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第1篇一、案例背景随着我国经济的快速发展，劳动者权益保护问题日益凸显。
近年来，我国政府高度重视劳动者权益保护工作，出台了一系列法律法规，以保障劳动者的合法权益。
本案例以一起典型的劳动者权益争议案件为切入点，分析法律在保护劳动者权益方面的作用。
二、案情简介甲公司是一家从事电子产品生产的民营企业，于2010年成立。
该公司在发展过程中，因市场需求旺盛，不断扩大生产规模，员工人数也逐年增加。
然而，在员工权益保护方面，甲公司却存在诸多问题。
2019年，甲公司员工乙因工受伤，经鉴定为八级伤残。
乙在治疗期间，甲公司未按照法律规定支付医疗费、护理费等费用。
乙遂向当地劳动仲裁委员会提起仲裁申请，要求甲公司支付相关费用及赔偿金。
劳动仲裁委员会受理了乙的仲裁申请，经审理认为，甲公司未按照法律规定支付医疗费、护理费等费用，侵犯了乙的合法权益。
根据《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国劳动合同法》的相关规定，裁决甲公司支付乙医疗费、护理费等费用及赔偿金。
甲公司不服仲裁裁决，向人民法院提起诉讼。
法院审理后，认为劳动仲裁委员会的裁决合法有效，驳回了甲公司的诉讼请求。
三、案例分析（一）甲公司违法行为分析1.未按照法律规定支付医疗费、护理费等费用根据《中华人民共和国劳动法》第五十四条规定，用人单位应当依法为劳动者缴纳社会保险费，支付医疗费、护理费等费用。
甲公司在乙受伤后，未按照法律规定支付相关费用，侵犯了乙的合法权益。
2.未按照法律规定签订劳动合同根据《中华人民共和国劳动合同法》第十条规定，用人单位与劳动者建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。
甲公司未与乙签订书面劳动合同，违反了法律规定。
（二）法律保护劳动者权益分析1.劳动法保护劳动者权益《中华人民共和国劳动法》是我国劳动者权益保护的基本法律，明确了劳动者的权利和义务。
在本案中，劳动法规定了用人单位应当依法支付医疗费、护理费等费用，为劳动者提供劳动安全保障等义务。
2.劳动合同法保护劳动者权益《中华人民共和国劳动合同法》是我国劳动者权益保护的另一重要法律，对劳动合同的签订、履行、解除等方面进行了详细规定。
第十二课第一框维护劳动权益教学设计江苏省六合职业教育中心校许本洲吴万永
附教学设计中补充的素材：
作者简介：许本洲，男，江苏省六合职业教育中心校学生处主任，德育学科中学高级教师，江苏省职业教育职业道德与法律教科研中心组成员，南京市职业教育德育中心组兼职教研员，南京市“优秀青年教师”。
参与过教育部中等职业学校德育课《职业道德与法律》教学大纲的修订工作，参编了国规新教材《职业道德与法
律》及教师用书和学生用书，先后主编、参编《就业与创业指导》、《职场导航》等教材、专著10多本，有10多篇论文先后获奖或发表。
教学设计使用说明：“教学过程”中各部分的“教师活动”与“学生活动”同步进行。
可参见本课表格式教学设计（点击下载）。
本课教学课件下载：维护劳动权益课件。
醴陵市陶瓷烟花职业技术学校课时教案机电专业一年级职业道德与法律课程教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动【创境激趣】观看视频《劳动合同短期化让人忧》设问：（1）是什么原因让小刘很担心自己的未来？（2）企业劳动合同短期化侵害了劳动者的哪些权利？在现实工作中，劳动者的权益受到侵害的现象时有发生，那么我们如何维护自己的权益呢？今天我们就来共同学习第12课第1框题：一、依法维护劳动者的合法权益（板书）。
要维护个人合法权益，首先必须学会签订合法有效的劳动合同。
学生思考、讨论【引思明理】1.学会依法签订劳动合同（板书）组织学生阅读教材P145第1自然段，结合《劳动合同短期化让人忧》视频讨论：企业劳动合同短期化违背了签订劳动合同的哪些原则？2.劳动者的基本权利和义务（板书）（2）劳动者的义务（企业劳动合同短期化违反了合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用原则，是企业规避法律的不合法行为。
