【优质文档】电学计算题复习教案

电学复习课教案教学目标：1、归纳整理欧姆定律、电功、电功率的知识要点。

2、电学知识具体应用，解释、解答日常生活的现象。

3、归纳电学题的解题思路及解题方法。

教学重点：电功、电功率知识的应用。

教学难点：正确区分额定功率与实际功率。

归纳解题思路和方法。

教学过程：一、引导学生归纳电学部分的知识要点。

1、串联电路的特点：电流：I=I1=I2 电流：I=I1+I2串联电压：U=U1+U2 并联电压：U=U1=U2电阻：R=R1+R2 电阻：1/R=1/R1+1/R22、欧姆定律：内容：(略)表达式：I=U/R适用条件：I、U、R对于同一段电路或同一用电器。

实验：伏安法测电阻（实验专题）3、电功：定义：（略）公式：W=UIt=Pt单位：焦（J）、千瓦时（kWh）1kWh=3.6×106J测量：电能表中“220V10A”“3000r/kWh”意义。

4、电功率：定义：（略）公式：P=W/t=UI(广泛适用) P=I2R=U2/R（适用于纯电阻电路）单位：瓦（W）用电器功率：额定电压、额定功率、实际电压、实际功率。

实验：测定小灯泡的功率（实验专题）二、巩固练习：（习题2、3、4、6题）三、小结：电学题的解题思路和方法。

a) 电学综合计算题是初中物理的重点、难点，它以变化多、公式多而令学生感到无所适从。

纵观整个电学计算，它均以欧姆定律、串并联电路的电流、电压、电阻特点为基础，再综合运用电功、电功率公式等进行解答。

b) 电学计算中尤其以变化电路计算为重点、难点。

引起电路变化的原因主要有两个：一是开开关的变化引起电路变化；二是滑动变阻器的变化引起电路变化。

而二类型题目的解题方法：理解题目描述的物理情景、过程，列出相应的式子或方程组进行解答。

四、板书设计：电学部分题复习1、串、并联电路的电流、电压、电阻特点。

2、欧姆定律：内容表达式适用条件3、电功：定义公式单位测量工具4、电功率：定义公式单位用电器功率电学复习课说课稿由于这部分内容为初中电学部分的主要内容，而且在历年的中考中都占有很大的分值，同时大部分学生对这部分内容的学习和应用中都存在一定的困惑，所以设计本节复习课，目的是进一步加强学生的理解和运用能力，力求达到最好的教学效果。

2010中考第二轮复习教案案-电学计算题分类例析专题一、复习目标：①记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律解决简单的电路问题；②知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问题；③知道电功、电功率的公式，并会求解简单的问题；④知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系；⑤记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。

二、知识储备：1、欧姆定律：（1）内容：（2）公式：变形公式：、（3）适用条件：23⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I.电功: W= 电热:Q= 电热和电功的关系表明: 在纯电阻电路中,电功电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的⑵非纯电阻电路：电流通过电动机M时电功 :W= 电热: Q= 电热和电功的关系：=机械能+表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍UIt,电热仍I2Rt.但电功不再等于电热而是电热了.4、电能表的铭牌含义：220V5A2500R/KW.h5、额定电压是指用电器在____时的电压，额定功率是指用电器在____时的电功率。

某灯泡上标有“PZ220-60”，“220”表示，“60”表示电阻是三、典题解读：题型一：简单串并联问题的阻值为10 。

闭合电键S，电流表A1的例1、如图1所示的电路中，电阻R1示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R的阻值例2、如图所示，小灯泡标有“2.5V”字样，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求（1）电阻R的阻值是多少？（2）灯泡L消耗的电功率是多少？解题方法：解决串、并联电路的问题，首先要判断电路的连接方式，搞清串并联电路中电流、电压、电阻的关系，结合欧姆定律和其它电学规律加以解决。

练习：1、把R1和R2串联后接到电压为12伏的电路中，通过R1的电流为0.2安，加在R2两端的电压是4伏．试求：（1）R1和R2的电阻各是多少?（2）如果把R1和R2并联后接入同一电路（电源电压不变），通过干路的电流是多少?2、如图所示,电源电压不变.闭合开关S，小灯泡L恰好正常发光。

