件事、某种精神品质等。

“超越平常的自己”体现了一种突破和成长，学生需要通过具体的事例来阐述“你”是如何让自己在思想、能力、行为等方面得到提升和超越的。

该题目注重学生的自我成长和他人对自己的影响，引导学生思考人与人、人与事物之间的关系，以及这些关系对个人成长的意义。

4、2023 年《把学到的用起来真有意义》：分析：强调学以致用的重要性。

“把学到的用起来”要求学生回顾自己的学习经历，思考所学知识在实际生活中的应用，“真有意义”则点明了文章的主题方向，即要突出学以致用带来的积极影响和价值。

这个题目引导学生将学习与生活紧密联系起来，培养学生的实践能力和知识运用能力，同时也考查学生对学习意义的理解和思考。

2022年广东深圳中考满分作文【真题在线】题目：是你让我超越了平常的自己要求：除诗歌以外，文体不限，600-900字。

是你让我超越了平常的自己我从小就很脆弱，怕吃苦，怕委屈。

升上初中后，一下子多了很多同学、很多老师，“压力”的阴云也随之笼罩在我的头顶上。

初中的学习时间很紧张，我还没有适应过来，同学们就远远地走在了我的前面，头也不回。

我委屈、难过，但这无济于事，我的学习成绩仍在不断地下滑。

开学之后，是秋天。

小路上落叶纷纷，像一只只枯黄的蝶，那么憔悴如我一样。

（比喻式）我低着头，一步步地向前走，因为心情很沉重，所以走得很艰难。

父母的愿望是那样深刻地印在我的脑海中，清晰且挥之不去。

公式、定理、“之乎者也”徘徊于眼前，欲逐不能。

痛苦的心情，弥漫在那个不属于我的寓示着收获的季节——秋天。

就这样，我浑浑噩噩地度过了初中的两年时光，迈入初三的大门后，成绩依旧不理想。

仍是开学后的秋天，小路上有星星点点的霜，然而，令我惊喜的是，有一朵小红花在风霜中傲然挺立，那样红艳，那样令我感动。

我的心一下子收紧了，我突然醒悟：有些东西是需要自己去把握的。

（内心感悟式）我开始变得自信、乐观起来。

以前考试前，我都会因紧张而失眠，现在不会了，以后大概也不会了。

如今，我只寻求学习过程中的快乐，不去关注结果如何。

压力离我而去，良好的心态伴我左右。

我一点一点地取得进步，像即将破蛹而出的蝴蝶一般。

终于，我站在了那原本想也不敢想的领奖台上，那一刻，泪水无法控制地夺眶而出……如今，我坐在考场上，心情很放松，很平静。

我在纸上写着：“轻松上阵、轻松应对、轻松成功。

”是的，我能行，没有什么是不可能的！那条小路上，已没有了小红花，但在这白雪皑皑的深冬，在凛冽的风中，我就是那朵傲然挺立的小红花。

感谢你，小红花，是你让我超越了平常的自己。

（直抒胸臆式）走着走着，我唱起歌来，那是这个冬天最动人的歌……【名师点评】1．构思巧妙，耐人寻味。

考生以景物描写为线索，串联起整个故事。

2020年广东深圳异地中考新政策解读从2016至2018年，深圳中考政策政策调整为：非本市户籍就业人员在深圳具有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)，连续3年以上持有深圳有效居住证，在本市缴纳社会保险累计3年以上，其随迁子女符合深圳义务教育就读条件并在深圳具有3年完整初中学籍，可按照当年高中阶段学校招生计划所列户籍类型，报考相应的公办普高、民办普高和中职学校。

具有深圳3年完整初中学籍但不符合上述其他条件的随迁子女，可以在深圳参加中职学校自主招生，也可以在深圳参加中考，但仅限于参加民办普高自主招生，或回户籍地申请就读高中。

2019年后，将根据深圳市高中阶段学校学位供给和随迁子女在本市参加中考需求等情况，按照供需基本平衡的原则，可适当调整非本市户籍就业人员持有本市有效居住证年限、在本市缴纳社会保险年限、随迁子女连续就学年限等要求。

具体政策另行制定并公布。

深圳市招考办主任熊开明介绍，目前符合“1+5”文件要求的非深户初中毕业生，可以参加中考。

他们可通过择校计划或者部分正取生计划，进入公办普高。

而报考民办普高和职业高中，则与深户学生无异。

“1+5”文件要求，涉及适龄儿童父母的居住证、暂住证;购房、住房证明;社保以及计划生育证明等。

据熊开明介绍，2016至2018年的政策，并不是另外增加条件，只是对年限做了明确。

不符合“1+5”文件要求的学生，可以参加中职学校或者民办学校的自主招生，这和义务教育阶段公办学校严格执行“1+5”文件，民办学校参照执行的政策也是一致的。

许多人提及深圳城市的承载能力，认为如果不加条件限制，深圳的学位供给必然无法满足巨大的需求。

但既然政府设置了一定的“异地中考”门槛，就要做好宣传，取得非深户家长的理解。

观点家长：政策仍“内外有别”对于政策的制定，深户与非深户家长立场完全不同。

两名深户学生家长提出两个意见：一个是“异地中考”后，深户学生在高中录取时是否有优惠;另一个是中考、中招的学生迅速增加后，学校的教学质量特别是优质教育资源会不会受影响。

