高一上册物理期末考试总结整理
一、选择题
1．汽车甲与汽车乙质量相同，汽车甲以120km/h的速度在高速公路上飞奔，汽车乙以
5km/h的速度在小区道路上缓行．则关于汽车甲与汽车乙的惯性，正确的是（）A．汽车甲惯性大
B．汽车乙惯性大
C．无法比较惯性大小
D．汽车甲与汽车乙惯性一样大
2．如图所示，一定质量的物体用轻绳AB悬挂于天花板上，用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中
A．F逐渐变大，T逐渐变大
B．F逐渐变大，T不变
C．F逐渐变小，T不变
D．F逐渐变小，T逐渐变小
3．如图所示，质量为8 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为2 kg的物体B用细线悬挂起来，A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断，则细线剪断瞬间，B对A的压力大小为(取g＝10 m/s2)( )
A．100 N B．20 N C．16 N D．0 N
4．如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )
A．方向可能沿斜面向上
B．方向可能沿斜面向下
C．大小可能等于零
D．大小一定不等于零
5．如图是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是（ ）
A ．极限的思想方法
B ．放大的思想方法
C ．控制变量的方法
D ．猜想的思想方法
6．某物体运动的v ﹣t 图象如图所示，则物体做（ ）
A ．往复运动
B ．匀变速直线运动
C ．朝某一方向直线运动
D ．不能确定物体运动情况
7．由吴京主演的《攀登者》，重现了中国人攀登珠穆朗玛峰的英勇历史，体现了中国人不畏艰险，自强自立的爱国精神。如图为影片中登山队员的登山的照片。已知其中一名队员重为G ，静止时，绳子与竖直方向的夹角为60o ,绳子拉力也为G ，则此时山峰对该队员的作用力（ ）
A ．就是山峰对该对员的支持力
B 3G
C ．大小为G
D ．方向可能水平向左
8．一物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上，在下列哪种情况下弹簧秤的读数最小( )
A ．电梯匀加速上升，且3
g a = B ．电梯匀加速下降，且3
g a =
C ．电梯匀减速上升，且2g a =
D ．电梯匀减速下降，且2
g
a =
9．如图所示，物块A 、B 叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F 作用在B 上，使A 、B 一起沿水平桌面向右加速运动．设A 、B 之间的摩擦力大小为f 1，B 与水平桌面间的摩擦力大小为f 2，保持A 、B 相对静止，逐渐增大F ，则 ( )
A ．f 1不变、f 2变大
B ．f 1变大、f 2不变
C ．f 1和f 2都不变
D ．f 1和f 2都变大
10．小明同学在水平面上用水平恒力推动木箱做与加速直线运动．小明在思考，怎么样才能使木前的加速度变为原来的2倍（ ） A ．将水平推力增大到原来的2倍 B ．将阻力减少到原来的
12
C ．将物体的质量增大到原来的2倍
D ．将物体的推力和阻力都增大到原来2倍
11．如图所示是P 、Q 两质点运动的v -t 图象，由图线可以判定( )
A ．P 质点的速度越来越小
B ．零时刻P 质点的加速度为零
C ．在t 1时刻之前，P 质点的加速度均大于Q 质点的加速度
D ．在0-t 1时间内，P 质点的位移大于Q 质点的位移
12．如图所示，细线a 和b 的一端分别固定在水平地面上，另一端系一个静止在空气中的氢气球，细线与地面的夹角分别为30°和60°．a 、b 受到拉力分别为Ta 和T b ，氢气球受到浮力为F ，不计氢气球的重力，则
