期中总结主题班会记录

期中总结主题班会记录会议记录要求忠于事实不能夹杂记录者的任何个人情感更不允许有意增删发言内容会议记录一般不宜公开发表如需发表应征得发言者的审阅同意今天的主题班会：会学习有理想主持人：xxxxx只有我和全班学生这一次没有邀请学生家长参加(现在回想起来有点后悔当初我只因年级可能要开期中家长会所以取消了邀请学生家长的打算) 班会过程中进行了双边互动期中成绩退步上台发言总结了自已成绩退步的原因;成绩进步的学生也介绍了自己的学习方法并且也让一些同学上台谈一谈自已的理想但我总感觉这次班会的效果没有上次好可能是由于这次没有邀请学生家长参加的原因因为在班会进行的过程中总有部分学生在不停地讲话丝毫没有把正在进行的班会活动放在心上好想与他们毫无关系特别是刚开始发言的学生只是站在自已的坐位上随便总结几句就结束了于是我立即补充说今天我带来了数码相机要给总结发言的同学拍照留影这一下子不少学生立即静了下来发言的学生也开始主动走到讲台上进行发言显然一些学生开始认真参加会议了(可能这些学生起初以为这次开班会仅是个形式以前见多了)班会正在进行到xx谈个人理想时xxx突然冒出口说“找个女朋友结婚”这一下班会的气氛又乱了又是笑又是说的我很冷静地一言不发主持人朝我看我示意继续这时学生看到我的表情也安静了许多后来主持人灵机一动就让xxx上台谈自已的人生理想这时他倒显得很尴尬最后我走上讲台谈了两点感受：一、在开班会过程中我看到的一些同学的表情、态度联想到这些同学平时常有上课迟到、旷课不安时完成作业到这次期中考试成绩的不理想这之间应该存在某种必然的因果关系我还给他们讲了“渐渐的可怕”的故事说的是一只青蛙把它放进热水锅里它会立即跳出来但你把它放进冷水锅里它不会立即跳出来当你慢慢加烈水温渐渐升高时它会失去警惕、渐渐的它也失去了能从热水锅里跳出来的能力而我们班上一些同学这次期中考试的失败不正是和青蛙一样?开始时上课迟到、旷课不安时完成作业这些错误的行为看似不大但不及时纠正它将会麻痹你让你形成习惯最终你想改变都很难这不正是冷水锅里青蛙后来的悲剧?今天我用数码相机拍下了刚才班会过程中的几个镜头因为我想信你们将来会有进步也一定能进步所以我想用这种方式留下你们成长的历程希望让他们成为我们将来的永久二、刚才有人谈理想有位同学不知是开玩笑还是很现实说要“找个女朋友结婚”可是你知不知道你现在是成人了?你现在可能有找女朋友的想法但你有责任感、有结婚的能力?再说有一个女生愿意和一个不负责任的人、一个现在和将来都毫无希望的同学交朋友、结婚呢?……这时xxx终于耐不住了说“我是说将来不是现在”好现在你就好好努力将来一定能“找个好的女朋友结婚”此时其它几个原来不安静的学生也彻底安静下来了似乎在思考着什么或者明白了什么而这不正是我今天班会的初衷?我可爱的“问题学生”班级地点班会主题在总结中成长在交流中进步(期中的真我)时间班会目的总结考试得失帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度期中考试结束了老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思因此决定在班级举办这样一个主题班会想以此来对同学们的今后的学习指出明确目标课前准备期中考试成绩单任课老师反馈意见;要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料并在班会课上讨论活动过程(一)汇报篇1、成绩状况介绍2、班级前十名成绩3、进步之星4、单科状元5、预计本科分数线6、一批本科,二批本科人数的确定7、11班预计升学人数(二)反思篇实力打造非凡王者决非偶然1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化原因为何?2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力但未收到如期效果帮他们分析原因3、个别同学大榜名次下降自己分析原因进步大的同学介绍经验：同学发言：我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质成绩好不但要有一套好的学习方法更需要有积极的乐观的向上的态度首先我认为学习就像马拉松的比赛选手们不但要有耐力更需要具备信心和决心最好在每个阶段设立一个小目标因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天其次影响学习成绩的是学习方法进步最大的同学发言：我认为考试进步最大的原因是因为近期学习较为努力上课认真听讲回家及时完成当天的作业保证自习纪律有不懂的问题请教同学和老师这次进步是由于老师和同学的帮助我希望下次考得优秀的成绩同学发言：本次考试进步了306名我认为这都是离不开老师的鼓励主任的教导还有同学的帮助在我成绩最差的时候老师鼓励我支持我给我加油要我有了重新回到200名的信心虽然这次没有考回200名但我相信在老师和同学的帮助下我在下回考试中一定会有更大的进步同学发言：咱班这次考得非常理想大部分同学都取得了成大成小的进步而我是退步最大的同学之一这次考得如此的惨烈是由于我个人的一些原因造成的耽误了一些课程造成了一些知识不会另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力我们很快就进入高三了我在高三前把落下的课程补上争取下次下次回到我原来的位置最后还有个别取得进步的同学介绍自己的学习经验和方法班级现状分析请你评价班级的现状些地方需要改善?