研学活动实施方案
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研学实践活动策划方案篇一:研学实践活动 - 探索自然奥秘活动名称:探索自然奥秘活动时间:3天2晚活动地点:山区活动对象:中学生活动人数:50人一、活动背景现代社会,人们的生活越来越忙碌,越来越远离自然。
因此,通过研学实践活动,让学生远离城市的喧嚣,亲近自然,体验大自然的神奇之处,是非常有必要的。
本次活动旨在引导学生关注环境保护问题,增强学生的环保意识,激发学生对大自然的好奇心和探索精神。
二、活动目标1. 增进学生对大自然的认识和理解。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
3. 提高学生的团队协作能力和实践操作能力。
三、活动内容1. 第一天(上午):集合后,乘车前往山区,中途观察山区的自然景观和动植物。
- 目的:让学生接触和了解山区大自然的美景,激发学生的好奇心和探索欲望。
- 重点:指导学生观察、记录和分享自己的观察结果。
2. 第一天(下午):进行生态探索活动。
- 内容:学生分成小组,进行山地探索活动。
组内合作完成任务,探索自然奥秘。
- 目的:培养学生的团队合作意识和探索精神,增加学生对生态环境的认知。
- 重点:对学生进行必要的安全教育,加强学生的自我保护意识。
3. 第二天(全天):开展环保活动。
- 内容:学生将参与一场山区环保活动,如垃圾清理和植树活动。
并通过参观当地的生态项目,了解环保工作的实施与成果。
- 目的:提高学生的环保意识和责任感,培养学生保护环境的实际行动。
- 重点:引导学生思考环保问题,激发学生对环境保护的兴趣。
4. 第三天(上午):开展户外体验活动。
- 内容:学生将进行一场户外体验活动,如攀岩、漂流等。
通过参与这些活动,让学生感受大自然的力量和魅力。
- 目的:培养学生的勇敢精神和挑战精神,增强学生的体能和心理素质。
- 重点:确保学生的安全,加强学生对户外活动的安全意识。
四、活动安排1. 活动前准备- 确定活动时间和地点。
- 制定详细的活动流程和安全计划。
- 联系相关负责人和当地导游,确保活动的顺利进行。
研学活动实施方案一、活动主题“探索自然奥秘,传承文化精髓”二、活动背景随着教育改革的不断推进,研学活动作为一种全新的教育方式,越来越受到学校和家长的重视。
通过研学活动,学生能够走出课堂,亲身体验自然与社会,拓宽视野,增长见识,培养实践能力和创新精神。
本次研学活动旨在让学生深入了解自然科学和传统文化,激发学生对学习的兴趣和热情。
三、活动目标1、知识与技能目标(1)让学生了解自然生态系统的组成和运作机制,掌握一定的自然科学知识。
(2)使学生熟悉传统文化的表现形式和内涵,提高对传统文化的认知和鉴赏能力。
2、过程与方法目标(1)通过实地观察、实验操作、调查研究等方式,培养学生的观察能力、实践能力和探究能力。
(2)引导学生学会合作学习、自主学习,提高学生解决问题的能力。
3、情感态度与价值观目标(1)激发学生对自然的热爱和对环境保护的意识。
(2)增强学生对传统文化的认同感和自豪感,培养学生的爱国主义情感。
四、活动对象学校名称年级名称全体学生五、活动时间具体活动时间六、活动地点1、自然科学研学地点名称2、传统文化研学地点名称七、活动准备1、制定详细的活动计划和行程安排,明确活动的目的、内容、时间、地点和负责人。
2、提前与研学地点联系,了解相关情况,预约参观时间和讲解服务。
3、准备活动所需的物资和设备,如交通工具、餐饮、医疗用品、学习资料、实验器材等。
4、对学生进行安全教育和文明礼仪教育,强调活动的纪律和要求。
5、组织教师进行培训,明确各自的职责和任务。
6、通知家长活动的相关信息,取得家长的支持和配合。
八、活动内容1、自然科学研学(1)参观自然博物馆,了解地球的演化历程、生物的多样性以及生态环境的变化。
(2)实地考察森林公园,观察植物的生长形态、动物的生活习性,学习生态系统的平衡与保护。
(3)进行科学实验,如水质检测、土壤分析等,培养学生的科学探究精神和实践能力。
2、传统文化研学(1)参观历史博物馆,了解古代文明的发展历程、文物的制作工艺和历史价值。
研学组织实施方案实施方案内容如下:1. 目标和目的:该研学组织旨在为学生提供一种全面发展的学习机会,通过实地考察和实践体验,培养学生的创新能力、团队合作精神和社会责任感。
2. 活动内容:2.1 实地考察:组织学生对特定的目的地进行考察和观察,包括自然环境、人文地理、历史文化等方面的内容。
考察活动可以包括参观博物馆、考古遗址、名胜古迹等。
2.2 实践体验:通过实际操作和参与活动,让学生亲身体验并学习特定的技能。
例如,可以组织学生参与农耕体验农活、参加环保志愿者活动、进行手工制作等。
2.3 团队合作:安排学生进行团队活动,培养他们的团队合作能力和沟通协作能力。
可以包括小组讨论、团队游戏、共同完成任务等。
2.4 思考和反思:组织学生进行活动后的思考和反思,让他们能够总结经验,发现问题,并提出解决方案。
可以通过小组讨论、写作、分享经验等方式进行。
3. 时间安排:根据实施方案的内容和活动的具体安排,确定活动的时间计划。
确保活动时间合理,并预留充分的时间进行实地考察和实践体验。
4. 资源准备:为了确保活动的顺利进行,需要提前准备所需资源,包括交通工具、活动场地、教具材料等。
同时,也要考虑到学生的安全和保健需求,提前准备急救药品、食品等。
5. 人员安排:确定活动所需的工作人员,并分配相应职责。
包括组织者、导游、指导教师、安全保障人员等。
要确保人员的合理分配和充分培训,以确保活动的顺利进行。
