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基层创五好五老学先进活动的实施方案一、背景介绍在社会主义新时代，基层党组织起到了牵引和组织党员干部群众的重要作用。
为了推进基层建设，提高党员干部的实践能力和服务水平，我们制定了基层创五好五老学先进活动的实施方案。
二、活动目标1. 培育五好党员：培养忠诚干净担当的党员，注重树立正确的价值观和职业道德。
2. 发展五老导师：选拔优秀的老党员和老干部，以他们的经验和智慧来指导年轻干部和新党员。
3. 学习先进党员：借鉴先进党员的好榜样和经验，提高自身党性修养和工作能力。
4. 推进活动实施：通过有效的组织和宣传，确保活动能够顺利进行，并达到预期效果。
三、活动内容1. 培育五好党员a. 加强党性教育：定期组织党员学习党的理论知识，强化党的意识，提高党员的觉悟水平。
b. 特定岗位培训：根据党员的不同岗位和职责，组织相应的培训，提高党员的专业素质和工作能力。
c. 督导检查机制：建立相应的考核机制，对党员进行日常管理和考核，及时发现问题并加以解决。
2. 发展五老导师a. 选拔机制：设立选拔机制，对老党员和老干部进行选拔，选拔标准主要包括政治觉悟、工作经验和奉献精神等。
b. 经验分享会：定期或不定期组织老党员与年轻干部开展经验分享会，让前辈的经验成为新一代的宝贵财富。
c. 指导工作：老党员和老干部根据年轻干部的需求，提供指导和帮助，促进新老干部之间的交流与合作。
3. 学习先进党员a. 先进党员榜样：宣传和表彰在工作和生活中做出突出贡献的先进党员，让他们成为榜样，引领党员干部向他们学习。
b. 先进经验学习：组织党员干部学习先进党员的好经验和成功案例，通过分享和讨论，推动党员干部的自我提升。
c. 个人成长计划：根据党员干部的实际情况，制定个人成长计划，通过多种培训和学习方式，提高工作能力和素质。
4. 推进活动实施a. 活动宣传推广：通过党内刊物、党员大会、微信公众号等多种渠道，对活动进行全方位广泛宣传，提高参与度和关注度。
一、背景及意义“五老”是指老党员、老教师、老专家、老科技工作者和老战士，他们是社会历史发展的见证者、参与者，是宝贵的精神财富。
为进一步发挥“五老”在学校教育中的独特优势，传承红色基因，弘扬优秀传统文化，提高学校德育工作水平，特制定本工作计划方案。
二、工作目标1. 深入挖掘“五老”资源，发挥其在学校教育中的独特优势。
2. 丰富学校德育工作形式，提升德育工作实效。
3. 增强学生爱国主义情怀，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作内容1. 组织开展“五老”进校园活动（1）邀请“五老”走进课堂，为学生讲述革命故事、英雄事迹，传承红色基因。
（2）开展“五老”讲座，邀请“五老”分享人生经历、工作经验，为学生提供人生指导。
（3）组织“五老”参观学校，了解学校发展历程，增进“五老”对学校的感情。
2. 建立健全“五老”参与学校教育机制（1）成立“五老”工作领导小组，负责统筹协调“五老”工作。
（2）建立“五老”信息库，收集整理“五老”基本信息、特长和资源。
（3）制定“五老”参与学校教育活动的制度，明确“五老”职责和待遇。
3. 开展“五老”志愿服务活动（1）组织“五老”参与学校志愿服务活动，如义务辅导、关爱留守儿童等。
（2）鼓励“五老”参与学校社团活动，为学生提供专业指导。
（3）开展“五老”与家庭结对活动，关注学生家庭情况，为学生提供关爱。
4. 举办“五老”主题教育活动（1）举办“五老”故事分享会，让学生了解“五老”事迹，感受“五老”精神。
（2）开展“五老”主题征文、绘画、摄影比赛，激发学生创作热情。
（3）举办“五老”讲座，让学生了解“五老”人生经历，树立正确的人生观、价值观。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立“五老”工作领导小组，明确工作职责。