）（1）订立劳动合同必须遵循的原则（板书）合法、平等、自愿、协商一致、诚实信用学生思考、讨论（板书）（3）劳动者的基本权利和义务是统一的（板书）（1）视频中劳动合同法有哪些保护劳动者合法权益的具体规定？（2）这对我们维护个人合法权益有什么启示？3.劳动者权利的维护（板书）协商解决和调解都不是处理劳动争议的必经程序。
但是劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序，当事人不能越过仲裁而直接向人民法院起诉。
（1）劳动者的基本权利（板书）教师组织学生分析劳动者履行义务对单位和个人的重要意义。
教师强调：劳动者享有权利，以履行劳动者义务为前提，自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础，履行义务有利于单位的发展，最终对劳动者个人有益，进一步强调在我国劳动者的权利与义务的统一性。
我们应当知道劳动合同的变更、解除和终止是依法订立劳动合同的重要内容，有利于避免今后产生劳动纠纷。
劳动合同签订以后，就意味着确立了劳动关系，那么作为劳动者应该享有哪些权利、必须履行哪些劳动义务？二者的关学生思考、讨论授课教师：文婕。
第十二课依法生产经营，保护环境第一课时一、依法维护劳动者的合法权益一、教学目标1．认知（1）了解劳动合同的构成要素和订立过程（2）了解劳动者的权利和义务（3）懂得劳动者如何正确维护自己的权益2．情感态度观念增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的统一，提高学生依法维护自己作为劳动者合法权益的能力。
3．运用懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益，学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。
二、教材分析1.教学重点提高依法维护劳动者权益的能力从教学大纲看，依法维护权益属于教学要求中的运用层次；从教学内容来看，提高依法维护劳动者权益的能力，本身是签订劳动合同和增强劳动者权利、义务意识的目的所在及教学的落脚点。
从现实来看，劳动者的合法权益受到侵犯的事例很多，很多劳动者法律意识的淡漠、法律知识的缺乏又制约着劳动者依法保护个人合法权益的能力，而广大中职学生作为未来的劳动者，依法维护个人合法权益能力的高低直接影响着他们个人乃至家庭的切身利益。
所以，提高依法维护劳动者权益的能力是教学重点。
2.教学难点依法签订劳动合同从劳动合同本身来看，签订劳动合同是劳动者就业时的一个重要步骤，能否成功就业，在很大程度上取决于劳动者是否与用人单位签订了合法有效的劳动合同。
劳动合同不仅表示劳动者与用人单位正式确立了劳动关系，而且将劳动者与用人单位之间的权利义务关系固定和明确下来，从而可以实现劳动者的劳动权，保证劳动者与用人单位的合法权利，最大限度地减少劳动纠纷。
从实际情况来看，我国目前还普遍存在着劳动合同签订率低、期限短、内容不规范等现实问题。
从学生自身实际来看，大部分中职学生没有切身体会，对劳动合同的重要性、规范性、有效性等均缺乏必要的认识。
所以，依法签订劳动合同是教学中的一个难点问题。
3.结构线索本学时的主题是依法维护劳动者的合法权益，其逻辑结构是：怎样签订合法有效的劳动合同，这是成为劳动者、确定劳资关系的重要条件，也是解决劳动纠纷的重要法律依据；成为劳动者后作为劳动者享有哪些权利和应当履行哪些义务，劳动者享有权利，以履行劳动者义务为前提，自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础；理解维护自己合法权益的方法与途径，知道劳动者维权的法律依据，熟悉解决劳动争议的形式等。
职业道德与法律第十二课依法生产经营，保护环境一、依法维护劳动者的合法权益教学设计顺德梁銶琚职业技术学校陈赣宁一、教学目标1．认知（1）了解劳动合同的构成要素和订立过程；懂得正确签订劳动合同；知道劳动合同中常见的侵权行为；（2）了解劳动者的权利和义务（3）懂得通过正当途径解决劳动争议，维护劳动权益。
2．情感态度观念增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的统一，提高学生依法维护自己作为劳动者合法权益的能力。
3．运用能够识别不规范的劳动合同，懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。