A ．Ta B ．Ta >T b C．F＝Ta D．F 13．如图所示，轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法中正确的是 A．该弹簧的劲度系数k=200N/m B．该弹簧的劲度系数k=400Nm C．根据公式k=F x ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 D．弹簧的弹力为20N 14．下列说法，正确的是( ） A．两个物体只要接触就会产生弹力 B．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C．滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 15．某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯高度至少要为（） A．1.0m B．1.6m C．2.4m D．3.2m 16．某质点做直线运动的v-t图象如图所示，以下说法正确的是（） A ．质点始终向同一方向运动 B ．质点的加速度保持不变 C ．前2s 内质点的位移为2m D ．前2s 内质点的路程为4m 17．下列各组共点力作用在一个物体上，不能使物体保持平衡的是（ ） A ．2 N 、3 N 、4 N B ．2 N 、3 N 、5 N C ．10 N 、10 N 、10 N D ．3 N 、4 N 、10 N 18．运动的小车所受的合外力越大时（ ） A ．它的速度也越大 B ．它的位移也越大 C ．它的速度变化也越快 D ．它的速度变化也越大 19．两个做匀变速直线运动的物体，物体A 的加速2 A 2m/s a =，物体 B 的加速度 2B 3m/s a =-，两物体运动情况比较（ ） A ．物体A 加速度大 B ．物体B 加速度大 C ．物体A 的速度大 D ．物体B 的速度大 20．下列说法正确的是 A ．米、牛顿、秒是国际单位制中的基本单位 B ．力、速度、路程均为矢量 C ．只有细小的物体才可看成质点 D ．静止的物体也有惯性 二、多选题 21．如图所示，水平地面上静止一长度为2m 的长木板，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，可视为质点的小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为0.2、BC 段为0.4， AB =BC =1m ，小木块与长木板的质量均为2kg ，小木块在F =8N 水平恒力的作用下，从木板的最左端由静止开始向右运动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g =10m/s 2，则小木块在长木板上滑动的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．0-1s 内小木块滑动的距离是1m B ．0-1s 内小木块滑动的距离是0.5m C ．小木块能滑离木板，且离开木板的速度为22m/s D ．小木块不能滑离木板，且恰好到达木板右端时的速度为2m/s 22．如图所示，倾角θ的斜面上有一重为G 的物体，在与斜面底边平行的水平推力作用下 在斜面上做匀速直线运动，则 A ．物体可能沿虚线运动 B ．物体可能沿水平方向运动 C ．物体与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ D ．物体与斜面间的动摩擦因数μ>tanθ 23．如图，倾角为θ的固定斜面上放置一矩形木箱，箱中有垂直于底部的光滑直杆，箱和杆的总质量为M ，质量为m 的铁环从杆的上端由静止开始下滑，铁环下滑过程中木箱始终保持静止，在铁环达到箱底之前 A ．箱对斜面的压力大小为cos Mg θ B ．箱对斜面的压力大小为()cos m M g θ+ C ．斜面对箱的摩擦力大小为sin Mg θ D ．斜面对箱的摩擦力大小为()sin m M g θ+ 24．如图所示,质量分别为 M 、m,,的两个物体(M> m) ,它们与水平面的摩擦因数都为μ,现用轻质弹簧連接一起,两物体间距离为x,当两物体在最小距离x 1与最大距离x 2之间,均能保持静止状态 ．已知弹簧形变在弹性限度内,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力;则( ) A ．当两物体之间的距离分别为最小值x 1和最大值x 2时,弹簧的弹力大小相等 B ．若μ、m 不变,M 越大,两物体间的最大距离x 2就越大 C ．当两物体之同距离最大时,弹簧的伸长量为(x 1+x 2)/2 D ．当商物体之间的距离x 满足x 1 25．如图所示，在共点力合成的实验中橡皮筋一端固定于P 点，另一端连接两个弹簧秤，使这端拉至O 点，两个弹簣秤的拉力分别为F 1，F 2(α+β<90°)，现使F 1大小不变地沿顺时针转过某一角度，要使结点仍在O 处，F 1相应地使F 2的大小及图中β角发生变化．则相应的变化可能的是（ ） A．F2可能增大B．F2可能减少C．β角一定减小D．β角可能增大26．