2. 加强宣传动员，充分利用校园媒体，广泛宣传“五老”工作的重要意义。
3. 加强资源整合，积极与社区、企业等社会力量合作，拓宽“五老”工作渠道。
4. 加强培训指导，定期组织“五老”开展业务培训，提高其参与学校教育工作的能力。
关工委“五老”人员开展活动实施方案根据关工委的宗旨，结合社会主义新农村建设，特别是结合我村实际情况，按工作的性质不同，特制订“五老”人员开展活动实施方案，由五个组分别实施完成。
现将具体内容予以分述。
帮教助学组：三失青少年，特别是失足青少年，是社会不稳定的因素之一，如何使失学少年继续求学、失业青年有工作做，失足青少年步入正确的人生道路，是整个社会的责任，也是新农村建设的重要任务，为此我们要：1、对失学少年家庭贫困者和失业青年，帮教助学组成员联系村级用工和村内个体企业用工，尽量帮助照顾。
2、帮教助学组成员，每人选择一户或多户青少年（三失者）进行工作，力求复学、复工，浪子回头要在精神上使他们感谢共产党的政策好。
文体活动组：文体活动不公有助于人的身心健康，也是村民精神面貌和身体素质的具体体现，也是村民进行沟通交流、和睦相处的一个平台。
为此要求：1、在已有的各种活动场地的基础上，进一步安排好各个活动场地，实现标准化。
2、组建乒乓球队，每周训练三次，经常组织练习并开展比赛活动，以达到村民经常锻炼身体的目的。
3、老年娱乐活动室，有象棋、军棋、扑克，每天开放，要有专人负责，使他们快快乐乐度过晚年。
4、组建羽毛球队，时间经常练习。
增加村民运动量，提高村民身体素质。
5、在原有的基础上，组建老年妇女健身操、健身舞两个队，并拟组建健身环、柔力球两个队。
6、配合图书室把工作搞好，防止把图书丢失。
村图书室在休闲下雨、晚上也开放，供广大群众阅读。
技能培训组：生产发展、生活富裕，必须有一批新型民生科技的农民，这是建设新农村的首要条件。
为此我们要：1、村图书室由技能培训组组长负责这一工作，为了把图书学活，可向读者介绍农业科技方面的知识。
2、配合我村农业科技服务中心，对有意识的进行培养教育，使村民学会科技种田和管理，农药、化肥的使用，农业机械的使用和管理以及维修的方法。
3、对养猪、养羊、养鸡的专业户要大力推广养殖方面的好经验，在把地种好的前提下全面发展，真正把经济搞上去，使农民富上加富，生活更加优越。
灰古中学创建“五好”关工委活动方案为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于在基层开展“五好"关工委创先争优活动的意见》,进一步加强和改进学校关工委组织建设,不断推动关心下一代工作事业的发展；根据《灰古中学创建“五好”关工委活动实施方案》的文件要求，灰古中学关工委决定组织开展创建“五好"关工委工作。
现将活动实施如下：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观,围绕中心，服务大局，“急党政所急，想青少年所需,尽关工委所能”，进一步加强和改进关工委基层组织建设，为充分发挥老同志优势,切实加强青少年思想道德教育，促进和谐社会建设和全市经济社会又好又快发展作出应有的贡献。
二、组织领导为了确保学校关工委组织创建“五好”关工委工作取得成效，灰古中学成立了以校长徐明任组长创建“五好”关工委工作领导小组。
制定工作方案，加强对创建工作的领导，确保工作顺利进行.三、工作目标（一)“五好”学校关工委1．有领导班子。
学校关工委有健全的关工委组织和精干的领导班子，有以退休老同志为主体、在职工作人员组成的关工委组织机构，班子成员要分工明确。
学校关工委主任必须由学校校长担任，副主任由分管副校长，学校关工委领导班子中必须有老同志1人以上,并由其主持学校关工委的日常工作，同时还必须安排1名兼职在职教师作为秘书长,协助常务副主任开展日常工作.2．有五老队伍。
学校关工委建立一支以“五老"为主体的关心下一代工作的骨干队伍至少有2位老同志，并建立辅导站、关爱组、报告组、家教组和网吧志愿者监督组等.有相关队伍成员：法制员、帮教员、报告员和监督员。