避免自身劳动权益受侵害。
二、教学重、难点1.教学重点：提高依法维护劳动者权益的能力2.教学难点：依法签订劳动合同3.教学关键点：首先，中职学生没有直接相关的生活经历，例如没有劳动经历、未签订过劳动合同等；其次，学生缺乏相关的法律知识，合同意识、维权意识不够强烈；再次，对于自己作为劳动者享有的权利和应当履行的义务知道的比较少。
所以，中职学生需要掌握作为劳动者最基本、最需要的法律知识，为今后顺利参加工作、依法维护劳动者合法权益奠定基础。
在实际学习中可以借助具体案例，在案例的学习、研讨中增强维权意识、提高维权能力。
三、教学方法案例探究法、讨论法、小组合作法、讲授法。
教学中通过三个串联的情景故事把教学过程划分为五大教学板块，通过大量材料和案例，设计四个探究活动，通过设置情景故事和探究活动充分调动学生学习的兴趣和参与热情，使学生最大限度的处于主动激活状态，从而打通书本世界与生活世界的界限，完成从理论最终回归到生活实践。
四、教学资源高教社《职业道德与法律》教材P144～P149；《教师教学用书》P206～211；《学习指导》P116～P120；劳动合同样本；多媒体课件。
五、教学准备教师：准备多媒体课件，搜集相关案例和材料；学生分成四个学习小组；印发劳动合同样本。
学生：预习课文；收集与劳动合同有关的资料。
劳动者权益保护案例分析一、引言劳动者权益保护是社会进步与和谐发展的重要组成部分，也是推动经济稳定增长的关键。
在现代经济体系中，劳动者作为企业的主要生产力，享有合法权益是维持其工作积极性、提高生产效率的前提条件。
然而，在实践中存在着一些企业妨碍劳动者权益的问题，这既损害了劳动者的利益，也阻碍了社会稳定和谐。
本文将通过案例分析，探讨当前我国劳动者应该如何维护自己的合法权益，并对我国劳动政策进行一定程度上的反思和建议。
二、合同违约案例分析某公司与员工在签订合同时明确双方权利义务，并约定薪酬待遇。
然而，该公司在员工履行职责期间频繁拖欠工资、不支付加班费等问题时有发生。
当员工向公司提出索赔时，公司却以各种借口推诿责任，并未解决问题。
针对这样的情况，劳动者可以采取以下措施：首先，争取与用人单位进行沟通协商，明确阐述自己的权益要求，并提供相关证据证明合同违约行为。
其次，可通过工会或劳动监察机构等渠道投诉举报，争取更多权益保护支持力量。
最后，可以考虑提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。
三、违法解雇案例分析一位员工因在职期间参与工会活动并以此维护其他员工利益而被公司非理性地解雇。
公司以其在合同中规定了随时解雇条款为由，并对员工进行恶意污名化宣传，导致该员工在就业市场上受到影响。
面对这种情况，劳动者可以采取以下措施来保护自己的权益：首先，可以通过劳动监察机构等途径申请复职、赔偿经济损失等。
其次，可向相关媒体曝光公司的违法行为和对员工的恶意污名化行为，增加舆论压力。
最后，可寻求专业律师协助提起诉讼，并通过司法程序维护自己受到侵犯的合法权益。
四、加班过度案例分析有些企业存在长时间加班、无薪加班等问题，使得劳动者的正常工作时间被侵犯，严重影响生活质量和身心健康。
特别是在互联网、金融等行业中，这样的问题更为突出。
针对这种情况，劳动者可以主动维护自己的权益。
首先，应当了解国家法律对于工时的规定，并与用人单位进行沟通协商，明确合理工作时间。
劳动法案例分析：劳动关系权益与维权途径
劳动法案例分析是指针对具体劳动纠纷案件进行分析，从中总结出劳动关系权益的保护和维权途径。
以下是一个劳动法案例分析的例子：
案例：小明在某公司担任销售助理一职，工作时间为每周六天，每天工作8小时。
然而，公司却要求小明每周工作6天，每天工作10小时，并且没有支付加班费。
小明为此感到不满并向劳动保障部门提出投诉。
分析：根据劳动法的相关规定，员工的工作时间不得超过每周40小时，超出部分需要支付加班费。
而小明每周工作60小时，违反了劳动法的规定。
因此，小明的劳动关系权益受到了侵害。
维权途径：
1. 与雇主协商：小明可以先与雇主沟通，提出自己的不满和要求，尝试解决纠纷。
如果雇主同意并改正违规行为，则问题可以得到解决。
2. 向劳动保障部门投诉：小明可以向当地的劳动保障部门投诉，提供相关证据并要求调解。
劳动保障部门会介入调查，并在需要的情况下对雇主进行处罚。