2020年广东深圳中考满分作文【中考真题】中国的亭文化见证了古人的思想和智慧；历史的变迁见证了中国的发展和崛起。

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。

在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证……今天，在“中国梦”的指引下，身边还会有更多的美好被我们所见证，有感动，有成长，也有幸福……请以“见证美好”为题，联系生活实际写一篇不少于600字的文章。

（40分）要求：①字数不少于600字，不多于900字。

②除诗歌外，文体不限。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用XX 代替。

④不得抄袭或套作。

见证美好老屋院落门口的那个废弃的碾盘还在吗？青色的石面上规则地刻着凹凸起伏的鱼尾纹，浑圆而厚重的盘体稳稳地斜躺在门洞的旁边，因为风雨的剥蚀和闲聊天的人们不断地用臀部摩擦，离泥墙稍远的一面已经光滑得可以照人了。

最有趣的该是缀满繁星的夏夜，纳凉的人们总会聚集在碾盘的周围，东长里短，谈天说地，一阵阵欢声笑语，一阵阵喁喁细语，那种人世间的悲欢离合似乎就在这话语音调的起伏中纷纷登台亮相。

最无法抹去的记忆该是那一次发烧的时候。

滚烫的额头跳跃的是火烧火燎的病魔，暑期回老屋度假的我被高烧弄得蔫蔫的无法说话，对门裹着小脚、说话嗓门大到上房的二奶奶闻听，扭动着小脚快步地来到老屋，二话不说，让二伯父把我抱到门口的碾盘上，然后让我枕在她的腿上。

二奶奶一边用手掐着我的额头，一边嘴中念念有词地叨咕着什么。

过了一会儿，我的额头似乎清凉了许多，二奶奶便对我笑了笑，连说“是不是你过世的爷爷撞着了，给你冲冲就好了”。

二奶奶的招数还真是灵验，很快，我的烧便悄无声息地逃走了，夜晚的碾盘上再一次响起了欢声笑语。

老屋墙上的那件钢丝编就的筛子还在吗？细密的钢丝交织在一起组成的筛底，边缘是光滑的竹片圈成的圆形的筛把，平时夏秋收时节它是大人们扬场时筛检粮食的农具，农闲时它便成了我与儿时伙伴们捕鱼嬉戏的绝好工具。

2020年深圳市中考物理试卷分析试卷点评（一）整体难度与去年相比，今年试卷整体难度基本持平不变，中档题比例提升，困难题比例稍有减少．试题主要特点如下：①选择题选错误的选项题目较多，对知识理解要求较高；②题干细节理解要求高，重要条件隐藏在题干中，要求审题细致；③知识考查更深入，注重理解和应用；④实验题对根本原理的理解考察较深，易错．今年的容易题、中档题、困难题的比值为4:5:1，去年为4:4:2．（二）考查分值分值分布比较平稳：①光热、机械运动、密度——15分（25%）②力学——19.5分（33%）③电磁学——25.5分（42%）（三）易错考点①第20题，影响滑动摩擦力大小的因素②第21题，浮力与固体压力的理解③第23题，机械效率总功的计算；④第25题，电路故障分析；⑤第28题，欧姆定律动态电路分析；⑥第31（2）题，密度测量误差分析；⑦第32（2）题，特殊方法测小灯泡电功率；⑧第33（3）题，v-t图中匀速直线运动段选取计算；（四）出题方向①题目审题要求提高：选择题中有三道题目要求选择错误的选项，对学生审题要求变高，对每个选项的知识理解要求提高；第32计算题第3问，要求计算匀速直线运动段的做功，审题把握关键点要务必准确；②实验操作要求考察提高：试卷中的两道实验大题，第31题第2问，密度测量的误差分析题目，要求学生题解测量密度的原理，分析操作过程中出现问题以及对最终结果的误差影响；第32题第2问，无电流表的情况下测量小灯泡电功率，要推出电流的表示方法，理解实验操作的原理；综合开放题第2问，考察对实验器材的应用和设计实验的思路．以上题目都具有一定难度和易错点，显示出整套试卷对考察学生实验操作与理解的重视．17光现象杠杆、浮力、力学基础摩擦力浮力、液体压强压力机械能★★★★★★初三上★初三上初三上初三上初二下25%33%42%初二上初二下初三上24分31分5分简单题中档题难度题题目难度分布占比各年级知识点占比物态变化、分子动理论、内能声现象重力、速度、温度、密度估测浮力、压强、机械能、惯性体积、质量、压强、惯性、重力运动与力（受力分析）运动和力、摩擦力机械运动、二力平衡、平衡力浮力力的测量、滑轮组、功率、机机械能电流、电压、电阻、电流的热效应电荷安全用电电磁感应动态电路电路分析受力分析、电与磁．．的是（ ）18．2020年6月21日上演了日环食的重磅天象。

