2017辽宁科技学院大学生创新创业训练计划项目

2017 年国家级大学生创新创业训练计划项目立项一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人指导教师安徽省大学生媒介素养的提邓玉蓉、王1201713617001升路径研究——基于芜湖市创新训练项目单梓雲玉洁4所高校的实证调研2201713617002芜湖市公共服务领域标识语创新训练项目吴志萍汪静波、申英文译写规范化研究辰3201713617003主题乐园发展战略创新研创新训练项目吴燕芬李运鑫究――以芜湖方特为例4201713617004寻迹监控报警智能车的设计创新训练项目晏志维张辉、朱强与实现军5201713617005现代应急生存包设计创新训练项目丁梦婷周琢、荣姗珊6201713617006“D6工作室”的构建与实践创新训练项目黄可心沈玲玲、李化来7201713617007图片管理库的构建与实践创新训练项目刘清清沈玲玲、李化来学前教育专业学生专业技能8201713617008培养策略研究——基于教师创新训练项目强乐范显芬资格证统考背景独立学院学前教育专业学生9201713617009专业发展路径研究——基于创新训练项目齐佳范显芬教师资格证统考背景10201713617010初窥家风之于学前儿童家庭创新训练项目周晨晨范显芬教育11201713617011《凤扬花鼓》微电影创作创新训练项目吴帅帅吴成龙、朱小丽12201713617012明日电子杂志社创业训练项目李梦婷张晓敏13201713617013传统中医药花茶的新零售创业训练项目陈元高原、江徐玲14201713617014皖江萌宠之家创业训练项目许友红叶元龙15201713617015重温皖江之 " 思源访 "创业训练项目徐斌叶元龙16201713617016“游必有方”研学旅行社创业训练项目左优邵敏17201713617017基于大学生旅游市场下学游创业训练项目丁浩然胡一鸣“YTP”项目开发18201713617018赭山风景区灯光景观布置计创业训练项目台启东胡一鸣划19201713617019新时代创意餐厅创业训练项目胡心莲张学谦20201713617020“徽韵”地域产品设计工作创业训练项目代立康汪惟宝、王坊炳江21201713617021大学生社会实践 O2O应聘服创业训练项目许凌峰唐叶剑务平台22201713617022医疗美容咨询平台创业训练项目汪慧敏谢鹏23201713617023“大家好”学生自营超市创业训练项目赵俊朱小丽、周淑芳24201713617024私有衣橱·电子商务工作室创业训练项目李昕珂王冬菊25201713617025甜叶菊收购与推广创业训练项目冯金香王冬菊262017136170268023策划有限公司创业训练项目王玉满王冬菊27201713617027掌上秘书 APP的设计与开发创业实践项目王永月曹莉、张晓敏28 201713617028 旅游的“一厘米阳光”创业实践项目武曼华王海洋29 201713617029重返那些年我们一起走过的潘江楠王海洋创业实践项目地方30 201713617030远方的家 - 民宿创业实践项目章颖邵敏31 201713617031学生帮——课外辅导O2O 平创业实践项目陈媛媛王光煜台32 201713617032易物逛逛吧创业实践项目叶梦李秀芳项雯、胡婧33 201713617033 “砚”影视制作工作室创业实践项目贺梦娟娴2017 年省级科研项目立项项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别1SK2017A0867国学教育的目标、路径与方省级人文社科鲁华锋重点项目法研究2SK2017A0868二语学习者语流切分策略研省级人文社科王锋重点项目究高铁对旅游目的地游客空间3SK2017A0869 行为影响研究——以皖南旅省级人文社科吉慧重点项目游区为例徽州文化视觉符号在文创衍4SK2017A0870 生品设计中的传承与创新研省级人文社科方新重点项目究基于社会资本的利益共享型5SK2017A0871 PPP 