3．有活动阵地.学校关工委有办公地点，配有必要的办公设施,有与开展工作相关的报刊杂志和学习资料。
要建立一个青少年儿童活动阵地—“留守儿童之家”和“家长学校"。
4．有经费保障.学校关工委有相应的工作经费，关工委工作经费每年安排不少于两千元，常务副主任（退休人员）给予适当补助.5．有工作制度。
创建“五好”关工委活动工作方案创建“五好”关工委活动工作方案一、背景和目标随着社会的发展和青少年问题的日益突出，关工委在推动青少年成长和发展中扮演着重要的角色。
为了加强关工委的工作，促进关工委活动的开展，特制定了本工作方案。
本工作方案的目标是培养、引导和关爱青少年，帮助他们树立正确的价值观、丰富的知识和积极的态度，从而提高青少年的整体素质。
二、活动内容1. 主题活动组织开展一系列主题活动，包括但不限于：青少年心理健康讲座社会实践活动文化艺术培训班青少年科技竞赛等这些主题活动旨在提供多样化的学习和发展机会，帮助青少年充实自我、陶冶情操、提高能力。
2. 社区服务通过组织青少年参与社区服务活动，让他们深入了解社会，培养责任感和奉献精神。
社区服务活动可以包括：清洁环境行动帮助老人照料参加义工活动等3. 助学帮扶开展助学帮扶活动，为家庭贫困的青少年提供学费、书本、生活用品等方面的帮助，帮助他们解决学习和生活上的困难。
4. 安全教育组织开展安全教育活动，让青少年了解各类安全知识和技能，提高自我保护意识，防范各类安全风险。
三、工作流程1. 制定活动计划和预算，明确活动目标和内容。
2. 宣传和招募志愿者，建立活动团队。
3. 确定活动时间、地点和参与人员，做好准备工作。
4. 开展主题活动、社区服务、助学帮扶和安全教育等工作。
5. 针对活动进行评估和，经验，改进工作方法。
四、资源需求为了顺利开展活动，需要以下资源支持：1. 经费：申请各级相关部门的资金支持，筹集活动经费。
2. 场地：寻找适合的场地进行活动，如学校、社区活动中心等。
3. 志愿者：招募热心青年作为活动志愿者，参与活动组织和执行工作。
4. 合作伙伴：与社区、学校、企事业单位等建立合作伙伴关系，获取资源和支持。
5. 宣传渠道：利用社交媒体、传媒等渠道进行宣传和推广。
五、工作预期和评估通过以上活动和工作流程的开展，预期可以达到以下效果：1. 提高青少年的文化品位和艺术素养。
五老进校园活动方案一、活动背景青少年是国家的未来和希望，他们的成长和发展关系到国家的繁荣昌盛。
为了充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范（以下简称“五老”）在关心下一代工作中的优势和作用，加强青少年思想道德建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本“五老进校园”活动方案。
二、活动主题传承红色基因，培育时代新人三、活动目的1、通过“五老”的亲身经历和言传身教，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
2、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们健康成长。
3、丰富校园文化生活，营造良好的育人环境。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校名称校园内六、参与人员1、“五老”人员：具体名单2、学校师生：具体年级和班级七、活动内容及形式（一）开展主题讲座1、邀请老战士讲述革命战争年代的英勇事迹，让学生了解历史，珍惜今天的幸福生活。
2、邀请老专家进行科普知识讲座，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
（二）举办座谈会1、组织“五老”与学生进行面对面交流，倾听学生的心声，解答他们在学习和生活中遇到的问题。
2、鼓励学生分享自己的梦想和目标，“五老”给予指导和鼓励。
