2020年小学二年级学生寒假阅读计划精选

小学二年级布置的寒假阅读任务一、任务背景寒假是学生们放松身心、发展兴趣爱好的好时机。

为了培养学生的阅读兴趣和提高阅读能力，我们为二年级的小学生布置了寒假阅读任务。

二、任务要求1. 阅读书籍：学生需要选择一本自己喜欢的绘本、童话书或小学生读物进行阅读。

阅读的书籍应该适合自己的年龄段，内容生动有趣。

2. 阅读时间：寒假期间，学生需要每天保持一定的阅读时间。

建议每天至少阅读30分钟，同时将阅读的时间记录在阅读记录表上。

3. 阅读记录表：学生需要使用阅读记录表来记录自己每天的阅读时间。

表格包括日期、阅读书籍名称、阅读时间和阅读感受。

学生可以通过绘画或写字来表达自己的阅读感受。

4. 阅读分享：学生需要在寒假结束后，选取一本自己读过的书籍，与同学分享自己的阅读心得。

分享可以是口头的或书面的形式，包括书籍的简介、喜欢的角色、故事中的启示等。

三、任务目标通过寒假阅读任务，我们希望达到以下目标：1. 培养阅读惯：通过每天阅读，培养学生的阅读惯，使阅读成为他们生活中的一部分。

2. 提高阅读能力：通过大量的阅读，学生可以提高阅读速度、理解能力和词汇积累。

3. 拓宽阅读范围：通过选择多样化的书籍进行阅读，让学生接触到不同的题材，拓展他们的阅读范围。

四、家长支持为了保证任务的顺利完成，我们希望家长们能够积极支持和配合。

家长可以帮助学生选择适合的书籍，关心学生的阅读进度，并鼓励他们对阅读内容进行思考和讨论。

希望大家在寒假期间能够享受阅读的乐趣，提高自己的阅读能力。

祝大家度过一个愉快的寒假！。

小学开展寒假阅读读书计划5篇小学开展寒假阅读读书计划篇1为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书计划如下：一、我的读书目标：1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。

2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。

3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。

二、我的读书措施：1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。

要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。

做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。

4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。

借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

三、我的读书内容和具体时间安排：5月份：阅读《新课程怎样教》(历史)6月份：阅读《史海拾珍》7-8月份：阅读《三国演义》9月份：阅读《爱的教育》10月份：阅读《教育从爱开始》11-12月份：阅读《一生的成功计划》，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进行自我总结。

小学二年级学生寒假阅读计划三篇【篇二】一、读书目标：1．拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。

2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。

3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。

二、活动安排：（一）名著欣赏（四选一）《爱丽丝漫游奇境记》（1）你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？《柳林风声》（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？（2）在这本书里，生命与自然地和谐表现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫《柳林风声》？（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想。

书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？（4）家是温馨、美好的。

和蟾蜍豪华的家相比。

鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。

和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。

《中国神话传说》（1）神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。

（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。

《苹果树上的外婆》（1）安迪为什么要在心里想象一个外婆？（2）你会不会像安迪一样白日做梦？你可以和我们说说你做过的一个白日梦吗？你觉得自己做这个白日梦好不好？为什么？（3）安迪从外婆和奶奶那里得到了什么？学到了什么？（4）你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要？为什么？从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。

（二）科普类读物《法布尔昆虫记》1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢？2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢？3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢？4.粪金龟的生活是怎样的？5.蝎子躲在岩石底下或者石头缝里怎样生存，什么时候进行交配，怎样养育自己的小蝎子？6.了解一下菜粉蝶的一生吧！（三）学科读物《阅读》、《小学生数学报》《阅读》（1）你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。