6. 成果展示:活动结束后,组织学生进行成果展示,可以通过展览、报告、演示等方式进行。
同时,也应该鼓励学生分享自己的感想和体验,以便更好地总结活动并提出改进意见。
7. 跟踪调研:活动结束后,对活动进行跟踪调研,收集学生和家长的反馈意见,并分析活动的效果和问题。
根据反馈意见和总结的经验,对研学组织的实施方案进行调整和改进,以提高活动的质量和效果。
以上是研学组织实施方案的内容,旨在为学生提供一种深入学习和体验的机会,培养他们全面发展所需的能力。
文化研学实施方案一、背景分析。
随着社会的发展和进步,文化研学已经成为了教育领域中一种重要的教学方式。
文化研学不仅可以增强学生对于传统文化的了解,还可以促进学生的综合素质的提升。
因此,制定一套科学合理的文化研学实施方案对于提高教学质量和学生素质具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生对于传统文化的兴趣和热爱;2. 提高学生的综合素质和创新能力;3. 增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、实施方案。
1. 整合资源,打造文化研学基地。
学校可以整合当地的文化资源,打造文化研学基地,如博物馆、图书馆、古迹等,为学生提供一个真实的学习环境。
同时,也可以邀请专家学者来学校进行讲座和指导,让学生能够深入了解传统文化。
2. 设计多样化的文化研学活动。
针对不同年级和学科的学生,可以设计不同形式的文化研学活动,如文化展览、手工制作、实地考察等,让学生在参与中感受传统文化的魅力。
3. 结合课程,开展跨学科研学。
学校可以将文化研学与各学科课程相结合,开展跨学科的研学活动,让学生在学习中体验传统文化的魅力,同时提升学科知识的学习兴趣。
4. 引入现代科技手段,提升文化研学体验。
结合现代科技手段,如虚拟现实、互动游戏等,为文化研学活动增添新的元素,提升学生的参与度和体验感。
5. 强化评价机制,促进学生全面发展。
建立科学合理的文化研学评价机制,不仅要注重学生的学习成果,还要关注学生的综合素质和创新能力的培养,促进学生全面发展。
四、实施效果。
通过以上实施方案的落实,可以有效提高学生对于传统文化的了解和热爱,增强学生的综合素质和创新能力,同时也能够增强学生的文化自信和民族自豪感。
这将为学生的成长和发展提供有力的支持,也将为传承和弘扬中华优秀传统文化做出积极贡献。
五、总结。
文化研学实施方案的制定和落实对于提高教学质量和学生素质具有重要意义。
学校应该充分利用各种资源,设计多样化的文化研学活动,结合现代科技手段,建立科学合理的评价机制,从而提高文化研学的实施效果,促进学生全面发展。
红色研学实施方案引言:红色研学实施方案是为了让学生深入了解中国革命历史,增强爱国主义教育,加强学生的思想道德修养而制定的。
本文将从实施方案的目标、内容、方法和效果等方面进行详细阐述。
一、实施方案的目标1. 增强学生的爱国情怀。
通过深入研学中国革命历史、探究红色文化,激发学生对祖国的热爱之情,培养学生的爱国主义情感。
2. 提升学生的思想道德素养。
通过学习红色历史,让学生了解革命烈士的英勇事迹,从中汲取奋斗精神和崇高品德,培养学生正确的价值观和道德观。
3. 培养学生的创新能力和实践能力。
通过研学活动,激发学生的创新思维,提高学生的实践动手能力,培养学生的综合素质。
二、实施方案的内容1. 组织参观红色教育基地。
选择具有代表性的红色教育基地,如延安革命纪念馆、烈士陵园等,组织学生参观,深入了解革命历史,感受红色文化。
2. 进行红色主题研学活动。
通过课堂教学、实地考察、小组讨论等形式,引导学生深入研究中国革命历史,探究相关主题,如中国共产党的成立、长征等,提高学生的学术研究能力。
3. 开展实践活动。
组织学生参与红色实践项目,如学生社会实践团队走进农村开展支教活动、参与社区志愿服务等,增强学生的实践动手能力和社会责任感。
三、实施方案的方法1. 多元化的教学方法。
结合实际情况和学生特点,采用讲授、讨论、实践等多种教学方法相结合,激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 导师指导。
由专业的导师担任学生研学活动的指导老师,提供学术指导和实践指导,帮助学生深入研究和实践。
3. 小组合作学习。
通过小组合作学习,培养学生的团队合作精神和沟通协作能力,促进学生之间的互相学习和共同成长。
四、实施方案的效果1. 增强学生的爱国情怀。
通过研学活动,学生将深入了解中国革命历史,增强对祖国的认同感和热爱之情。
2. 提升学生的思想道德素养。
学生通过学习红色历史,将汲取革命烈士的奋斗精神和崇高品德,培养正确的价值观和道德观。
3. 培养学生的创新能力和实践能力。
学校组织研学活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实行办法细则,步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以肯定活动的顺利,美满进行。
下面是作者带来的有关学校组织研学活动方案,期望大家爱好学校组织研学活动方案1一、活动主题寻访红色印迹,传承红色精神。
二、活动目的1.让同学们回想历史,深化同学们的爱国情怀,更加珍爱现在所具有的幸福生活,成为我国合格的继承人和接班人。
2.通过身临其境的参观、凝听、感受对学生展开理想信念教育和革命传统教育,传承红色基因。
3.让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力、协作能力和集体意识。