3. 寻求法律援助：如果协商和投诉都没有解决问题，小明可以寻求法律援助，并在劳动仲裁委员会或法院提起诉讼。
法院会根据劳动法的规定判决雇主支付相应的加班费和赔偿。
综上所述，劳动关系权益的保护和维权途径包括与雇主协商、向劳动保障部门投诉和寻求法律援助。
在面对劳动纠纷时，员工可以根据情况选择适合自己的维权途径，以保护自己的权益。
劳动者权益保护案例分析随着大众普遍重视劳动者权益保护，劳动者权益保护已经成为当今世界重要的社会问题。
本文通过案例分析，介绍在日常生活中，劳动者权益遭受侵害的情况，以及提出有效的劳动者权益保护措施的实践。
劳动者权益保护的案例一般包括劳动者薪酬的保护、就业条件和职业安全的保护、劳动福利的保护、劳动者权益保护关系的建立和保护。
首先，在劳动者薪酬保护方面，作为劳动者最基本的权利，被劳动者期待的薪酬水平被侵害的情况非常普遍。
在案例中，根据《劳动法》，雇佣者应按时给予劳动者足额的薪资。
然而，一些企业因为偷工减料，未遵守法定规定，甚至盗贼厂家，私自制定少费用的合同，以薪酬及其它利益的形式，压低劳动者的社会保障和费用，甚至未打上财务账号，拖欠劳动者薪酬。
其次，在保护就业条件和职业安全方面，一些企业未按规定采取措施，管理混乱，设备老旧，安全防护条件差，危险性工作未采取措施，使劳动者面临拒绝就业甚至工作受到威胁的情况。
在案例中，根据《劳动法》和《劳动安全卫生法》等法律法规，雇主应保障劳动者就业条件和职业安全，适当投资建设安全设施，合理安排工作时间，严格执行劳动安全卫生管理制度，及时解决危险性工作中的突出问题，增强劳动者对职业安全的认识，确保劳动者得到合理的安全保护。
再次，在劳动福利方面，有些企业公然违反了劳动法，未按规定为劳动者提供社会保险和其他福利，如住房公积金、补充医疗保险、子女教育等。
在案例中，雇主应按照《劳动法》规定，为劳动者提供合理的社会保险和其他福利，以提高劳动者的收入水平，改善他们的生活质量。
最后，在创建和保护劳动者权益保护关系方面，有些企业缺乏有效劳动者保护，甚至逃避劳动者和雇主之间合法关系的建立和保护，并严重侵害劳动者权利。
在案例中，根据《劳动合同法》，雇主应当按规定订立正式劳动合同，如实登记劳动者信息，清楚规定双方权利义务，采取措施维护劳动者的合法权益。
在总结以上案例分析的基础上，提出以下有效的劳动者权益保护措施：首先，国家完善法律法规，严格执行劳动者权益保护法律规定，加强劳动者权益保护和管理，确保劳动者有效保护。
中职职业道德说课稿依法维护劳动者的合法权益说课稿中职职业道德说课稿依法维护劳动者的合法权益说课稿《依法维护劳动者的合法权益》说课稿一、说教材（一）教材的地位和作用《依法维护劳动者的合法权益》是高一年级职业道德与法律第五单元第十二课第一框题的内容。
这一课的内容与中职生的职业生活密切相关。
作为未来的劳动者，中职生有必要了解劳动者的权利和义务，要懂得如何去维护自身的合法权益。
因此，通过学习，使学生明确劳动者的权利和义务，懂得如何依法签订劳动合同，如何维护合法权益，对中职生将来的职业生活有重要的指导作用。
（二）内在结构本学时的主题是依法维护劳动者的合法权益，围绕这一主题分三个层次进行了分析和阐述：首先分析了怎样签订合法有效的劳动合同，这是成为劳动者、确定劳资关系的重要条件，也是解决劳动纠纷的重要法律依据；其次介绍了作为劳动者享有哪些权利和应当履行哪些义务，劳动者享有权利，以履行劳动者义务为前提，自觉履行劳动者的义务是获得权利、维护利益的基础；最后阐述了维护自己合法权益的方法与途径。
（三）教学目标1．认知（1）了解劳动合同的构成要素和订立过程（2）了解劳动者的权利和义务（3）懂得劳动者如何正确维护自己的权益2．情感态度观念通过案例教学和情景模拟，增强自身的权利意识和法律意识，能够坚持做到权利与义务的统一，提高学生依法维护自己作为劳动者合法权益的能力。
3．运用懂得劳动者正确维护自己的权益的途径和方式，能够依法维护自己的合法权益，学会解决维护自己合法权益中的一些常见问题。
（四）教学重点、难点1.教学重点提高依法维护劳动者权益的能力从教学大纲看，依法维护权益属于教学要求中的运用层次；从教学内容来看，提高依法维护劳动者权益的能力，本身是签订劳动合同和增强劳动者权利、义务意识的目的所在及教学的落脚点。
从现实来看，劳动者的合法权益受到侵犯的事例很多，很多劳动者法律意识的淡漠、法律知识的缺乏又制约着劳动者依法保护个人合法权益的能力，而广大中职学生作为未来的劳动者，依法维护个人合法权益能力的高低直接影响着他们个人乃至家庭的切身利益。