深圳中考数学试卷分析2020/4/1201O N E总体结构分析选择题36%填空题12%解答题52%试卷题型分布一、选择题（建议15min 内完成） 1-12题，每题3分，共36分二、填空题（建议10min 完成） 13-16题，每题3分，共12分三、解答题17题计算（5分） （必须做对） 18题计算（6分） （必须做对） 19题数据统计（7分） （必须做对） 20-23题综合应用（共4题，共34分）02O N E卷面结构分析04综合应用题03计算题02填空题01选择题CONTENTS目录题型题号2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年分值选择题1相反数倒数绝对值相反数相反数有理数（正数）绝对值相反数绝对值32三视图科学计数法同底数幂的运算图形对称性科学计数法正方体展开图三视图科学计数法轴对称33科学计数法轴对称和中心对称科学计数法科学计数法同底数幂的运算整式运算科学计数法三视图科学计数法34同底数幂的运算同底数幂的运算轴对称和中心对称三视图轴对称和中心对称轴对称图形轴对称、中心对称中心对称正方体展开图35中位数方差中位数数据的代表三视图科学计数法平行线的判定众数、极差中位数、众数36打折销售三角形内角和与外交定理分式值为零一次函数的解析式数据的代表（中位数、众数）平行线的性质与角度的计算解一元一次不等式组整式运算整式运算37相似三角形概率关于原点对称一元二次方程的判别式一元一次不等式概率计算一元一次方程的应用一次函数平移平行线的性质与角度的计算38概率方程的解、平方根、三角形全等的判定列分式方程全等三角形二次函数图像与系数的关系平行四边形、全等三角形的判定平方根、中位数、众数尺规作图（中垂线）相交线与平行线尺规作图、线段的垂直平分线39整式的运算圆直角三角形、四边形周长概率的统计圆周角定理分式方程应用题命题与定理二元一次方程组函数图像，符号判断310二次函数的性质、反比例函数的性质各象限点的坐标特点命题判断对错解直角三角形的实际问题一元一次方程的应用定义新运算（求导）数据分析（中位数）圆的切线性质命题311切线、垂径定理、二元一次方程组相似三角形一次函数与二次函数图像二次函数图象与系数的关系复杂作图正方形与扇形面积计算三角函数的应用（测高）二次函数图象定义新运算312等边三角形的性质、相似三角形等边三角形的性质、角交定理平行、全等、三角函数梯形、三角形全等、解直角三角形翻折变换（折叠问题）、全等三角形的判定与性质、正方形的性质、相似三角形的判定与四边形、全等三角形、相似三角形几何综合反比例函数四边形多结论题3题型题号2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年分值填空题13分解因式分解因式分解因式分解因式分解因式（提公因式法与公式法的综合应用）因式分解因式分解因式分解因式分解314垂径定理二次函数概率折叠之雷劈模型勾股定理、角平分线列表法与树状图法平均数概率计算概率计算概率315探究规律反比例函数利润率双曲线、相似三角形找规律尺规作图、角平分线与平行四边形定义新运算三角形面积、全等正方形折叠316一次函数、勾股定理、三角形的内心正方形找规律找规律反比例函数系数K 的几何意义、相似三角形的判定与性质平行四边形与反比例函数相似三角形三角形（角平分线性质、相似三角形、解直角三角形）反比例综合3题型题号2011年2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年分值解答题17负指数、三角函数、0次幂、绝对值负指数、三角函数、0次幂、绝对值负指数幂、三角函数、0次幂、绝对值无理数化简、三角函数、0次幂、负指数幂实数的运算；零指数幂；负整数指数幂；特殊角的三角函数值实数计算实数的运算实数计算实数计算518解分式方程分式化简求值解不等式组分式化简求值解分式方程一元一次不等式组分式的简单求值分式的化简求值分式化简求值619频数分布直方图、扇形统计图频数分布直方图频数分布直方图、扇形统计图频数分布直方图条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图数据统计数据统计数据统计数据统计720圆的性质、勾股定理、圆与三角形面积计算矩形折叠等腰梯形平行四边形的判定解直角三角形的应用-仰角俯角问题三角函数的应用一元二次方程的实际应用菱形的证明和计算三角函数的应用821矩形的性质、折叠、勾股定理、相似方案选择、最值问题圆、相似、勾股定理、垂径定理分式方程、不等式方案设计一元一次方程的应用一次方程与一次不等式的应用反比例函数与一次函数的综合分式与不等式应用题一元二次方程、一次函数应用题822二元一次方程、二次函数的最值问题、方案选择二次函数的几何运用抛物线的解析式、圆、相似、垂径定理、相交弦定理勾股定理、切线、一次函数表达式、线段差的最值问题切线的性质以及相似三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质圆与相似三角形的综合圆的综合（勾股定理、圆周角定理、相似三角形）圆与三角函数、相似综合、截长补短一次函数、二次函数综合、线段、最值、动点面积比例问题9 23抛物线的解析式、对称轴和坐标轴上存在点使四边形的周长最小问题、相似三角形、二次函数图像上点坐标圆、一次函数直线、反比例函数、二次函数求最值、K的几何意义、平移一次函数交点、二次函数解析式、函数图像的平移、及产生的动点构成的直角三角形存在性问题二次函数的综合应用，涉及待定系数法、角平分线的性质、三角函数、三角形面积一次函数解析式、角平分线性质、等腰三角形与二次函数动点存在性问题二次函数的综合（二次函数解析式、面积问题、旋转）二次函数与面积、构造角度、折叠、三垂直相似圆、切线证明、相似三角形、三角函数、二次函数最值问题9方程(组)：考察解法及在应用题中的作 用，二次方程还涉及根的判断不等式：主要考查解法及性质u 数与式（20分）-基础（必须掌握）抓定义和原理实数。

