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存储过程及触发器实验报告实验目的：1、了解存储过程及其应用；2、了解触发器及其应用；3、掌握使用存储过程及触发器完成数据操作的方法。
实验过程：1、存储过程存储过程是指一组为了完成特定功能的SQL语句集合。
存储过程可以接收传入参数并返回处理结果。
存储过程的好处是可以减少网络流量，提高性能，增加安全性。
在本次实验中，我们将学习如何创建存储过程。
首先，在MySQL中打开MySQL Workbench，进入我们的实验数据库。
然后我们就可以创建一个存储过程了。
创建存储过程的语法如下：CREATE PROCEDURE procedure_name ()BEGIN-- SQL statementsEND;在这个语法中，procedure_name是我们想要创建的存储过程的名称。
在BEGIN和END 之间，我们可以输入一组SQL语句，这些语句将组成存储过程的主体内容。
我们可以以一个创建一个简单的存储过程作为例子，这个存储过程的作用是输出一条信息。
我们将这个存储过程命名为print_message。
在上面的语句中，我们定义了一个存储过程，它被命名为print_message。
它只包含一条SELECT语句，这条语句将输出Hello, World!这个字符串。
创建完存储过程之后，我们可以通过CALL语句来调用它：CALL print_message();执行这个语句后，我们将会看到Hello, World!这个字符串输出到屏幕上。
2、触发器触发器是一种被动的对象，它是由数据库管理系统在数据表上自动执行的一些操作。
当数据表中发生某些指定的操作时，触发器就会被调用执行。
触发器通常用于数据表中的数据变更操作，比如插入、更新和删除。
在本次实验中，我们将学习如何创建和使用触发器。
在MySQL中创建触发器的语法如下：CREATE TRIGGER trigger_name{BEFORE | AFTER} trigger_event ON table_nameFOR EACH ROW trigger_body;在这个语法中，trigger_name是我们想要创建的触发器的名称。
实验六存储过程和触发器实验报告姓名：张娜成绩：__________【实验目的】1、掌握存储过程的创建。
2、掌握存储过程的执行。
3、掌握存储过程的修改和删除。
4、掌握触发器的创建和使用。
【实验内容】2、创建存储过程GetOrder_details的SQL语句。
create procedure getorder_details(@orderno char(4))with recompileasselect orderdate,deliverydate,addressofdelivery,name,price,qtyordered,price*qtyordered as allmoney from orders join orderdetailson orders.orderno=orderdetails.orderno join products on products.productno=orderdetails.productnowhere orders.orderno=@orderno3、（1）输入参数为‘1002’，调用存储过程的SQL语句。
（2）执行结果。
（抓图）declare @orderno char(4)set @orderno='1002'execute getorder_details @orderno4、（1）修改存储过程GetOrder_details后的SQL语句。
（2）输入参数为‘1003’，调用存储过程的SQL语句。
（3）执行结果。
（抓图）if exists(select name from sysobjects where name='getorder_details'and xtype='p')drop procedure getorder_detailscreate view getdetailsasselect orderno,price*qtyordered as allmoney from orderdetails join products on products.productno=orderdetails.productnocreate procedure getorder_details(@orderno char(4))with recompileasbeginselectorderdate,deliverydate,addressofdelivery,name,price,qtyordered,price*qtyordered as allmoney from orders join orderdetailson orders.orderno=orderdetails.orderno join products on products.productno=orderdetails.productnowhere orders.orderno=@ordernoselect orderno,sum(allmoney) as '总金额' from getdetails group by orderno having orderno=@ordernoenddeclare @orderno char(4)set @orderno='1003'execute getorder_details @orderno5、（1）说明触发器attention完成的功能。