第1篇一、案例背景某公司成立于2008年，主要从事电子产品研发、生产和销售。
该公司自成立以来，一直秉承“以人为本”的经营理念，但近年来，由于市场竞争加剧，公司业绩下滑，导致公司资金链紧张。
在此背景下，公司部分员工反映，公司拖欠其工资，严重侵害了劳动者的合法权益。
为了维护劳动者的合法权益，保障社会和谐稳定，劳动者依法向当地劳动仲裁委员会提起仲裁。
二、案情简介1. 申请人：张某，男，30岁，某公司员工。
2. 被申请人：某公司。
3. 争议焦点：某公司拖欠张某工资，张某要求某公司支付拖欠的工资及赔偿金。
4. 仲裁请求：（1）某公司支付张某拖欠的工资人民币1万元；（2）某公司支付张某赔偿金人民币5000元。
三、仲裁过程1. 申请人提交仲裁申请书，并提供相关证据。
2. 被申请人收到仲裁申请书后，未在法定期限内提交答辩状。
3. 仲裁委员会依法组成仲裁庭，并依法开庭审理。
4. 开庭审理过程中，申请人张某陈述了拖欠工资的事实，并提供了工资条、考勤记录等证据。
5. 被申请人未到庭参加仲裁，也未提供任何证据。
6. 仲裁庭根据申请人提供的证据，依法作出裁决。
四、仲裁裁决1. 某公司支付张某拖欠的工资人民币1万元；2. 某公司支付张某赔偿金人民币5000元。
五、案例分析1. 本案中，某公司拖欠张某工资，侵犯了张某的合法权益。
根据《中华人民共和国劳动法》第五十条规定：“用人单位应当按照国家规定和劳动合同的约定，及时足额支付劳动者工资。
”某公司未按照规定支付工资，属于违法行为。
2. 本案中，张某依法向当地劳动仲裁委员会提起仲裁，依法维护了自己的合法权益。
根据《中华人民共和国劳动法》第七十九条规定：“劳动者与用人单位发生劳动争议，可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；调解不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
”张某依法行使了仲裁权利。
3. 本案中，仲裁委员会依法作出裁决，保障了劳动者的合法权益。
根据《中华人民共和国劳动法》第八十三条规定：“劳动争议仲裁委员会依法作出的裁决，具有法律效力。
劳动权益保障案例解析一、介绍劳动权益保障的重要性劳动权益保障是指为保护劳动者的劳动权益而制定的相关法律政策和实施措施。
在现代社会，劳动者的权益受到广泛关注，因为它直接关系到劳动者的生存与发展。
劳动权益保障涉及诸多方面，如工资支付、工作时间和休假、职业安全与健康等。
本文将通过分析两个案例，深入解析中国对于劳动权益保障的具体落实情况。
二、第一个案例：工资拖欠问题近年来，中国出现了一些企业拖欠员工工资的问题，引发了广泛关注和舆论讨论。
这类问题通常出现在中小型私营企业，并且频繁发生在建筑、餐饮等行业中。
对此，在中国已经制定了一系列法律法规来保护员工的工资权益。
首先是《中华人民共和国劳动法》，该法明确规定了用人单位必须按时足额支付员工的工资，并禁止任何单位或个人以任何形式扣留或克扣员工工资。
此外，《劳动合同法》、《劳动争议调解仲裁法》等相关法律也对工资支付问题做出了进一步明确。
然而，尽管有这些法律法规的存在，工资拖欠问题仍然存在。
主要原因是执行不到位和监管力度不够。
部分企业为了降低成本，故意拖延或克扣员工的工资，由于劳动者缺乏相关知识，维权过程复杂且费时费力。
另一方面，政府监管机构在实施执法过程中也存在着能力不足和资源不足的问题。
三、第二个案例：违反劳动条例致使职业安全事故职业安全与健康是保障劳动者权益的重要方面之一。
然而，在现实生活中依然会发生由于违反劳动条例导致的职业安全事故。
以某小型建筑公司为例，该公司在施工过程中忽视了安全防护措施，导致几名工人遭受意外伤害。
按照中国的相关法律规定，《中华人民共和国劳动合同法》第四十三条明确规定用人单位应当保证劳动者的安全与健康。
因此，该公司明显违反了法律规定。
在这种情况下，受伤工人有权向用人单位要求赔偿，并可以向当地劳动监察部门投诉。
相关政府部门可以对该公司进行调查，并采取相应的法律措施来保护受害者的权益。
此外，《安全生产法》、《建筑法》等也对职业安全事故持有类似观点，并提供了多项具体的制度和措施。