2024年广东省深圳市中考数学试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列用七巧板拼成的图案中，为中心对称图形的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】C【分析】本题主要考查了中心对称图形的识别．在同一平面内，如果把一个图形绕某一点旋转180度，旋转后的图形能和原图形完全重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．这个旋转点，就叫做中心对称点．【详解】解：选项A 、B 、D 均不能找到这样的一个点，使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合，所以不是中心对称图形，选项C 能找到这样的一个点，使图形绕某一点旋转180度后和原图形完全重合，所以是中心对称图形，故选：C ．2．如图，实数a ，b ，c ，d 在数轴上表示如下，则最小的实数为（）A ．aB ．bC ．cD ．d【答案】A【分析】本题考查了根据数轴比较实数的大小．根据数轴上右边的数总比左边的大即可判断．【详解】解：由数轴知，0a b c d <<<<，则最小的实数为a ，故选：A ．3．下列运算正确的是（）A ．()523m m -=-B ．23m n m m n ⋅=C ．33mn m n-=D ．()2211m m -=-【答案】B【分析】本题考查了同底数幂的乘法，合并同类项，积的乘方，完全平方公式．根据同底数幂的乘法，合并同类项，积的乘方，完全平方公式法则进行计算即可求解．【详解】解：A 、()6523m m m -=≠-，故该选项不符合题意；B 、23m n m m n ⋅=，故该选项符合题意；C 、33mn m n -≠，故该选项不符合题意；D 、()2221211m m m m -=-+≠-，故该选项不符合题意；故选：B ．4．二十四节气，它基本概括了一年中四季交替的准确时间以及大自然中一些物候等自然现象发生的规律，二十四个节气分别为：春季（立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨），夏季（立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑），秋季（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降），冬季（立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒），若从二十四个节气中选一个节气，则抽到的节气在夏季的概率为（）A ．12B ．112C ．16D ．145．如图，一束平行光线照射平面镜后反射，若入射光线与平面镜夹角150∠=︒，则反射光线与平面镜夹角4∠的度数为（）A ．40︒B ．50︒C ．60︒D ．70︒【答案】B【分析】本题考查了平行线的性质，根据CD AB ⊥，56∠=∠，则1250∠=∠=︒，再结合平行线的性质，得出同位角相等，即可作答．【详解】解：如图：∵一束平行光线照射平面镜后反射，若入射光线与平面镜夹角150∠=︒，∴CD AB ⊥，56∠=∠，∴152690∠+∠=∠+∠=︒，则1250∠=∠=︒，∵光线是平行的，即DE GF ，∴2450∠=∠=︒，故选：B ．6．在如图的三个图形中，根据尺规作图的痕迹，能判断射线AD 平分BAC ∠的是（）A ．①②B ．①③C ．②③D ．只有①【答案】B【分析】本题考查了尺规作图，全等三角形的判定与性质解决问题的关键是掌握角平分线的判定定理．利用基本作图对三个图形的作法进行判断即可．在图①中，利用基本作图可判断AD 平分BAC ∠；在图③中，利用作法得AE AF AM AN ==，，可证明AFM AEN ≌，有AMD AND ∠=∠，可得ME NF =，进一步证明MDE NDF △≌△，得DM DN =，继而可证明ADM ADN △≌△，得MAD NAD ∠=∠，得到AD 是BAC ∠的平分线；在图②中，利用基本作图得到D 点为BC 的中点，则AD 为BC 边上的中线．【详解】在图①中，利用基本作图可判断AD 平分BAC ∠；在图③中，利用作法得AE AF AM AN ==，，在AFM △和AEN △中，AE AF BAC BAC AM AN =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()SAS AFM AEN ≌，∴AMD AND ∠=∠，AM AE AN AF -=- ME NF∴=在MDE 和NDF 中AMD AND MDE NDF ME NF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴()AAS MDE NDF ≌，∴DM DN =，∵,AD AD AM AN ==，∴()SSS ADM ADN ≌，∴MAD NAD ∠=∠，∴AD 是BAC ∠的平分线；在图②中，利用基本作图得到D 点为BC 的中点，则AD 为BC 边上的中线．则①③可得出射线AD 平分BAC ∠．故选：B ．7．在明朝程大位《算法统宗》中有首住店诗：我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．诗的大意是：一些客人到李三公的店中住宿，如果每一间客房住7人，那么有7人无房可住；如果每一间客房住9人，那么就空出一间房．设该店有客房x 间，房客y 人，则可列方程组为（）A ．