小学生寒假读书计划模板利用寒假时间品读一本好书，也是一件惬意的事。

查字典范文大全特意为大家整理了关于寒假读书计划大全范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

在这个寒假里，我认为应该想制订一个阅读书籍计划。

这个阅读计划目的是能安排好自己在假期里看的书籍，欣赏不同类型的书籍，我非常高兴。

我是这样想的：在这个寒假里我想看《天方夜谭》、《所罗门王的宝藏》、《柳林风声》、《被偷去记忆的博物馆》、《女巫》、《查理和巧可力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《詹姆斯与大仙桃》、《波普先生的企鹅》、《时代广场的蟋蟀》和《毛毛》，一共11本书,另外，再加上6本英语名作欣赏。

在这些书里，一共有五种类型。

第一种类型是散文体小说。

有《柳林风声》。

第二种幻想文学类型。

有《女巫》、《查理和巧可力工厂》、《查理和大玻璃升降机》、《詹姆斯与大仙桃》和《毛毛》。

第三种是探险文学。

有《所罗门王的宝藏》和《被偷去记忆的博物馆》。

第四种是民间神话故事。

有《天方夜谈》。

第五种是小品文学。

《时代广场的蟋蟀》和《波普先生的企鹅》。

我的看书流程安排是分为两段时间。

第一段时间____月____日到____月____日，第二段时间____月____日到____月____日。

在第一段时间里，我想看完幻想文学类型、民间神话故事、小品和3本英语名作欣赏。

这样的安排，是以我想写至少____篇的读后感想。

在第二段时间里，我想看完探险文学类型、3本英语名作欣赏，学习欣赏散文体小说。

我想写至少____篇的读后感想。

在安排之后，我发现应该有更好的方法，不同类型的书交换着来看。

比如，故事情节精彩的和文体优美的书换着看，可能阅读的效果会更好一点，能同时感受不同体裁的文学作品。

虽然，这种安排会好一点，但是，我还是想试一试前面的方法。

希望假期的书籍阅读能让我有特别的感受!小学生寒假读书计划模板（二）亲爱的同学们，又一个学期的学习生活圆满结束了，快乐的寒假生活就要开始啦!为了让大家度过一个愉快而充实的假期，老师精心为你们设计了下面一些自主学习活动。

小学寒假阅读计划
一、目标：
1、激发阅读兴趣
2、通过阅读，增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

3、在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

二、实施行动。

1、充分利用寒假时间进行阅读，保证每天的阅读时间为一小时，高年级学生可以有更多的阅读时间。

要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、把自己认为好看的书介绍给大家。

3、提倡个性阅读，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在”书香阅读”平台中，多写读后感、日记和周记。

三、推荐书目
推荐书目可以有选择性的推荐两本，布置给学生去读。

老师要定期检查学生阅读登记情况、问题情况，从而了解学生阅读动态。

一二年级：绘本《燕子的旅行》绘本《大个子老鼠小个子猫》《中华美德故事》<小红帽》
三四年级：《爱的教育》《三国演义》<生物百科》<中国上下五年千年》
五六年级：《简。

爱》《鲁滨逊漂流记》<草房子》<假如给我三天光明》。

小学生寒假读书计划范文
小学生寒假读书计划范文：
亲爱的家长和老师们：
寒假即将到来，作为小学生的我，我非常期待这个假期，我想在这段时间里充分利用时间，充实自己，通过阅读，提高自己的知识水平和阅读能力。

在这个寒假期间，我计划安排以下阅读计划：
1. 每天至少阅读一个小时的书籍，包括小说、科普书、诗歌等各类图书。

2. 选取一本优秀的文学作品，例如《小王子》、《哈利波特》等，认真阅读并做读书笔记。

3. 每周挑选一本与知识有关的书籍，如科普、历史、地理等领域的书籍，丰富自己的知识储备。

4. 参加学校或社区图书馆的阅读活动，参与阅读比赛或讨论，与朋友们一起分享阅读的乐趣。

5. 每天使用碎片时间进行阅读，比如坐车、休息时间等，培养良好的阅读习惯。

通过这些计划，我希望在寒假期间提高自己的阅读能力，扩展自己的知识面，培养阅读兴趣，让寒假成为充实而愉快的时光。

我相信，在阅读中我会收获更多的知识和乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。

希望家长和老师们能够支持我的读书计划，监督我的阅读进度，共同营造一个良好的学习氛围。

谢谢您们的关心和关爱。

祝愿大家度过一个愉快的寒假！
小学生：xxx 日期：xxx。

小学二年级学生寒假阅读计划三篇【篇一】一、读书目的书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯！为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满假期，特制定此方案。