实验报告课程名称：数据库原理与应用上机实验名称：存储过程和触发器专业班级：计算机科学与技术1103 指导教师：卫凡学生姓名：贾梦洁学期：2013-2014学年第一学期实验报告课程名称数据库原理与应用实验名称存储过程和触发器姓名贾梦洁学号 201107010330专业班级计1103实验日期2013年12月5日成绩指导教师卫凡一、实验目的1.加深和巩固对存储过程和触发器概念的理解。
2. 掌握触发器的简单应用。
3. 掌握存储过程的简单应用。
二、实验环境硬件环境：PC机软件环境：操作系统为Microsoft Windows 2000或以上版本。
数据库管理系统为Microsoft SQL Server 2000标准版或企业版。
三、实验内容1. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行存储过程的创建和删除。
2. 熟悉运用SQL Server企业管理器和查询分析器进行触发器的创建和删除。
四、实验步骤1.建立存储过程class_info ,当执行该过程时，只要给出学生的姓名，就能查到他们的班级名称。
使用存储过程class_info查找学生“张强”的信息。
2.删除存储过程 class_info3.使用触发器实现S,SC表的级联删除删除前：删除后：4.在数据库中创建一个触发器，当向S表中插入一条记录时，检查该记录的学号在S表中是否存在，如果有则不允许插入。
5.创建基于学生表的插入触发器,当向学生表插入一条记录时,返回一条信息:“欢迎新同学”。
6.为S表创建触发器s_insert,当向S表中插入数据时,要求学号必须以"2002"开头，否则取消插入操作。
五、实验总结这次的实验总体来说较前两次简单，因为很多题目都是书上的例题。
不过通过这次实验，也把上课没有认真听讲的部分给补上了。
至少让我不要在见到这些题目的时候觉得陌生，我觉得对我的数据库期末考试是有一定帮助的。
虽然数据库对我来说真的好苦手，但是我相信只要努力了总能做到的。
存储过程与触发器实验日期和时间：2016 年 5 月13 日、星期五第节实验室：DJ2-信息管理实验室班级：学号：姓名：实验环境：1.硬件：笔记本电脑2.软件：SQL Server 2012实验原理：存储过程概念：存储过程是事先编好的，存储在数据库中的一组被编译了的T-SQL命令集合，这些命令用来完成对数据库的指定操作。
存储过程可以接受用户的输入参数、向客户端返回表格或标量结果和消息、调用数据定义语言（DDL）和数据操作语言（DML）语句，然后返回输入参数。
触发器概念：触发器（trigger）是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法，它是与表事件相关的特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（ insert，delete， update）时就会激活它执行。
触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。
实验任务：此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。
如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。
假定有学校的图书馆管理信息系统，可以用于日常管理书库和同学们的借还书工作。
以下列出参考的库表情况：根据管理的业务需求来分析，该管理信息系统的数据库应至少包括如下数据表：（打★号的是必须有的表）1.★图书现有库存表。
作用：记录图书的现有库存情况。
至少包括：书号、书名、作者、简介、类别、价格、出版社、出版日期、现有库存数量、最小库存量、库存总量、库存位置等。
2.★读者信息表。
作用：记录读者信息。
至少包括：读者编号、证件类型、证件号码、姓名、性别、职业（可填写教师、学生、教工、其它……）、所属单位、地址、联系电话等。
3.★借书记录表。
作用：记录借书情况,以及是否归还。
至少包括：借阅ID（主键，可设置为自动编号）、书号、读者编号、借阅数量、借阅日期、是否归还、管理员编号……等。
南昌航空大学实验报二0 一七年5月3日课程名称：数据库概论实验名称：存储器与触发器班级：XXX 姓名：XXX 同组人：指导教师评定：________________________________________ 签名：__________________一、实验环境1. Windows2000或以上版本；2. SQLServer2000 或2005。
二、实验目的1. 掌握存储过程的创建，修改，使用，删除;2. 掌握触发器的创建，修改，使用，删除。
