初三家长会化学老师发言稿

化学老师家长会的发言稿5篇化学老师应该怎样在家长会上进行发言呢?跟小编以来看看吧。

化学老师家长会发言稿(一)各位家长：大家好!我是这个班的化学老师，很高兴和各位家长探讨孩子的前途问题。

首先，感谢各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己孩子的重视和对我们学校的支持。

可以说，初三阶段已经到了关键时期，还有两个多月的时间，到了学生人生的一个转折点，决定着每一个学生的前途命运。

面对中考，他们的思想是什么样的?他们在学校的学习如何?他们在家里的情况怎么样?这些都是我们老师和家长需要沟通的问题。

微机考试、理化试验考试、体育考试就要相继到来，作为老师和家长，我们能为孩子们做点什么?该为孩子们做点什么呢?这是我们的学生，你们的孩子，我们共同的期望，我们孩子的前途命运，将决定着整个家庭的命运，所以我们很有必要一起坐在这里，探讨孩子的问题。

为了我们的学生更加优秀，为了你们的孩子前途美好，我给家长们几个小小的建议：1、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。

往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况。

比如：每次考完试后，都和孩子找找失误原因，一起制定学习目标和学习计划，每天都检查完成情况。

这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

2、经常翻看学生的笔记本、听写本、作业本等。

我们每节课都要记笔记和听写，多检查自己孩子是否把当天的笔记都背过了，或是及时把作业本、听写本、卷子中的错题修改了，是不是还有错号等等。

化学是理科中的文科，该记忆的比较多，许多家长都知道，化合价背不下来，将影响到化学式的书写等。

我们化学上总结了十几篇复习总结记忆的卷子，家长可以随时抽查提问孩子。

总的来说，在学校里老师会安排好学生学习的进度，回到家里，也请我们的家长配合考察学生的学习成果。

他们会因你们的关心而感到有信心。

2024年九年级家长会化学老师发言稿大家好！我是负责九年级化学教学的老师。

感谢大家在忙碌的生活中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会。

对于孩子们来说，九年级是承上启下的一年，特别是化学这门新接触的学科，对孩子们未来的学习和发展有着举足轻重的作用。

因此，我们有必要在今天，就化学这门学科的学习与家长们进行深入的交流。

化学，一门揭示物质奥秘的科学，它不仅帮助我们理解生活中的各种现象，更在医药、环保、能源等领域发挥着至关重要的作用。

对于孩子们来说，学好化学，意味着打开了一扇通往更广阔知识世界的大门。

我们首先要明确，化学并非死记硬背的学科。

它需要的是逻辑思维、实验能力和观察力的完美结合。

在课堂上，我鼓励孩子们大胆提问、积极实验，通过亲身实践去感受化学的魅力。

但同时，我也发现，家庭教育的支持是不可或缺的。

举个例子，我们在课堂上讲解了燃烧的原理和条件。

课后，我鼓励孩子们在家中进行一些简单的燃烧实验，如火柴的燃烧等，并观察记录实验现象。

这样，孩子们就能更直观地理解燃烧所需的三个基本条件：可燃物、助燃物（通常是氧气）和足够的高温。

然而，我了解到，并不是所有的孩子都有机会在家中完成这样的实验。

有的家长担心安全问题，有的则因为缺乏必要的实验器材而无法进行。

这不禁让我思考，家庭教育资源的不足，是否会成为孩子们学习化学的障碍？在此，我想引用一位著名科学家的话：“科学是一项团队运动，需要每个人的参与和付出。

”化学学习也是如此。

它不仅仅发生在学校的课堂上，更应该延伸到每个家庭。

因此，我呼吁家长们，能够尽可能地支持孩子们在家中进行化学实验，让他们在实践中感受科学的魅力，培养他们的科学思维和实验能力。

当然，我也完全理解家长们的顾虑。

安全问题确实是首要考虑的。

但请相信，只要我们给予孩子们正确的引导和必要的安全教育，他们完全有能力在安全的前提下进行简单的化学实验。

这样的经历，不仅能让孩子们更加深入地理解化学知识，还能培养他们的动手能力和创新精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

2024年初三家长会化学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是负责本次化学教学的化学教师，非常荣幸能在家长会上与各位家长交流。