模式研究——以安徽省省级人文社科李莉莉重点项目为例6SK2017A0872安徽淮河流域民歌的地理分省级人文社科武松林重点项目布及流变研究大学生网络舆情的形成机制7SK2017A0873 及特征研究—基于对皖江学省级人文社科叶元龙重点项目院的调查8 KJ2017A822基于有效学习的高等教育质省级自然科学李子华重点项目量提升策略研究9 KJ2017A823 安徽农村电子商务物流模式省级自然科学袁素红重点项目研究10 KJ2017A824 跳跃扩散市场下的最优证券省级自然科学李茜重点项目投资组合策略2017 年省级质量工程立项项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别1 2017kfk199 管理信息系统精品开放课程李丽/2 2017kfk200 计算机基础新时代高校中华优秀传统文化育人模式的建构3 2017jyxm0916 与实践研究——以安徽师范大学皖江学院为例“广谱式”创新创业教 4 2017jyxm0917 育背景下大学生创业实践案例开发研究5 2017jyxm0918 普通高校钢琴专业课程体系构建探索研究精品开放课程教学研究项目教学研究项目教学研究项目唐叶剑/李子华/朱小丽/左苗重点项目教学质量提升与金融案62017jyxm0919 例选择研究——基于《金教学研究项目融衍生工具》的经验考察72017jyxm092传统孝道融入高校思想教学研究项目政治理论课的问题研究82017jxtd140 动画教学团队教学团队安徽师范大学皖江学院校企合作实践教92017sjjd095 芜湖市安徒生幼儿园实- 李茜重点项目苏园园重点项目孙亮一般项目吴成龙一般项目戏剧影视美术设计专业孙亮刘玉龙10 2017jxcgj113 bapc 模块化教学平台构教学成果奖刘力李智一般项目建探索与实践项雯11 2017jxcgj569特色舞蹈表演专业的建教学成果奖郜贻红马萌一般项目设与研究李阳李祝青122017mooc151 传播学概论132017mooc152 电子商务142017zhkt223市场营销学智慧课堂试点15201713617001皖南民间手工艺及其创意制作研究基于 EVA的我国制造业上16201713617002 市公司的并购绩效评价的实证研究17201713617003 静时光驿站项目设计方案18201713617004 基于物联网的单相用电器监测分析控制装置19201713617005 中华传统文化 APP开发20201713617006 计量开关电源的设计21201713617007一种日光式室内植物生长 LED灯的设计与实现22《铁墨丹青》纪录片的策201713617008 划与创作23《歙砚匠心》纪录片的策201713617009划与创作24201713617010 芜湖旅游攻略图文版的设计与制作大规模在线开放课程（MOOC）示范张伟一般项目项目大规模在线开放课程（MOOC）示范王冬菊一般项目项目智慧课堂试点项李运鑫一般项目目创新训练项目吴雪创新训练项目杨艺创业训练项目王晶晶创新训练项目吴江创新训练项目吴翔创新训练项目赵岩创新训练项目卜雯意创新训练项目王海龙创新训练项目沈浩创新训练项目李娜25201713617011自媒体在大学生群体中创新训练项目薛香迎的影响力研究26201713617012芜湖市旅游文创产品设创新训练项目方海琴计制作27201713617013浅析《冈仁波齐》的艺术创新训练项目王慕雪价值和信仰价值数字媒体对独立学院招生宣传的作用研究——28201713617014 以高考志愿填报视频为创新训练项目张宇涛例29201713617015城市组合景观花盆的设创新训练项目张玉蕾计与实现30201713617016AR仓库管理系统创新训练项目周书志31201713617017“皖江 200”计划推广与创新训练项目叶婷婷服务平台32201713617018 “小饭桶”外卖分拣机创新训练项目时海波33201713617019“轻”生活畅游吧创业训练项目李斌34201713617020 众创艺术设计广告公司创业训练项目陈祝2017 年省级优秀拔尖人才培育资助项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别优秀青年骨干人才1 