班长发言：班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩但离完美的程度还有很大距离班级的学习氛围还要继续去营造同学们要克服懒散惰性提高学习效率班级的课堂和自习纪律还需加强活动目标：在活动中帮助学生正确认识考试正确认识成绩树立正确的学习观和价值观树立自信学会感恩活动过程：第一步：填字游戏男女生竞赛我走进教室同学们都已经安静地坐在自己的座位上上课问好礼仪结束后我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍同学们坐在座位上唱歌声嘹亮充满欢乐甚至比平时站着唱歌效果好歌声毕我说：“同学们把眼睛闭上这时在你的脑子里出现了美丽的白云白云的下边是一眼望不到边的大草原你看到了?”我语气缓慢越来越轻有的同学点头有的同学回答看到了“突然在你面前出现了数千上万匹马万马奔腾争先恐后假如你就是其中的一匹马你找到自己了?”有的同学笑了有的同学还沉浸在其中在和同学一起联想画面时我已经在黑板上大大地写上了“万马奔腾()者胜”几个字“请大家睁开眼睛看黑板下面我进行一个填字游戏分成男、女生进行竞赛男生写在黑板的左边女生写在黑板的右边只准填一个或两个字男女生所填内容不能重复时间为五分钟”我讲完了游戏的规则同学们开始争抢着上黑板我在旁边提示着：两分钟还有一分钟还有最后30秒……时间一到同学们都兴奋地看着黑板上写着内容“非常好我们先来看一下大家写得些符合要求先从男生开始”我说完边指着男生写的内容边一个个对照男生写的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“强”、“猛”、“雄”、“团结”等共有11个符合要求还有4个不符合要求;女生写的有“自信”、“有梦”、“坚持”、“执著”、“恒”等共有17个其中有一个与男生写的重复这时男生、女生开始发生了争执教室里顿时人声鼎沸半分钟后看着他们面红耳赤的样子我作了三次停止的手势教室里才静下来我笑着说：“我们这样争执到下课也不会有什么结果女同学我们已经超过了男生如何我们把这个让给男生是不是我们赢得更精彩赢得那男生心服口服何况这个词是男生先写”我看到有很多女生频频点头也露出了会心的笑意我接着说：“这个词是我们男同学先写但我们应有男子汉的胸怀让一让又何妨我们就是再加上一个也是输何必如此争执”很多男生有点不好意思的笑着“其实我们输赢不必放在心上关键是我们找到学习的方法找到了考试取胜的秘诀刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次考试前大家摩拳擦掌都想一路领先形成了万马奔腾之势谁会脱颖而出呢?我们看一看扎实踏实的‘实者’会胜像我们班的周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪;勤奋好学的‘勤’者会胜像我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊杰、徐福东、姚港;足智多谋、思维敏捷的‘智’者会胜像我们班的贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅;坚持不懈、持之以恒的‘执著’者会胜像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙忠杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂等总之同学们归纳出‘实’、‘勤’、‘智’、‘执著’确实是我们取胜的条件是我们应具备的学习品质是我们平时学习的一种体现”当我们话音刚落教室里先是几个人鼓掌接着热烈的掌声响彻全班第二步：感恩、感谢这次考试我们班取得了全年级第一名的优异成绩这次成绩的取得是全班同学和全体任课共同努力的结果因此我对全班同学说：“同学们我们班取得的优异成绩离不开全班64名同学每一名同学的努力正因为大家每一名同学的优秀才有了我们班级的优秀请把掌声送给优秀的自己”教室里响了热烈的掌声“除了你还应该感谢谁?”“老师”同学们异口同声地说“对我们的语文老师王老师教学经验丰富对大家要求严格;英语老师孙老师责任心强她对大家尽心尽责人人过关数学老师刘老师教学经验丰富业务素质高对学生要求严格正因为他们的敬业、他们的优秀才使我们优秀物理老师争分夺秒对我们关爱有加我们把最热烈的掌声送给她们”教室里再次响起热烈的掌声“我们应该如何回报她们呢?”我反问“好好学习”“上课认真听讲”“认真完成作业”“考出好成绩”“对老师有礼貌”……同学们你一句我一句说着“同学们你的最好的表现就是对老师最好的回报”我总结道第三步：树立榜样鼓励先进我把在月考中成绩优异和成绩进步的同学一一点名并分为五人一组先后站起来全班同学为他们鼓掌、喝彩同时我指出了几个同学的弱势并提出如果再细心一点、平时再努力一点、再勤奋一点同样会优秀的最后我总结：“同学们一次考试如果说能说明什么的话它能说明我们平时学习中还有些不足但它永远不能决定什么胜者不可骄傲因为在你的身后还有很多同学不服输并从现在就开始奋起直追;败者切勿自卑因为失败是成功之母错误是进步的阶梯如果你静下心来认真改正试卷中的错误如果你像我们刚才说得一样你同样会优秀会进步其实我们不必太在意奋斗的结局如何奋斗了就问心无愧;奋斗了就是成功的人生沉浸在过去的失败中只能证明自己的懦弱我们要抬起头挺起胸大步向前只有不停地坚持走下去我们才能到达胜利的彼岸不在于走多远而在于是否在路上正如我们班歌中所唱的‘抛开烦恼勇敢地大步向前’我们以这次考试为基础每次考试我们与自己比是否进步了;与别人比差距是否缩小了”第四步：静下心来写出自己的试卷分析我给每名同学分了一张纸提出了写试卷分析的几点要求：1、写出一个月来自己五方面的优点;2、写出自己试卷中三个方面的不足、缺点;3、针对自己的优点、缺点写出对策反思：由于是九年级学生第一进入期中考试所以我更多的是引导我设计了闭眼想象、填字游戏、大声呼喊、写总结等活动来帮助学生正确认识考试和分数正确认识自己的学习从而树立正确的学习观树立自信学会感恩活动中我的话语较多学生谈得较少考试总结会结束已经一周了我发现班中的学生学习更静心了学习也更加投入。