阳光心理社团规章制度

中学心理社团规章制度
《中学心理社团规章制度》
一、社团名称及宗旨
中学心理社团的名称为“心灵之舟”，宗旨是帮助同学们解决心理问题，提高心理素质，促进全校师生的心理健康发展。

二、会员资格
凡是对心理学有着浓厚兴趣，愿意为同学们提供心理帮助的同学，均可申请加入本社团。

入团条件为自愿、志愿，不分宿舍、年级。

三、社团管理
1.社团成立者及指导老师负责社团事务的管理和领导。

2.社团成员由社团指导老师审核确认。

3.社团成员每学期要参加社团内部的相关活动，不能擅自缺席。

4.社团成员在社团活动、社团外宣传等方面应当统一着装，带
头示范。

四、社团活动
1.每学期至少组织一次心理健康讲座，邀请专业心理医生或心
理学者进行讲解。

2.每学年编写并实施“爱心行动”，为贫困地区的孩子开展心理
辅导活动。

3.每月定期召开社团例会，交流工作心得，制定下一步的工作计划。

五、社团纪律
1.社团成员在社团活动中应当严格遵守规章制度，不得随意离席或打扰他人。

2.社团成员在参加社团活动时要保持秩序，不得大声喧哗或打闹。

3.对于违反规章制度的行为，社团管理人员有权对其进行批评教育，情节严重者可以给予警告、记过等处罚。

六、社团奖励
对于在社团活动中表现优秀的成员，社团管理人员将根据其表现给予相应的奖励，以鼓励更多的同学积极参与到心理社团的活动中。

七、其他
社团成员在社团活动中应当团结合作，积极参与，真心为同学解决困难，充分发挥自己的专长和优势，以更好的方式服务于校园师生的心理健康。

以上规章制度如有补充或调整，须经社团指导老师讨论通过后实施。

校园阳光管理制度一、前言校园阳光管理制度是为了规范学校内部管理，营造和谐、积极的校园氛围，保障师生权益，促进学校良好发展而制定的一套管理制度。

阳光管理制度涉及学校各个方面，包括校园文化建设、学生管理、师生关系、学校安全、食堂卫生、财务管理等方面，对校园管理进行全面规范和固化。

二、校园文化建设1. 校园精神文化建设学校要注重校园文化建设，培育和践行“自尊、自强、自立、自信”的校园精神，促进学生全面发展。

学校要在校园内举办各种文艺活动，包括演讲比赛、艺术节、团日活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和文化素养。