（三）举办红色文化展览1、展示“五老”收藏的红色文物、图片等，让学生直观感受红色文化的魅力。
2、安排“五老”现场讲解，加深学生对红色文化的理解。
（四）开展文艺活动1、邀请老教师指导学生排练红色主题的文艺节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈等。
2、举办文艺汇演，展示学生的才艺，同时弘扬红色精神。
（五）组织实践活动1、邀请老模范带领学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
2、组织学生参观爱国主义教育基地，由“五老”进行现场教学。
八、活动准备（一）人员邀请1、提前与“五老”人员取得联系，确定参与活动的人员名单，并了解他们的身体状况和活动需求。
2、向“五老”人员介绍活动的目的、内容和形式，征求他们的意见和建议。
（二）场地布置1、根据活动的内容和形式，选择合适的场地，如会议室、报告厅、操场等。
基层创五好五老学先进活动的实施方案目录一、内容简述 (2)（一）背景介绍 (2)（二）活动意义 (3)二、总体目标 (4)（一）创建标准 (5)（二）学习先进 (7)（三）推动发展 (8)三、主要任务 (9)（一）基层组织建设 (10)1. 加强基层党组织建设 (11)2. 发挥党员先锋模范作用 (12)（二）五老队伍建设 (13)1. 完善五老人员结构 (14)2. 提升五老人员素质 (15)（三）学习先进典型 (16)1. 深入开展先进典型学习活动 (17)2. 创新学习方式方法 (18)（四）推动实践创新 (19)1. 结合实际探索创新路径 (20)2. 完善工作机制 (21)四、实施步骤 (22)五、保障措施 (24)（一）加强组织领导 (25)（二）加大投入力度 (25)（三）完善政策保障 (26)（四）强化宣传引导 (27)六、附则 (28)一、内容简述创五好基层组织：强化基层党组织的领导地位，加强党员队伍建设，提高党组织的凝聚力和战斗力，确保党的基层组织在基层社会治理中发挥核心作用。
创五好基层服务：优化基层公共服务体系，提高基层公共服务质量和效率，满足群众多样化、个性化的需求，增强群众对基层服务的满意度和获得感。
创五好基层治理：推进基层社会治理创新，构治共享的社会治理格局，提高基层社会治理能力和水平，维护社会稳定和谐。
创五好基层文化：丰富基层文化生活，传承弘扬优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，提高群众文明素质和精神风貌。
创五好基层道德：弘扬传统美德，倡导诚信、友善、守法等道德观念，引导群众树立正确的世界观、人生观、价值观，营造良好的社会风尚。
（一）背景介绍本实施方案旨在进一步推动基层单位深入开展创建“五好”（即组织好、班子好、队伍好、活动好、保障好）党组织和“五老”（即老领导、老专家、老教师、老职工、老模范）学习先进的活动，通过这些活动，强化党的基层组织建设，提升党员素质，弘扬优良传统，激励广大党员干部和人民群众积极投身于社会主义现代化建设。
五老进校园活动方案一、活动背景近年来，随着社会老龄化的不断加剧，老年人的智力和体力锻炼需求日益增加。
与此同时，学校作为社会的重要组成部分，也需要关注和关怀老年人群体。
为了增进学校与社区之间的沟通和交流，提高老年人的生活质量，特推出“五老进校园”活动方案。
二、活动目标1. 促进老年人与学生之间的交流和互动，建立起互帮互助的关系；2. 增进老年人对学校的了解，提高他们对教育的认知和支持；3. 提供老年人参与各类活动的机会，丰富他们的文化娱乐生活；4. 倡导尊重和关怀老年人的社会氛围，培养学生对老年人的关爱意识。
三、活动内容1. 学习交流活动a. 老年人与学生共同参与学习小组，在老师的指导下开展兴趣班，如书法、围棋、茶道、舞蹈等；b. 不定期邀请老年人为学生开设讲座，讲解传统文化和社会经验；c. 学生代表与老人代表进行座谈会，分享各自学习和生活的经验和感悟。