如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的v-t图象,从图象上可知（） A．A做匀速运动, B做匀加速运动 B．20s末A、B相遇 C．20s末A、B相距最远 D．40s末A、B相遇 三、实验题 27．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验，他在竖直悬挂的弹簧下端加挂钩码，如图是他根据实验数据在给定的坐标系中作出弹簧总长度l与钩码质量m的关系图线。实验时弹簧始终未超过弹性限度，弹簧自身质量不计。根据图象可以计算出这只弹簧的（取2 g m s ） 10/ （1）原长 l=___________cm； （2）劲度系数k=__________N/m。 28．在探究“加速度与力的关系”实验中，某同学设计了一种新的方法：他按如图甲所示安装好实验装置，在不悬挂小吊盘时，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，使小车能牵引纸带沿长木板向左做匀速运动．然后将一定数量的砝码(其总质量为m)放入小吊盘中(小吊盘质量不计)，接通电源，释放小车，打出一条理想纸带，并在纸带上标出小吊盘中砝码所受的重力F．以后每次实验将小吊盘中部分砝码移到小车中，保持砝码和小车的总质量一定，重复实验多次，并计算出每条纸带对应的加速度．回答下列问题： （1）该同学以每次实验中小吊盘中砝码所受的重力F为横坐标，小车对应的加速度大小a 为纵坐标，在坐标纸上作a－F关系图线．图乙图线中，你认为最合理的是________．（2）按上述方案做实验，是否要求小吊盘中砝码的总质量远小于小车的质量 ________．(填“是”或“否”) （3）若该同学所作出a－F关系图线，直线部分斜率为k，则小车质量M=________．29．用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力m g作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a. （1）本实验应用的实验方法是__________ A．理想实验法 B．控制变量法 C．假设法 D．等效替代法 （2）为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F，需满足的条件是______（3）实验中要进行质量钩码质量m和小车质量M的选取，以下最合理的一组是_____ A．M＝20g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g B．M＝200g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g C．M＝400g，m＝20g、40g、60g、80g、100g、120g D．M＝400g，m＝10g、15g、20g、25g、30g、40g (4)关于实验操作，下列说祛正确的是______。 A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行 B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑 C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力 D．实验时应先接通打点计时器电源，后释放小车 (5)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数 点A、B、C、D、E，相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出，测出各计数点到A点间的距离。已知所用电源的频率为50Hz，打B点时小车的速度v=___m/s，小车的加速度 a=________m/s2.（结果保留两位有效数字） (6)改变细线下端钩码的个数，得到a-F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的原因可能是_____。 30．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)下列有关的实验操作的说法正确的是（______） A．电火花计时器接在220V的交流电源上 B．电火花计时器接在4~6V的交流电源上C．实验中用到的物理方法有控制变量法 D．实验过程中先松开纸带再接通打点计时器的电源 (2)实验中，计时器的打点周期为0.02s。