()7791x y x y +=⎧⎨-=⎩B ．()7791x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．()7791x y x y-=⎧⎨-=⎩D ．()7791x y x y+=⎧⎨+=⎩【答案】A【分析】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组．设该店有客房x 间，房客y 人；每一间客房住7人，那么有7人无房可住；如果每一间客房住9人，那么就空出一间客房得出方程组即可．【详解】解：设该店有客房x 间，房客y 人；根据题意得：()7791x yx y +=⎧⎨-=⎩，故选：A ．8．如图，为了测量某电子厂的高度，小明用高1.8m 的测量仪EF 测得的仰角为45︒，小军在小明的前面5m 处用高1.5m 的测量仪CD 测得的仰角为53︒，则电子厂AB 的高度为（）（参考数据：sin 5345︒≈，cos5335︒≈，tan 5343︒≈）A ．22.7mB ．22.4mC ．21.2mD ．23.0m【答案】A【分析】本题考查了解直角三角形，与俯角有关的解直角三角形，矩形的判定与性质，先证明四边形EFDG 、EFBM 、CDBN 是矩形，再设m GM x =，表示()5m EM x =+，然后在Rt tan AMAEM AEM EM∠=，，以及Rt tan AN ACN ACN CN ∠= ，，运用线段和差关系，即∵MEF EFB CDF ∠=∠=∠∴四边形EFDG 是矩形∵90MEF EFB B ∠=∠=∠=∴四边形EFBM 是矩形同理得四边形CDBN 是矩形故选：A二、填空题9．已知一元二次方程230x x m -+=的一个根为1，则m =．【答案】2【分析】本题考查了一元二次方程解的定义，根据一元二次方程的解的定义，将1x =代入原方程，列出关于m 的方程，然后解方程即可．【详解】解： 关于x 的一元二次方程230x x m -+=的一个根为1，1x ∴=满足一元二次方程230x x m -+=，130m ∴-+=，解得，2m =．故答案为：2．10．如图所示，四边形ABCD ，DEFG ，GHIJ 均为正方形，且10ABCD S =正方形，1GHIJ S =正方形，则正方形DEFG 的边长可以是．（写出一个答案即可）∴正方形DEFG 的边长GH DE CD <<，即13DE <≤，∴正方形DEFG 的边长可以是2，故答案为：2（答案不唯一）．11．如图，在矩形ABCD 中，BC =，O 为BC 中点，4OE AB ==，则扇形EOF 的面积为．12．如图，在平面直角坐标系中，四边形AOCB 为菱形，tan 3AOC ∠=，且点A 落在反比例函数3y x =上，点B 落在反比例函数()0ky k x=≠上，则k =．【答案】8【分析】本题主要考查反比例函数与几何的综合及三角函数；过点A B 、作x 轴的垂线，垂足分别为D E 、，然后根据特殊三角函数值结合勾股定理求得232A ⎛⎫ ⎪⎝⎭，，52OA =，再求得点()42B ，，利用待定系数法求解即可．【详解】解：过点A B 、作x 轴的垂线，垂足分别为D E 、，如图，∵4tan 3AOC ∠=，∴43AD OD =，∴设4AD a =，则3OD a =，∴点()34A a a ，，∵点A 在反比例函数3y x=上，∴343a a ⋅=，∴12a =（负值已舍），则点232A ⎛⎫⎪⎝⎭，，∴2AD =，32OD =，∴2252OA OD AD =+=，∵四边形AOCB 为菱形，13．如图，在ABC 中，AB BC =，tan 12B ∠=，D 为BC 上一点，且满足5BD CD =，过D 作DE AD ⊥交AC 延长线于点E ，则CEAC=．∵85BD DC =，AB BC =，设13AB BC x ==，∴85BD x DC x ==，，∵5tan 12B ∠=，AH CB ⊥，∴cos DM CD =⋅∵DE AD ⊥,CM ∴MC DE ∥，∴CE DM ==三、解答题14．计算：()1012cos 45 3.1414π-⎛⎫-⋅︒+-+ ⎪⎝⎭．15．先化简，再求值：221111a aa a-+⎛⎫-÷⎪，其中1a=+16．据了解，“i深圳”体育场地一键预约平台是市委、市政府打造“民生幸福标杆”城市过程中，推动的惠民利民重要举措，在满足市民健身需求、激发全民健身热情、促进体育消费等方面具有重大意义．按照符合条件的学校体育场馆和社会体育场馆“应接尽接”原则，“i深圳”体育场馆一键预约平台实现了“让想运动的人找到场地，已有的体育场地得到有效利用”．小明爸爸决定在周六上午预约一所学校的操场锻炼身体，现有A，B两所学校适合，小明收集了这两所学校过去10周周六上午的预约人数：学校A：28，30，40，45，48，48，48，48，48，50，50学校B：(1)学校平均数众数中位数方差A①________4883.299B 48.4②________③________354.04(2)根据上述材料分析，小明爸爸应该预约哪所学校？请说明你的理由．【答案】(1)①48.3；②25；③47.5(2)小明爸爸应该预约学校A ，理由见解析【分析】本题考查求平均数，中位数和众数，利用方差判断稳定性：（1）根据平均数，中位数和众数的确定方法，进行求解即可；（2）根据方差判断稳定性，进行判断即可．