高考历史一轮总复习专题二十一中外历史人物评说考点56古代中国的政治家(加试)——秦始皇、唐太宗、康熙帝

选修四：中外历史人物必背要点第一单元 古代中国的政治家第 1 课 统一中国的第一个皇帝秦始皇一、地位：是中国古代杰出的地主阶级政治家。

二、活动及影响 1、统一六国,结束分裂割据混战的政治局面,建立了中国历史上第一个统一的封建国家, 开创了中华民族历史发展的新纪元。

2、建立了专制主义中央集权制度(皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度),奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局。

3、拓展疆域（北击匈奴，南平越族）奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。

4、(统一文字、统一货币、统一度量衡)，巩固统一,促进了封建经济的发展和中华民族的形成。

5、修筑长城,抵御游牧民族骚扰,保障农业生产。

（长城成为中华民族的伟大象征） 总之：以上措施,促进了生产力发展,有利于封建经济的发展；有利于统一多民族国家的巩固,有利于中华民族的形成,促进历史进步。

说明秦始皇是“千古一帝”,我们应予以充分肯定。

推行暴政稳固统治，导致秦朝很快灭亡。

（焚书坑儒,实行思想文化专制,钳制了思想, 摧残了文化；迷信法家,刑法严酷；连年征伐，大兴土木，赋税徭役繁重。

）第 3 课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝一、地位：中国古代杰出的地主阶级政治家。

二、活动及影响：1、巩固国家统一:①平定三藩之乱——避免大分裂，加强了中央对西南地区的控制，有利于统一的多民族国家的巩固与发展。

②收复台湾——设置台湾府，隶属福建，使台湾重新置于中央政府的管辖之下，加强了台湾同祖国大陆的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防；③平定噶尔丹叛乱——加强了对外蒙古和新疆地区的控制，巩固了多民族国家的统一。

2、维护国家主权:组织两次雅克萨战役，抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》。

3、尊重各民族文化传统，加强与汉、蒙、藏族的团结；①崇儒尊孔，恢复开科取士，延揽汉族文士——既缓和了阶级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展；还巩固了对中原地区的统治 ②与内外蒙古首领会盟,册封四大活佛——既保护佛教，尊崇活佛，又达到分而治之的目的。

考点56 古代中国的政治家(加试)——秦始皇、唐太宗、康熙帝考纲考情一、统一中国的第一个皇帝秦始皇1．秦统一六国——(b)(1)条件：①商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，国力强盛为统一天下提供了条件；②战国时代久经战乱的人民都渴望统一；③秦国广泛吸纳贤士；④秦王审时度势，战略策略正确。

(2)过程：从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。

2．确立专制主义中央集权制度——(b)(1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。

(2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿。

(3)在全国推行以郡县制为基础的中央集权制。

易错提醒郡县制早在春秋战国时期就已出现，秦将其推广到全国，其实质上是对分封制的否定，更有利于维护统一局面。

3．巩固国家统一的主要措施——(b)(1)文化上：统一文字，以小篆作为统一的字体，促进文化交流和发展。

(2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流和发展。

(3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。

(4)军事上：征百越，击匈奴，修筑长城，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本格局。

微点拨(1)通行全国的“圆形方孔”钱，蕴含天圆地方的宇宙观，凸显了“皇权至上”和“国家统一”理念。

(2)文化上采取的举措，其前提是国家的统一，反过来其又巩固了统一局面，影响深远。

4．秦始皇的功过——(c)(1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。

(2)过：秦始皇暴政致亡。

①“焚书坑儒”实行思想文化专制。

②无限制地使用民力、物力，征收大量赋税。

③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。

二、大唐盛世的奠基人唐太宗1．“贞观之治”出现的原因——(c)(1)历史：统一全国，吸取隋亡教训。

(2)制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权。

《中外历史人物评说》知识要点复习（上）三征噶尔丹打击了新疆、蒙古分裂力量册封五世班禅加强了对西藏的管理①平定三藩，有利于安定统一；②收复台湾，设一府三县，隶属福建省，正式隶属于中央管辖。