得到一条如图所示的纸带，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻记数点的距离依次为S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.40cm， S4=2.90cm，S5=3.40cm， S6=3.90cm。则打记数点‘‘3’’时小车的速度为 ______ m/s，加速度为________2 m/s(结果保留两位有效数字) (3)在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量M不变，改变砂和砂桶的质量m，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图，则： ①图中的直线不过原点的原因是________________________________________ ②此图中直线发生弯曲的原因是__________________________________________ 31．在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表． 所测的 123456 物理量 时间t(s)0.89 1.24 1.52 1.58 1.97 2.15 位移s(m)0.250.500.75 1.00 1.25 1.50（1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象． （2）根据作图可判断出表格中第____组数据有错误． （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作 ____________图象.若该猜想成立，则物体做____________直线运动． 32．某同学完成“验证力的平行四边形定则”实验后，与另一位同学合作利用该装置测定弹簧的劲度系数。某次实验操作如图甲所示，测出弹簧伸长量x=1.00cm，F1的读数为5.0N。 （1）弹簧测力计F2的读数____N； （2）在图乙坐标纸上作图求F1、F2的合力，并在图上标出合力的大小___；（结果保留两位有效数字） （3）由此可求出该弹簧的劲度系数k=___N/m。 四、解答题 33．如图甲所示，质量M=1kg的薄木板静止在水平面上，质量m=1kg的铁块静止在木板的右端，可视为质点。木板与水平面间、铁块与木板之间的动摩擦因数μ1、μ2。现给铁块施加一个水平向左的力F。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2。 （1）若力F从零开始逐渐增加，且铁块始终在木板上没有掉下来，铁块受到的摩擦力f随力F大小变化的图象如图乙所示，求动摩擦因数μ1和μ2； （2）承接上问，分别在F=2N和4N时，求出木板与铁块的加速度大小； （3）在第（1）问的基础上，若力F为恒力4N，作用1s后撤去F，最终发现铁块恰好能运 动到木板的左端，求木板的长度L （结果保留两位有效数字）。 34．如图所示，一与水平方向成37θ=?角的传送带沿逆时针方向以大小为05m /s v =的速度匀速转动，物体与传送带间的动摩擦因数0.5μ=。当物体从传送带顶端由静止释放后，物体通过传送带的时间0 1.5s t =，取sin370.6?=，cos370.8?=，重力加速度 210m /s g =。 （1）求传送带上表面的长度0L ； （2）若物体以大小为10m /s v =的速度从下端沿传送带方向冲上传送带，求物体从冲上传送带到离开传送带的时间t 。 35．如图所示，光滑圆轨道固定在竖直面内，一轻弹簧一端连接在圆轨道圆心的光滑转轴上，另一端与圆轨道上的小球相连。开始时小球在圆轨道的最低点处于静止状态，恰好对轨道无压力。现使小球获得水平向右的初速度v 0=6m/s ，小球刚好能沿圆轨道通过最高点。已知圆轨道的半径r =0.6m ，轻弹簧原长L 0=0.5m ，小球的质量m =0.1kg ， 取重力加速度g =10m/s 2，求： （1）该弹簧的劲度系数k ； （2）小球获得水平向右的初速度后，轨道的最低点对小球的支持力大小F N ： （3）小球在最高点的速度大小v min 。 36．如图甲所示，物体受到水平推力F 的作用，在粗糙水平面上做直线运动．通过力传感器和速度传感器监测到推力F 和物体速度v 随时间t 变化的规律分别如图乙、丙所示．重力加速度g =10m /s 2．求： (1)0～3s内物体的位移x； (2)0～3s内合力对物体所做的功W合； (3)前2s内推力F做功的平均功率P． 