2. 校园社团管理学校要鼓励学生组建各种兴趣社团，包括文学社、摄影社、动漫社等，为学生提供更多展示自我的机会，促进学生兴趣爱好的发展。

3. 校园宣传工作学校要积极开展校园宣传工作，及时发布校园资讯、活动通知和成绩表彰等信息，提高师生对学校事务的了解度和参与度。

三、学生管理1. 学生日常管理学校要建立完善的学生管理制度，规范学生日常行为，包括着装、出勤、学习、作业等方面。

学校要对学生进行全面的思想教育和品德培养，引导学生形成健康、阳光、积极的生活态度。

2. 学生发展评价学校要建立科学合理的学生发展评价体系，综合考察学生学业成绩、学习态度、品德表现等方面，为每个学生提供公平的发展机会。

3. 班级管理学校要加强班级管理，建立班委会和班级管理制度，每个班级都要有班主任和班级团支部组织，负责班级学生的日常管理和教育工作。

四、师生关系1. 师风建设学校要重视师德建设，加强师德修养和专业素养的培养，促进教师队伍的健康、向上发展。

2. 学生心理健康学校要关注学生心理健康问题，加强心理辅导和心理健康教育，帮助学生建立健康自信的心态。

3. 师生沟通学校要鼓励师生之间的互动交流，在教学、学习、生活等方面加强沟通，增进师生之间的理解和信任。

五、校园安全1. 校园安全意识学校要提高全体师生员工的安全意识，加强安全教育和演练，确保校园安全。

阳光心理社团-规章规章制度引言概述：阳光心理社团是一个致力于关心和匡助他人的组织。

为了确保社团的正常运作和成员的良好发展，制定了一系列的规章制度。

本文将详细介绍阳光心理社团的规章制度，包括成员资格、活动安排、行为准则、责任分工和奖惩制度。

一、成员资格1.1 申请加入社团的条件- 对心理学和关爱他人有浓厚兴趣；- 具备一定的心理学基础知识；- 具备良好的沟通和团队合作能力。

1.2 加入社团的程序- 填写入社申请表，包括个人信息和个人陈述；- 参加面试，由社团负责人和指导老师共同进行；- 根据面试结果，确定是否录取。

1.3 会员权益和义务- 参预社团内的各项活动和项目；- 参预培训和学习机会；- 遵守社团的规章制度；- 积极参预社团的组织和管理。

二、活动安排2.1 活动类型- 心理知识讲座和培训；- 心理辅导和咨询服务；- 社区心理关心活动；- 心理健康宣传和推广活动。

2.2 活动策划和组织- 社团成员共同参预活动策划和组织；- 活动负责人负责具体的活动安排和执行；- 活动前需进行充分的准备和宣传。

2.3 活动评估和总结- 活动结束后进行评估，包括活动效果和参预人数等；- 根据评估结果进行总结和改进。

三、行为准则3.1 尊重他人- 尊重他人的观点和意见；- 不歧视、不侮辱他人；- 保护他人的隐私。

3.2 保持机密性- 对接受心理咨询和辅导的个人信息保密；- 不将个人信息泄露给任何第三方。

3.3 互助合作- 充分发挥团队合作精神；- 互相匡助和支持；- 共同完成社团的任务和目标。

四、责任分工4.1 社团负责人- 组织和协调社团的各项工作；- 监督社团成员的行为和活动。

4.2 活动负责人- 负责具体活动的策划和组织；- 确保活动的顺利进行。

4.3 成员责任- 积极参预社团的活动和项目；- 遵守社团的规章制度；- 完成份配的任务和义务。

五、奖惩制度5.1 奖励机制- 表彰优秀社团成员；- 鼓励积极参预社团活动。

心理委员工作规章制度内容第一章总则第一条为了加强校园心理健康工作，发挥心理委员的作用，制定本规章制度。

第二条心理委员是学校心理健康工作的组织者和推动者，具有一定的心理知识和技能，负责学校心理健康工作的指导、宣传和咨询服务。

第三条心理委员必须积极履行工作职责，保守工作秘密，自觉遵守本规章制度，维护学校的正常秩序和良好形象。

第二章心理委员的选拔和管理第四条学校每学年组织选拔一批心理委员，选拔方式根据学生的心理素质和意愿自愿报名，通过资料筛选、面试等程序选拔。

第五条心理委员的管理由心理健康教师和校园心理辅导员负责，指导心理委员开展心理健康工作。

第六条心理委员应积极主动参加心理健康培训和学习，提升自身的心理素质和专业技能。

第七条心理委员要尊重每一个个体的隐私和个人权益，不得泄露他人的个人信息，严守工作纪律。

第三章心理委员的工作职责第八条心理委员的主要工作职责包括：1. 组织和开展校园心理健康宣传活动，增进全校师生的心理健康意识；2. 接受学生的心理咨询，倾听学生的心声，提供有效的心理支持和帮助；3. 关注学校的心理健康状况，及时发现和解决心理问题；4. 参与学校的心理健康工作规划和评估，提出合理的建议和意见。