初三物理电学计算专题复习教案教案标题：初三物理电学计算专题复习教案教学目标：1. 理解电流、电压和电阻的概念，并能正确运用欧姆定律进行电路计算。

2. 掌握串联电路和并联电路的计算方法，能够解决相关问题。

3. 熟悉电功率和电能的计算公式，能够应用于实际问题。

4. 提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。

教学准备：1. 教材：初中物理教材2. 多媒体设备：投影仪、电脑3. 教学工具：实验电路板、电流表、电压表、电阻器等4. 复习资料：电学计算专题练习题、答案解析教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用多媒体展示电学计算的实际应用场景，引发学生的兴趣。

2. 复习电流、电压和电阻的概念，让学生回顾相关知识。

二、知识讲解与示范（15分钟）1. 通过多媒体展示电路图和相关计算公式，讲解串联电路和并联电路的计算方法。

2. 以示例题的形式进行示范，解答学生在计算中可能遇到的问题。

三、练习与巩固（25分钟）1. 学生个人练习：发放练习题，让学生独立完成。

2. 学生合作练习：将学生分成小组，让他们相互讨论、解答问题，并互相检查答案。

3. 教师巡回指导，解答学生提出的问题，并纠正他们的错误。

四、拓展应用（15分钟）1. 利用实验电路板等实物进行实验演示，让学生观察和测量电路中的电流、电压和电阻。

2. 引导学生运用所学知识，解决实际生活中的电学问题，如家庭用电计算等。

五、总结与反思（5分钟）1. 总结本节课所学的内容，强调重点和难点。

2. 鼓励学生积极思考和提问，以便更好地理解和掌握电学计算知识。

3. 收集学生的反馈意见，及时调整教学策略。

教学延伸：1. 鼓励学生积极参加物理实验，加深对电学计算的理解。

2. 建议学生多做电学计算练习题，提高计算能力和解决实际问题的能力。

3. 推荐相关的电学计算工具和资源，帮助学生自主学习和提高。

教学评估：1. 教师观察学生在课堂上的学习态度和参与度。

2. 检查学生完成的练习题，评价他们的计算准确性和解题能力。

电学计算专题复习一
------《欧姆定律计算》教学设计
一、教学目标
1、回顾、巩固欧姆定律及使用时需要注意的要点；
2、利用欧姆定律及其变形公式计算串并联电路中的电流、电压、电阻；
3、结合U-I关系图线计算欧姆定律相关问题；
二、教学重点难点
1、欧姆定律变形公式的应用；
2、U-I关系图线的分析及其在欧姆定律中的应用；
3、可变电路中欧姆定律的应用
三、过程与方法：
通过对欧姆定律的理解，加深对电流与电压、电阻关系的认识；通过对欧姆定律的应用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法，培养学生应用物理知识解决问题的能力。

四、情感、态度与价值观：
通过欧姆定律的运用，树立科学知识在实际中的价值意识；树立物理知识普遍联系的观点，培养对科学的情感。

五、教学过程：。

由 ______ P= ________ P一、复习目标问题发现自学指导书解：课题：电学综合计算1. 回忆并熟记电学计算的基本公式2. 能进行串并联电路的基本运算3. 总结串并联电路计算的思路与方法二、复习过程知识点一、电学计算的基本公式知识点二、完成下列串并联运算的思路及过程1. 将R 1=4Ω 的电阻和 R 2 串联，接在 6V 的电源上，测得电路中的电流 I=0.5A ，求：R 2 的电阻值。