37．如图所示，BC为半径r 2 2 5 m竖直放置的细圆管，O为细圆管的圆心，在圆管的末 端C连接倾斜角为45°、动摩擦因数μ＝0.6的足够长粗糙斜面，一质量为m＝0.5kg的小球从O点正上方某处A点以v0水平抛出，恰好能垂直OB从B点进入细圆管，小球过C点时 速度大小不变，小球冲出C点后经过9 8 s再次回到C点。（g＝10m/s2）求： （1）小球从O点的正上方某处A点水平抛出的初速度v0为多大？ （2）小球第一次过C点时轨道对小球的支持力大小为多少？ （3）若将BC段换成光滑细圆管，其他不变，仍将小球从A点以v0水平抛出，且从小球进入圆管开始对小球施加了一竖直向上大小为5N的恒力，试判断小球在BC段的运动是否为匀速圆周运动，若是匀速圆周运动，求出小球对细管作用力大小；若不是匀速圆周运动则说明理由。 38．如图所示，质量 40kg 的物体在水平推力 F=400N 的作用下，沿倾角370固定的斜面匀速向上滑动，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求： (1)斜面对物体的支持力大小； (2)物体与斜面间的动摩擦因数． 【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1．D 解析：D 【解析】 【分析】 惯性是物质的基本属性，只取决于物体质量的大小，而与其他因素无关． 【详解】 惯性大小取决于物体的质量大小，而与速度大小无关．由题可知，汽车甲与汽车乙质量相同，则二者惯性一样大．故D正确，ABC错误，故选D 2．A 解析：A 【解析】 【分析】 本题关键是抓住悬挂物B的重力不变，即OB段绳中张力恒定，O点缓慢移动时，点O始终处于平衡状态，根据平衡条件列式求解各力变化情况． 【详解】 以结点O为研究对象受力分析如下图所示： 由题意知点O缓慢移动，即在移动过程中始终处于平衡状态，则可知，绳OB的张力为mg，保持不变；根据平衡条件可知：Tcosθ-mg=0，Tsinθ-F=0，由此两式可得：F= mgtanθ，由于θ增加，故拉力F增加，T增加；故选A。 【点睛】 掌握共点力平衡条件是正确解决本题的关键，本题中注意对缓慢拉动所隐含的在拉动过程中物体始终处于平衡状态条件的挖掘． 3．C 解析：C 【解析】剪断细线前，A、B间无压力，则弹簧的弹力F=m A g=80N，剪断细线的瞬间，对整 体分析，整体加速度： ()() 2 821080 2/ 82 A B A B m m g F a m s m m +-+?- == ++ ＝，隔离对B分 析，m B g-N=m B a，解得：N=m B g-m B a=20-2×2N=16N．故C正确，ABD错误．故选C． 点睛：本题关键是先采用整体法求解加速度，再隔离物体B并根据牛顿第二定律列式求解. 4．D 解析：D 【解析】 设斜面的倾角为θ．当F＜mgsinθ时，物体有下滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向上．当F=mgsinθ时，静摩擦力为零．当F＞mgsinθ时，物体有上滑的趋势，静摩擦力方向沿斜面向下．故选项ABC正确，D错误；本题错误的选D. 点睛：本题考查分析和理解静摩擦力的能力．静摩擦力的产生取决于物体有没有相对运动趋势，可运用平衡条件加深理解． 5．B 解析：B 【解析】 【详解】 桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大，运用了放大的思想方法，玻璃瓶的受力微小形变借助于液体体积变化，采用了放大的思想方法，二个实验均体现出放大的思想方法，故B正确，ACD错误 故选择B选项。 6．A 解析：A 【解析】 【详解】 ACD．在v﹣t图象中，速度的正负表示速度的方向，故物体的运动方向在周期性改变，不是朝某一方向做直线运动，而是做往复运动，故A正确，CD错误； B．图象的斜率表示加速度，可知物体的加速度周期性变化，做的是非匀变速直线运动，故B错误。 故选A选项。 7．C 解析：C 【解析】 【详解】 A.山峰对该队员的作用力是山峰对该队员的支持力和摩擦力的合力，故A错误； BCD.以该队员为研究对象，受力情况如图所示： 根据几何关系可得绳子拉力T 的方向与重力G 的方向夹角为120°，且大小相等，所以山峰对该队员的作用力F 、重力G 和绳子拉力T 构成等边三角形，则F =G ，方向与拉力和重力的合力方向相反，故C 正确，BD 错误。 8．