三、实验步骤及参考源代码1.创建过程代码：CREATEPROCEDURI_P_Proc( @ccna varchar (10), @cnochar (4) OUTPU,T@cna varchar (10) OUTPU,T@pnavarchar (20) OUTPU,T@numint OUTPUTASSELECT@cna=cna, @cno=cp. cno, @pna=pna, @num=numFROMcp , customer , paperWHEREcustomer . cno=cp. cno ANDpaper . pno=cp. pno ANDcna =@ccna;6.执行存储过程C_P_Pro,实现对李涛，钱金浩等不同顾客的订阅信息查询execute C_P_Proc @nam=e' 李涛'execute C_P_Proc @nam=e' 钱金浩'7，删除存储过程C_P_PrccDROPPROCEDURCE_P_PROC（4）在DingBao数据库中针对PAPER创建插入触发器TR_PAPER_I删除触发器TR_PAPER_D修改触发器TR_PAPER_J具体要求如下。
<1>对PAPER的插入触发器：插入报纸记录，单价为负值或为空时，设定为10 元。
CREATE TRIGGER TR_PAPER_I ON paperFOR INSERT ASDECLARE @ippr FLOAT;declare @ipno int;SELECT @ippr=ppr,@ipno=pno from insertedbeginif @ippr<0 or @ippr is NULLbeginraiserror（' 报纸的单价为空或小于零！',16,1）update paper set ppr=10where paper.pno=@ipnoendendINSERTINTO paper （ pno, pna, ppr ） VALUES（ '000007' ,' 青年报' ,- 2）select * from paper<2>对PAPER勺删除触发器：要删除的记录，若正在被订阅表CP参照时，级联删除订阅表中相关的订阅记录。
实验九存储过程和触发器一、实验目的1．通过对常用系统存储过程的使用，了解存储过程的类型；2．通过创建和执行存储过程，了解存储过程的基本概念，掌握使用存储过程的操作技巧和方法；3．通过创建触发器，了解触发器的基本概念，理解触发器的功能，掌握使用触发器的操作技巧和方法；二、实验要求1．实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成实验内容的预习准备工作；2．能认真独立完成实验内容；3．实验后做好实验总结，根据实验情况完成总结报告。
三、实训操作及流程分析1、创建与执行存储过程（1）用T-SQL语句创建存储过程可以使用CREATE PROCEDURE语句来创建存储过程。
例9.1在学生成绩库中创建一个名为sp_StuCourseInfo的存储过程，产生一个学生选课情况列表，其中包括学号、姓名、性别、课程号、课程名、成绩、学分等。
分析：要产生一个学生选课情况列表，包含学号、姓名、性别、课程号、课程名、成绩、学分等字段信息，其Select语句如下：SELECT tStudent.Sno as 学号, name as 姓名, age as 性别, o as 课程号, Cname as 课程名, Grade as 成绩, Ccredit as 学分FROM Student, SC, CourseWHERE Student.Sno = SC.Sno AND o = o那么，完整的创建存储过程proc_8_2的T-SQL语句如下：CREATE PROCEDURE sp_StuCourseInfoASSELECT tStudent.Sno as 学号, name as 姓名, age as 性别, o as 课程号, Cname as 课程名, Grade as 成绩, Ccredit as 学分FROM Student, SC, CourseWHERE Student.Sno = SC.Sno AND o = oGO上述T-SQL语句执行后，在学生成绩库中就存在了名为sp_StuCourseInfo的存储过程。
存储过程与触发器实验报告一、引言存储过程和触发器是数据库中常用的高级功能，它们能够提高数据库的性能、数据一致性和安全性。
本实验报告将详细介绍存储过程和触发器的概念、用途以及实际应用。
二、存储过程2.1 概念存储过程是一组预定义的SQL语句集合，它们被命名并存储在数据库中，可以作为一个单元来调用和执行。
存储过程可以接受参数，并返回一个或多个结果集。
存储过程可以在应用程序层面减少网络传输，提高数据库性能。
2.2 用途存储过程的应用非常广泛，主要用于以下几个方面： 1. 数据库业务逻辑封装：将复杂的业务逻辑封装到存储过程中，使应用程序只需调用存储过程而不需要编写大量的SQL语句，简化应用程序的开发。
2. 数据库性能优化：通过存储过程可以减少网络传输，提高数据库性能。
3. 数据库安全性：通过存储过程，可以实现对数据库的访问权限控制，提高数据库的安全性。
2.3 示例下面以一个简单的示例来说明存储过程的使用。