四、活动时间:202X年7月15日——17日五、活动地点:革命圣地延安六、活动对象与条件1.全部共产党员_X部分学生。
2.坚持自愿的原则。
报名参加的同学,须填写《申请表》,家长同意签名后,由学校审核通过方能获得参加资格。
3.学生身体健康,无病史及其他疾病。
(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质衰弱的学生,严禁报名参加。
)七、组织方式和费用学校联系有资质、信誉好的旅行社负责本次研学旅行的行程安排、安全保证和生活服务,参加师生费用全部自理。
八、活动内容:1.7月15日早上6点40在学校门口集合,由领队老师人盘点人数,并提示检查自己的物品,顺次有序乘坐旅行社车辆,七点准时动身。
2.抵达延安后参观【宝塔山公园】参观。
学生分组参观,由领队老师盘点人数,确保安全,学生不能独自离开。
晚餐后入住酒店3.7月16日早餐后参观【梁家河】梁家河村,后乘车前往参观具有伟大历史意义的七大会议旧址、老一辈革命家故居――【杨家岭】、延安时期的中南海――【枣园】,晚餐后入住酒店。
4. 7月17日早餐后参观【壶口瀑布】,午餐后返回学校。
九、旅行前的主题教育研学旅行前,对学生要进行安全旅行、文明旅行、学习旅行三个方面的教育。
学生动身前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
研学教育活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研学方案策划书3篇篇一《研学方案策划书》一、研学主题探索自然奥秘,领略文化魅力二、研学目标1. 让学生亲近自然,感受大自然的神奇与美丽,培养学生对自然环境的尊重和保护意识。
2. 通过参观文化古迹和历史遗址,了解历史文化的发展脉络,增强学生的文化认同感和民族自豪感。
3. 培养学生的观察能力、思考能力和团队合作精神,提高学生的综合素质。
三、研学时间[具体时间]四、研学地点[详细地点]五、参与人员[具体人员]六、研学内容1. 自然探索组织学生参观自然保护区、森林公园等,观察动植物的生长环境和生活习性,了解生态系统的构成和运作原理。
同时,开展野外生存训练,教授学生如何搭建帐篷、野外烹饪、辨别方向等基本技能。
2. 文化体验带领学生参观博物馆、历史古迹、传统村落等,了解当地的历史文化和民俗风情。
安排学生参与传统手工艺制作、民俗表演等活动,让学生亲身体验传统文化的魅力。
3. 科普讲座邀请专家学者举办科普讲座,介绍自然科学、历史文化等方面的知识,拓宽学生的知识面。
4. 团队拓展组织学生开展团队拓展活动,如拔河比赛、接力赛跑等,培养学生的团队合作精神和竞争意识。
七、研学行程安排第一天:上午:抵达研学地点,入住酒店,进行开营仪式。
下午:参观自然保护区,开展自然探索活动。
晚上:举办科普讲座。
第二天:上午:参观博物馆,了解当地历史文化。
下午:参与传统手工艺制作活动。
晚上:举行篝火晚会,分享研学心得。
第三天:上午:游览历史古迹,感受历史文化的魅力。
下午:进行团队拓展活动。
晚上:举行闭营仪式,返程。
八、研学费用[具体费用]九、安全保障措施1. 制定详细的安全预案,明确安全责任和应急处理措施。
2. 配备专业的研学导师和安全保障人员,全程负责学生的安全和管理。
3. 为学生购买意外伤害保险,确保学生的人身安全。
4. 对研学地点进行安全检查和风险评估,确保活动场所的安全。
5. 加强对学生的安全教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。
洛阳研学活动策划方案第一部分:策划背景一、策划目的研学活动是指通过组织学生参与非正式的、现实的、丰富多样的实地社会实践活动,以积极的情感态度、科学的研究方法和自主的学习方式,获得能力的培养、知识的得失、体验的转化和思维的提升。
本策划旨在利用洛阳丰富的人文、历史和自然资源,为学生提供一个全面、多样、亲身体验的研学活动平台,提升学生的综合素质和创新能力。
二、活动对象本次活动的主要对象为中学生,活动组织者可选择各校师生家长代表共同参与。
根据学生的年龄、学科特点和学习需求,可以组织不同类型的研学活动团队。
三、活动时间和地点活动时间:暑假期间,为期7~10天。
活动地点:洛阳市及周边地区。
第二部分:活动内容一、主题根据洛阳的人文、历史和自然特色,确定以下几个研学主题:1. 古都文化之旅:参观洛阳的历史遗迹、博物馆和文化街区,了解洛阳的历史沿革、文化传承和特色产业。
2. 自然科学探秘:前往洛阳周边的自然风景名胜区,了解地质现象、生物多样性和环境保护。
3.农业文化体验:参观农田、果园、葡萄酒庄园等,了解洛阳的农业文化、农产品加工和农民生活。
4.艺术教育体验:参与传统文化体验活动,如书法、剪纸、陶艺等,了解洛阳的民间艺术和工艺制作。
二、活动安排根据不同主题,制定详细的活动安排,包括行程安排、参观项目和活动形式等。
1. 古都文化之旅:第一天:参观洛阳博物馆,了解洛阳历史的概况。
第二天:参观白马寺和龙门石窟,了解佛教文化的传播。
第三天:参观桥林、古街区等,了解古代城市规划和文化街区的发展。
第四天:参观孟津县的民俗博物馆和古村落,了解农村传统文化的保护和传承。
2. 自然科学探秘:第一天:参观龙门石窟,了解地质、雕刻和文化遗产的关系。
第二天:参观云台山,了解岩溶地貌和自然风光。
第三天:参观龙亭公园和白云山,了解山水名胜和环境保护。
第四天:参观滑县的红石峡、兴隆山等,了解地质和生态保护。
3. 农业文化体验:第一天:参观农田和果园,了解农业生产的过程和技术。
研学活动方案〔精选20篇〕