二、读书目标通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

三、寒假读书目录推荐格林童话外国童话选中国古代神话中国古代寓言故事中外神话传说中国民间故事中华成语故事三国演义（明罗贯中）水浒传（清施耐庵）红楼梦（清曹雪芹）岳飞传杨家将狄公案雷锋的故事中国节日故事中外名人故事中外智慧故事中外探险故事世界伟人故事鲁滨逊漂流记小学生十万个问不倒四、具体内容及要求撰写读书笔记。

1、篇数要求：每人写12篇。

2、格式要求：硬皮本3、内容要求：每篇读书笔记分两部分：内容摘要和读书感悟。

【篇二】一、读书目标：1．拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。

2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。

3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。

二、活动安排：（一）名著欣赏（四选一）《爱丽丝漫游奇境记》（1）你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣？（2）在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画？（3）在所有的人物中，你最喜欢谁？为什么？（4）如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节？《柳林风声》（1）你怎么评价故事中的四个主人公？你最喜欢谁？为什么？（2）在这本书里，生命与自然地和谐表现得相当充分，你读出来了吗？从哪里读出来的？想一想，这本书的题目为什么叫《柳林风声》？（3）真正的友情，是不要任何回报的，是站在朋友的角度一心为他着想。

书中哪些动物的友情让你动容？你为朋友这样做过吗？（4）家是温馨、美好的。

和蟾蜍豪华的家相比。

鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。

和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。

《中国神话传说》（1）神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。

（2）神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。

小学二年级阅读计划光阴似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我们度过了一个充实、忙碌而又颇有收获的学期，同学们取得了可喜的成绩。

为了让孩子们度过一个愉快而有意义的寒假，老师对同学们的作息时间如下安排：9：00-9：30每天读一首古诗，(小学生必背古诗70首)每天读两句弟子规。

(从“凡是人”开始，往后面背诵。

)10：00-11：00寒假作业做两页11：00-11：40阅读课外经典书籍。

中午午休3：00-4：00寒假作业两页英语单词速记(每天记三个)4：30-5：00练字____分。

5：30-6：00收看少儿频道。

另外：每天坚持写一篇日记(也可以摘抄)每天摘抄一篇日记：其他时间可以在父母的带领下参加社会实践活动：1、请父母指导孩子有选择地看电视(少儿节目、科普知识等)以愉悦身心，扩展知识视野;2、阅读课外经典书籍，扩大自己的知识面，激发学习兴趣，促进智能的发展;老师推荐两本书《了不起的狐狸爸爸》、《一只会开枪的狮子》。

每天坚持阅读，并做好读书笔记。

3、可在父母的陪同下到公园、儿童乐园、植物园游玩，或者打球、跑步等，以增强自己的体质、增进家庭亲情。

如果家长有时间，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦!小学二年级阅读计划（二）这学期我继续担任二(1)班的班主任。