劳动权益保护案例分析与法律途径劳动权益保护案例分析与法律途径案例名称：工人陈志勇因工作伤致残申请工伤赔偿被拒案例时间：2008年案例细节：2008年，陈志勇在某广州化工厂工作，由于操作不当，导致一次事故发生，他的左手被化学溶液腐蚀严重，导致手部功能丧失，无法再正常工作和生活。
在医院治疗期间，陈志勇向工厂申请工伤处遇，希望获得相应的赔偿和医疗费用。
然而，在经过长时间等待后，工厂拒绝了他的申请，理由是陈志勇的操作不当并没有按照规定使用个人防护装备。
陈志勇不服工厂的决定，于2009年向当地劳动局申请仲裁。
经过一段时间的调查和听证，劳动局最终作出裁决，认定陈志勇的伤残是由于工作事故造成的，应当属于工伤。
工厂被要求支付陈志勇的医疗费用和相应的工伤赔偿金。
然而，工厂并未履行仲裁决定，陈志勇只能寻求法律途径来维护自己的权益。
他雇佣了一位律师，准备提起诉讼，要求工厂支付工伤赔偿。
陈志勇的律师通过查阅相关劳动法律法规并与陈志勇充分沟通，决定采取以下法律途径：1.提起民事诉讼：律师将在法庭上提交证据，证明陈志勇的伤残是由于工作事故造成的，工厂应当负有赔偿责任。
律师会要求法院判决工厂支付陈志勇的医疗费用和相应的工伤赔偿。
2.申请行政复议：律师将协助陈志勇向当地劳动监察部门提出行政复议申请，要求工厂履行仲裁决定。
如果工厂仍不履行，陈志勇还可以将行政复议结果作为证据在民事诉讼中使用。
3.寻求媒体和舆论的支持：律师建议陈志勇通过媒体曝光此事，引起公众的关注和舆论的压力，迫使工厂履行赔偿责任。
律师的点评：陈志勇的案例充分说明了劳动者应该积极维护自身的劳动权益，对于遭受工伤或工作事故后被拒绝赔偿的情况，劳动者可以通过法律途径来追求公正和合法的权益保护。
在该案例中，陈志勇的律师通过提起民事诉讼、行政复议申请以及寻求媒体和舆论的支持，可以为陈志勇获得更大的胜诉机会。
然而，不同的案件情况可能需要采取不同的法律途径，因此，劳动者在维权过程中应咨询专业律师并全面了解相关劳动法律法规，确保自身权益得到保障。
第十二课第一框《维护劳动权益》案例分析一、劳动法的基本原则（一）劳动法的制定我国宪法规定劳动既是公民的权利又是公民的义务。
1994年7月第八届全国人大常委会第八次会议通过了《中华人民共和国劳动法》，1995年1月1日开始实施。
劳动法是指调整劳动关系以及与劳动关系紧密相联的其他社会关系的法律规范的总称。
这里所说的劳动关系，就是指劳动者与用人单位之间形成的社会关系，如工资分配、劳动保护等方面的关系。
与劳动关系密切相关的社会关系，主要包括劳动管理关系、劳动保险关系、劳动争议关系、劳动监督关系等。
【分析意义】劳动法的颁布与实施关系到亿万劳动者的切身利益，因而是我国法制建设上的一件大事，具有十分重要的意义。
劳动法是一部全面系统调整我国劳动关系的法律。
它的适用范围很广，我国境内的企业、个体经济组织、国家机关、事业单位、社会团体和与之建立劳动关系的劳动者都适用。
它的内容全面系统，包括了劳动关系和劳动工作的各个方面。
【点评】劳动法是一部适应社会主义市场经济体制的法律。
当前我国正处在由计划经济向市场经济转型时期，劳动关系日益走上市场化的道路，要求劳动制度要与之相适应，劳动关系日益走上市场化的道路。
劳动法的颁布适应了这一历史要求，体现了这一宗旨，确定了许多新的劳动制度，以实现劳动力资源的优化配置。
劳动法以基本法的形式确立了我国社会主义市场经济条件下的新型劳动关系。
包括劳动就业、职工工资、社会保险、职工培训等。
其中劳动合同制最具代表性。
劳动合同制是按着国际范例，要求劳动者与用人单位之间的劳动关系用劳动合同确立的制度。
它改变了过去计划用人的模式，把人力资源即劳动力推向市场，赋予用人单位用人自主权和劳动者择业自主权，实行双向选择，允许劳动力合理流动，充分调动和发挥人的积极因素。
（二）劳动法的基本原则我国劳动法的基本原则有：第一，保护劳动者的合法权益原则。
劳动法的基本任务就是要通过各种法律手段和措施有效地保证劳动者的合法权益得以实现。
劳动法是劳动者保护法。
劳动者是指达到法定劳动年龄、具有劳动能力的个人。
劳动者和用人单位是劳动关系的双方当事人，其法律地位是平等的，权利义务也是对等的。
我国的劳动法之所以对劳动者的各项权利作了全面具体的规定，对用人单位的权利未作明文规定，这正是因为法律上的平等不等于事实上的平等，劳动者作为个人与用人单位相比总是处于弱者的地位，容易受到损害。
