议论文阅读论据作用
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议论文考点阅读:考点二论据的补充,概括以及作用【考点2011】①补充一个论据,简要论证第三段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点。
(2011年佛山市)《财富与幸福》【考点讲析】(一)论据是证明论点的理由和依据。
论据有两类:事实论据(典型事例、典型史实)道理论据(自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等)(二)围绕“论据”,归纳命题形式。
1.概括事实论据;(难易程度:★★)方法:概括事实论据必须包括两个要点:人物+事件(必须紧扣论点)。
2.为文中某个观点补充(补写)事实论据:(难易程度:★★)要求:事实论据要典型、真实、简洁,与论点要一致。
3.为文中某个观点补充(补写)道理论椐:(难易程度:★★)要求:道理论据是名言警句等。
4.事例(论据)的作用。
(难易程度:★★)(一般是考查文章开头所列举的事例)作用:①引出中心论点(题);②充当文中论点的论据,增强说服力;③增添文章的趣味性,吸引读者。
5.论据(事实和道理)能否删去(是否多余)? (难易程度:★★)不管是什么论据,它都要证明论点的成立,也就是说论据要与论点保持高度的一致。
论据是否删除或者是否是多余的,都要看看论据的有无会不会影响论点的成立。
【考点测试】一、2011年大连市花开半时偏妍(李光烈)①相对完整而言,“半”无疑是未完成的一种状态,是令人遗憾的一种缺失,然而,“半”又何尝不是一种高妙的境界?②你一定懂“泰极而否”的道理,事物发展到一定程度,就会向它的对立面转化了。
水满则溢,月盈则亏。
花儿美艳盛放之时,就是残败零落之日。
③花开半时偏妍,人生中,我们要拥有“半”的智慧。
④生活中处处存在着“半”中隐美的道理。
爬山的过程最美,半山腰的感觉最好。
攀爬中掺进了人们对美景的想象,虚实相生之间,美便无限扩伸与延展。
一旦爬到了山顶,一切景色尽收眼底时,反而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤“半”的智慧也表现在艺术创作的留白上。
众所周知,绘画中描摹可观可触的有形之物不是什么难事,要让抽象无形的语言、声响和思维等入画,就不那么容易了。
中考议论文论据及作用中考议论文复习指导[应试指津]一.议论文是通过摆事实、讲道理来发表议论、阐述作者主张和看法的文章,它的最基本的特点是说理性。
二.阅读议论文,要把握议论文的论点。
论点是作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
分论点是用来补充或说明中心论点的。
三.中心论点的要求:1。
论点应该是论述的问题(即论题)的明确的判断,是作者看法的完整陈述;2在形式上应该是完整的句子。
四.找出中心论点的规律:在读一篇议论文的时候,要特别注意文章的1.标题、2.文章的开头、3.文章的结尾、4中间、5概括。
五.论据:论据是作者用来证明论点的材料。
类型有:1.包括事实论据(典型事例、数字等)和2.道理论据(名言、革命导师的有关论述)两大类。
六.论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法,论证的方法有: 1.举例论证(例证法)、2.引用论证(引证法)(道理论证)、3. 对比论证、4.比喻论证(喻证法)。
七.论点、论据、论证三者之间的关系是:论点解决的是“需要证明什么”的问题,论据解决的是“用什么来证明”的问题,论证要解决的是“怎样证明”的问题。
八.议论文最基本的结构是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”。
分析议论文的结构,先要弄明白各段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句及过渡词语。
九.议论文的论证方式可分为立论和驳论两种。
一说勤俗话说:“一勤天下无难事。
”唐代文学家韩愈说:“业精于勤。
”学业的精深造诣来源于勤。
勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践。
古今凡有建树者无不成功于勤。
勤出成果。
马克思写《资本论》,辛勤劳动40年,阅读了数量惊人的书籍,其中作过笔记的就有1500种以上。
司马迁著《史记》,从20岁起就开始周游,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。
议论⽂阅读知识点梳理答题⽅法归纳议论⽂阅读知识点梳理及答题⽅法归纳⼀、⽂体知识(⼀)议论⽂的三要素:论点、论据、论证。
1、论点作者对所论述的问题的见解和主张,是议论⽂的灵魂和统帅。
在⽂中即⽤来解决“需要证明什么”的问题。
(1)对论点的要求:①正确②鲜明(2)论点的形式:论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句⼦。
2、论据⽤来证明论点的事实和道理叫论据。
在⽂中即⽤来解决“⽤什么来证明”的问题。
论据有两种形式:事实论据和道理论据事实论据包括⼈们公认的事例、史料、统计数据等;道理论据包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等。