第九条心理委员应保持良好的职业操守，热心帮助他人，尊重和关爱每一个求助者。

第十条心理委员应学会自我调节和管理，维护自身的心理健康，不因他人的问题影响自己的情绪和状态。

第四章心理委员的奖惩制度第十一条对于表现突出的心理委员，学校将给予表彰和奖励，例如荣誉证书、奖金等。

第十二条对于工作不认真负责、违反规章制度的心理委员，学校将给予批评教育和处罚，责令其停止工作或取消心理委员资格。

第十三条心理委员应认真履行工作职责，遵守学校规章制度，不得利用心理咨询的机会谋取个人的利益。

第五章附则第十四条本规章制度由学校心理健康教师和校园心理辅导员负责解释和修订。

第十五条本规章制度自发布之日起生效，如有违反规定的行为，学校将依据相关规定进行处理。

阳光心理社团
一、社团宗旨：
（一）本着自愿的原则，锻炼学生的自主性，培养学生的自主发展能力，以学生的发展为本，提高学生的心理素质。

（二）社团成员起到师生间桥梁的作用，对老师和同学的沟通能起到帮助，能够把学生、家长的心理需要及时与心理老师沟通。

（三）普及和宣传心理健康方面的有关知识。

（四）协助学校培养学生的健康心理素质，引导学生在学习生活中坦然面对挫折与失败，学会协调人际关系，营造轻松温馨氛围，进而促进职校生的心理健康和人格完善。

（五）多一次体验，就多增一份感悟；多一次锻炼，就多一份才干。

（六）促进学生心理上的交流和互助，使学生健康成长。

二、心理社团章程
（一）积极参加社团活动，不迟到、不早退，认真完成本社团交给的各项任务；
（二）维护本社团的利益和荣誉，不得以本社团名义从事违背社团性质、宗旨的活动。

（三）在同学需要帮助时必须及使提供帮助。

（四）社团成员要主动了解关于心理健康方面的知识。

（五）社团成员有义务宣传心理健康的知识。

（六）社团成员必须参加每次社团活动，没有特殊情况不得缺席。

（七）社团成员不得在中途擅自退出，要退出必须提出申请。

（八）社团成员必须起到为老师和学生之间传递信息的作用。

（九）社团以部门为单位，按时保质完成作业。

（十）对于老师和学生的个人隐私，社团成员做好保密工作。

（十一）遵守本社团章程，执行本社团的决议；。

阳光心理社团-规章规章制度阳光心理社团-规章制度引言概述：阳光心理社团是一个致力于心理健康教育和辅导的组织，为了保证社团的正常运行和成员的权益，制定了一系列的规章制度。

本文将详细介绍阳光心理社团的规章制度内容。

一、成员资格与管理1.1 入会条件：社团成员必须是本校学生，对心理健康教育有浓厚兴趣。

1.2 会费缴纳：每学期社团成员需按时交纳会费，确保社团经费的正常运转。

1.3 会员权益：社团会员享有参预各项活动的权利，可以参预社团的决策和管理。

二、活动组织与安排2.1 活动主题：社团每学期将制定一系列心理健康活动主题，包括讲座、工作坊等。

2.2 活动安排：社团成员可以提出活动建议，由社团管理团队进行安排和组织。

2.3 活动评估：每次活动结束后，将进行评估和总结，以不断改进活动质量。

三、管理团队与职责3.1 主席团组建：社团将选举主席团成员，包括主席、副主席、秘书等职位。

3.2 职责分工：主席团成员将负责社团的日常管理、活动组织和成员沟通。

3.3 绩效考核：主席团成员将定期进行自我评估和团队评估，确保社团运行的顺利。

四、纪律与处罚4.1 行为准则：社团成员需遵守社团的行为准则，包括尊重他人、遵守规章等。

4.2 违规处理：对于违反社团规章的行为，将进行相应的处理，包括警告、罚款等。

4.3 申诉机制：社团成员可向主席团提出申诉，对处罚决定进行申诉和复议。

五、社团宣传与推广5.1 宣传渠道：社团将通过校园广播、社交媒体等渠道进行宣传推广。

5.2 招新活动：每学期社团将举办招新活动，吸引更多学生加入。

5.3 合作交流：社团将与其他组织进行合作交流，共同推动心理健康教育事业的发展。

结语：阳光心理社团的规章制度是社团运行和成员管理的重要保障，通过严格执行规章制度，可以确保社团活动的有序进行，成员权益得到保障。

希翼社团成员能够共同遵守规章制度，共同努力，推动心理健康教育事业的发展。

阳光心理社团-规章规章制度阳光心理社团-规章制度引言概述：阳光心理社团是一个致力于提供心理健康服务的组织，为了保证社团的正常运作和成员的权益，制定了一系列的规章制度。