在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。

这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。

一、班级情况分析：本班学生____人，其中男生____人，女生____人。

经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。

大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。

可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。

小学生寒假阅读计划寒假是小学生们放松心情，享受假期的时光，但也是提高自身素质、丰富知识的好时机。

阅读是培养孩子良好习惯、开拓视野的有效途径之一、因此，为了度过一个充实而有意义的寒假，制定一个寒假阅读计划是非常重要的。

以下是我为小学生准备的一份寒假阅读计划。

目标：通过阅读，提高孩子们的阅读理解能力、写作能力，扩充词汇量，培养阅读爱好，丰富知识面。

一、阅读材料的选择1.经典童话：《格林童话》、《安徒生童话》等。

3.动物故事：《动物农庄》、《动物世界》等。

4.故事书：《阿甘正传》、《约瑟夫·爱德华·皮特斯》等。

5.科普读物：《时间地图》、《太阳能是怎样发电的》等。

6.儿童文学：《小王子》、《哈利·波特》等。

二、编写阅读日记1.按照每天的阅读章节，编写阅读日记。

可以简单写写自己对故事情节的理解，也可以进行更深入的思考和分析，记录下自己的感悟和思考。

2.每周将阅读日记整理成一篇小作文，展示给家长和老师。

三、开展阅读活动1.找同伴阅读交流：可以约上同班或同级的小伙伴，在假期中相互分享自己读过的好书，交流心得和感受。

2.组织读书小组：可以与父母、朋友一起组成一个读书小组，每周选一本书进行阅读，然后一起讨论。

3.开设阅读分享会：可以邀请家长、老师和小伙伴们参加，分享自己读过的好书。

四、复习巩固知识1.复习期末考试内容：针对第一学期的学习内容，找一些和课本相关的故事进行阅读，复习巩固所学知识。

2.学会总结：每天的阅读之后，可以总结并整理一些重要的知识点，以便日后复习使用。

五、培养良好的阅读习惯1.固定阅读时间：每天安排一定的阅读时间，让孩子养成固定的阅读习惯。

2.创建阅读环境：为孩子营造一个安静、舒适的阅读环境，例如读书角、小图书馆等。

3.由浅入深：从简单的故事书开始，鼓励孩子循序渐进地阅读更复杂的文本，逐渐提高阅读能力。

六、认识阅读的重要性1.明确阅读的目的：告诉孩子们，阅读不仅是为了学习知识，还能培养情感，得到快乐和满足。

小学生寒假假期读书计划6篇小学生寒假假期读书计划 (1) 寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张的气氛，多了一些轻松和愉快。

寒假里，我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。

书，就像一位智慧老人在启蒙我、教导我。

书，又像一位忠实的朋友，陪伴着我，和我面对面地交流。

我最喜欢去图书网下载图书看，那里的电子书既可以在线阅读，也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏，阅读起来非常方便。

古人说“书中自有黄金屋”，这句话说得不假，寒假里，我在电脑上读完了《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》和《成语故事》，我被他们不畏困难，顽强不屈的精神深深感动了。

在读书之余，我玩得很开心。

我和小伙伴们有时打打羽毛球，有时去游泳、滑冰，最开心的要数跳绳了。

轮到我跳时，我深深地吸了一口气，紧握绳柄，等大伙儿喊“开始”，我便甩动双臂，一下一下地跳了起来。

小伙伴们在一旁大声喊：“加油，婷婷;加油，婷婷……”听到小伙伴们的加油声，我跳得更快了。

我们快乐的欢笑声在空中回荡。

每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务。

我像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。

爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道：“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错!”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的。

啊，这个寒假过得真有意义!小学生寒假假期读书计划 (2)一、寒假时间安排XX年小学寒假，自1月19日始至2月28日止，3月1日开学;教师假期自1月22日始至2月23日止，2月24日上班。