思路：解：2. 如图所示的电路中，已知电源电压为 8V ，R 1 的阻值为 40Ω，电压表示数为 3V ，求：小灯泡的功率。

思路：解：3. 将R 1=4Ω 的电阻和电阻 R 2 串联，接在 6V 的电源上，已知电路中的电流为 0.5A ，求：R2 两端的电压 U2。

思路：4. 将灯泡 R 1 和电阻 R 2 并联接在 6V 的电源上，已知灯泡上标有“6V ，3W”的字样，测得总电流为2A 。

求通过 R 2 的电流。

思路：解：5. 将电阻 R 1 和电阻 R 2 并联接在 6V 的电源上，已知 R 1=12Ω，测得总电流为 2A 。

求电阻 R 2 的阻值。

思路：解：【自主建网】1. 在串并联运算中，知道任意三个物理量可以求得其他所有物理2. 串并联运算的基本思路：第一类公式和第二类公式交替使用青岛市崂山区第三中学九 年级（物理）问题解决自学指导书（总第课时）时间： 2017.12课题：电学综合计算 主编：王菲菲 审核人：、R 、U 、串P 联之电间路的关系 欧姆定电律路图 第二类： 量由组成物的理公量式组成 P=P 1 P 2 P=P 1 P 2 功率 12 R R 1 = (R= ) R=R 1 R 2 电阻U=U 1 U 2 U=U 1 U 2 电压 I=I 1 I 2 I=I 1 I 2 电流 的公式 = _ P= 电功率第一类： 物理 I= 分类 并联电路 ）纯物电理阻量电\路电：路（I R2S PA LS 1 1 R V一、学习目标：1. 熟练使用电学公式进行运算2. 会画等效电路图3. 会根据题目中的条件进行范围的分析与计算二、学习过程【普读求是】例题：在如图电路中，电源电压为 8V ，滑动变阻器 R2 的 【效果检测】见小卷【因人作业】A 类：完成本题 B 类：完成前两问 C 类：完成第一问（2016 青岛中考）如图甲所示电路，电源电压保持不变。

电学计算题专题复习学案复习目标：1记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律解决简单的电路问题；2知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问题；3知道电能、电功率的公式，并会求解简单的问题；4知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系；5记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。

6.掌握电学计算题中常见题型的解题方法.考点透视:理解欧姆定律、电功率和电流、电压之间的关系，并能进行简单计算。

重点难点:1.欧姆定律的理解及应用；2.额定功率和实际功率的理解,并能进行简单计算。

解题思路:1.认真审题，确定电路结构和电路状态，分析是否有因为变阻器滑片的移动或开关的断开与闭合引起的变化；2.建立电路的图景，根据题意画出电路图，再标出已知量和未知量；3.分析物理过程，弄清各物理量之间的关系；4.寻找解题依据，根据物理规律，从各电学量的计算公式以及欧姆定律，串、并联电路的I、U、R的规律中找出相关的知识；5.写出必要的文字说明，代入公式求解；6.应用学过的物理概念和规律去判断解是否合理。

基础知识回顾：串联电路并联电路电路图电流关系电压关系电阻关系定性关系U1:U2= I1:I2=电能和电热的关系: ⑴纯电阻电路：电阻R,电路两端电压U,通过的电流强度I.电能: W= 电热:Q= 电热和电能的关系 表明: 在纯电阻电路中,电能 电热.也就是说电流做功将电能全部转化为电路的⑵ 非纯电阻电路： 电流通过电动机M 时电能 :W= 电热: Q= 电热和电能的关系： =机械能+ 表明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电能仍 UIt,电热仍 I 2Rt.但电能不再等于电热而是 电热了.U 实 = U 额，P 实 P 额，正常工作P 额与P 实的关系 U 实 > U 额，P 实 P 额，超负荷工作，容易烧坏 U 实 < U 额，P 实 P 额，不能正常工作重点知识精讲1、欧姆定律的理解和运用电学计算欧姆定律 内容及公式____________________________________________________适用条件:_______________电功(电能)基本公式:W=_________=__________ 推导公式:W=_________=__________ 适用条件:_____________ 单位:________、________;换算关系:______________________ 电功率定义:_____________________________________________. 基本公式:P=__________=___________; 单位:__________ 推导公式:P=__________=___________;适用条件:__________________ 焦耳定律 内容:______________________________________________________ 表达式:___________; 单位:_________. 其它公式:Q=_________=__________=_________;适用条件:_________ 表达式:___________a ，从数学角度来看，RUI =，是U 、I 、R 三个量的简单代数式，当电阻R 一定时，导体中的电流强度跟这段导体两端的电压成正比；当U 一定时，导体中的电流强度跟这段导体的电阻成反比。