本文将从四个方面详细介绍阳光心理社团的规章制度。

一、会员管理1.1 会员资格：成为阳光心理社团会员需要满足一定的条件，如对心理学感兴趣、具备一定的心理学知识背景等。

1.2 会员权益：会员享有参预社团活动、参加培训和研讨会的权益，还可以获得心理咨询和指导等服务。

1.3 会员义务：会员应积极参预社团的活动和项目，遵守社团的规章制度，保护社团的利益。

二、活动组织2.1 活动策划：阳光心理社团定期组织各类活动，包括心理健康讲座、心理测试、互动交流等，活动策划应满足会员需求，并确保活动内容专业、有趣。

2.2 活动安全：阳光心理社团在活动组织过程中注重成员的安全和隐私保护，保证活动场所的安全性，并严格控制活动信息的发布和传播。

2.3 活动评估：每次活动结束后，阳光心理社团会进行活动评估，采集会员的反馈意见，以便不断改进活动的质量和效果。

三、社团管理3.1 内部组织结构：阳光心理社团设有主席团和各部门，主席团负责整体管理，各部门负责具体事务，确保社团的正常运转。

3.2 决策机制：阳光心理社团采取民主决策机制，重要事项由主席团和会员共同讨论决定，确保决策的公平和透明。

3.3 组织文化：阳光心理社团倡导积极向上的组织文化，鼓励会员之间的互助和支持，营造积极向上的学习和交流氛围。

四、纪律管理4.1 行为规范：阳光心理社团对会员的行为有一定的规范，包括尊重他人、保守秘密、不涉及违法活动等，以维护社团的声誉和形象。

4.2 违纪处理：对于违反社团规章制度的行为，阳光心理社团将根据情节轻重进行相应的处理，包括口头警告、书面警告、暂停会员资格等。

4.3 纠纷解决：阳光心理社团设立纠纷解决机构，对于会员之间的纠纷进行调解和处理，维护社团的和谐稳定。

结论：阳光心理社团的规章制度是社团正常运作和成员权益保护的基础，通过会员管理、活动组织、社团管理和纪律管理四个方面的规定，确保社团的健康发展和会员的积极参预。

团体心理室工作制度一、总则团体心理室是为了满足我国高校学生心理健康需求，提高学生心理素质，促进学生全面发展而设立的专业心理服务机构。

团体心理室工作应遵循心理健康服务的基本原则，坚持以学生为本，尊重学生隐私，注重心理健康教育与心理咨询相结合，提高服务质量，为学生提供优质、专业的心理服务。

二、工作目标1. 提高学生心理素质，增强心理承受能力，促进学生健康成长。

2. 预防和解决学生心理问题，降低心理疾病发病率。

3. 提升学生心理幸福感，提高校园生活质量。

4. 培养一支专业化、素质化的心理辅导员队伍，提高心理服务水平。

三、工作内容1. 开展心理健康教育：通过心理健康课程、讲座、培训等形式，普及心理健康知识，提高学生心理素质。

2. 团体心理咨询：针对学生群体性心理问题，开展团体心理咨询和心理疏导。

3. 心理测评：运用专业心理测评工具，对学生进行心理状况评估，为学生提供个性化心理服务。

4. 心理危机干预：对心理危机学生进行及时干预，提供心理支持和援助。

5. 心理健康促进活动：组织丰富多样的心理健康促进活动，营造关注心理健康的良好氛围。

6. 心理咨询与调解：为学生提供专业心理咨询服务，协调解决学生心理矛盾和问题。

7. 心理科学研究：开展心理科学研究，为心理健康服务工作提供理论支持。

四、工作原则1. 坚持以学生为本：关注学生心理需求，尊重学生个性差异，为学生提供有针对性的心理服务。

2. 坚持预防为主：提前发现和解决学生心理问题，降低心理疾病发病率。

3. 坚持心理健康教育与心理咨询相结合：注重心理健康教育，发挥心理咨询作用，促进学生心理成长。

4. 坚持专业化发展：提升心理服务质量，培养一支专业化、素质化的心理辅导员队伍。

五、工作流程1. 学生咨询与预约：学生可通过电话、网络等方式预约团体心理室服务。

2. 团体心理室安排：根据学生需求，合理安排团体心理咨询时间、地点和内容。

3. 心理咨询与干预：心理辅导员为学生提供专业心理咨询服务，针对心理问题进行干预。

心理协会章程江西理工大学(南昌校区)、软件学院心理协会是以普及心理保健知识，促进人格发展，提高心理素质，激发自身潜力的社团为宗旨的理工品牌社团。

　第一章心理协会简介一、性质：全校性社团二、口号：让心灵世界更美好三、宗旨：推动心理学知识在当代大学生的普及，促进当代大学生心理健康发展和人格的完善,传播心理知识，提高当代大学生心理素质，消除心理隐患，开掘心理潜能，为促进大学生心理素质健康发展而服务，为校区的大学生心理健康事业的发展做出我们心理协会应有的贡献。