寒假期间，中小学召集日全市统一规定为1月29日(星期五)、2月9日(星期二)、2月26日(星期五)。

二、作业要求1、开展研究性学习活动。

围绕感恩责任，进行"我的成长足迹"研究活动，同时还可以发挥自身优势自定研究主题。

开展课题研究、论文撰写和小发明创造。

开学后学校要组织专门的研究性学习报告会，展示学生的研究性学习成果。

2024年小学二年级学生寒假学习计划范文时光荏苒，又一届寒假即将来临，这是我作为小学生的第二个休学时期。

我计划充分利用这个假期来增强我的学习和生活体验。

主要策略如下：1. 学术提升：我将重温已学的语文知识，通过多看、多背、多默写来稳固基础。

同时，我将广泛阅读课外书籍，积累词汇和表达，以拓宽知识视野。

我将专注于提升口算能力，以提高解题速度。

我还会增加英语词汇的背诵和听力训练。

2. 生活实践：我打算积极参与社区安排的各种社会实践活动，以增强生活技能。

我也会协助家人做家务，这不仅能让我体验到劳动的喜悦和成就感，也能减轻家人的负担。

我还将把在数学课上学到的知识应用到日常购物中，以实践巩固所学。

3. 兴趣发展：我对绘画和钢琴充满热情。

我计划创作一本以我家为主题的画册。

同时，我将投入更多时间练习钢琴，目标是演奏出更优美的旋律。

4. 健康休闲：我将坚持进行体育锻炼，如跑步和跳绳，以提升新学期的体育成绩。

我还会与家人一同前往郊外，享受大自然的清新空气，放松身心。

我确信这个寒假将充满快乐、活力和多样性。

我热切地期待着它的到来！2024年小学二年级学生寒假学习计划范文（二）新的学期已然开启，为提升个人专业能力，特此制定以下发展计划：1. 确立发展目标秉持“终身学习”的信念，珍惜每一刻学习机会，使学习成为自我提升的内在驱动力。

通过学习，增强师德素养，拓宽知识结构，深化理论基础。

在工作中，积极参与学校的教育科研改革，以促进学生全面发展为目标，探索创新的教学模式。

实践中，不断探索、反思，确保以创新思维驱动工作，逐步成长为骨干教师。

2. 具体目标a. 理论学习：深入理解新课程理念，掌握数学学科的核心特性，通过深入思考，创新教学方法，形成独特的教学风格。

b. 日常工作：确保完成学校各项常规工作，注重教学质量与学生良好习惯的培养。

c. 反思成长：积极反思教学经验，优化自我，提升教学效率。

充分利用信息技术，将其融入教学，以增强教学效果。

2024小学二年级读书计划一、设计理念书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

5、坚持晨诵、午读、暮省，使之进入常态。

三、活动构想1、制定班级读书计划和个人读书计划⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《三字经》、《弟子规》⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。

（读书三本以上）2、营造一个书香班级⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、建立“班级图书角”。

学生每人至少带两本图书。

由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

4、开展“故事会”：⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

5、让背书与游戏结合⑴背《三字经》《弟子规》和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。

不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。

⑵鼓励自己发明游戏背诵的方法。

6、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

7、换一本书，交一个友鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。

小学二年级阅读计划范文快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。

因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。

也就是在____月____号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。

在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：7：____起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙;7：30吃早餐，然后在家里做一些运动;8：00-8：40做英语作业;8：40-9：00休息;9：00-9：40做语文作业;10：00-10：40做完数学作业;10：40-11：20看一本多课外书;11：30-12：00吃午餐;12：00-13：20休息;13：20-15：30学跆拳道;15：20-16：20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的);16：20-18：20再看一本课外书;18：20-19：00随便玩什么(玩____分钟电脑，剩余找别人玩);19：00-21：00看情况，作业多就再做作业或看电视;21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。

怎么样？不错吧!还有，在此说明为什么看课外书时间长，因为我准备在寒假看完三本书。

不过再好的计划不执行是没有用的，所以不能只说不做，那样一点用处都没有呢!小学二年级阅读计划范文（二）一、学情分析：本班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

上学期统测中，分____分，共____人，____分以上____人，____人不及格。

从学习情况看，本文来自：放放假对知识的接受能力较好的约有____%，反应不明显的有____%，时有不按时交作业的现象发生，这部分学生自控能力差，通常需要老师的督促和帮助才能完成学习任务;大部分学生能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，能准确标出自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，并能在写话练习中较为准确运用，会写铅笔字，能写得正确美观，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。