C 解析：C 【解析】 【详解】 电梯匀加速上升，且3 g a = ，则根据牛顿第二定律 43 F mg ma mg =+= 电梯匀加速下降，且3 g a = ，则根据牛顿第二定律 23 F mg ma mg =-= 电梯匀减速上升，且2 g a = ，则根据牛顿第二定律 12 F mg ma mg =-= 电梯匀减速下降，且2 g a = ，则根据牛顿第二定律 32 F mg ma mg =+= 比较可知，当电梯匀减速上升，且2 g a =，物体受到的拉力最小，则弹簧秤的示数最小。 A. 电梯匀加速上升，且3 g a =，与分析不符，故A 错误。 B. 电梯匀加速下降，且3 g a =，与分析不符，故B 错误。 C. 电梯匀减速上升，且2g a = ，与分析相符，故C 正确。 D. 电梯匀减速下降，且2 g a =，与分析不符，故D 错误。 9．B 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】 根据牛顿第二定律得：对A 物体：1A f m a =，对整体：2()A B F f m m a -=+，可见，当F 增大时，加速度a 增大，f 1变大；而2()A B f m m g μ=+，μ、m A 、m B 都不变，则f 2不变，故B 正确，A 、C 、D 错误； 故选B ． 【点睛】 水平外力F 逐渐增大，A 、B 都保持相对静止，加速度相同，根据牛顿第二定律分别以A 和整体为研究对象，分析摩擦力f 1和f 2的大小变化情况． 10．D 解析：D 【解析】 【分析】 如果使物体的加速度变为原来的2倍，可行的办法有两种，一种是把合力增大到原来的2倍，一种是使物体质量减小到原来的一半． 【详解】 AB ．根据牛顿第二定律：=F F f ma -=合，当质量一定时，物体的加速度与合外力成正比；当物体所受合外力一定时，加速度与质量成反比．只将水平推力增大到原来的2倍，或将阻力减小为原来的 1 2 倍，加速度不会变成原来的两倍，故AB 错误； C ．将物体的质量增大到原来的2倍，加速度会减小到原来的 1 2 倍，故C 错误； D ．将物体的推力和阻力都增大到原来的2倍，合外力增大到原来的2倍，则加速度增大到原来的2倍，故D 正确． 11．D 解析：D 【解析】 【分析】 【详解】 A.由于在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，所以从图中可以看出P 质点的速度越来越大，故A 错误． B.由于在速度﹣时间图象中，切线表示加速度，所以零时刻P 质点的速度为虽然为零，但是斜率（即加速度）不为零，故B 错误． C.在t 1时刻之前，P 质点的加速度即斜率逐渐减小最后接近零，所以P 质点的加速度一开始大于Q 的加速度，后来小于Q 的加速度，故C 错误． D.由于在速度﹣时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，所以在0﹣t 1时间内，P 质 点的位移大于Q 质点的位移，故D 正确． 故选D 。 12．A 解析：A 【解析】 【分析】 对氢气球受力分析，根据共点力平衡比较两绳子的拉力大小关系即可． 【详解】 不计氢气球的重力，受力如图所示： 根据三角形边角关系，结合力图可知，T a ＜T b ＜F ，故A 正确，BCD 错误． 13．A 解析：A 【解析】 【详解】 AB.根据胡克定律F =kx 得，弹簧的劲度系数： 210200N/m 510 F k x -= ==?， 故A 正确，B 错误； C. 弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k 与弹簧弹力F 的变化无关，与弹簧本身有关。故C 错误； D. 轻弹簧的两端各受10N 拉力F 的作用，所以弹簧所受的弹力为10N ，故D 错误。 故选：A 。 14．D 解析：D 【解析】 【分析】 【详解】 产生弹力的条件是接触且发生弹性形变，A 错误；形状规则质量分布均匀的物体的重心必与其几何中心重合，B 错误；某物体受到的滑动摩擦力的方向一定和该物体的相对运动方向相反，可能与运动方向相同，C 错误；放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的，选项D 正确；故选D. 15．C 解析：C 【解析】 【详解】 根据题意，可以将滑梯看成一个斜面，设斜面倾角为θ，水平跨度为6m x =，高度为h ，则 tan h x θ= 对小孩受力分析，有竖直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，还有沿着斜面向上的摩擦力，要使小孩能从滑梯上滑下，需满足： sin cos mg mg θμθ≥ 化简得 h x μ≥，h x μ≥， 代入数据的 2.4m h ≥ 即当取等号时，h 存在最小值为2.4m 。