促进台湾开发，巩固海防。

③抗击沙俄入侵，签订《尼布楚条约》，确定中俄东段边界。

④三征噶尔丹，打击新疆蒙古分裂力量。

⑤册封五世班禅，加强对西藏的管理。

3、评价：是一位杰出的封建帝王。

功绩：①机智果敢。

八岁即位，十六岁智擒螯拜，稳定了朝廷秩序。

②维护并巩固了国家统一。

平定三藩之乱和准噶尔贵族噶尔丹的叛乱，派兵攻入台湾设立台湾府；加强对西藏地区的统治；组织雅克萨之战，迫使俄国签定《尼不楚条约》维护了国家的领土主权。

③学识渊博，弘扬了中国古代文化。

一生苦研儒学，推崇程朱理学，开博学鸿儒科，编撰《古今图书集成》《全唐诗》《康熙字典》。

④重视农业发展。

实行更名田制度和摊丁入亩制度，推动了社会生产力的发展。

⑤拉开了长达150年的“康乾盛世”的序幕。

消极：大兴文字狱；实行闭关政策。

第二单元东西方的先哲孔子、柏拉图、亚里士多德都是著名的思想家、教育家，他们的思想在世界文化史上占有重要的地位，美国《世界名人词典》和英国《人民年鉴手册》将他们列入世界十大思想家行列。

第1课儒家学派的创始人——孔子★注意问题：孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。

1、孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。

言论主要记录在《论语》,成为儒家学派的经典。

△孔子创立儒学的条件：（1）时代因素：春秋社会大变革时代；“礼崩乐坏”①经济：私有土地出现，井田制瓦解。

②政治：王室衰微，诸侯争霸，分封制走向崩溃。

③文化：私学兴起，文化下移，形成“士”阶层。

（2）历史传统：“儒”地位的变化春秋以前，儒是主持礼仪的巫、史、祝、卜一类的文化人；春秋时期，儒以相礼为业，或为人师。

（3）个人作用：崇拜周公，精通礼乐，充满弘扬传统文化、复兴周礼的使命感△孔子创立儒学的目的：通过恢复周礼，承担传承文化和改善人际关系的社会道义。

第1讲古代杰出的政治家、思想家与欧美资产阶级革命时代的杰出人物一、古代中国的政治家1．千秋功过——秦始皇(1)统一六国①条件a．秦国崛起：经过商鞅变法，秦国成为当时战国七雄中最为强大的诸侯国。

b．嬴政亲政：把权力完全集中到自己手中。

c．统一策略任用贤能：任用李斯、尉缭等客卿，重用王翦父子等将领，离间敌国，远交近攻。

②结果：秦灭六国；第一个中央集权的统一大帝国在中国历史上出现了。

(2)巩固统一的措施①确立中央集权制a．创立皇帝制度。

b．中央实行三公九卿制，组建专制主义中央集权国家。

c．地方上推行郡县制，加强对全国管辖。

②文化上：统一文字，秦始皇命令全国各地一律改用小篆。

③经济上：统一货币、度量衡。

④交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠。

⑤军事上：修筑长城，抵御匈奴。

(3)评价①千古一帝：统一全国，建立起中央集权的政权机构。

②唯我独尊、专制暴虐的君主，焚书坑儒，实行思想文化专制。

③秦暴政而亡：陈胜、吴广起兵反秦，秦朝覆亡。

2．盛唐伟业的奠基人——唐太宗(1)功绩①军事上：东征西讨，领导完成统一全国的战争，奠定唐朝基业。

②政治上：开明的民族政策，促进了中国多民族国家的统一和进一步发展。

③经济上：轻徭薄赋、发展生产，出现“贞观之治”的繁荣局面。

④选贤：虚心纳谏、重用贤才。

(2)过失：贞观后期，渐趋奢靡。

3．康乾盛世的开创者——康煕(1)巩固统一的多民族国家①智除鳌拜：加强了专制主义中央集权。

②平定三藩：扫除了地方割据势力，符合国家统一趋势。

③统一台湾：强固东南海防，加强台湾与祖国大陆的联系。

④抗击沙俄：组织两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，维护了国家主权，赢得一个长期的相对安定的边境环境。