小学生寒假期读书学习计划（通用7篇）小学生寒假期读书学习计划（通用7篇）学习计划，可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或给学校申请录取用的。

下面是小编为大家收集的小学生寒假期读书学习计划（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生寒假期读书学习计划篇1一、读书要求1、每日一佳句，每星期一首诗、五个成语，每月至少一本好书。

2、每星期阅读报刊2~3份，与家长谈收获。

3、全班同学本学期需将《弟子规》熟读成诵。

4、每人每天阅读2~3个小故事或6~10页书稿。

准备一本摘录本摘录书中的好词好句好段，每月至少看一本好书，多的不限。

5、学生与家长协商，根据自己的实际情况和学习层次制定个人读书计划，并在家长督促下有目的地开展读书活动。

二、阅读目录1、报刊类：《中国少年报》、《少年百科知识报》、《童话报》、《故事报》、《作文评点报》……（由家长自行选择订阅、也可以全部订阅）2、书籍类：《中国五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》3、中外经典少儿文学：《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》寒假正逢举国欢庆、合家团圆的春节，家长朋友们一定要注意孩子的假期学习问题。

小学生寒假期读书学习计划篇2一、合理安排时间寒假开始，同学们应先对这一个学期的学习生活做一个全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方，然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的学习+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。

二、坚持每天读书学习每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。

假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。

如果需要，可以就近参加一些辅导课程。

最近的几周，就有不少四、五年级的小学生在恒高一对一报名了一对一辅导。

三、参加力所能及的劳动假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。

小学二年级假日阅读计划报告：小学二年级假日阅读计划为了提高学生的阅读能力和培养他们对阅读的兴趣，我制定了一份小学二年级假日阅读计划。

本计划旨在通过精选优秀的儿童文学作品，鼓励学生增加阅读量，培养他们的想象力和思维能力。

一、计划目标1. 提高学生的阅读理解能力：通过阅读有趣的故事，培养学生对文本的理解能力，包括主要意义、细节和事实等。

2. 培养学生的想象力和创造力：通过阅读富有想象力的文学作品，培养学生想象的能力，激发他们的创造力。

3. 培养学生的阅读兴趣：通过让学生选择自己喜欢的书籍阅读，培养他们对阅读的兴趣，建立自主阅读的习惯。

二、阅读书单根据学生年龄和兴趣的特点，我为他们选择了以下几本适合二年级学生的儿童文学作品：1.《小豆豆系列：小豆豆上小学》2.《小兔子找妈妈》3.《好饿的小狐狸》4.《阿凡提的奇幻冒险》5.《白雪公主》6.《小黄鸭》以上书籍不仅故事情节吸引人，而且文字简单易懂，适合学生阅读。

三、阅读方式1. 给予学生选择权：在假日期间，学生可以根据自己的兴趣和阅读能力选择一本或多本书进行阅读。

他们可以在家里或图书馆里阅读，也可以与家长一同分享阅读乐趣。

2. 鼓励学生朗读：学生可以选择自己喜欢的故事或段落，进行朗读练习。

这不仅可以加强他们的口语表达能力，还能提高对文本的理解。

3. 记录阅读心得：学生可以根据自己的理解和感受，记录阅读心得和感想，可以用口头或书面方式表达。

这有助于培养学生的思维能力和表达能力。

四、奖励机制为激励学生积极参与假日阅读，我们设立了一些奖励机制：1. 阅读达成奖：学生在假日期间完成一本书的阅读后，将获得一张阅读达成证书。

2. 阅读进步奖：学生在阅读过程中展示出持续进步的，将获得一份阅读进步奖励，如小礼品或书签等。

3. 阅读分享奖：学生可以将自己的阅读心得分享给其他同学听，每次分享都有机会赢得小奖品。

五、计划评估在假日结束后，我将收集学生的阅读记录和心得笔记进行评估。

2024年小学二年级阅读计划模版本学期，在学校领导的统筹规划和指导下，本部门秉承培养少年儿童的道德习惯与人文素养为核心目标，以大队部工作计划为行动纲领，依托各类活动为载体，强化少先队基层组织建设，致力于通过深化品牌活动，加强基础建设，全面提升少年儿童的综合素质。