所以选项C 正确，ABD 错误； 故选C 。 16．B 解析：B 【解析】 由图可以看出质点的速度先为负后为正，故不是始终向同一方向运动，而是运动过程中运动方向发生了变化，A 错误；图像的斜率等于加速度，故质点的加速度保持不变，B 正确；图像与坐标轴围成的面积等于位移，可知前 内质点的位移为0，路程为 ，选项CD 错误；故选B. 17．D 解析：D 【解析】 【详解】 根据1212||||F F F F F +-先求出前两个力的合力范围，如果第三个力在这两个力的范围内，则三力平衡，合力为零。若不在两个力的合力范围内，则合力不能为零，不能保持平衡； A ．2N 和3N 的合力范围为[0N ，5N ]，4N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故A 不符合题意； B ．2N 和3N 的合力范围为[0N ，5N ]，5N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故B 不符合题意； C ．10N 和10N 的合力范围为[0N ，20N ]，10N 在合力范围之内，则三个力合力能为零，物体能平衡；故C 不符合题意； D ．3N 和4N 的合力范围为[0N ，7N ]，10N 不在合力范围之内，则三个力合力不可能为 零，物体能平衡；故D符合题意。 故选D。 18．C 解析：C 【解析】 【详解】 A．当合力方向与速度方向相反，小车做减速运动，故A错误； B．当合力方向与速度方向相反，小车做减速运动，速度减到0，再反向加速，故B错误；C．由牛顿第二定律可知，合力越来越大，加速度越来越大，则速度变化也越快，故C正确； D．加速度越来越大，但速度变化不一定越大，还与时间有关，故D错误。 故选C。 19．B 解析：B 【解析】 【分析】 【详解】 AB．加速度是矢量，正负表示方向，大小等于其绝对值，由于B的加速度的绝对值大于A 的加速度的绝对值，即物体B加速度大，故A错误，B正确； CD．加速度表示速度的变化快慢，与速度的大小没有直接关系，又不知道它们的初速度大小，故无法判断两个物体的速度大小，故CD错误。 故选B。 20．D 解析：D 【解析】 【详解】 A．国际单位制中的基本单位为千克、米、秒等，牛顿是导出单位，故A错误； B．力和速度是有大小和方向，属于矢量；路程只有大小无方向，属于标量，故B错误；C．物体能否看成质点是视问题而定，物体的大小和形状对所研究的问题产生影响小，占次要因素就能看成质点，故C错误； D．物体的惯性由质量决定，与速度无关，静止的物体惯性表现为继续保持静止，变速的物体表现为反抗，故D正确； 故选D。 二、多选题 21．AD 【解析】 【分析】 【详解】 AB ．设小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为μ1、BC 段为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ3，小木块与长木板的质量均为m ，AB=BC=L ，在内，小木块对木板的滑 解析：AD 【解析】 【分析】 【详解】 AB ．设小木块与木板间的动摩擦因数在AB 段为μ1、BC 段为μ2，木板与地面间的动摩擦因数为μ3，小木块与长木板的质量均为m ，AB =BC =L ，在01s ~内，小木块对木板的滑动摩擦力大小为 110.2f μmg mg == 地面对木板的最大静摩擦力 320.2m f μmg mg =?= 由于1m f f =，所以木板静止不动。 对木块，根据牛顿第二定律得 11F mg ma μ-= 解得 212m/s a = 0～1s 内小木块滑动的距离为 21111 1m 2 x a t == 故A 正确，B 错误。 CD ．t =1s 后，小木块在木板上BC 段滑行，小木块对木板的滑动摩擦力大小为 220.4f μmg mg == 由于2m f f >，所以木板向右运动。 对小木块，根据牛顿第二定律得 22F μmg ma -= 代入数据解得 20a = 知小木块做匀速直线运动。 对木板，根据牛顿第二定律得 2332μmg μmg ma -?= 代入数据解得 232m/s a = 设从小木块滑到B 点到两者共速用时间为t 2，共同速度为v ，则有
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