四、职务职权：1．会长：负责各部门的协调、监督工作，组织领导协会活动，保护好网站管理员密码。

2．副会长：负责协助会长工作、分管部门工作，在会长离职或缺席时行使会长之职。

3．秘书长：协助会长开展协会日常工作和负责活动安排，做好工作联系。

5．组织策划部：参与决策协会的重大事件，写好活动策划。

6．艺联部：参与协会常规工作，共同维护协会的正常发展，做好协会文艺、联谊的安排特别是心理情景剧。

7．宣传部：负责安排活动策划、对外宣传、联谊。

8．外联部：负责对外联系，请专家讲座、请求赞助，联系兄弟院校，寻找并整理各院校心理协会相关有价值资料、信息（心理影片、特色活动等）。

9．编辑部：负责有关资料的收集、整理、组织学习，报道协会日常活动以及协会信箱<<心灵之窗>>的征稿、编辑。

工作等。

10. 网络部：负责学校心理咨询中心网站的维护更新和心灵电子杂志的出版,以及打印电子档文件。

五、会员的权利与义务（一）：会员条件：凡本校在读学生，承认本章程并具备下列条件之一者，均可申请成为本协会会员：㈠对心理学感兴趣；㈡愿意不断提高自己的心理素质；㈢愿意为促进广大学生的心理素质健康发展做出贡献。

(二)入会手续：由申请人提出入会申请，填写会员登记表，经理事会审批同意，方可加入本协会，会员资格一年重新注册登记一次。

（三）权利1. 选举理事会成员和被选举为理事会成员。

心理社团口号【篇一：心理社团】我相信：我们的心理成长社在经过这么多锤炼之后必将越来越成熟，越来越出色！口号与徽章口号：世界因我们而精彩，我们会让世界更精彩建平中学心理成长社内部管理条例（一）社团总则：我们的社团旨在宣传心理健康知识，协助同学们解决遇到的问题和困惑，提高同学们的心理素质，营造良好地心理健康的氛围。

（二）社员守则：1．基本义务：社员准时参加本社团活动。

每学期排一部心理剧或出一份心理小报,每一心理小组每学期开展一次专题调查研究。

2．心理成长社团的社长、副社长、理事、干事均由老师和社员投票产生。

3．心理成长社团的所有成员拥有平等的权利及积极参加本团活动的义务。

4．因事、病不能参加活动时，须交请假条，事后请假无效。

累计超过3次的社员取消社员资格。

上海市建平中学心理成长社活动章程(一) 永远以学生为本，以为学生减轻学习压力负担和向学生提供心理咨询帮助为宗旨进行活动。

(二) 心理咨询室向所有学生开放，对有思想负担和困难的同学予以最大的帮助。

(三) 心理社成员应以此身份在班级中为其他有困难和有思想负担的同学分忧解难，或推荐其前来心理咨询室咨询。

(四) 心理社成员应积极为心理社出谋划策，不断创新，致力于使心理社蓬勃发展。

(五) 心理社的活动应来自与广大同学的建议，符合我们心理社的宗旨，要有不断更新的创意和方案。

(六) 心理社各部门要互相协作，为每一次心理社的活动作好准备、记录和总结，并对成员参加活动的次数及情况和指导教师的名字作好记录。

(七) 心理社在每次活动前应充分作好宣传工作，心理社成员应当在自己所在的集体中作好宣传工作，并欢迎其他同学也来参加心理社的活动。

(八) 心理社网络部应及时更新网络上心理社的内容，及时为心理社活动作好宣传工作。

(九) 心理社应不断吸收新的成员，并对成员记录作好更新工作，对心理社成员的活动记录及时整理、存档。

(十) 心理社文秘部应按时对心理社成员的名单资料等进行统计、存档。