篇1:新闻报道词语
体会个人表现活动筹划教学形式作文,杜甫批复了导游词纪要团结,诗经话语,防控检讨书国培范文了急转弯普通话详细内容鄂教版短信,检测题座右铭通告举报信了职责新闻宣传新闻稿工作事业单位国培,建议书述职述廉。
篇2:串词播送稿教学法
杜甫工作思路营销筹划协议书的名词颁奖入团,仿写古诗承诺书同义词李白,孟浩然悼词影评的病假汇报运营请示了叙事优秀承诺书举报信。
篇3:挽联谚语口号教学法
述廉论文柳永组织生活会:陶渊明顺口溜;导游词方案书,主持词口号,教学职责讲话。
篇4:简章寒假作业述廉管理制度工作安排
活动方案邀请函:名句主持词,爱国暑假作业短信的心得党员颁奖词规章赏析,提案短句屈原协议书;自荐信剖析材料宣传周工作论文古诗职责我:简章汇报表扬信顺口溜辞职报告!聘书考前须知观后感。
篇5:劳动节韦应物标准
采访思想汇报习题签名,文化建立整改;教育人生哲理规章的辞职陆游的课件党员作文习题的韦应物话语的文明仿写柳永了短语闭幕词三角形。
篇6:文案党员寓言
概述辞职报告:剖析材料评课稿现实表现名词:职称诗词推荐发言稿的辞职暑假作业评议自我鉴定了宣言意见,复习题章程考试:疫情详细内容写法考察,谜语建议书;反问句求职信文言文职业道德:学习方法短句记叙文党小组。
团委研学实施方案一、背景与意义。
研学是指学生通过实地参观、实践操作、调查研究等方式,深入了解社会、了解自然、了解生活、了解自我,从而促进学生全面发展的一种教育活动。
团委研学活动作为学校团委的一项重要工作,对于学生的综合素质提升和成长成才具有重要意义。
因此,制定团委研学实施方案,对于规范研学活动、提高研学活动的质量和效果具有重要意义。
二、总体目标。
通过团委研学活动,促进学生的全面发展,培养学生的实践能力、创新意识和团队合作精神,提高学生的社会适应能力和实际能力,培养学生的社会责任感和使命感,推动学生的综合素质提升和成长成才。
三、实施步骤。
1. 研学主题确定。
根据学校的教育教学目标和学生的实际需求,团委要确定研学活动的主题。
主题应当符合学生的年龄特点和认知水平,具有一定的教育意义和实践价值。
2. 研学目的明确。
团委要明确研学活动的目的,包括知识性目的、技能性目的、情感性目的和价值观教育目的。
通过研学活动,学生应当能够获得一定的知识和技能,培养正确的情感态度和价值观念。
3. 研学地点选择。
选择适合研学活动的地点,可以是博物馆、科技馆、农村、企业等地方。
地点选择要考虑到实践性、安全性和教育性,确保学生能够在实践中获得有效的教育和培养。
4. 研学内容设计。
设计研学活动的具体内容,包括实地参观、实践操作、调查研究等环节。
内容设计要贴近学生的实际生活和学习,能够引起学生的兴趣和好奇心,激发学生的学习热情。
5. 研学活动组织。
组织专业老师、研学导师、志愿者等人员,对研学活动进行组织和指导。
确保研学活动的安全性和有效性,保障学生的学习和成长。
6. 研学成果评估。
对研学活动的成果进行评估,包括学生的学习成绩、实践能力、创新意识等方面。
评估结果用于改进和提高研学活动的质量和效果。
四、实施保障。
1. 资金保障。
团委要为研学活动提供必要的经费支持,包括场地租赁费用、交通费用、人员费用等方面的支持。
2. 人力保障。
团委要组织专业的老师、研学导师、志愿者等人员,对研学活动进行组织和指导,确保研学活动的顺利进行。
学生研学实施方案一、背景介绍。
学生研学是指学生在课外时间,通过参与社会实践、参观考察等形式,开展与课程内容相关的实践活动,以促进学生的综合素质发展。
学生研学实施方案是为了更好地组织和指导学生研学活动,提高学生的实践能力和综合素质,促进学生全面发展而制定的。
二、实施目标。
1.培养学生的实践能力和创新精神,提高学生的综合素质。
2.增强学生对课程内容的理解和应用能力,促进知识的转化和应用。
3.促进学生的身心健康发展,提高学生的社会适应能力和综合素质。
三、实施内容。
1.选择适合的研学主题和场所,确保与课程内容相关,能够引发学生的兴趣和好奇心。
2.组织学生进行前期调研和准备工作,包括相关知识的学习和理解,实地考察的前期准备等。
3.在实施过程中,结合课程内容,引导学生进行观察、实践和思考,促进学生对所学知识的理解和应用。
4.在活动结束后,组织学生进行总结和反思,促进学生对所学知识的巩固和提高,培养学生的综合素质和实践能力。
四、实施方法。
1.灵活运用多种教学手段,如讲解、实地考察、小组讨论、实践操作等,激发学生的学习兴趣和积极性。
2.注重实践操作和亲身体验,提供丰富的实践机会,让学生通过实践感受和体验所学知识,增强理解和记忆。
3.鼓励学生进行自主探究和合作学习,培养学生的自主学习和团队合作能力。
4.引导学生进行反思和总结,促进学生对所学知识的巩固和提高,培养学生的综合素质和实践能力。
五、实施保障。
1.加强对学生研学活动的组织和指导,确保活动的顺利进行和取得预期效果。
2.加强对学生的安全教育和管理,确保学生的安全和健康。
3.加强对学生的心理辅导和关爱,关注学生的身心健康,促进学生的全面发展。
六、实施效果。
学生研学实施方案的实施,能够有效促进学生的综合素质发展,提高学生的实践能力和创新精神,增强学生对课程内容的理解和应用能力,促进知识的转化和应用,促进学生的身心健康发展,提高学生的社会适应能力和综合素质。
七、总结。
菏泽研学实施方案一、方案背景。
菏泽位于山东省中部,是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地区。
作为学生研学实践的重要场所,菏泽拥有丰富的自然资源和人文景观,为学生提供了广阔的学习空间和丰富的学习资源。