本部门将满怀激情地投入新学期的学习与工作，努力推动我校少先队工作向纵深发展，为提升我校教育教学质量提供坚实保障。

一、工作指导思想本部门将遵循以下工作指导思想：充分发挥少先队组织的引导作用，以培养少年儿童的道德习惯和人文素养为工作重点，通过丰富多彩的活动，提升其综合素质，以昂扬的精神面貌迎接新学期的挑战，为我校少先队工作开创新局面。

二、工作目标1. 深入学习并贯彻全国少代会精神，将加强少年儿童思想道德教育的工作落到实处。

2. 结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与现有学习环境，发挥少先队优势，强化组织教育，提高队员的综合素质；关注少年儿童的身心健康发展，提升其思想道德、科学文化及身心健康素质。

3. 利用重大节日、纪念日，通过针对性的教育内容和实践性教育途径，将基本道德规范转化为少先队员的情感与意志，内化为他们的品质。

4. 面向社会，注重体验，与家长、社会及新课程改革相结合，充分利用教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间，倾听他们的心声，关注他们的成长，满足他们的心理需求。

三、具体措施（一）加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1. 本学期，少先大队将公开民主选拔大队委成员，明确分工，确立职责，并组织卫生、纪律督导队，日常对校园进行检查，充分发挥学生会各职能部门的作用，提升学生自我管理和教育的能力。

2. 定期举办班干部培训，使之成为班级管理的有力助手。

班干部作为班级的核心力量，应承担组织和管理班级日常学习、生活的职责。

班主任应放手班级工作，加强指导和培养，让班干部负责组织班级活动和事务。

（二）加强中队队伍建设，确保少先队工作的稳步推进1. 通过班主任会议，组织各班辅导员进行理论学习，提升业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实需求，不断增强少先队工作的针对性、系统性和实效性。

小学二年级阅读计划样本1.早晨7：____起床。

2.7：50-8：00洗漱。

3.8：10-8：30读读背背《论语》至少一面。

4.8：40-9：20做读书摘记至少两篇。

5.9：30-9：50完成数学报纸至少两面。

6.10：00-10：30预习下册教科书。

7.10：40-11：00默写上册英语书的单词表星号词和粗体词，至少两个单元。

8.11：00-11：25吃午饭。

9.11：30-12：20看课外书。

10.12：30-13：00读熟古诗。

11.13：20-13：50读读背背《弟子规》至少五面。

12.14：00-14：50读读背背《知识大全》至少一面。

13.15：00-15：50练毛笔字或钢笔字。

14.16：10-17：10骑自行车或打羽毛球。

15.17：20-17：50吃晚饭。

16.18：00-19：00帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。

17.19：20-8：10洗漱。

18.8：10-10：00看电视。

19.10：00睡觉。

小学二年级阅读计划样本（二）快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。

因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。

也就是在____月____号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。

在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：7：____起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙;7：30吃早餐，然后在家里做一些运动;8：00-8：40做英语作业;8：40-9：00休息;9：00-9：40做语文作业;10：00-10：40做完数学作业;10：40-11：20看一本多课外书;11：30-12：00吃午餐;12：00-13：20休息;13：20-15：30学跆拳道;15：20-16：20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的);16：20-18：20再看一本课外书;18：20-19：00随便玩什么(玩____分钟电脑，剩余找别人玩);19：00-21：00看情况，作业多就再做作业或看电视;21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。