首先，请允许我向所有家长表示诚挚的感谢，感谢您们对学校和教师的支持与信任。

今年是我们学校的化学教学取得了显著的成绩和进步。

学生们在化学学习上改变了观念，养成了自主学习的习惯，也在实践中培养了创新能力。

这都离不开家校合作的支持与配合。

一、课程改革与创新近年来，教育部门不断推进课程改革，化学教育也紧随其后。

我们教师团队积极参与各种培训，不断优化教学方法和教学内容。

我们注重理论与实践相结合，引导学生从实验中发现问题，理解原理，培养实践能力。

我们鼓励学生在实验中自主探究、发现问题，并提出解决方法，让学生在动手实践中充实自己。

同时，我们注重知识与应用的结合。

化学知识虽然抽象、复杂，但只有与实际生活结合，才能使学生产生兴趣和对化学的认同感。

我们会通过案例分析、实例讲解等方式，让学生了解化学在日常生活中的应用，激发他们对化学的兴趣和学习热情。

二、学生发展与个性培养我们注重学生的全面发展，尊重每个学生的个性和特长。

我们鼓励学生积极参与课堂讨论，培养他们的创造性思维和表达能力。

同时，我们也充分尊重学生的学习兴趣和特长，鼓励他们参加各种科学竞赛和实践活动，锻炼他们的科研能力和团队合作精神。

为了更好地关注学生的个体差异，我们每学期都进行个别辅导和提供针对性的学习计划。

我们了解学生的优势和劣势，通过个别辅导和指导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

三、家校合作与沟通家长是孩子成长道路上最重要的支持者和引导者。

我们非常重视与家长的密切合作与沟通。

我们会定期组织家长会，交流学生的学习情况和问题解决。

同时，我们也鼓励家长对学校和教师的工作提出宝贵的意见和建议。

只有家校合力，才能最好地促进学生的发展。

此外，我们还倡导家校合作的互动平台。

通过微信群、邮件等方式，及时与家长沟通学习进度、家庭作业等方面的情况。

也欢迎家长随时与我们联系，共同关注孩子的学习和成长。

化学代表家长会发言稿各位家长同志们：上午好。

今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。

今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。

二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

首先向家长们介绍一下我班各科的任课老师。

我是这个班级的班主任，教数学;语文老师叫张焕珍，英语老师是教3个班英语的薄丛芹老师;物理是苏承刚老师，化学是我们学校的教育科研主任熊坤斌老师，政治老师是二年级六班的班主任庞茂琼老师，历史老师是刘平老师。

这些老师责任心都很强，对学生要求都很严。

老师深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成绩搞上去。

这一点请家长们放心，我代表初三7班的所有任课教师表示，我们有信心能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教育好，使他们的学习不断取得进步。

家长会上的学生代表发言稿尊敬的各位家长：大家好!我是本班的一名学生XXX，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。

我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。

于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。

我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。

所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。

打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。

课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

家长会初中化学老师简短的发言稿示例文章篇一：《家长会初中化学老师简短的发言稿》各位家长，大家好！我是孩子们的初中化学老师。

今天站在这儿，我可太激动了，就像一个孩子有了心爱的玩具想跟大家分享一样。

咱得说说化学这门课。

化学啊，就像是一个魔法世界。

您看啊，生活里到处都是化学的影子。

比如说那厨房里的盐，为啥能调味呢？这就是化学在捣鬼。

孩子们学习化学，就像是拿到了一把打开魔法大门的钥匙。

我在课堂上啊，就发现咱班的孩子可有趣了。

有的孩子像小火苗，那热情高涨得很。

就拿小明来说吧，每次我提问，他的手举得比谁都快，眼睛里闪着光，好像在说：“老师，选我，选我，我知道这个魔法的秘密！”还有的孩子呢，像个小探险家，虽然开始有点害怕这个化学的魔法森林，但是慢慢地也开始勇敢地迈出脚步。