gxfx2017154国内访学国内外访学研修项李茜省级目优秀青年骨干人才2 gxfx2017155国内访学国内外访学研修项许丽云省级目优秀青年骨干人才3 gxfx2017156国内访学国内外访学研修项王锋省级目优秀青年骨干人才4 gxfx2017157国内访学国内外访学研修项何琼省级目优秀青年骨干人才5 gxfx2017158国内访学国内外访学研修项武松林省级目6 gxyq2017140青年人才项目优秀青年人才支持张辉省级一般计划项目7 gxyq2017141独立学院青年教师生存状优秀青年人才支持王光煜省级一般态研究计划项目协同创新背景下高校科技优秀青年人才支持8 gxyq2017142资源优化配置中的整合与李丽省级一般计划项目共享9 gxyq2017143芜湖市高校教师体育生活优秀青年人才支持郁海省级一般方式调查研究计划项目10gxyq2017144“知识创业”视角下高校优秀青年人才支持朱小丽省级一般创业文化培育研究计划项目11 gxbjZD30省学术技术带头人后备人拔尖人才学术资李子华省级选助项目12 gxyqZD2017087现代产品设计中嵌入民族优秀青年人才支持汪惟宝省级重点文化元素应用研究计划项目2017 年院级科研立项项目一览表序号项目编号项目名称项目类型项目负责人项目级别中华优秀传统文化在独人文社会科学研-1 WJKY-201701 立学院第二课堂中的传周新胜重点项目究项目承发展研究全阅读理念下安徽省农人文社会科学研2 WJKY-201702 村儿童早期阅读发展研刘雅莉重点项目究项目究社会主义核心价值观视人文社会科学研3 WJKY-201703 野下的大学生人格培育张铮一般项目究项目研究4WJKY-201704 高校贫困生创业心理素人文社会科学研质研究究项目5 WJKY-201705 独立学院辅导员职业能人文社会科学研力提升路径与方法研究究项目6 WJKY-201706我国大学生孝道教育的人文社会科学研现状及对策研究究项目精准扶贫理念下独立学人文社会科学研7 WJKY-201707 院贫困生资助体系创新究项目研究8 WJKY-201708 顾城诗歌的接受研究人文社会科学研究项目奏鸣曲式展开部基本部9分的特征研究——以贝人文社会科学研WJKY-201709 多芬32首钢琴奏鸣曲为究项目例10 WJKY-201710境外电视剧在中国内地人文社会科学研的传播研究究项目11 WJKY-201711林纾《鲁滨孙飘流记》人文社会科学研“中庸化”改写研究究项目12 WJKY-201712皖南农业生产技术有效人文社会科学研供给研究究项目13 WJKY-201713 明清休宁商人研究人文社会科学研究项目徽派传统雕刻工艺在影人文社会科学研14 WJKY-201714 视制作中的传承与推广究项目研究徽派建筑场景中虚拟漫人文社会科学研15WJKY-201715 游芜16WJKY-201716 文唐17WJKY-201717 性在眉边18WJKY-201718 之胡婧娴一般项目刘群一般项目苏园园一般项目许宁一般项目王灿一般项目熊乐平一般项目胡群一般项目杨妍一般项目刘越一般项目杨群一般项目项雯一般项目杜晓坤一般项目荣金金一般项目李小佩一般项目王培一般项目19奥尔夫《布兰诗歌》作曲人文社会科学研张晓露一般项目WJKY-201719技法研究究项目基于质量保障的农村学人文社会科学研20WJKY-201720 前教育集团化发展模式范显芬一般项目究项目研究大学生体质与心理健康自然科学研究项21WJKY-201721 关系研究——以皖江学徐强一般项目目院为例22WJKY-201722电商企业核心客户识别自然科学研究项王冬菊一般项目及营销策略研究目23WJKY-201723基于人脸识别的门禁系自然科学研究项朱强军一般项目统设计目24WJKY-201724自媒体平台在高校校园自然科学研究项周琢一般项目文化建设中的应用研究目25WJKY-201725矩阵式移动机器人系统自然科学研究项唐叶剑一般项目及室内定位技术目26WJKY-201726基于 AR智能眼镜的实验自然科学研究项谢鹏一般项目室设备管理系统目基于 WSN技术的物联网在自然科学研究项27WJKY-201727 隧道环境检测中的关键曹喜珠一般项目目技术研究。