2. 社区服务活动a. 学生定期到社区老年活动中心进行义务劳动，如打扫卫生、整理书籍等；b. 举办老年人生活技能展示大赛，让学生感受老人智慧和技能的独特魅力；c. 学生带领老年人进行户外运动，如健步走、太极拳、广场舞等。
3. 文化娱乐活动a. 老年人与学生共同观看电影、话剧、音乐会等文化活动；b. 举办老年人文艺汇演，让他们展示自己的才艺；c. 老年人和学生一起参观博物馆、纪念馆等文化场馆。
四、活动计划1. 活动周期：每学期进行一次，共计两次活动。
2. 活动时间：每次活动为期三天，包含学校参与校内活动和社区参观、服务、文化娱乐等内容。
3. 活动安排：- 第一天：学生组织老年人参观校园，介绍学校的发展和教育资源，进行简单的交流互动。
- 第二天：老年人参与学生组织的各类学习交流活动，与学生一同参与社区服务活动。
- 第三天：共同参加文化娱乐活动，举办闭幕庆典，表彰优秀老年人和学生志愿者。
五、活动评估活动结束后，将组织相关人员进行评估，收集老年人和学生的反馈意见，并针对活动中出现的问题进行改进和优化。
创建“五好”关工委活动工作方案创建“五好”关工委活动工作方案一、活动背景“五好”关工委活动旨在引导和激发青少年的“五好”品质，包括好品德、好学习、好卫生、好友爱和好行为。
通过开展一系列有趣、有益的活动，帮助青少年培养健康的心态和积极的生活方式。
二、活动目标1. 培养和树立青少年积极向上的品德观念和行为；2. 激发青少年对学习的热爱和探究的兴趣；3. 提高青少年的卫生意识和健康习惯；4. 促进青少年之间的友爱和互助精神；5. 引导青少年遵守社会公德和社会规范。
三、活动安排1. 举办主题演讲活动，邀请社会名人和优秀青年代表分享他们的成长经历和心得体会，激励青少年树立正确的人生观和价值观；2. 组织志愿活动，鼓励青少年参与社区服务、环保行动等，加强他们的社会责任感和公益精神；3. 开展学习讲座和主题讨论，帮助青少年树立正确的学习观念和学习方法，提高他们的学习能力和综合素质；4. 开展卫生健康教育活动，组织卫生常识培训、健康促进活动等，提高青少年的卫生意识和健康生活方式；5. 组织友爱互助活动，包括社团活动、互助小组等，培养青少年合作精神和团队意识；6. 举办社会规范教育活动，引导青少年遵守社会公德和社会规范，促进他们良好社会适应能力的培养。
四、活动保障1. 调动学校、社区、家长和社会资源，共同支持活动的开展；2. 指派专职人员负责活动的组织、策划和执行；3. 设立活动经费，用于活动场地、讲师费用、材料采购等方面的支出；4. 与相关部门合作，提供活动宣传和宣传物料的制作发放。
五、活动评估与1. 建立活动评估机制，定期对活动进行评估和，以获取有效的反馈和改进意见；2. 根据评估结果，及时调整和优化活动内容和方式。
以上为创建“五好”关工委活动工作方案的主要内容，希望能够通过这一系列活动，提升青少年的素质和能力，为他们的健康成长提供良好的环境和引导。
学校五老实施方案
为了进一步加强学校管理，提高教师队伍素质，促进学校教育教学质量的提升，我校特制定了学校五老实施方案。
一、老师素质提升。
学校将通过定期举办教师培训班、组织教研活动、开展课题研究等方式，不断
提升教师的专业素养和教学水平。
同时，学校将建立健全教师考核评价机制，对教师进行全方位的评估，激励优秀教师，促进教师的成长和发展。
二、学生学习指导。
学校将加强学生学习指导，建立学科辅导制度，为学生提供个性化的学习辅导
服务。
通过开设学习小组、组织学科竞赛等形式，引导学生积极参与学习，提高学习兴趣和学习效果。
三、家校合作。
学校将积极与家长沟通，建立健全的家校合作机制。
定期举办家长会、家访活动，加强学校和家庭之间的沟通与交流，共同关注学生的成长和发展。
四、校园文化建设。
学校将注重校园文化建设，丰富校园文化活动，营造和谐、温馨的校园氛围。
通过开展丰富多彩的文化节目、举办校园文化艺术节等活动，培养学生的审美情感和文化素养。
五、学校管理规范。