像小红，开始的时候对化学实验都不敢碰那些仪器，我就跟她说：“这就像你去探索一个神秘的城堡，那些仪器就是城堡里的宝藏，可好玩了。

”现在呢，她也能自己动手做简单的实验了，多棒啊！我知道家长们都关心孩子的学习成绩。

化学这门课刚开始学的时候，有些孩子可能会觉得有点难，就像爬山，刚起步的时候总是气喘吁吁的。

可您别担心，只要坚持，就一定能爬到山顶看风景。

我在教学上呢，也想了很多办法。

我尽量把那些复杂的化学公式啊，像变魔术一样变得简单有趣。

我给孩子们讲元素符号的时候，就说这是化学世界里的字母，它们组合起来就能写出奇妙的化学故事。

咱们家长在家也能帮帮孩子。

怎么帮呢？不是说您得像我一样懂化学，不是的。

您就像孩子学习路上的啦啦队。

比如说，孩子做完化学作业了，您就给他一个大大的微笑，说：“哇，你又在化学魔法世界里闯了一关呢！”要是孩子遇到难题了，您就鼓励他再想想，别轻易放弃。

您可别小看这个鼓励啊，这就像给孩子的小火箭加了燃料，能让他们飞得更高呢。

在课堂上，我也特别注重让孩子们互相帮助。

我经常让他们分组做实验或者讨论问题。

有一次啊，做一个关于氧气制取的实验，有一组的孩子就出了点小问题。

化学老师家长会的发言稿（精选3篇）发言稿一：尊敬的家长们、各位老师：大家好！我是XX学校的化学老师，今天很荣幸能在此向各位家长们汇报我在学校的工作情况和学生们的学习状况。

作为一名化学老师，我始终秉持着“知识改变命运”的信念，致力于为学生们提供优质的教育资源和教学环境。

过去的一年里，我和学生们一起努力，积极推进我校化学教育的发展。

在教学上，我们全面实施了素质教育，注重培养学生的实践操作能力和思维能力。

通过丰富的实验课程和互动教学，让学生们在体验中学习，注重培养他们动手动脑的能力，提高他们的学习兴趣和动力。

同时，我们也通过多种渠道加强了学生们的综合素质。

比如我们积极推行化学资源共享，通过线上线下的方式进行讲座和论坛，让学生们了解更多与化学相关的背景知识和实际应用，提高他们的科学素养。

当然，学生的学习成绩也是我们关注的重点。

在他们的努力之下，去年的学生成绩明显提升，多数学生的化学成绩在全年级中处于前列。

虽然我们取得了一定的成绩，但还存在一些问题，比如有些学生在理论学习和实践操作中的差距较大，需要我们更加精准的指导和教学。

因此，我诚恳希望各位家长能够关心学生的学习，与我们加强沟通，共同为学生创造更好的学习环境和更高的学习效果。

只有家校合作，我们才能够更好地培养出更多优秀的化学人才。

最后，感谢各位家长的关心和支持！也希望未来我们能够团结合作，共同推动学校的发展，共同见证学生们取得更大的成就！谢谢大家！发言稿二：各位家长、老师们：大家好！我是XX学校的化学老师，今天我很高兴能够在这里与各位家长共同探讨学生的学习情况和我们的教学工作。

作为一门抽象而又有趣的学科，化学在学生的学习中起到了重要的作用。

过去的一年里，我与学生们一起努力，致力于培养他们的科学素养和探索精神。

在教学上，我们采用了多样化的教学方法，注重激发学生们的学习兴趣。

通过实验课程和教学实践，我们鼓励学生们亲自动手解决问题，培养他们的观察力、分析力和创新能力。

初三家长会化学教师发言稿范文（通用6篇）初三家长会化学教师发言稿范文（通用6篇）在日常生活和工作中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初三家长会化学教师发言稿范文（通用6篇），欢迎大家分享。

初三家长会化学教师发言稿1尊敬的各位家长：大家好！我是这个班的化学老师，姓冯，今天，很有幸借这个机会和家长朋友们交流一下孩子的化学学习问题。

一、学科简介化学是理科中的文科。

目前，化学学的化学用语比较抽象，要积累记忆的知识相对较多，对智力要求不高，学不好化学的主要原因是孩子对这门学科的投入不足，表现在或因其它学科不理想就认为化学也学不好，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或开始不重视后来学习方法不当。

化学开始学习简单，有些知识都是日常生活中学生就已经知道的。

从第三章向后，化学变得赿来赿理性和抽象，对化学学科的学习如果不能正视，只是一味地课上人在教室心在外，课堂笔记记录不及时，重难点把握不好，下课作业抄了应付了事，那么成绩将会一步一步显现出下滑趋势。

相信其他学科也是如此。

二、试卷分析化学试卷已经全部讲完，并要求学生针对不同的题目所考察的知识点补充学习，很多同学都能够做出很准确的分析。

请家长关注学生分析的内容。

再次特别想说的是，因为马虎出现的失分，这种情况比较常见，如果失分在1-3分，可能是因为学生慌张粗心，但是如果失分在4分以上，那么学生对这一知识点掌握就存在不牢固的现象，就不再是马虎的原因了。

卷子不止代表学生一时的成绩，对于所错的知识，这道题目学生是否认真改错，明确分析所考察的知识点，找到与哪条题目相似，不同点在哪，用的什么化学知识，都应该是通过试卷自己学到的。