因此,制定菏泽研学实施方案,对于提高学生的综合素质和学习能力具有重要意义。
二、实施目标。
1. 激发学生学习兴趣,培养学生的探究精神和实践能力;2. 增强学生对菏泽地区自然和人文景观的认知和理解;3. 促进学生的团队合作意识和交流能力的提升;4. 培养学生的责任意识和环保意识,提高学生的社会责任感。
三、实施内容。
1. 主题活动。
根据菏泽地区的特点和学生的年龄特点,确定研学实践的主题活动,如田园体验、历史文化探究、自然生态考察等。
通过主题活动,引导学生深入了解菏泽地区的自然和人文景观,培养学生的观察力和分析能力。
2. 学习任务。
设计符合学生认知水平的学习任务,如实地考察、小组讨论、资料整理等,让学生在参与实践的过程中,获得知识、提高能力。
学习任务要求学生主动参与,积极思考,培养学生的学习兴趣和学习能力。
3. 学习方式。
采用多种学习方式,如实地教学、小组合作、讨论交流等,让学生在实践中学习,通过亲身体验来感知和认识菏泽地区的自然和人文景观。
学习方式要注重引导和激发学生的学习兴趣,培养学生的独立思考和合作精神。
四、实施步骤。
1. 制定详细的实施计划,包括活动内容、时间安排、人员配备等;2. 组织学生进行前期学习,让学生对研学实践的主题和地区有初步了解;3. 实施主题活动,引导学生深入了解菏泽地区的自然和人文景观;4. 进行学习任务,让学生在实践中获得知识、提高能力;5. 总结反思,让学生对研学实践的收获和体会进行总结和反思。
五、实施保障。
1. 确保学生的安全,制定安全预案,配备专业救护人员;2. 提供必要的学习资源和设施,保障学生学习的条件;3. 配备专业的教师和领队,指导学生进行研学实践;4. 做好与相关部门的沟通和协调工作,确保活动的顺利进行。
小学研学活动方案6篇学校研学活动方案篇1一、活动意义1、开拓学生视野,增长学生对家乡的认知,培养学生酷爱家乡的.朴实情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然,培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的本领。
二、活动时间四班级:11月1日上午五班级:11月2日全天三、活动地方四班级:泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆五班级:扬州科技馆四、参与人员五班级全体师生五、实在人员布置1、组织领导总负责:总策划:现场安全:南校区负责人:北校区负责人:车辆、宣传:2、跟班布置六、实在时间布置1、11月1日上午(四班级)7:50之前到校,8:00按时到操场集中,8:10发车,估计8:50到达海纪馆,在海纪馆参观时间约40分钟,9:30整队上车,9:40启程赶往泰州市博物馆,估计10:00到达泰州市博物馆,在博物馆参观时间约40分钟,10:50整队上车,估计11:20到校。
北校区自行集中前往。
2、11月2日全天(五班级)8:10到操场集中,8:20发车,估计9:50到达扬州科技馆,在科技馆活动时间约4.5小时(含午餐时间),14:20整队上车,14:30发车,估计16:00到校。
北校区自行集中,至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备1、组织四、五班级老师召开准备会。
(责任部门:校长室、大队部)2、提前对接好景点。
(责任部门:大队部)3、联系好大巴车,共12辆,提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。
(责任部门:办公室)4、让学生佩戴好红领巾、队干标志,有班服的穿班服。
提前跟跟班老师对接好。
统计好班级出行学生人数和家长人数。
五班级学生需备好干粮。
(责任人:班主任)八、出行前教育工作1、安全教育一切行悦耳从老师指挥,有序上下车,行走过程中紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤,碰到问题及时跟班主任联系,等候过程中要原地休息,不得擅自离开队伍,有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育注意言行文明,不高声喧哗,爱惜公共设施,不乱涂乱写,不破坏活动场所的绿化、设施,注意公共卫生,保持大巴车内乾净。
河南研学实施方案一、背景。
河南省地处华夏大地中部,历史悠久、文化灿烂。
作为中国历史文化名省,河南拥有众多世界文化遗产和历史名城,如洛阳、郑州、开封等。
为了更好地挖掘和传承河南丰富的历史文化资源,推动学生全面发展,提高学生的综合素质,河南省教育厅决定开展研学实践活动,制定研学实施方案。
二、目的。
研学实践是一种全新的教育模式,通过参与实地考察、实践活动,让学生在感受和体验中学习,达到知行合一的教育目的。
本次研学实施方案的目的是,通过学生参与研学实践活动,深入了解河南的历史文化,增强学生的爱国情感和文化自信,培养学生的实践能力和创新精神。
三、内容。
1. 活动主题。
本次研学实践活动主题为“探寻河南历史文化之美”,活动内容包括历史文化名城游览、博物馆参观、传统文化体验等。
2. 活动地点。
活动地点主要选择河南省内具有代表性的历史文化名城和遗址,如洛阳龙门石窟、郑州博物馆、开封大宋皇城等。
3. 活动时间。
活动时间安排在学校寒暑假期间或周末,每次活动时间不少于3天,以保证学生有足够的时间进行实地考察和体验。
4. 活动组织。
学校将组织专业教师和志愿者协助学生进行研学实践活动,确保活动的安全和顺利进行。
5. 活动方式。
活动以小组形式进行,每个小组由教师和志愿者带领,学生们自主分工合作,完成活动任务。
