部编人教版小学语文五年级上册第三单元积累运用及课内阅读专项测试题及答案

部编新人教版小学语文五年级上册第三单元提升练习测试及答案一、基础知识。

（33分）（一）读拼音，写词语。

（6分）在同学们的手工作品展示会上，形象逼真的ɡēn diāo（），居然是用树ɡēdɑ（）做成的；飘飘欲仙的chánɡ’é（），居然是用废旧画报cái jiǎn（）而成的；古灵精怪的sūn wùkōnɡ（），居然是用从旧家电上拆卸下来的cítiě（）构成的……（二）下面词语没有错别字的一组是（）。

（3分）A.别出心裁技高一畴大步流星B.暴露无遗望乎所以心满意足C.迥然不同井然有序怒气冲冲（三）照样子写词语。

（8分）1.怒气冲冲（ABCC）：2.呆头呆脑（ABAC）：3.昼夜（反义词构成）：4.枯萎（近义词构成）：（四）根据要求，完成句子练习。

（12分）1.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

（2分）写比喻句：____________________________________________________________2.按要求改写句子。

（6分）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

（1）改陈述句：________________________________________________________ （2）改感叹句：________________________________________________________ （3）改反问句：________________________________________________________ 3.读句子，说说加点的词语能否去掉？为什么？（2分）适合生物生存的温度，一般．．应在-50~150℃之间。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.仿写一个人“入迷”的句子。

第三单元课内阅读训练卷主题百花园(40 分)一、主题达标。

(22 分)1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“_”。

(4 分)哥哥嫂子待．(dāi dài)他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳．(cháng shɑng)，夜里在牛棚里睡。

牛棚里没床铺．(pū pù)，他就睡在干．(gān gàn)草上。

2．在括号里填上恰当的名字。

(6 分)()追日()填海()闹海()补天()治水()移山()捉鬼()哭长城()替父从军()射日()唱山歌()鹊桥相会3．选择题。

(4 分) (1)白娘子为救被自己吓死的许仙，到()盗灵芝。

A．灵山B．金山寺C．净慈寺(2)包公是什么朝代有名的清官？()A．宋B．唐C．清(3)梁山伯与祝英台最后一起化作了()A．杜鹃鸟B．蝴蝶C．两棵树(4)桃园三结义讲的是()三人在桃园结义的故事。

A．刘备诸葛亮张飞B．关羽曹操周瑜C．刘备关羽张飞4．连一连。

(4 分)5．根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。

(4 分) (1)原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。

后比喻用空想或假象安慰自己。

() (2)比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

() (3)用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。

() (4)比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

() 二、主题探究。

(14 分)1．判断。

下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(5 分)(1)民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。

() (2)松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。

() (3)分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。

() (4)猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。

() (5)《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。

()2．按要求填空。

部编人教版小学五年级语文上册第三单元新人教版五年级上册语文第三单元测评一、看拼音,写汉字。

(10分)zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ()huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒车liànɡ()二、选词填空。

(8分)抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。

2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。

3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。

4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

三、按要求写句子。

(8分)1.海力布把消息告诉了乡亲们。

(把句子写具体)2.王母娘娘十分愤怒。

织女私自下天庭和牛郎成亲。

(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)3.阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可．．以积累知识．．．．．,．又能提升素养．．．．．．;阅读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．,．又．能够陶冶情操．．．．．．。

阅读民间故事既,又。

(依照带点部分,把句子补充完整)4.王母娘娘尤其．．恨织女,竟敢留在人间不回来。

(用加点的词语写一句话)四、根据课文内容填空。

(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为题号一二三四五六七总分得分。

他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为。

所以我们要学习海力布身上的精神品质。

2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为,说明了。

3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“,”。

描写了当时家家乞巧的盛况。

五、民间故事我知道。

(8分)1.我国四大民间故事是、、、。

2.判断正误。

(正确的打“”,错误的打“✕”)(1)孟姜女的丈夫是范喜良。

()(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。

()(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。

()(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。

五年级上册第三单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、根据课文内容填空。

（27分）1.《猎人海力布》讲述了海力布（）、（）（）的三个故事，赞扬了海力布的品质。

2.《牛郎织女》是一篇，生动地讲述了牛郎与相依为命，以及在它的帮助下遇到并结为夫妻的故事。

3.七夕今宵看碧霄，。

家家乞巧望秋月，。

二、生活中的语文。

（10分）有人说，每年农历七月初七夜里，站在葡萄架下边就能听到牛郎、织女在鹊桥上亲亲密密地说话，想象一下：牛郎和织女会说些什么？写一写。

1.谈到儿女：_______________________________________________ _________________________________________________________2.谈到将来的生活：_________________________________________ _________________________________________________________ 三、生活中的语文。

(8分)1.根据上图，数字化阅读方式接触率提升最快的年份是( )(4分)A.2015年B.2014年C.2013年D.2010年2.从2008年到2015年，数字化阅读方式接触率的发展趋势是怎样的?(4分)___________________________________________________________ 四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(12分)(1)民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。

（）(2)(牛郎织女)歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神。

（）(3)《八仙过海刘三姐》将相和》等都是中国民间故事。

（）(4)《乞巧》反映了古代女子乞求心灵手巧的价值取向及人们对幸福生活的向往。

（）五、阅读下文，回答问题。