学校将加强学校管理规范化建设，健全学校管理制度，加强对学校各项工作的
监督和检查。
同时，学校将加强安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
总之，学校五老实施方案的制定旨在全面提升学校的教育教学质量，促进学校的健康发展。
学校将全体师生员工团结一心，共同努力，为实施方案的顺利推进而不懈奋斗！。
积县关工委发[2011]02号关于印发《关于开展“基层创‘五好’‘五老’学先进”活动的实施方案》的通知各乡（镇）党委、县委各部委、县直各单位：现将积石山县关工委《关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
积石山县关心下一代工作委员会（代）2011年1月20日抄报：州关工委抄送：县委办公室、县政府办公室、县委组织部、县委宣传部、县关工委各主任存档（二）共印120份积石山县关心下一代工作委员会关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案根据州关工委《关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案》要求，结合我县实际，现制定积石山县关于开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动的实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照中国关工委提出的“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”的工作方针，认真落实全国、全省关心下一代工作表彰大会精神和省委办发【2009】88号文件精神，紧紧围绕县委、县政府工作中心，切实加强基层组织建设、队伍建设和制度建设，不断提升基层关工工作的能力和水平，全面推进全县关心下一代工作持续健康发展。
二、基本原则开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动，由县关工委和县教育局关工委组织实施，主要对象是社区、农村、学校、企业等基层关工组织。
要坚持以下基本原则。
1、围绕中心、服务大局。
紧紧围绕改革发展稳定的大局，服从和服务于党委、政府的中心任务和重点工作，充分发挥关工工作的功能优势，为地方经济建设、精神文明建设和构建和谐社会贡献力量。
2、因地制宜、分类指导。
根据乡村、社区、企业、学校等基层关工委组织的实际和“五老”队伍的特点，制定不同的标准和要求，由点及面，逐步推开，不搞“一刀切”。
3、开拓创新、突出特色。
本着有利于基层关工组织积极作为、广大“五老”乐于作为的要求，充分尊重基层的首创精神和“五老”的无私奉献精神，研究探索基层工作的新方法，开辟新途径，创建新“品牌”，努力培育一批各具特色、可比可学的先进典型，引领活动深入开展。
4、齐抓共管、整体推进。
一级抓一级，层层抓落实，与相关部门密切配合，齐抓共管，全面推进。
县关工委主要抓社区、农村、学校、企业等基层关工组织，县教育局关工委抓县级学校的活动。
三、主要内容（一）基层创“五好”创建基层“五好”关工组织的主要内容：领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好。
创建基层“五好”关工组织的目标：力争在第一年使大河家镇、吹麻滩镇、寨子沟乡等三个乡镇的各基层关工组织达到“五好”标准，第二年使刘集乡、安集乡、石塬乡、郭干乡、居集镇、别藏镇、银川乡、关家川乡等八个乡镇基层关工组织达标，第三年使铺川乡、中咀岭乡、徐扈家乡、小关乡、胡林家乡、柳沟乡等六个乡镇基层关工组织达标，通过三年的不懈努力，使全县75%以上的基层关工组织达到“五好”标准。
创建基层“五好”关工组织的具体标准：1、领导班子好。
县、乡（镇）、村（社区）和中小学校、企业等关工组织，特别是大河家镇、吹麻滩镇广场社区、寨子沟乡尕马家村等试点乡镇（村），在6月份前要建成离退休老干部服务点。