⑤三征噶尔丹：加强了清朝中央政府与蒙古的关系。

(2)重视经济和文教①派人治理黄河水患，视察河工。

②改革赋制，减免赋税、厉行节俭。

③重视文教，进用文士，编成《康熙字典》。

二、东西方的先哲1．儒家学派的创始人——孔子(1)基本思想①“礼”：即周礼：a.尊尊：卑贱者对尊贵者的尊崇，其中最重要的是尊君。

中国古代历史名人与政治家评价中国历史上涌现了许多杰出的历史名人和政治家，他们以其卓越的才能和智慧，对中国的历史进程产生了深远的影响。

这些名人和政治家以不同的方式和不同的观点塑造了中国的政治、文化和社会。

在这篇文章中，我们将评价一些中国古代历史名人和政治家，探讨他们的贡献和影响。

首先，我们来评价中国历史上最著名的政治家之一——孔子。

孔子是中国古代的伟大思想家和教育家，他的思想对中国的政治、教育和社会产生了深远的影响。

孔子提倡“仁爱”和“中庸”，强调人与人之间的和谐关系和道德修养的重要性。

他的思想被后世奉为圭臬，对中国的政治和社会秩序产生了深远的影响。

然而，孔子也有一些争议，他的思想被一些人批评为守旧和保守，对社会变革缺乏积极的作用。

另一个值得评价的历史名人是中国古代的文学家和政治家——杜甫。

杜甫以其深刻的诗歌和对社会现实的关注而闻名。

他的诗歌表达了对贫困和社会不公的关切，揭示了社会的弊端和人民的痛苦。

杜甫的诗歌具有强烈的社会意识和批判精神，对中国的文学和社会发展产生了重要的影响。

然而，杜甫的诗歌也被一些人批评为过于悲观和消极，缺乏对希望和改变的信心。

除了孔子和杜甫，中国历史上还有许多其他杰出的历史名人和政治家值得评价。

例如，唐朝的李世民被誉为“圣明天子”，他在位期间实行了一系列的改革和政策，使唐朝达到了辉煌的巅峰。

李世民的治理能力和谋略被后世称赞为卓越，对中国历史的发展产生了深远的影响。

然而，李世民的统治也存在一些问题，例如他的继位方式和对权力的过度追求，这些问题在一定程度上影响了他的形象。

另一个值得评价的历史名人是明朝的郑和。

郑和是中国历史上最著名的航海家之一，他率领船队七次下西洋，开拓了中国与世界的联系。

郑和的航海活动对中国的外交和贸易产生了重要的影响，也促进了中国文化的传播和交流。

然而，郑和的航海也引起了一些争议，一些人认为他的航海活动过于奢侈和浪费，对中国的经济和社会发展造成了一定的负面影响。

选修中外历史人物评说(对应学生用书第275页)[知识梳理]一、中国古代的政治家1．“千古一帝”秦始皇(1)统一全国：从公元前230年至前221年，相继兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，第一次建立起中央集权的大一统帝国。

(2)制度创新①政治制度：创建皇帝制度，皇权至高无上。

在中央实行三公九卿制；在地方推行郡县制。

②经济制度：下诏“使黔首自实田”，按亩征税，使土地私有制合法化；统一货币和度量衡。

(3)巩固统一①军事上：北击匈奴，修筑万里长城；平服岭南，设桂林等三郡。

②交通上：在西南夷修“五尺道”；统一车辆形制。

③文化上：采取“书同文字”的措施，把小篆作为全国通行字体。

(4)评价①灭六国统一中国，结束了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；有利于社会生产的发展。

②建立专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地经济文化交流。

③扩大疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。

④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。

2．唐太宗与“贞观之治”(1)“贞观之治”的主要表现①政治：发展和完善了三省六部制，加强集体议政和监察机制，精简机构，提高效率。

②法制：修订颁行《唐律》，重视法制建设。

③文化：发展科举制，使庶族地主获得晋升的机会，扩大了统治基础。

④经济：延续唐初的均田制和租庸调法，采取“去奢省费、轻徭薄赋”的措施，使唐初经济逐步复苏。

⑤用人方面：知人善任，兼听纳谏，君臣之间形成了较为开明的政治气氛。

(2)评价：唐太宗执政时期，认真吸取隋朝灭亡的经验教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，努力调整生产关系、社会关系和统治集团内部关系，为唐朝步入强盛奠定了基础。