【详解】（1）解：①()1283040454848484848505048.310++++++++++=；②数据中出现次数最多的是25，故众数为25；③数据排序后，排在中间两位的数据为45,50，故中位数为：()1455047.52+=；填表如下：学校平均数众数中位数方差A 48.34883.299B 48.42547.5354.04（2）小明爸爸应该预约学校A ，理由如下：学校A 的方差小，预约人数相对稳定，大概率会有位置更好的进行锻炼．17．背景【缤纷618，优惠送大家】今年618各大电商平台促销火热，线下购物中心也亮出大招，年中大促进入“白热化”．深圳各大购物中心早在5月就开始推出618活动，进入6月更是持续加码，如图，某商场为迎接即将到来的618优惠节，采购了若干辆购物车．素材如图为某商场叠放的购物车，右图为购物车叠放在一起的示意图，若一辆购物车车身长1m ，每增加一辆购物车，车身增加0.2m ．问题解决任务1若某商场采购了n 辆购物车，求车身总长L 与购物车辆数n 的表达式；任务2若该商场用直立电梯从一楼运输该批购物车到二楼，已知该商场的直立电梯长为2.6m ，且一次可以运输两列购物车，求直立电梯一次性最多可以运输多少辆购物车？任务3若该商场扶手电梯一次性可以运输24辆购物车，若要运输100辆购物车，且最多只能使用电梯5次，求：共有多少种运输方案？18．如图，在ABD △中，AB BD =，O 为ABD △的外接圆，BE 为O 的切线，AC 为O 的直径，连接DC 并延长交BE 于点E ．(1)求证：DE BE ⊥；(2)若56AB =5BE =，求O 的半径．【答案】(1)见解析(2)35【分析】本题考查切线的性质，圆周角定理，中垂线的判定和性质，矩形的判定和性质：（1）连接BO 并延长，交AD 于点H ，连接OD ，易证BO 垂直平分AD ，圆周角定理，切线的性质，推出四边形BHDE 为矩形，即可得证；（2）由（1）可知5DH BE ==，勾股定理求出BH 的长，设O 的半径为r ，在Rt AOH △中，利用勾股定理进行求解即可．【详解】（1）证明：连接BO 并延长，交AD 于点H ，连接OD ，∵AB BD =，OA OD =，∴BO 垂直平分AD ，∴BH AD ⊥，AH DH =，∵BE 为O 的切线，∴HB BE ⊥，∵AC 为O 的直径，∴90ADC ∠=︒，19．为了测量抛物线的开口大小，某数学兴趣小组将两把含有刻度的直尺垂直放置，并分别以水平放置的直尺和竖直放置的直尺为x ，y 轴建立如图所示平面直角坐标系，该数学小组选择不同位置测量数据如下表所示，设BD 的读数为x ，CD 读数为y ，抛物线的顶点为C ．(1)（Ⅰ）列表：①②③④⑤⑥x023456y 01 2.254 6.259（Ⅱ）描点：请将表格中的(),x y 描在图2中；（Ⅲ）连线：请用平滑的曲线在图2将上述点连接，并求出y 与x 的关系式；(2)如图3所示，在平面直角坐标系中，抛物线()2y a x h k =-+的顶点为C ，该数学兴趣小组用水平和竖直直尺测量其水平跨度为AB ，竖直跨度为CD ，且AB m =，CD n =，为了求出该抛物线的开口大小，该数学兴趣小组有如下两种方案，请选择其中一种方案，并完善过程：方案一：将二次函数()2y a x h k =-+平移，使得顶点C 与原点O 重合，此时抛物线解析式为2y ax =．①此时点B '的坐标为________；②将点B '坐标代入2y ax =中，解得=a ________；（用含m ，n 的式子表示）方案二：设C 点坐标为(),h k ①此时点B 的坐标为________；②将点B 坐标代入()2y a x h k =-+中解得=a ________；（用含m ，n 的式子表示）(3)【应用】如图4，已知平面直角坐标系xOy 中有A ，B 两点，4AB =，且AB x ∥轴，二次函数()211:2C y x h k =++和()222:C y a x h b =++都经过A ，B 两点，且1C 和2C 的顶点P ，Q 距线段AB 的距离之和为10，若AB x ∥轴且4AB =，求a 的值．观察图象知，函数为二次函数，20．垂中平行四边形的定义如下：在平行四边形中，过一个顶点作关于不相邻的两个顶点的对角线的垂线交平行四边形的一条边，若交点是这条边的中点，则该平行四边形是“垂中平行四边形”．(1)如图1所示，四边形ABCD 为“垂中平行四边形”，AF =2CE =，则AE =________；AB =________；(2)如图2，若四边形ABCD 为“垂中平行四边形”，且AB BD =，猜想AF 与CD 的关系，并说明理由；(3)①如图3所示，在ABC 中，5BE =，212CE AE ==，BE AC ⊥交AC 于点E ，请画出以BC 为边的垂中平行四边形，要求：点A 在垂中平行四边形的一条边上（温馨提示：不限作图工具）；②若ABC 关于直线AC 对称得到AB C 'V ，连接CB '，作射线CB '交①中所画平行四边形的边于点P ，连接PE，请直接写出PE的值．第二种情况：作ABC ∠的平分线，取CH CB =线BA 上取AF AB =，连接DF 故A 为BF 的中点；第三种情况：作AD BC ∥，交BE 的延长线于点在DA 延长线上取点F ，使则A 为DF 的中点，同理可证明12AD BC =，从而②若按照图1作图，∠=∠，由题意可知，ACB ACP四边形ABCD是平行四边形，ACB PAC∴∠=∠，∴∠=∠，PAC PCA延长CA 、DF 交于点G ，同理可得：PGC 是等腰三角形，连接PA ，GF BC ∥ ，故答案为：3414PE =或3412．【点睛】本题考查了垂中平行四边形的定义，平行四边形的性质与判定，相似三角形的判定与性质，勾股定理，尺规作图，等腰三角形的判定与性质等，熟练掌握以上知识点，读懂题意并作出合适的。