学科 物理备课教师 熊老师 授课日期课题 电学计算专题〔一〕课时21、记住欧姆定律的内容、表达式，并能熟练运用欧姆定律 解决简单的电路问题；2、知道串并联电路中电流、电压、电阻的关系，并分析解决简单的串、并联问教学 题； 目标 3、知道电功、电功率的公式，并会求解简单的问题；4、知道额定电压、额定功率、实际功率以及它们之间的关系；5、记住焦耳定律公式并能用焦耳定律进行求解通电导体发热问题。

重点 难点1.欧姆定律的理解及应用； 2.额定功率和实际功率的理解,并能进行简单计算.串并联电路的特点；教具复习资料板学具书预习设要求计教师、学生活动内容、方式【知识储备】1、串联电路和并联电路遵循的电学规律：串联电路并联电路电路图电流关系 电压关系 电阻关系 定性关系U1:U2=2、电学公式：〔1〕欧姆定律公式： I U ，变形公式： R〔2〕电功率定义式： P W ，变形公式： t电功率公式〔测量式〕： P UI ，变形公式： 其他电功率的推导公式： P U 2 ，变形公式：R、、 、 、学习文档 仅供参考I1:I2=。

。

。

①已知额定电压、额定功率用 R U 2 求电阻最方便。

P②要比较两个用电器的功率大小，假设是串联，用 P I 2 R 比较；假设是并联，用 R U 2P 比较。

〔3〕焦耳定律公式： Q I 2 Rt ，变形公式：、、I Q 。

Rt其他的推导公式： Q U 2 tR〔4〕电功：W Pt 或W UIt U 2 t R3、电功和电热的关系:⑴纯电阻电路：电阻 R,电路两端电压 U,通过的电流强度 I.电功: W=电热:Q=电热和电功的关系说明: 在纯电阻电路中,电功⑵ 非纯电阻电路： 电流通过电动机 M 时电功 :W=电热: Q=电热和电功的关系： =机械能+说明: 在包含有电动机,电解槽等非纯电阻电路中,电功仍 UIt,电热仍I2电热了.4、电能表的铭牌含义：220V5A2500R/KW.h5、额定电压是指用电器在__ __时的电压，额定功率是指用电器在____时的电功率。

“串联电路计算题”复习课教案教学设计分析近几年的中考试卷发现，电学计算题的难度逐年递增，从06年的电表指针偏转到08年的替换电阻，再到09年的替换电阻的多种情况以及极值问题，对学生的能力考察明显增加，学生在涉及这一方面知识的时候深感头疼，解题时有时甚至没有方向，为了帮助学生解决这一难题，本节课设计了几个典型的题目，想通过对这些题目的讲解和练习，使学生掌握解决这一类型题目的解题思路及方法，例如对于定值电阻来说通过它的电流与它两端的电压成正比；在电源电压不变的情况下，电流与电阻成反比，那么滑动变阻器接入的阻值最大，电路中的电流最小。

也想通过它来尝试如何更加有效地上好二模后的复习课。

教学目标1．利用欧姆定律计算电路中的电流、电压、电阻以及电功率的大小；2．利用欧姆定律及串联电路电流相等及串联分压等知识来求电路中的极值问题；3．分析当电路组成发生变化时，电路中的电流、电压的变化，根据滑动变阻器连入电路的阻值来计算是否损坏电表的情况。

教学重点：1．电流与电压、电阻的关系；2．利用欧姆定律的简单的计算；3．欧姆定律的应用，包括电表量程的选择问题；串联电路的分压问题；动态电路的极值问题；。

教学难点：动态电路的极值问题教学过程：讨论:讨论:1.动态分析:（1）当滑片向右移动时, A表的示数,V1 表的示数,V2表的示数,V表的示数,V表示数与V1表示数的差值与A表示数的比值，V2表示数变化量与A表示数变化量的比值，V 1 表的示数与V2表的示数的比值。

( 选填”变大”,”变小”,”不变”)。

V1 表的示数的变化量与V2表的示数的变化量，(选填”相等”,”不相等”) （2）当电路中通过的电流最小时，滑动变阻器接入电路中的电阻应该;或者滑动变阻器两端的电压.2.定量计算在上图所示的电路中，电源电压保持不变，滑动变阻器R2上标有“100Ω2A”字样。