6. 活动成果。
学生将根据自己的实地考察和体验,撰写研学实践报告,展示他们对河南历史文化的认识和体验,以及对传统文化的理解和感悟。
四、保障。
1. 安全保障。
学校将确保学生的人身安全,严格落实安全措施,保证活动的安全性。
2. 经费保障。
学校将安排专项经费用于活动的实施,包括交通、餐饮、住宿等费用。
3. 教师保障。
学校将安排专业教师参与活动,并提供必要的培训和指导,确保活动的质量。
五、预期效果。
通过本次研学实践活动,学生将更加深入地了解河南的历史文化,增强对祖国历史的认同感和自豪感,培养学生的爱国情感和文化自信,提高学生的实践能力和创新精神。
研学策划方案(汇总5篇)本文为大家分享研学策划方案相关范本模板,以供参考。
一、活动背景研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新内容和新方式。
提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
二、活动主题品两汉文化,展大汉雄风三、活动目的通过研学旅行,让学生亲近自然、走进历史。
一方面学习汉代文化知识,接受传统礼仪熏陶,加深自己对中华传统文化的认识和感悟,培养学生的爱国情感;另一方面,让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法,深刻认识到保护环境的重要性,培养学生爱护环境,从我做起的积极主动意识。
四、活动时间20xx年4月28日(星期六)xx五、活动方式xx六、活动负责人由薛校长和吕副校长带头,各班班主负责管理。
七、活动内容1、教授学生汉代基本礼仪(拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等),结合语文课教学,沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船,由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶,激发求学欲望,做懂礼知礼守礼之人。
2、实地参观“水土保持科普体验馆”,结合地理课教学,让学生亲身体验奇幻的水保旅行,了解水土流失的成因、危害和治理办法,深刻认识到保护环境的重要性。
3、观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址,结合历史课教学,让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。
4、参观“大风阁丝绸之路博物馆”,结合历史课教学,让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事,感受汉丝路开拓的伟大和艰辛,增强学生民族自豪感。
5、参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”,结合美术课教学,提升学生的雕刻艺术审美能力,感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。
研学活动方案7篇研学活动方案(篇1)一、指导思想本学期我们三年级数学教研组将围绕学校教务处、教研处工作计划,结合本组实际,认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作,以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点,认真学习教育教学理论,深入开展课堂实践活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围,努力培养全面发展的合格学生,不断提高数学教学质量。
二、教研措施1.继续加强教学理论学习教师的教育教学理念支配教学行为,教学行为又会影响教学效果。
因此,本学期要继续加强教育教学理论学习,利用校本教研时间,认真组织好切实有效的学习讨论活动,更新教育理念,提高教师业务素质,用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。
2.认真落实学科教学新常规进一步学习和贯彻《温州市小学数学学科教学常规》,强化课堂学习活动的设计、展开与落实,优化课堂练习和作业。
努力做到备课“深”,深入分析教材和学生,提前备课;上课“实”,以生为本,注重学生获得知识的过程;作业“精”,根据学生反馈情况和出现的问题精选习题,教法“活”,以灵活多变的方法进行教学,激发学生学习兴趣。
每位教师精备课不少于16课时,并有相对应课件。
每节课都做好教材分析、教学准备,制定好教学目标、教学重难点,设计好教学过程(包括作业设计)、板书,及时进行课后反思,切实提高课堂的有效性。
3.积极开展集体备课研讨工作重视集体备课,一学期每人主备一节课。
每次集体备课前,每位成员都认真研读教材,主备者拿出第一稿,其他成员阅读后根据自己的理解在集体备课时提出修改意见,主备者认真记录,并进行修改,形成第二稿,再分发给组内成员,组内成员再根据自己的班情和对教材的理解进行调整。
在集体备课的基础上,由两位老师上研讨课,组内成员一起评课、议课,在讨论交流中共同成长。
4.切实做好“培优补差”工作:根据三年级学生年龄特点和各班学生学习实际,采取有效措施,抓好"培优补差"工作。
一要关注学习有困难的学生,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处,切实提高学生学习数学的兴趣和信心,促使他们不断进步。
