学与思_议论文

议论文素材：学与思陈景润摘取数学皇冠上的明珠——每时每刻都要思考“哥德巴赫猜想”是数学皇冠上的明珠，著名数学家陈景润为了摘取它，自定每天凌晨三点起床学外语，天天泡在图书馆。

他沉浸在数学王国里常常达到入迷的程度。

有一次，管理员临走时大声叫喊，问里面还有没有人，但全神贯注的陈景润啥也听不见，于是被反锁在里面。

等他想离开时发现大门紧锁，只是毫不在意地笑一下，又不知疲倦地回到书堆中去了。

还有一次，陈景润边走路边思考，一不小心迎面碰到了对面的树干上，他还以为撞到了什么人，忙不迭地说：“对不起，对不起!”小高斯巧解算术题——思考才能找到最佳办法高斯是德国伟大的数学家。

小时候他就是一个爱动脑筋的聪明孩子。

还是上小学时，一次一位老师想治一治班上的淘气学生，他出了一道数学题，让学生从 1+2+3 ……一直加到 100 为止。

他想这道题足够这帮学生算半天的，他也可能得到半天悠闲。

谁知，出乎他的意料，刚刚过了一会儿，小高斯就举起手来，说他算完了。

老师一看答案， 5050 ，完全正确。

老师惊诧不已，问小高斯是怎么算出来的。

高斯说，他不是从开始加到末尾，而是先把 1 和 100 相加，得到 101 ，再把 2 和 99 相加，也得 101 ，最后 50 和 51 相加，也得 101 ，这样一共有 50 个 101 ，结果当然就是 5050 了。

聪明的高斯受到了老师的表扬。

苹果落地的思考——科学发现是深入思考的结果1666 年秋季，牛顿为避鼠疫回故乡暂住。

一天傍晚，牛顿正坐在花园的苹果树下思考一个复杂的问题。

忽然，一阵微风吹过，一个苹果“噗”地掉了下来。

此时正是苹果成熟的季节，一会儿便有好几个苹果先后落地。

这引起了牛顿的注意，他想，苹果为什么不向天上飞，也不向前后左右掉，而偏偏是垂直往地上掉呢?肯定是地球在吸引它……这一简单的生活现象，引起了牛顿的深入思考，最后引导他发现了著名的万有引力定律。

