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幼儿园大班科学《神奇的种子》课件【】一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《植物的生长》，详细内容为神奇的种子。
通过观察不同种子的外形、了解种子的结构和生长过程，让幼儿对种子产生浓厚的兴趣。
二、教学目标1. 认识不同种子的外形、结构和生长过程，了解种子的多样性。
2. 培养幼儿的观察、思考和动手操作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种子的结构和生长过程。
2. 教学重点：观察种子外形，了解种子的多样性。
四、教具与学具准备1. 教具：各种种子、放大镜、植物生长过程的图片、种子生长的动画视频。
2. 学具：画纸、彩笔、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的植物，引出种子的主题。
邀请幼儿分享他们见过的种子，讨论种子的外形。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示不同种子的实物，引导幼儿观察、描述种子的外形。
讲解种子的结构，通过图片和动画视频介绍种子的生长过程。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组观察一种种子，用放大镜仔细观察，并记录下来。
4. 动手操作（10分钟）幼儿用画纸、彩笔、胶棒等材料制作种子贴画。
教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
教师邀请幼儿分享本节课的收获。
讨论种子的生长过程，引导幼儿思考如何保护植物。
六、板书设计1. 板书《神奇的种子》2. 内容：种子的外形：各种图片种子的结构：文字描述+图片种子的生长过程：图片+简单文字七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，找出它们的种子，并描述它们的外形。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对种子的外形和生长过程表现出浓厚的兴趣，但在观察种子结构时，部分幼儿注意力不集中，需要加强引导。
2. 拓展延伸：带领幼儿进行户外活动，寻找不同种子的实物。
开展“种子生长日记”活动，让幼儿记录种子的生长过程。
重点和难点解析1. 教学难点：种子的结构与生长过程的讲解。