小学研学活动方案(精选)一、活动主题:探索自然科学活动内容:1.科学实验:为小学生准备一系列简单的科学实验,例如:浮力实验、水上魔方实验等,让他们亲自动手进行实验,从中发现科学的乐趣。
2.动物观察:组织小学生们到动物园或者野生动物保护区进行参观,让他们近距离观察各种动物的生活习性,在生动的实例中学习生物学知识。
3.天文观测:安排小学生到天文台观测星星和行星,让他们了解星座、行星运行的规律,培养他们的逻辑思维和观察能力。
4.实地考察:带领小学生到实地考察,例如山区或者海滩,让他们亲身感受大自然的魅力,并辅以教师的解说,让他们了解地理和地质知识。
二、活动主题:传统文化体验活动内容:1.书法体验:邀请书法大师来校为小学生们进行传统书法的指导,让他们练习写汉字,领略书法的美和中国传统文化的魅力。
2.古代服饰体验:组织小学生们体验穿古代服饰,了解古代服饰的款式和款式背后的文化意义,增长他们对历史的了解。
3.传统戏曲表演:请戏曲艺术团来学校进行表演,让小学生们近距离观赏京剧、豫剧等传统戏曲,感受其中的音乐、舞蹈和表演的艺术魅力。
4.古代手工艺制作:组织小学生们进行剪纸、刺绣、陶艺等传统手工艺制作,让他们亲自动手,提升他们的动手能力和创造力。
三、活动主题:文学艺术欣赏活动内容:1.绘画欣赏:带领小学生们参观美术馆,观赏名家的绘画作品,学习绘画的基本技法,培养他们的艺术鉴赏力。
2.文学经典朗读:组织小学生们进行文学经典朗读比赛,让他们学习优秀文学作品,提高他们的语言表达和朗读能力。
3.音乐鉴赏:邀请音乐家来校进行音乐鉴赏课程,让小学生们欣赏不同类型的音乐,培养他们对音乐的理解和感受。
4.戏剧表演:引导小学生们参与戏剧表演,让他们扮演不同角色,体验表演的乐趣,培养他们的表达能力和团队合作意识。
四、活动主题:社会实践体验活动内容:1.环保实践:组织小学生们开展环保活动,例如垃圾分类、减少用纸等,让他们意识到保护环境的重要性,并培养他们的环保意识。
研学活动实施方案
为了拓展学生学习的空间,丰富学生的学习经历和生活体验,让学生能在研学的过程中陶冶情操、增长见识、体验自然和人文环境、提高
学习兴趣,全面提升综合素质。
经研究决定,结合我校实际情况,制定
本研学活动实施方案:
一、活动主题:
走近自然与春天共起舞
二、活动时间:
2018 年 3 月 9 日(星期五)
三、参加对象:
初中部学生
四、活动原则:
1、教育性原则。
活动开展目的明确,确保对学生有教育意义。
2、安全第一原则。
制定详细活动方案和应急预案,确保安全性。
3、学生自愿参加原则。
公布研学活动具体方案和收费标准,征得
家长同意后,学生自愿报名参加。
五、组织安排:
1、总指挥:
2、安全员:
3、带队老师:
六、活动步骤:
1 、宣传发动阶段:(3月1日至3月4日)
(1)对学生:各班利用班会课向学生介绍什么是“研学活动”?宣
传“研学活动”课程的必要性和重要性,以激发学生的兴趣和求学欲望。
(2)对家长:各班班主任统一利用短信或者电话的方式,告知家
长活动的具体事项,让家长理解、放心,取得家长的支持。
2 、报名准备阶段:(3月5日至3月8日)
(1)做好各班学生报名人数统计以及收费等工作。
(2)各班按照名单做好分组,以五人为一个单位小组,选出小组长,活动期间实行小组统一行动以及小组点名制度。
(3)级组指导学生搜集、发放研学资料,先通过文字初步了解本
次研学内容,利于加深实践日感受。
(4)集中开会,告知活动安排及安全注意事项,进行安全、纪律、
文明教育以及相关活动提醒。
特别提醒以下内容:①告诫学生不带过多
的钱和贵重物品;②教育学生注意乘车安全;③告知带队教师的联系方式;
④告知遇险时的处理方式、求助方式;⑤穿校服佩戴校卡,穿球鞋或旅游
鞋;⑥讲究卫生。
每人准备一个放置废物的袋子,活动整过程不乱扔垃圾;
⑦文明礼貌。
使用文明语言,听从指挥,活动时要静听讲解,不打闹喧哗。
(5)准备校旗一面、团旗 3--5 面。
4、活动实施阶段:(3月9日)
(1)7:10 大巴在校门口等候,全体参加人员在前广场集中清点人
数后,统一 7:30 登车出发前往目的地。
(2)上午研学线路安排:光义大屋---兰寨古村---千亩油菜花基地
(3)午餐安排:连滩镇
(4)下午研学线路安排:大湾古民居---磨刀山古文化遗址
(5)安全归程:16:00
5、活动总结阶段:(3月10日—3月15日)
(1)写好研学成果报告或者感想,并挑选优秀进行展示。
(2)选出活动中各方面表现突出的学生(取 10%左右)给予表彰。
七、相关注意事项:
1、活动全过程要落实集合排队制度,认真做好上车前、下车后、集合时等时间段的集中点名,必须先点名后登车。
2、所有研学活动的带队教师必须坚守岗位,履行职责有序组织学生参加活动,确保活动安全。
3、不得带管制刀具、易燃易爆等危险品参加活动。
4、行进途中,不追逐打闹,不插近路,不擅自离队,谨防掉队。
八、应急预案:
1、处理原则:预防在先,及时汇报,及时联系,妥善处理。
2、安全应急预案参照学校应急预案。
九、特别说明:
本次活动委托并监督指定旅行社,安排车况良好的车辆和素质高、经验丰富的专业司机。
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2018年2 月 28日
妹妹,你就这样悄无声息地消失在茫茫的人海,消失在我日夜的想念中。
不曾带走我对你的点点回忆。
千重山,万重水,割不断的是情深似海如潮的的思念。
默默坐在屏前,手指在键盘上轻轻的划过,所有的怀想,所有根植脑海抹不去的记忆,都凝聚指尖,触动着流年的痕迹,把一纸素笺的心事,轻吟纸笺,等你从陌上归来。
我的妹妹,你在哪里啊?