爱迪生的思考——思考是打开未知世界的金钥匙爱迪生幼时就爱观察、爱思考，同时充满着好奇心和强烈的求知欲。

学与思作文分论点篇一《学与思：智慧的双桨》在学习的海洋里畅游，学与思就像一对翅膀，带着我们往知识的天空高飞，又像一双桨，推动我们在智慧的长河里前行。

先说说“学”吧。

学习这件事儿，就好比是往自己的大脑这个“仓库”里不断地搬进货物。

记得我学画画的时候，那可真是两眼一抹黑，啥也不懂。

去了培训班，老师先教我基础的线条，横的、竖的、斜着的。

我就瞪大眼睛瞧着老师的手，怎么画得那么顺滑、那么笔直，再瞅瞅自己的那歪歪曲曲的线条，跟蚯蚓似的。

然后老师又开始教我画简单的图形，圆啊、三角形啊。

我想这有啥难的，可真正下笔，那圆就像被狗啃了一口，三角形也是变了形的。

这时候我知道，学画画可不是自己想象中那么简单，要好好地跟着老师学技巧，仔细观察每一个范例。

这就是学习的过程，像个蓄水池，不断蓄水。

但光有学可不够，思就像是把蓄水池里的水过滤加工的一道道工序。

我画了好久的基础图形后，就开始思考为啥自己画不好。

我仔细看那些画得好的同学的运笔方式，还去网上找一些大师的绘画教程，对比自己和他们的区别。

发现自己下笔的时候太着急，没有把握好落笔的力度和角度。

我又思考老师说的那些窍门，像是手腕要怎么灵活转动之类的。

这个思考的过程就像是在黑暗里慢慢摸索着找开关。

当你思考明白了一些问题，就像一下子打开了一盏灯。

后来我画图形就越来越顺手，再画复杂一点的图形组合的时候，也因为之前的思考有了更多的成熟想法。

学是基础，思是升华。

如果只学不思，就像一个傻傻的搬运工，只会把东西堆在一起，不知道怎么用。

而只思不学，没有素材和知识储备，那就是在空想，就像没有米却想做饭一般。

学与思结合起来，学习画画这条路才越走越宽敞呢。

篇二《学与思：像吃饭与消化》学与思的关系啊，在我看来就像吃饭与消化那么回事。

就说我自学钓鱼这档子事吧。

一开始我觉得钓鱼不就是把鱼线甩出去，然后等着鱼上钩就得了呗。

这就是学习的初始状态，看了别人钓鱼以为自己懂了。

我在网上看了一些钓鱼的教程，知道了要准备鱼竿、鱼线、鱼钩，还有鱼饵这些东西。

关于学与思的作文篇5
最近，妈妈听说在我们洞头县市民活动中心的游泳班的创建人是她的朋友，于是就打算带我去那儿学游泳。由于妈妈总感觉自己的身材不好，她打算通过游泳来“减减肥”。
昨天晚上，妈妈在教练的训练和我的帮助下终于学会了“漂”，但是，妈妈却只能依靠着栏杆才能漂起来，这令我很是着急。
我想了一个办法来帮助妈妈学会自己独立一人“漂”。
2024年关于学与思的作文参考8篇
作文是一种思维的训练，通过写作文我们能够培养出独特的思考方式，好的输入才会有好的输出，想要写出好的作文就一定要多读书，我今天就为您带来了关于学与思的作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
关于学与思的作文篇1
做每一件事都应该细心，注意细节。
就拿我来说，前年的一次班级演出会上，我与我的队员万事俱备，就等着上场了。
我就是这样一个胆小又特别喜爱小动物的女孩，你们喜欢我吗？
本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！
一棵树苗成长为一棵参天大树需要经历许多磨难，在那猛烈的暴风雨中摇摆着身子，树叶基本上被吹光，光秃秃的树枝还被劈断，但它坚持住没有倒下，毫不动摇自己的决心。风雨过后的天晴，阳光为它披上了金色的礼服，彩虹笼罩在树顶之上，慈祥地注视着那抹新生的嫩绿……现在我已到了初三，在老师父母的开导下走出阴影、重拾信心，同时也明白：自己已经长大，不再是以前那个幼稚的孩子了，要学会自觉、变得懂事。即使目标有多么困难、多么难达到，也要尽力去拼搏一番，不试一试，怎么可以创造奇迹、获得成功？
我会尽自己全力去实现目标，怀抱希望，在这片星空见证之下完成自己的理想，争取人生不留遗憾。
关于学与思的作文篇8
我今年9岁了，中等个，一双葡萄似的眼睛里闪烁着智慧的光芒，嘴巴小巧玲珑，非常可爱。
我是个很胆小的人，有一天晚上，妈妈和爸爸都出门了，独我一个人在家，我把门锁好，就开始做作业。我抬起头来想看看表，忽然心里有点害怕了。那是外面雨哗哗地下着，突然，一道闪电闪过，接着一声炸雷，我吓了一跳，赶紧缩到沙发的一角，缩成一团，不敢动了。“爸爸妈妈怎么还不回来呢？”我着急了。“一会就来，一会就来的。”我自言自语。过了一会，我看看表，才过了15分钟。“时间过得好慢啊！”我小声嘟噜。不一会，天全黑了下来，我有看看表，才过了5分钟。就这样，我一直所在沙发里。不知过了多长时间，妈妈和爸爸都回来了，我一下子扑到了妈妈的怀里，哭了起来。

学与思为话题的作文相信大家都跟作文打过交道吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。

那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编为大家收集的学与思为话题的作文（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“学到老，活到老”。

学习是人生一个永恒的话题。

学习使人聪颖，学习使人进步，学习使人有无穷的创造力。

英国大学者培根对知识学问推崇备至。

他十分精当地指出：“读史使人明智，读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

”是的，学习无论是对于我们性格的养成，还是为人处世都有极大的影响。

在古时候，就有一名穷和尚凭借一瓶一钵走到了南海求学，这样的求学精神值得我们去效仿。

在如今，快餐文化流行起来，我们很多人都为工作，生活而忙碌着，无法静下来好好的去阅读一本书，从而使浮躁的心变得更加飘浮，灵魂思想都是空洞的。

许多不安的情绪充斥在我们的周围。

而读书，便可使人宁静，使人安适。

所以我们不仅要爱学习，更加要懂得去学习。

以后天的努力弥补先天的不足。

经验不足者可多读史书，性情浮躁者多读散文和诗歌，思想肤浅者可以多阅读一些哲理小说。

只有这样有针对性的阅读，才可以更加对我们的学习起到立竿见影的效果。

当然，光学而不思考，是不行的。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”我们不仅要学习，而且也要学会去思考和总结。

学是思的基础，思是学的深化。

学习就好比人吃东西一样，只吃而不消化，我们也无法从食物中摄取我们所需要的营养物质。

学习只看不思考，不理解书中所讲的内容，那么，我们也无法从书中得到对于我们学习和人生有益的东西。

因此，要把学习和思考相结合，融会贯通，我们可从中获取最大的益处。

学习是苦还是乐?学习是苦与乐的交织。

俗话说：“一份耕耘，一分收获”。

耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学习的苦与乐是相对的。