两者要区分⼀下:在引⽤中可能有些不是名⾔,⽽是具体的事实,那就是事实论据。
3、论证运⽤论据证明论点的过程和⽅法,是论点和论据之间的逻辑联系纽带。
在⽂中即⽤来解决“怎样证明”的问题。
⑴议论⽂中常见的论证⽅法有以下⼏种:①举例论证(事例论证):⽤令⼈信服的典型事例来证明论点正确的⽅法。
②道理论证(引⽤论证):引⽤经过实践证明,其正确性已为⼈们所公认的道理。
包括⼈们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名⾔警句等,使论证具有说服⼒。
③⽐喻论证(⽐喻说理):⽤⽐喻形象⽣动地阐述了某⼀论点,使说理更通俗易懂。
④对⽐论证(正反对⽐论证):通过正反两⽅⾯的论点或论据进⾏对⽐,确⽴正确的论点。
在⽂中突出强调某⼀论点,使说理更鲜明。
⑤引⽤论证:引⽤名⼈名⾔等论证论点的⽅法。
阅读时,这种⽅法的作⽤要具体分析。
如引⽤名⼈名⾔、格⾔警句、权威数据,可以增强论证的说服⼒和权威性;引⽤名⼈轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读。
⑵论证的⽅式:⽴论和驳论①⽴论:就⼀定的事件和问题正⾯阐明⾃⼰的见解和主张。
②驳论:批驳错误和反动的观点,从反⾯确⽴⾃⼰的正确论点。
驳论的三种⽅法:驳论点、驳论据、驳论证。
(⼆)议论⽂的结构议论⽂最基本的结构形式是:提出问题(引论)-分析问题(本论)-解决问题(结论)。
论题和论据是论证中两个重要的组成部分。
论题是作者或论述者想要证明的观点或主张,而论据则是用来支持论题的证据或理由。
以下是一个关于“阅读对个人成长至关重要”的论题和论据的例子:
论题:阅读对个人成长至关重要。
论据:
1.阅读能够开阔视野:通过阅读,人们可以了解不同的文化、思想和生活方式,
从而拓展自己的视野,增加对世界的认识。
2.阅读能够提高语言和写作能力:阅读能够帮助人们提高阅读理解能力、写作技
巧和表达能力,这些能力在日常生活和工作中都非常重要。
3.阅读能够培养思考能力:通过阅读,人们可以接触到不同的观点和思想,从而
培养自己的思考能力和批判性思维。
4.阅读能够丰富心灵:阅读优秀的文学作品可以触动人的内心,启迪智慧,提高
个人的道德品质和精神层次。
通过以上的论据,我们可以看到这些证据或理由都是用来支持“阅读对个人成长至关重要”的论题。
在这个例子中,论据与论题紧密相关,且相互支撑,形成一个完整的论证结构。
初中语文议论文阅读指津:(二)论据与论证方法(一)论据1.论据知识点:是支撑论点的材料,是用来证明论点的理由和依据。
论据的种类:事实论据和理论论据(1)事实论据:用来证明论点或者分论点的历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象等等。
(2)理论论据:是指经过人们实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论、自然科学理论、定理、公式、及广为流传的谚语、格言、警句等。
2.常见题型及其答题方法(1)概括事实论据概括事实论据必须包括两个要点:人物+事件(必须紧扣论点)。
(2)论据的作用用在开头:①引出中心论点(题);②充当文中论点的论据,增强说服力;③增添文章的趣味性,吸引读者。
用在中间:主要证明本段的分论点。
(运用……事实(或作为道理论据),有力地论证了作者的……观点。
)(3)判断下面一段文字可以放在哪个段落?为什么?本段讲述了……的事例,证明了某段的分论点:……,因此放在这一段。
(4)文中的②③④段落是否可以互换?为什么?例题抗疫彰显中国制度文化优势田鹏颖①面对新冠肺炎疫情这场历史性大考,中国用一个多月时间初步遏制了疫情蔓延势头,用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内,用3个月左右的时间夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。
在此基础上,开启疫情防控和经济社会发展“两手抓”“两手硬”,今年各项经济指标全面转“正”。
取得这种令世人瞩目的战绩,原因()很多,( )中国制度文化的润泽和支撑不可小觑。
正所谓“凡将立国,制度不可不察也”。
②中央权威得到充分维护。
自古以来“六合同风、九州共贯”“海内为郡县、法令由一统”等,一直是中国历史长河中维系国家治理的制度思想文化。
面对突如其来的严重疫情,以习近平同志为核心的党中央统揽全局、果断决策,以非常之举应对非常之事,领导组织党政军民学、东西南北中共同抗疫。
各级党委和政府、各部门各单位各方面闻令而动,全国农村、社区、企业、医疗卫生机构、科研机构、学校、部队各就各位,有效遏制了疫情大面积蔓延,有力改变了病毒传播的危险进程,最大限度保护了人民生命安全和身体健康。
辨识类型,熟记模式——议论文阅读之论证方法及其作用阅读起跑俭以养德张玮①诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。
”②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机带高档。
但你们知道吗,著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。