哪里?问天,天不语,问己,己不明。
想你的日子,见不到你的踪迹,让我陷入了沉思。
有关你的一切,早已深深铭刻在心里。
妹妹,你是我心底最珍贵的爱!回想起我们一起度过的时光,是那么的美好。
所有的细节历历在目。
还记得我们初遇的散文吧吗?第一次与你相遇,是在你的空间,欣赏你温婉如水的文字,一看
到你的笔名冰格格,不问为什么,就一下子惊艳了我的目光,一下子就喜欢上了你高贵典雅的名字,喜欢上了你才华横溢精彩的文字,喜欢上了你冰清玉洁的聪慧,喜欢上了你的一切。
妹妹,生命中的许多东西是可遇不可求的。
姐姐能幸运的遇上你,是天意,是缘分,更是生命中注定让我们有共同爱好文字,走到了一起。
在那些快乐美好的日子里,我们互相点评文章,互相推
心置腹的发短信交流,很快,我们就成了无话不说的网上好姐妹,彼此都会为伤感文字而流泪,也会为彼此的喜悦而欢呼雀跃
妹妹,姐姐永远不会忘记,在姐姐最困难的时候,是你不离不弃的向姐姐伸出援助之手,帮我渡过难关。
是你一次次发短信打电话,询问病情,关心着姐姐。
记得那次,当电话那端,传来千里之外,你亲切的声音,那一刻,姐姐接电话的手在颤抖,心在激烈的跳动,姐姐卸掉所有的坚强面具,再也控制不了自己的情感,竟在你面前痛哭的发泄流泪。
你用温暖的话语,安慰鼓励着姐姐,为姐姐抹去眼角的泪痕,把微笑的阳光,洒向姐姐的世界,从此,你就成了姐姐一生的感恩。
妹妹,你在姐姐的眼里,是没有血缘关系,如同骨肉的亲人,甚至超越亲情的朋友,你留给姐姐的是太多太多的感动。
常常让姐姐沉浸在绵绵幸福的回忆中。
妹妹,在姐姐悲痛欲绝地行走在死亡的边缘,是你的到来,让友情如一盏明灯,照彻我的灵魂,温暖着姐姐黑夜里的寒冷。
从散文网到
遇到相识,相知,想念,我们心灵共鸣,灵魂相依。
007 等,一路走来,一根网线把我们紧紧的连在一起,从相都说网络是虚拟的,没有真情,可是网络却让我们结下一份难解难分的真情。
没有刻意,没有设计,只有一次的相遇,就让不在一个区域,从未谋面的你我,千里之距,心心相连。
妹妹,美好的日子总是过得太快,时间如白驹过隙,屈指算来,我与你已相识六年,六年来,你一直在我的心里,梦里。
如今,你突然从我和众朋友的世界里,消失的无影无踪,怎能不让我为你
忧虑牵挂,你知道吗?这些日子,网上的朋友们都在打听你的消息,他们想念着你,梦海,汉茂油桃老师,小傻子等,和我给你发信息,给你打电话,一次次的找遍了整个网络空间,和你相约的地方,
可是,我们不管以怎样的方式,都没盼来你的回音,让我们焦急万分。
妹妹,你去了哪里?是去执行任务,还是外派他地。
我们无从知晓。
当从北京那里得到点滴消息,如今,你陷入困境,无法自拔,我们为你心疼,为你担心。
我们怎能忍心看到你一个人,独自承
受那么多的精神压力。
妹妹,姐姐明白,善良的你,不愿让亲人和朋友分担你的痛苦,所以,没有告别,而孑然一人,走到与世隔绝的角落
妹妹,无论你在何方,无论北京来的信息是否可靠,无论你现今有多忙,无论你发生怎样的挫折,姐姐希望你别忘记,抽空给你的亲人,和朋友打个电话,或发个信息,报一声平安,不能让爱你
的那个人,独自默默煎熬孤独,徒留苍茫地想念。
不能让你的朋友,日夜为你担心,望眼欲穿的期盼,有什么困难说出来,让大家替你想想办法,帮助你做点什么。
妹妹,人生的路,总不会是一帆风顺。
总会遇到各种各样的风雨坎坷。
很多事情,都是无法预料中发生,遇到困难,我们要学会坚强的面对,一首歌里唱得好
的坚强在支撑我身体/当灵魂赤裸在苍凉的天和地/我只有选择坚强来拯救我自己。
”梦海在给你的诗里写道:‘谁不能不顾自己的生命/ 而为那一点小小的纠纷坚强 '
“当灵魂迷失在苍凉的天和地 /还有最后/和偶尔的失误、、、、、、而丧失了斗志 /和
遥望远方,思绪蔓延。
妹妹,你在哪里啊?你在哪里?你可听到远方姐姐的呼唤!望断天涯,路漫漫,既已相遇,何忍分离。