从我国实际情况看，劳动力供大于求，就业相对困难，劳动者在用人单位面前更容易处于劣势，因此对劳动者合法权益的保护更要特别强调。
所以我国劳动法将保护劳动者合法权益作为立法的首要原则。
【引导】在你所亲身听到的事例中，有哪些事例是不符合保护劳动者合法权益原则的？第二，按劳分配原则。
按劳分配是我国社会财富分配的主要方式，是我国经济制度的主要内容，它主要体现在三个方面：一是劳动者按着劳动的数量质量获得劳动报酬；二是劳动者不分性别、年龄、种族而对等量劳动取得等量报酬；三是应当在发展生产基础上不断提高劳动报酬，改善劳动者的物质和文化生活。
【辨议】贯彻按劳分配原则，对劳动者有什么意义？第三，促进生产力发展原则。
劳动法的作用就在于建立市场经济条件下的劳动力市场，建立和健全保护劳动者合法权益的法律机制，合理配置劳动力资源，使每个劳动者都能在适合自己的岗位上发挥其才能，充分调动劳动者的积极性和创造性，提高劳动生产率，促进生产力发展。
二、劳动者的基本权利和义务（一）劳动者的基本权利根据保护劳动者合法权益的基本宗旨，劳动法对劳动者的基本权利做了全面、具体的规定，其内容如下。
第一，平等就业和选择职业权。
这实际上是两个权利，一是平等就业权，二是选择职业权。
就业是公民参加社会劳动并享受社会劳动成果的必要前提，因而平等就业权是劳动者最基本的一项权利。
选择职业权是社会主义市场经济的必然产物。
劳动力推向市场以后，它是劳动者与用人单位的用人自主权相对应的一项基本权利，从这一意义上讲，选择职业权是平等就业权的具体体现，它反映了劳动者与用人单位的平等地位。
【资料卡】《中华人民共和国劳动法》第12、13、14、15条规定：劳动者就业不因民族、性别、宗教信仰不同而受歧视；妇女享有与男子平等的就业权利，在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或提高对妇女的录用标准；残疾人、少数民族人员、退出现役军人的就业，法律、法规有特殊规定的从其规定；禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人；文艺、体育和特种文艺单位招用未满16岁的未成年人必须依照国家有关规定，履行审批手续，并保证其接受义务教育的权利。
第二，取得劳动报酬权。
劳动报酬包括工资和其他合法劳动收入。
劳动者参加劳动，创造了价值和财富，理所当然地获得劳动报酬。
由于劳动报酬是劳动者的基本生活来源，是劳动者权益集中体现，因而取得劳动报酬权是劳动者各项权利中最重要的一项权利。
我国劳动法规定，工资分配方式和工资水平由用人单位根据本单位的生产经营特点和经济效益，依法自主确定。
但工资分配应遵循按劳分配原则实行同工同酬。
为了保障劳动者的权益，国家实行最低工资保障制度，用人单位支付劳动者的工资不得低于当地最低工资标准。
工资应以货币形式按月支付给劳动者本人，不得克扣或者无故拖欠。
劳动者在法定休息日和婚、丧假期间及依法参加社会活动期间，用人单位应依法支付工资。
依法安排劳动者延长工作时间时，应向劳动者支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬，休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，应支付不低于工资百分之二百的工资报酬，法定休息日安排劳动者工作的，应支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。
【案例讨论】冯某领得的600元，是8月份的劳动报酬吗？某国营企业所在地区法定最低工资标准为180元，该企业职工冯某8月份全勤，领得全部工资收入为600元，其中工资200元、冷饮费50元、合理化建议奖100元、独生子女补贴10元、交通补贴40元、伙食补助费58元。
第三，休息休假权。
休息时间是劳动者在国家规定的在法定时间以外，不履行劳动义务而自己支配的时间。
休息权是公民的一项基本权利。
在我国劳动人民是国家的主人，劳动者更应充分享受休息的权利。
从生理上看，人需要休息，没有必要的休息，就不能参加正常劳动，休息是劳动和继续劳动必不可少的条件。
休假是休息的一种形式，从广义上讲休假也是休息的内容。
我国职工休息时间的种类和时间的长短是由法律规定的。
⑴劳动者每日工作时间不得超过八小时。
平均每周工作日不超过四十小时的工时制度。
因工作性质或生产特点的限制，不能实行上述工时制度的，按国家有关规定，可以实行其他工作和休息办法。