3．康熙皇帝与多民族国家的巩固(1)巩固统一的措施①平定“三藩”：康熙帝采取剿抚并行的策略，平定“三藩之乱”。

②收复台湾：在台湾设一府三县，隶属福建省，促进了台湾的开发，巩固了海防。

③抗击沙俄：组织收复雅克萨之战，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界。

1《中外历史人物评说》一、中国古代的政治家（一）统一中国的第一个皇帝秦始皇1、功绩（缔造统一、创立新制）⑴统一六国：①背景：A.战国时期七雄并立。

亲政后加快兼并六国的战争步伐。

→统一是大势所趋。

B.商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展。

→统一的基本条件。

C.战争给人民的生活带来无穷灾难，人民渴望统一。

→统一是民心所向。

D.经济的发展促进各民族各地区的联系加强。

→统一的社会基础。

②方略：秦王嬴政的宏才大略，广泛吸引各国贤士，采取先弱后强的统一方略。

③过程：从弱小的韩国开刀，再扫除两翼赵、魏，强攻灭楚，最后灭燕、齐。

④结果：公元前221年，完成统一六国的大业，建立了幅员辽阔的统一国家。

⑵建立集权统一国家：①政治上：建立专制主义中央集权的国家。

（皇帝制度、三公九卿制和郡县制）②军事上：北击匈奴，修长城；南征百越，开灵渠，设南方四郡管辖。

③文化上：统一文字——小篆。

（焚书坑儒）④经济上：统一度量衡，统一货币。

（统一车轨）修驰道、直道、渠道。

2、作用和意义：①奠定了中国两千多年中央集权政治制度的基本格局；②奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域；③有利于国家的统一和国内经济文化的交流和发展。

3、秦始皇的暴政：①焚书坑儒：A.接受了法家（李斯）的思想；B.实质：是加强思想控制；C.评价：钳制了思想，摧残了文化；但巩固了国家的统一。

②大兴土木，徭役繁重，刑罚严酷，导致民怨沸腾，阶级矛盾激化，加速秦朝灭亡。

4、评价：“缔造统一、创立新制”①功：顺应国家统一的历史趋势，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元，是中国古代杰出的政治家。

②过：他的暴政导致秦朝很快灭亡。

（二）大唐盛世的奠基人唐太宗2 请问：唐太宗是否出身布衣？是开国皇帝吗？其帝位是通过宗法制继承的吗？1、功绩：（知人善任、开明开放）（1）出现“贞观之治”局面Ⅰ原因①治国思想：深明隋亡教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理。

专题二十一中外历史人物评说古代中外的重要历史人物1.(2014课标Ⅰ,48,15分)中外历史人物评说材料一北宋时,皇帝鼓励官员议政。

苏轼称:“自建隆(北宋第一个年号)以来,未尝罪一言(谏诤)者。

”士大夫也以天下“安危治乱”为己任,积极议政,上书言事蔚为风气。

包拯任监察御史时,曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员;后任开封府尹,善于断案,执法刚正不阿,对贪官嫉恶如仇。

“虽贵,衣服、器用、饮食如布衣(平民)时。

”——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等材料二与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。

元代出现了《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。

清代小说《三侠五义》、戏剧《铡美案》等深入人心。

包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物,后世人称“包青天”。

——摘编自徐忠民《包公叙事》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。

(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明“包青天”在后世广为传颂的原因。

(9分)2.(2014海南单科,32,12分)中外历史人物评说材料赵孟(1254—1322),字子昂,元代著名书法家,为宋太祖后裔。

南宋灭亡后,赵孟仕元朝,官至一品。

现代有书论家评价他的书法“平整、圆润、妍,是元朝一大家,宋以后一人而已。

人说他格调不高,是因为他降元。

但他的字好,学好不容易”。

傅山(1607—1684)为明末清初人,注重个性宣泄的书法,在历史上有很高的声誉。

他在《训子帖》中说,在二十岁左右时,“于先世所传晋唐楷书法,无所不临(临摹),而不能略肖”,偶然得到赵孟的墨迹,“爱其圆转流丽,遂临之”。

1644年清朝入主中原后,他拒仕清朝,对赵孟的态度也发生了变化,“薄其为人,痛恶其书浅俗……无骨”,开始临摹颜真卿(唐代著名书法家,在平定叛乱中为国捐躯,被后世视为忠臣)的书法,自叹“腕(指书写习惯)杂矣,不能劲瘦挺拗如先人矣”。

——摘编自白谦慎《傅山的世界——十七世纪中国书法的嬗变》等(1)根据材料,指出傅山对赵孟书法艺术评价的前后变化及所持标准。