三、学生近况最近有更多的学生敢于提出自己学习过程中的疑问，让老师知道什么地方是教学侧重点，调整教学思路节奏。

并且有越来越多的学生开始重视化学知识的学习，甚至课余饭后都主动学习一些细小的知识，这让作为任课教师的我非常欣慰和感动。

初三家长会化学教师发言稿针对一项或多项主题，以教师讲述和传达为主，以家长提问为辅的形式。

初三家长会化学教师发言稿，一起来看看。

初三家长会化学教师发言稿一尊敬的各位家长：大家好！我是本班的化学老师，我姓马，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。

首先、我想说的是，初三化学是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。

确实是这样的，化学是整个中学阶段（尤其是高中）学生们最难搞定的一门学科，但化学又是中考当中拉分大、容易形成瘸腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。

其次、我简单的介绍一下化学学科的特点：初中化学上学期，主要学习化学用语的基础知识，较为抽象，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在和孩子谈化学学习的有关内容时也要注意这一点，就本学期而言，智力因素对化学学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度，以及学习习惯，学习态度等方面存在问题；到第二学期的时候，化学规律性的内容相对要增多一些，综合性增强，化学学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象，也就是学习化学入路的学生，会越学越有兴趣，越想学，而似懂非懂甚至不懂的学生有可能对这门课产生厌学心理，会越学越不想学，甚至干脆放弃。

再者，谈一下本次期中考试大概情况。

本次期中考试化学试卷满分50分，与中招考试分数一致。

这次是市里统一网上评卷，改卷要求非常严格，少有一点问题就扣分，改卷之后，我把所有题的平均分加起来不到25分，也就是全市所有九年级学生化学平均成绩，由此可知这次出题难度大，当然化学这科学生初次学也难学。

所以这次考试总体并不很理想，虽不理想，但同兄弟学校相比而言，我们也占优势。

大家也看到了，我所担任的两班化学，九二班的成绩在煤山辖区三所中学中位居第一，九一班位居第二，当然这离不开学生们的努力，也离不开家长们在背后的默默支持。

初三化学老师家长会发言稿初三化学老师家长会发言稿【篇一】家长朋友大家好!非常感谢各位在百忙之中抽出时间配合学校的工作。

我是咱班的化学老师，针对化学教与学上的问题，跟各位说几句。

在教学中，我发现孩子们较普遍的缺乏几种能力，而这些能力仅靠在课堂上学习，很难达到一定的高度，这就需要家长与学校合作，共同培养。

一、观察力许多学科都是与生活息息相关的，化学尤其如此，需要很强的发现问题的能力。

生活体验多了，观察力自然而然就会提高。

比如化学仪器内壁有许多油污，怎样洗涤?许多孩子需要背先用碱性水或洗涤剂洗，再用大量水洗，时间久了就忘记了。

化学上还有很多实验，怎么讲学生也听不懂，就是缺少了对生活中相似杯事情的观察。

希望家长朋友们多让孩子参与到生活中的事情。

孩子对周围一切事物都有强烈的好奇心，会向家长提出各种各样的问题。

如果家长厌烦孩子提问题，马虎、含糊、答非所问、回避、甚至训斥，这对孩子的观察力是一个重大的打击，长此以往，孩子对周围事物不再感兴趣，少说话少发问，甚至会对孩子的性格形成产生影响。

如果您也答不出孩子的问题，不妨请您如实地说，并鼓励他(她)去弄明白，然后讲给您听。

这是一种很真诚的鼓励，孩子不仅会增强求知欲，还会更加尊敬您。

二、表达力表达力不仅是学生答题的需要，也是在这个社会上生存的一种技能。

大家都希望孩子有一副好口才，那我们就一起培养吧。

一是多与孩子交流，让你们的语言表达来影响孩子。

父母的性格特点会潜移默化地对孩子造成影响，俗话不是说有其父必有其子吗?，孩子耳濡目染地得到父母身上的某些品质。

二是给孩子提供表达思想的机会。

随时向孩子提一些问题，如今天最有兴趣的事情是什么?学校有什么活动吗?周末想干什么?刚才在电视上看到了什么节目?等，注意倾听孩子的讲述。

如果语无伦次，您可以调侃地说：你说的外语?怎么我听不懂吗?再讲一遍吧!这样既锻炼了孩子的语言表达能力，又让孩子感觉到家长对他的爱，从而为其语言表达创建了和谐的心理环境。