要机构健全、人员到位、经费落实，班子团结协作，求真务实，凝聚力、战斗力和号召力强。
2、骨干队伍作用好。
“五老”骨干队伍人数达到离退休干部总人数的30%以上，“五老”参与人数达到社会老人总数的15%以上，素质优良，热心青少年教育，有较强的使命感和责任感。
3、制度健全执行好。
要充分借鉴先进地区的经验，建立健全各项制度，管理措施到位，工作运行顺畅有序。
4、活动经常效果好。
各种有益于青少年健康成长的活动经常，形式多样，针对性强，教育效果好。
5、积极探索创新好。
积极探索基层关工工作的规律，创新方式方法，不断加强和优化基层关工组织机构设置、机制创新和功能开发，构建充满生机、富有活力的基层关工工作新格局。
（二）“五老”学先进“五老”学先进主要是在广大“五老”队伍中学习和弘扬忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献的“五老”精神。
“五老”学先进的努力方向：1、忠诚敬业。
忠于党、忠于人民，活到老、学到老、干到老，全心全意为青少年服务，把关心、关爱青少年健康成长当作自己为党的事业奋斗终生的一项光荣而义不容辞的任务，尽心尽力做好。
2、关爱后代。
传承文明、传递爱心。
时刻把青少年的冷暖挂在心上，以自己的热心、信心和恒心千方百计为青少年办实事、解难事，对失足者给予帮教、对失学者给予帮困、对失范者给予帮德、对创业者给予帮扶。
3、务实创新。
尊重科学，讲求实效，深入实际，调查研究，为党政领导建言献策，推动工作创新发展。
4、无私奉献。
甘于平凡，不为名利，不图回报，乐于奉献，对关心下一代事业执着追求，受到社会认可，深受青少年爱戴。
“五老”学先进的目标：通过大力宣传受到全国和省、州、县（市）表彰的先进“五老”典型，坚持不懈地学习他们的先进事迹，在全县“五老”队伍中掀起学先进、比先进、赶先进、争当先进的热潮，进一步调动广大“五老”积极投身关心下一代事业的热情，吸引更多的“五老”参与关心下一代工作，营造奋发向上、人人争先的良好氛围，使“五老”精神不断得到发扬光大，为全县关心下一代事业的健康发展注入新的活力。
四、时间安排1、制定方案阶段：2010年12月至2011年1月2、组织实施阶段：2011年2月至2013年8月3、总结表彰阶段：2013年9月至12月五、保障措施和基本要求1、加强组织领导。
在全县开展“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动，覆盖面广，要求高，任务具体。
各级关工委要高度重视，充分认识开展活动的重大意义，统一思想认识，精心安排部署，全力抓好落实。
县上成立了由县委副书记、县关工委主任张琪为组长，县委常委、宣传部部长马国庆，县委常委、副县长田正学，县委常委、组织部部长康永彬，原县政协主席鲁逢贤为副组长的“基层创‘五好’、‘五老’学先进”活动领导小组，专门负责这项工作的安排部署、协调指导和督促检查。
各乡镇、各单位关工委要成立活动领导小组，具体负责活动的组织实施、宣传发动、细化方案、检查指导、批评表彰，确保活动的顺利开展。
要以主动合作的精神，不断加强与相关部门的沟通、联系，争取各方面的支持，协调各方面的力量，做到活动共同部署、共同组织、共同推进。
2、健全基层组织。
按照“横向到边、纵向到底”的要求，进一步健全县、乡、村三级组织机构，建立完善县各级直属机关、群众团体、中小学校、企业等关工组织，为做好基层关心下一代工作提供组织保证。
要按照省委办发【2009】88号文件精神和《甘肃省关心下一代工作委员会工作条例》的规定，配齐配强“三结合”的关工委领导班子，由在职党政领导、德高望重的老同志和相关部门的负责人分别担任关工委主任、常务副主任、副主任和委员。
基层关工委主任由党委（党支部）负责人担任，常务副主任由离退休人员担任。
3、壮大“五老”队伍。
以老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”为代表的广大老同志，在青少年思想道德建设中具有不可替代的作用，是开展关心下一代工作的主要力量。