2020深圳中考状元：刘奕辰900分平时爱混在男生中打篮球，周末爱玩魔兽和CS，中考前的周末还在看世界杯，小小年纪已是跆拳道黑带一品———她就是深圳今年的中考状元、育才三中初三(2)班学生刘奕辰，以6科均为A+，标准分满分900分的成绩拔得头筹。

得知成绩时不敢相信深圳2014年中考成绩昨日放榜。

下午，刘奕辰得900分的消息已经出现在育才三中的电子屏上，入校的学生看到她的分数不禁惊呼：“天啊，900分!”据了解，今年是深圳中考成绩最后一年以标准分的形式来呈现，从明年开始中考成绩以单科原始分、单科等级和原始总分同时呈现，满分为460分。

对于900分的成绩，刘奕辰自称是超常发挥，“知道分数时我还在上培训班，当时真的是不敢相信。

”这份“不敢相信”源自初三的第3次模拟考，那次模拟考刘奕辰的成绩出乎意料只排到了全年级第11名，这对平时都排在年级前5名的她造成了一定影响，再加上中考数学的压轴题有一道题没有写完，估分时，刘奕辰认为能上800分就已经很不错了。

班主任朱云介绍，在第三次模拟考前，刘奕辰已经通过了深圳中学的自主招生考试，学习重点也转向记单词，模拟考成绩不理想情有可原。

爱看世界杯是穆勒的粉丝14岁的刘奕辰个子不高，可小小的身体里蕴藏着巨大的能量。

刚进入育才三中时，刘奕辰并不是成绩最拔尖的，入学摸底考试中只排到年级第14名，经过一番“逆袭”，她的成绩成功稳定在年级前5名，登顶更是经常的事。

刘奕辰可不是书呆子，初中三年，她一直担任班长。

班主任形容这是众望所归，中考前夕更是担任起了班主任助理，班上大大小小的事情，包括学校下达的任务刘奕辰都会安排同学去做，把班务处理得妥妥当当，让班主任颇为放心。

她还在初二成功竞选上学生会学习部长，学习与学生工作处理得游刃有余。

“我觉得不应该把全部时间都花在学习上”，刘奕辰表示，竞选学生干部的过程对培养自信、锻炼口才起到了重要作用。

面对大批媒体记者的采访，刘奕辰豪不怯场，一直都微笑面对，爸爸刘先生也认为，刘奕辰的这份落落大方与在学生会的锻炼不无关系。

2020深圳中考改革：5科变6科思品历史开卷近日，深圳市教育局就中考科目调整及实施问题公开征求意见，考试科目和形式都将有重大调整。

文化课考试拟从5科增至6科，分别为语文、数学、英语、理化、思想品德与历史以及生物与地理，生物与地理提前至初二年级末进行，而思品与历史则采取开卷考。

深圳市教育局表示，调整将更好地发挥考试对于减轻学生学业负担的导向作用，但有家长担忧考试科目增加，学生负担恐怕只能越“减”越“重”。

考试科目5变6家长担忧减负难在深圳市教育局关于调整中考的征求意见中提到，语文、数学、英语、体育等科目的考试基本保持不变，只针对原有的科学、历史与社会两门综合课程改为分科教学后的考试科目问题进行适当调整，将物理、化学、思想品德、历史、生物以及地理这六科压缩为三科合卷考，尽量控制考试科目数。

实际上，与过去的中考对比，新方案将文化课的考试科目从5科增加到了6科，其中科学中物理与化学部分整合成“理化”，历史与社会中思想品德与历史的部分整合成“思品与历史”，再从科学中剥离出生物、自然地理知识，以及历社中的人文地理知识，增加生物与地理的考试。

深圳市教育局在征求意见中指出，中考的调整将进一步处理好贯彻落实“减负”要求、培养学生综合素质、做好中考高考衔接三方面的关系，更好地发挥考试对于减轻学生学业负担、规范学校教学管理、培养学生综合素质的良好导向作用。

然而，一名不愿透露姓名的历史老师告诉记者，以历史与社会考试为例，过去的中考中思想品德所占的内容不多，学生学习的课时也很少，而在新的中考方案中，思想品德与历史合卷考试，各占50%的内容，肯定会增加思想品德课的考试内容，相应地也会要求学生学得更多。

初一学生的家长陈合明则认为，新方案将文化课的考试科目从5科增加到了6科，考试科目有所增加，且全部都作为学生升学的依据，必然会增加学生的学习内容，学生负担恐怕只能越“减”越“重”。

思品历史开卷考出题难评卷更难本次中考的调整，不仅仅是考试科目的变化，考试的形式也将有所不同，思想品德与历史破天荒采取了开卷考。

深圳市2015-2020年高中学校第一批录取标准(深户公办类)
深圳市2015-2020年高中学校第一批录取标准(民办类)
深圳市2015-2020年高中学校第一批录取标准(非深户公办类)
深圳户口：2020年中考最低公办高中录取线为354，平均分约75分。

最高分学校433分，平均分约为94.2分。

非深圳户口：2020年最低公办高中录取线为394，平均分约85.7分
深圳户口：以2020年为例2021年新中考的高中最低分数线约为457分。

最高分深圳中学约为575分。

非深圳户口:2021年新中考的最低公办高中分数约为523分
新中考分数分布如下：语文120分物理70分
数学100分化学50分
英语100分道德与法治50分
历史70分体育50分
总分数为610分满分。

2015-2020年中考第二批------技术学校类
备注：省一级公办普高录取的考生五科文化课单科等级均为C+以上（含C+）,体育单科等级为C以上（含C）。

第一批录取学校中，省一级学校所录取的考生综合表现评价等级须在B以上（含B）
中考成绩相同的情况下，则按“同分比较原则”录取优先者，比较顺序如下：
（1）生物与地理（合卷）分数高的优先录取
（2）综合表现评价等级高的优先录取
（3）语、数、外三科总分高的优先录取。