二年级寒假读书计划阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

为了满足学生的学习要求，为了符合大阅读实验要求，特制定如下计划:阅读目标1、培养学生好读书、读好书、会读书的习惯。

提高学生理解词语欣赏作品文本的能力，体会汉字文学的巨大力量，从中获得美的享受，充盈学生的精神世界。

2、通过背诵古诗及经典诵读，能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，提高学生理解词语欣赏作品文本的能力，体会汉字文学的巨大力量，从中获得美的享受，充盈学生的精神世界。

3、能学以致用，积累好词好段好篇章，提高学生文学作品的鉴赏能力。

二、读书安排必读书目：《亲朋自远方来》、《我的姐姐不一样》、《小企鹅心灵成长故事》、《豆蔻镇的居民和强盗》选读书目：《有颜色有咸味的风》、《了不起的魔法师》、《好帅好酷》、《‘长’故事的爬山虎》.三、阅读要求：1、每天至少读书一个小时，全身心地投入。

2、一周要读完一本书，要给父母找好的段落读一读，讲一讲自己的感受，并做好读书记录卡。

字迹要工整、规范。

3、每天至少发2分钟的语音，写1篇读书体会开学上交。

本次读书活动大致分三个阶段第一阶段：根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。

第二阶段：开展“和孩子一起读书”活动。

由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约10——20页书，在书中圈点勾画做出记录。

第三阶段：围绕你所阅读书籍的相关内容，写一篇读书感悟，把阅读记录卡填写完整。

总之，无特殊情况严格按计划执行。

小学生寒假读书的计划怎样写开完家长会，我的心里顿时感觉轻松不少。

家长会很成功，我相信，对于他们来说应该是有所收获的。

在假期里，我向孩子们推荐了两本书，分别是获得国际大奖的儿童小说《狗来了》和曹文轩的《青铜葵花》。

所以，在我的假期计划中，这两本书是必读的。

下面，我将假期的计划梳理出来，对自己也算是一种督促吧。

一、读书计划：1.儿童文学：《狗来了》《青铜葵花》。

2.专业书籍：《阅读学新论》3.闲书：《影响力》《明朝那些事儿》二、备课计划：从四下的教材中选择两篇课文写教材分析和设计。

三、学习与积累：1.坚持每日一背：《唐诗三百首》或经典的现代诗。

2.梳理名家实录两篇（李晓密老师一篇、另一篇待定）。

俗话说“计划没有变化快”，但愿它们不是“马歇尔计划”。

每年中考现代文阅读理解题是考生感觉良好但实际得分却往往不尽如人意的部分。

因此，我们整理了以下六种方法，供同学参考：第一，要注重课本上的知识点的梳理与总结。

很多同学认为中考现代文阅读采用的材料都来自于课外，所以只要大量做一些课外的练习。

这是不足取的。

教材中的文章都是一个个很好的例子，一般都经过专家的鉴定和筛选，无论形式还是内容，都具有典型意义的。

我们能通过他们举一反三，融会贯通地掌握阅读理解的方法和规律，所谓“得法于课内，得益于课外”。

尤其是近阶段的课本教学，老师们往往会将中考的有关精神融合在自己的教学中，所以同学们还应认真对待，及时梳理总结内化。

第二，要养成先读懂文章再做题的习惯。

在这一阶段，语文老师会布置一些训练题，有些同学也会自觉地找些课外阅读题来做。

可是，令人遗憾的是，有些同学做了大量现代文阅读理解题，可是准确率并不高，阅读理解能力也未有明显提高，究其原因，在于每次阅读文章只追求快速，而未真正读懂文章，甚至有同学不看文章，只看题目就动笔答题，美其名曰“带着问题到文中去找答案效率高”。

这实际上本末倒置了。

在初三这个学习阶段，同学们的学习科目多，任务繁重，时间紧迫，这些都是事实。