在巩固原有“五老”队伍的基础上，采取广泛宣传动员一批、重点走访邀请一批、积极活动吸引一批、搞好服务凝聚一批的方式，广泛吸纳身体健康、年纪较轻、热心青少年教育工作的离退休老同志参加关心下一代工作，让他们担任优良传统报告员、校外辅导员、普法帮教员、文化科技知识传播员、家教辅导员、思想道德宣讲员、净化文化环境监督员、捐资助学协调员、脱贫致富帮扶员、心理卫生咨询员等“十大员”，开展相关工作和活动，充分发挥“五老”的积极性、主动性和创造性。
4、创新活动载体。
继续学习推广“清水经验”、“敦煌做法”、“庆阳模式”以及2010年11月全省学校会上的“白银亮点”，整合已有的优质教育资源和载体，分类别、分层次在农村、社区、企业和学校开展系列活动，丰富活动内容，不断提升基层关工工作的质量和水平。
在农村，要重点开展“讲、学、创、奔”活动。
针对青年农民想致富，缺技术、缺信息、缺资金的实际需要，要组织“五老”在农村青年中大力开展“讲道德、学科技、创事业、奔小康”活动，结合“六五”普法工作，宣讲党纪国法，推广科学种田，脱贫致富等方面的先进经验和技术，全面提升青年农民素质，培养一批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民和致富能手，为建设社会主义新农村做贡献。
在社区，要重点推广“两校一活动”做法。
即以“建立社区家长学校、社区假日学校，举办丰富多彩的校外教育系列活动”为主要内容的“两校一活动”做法。
通过加强对青少年的课外教育，进一步促进社会教育与家庭教育、学校教育的有机结合，为构建和谐社会做出贡献。
在企业，要重点组织实施“育青工程”。
围绕企业生产经营的中心工作，配合企业有关部门，组织企业老党员、老模范、老技师、老工人等为主体的“五老”人员，通过“讲、传、帮”的形式，大力开展“岗位培训”、“一帮一，结对子”等“老少共建”活动，为企业培养素质高、专业精、技术强、作风硬的优秀青年职工队伍。
通过老同志为青年职工讲理想信念、讲企业文化、讲模范事迹，弘扬企业优良传统；通过老同志传敬业精神、传绝活绝技、传科学技术，提高青年职工的业务技术水平；通过老同志帮助解决思想困惑、帮助组织文体活动、帮助解决实际困难，使青少年职工身心健康地投入到学习工作之中，从而增强企业的向心力、凝聚力，实现企业又好又快发展。
在学校，要继续深入开展社会主义核心价值体系教育活动，用社会主义核心价值体系教育青少年。
要紧紧围绕建党90周年这个中心，在广大青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动，把社会主义核心价值体系教育贯穿于青少年成长成才的各个阶段。
要充分发挥老同志的优势和作用，向广大青少年宣传中国革命史、中国共产党的光荣历史、社会主义建设史、改革开放史和取得的伟大成就，增强青少年爱党、爱国、爱社会主义的情感。
要在中小学开展以学习建国前100名英模事迹、学习建国后100名感动中国人物，争创“思想道德建设先进班级”、争当“小公民思想道德之星”为主要内容的“双学双争”活动，继续开展感恩教育、民族团结进步教育、“养成道德好习惯”、“八荣八耻”歌谣传唱，以及《弟子规》、《三字经》等国学道德经典诵读等各项经常性思想道德教育活动，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，使青少年树立正确的理想信念和社会主义人生观、价值观、道德观，把个人的抱负、理想，融入到建设中国特色社会主义的伟大实践中。
要组织“五老”开展“十个一”活动。
即：资助一个贫困学生上学，动员一个女童入学，帮教一个失足青少年，为贫困孤儿办一件实事，参加一次中小学主题班会或家长学校活动，作一次专题（法制、禁毒、民族团结进步等）辅导报告，教会青少年掌握一门实用技术，参加一次环保行动，参加一次“6.26”禁毒日活动，开展一次专题调研活动。