2021深圳中考新政策整理永立潮头逐浪高，硕果飘香又一年。

中考是人生一个美好的经历，是莘莘学子兑现梦想的地方，试卷上的每一笔都凝结着你们的坚持与努力。

下面是小编给大家带来的2021深圳中考新政策，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!2021年深圳新中考政策解读!1、2021年中考正式采用新方案，从2018年入学的初一新生开始实施;2、中考计分科目由7科增加到8科，新增道德与法制科目，总分从460分增加到610分;3、中考成绩继续沿用分数+等级两种方式呈现;4、综合素质表现评价作为招生录取依据;1、中考总分由460分变为610分，比原来增加了150分;2、计分科目由7科变为8科，新增道德考试科目，将道德和历史合卷考试，分值分别为70分、50分，合卷总分120分。

结合历史的30分调整为70分，可以看出，新中考在素质教育这一块有所偏重。

加强了学生在人文学科方面的考察。

3、英语分值比例有所变化，听说由15分加至25分，笔试变为75分，可见，新中考更加注重听说，重视实践运用。

4、语文和物化总分各自增加20分，由100分变为120分，为语文及物化学科好的学生提供更多机会。

5、体育有大调整，调整前仅参加体育项目考试，满分100分，按30%折算成30分。

调整后，体育成绩总分为50分，包含平时表现15分、《国家学生体质健康标准》测试3分，以及体育项目考试32分。

整体考试时间变长，语文由原来的100分钟变为120分钟，英语的笔试时长减少了10分钟，物化时长增加10分钟，历史和道法共100分钟。

2021新中考继续沿用分数+等级呈现、探索纯等级呈现(如实验操作、综合素质表现评价等)等方式，避免学生分分计较、过度竞争。

生物、地理合卷考试和物理、化学、生物实验操作考试成绩不计入录取总分，以等级呈现成绩，其中生物、地理合卷考试等级划定比例与其它学业水平考试科目一致。

物理、化学、生物实验操作考试成绩分“合格”和“待合格”两个等级。

2020年深圳市中考语文试卷分析与参考答案一、试卷点评2020深圳中考在7.21日落下帷幕。

经历了三年的披荆斩棘，广大考生在最后一科铃响时为初中生活划上了一个圆满的句号。

再次祝愿莘莘学子能够取得佳绩、金榜题名！在结束了紧张的中考后，相信广大考生和家长都急切地关注本次考试的变化和特点，深圳学而思第一时间给大家带来详细的语文点评和解析。

（一）试卷难度与去年持平，整体的知识模块无变化试卷由五大模块组成。

分值占比无变化，依次为基础知识20分，文言文阅读8分，现代文阅读26分，名著阅读4分，作文43分。

试卷对基础知识的考察很常规，频频出现在中考试卷中的排序题今年采用的内容是名著《昆虫记》的原文，提示我们注重回归课本内容，名著阅读回归原著。

对于阅读题的考查注重原文意识，即答题技巧与文本的结合。

除此之外学生对生活的感悟，对语言的组织能力也是考察的重点。

（二）试卷实用类文本阅读略有变化，体现创新性相对于去年而言，今年的试卷虽然总体常规，但仍有创新点。

今年的创新体现在实用类文本阅读，非连续性文本正式登上中考舞台，题型设置围绕非连续性文本常见题型，答题方法可参考说明文。

并增加开放性题目，除了考察学生分析、总结、概括和提取的能力，更注重学生的发散思维和语言组织能力。

（三）注重知识点与学习能力的考查从知识点与命题方向上，近几年没有太多起伏；从内容上看，非连续性文本的登场打破了常规说明文与议论文两极的局势；从学习能力上看，考查学生分析文本、理解文意的意识逐年增强。

总的来说，试题注重对学生的基础知识、分析与理解、语言组织与表述的三种能力的考查。

强调知识联系生活，引导学生关注日常生活与社会生活，语文早已不再是“随便学学”就能得高分的科目了。

2成语★课前测+本地化3病句★课前测+本地化4排序★课前测+本地化5文学常识★课前测+本地化6古诗默写★★积累诵读7解释文言文加点字★★初一寒假第六讲8翻译句子★初二秋季第四讲初三暑假第七讲（复习）9文言文文意理解★★初一春季第十四讲初三秋季第十讲（复习）10说明方法及作用★★初一春季第十讲初三暑假第四讲（复习）11关键句作用★★初二寒假第五讲初三秋季第五讲（复习）12说明对象特征★初一春季第九讲初三秋季第七讲（复习）13感悟延伸★初二寒假第五讲初三秋季第十三讲（复习）14概括行文思路★初一暑假第三讲初三暑假第一讲（复习）15分析人物形象★★初一暑假第四讲初三秋季第二讲（复习）成语成语成语病句病句病句排序排序排序文学常识文学常识文学常识古诗默写古诗默写古诗默写解释文言文加点字解释文言文加点字解释文言文加点字翻译句子翻译句子翻译句子文言文文意理解文言文文意理解文言文文意理解议论文论点概括（2分）议论文中心论点（2分）说明方法及作用（3分）关键语段作用分析（3分）议论文论证思路（2分）关键句作用（2分）议论文论证方法及作用（3分）议论文补充论据（2分）说明对象特征（3分）感悟延伸（2分）感悟延伸（3分）感悟延伸（2分）词语辨析拟写标题概括行文思路概括行文思路（2分）语句赏析（3分）分析人物形象（3分）内容概括关键语段作用分析修辞手法赏析修辞手法赏析（4分）分析人物形象（4分）感悟延伸（3分）深圳市2020年初中毕业生学业考试语文试卷（回忆版）一、本大题共5题，每题2分，共10分。