现在的他身价与日俱增,但他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专心工作。
因此,他的主持功力越来越强,修养和学识也不断提升,成为了中国主持界的翘楚。
鲁迅说:“生活太安逸了,工作就会被生活所累!”生活和工作是相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作上也就很难再禁受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。
周恩来总理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张华丽。
1962年夏天,周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。
”原来,这张单子开着20 余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。
新中国成立之初,物资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。
回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬俭以养德的优良传统。
④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终把自己送进了监狱。
云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万,爱人是央企领导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活。
但他还是不能坚守“俭”字,丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人害己。
在电视专题片《永远在路上》中,他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。
⑤《左传》中有这样一句话:“俭,德之共也;侈,恶之大也。
”节俭本身就是一个大财源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。
议论文阅读——论据作用
学习目标把握论点与论据关系
学习重点论据作用、论证方法
学习难点不同论证方法与论点的关系
论据作用
笔记:
练习:
谣言止于智者
①近来,社会上“谣言惑众”事件的频繁发生,对人民生活和社会稳定产生了严重危害。
虽然人们知道,谣言是个别人为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言,但仍有不少善良的人在无意之中成为了谣言的传播者。
许多人被谣言迷惑,而智者却往往能化谣言于无形。
也就是说,谣言止于智者。
②有这样一个故事:一个人风风火火地跑到哲人那儿,说要告诉他一个消息。
哲人平静地打断他的话说:“等一等。
你要告诉我的消息,用三个筛子筛过了吗?”哲人所说的“筛”,就是看消息是否真实,是否经过审查,是否具有善意。
来人表示只是听来的。
最后哲人说:“那就别说了吧,免得人们被这虚假的谣传所困扰。
”哲人面对看似令人激动的信息,淡定从容,以自己的标准过滤虚假信息,让谣言停止了传播。
【甲】面对不确定的信息,智者能以淡定的心态,理智应对,不为谣言所惑。
③面对不确定的消息,智者能以渊博的知识,明辨是非,不为谣言所困。
谣言像四处游走的无根之风,而知识正如遮挡、消解它的高山茂林。
当智者遇到谣言的无根之风时,能运用借助知识的高山茂林,使得谣言得以消解。
【乙】自2007 年至今,对于拟建PX(对二甲苯、低毒化合物)项目,多地民众均选择坚决抵制,被谣言所惑是重要原因之一。
其间,某搜索网站上的“PX”词条多次被人篡改,将PX 解释为“剧毒”。
为了阻止谣言惑众,清华大学化工系的学生用丰富的的专业知识、大量的科学依据进行论证说明,还原了科学的真相,从而攻破谣言。
这次破谣的成功,表明了知识对于明辨是非的必要性。
④在“人人都有麦克风”的时代,网络让谣言插上了腾飞的翅膀,传播速度快,影响范围广。
因此,
作为信息传播者或接受者,对于不确定的信息,我们有责任和义务,尽自己所能阻止谣言的传播,在谣言面前我们人人都应该做一个“智者”。
1.为什么说“谣言止于智者”?(4 分)
2.简要分析第③段中画线句的作用。
(2 分)
3.如果在文章【甲】或【乙】处补写一个论据,下面材料放在处使用最恰当。
(只填序号)(2 分)
【材料】战国时期,魏文侯派乐羊去攻打中山国,三年未下。
在此期间,各种谣言纷起,说乐羊围而不攻是想
拥兵自立。
然而,魏文侯却相信乐羊这样做自有其道理。
他一面派使臣慰问前线的部队,一面又加派作战的兵力。
最终乐羊成功打下中山国,魏文侯重赏了乐羊。
【参考答案】
1.面对不确定的信息,智者能以淡定的心态,理智应对,不为谣言所惑;面对不确定的消息,智者能以渊博的知识,明辨是非,不为谣言所困。
(共4 分,每个要点 2 分)
2.画线句子运用比喻论证法。
将谣言比喻为无根之风,突出其不真实与传播速度快的特点;将知识比喻为高山茂林,突出知识对谣言的消解作用。
在此基础上,形象地阐明智者运用知识消解谣言的做法,论证通俗形象,使人容易接受。
(共2 分)
3.甲(共2 分)。