闭合电键S后，电流表A的示数为0.5安，电压表V l的示数为8伏，电压表V2的示数为9伏。

苏科版九年级物理上册第十四章专题复习：电学计算题导学案一、教学内容本节课的教学内容选自苏科版九年级物理上册第十四章，主要包括欧姆定律的应用、电功率的计算、电功的计算以及串并联电路的计算。

这部分内容是电学计算题的重点和难点，需要学生掌握相关公式和计算方法。

二、教学目标1. 理解并掌握欧姆定律、电功率、电功的计算方法及应用。

2. 能够分析并解决串并联电路的计算问题。

3. 培养学生的物理思维能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点1. 难点：欧姆定律、电功率、电功公式的灵活运用和串并联电路的计算。

2. 重点：掌握欧姆定律、电功率、电功的计算方法及应用。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、电线、灯泡、电压表、电流表等。

2. 学具：笔记本、尺子、圆规、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单的电路图，让学生观察并分析电路中的电压、电流和电阻之间的关系。

2. 知识讲解：讲解欧姆定律、电功率、电功的计算方法及应用，并通过示例进行讲解。

3. 例题讲解：分析并解决一些典型的电学计算题，引导学生运用所学知识解决问题。

4. 随堂练习：让学生独立完成一些电学计算题，检验学生对知识的掌握程度。

5. 串并联电路计算：讲解串并联电路的计算方法，并通过实际例子进行讲解。

6. 课堂讨论：让学生分组讨论并联电路的计算问题，分享解题思路和方法。

7. 板书设计：将欧姆定律、电功率、电功的计算公式及串并联电路的计算方法板书在黑板上，方便学生理解和记忆。

8. 作业设计：布置一些相关的电学计算题，让学生巩固所学知识。

六、作业设计1. 题目：一个电路中，电压为10V，电流为2A，求电阻。

答案：电阻为5Ω。

2. 题目：一个电路中，电压为12V，电流为3A，求电功率。

答案：电功率为36W。

3. 题目：一个电路中，电压为24V，电流为4A，求电功。

答案：电功为96J。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对电学计算题的理解和应用能力有所提高，但在解决串并联电路计算问题时，部分学生仍存在困难。

《电学计算专题复习学案》1.会利用公式熟练掌握串联电路计算2.会利用公式熟练掌握并联电路计算【例1】一电阻为20Ω的电灯，在正常工作时，它两端电压为10V，但是，手边只有电压为12V的电源，要把电灯接在这个电源上并正常工作，需给它串一个多大电阻？【反馈练习一】（1）电灯电阻是10Ω，额定电压是6V，现手边只有电压为9V的电源，要将电灯接在这个电源上正常使用，需给它串一个多大的电阻？（2）有两个灯泡串联在电路中，电路中的电流是0.1A，灯泡L1两端的电压是3V，灯泡L2两端的电压是9V，求：电路中的总电阻.（3）将R1=4Ω的电阻和R2=6Ω的电阻串联，接在12V的电源上，则R1两端电压为多大？例2：如图，灯泡L1的电阻为20Ω，灯泡L2的电阻为10Ω，通过L1的电流为0.2A，问：通过L2的电流为多少？【反馈练习二】1.将电阻R1=40Ω、R2=20Ω并联接在电源两极上，通过R2的电流是0.4A。

求通过R1的电流多大？（2）将电阻R1和阻值为R2=6Ω的电阻并联接到电源两极上，测得总电流为0.6A，通过R1的电流为0.4A，求R1的阻值。

（3）两个灯泡并联在电路中，电源电压为3V，灯泡L1中通过的电流为0.6A，L2的电阻为10Ω，求：干路电流【达标检测】1、如图所示，电灯L的电阻为10Ω，R1的电阻为5Ω，若电压表示数为4V，求电源电压。

2、如图所示电路中，电流表A的示数是0.6A,电流表A1的示数为0.4A,已知R２＝10Ω,求R１的电阻值.【达标检测】1、如图所示，电灯L的电阻为10Ω，R1的电阻为5Ω，若电压表示数为4V，求电源电压。

2、如图所示电路中，电流表A的示数是0.6A,电流表A1的示数为0.4A,已知R２＝10Ω,求R１的电阻值.。