2.3.1 创建存储过程CREATE PROCEDURE `get_employee_by_department` (IN department_id INT)BEGINSELECT * FROM employee WHERE department_id = department_id;END2.3.2 调用存储过程CALL `get_employee_by_department`(1);2.4 优化技巧为了进一步提高存储过程的性能，可以采用以下优化技巧： 1. 减少存储过程的参数：过多的参数会增加网络传输的负担，应尽量减少存储过程的参数数量。
2. 避免长时间占用资源：存储过程应尽量快速执行，避免长时间占用数据库资源。
三、触发器3.1 概念触发器是与表相关联的特殊类型的存储过程，它在表的数据发生变化时自动执行。
触发器可以监视INSERT、UPDATE或DELETE等操作，并在这些操作发生时自动触发执行一段预定义的代码。
SQL Server 实验3 存储过程和触发器的使用
一、实验目的
（1）掌握创建和执行存储过程的方法。
（2）掌握创建和执行触发器的方法
二、实验内容
注意：使用第二次实验中所创建的“Students”数据库来完成本实验。
1、使用不带参数的存储过程
（1）创建一个存储过程my_proc，查询“学生表”中所有计算机系女生的学号、姓名、性别、年龄和所在院系。
（2）执行存储过程
（3）修改存储过程，使其能够查询计算机系女生的所有基本信息
2、带输入参数的存储过程
（1）创建一个存储过程my_procgender，使其能够查询“学生表”中男学生或女学生的学号、姓名、性别、年龄和所在院系
（2）执行存储过程
3、带输入/输出参数的存储过程
（1）创建一个存储过程my_procclass，使其能够根据学生姓名，查询学生所在班级。
（考虑当学生不存在时给出提示信息）
（2）执行存储过程
4、返回状态值的存储过程
（1）创建一个存储过程my_procstatus，使其能够根据学生学号，查询学生的选课信息。
（如果没有输入学生学号，返回状态码55；如果输入的学生学号不存在，则返回状态码-155）
（2）执行存储过程：接收存储过程返回的状态码，如果返回的状态码为55则输出提示信息“没有输入学号！！”；如果返回的状态码为-155，则输出“没找到！！”。
（3）删除存储过程
Drop proc my_procstatus。
北华航天工业学院《数据库系统管理》
实验报告
报告题目：
存储过程、触发器的创建于管理
所在系部：计算机科学与工程系
所在专业：网络工程专业
学号：
姓名：
教师姓名：
完成时间：2011 年10 月19 日
北华航天工业学院教务处制
存储过程、触发器的创建与管理
一、实验目的
1、掌握存储过程的概念、优点、特点及用途；
2、掌握创建、执行、查看、修改和删除存储过程的方法；
3、了解触发器和一般存储过程的区别、概念及优点；
4、掌握创建、查看、修改和删除触发器的方法。
二、实验内容
（一）附加上次实验所创建的数据库“db_Library”，并回顾该数据库的数据表信息。
（二）练习创建和管理存储过程
1、使用管理控制台创建一个名为“计算机系借阅信息_PROC”的无参存储过程，要求显示计算机系读者2011-1-1以后借阅的图书信息，包括“读者姓名”、“图书编号”和“借阅日期”三个字段，并执行该存储过程，查看显示结果。
2、使用T-SQL语句创建一个名为“读者借阅信息_PROC”的带参数的存储过程，要求根据输入的读者的编号显示读者的所有借阅信息，包括“读者编号”、“姓名”、“系部”、“图书编号”、“图书名称”和“借阅日期”等字段，并执行该存储过程，查看显示结果。
create proc读者借阅信息_PROC1
@dzbh char(10)
as
begin
select tb_reader.读者编号,姓名,系部,
tb_book.图书编号,书名,借阅日期
from tb_book,tb_reader,tb_borrow
where tb_book.图书编号=tb_borrow.图书编号
and tb_reader.读者编号=tb_borrow.读者编号
and tb_reader.读者编号=@dzbh
end
--
declare @srcs char(10),@fhzt int
set @srcs='R10009'
exec @fhzt=读者借阅信息_PROC1 @srcs
print'执行状态值为'+cast(@fhzt as varchar(10))
3、使用T-SQL语句创建一个名为“图书借阅信息_PROC”的带参数的存储过程，要求根据输入的图书编号计算该图书的借阅数量，并根据程序执行结果返回不同的值，执行成功返回0，不成
功返回错误号，并执行该存储过程，输出图书编号、借阅数量和程序结果返回值。
create proc图书借阅信息_PROC1
@tsbh char(10),@jysl int output
as
begin
declare @ztz int
set @ztz=0
select @jysl=count(distinct读者编号)
from tb_borrow where图书编号=@tsbh
if@@error<>0
set @ztz=@@error
