九年级历史上册 第18课《美国南北战争》学练测 新人教版
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第18课美国南北战争
【基础导学】
一、背景
1.根本原因
美国独立后,北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来。
19世纪中期,围绕奴隶制的存废问题,南北双方矛盾无法调和。
2.导火线
1861年3月,林肯就任美国总统。
二、经过
1.爆发
1861年4月,南方军队挑起内战。
2.失利
由于准备不足和缺乏优秀的将领,北方军队节节失利。
3.转折
林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方的军队。
4.胜利
1865年,以北方的胜利告终。
5.林肯
为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献,成为美国历史上的著名总统。
三、性质、意义
1.性质
南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
2.意义
经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
【训练测评】
1.有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。
其中“林肯拯救了美国”是指
A.打败英国殖民者,赢得民族独立
B.制定美国宪法,创建民主政体
C.废除黑人奴隶制,维护国家统一
D.组建大陆军,起草《独立宣言》
2.美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个,就可以分裂成3个、4个、6个、12个,林肯政府发动战争的理由是,南方违背了国家的统一,违背了宪法和多数人统治的原则。
”这段话表明美国南北战争的目的是
A.废除黑人奴隶制B.废除封建农奴制
C.维护国家统一D.建立世界霸权
3.美国内战中,为扭转战局而颁布的法律文献是
A.《全国工业复兴法》
B.《民法典》
C.《解放黑人奴隶宣言》
D.《商法典》
4.美国南北战争前夕,南北方争论的中心问题是
A.国家的统一和分裂 B.奴隶制的存与废
C.是否对外扩张 D.是否容忍两党政治
5.右边是某同学在历史课堂笔记上记下的一组关键词。
他学习的应是
A.拉美独立运动
B.美国南北战争
C.日本武装倒幕
D.法国巴黎公社
6.以下关于美国南北战争历史意义说法正确的是
①国家和民族的统一得到维护②废除了黑人奴隶制度
③宣告北美13个殖民地脱离英国独立④为美国资本主义发展扫清了障碍
A.①②③
B.②③④
C. ①②④
D. ①③④
7.有人说:美国通过独立战争和南北战争分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。
其中“外部障碍和内部障碍”指的是
A.英国殖民统治和农奴制度
B.封建专制统治和农奴制度
C.英国殖民统治和黑人奴隶制度
D.封建专制统治和黑人奴隶制度
8.一位诗人写道:“许多勇敢的男男女女都牺牲在战争(指美国南北战争)中;而今,到了和平成功的时候,勇敢的元首己经冷冰冰地躺下死了”。
材料中提到的“勇敢的元首”是A.华盛顿B.林肯 C.罗斯福 D.杜鲁门
9.美国首都有一座人物建筑物,前面56级台阶象征“他”的年龄,四周36根台柱象征“他”在任时的36州,这个建筑物就是林肯纪念堂,以下属于林肯的贡献是
A.确立了美国的资本主义制度
B.维护了美国统一,废除了黑奴制度
C.摆脱了“大恐怖”“大萧条”的经济危机
D.实现了中美关系正常化
10.对美国独立战争和南北战争进行比较。
下面的表述正确的是
①引起战争的经济原因都与英国有关②前者斗争对象是英国,是为了摆脱英国的殖民统治,争取民族独立,发展资本主义,是为了扫除资本主义发展的外部障碍③后者以维护国家统一为旗帜,斗争对象是南北双方,主要是为了废除黑人奴隶制,是为了扫除资本主义发展的内部障碍④都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命,都是通过战争方式来扫除了资本主义发展的障碍,都有利于美国资本主义的发展
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
11.阅读下列材料
1861年,美国内战爆发,为了摆脱困境,取得战争胜利,1862年,林肯政府采取了一些顺应民意措施:允许在西部土地上耕种5年以上,缴付少量手续费可获得一定面枳土地;又规定从1863年1月1日起叛乱各州的黑奴获得自由并可以参加联邦军队。
请回答:
(1)美国南北战争爆发的根本原因是什么?
(2)林肯政府为取得战争胜利颁布了哪两个法令?
(3)美国南北战争的性质是什么?
参考答案
1-10 CCCBB CCBBC
11. (1)奴隶制种植园经济阻碍了资本主义经济在全国的发展
(2)《宅地法》、《解放黑奴宣言》
(3)美国历史上的第二次资产阶级革命。