DOI ：10.19299/ki.42-1837/C.2023.11.0222023年第11期总第217期·社会治理·THE FORUM OF LEADERSHIP SCIENCE在职党员参与社区治理：逻辑、问题与路径陈经富摘要：全国各地积极推进的在职党员“进社区、回小区”开展志愿服务活动，是贯彻落实党中央决策部署、提升基层治理能力、完善社会治理体系的重要举措和生动实践。
从理论上看，在职党员参与社区治理是巩固党的执政根基的必然要求，是创新社会治理方式、完善社区治理架构的具体体现，是解决社区实际问题的现实需要。
从实践上看，在职党员参与社区治理存在三重维度的现实困境，需要充分调动参与主体合力协作，充分激发社区治理活力，提升社区治理成效。
关键词：在职党员；社区治理；“进社区、回小区”基金项目：国家社会科学基金青年项目“新疆城乡结合部社区治理机制创新与社会稳定问题研究”（17CSH010）。
作者简介：陈经富，古田干部学院哲学与历史社会学教研部副教授（福建龙岩364200）。
中图分类号：D669.3文献标识码：A文章编号：2095-5103（2023）11-0100-05一、问题的提出城乡社区是社会治理的基本单元。
社区治理事关党和国家大政方针贯彻落实，事关居民群众切身利益，事关城乡基层和谐稳定。
党的二十大报告提出，“加强城市社区党建工作，推进以党建引领基层治理，持续整顿软弱涣散基层党组织，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”。
近年来，全国各地深入开展的在职党员“进社区、回小区”参与社区治理活动，就是贯彻落实党中央决策部署、夯实基层治理能力、完善社会治理体系的重要举措和生动实践。
在这一过程中，对“在职党员”与“社区治理”两者的关系问题进行“何以可能”的逻辑性审视、对实践过程中显露的弊端进行“问题何在”的现实性反思，并在此基础上进行“如何优化”的方法性探索，对于加强基层党建工作与提高社区治理效能具有重要的理论和现实意义。
工作报告的逻辑分析和内容梳理导言作为一种重要的沟通工具，工作报告能够准确传达工作进展和成果。
然而，许多人在写作工作报告时常常感到困惑。
本文将从逻辑分析和内容梳理两个方面探讨如何写好一份工作报告。
一、明确报告目的工作报告的第一个要义是明确报告目的。
在撰写工作报告之前，我们应该明确报告的目标是什么，要向读者传达什么信息。
只有明确了目的，我们才能针对性地收集和整理相关资料，使报告更有主题性和逻辑性。
二、梳理工作流程工作报告应该按照工作流程进行梳理，以确保报告的逻辑性。
可以根据时间顺序、任务分工或者关键节点等方式对工作流程进行划分，将每一步的工作内容合理组织起来，使读者能够清晰地了解工作的整体框架。
三、突出工作亮点工作报告的一个重要内容是要突出工作亮点。
在工作报告中，我们可以选择其中一部分，通过详细描述和数据支持，凸显工作的亮点和创新点。
这既可以提升工作报告的吸引力，也可以让读者更好地理解和评价工作成果。
四、分析工作成果工作报告还应该对工作成果进行分析。
我们可以通过数据分析、对比分析或者案例分析等方式，对工作的成果进行客观评估。
这样的分析不仅可以让读者更好地了解工作的效果，还能为今后的工作提供参考和借鉴。
五、解决工作问题工作报告应该及时反馈和解决工作中的问题。
在报告中，我们应该勇于承认并提出工作中存在的问题，并给出相应的解决方案。
这样不仅可以增强报告的实用性，也可以体现我们对问题的敏感度和解决问题的能力。
六、展望未来工作工作报告的一个重要组成部分是对未来工作的展望。
我们可以通过总结过去工作中的经验教训，分析环境和趋势变化，提出未来工作的方向和目标。
这样的展望可以为工作报告增加前瞻性，提供对后续工作的引导。
七、补充必要附件如果报告中有需要的数据、文献或者相关资料，应该在报告中补充必要的附件。
附件的添加可以让报告更加完整和可靠，也能给读者提供更多阅读材料和参考资料。
八、简练明了的语言在写作工作报告时，我们应该避免使用过于复杂和晦涩的语言，尽量使用简练明了的语言表达。
《数字电路与逻辑设计实验》实验报告实验名称：组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)实验器材（芯片类型及数量）7400 二输入端四与非门，7486 二输入端四异或门，7454 四组输入与或非门一、实验原理1、组合逻辑电路的分析方法：（1）从输入到输出，逐步获取逻辑表达式（2）简化逻辑表达式（3）填写真值表（4）通过真值表总结出该电路的功能（5）选择芯片型号，绘制电路图，测试并验证之前的分析是否正确2、组合逻辑电路的设计方法：（1）根据实际逻辑问题的因果关系，定义输入输出变量的逻辑状态（2）根据设计要求，按逻辑功能列出真值表，填写卡诺图（3）通过卡诺图或真值表得到逻辑表达式（4）根据逻辑方程式画出图表，进行功能试验二、实验内容及原理图1、完成与非门、异或门、与或非门逻辑功能测试。
2、测试由异或门和与非门组成的半加器的逻辑功能。
根据半加器的逻辑表达式可知，半加器和位Y是A、B的异或而进位Z是A、B相与，故半加器可用一个继承异或门和两个与非门构成如图2.1。
AYBZ图2.1 半加器电路结构图（1）按照图2.1完成电路连接。
（2）按照表2.1改变A 、B 状态，并填表。
3、 测试全加器的逻辑功能。
SiG9CiA iB iC i-1图2.2 全加器电路结构图（1）写出图2.2的逻辑功能表达式（Y S i C i ） Y = Ai ⊕ Bi Si = Ai ⊕ Bi ⊕ Ci -1 Ci = AiBi + (Ai ⊕ Bi) Ci -1 （2）根据逻辑功能表达式列出真值表（3）按原理图选择与非门并接线测试，将结果记入表2.2。
4、 用异或、与或非门和与非门实现全加器的逻辑功能。
全加器可以用两个半加器和两个与门一个或门组成，在实验中，常用一块双异或门、一个与或非门和一个与非门实现。
（1）画出用异或门、与或非门和非门实现全加器的逻辑电路图，写出逻辑表达式。
Y = Ai ⊕ Bi Si = Ai ⊕ Bi ⊕ Ci -1 Ci = AiBi + (Ai ⊕ Bi) Ci -1（2）找出异或门、与或非门和与非门器件按自己画的图接线。