return @ztz
end
--
declare @sccs int,@fhz int,@srcs char(10)
set @srcs='10003'
exec @fhz=图书借阅信息_PROC1 @srcs,@sccs output
select @srcs,@sccs,@fhz
4、使用管理控制台查看“读者借阅信息_PROC”存储过程的定义信息和依赖的对象。
5、使用系统存储过程查看“计算机系借阅信息_PROC”存储过程的定义信息和依赖的对象。
sp_helptext
sp_depends
6、使用T-SQL语句创建一个名为“删除读者信息_PROC”的存储过程，要求根据所提供的读者编号，删除该编号所对应的读者，如果不存在此编号的读者，则显示“该编号的读者不存在！”。
创建完成之后，执行上述存储过程，观察执行结果。
create proc删除读者信息_PROC1
@dzbh char(10)
as
begin
if exists(select*from tb_reader
where读者编号=@dzbh)
begin
delete from tb_borrow where读者编号=@dzbh
delete from tb_reader where读者编号=@dzbh
end
else
print'该编号的读者不存在！'
end
exec删除读者信息_PROC1 'R10010'
7、使用T-SQL语句创建一个名为“修改借阅信息_PROC”的存储过程，要求根据所提供的读者编号和天数，将该读者的归还日期增加相应的天数，如果不存在该读者的借阅信息，则显示“该读者没有借阅图书！”。
创建完成之后，执行上述存储过程，观察执行结果。
create proc修改借阅信息_PROC1
@dzbh char(10),@ts int
as
begin
if exists(select*from tb_borrow
where读者编号=@dzbh)
update tb_borrow
set归还日期=dateadd(day,@ts,归还日期)
where读者编号=@dzbh
else
print'该读者没有借阅图书！'
end
--
exec修改借阅信息_PROC1 @ts=3,@dzbh='R10003'
8、使用管理控制台删除“读者借阅信息_PROC”存储过程。
9、使用T-SQL语言删除“计算机系借阅信息_PROC1”存储过程。
drop proc计算机系借阅信息_PROC1
（三）练习创建和管理触发器
1、使用管理控制台创建一个名为“读者信息插入_TRIG”的触发器，要求在“读者信息表”表中插入一条新记录时触发该触发器，并给出“插入了一条新记录！”的提示信息。
并在“读者信息表”中插入一条记录查看显示结果。
2、使用T-SQL语句创建一个名为“借阅信息插入修改_TRIG”的触发器，要求在“借阅信息表”
中插入或修改记录时触发该触发器，检查“归还日期”是否超过2011年12月31日，如果超过给出相应提示，提示中给出“归还日期”超过2011年12月31日的“图书编号”和“读者编号”。
create trigger借阅信息插入修改_TRIG
on tb_borrow
for insert,update
as
begin
declare @date datetime,@bookno char(10),@readerno char(10)
select @date=归还日期,@bookno=图书编号,@readerno 读者编号
from inserted
if @date>'2011-12-31'
begin
print'date more than 2011-12-31'
select @bookno 图书编号,@readerno 读者编号
end
end
insert into tb_borrow values('10011','R10004','2011-11-4','2012-2-2')
3、使用T-SQL语句实现该数据库中各表间的级联删除。
4、使用T-SQL语句创建一个插入、更新类型的触发器“图书信息_TRIG”，当图书信息表中插入或修改记录时，触发该触发器，检查库存册数是否大于0，若小于0，则撤销插入和修改操作。
create trigger图书信息_TRIG
on tb_book
for insert,update
as
begein
print'begin trigger'
declare @kccs int
select @kccs=库存数from inserted
if @kccs<0
rollback
end
insert into tb_book values('11001',2,'eee','ddd','ggg',29,-1)
update tb_book set库存数=-2 where图书编号='10002'
5、使用管理控制台查看“读者信息插入_TRIG”触发器的依赖的对象。
6、使用系统存储过程查看“借阅信息插入修改_TRIG”触发器的定义信息和依赖的对象。
7、使用管理控制台删除“读者信息插入_TRIG”触发器。
8、使用T-SQL语言删除“借阅信息插入修改_TRIG”触发器。
drop trigger借阅信息插入修改_TRIG。