⑵公休日，主要是指每周的休息日，每个星期内法定的休息时间，即周六和周日。
不同性质的单位可根据实际情况灵活安排，可轮休、倒休、换休。
⑶法定节假日，是指法律规定用以开展纪念、庆祝等活动的休息时间，包括政治性节假日、职工节假日、传统习惯节日、全民节日、宗教节日等。
⑷年休假，是指职工连续工作一年以上享受带薪的年休假。
⑸探亲假，是指职工享有的同分居两地的父母或配偶进行团聚的假日。
【点评】除了以上节假日休息时间外还有婚丧假、生育假、事假、病假。
用人单位不得任意延长劳动者的劳动时间或任意挤占劳动者的节假日，为此，国家对用人单位延长职工的工作时间作了相关规定和限制，并对劳动者延长工作时间的报酬的发放，休假时的工作工资支付也作了相应的规定，对劳动者休息权利的保障以及身体健康的保护有着重要的意义。
第四，在劳动中获得安全卫生保护权。
劳动安全卫生保护，目的是强化对享受劳动权利的公民权益的直接保护，主要是保护劳动者的生命安全和身体健康，是对享受劳动权利的公民权益的直接保护。
劳动法规定，用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行安全教育，防止劳动过程中的事故，减轻职业危害。
劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准。
用人单位必须为劳动者提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。
劳动者对用人单位管理人员违章指挥，强令冒险作业，有权拒绝执行，对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
【案例讨论】检修班长对祁某死亡有责任吗？祁某原是某电力局查线工，1990年4月办理留职停薪从事经商，1994年3月回厂上班。
3月29日该局所属一路段电缆线路出故障需要检修，班长让祁某前去，祁某说自己有快4年没干了，怕干不了。
检修班长以人手紧张为由，坚持派祁前去检修。
祁某自己上电杆操作不到5分钟，就从电杆上大叫一声摔下来，后经医院抢救无效死亡。
【资料卡】根据《电工考核条例》的规定，有关键设备，关键岗位和从事危险作业的工人，离开工作岗位1年以上，再回原岗位的，应有一定熟练期。
期满后，经考核合格才能上岗。
【引导辨议】你所听到的或看到的事例中，还存在哪些危害职工劳动安全的问题？在劳动保护方面，国家还对女职工和未成年工实行特殊劳动保护。
我国劳动法规定，禁止安排女职工从事矿山井下、超体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
所谓女职工禁忌从事的劳动，主要指生产劳动过程中存在着可能对女性生理机能产生不利影响的职业性有害因素的劳动。
这些劳动中的有害因素直接或间接影响女职工的生殖机能，因而禁忌从事这些劳动。
劳动法还规定，不得安排女职工在经期、孕期和哺乳期从事超体力劳动强度的劳动，不得安排女职工在经期从事高处、低温、冷水作业，不得安排女职工在怀孕七个月以上和哺乳期未满一周岁的婴儿期间延长工作时间和夜班劳动。
对未成年工，也不得安排从事矿山井下，有毒、有害超体力劳动强度的劳动和其他禁忌从事的劳动。
用人单位应对未成年工定期进行健康检查。
第五，接受职业技能培训权。
在市场经济条件下，我们要充分发挥市场机制在劳动力资源配置中的基础作用。
实现合理充分就业，就要求劳动者要通过竞争来实现就业。
劳动者只有通过自身素质的提高和劳动技能的提高才能参与竞争。
而要实现这一目标，只有通过职业技能培训。
【想一想】你能说出当地有几种职业培训机构和职业培训学校吗？第六，享受社会保险和生活福利权。
享受社会保险和生活福利是指劳动者遇到因年老、疾病、失业、工伤、生育等劳动风险时，其本人及家庭从社会获得物质帮助和补偿的一种权利。
如果说劳动者的取得劳动报酬权是为了解决生活来源的话，那么享受社会保险和生活福利则是为了解除劳动者的后顾之忧。
因此，享受社会保险和生活福利权是取得劳动报酬权的延伸和补充，这两个权利的有机结合，使劳动者的物质利益有了根本保障，同时也消除了社会不安定因素。
劳动者对这项权利的享有还有助于提高劳动者生产积极性，促进经济发展。
【引导】我国职工都享有哪些社会福利待遇？第七，提请劳动争议处理权。
这一权利实际上是赋予劳动者的自我保护权。