辽宁大学“大学生创新创业训练计划”实施方案(试行根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[2012]5号和《辽宁省教育厅办公室关于启动大学生创新创业训练计划的通知》(辽教办发[2012]178号的精神,结合学校实际,在“十二五”期间全面开展“大学生创新创业训练计划”(以下简称“大创计划”,特制定此实施方案。

一、指导思想紧紧围绕创新人才培养这一根本任务,以提高本科教学质量为核心,以项目为牵动,把创新创业教育贯穿人才培养全过程,探索并建立有利于学生自主学习、个性发展的创新人才培养模式,建立我校“大学生创新创业训练计划”的运作模式和长效机制,营造创新型人才的培养环境和文化氛围,更好地满足国家对高水平创新人才的需要。

二、建设目标通过实施“大创计划”,进一步推动学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强学生的创新能力和创新基础上的创业能力,培养适合社会发展需要的高水平创新人才。

三、项目分类“大创计划”包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术交流等工作。

创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。

四、建设任务(一建立机构及制度“大创计划”建立校、院两级管理机构,即学校成立由主管教学的校领导牵头负责,由教务处、科技处、社科处、计划财务处、人事处、学生处、团委、就业指导中心、宣传部、大学科技园等职能部门参与的“辽宁大学大创计划组织协调委员会”,学院成立由主管科研、资产、学生工作的负责人和部分骨干指导教师组成的“大创计划工作委员会”。

大学生创新创业训练计划项目结题表————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：辽宁科技大学大学生创新创业训练计划校级项目结题表( 第四期一年期)项目编号: DC２01404２项目名称: 基于GSＭ网油田数据采集系统负责人：赵晨院系名称: 电子与信息工程学院专业班级：测控12-2班ﻩ学号: 12012３1０70５６联系电话:电子邮箱:填表日期: 2０15．０５．07辽宁科技大学教务处制表填表说明一、项目结题表应按照本说明逐项认真填写,内容必须实事求是，表达明确严谨,空缺处要填“无”。

二、封面页括号内填写立项期数及研究时间,例如：第二期一年期三、项目结题表一律用计算机输入打印,填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

表格中正文字体应为小四号宋体，2２磅行距,需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。

五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结，由指导教师亲自填写。

六、“学院大学生创新创业训练计划工作小组意见”要对成果内容和成果水平进行评价。

七、项目结题表一式两份,均用Ａ4纸双面打印,于左侧装订成册。

项目名称基于GSM网油田数据采集系统项目类别A、创新训练项目(√)B、创业训练项目（ )C、创业实践项目（) 研究起止时间年月至年月实际使用经费元团队成员姓名学院班级学号联系电话E-mail 赵晨电子与信息工程学院测控１2-2班120１231０７056李超电子与信息工程学院试点1２-2班12０123１０７０38寿震宇电子与信息工程学院计算机１2-2班12０1２3１04028指导教师姓名汪玉坤院系电子与信息工程学院职称副教授E-mａiｌ联系电话一、项目成果简介（重点介绍特色及创新点)(300字左右）1、采用ＧSM短信通信方式进行数据通讯：由于油田都有网覆盖,利用现有的基站系统,可以很方便地实现数据远程传输，不需组建自己的网络,大大节省了组网成本。

大学生创新创业训练计划校级项目光催化下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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75大学生创业意向调查研究——以辽宁省为例兰思曼　刘富东　张　颖*　王　震　袁　野　金正道（辽宁科技学院创新创业学院，辽宁　本溪　117004）摘　要：近年来，我国大力倡导“大众创业”，对于可能的创业行为来说，创业意向是最佳的预测指标和切入点。

大学生这个群体，是具备活力和创新性的新兴群体，通过了解大学生群体对创业的意向，能够较为全面地了解和掌握其创业意向程度和水平，对于高校有针对性地开展大学生创业教育具有很好的指导作用。

关键词：大学生；创业意向；辽宁一、创业意向的内涵定义及研究意义（一）内涵定义西方学者Bird（1988）较早地提出了创业意向的概念，认为创业意向是人们的一种心理状态，是创业者为达到一定目标，而投入大量注意力、精力和行动的意识体现。

国内学者有相当一部分人认为，大学生创业意向是指大学生毕业后的择业倾向，是大学生实施创业行为的内生动力，反映了他们人生规划中选择创业行为的可能性以及其对创业的偏好趋势，在同样的条件下，大学生创业趋向与大学生的创业意向成正比，与其他就业途径相比，自主创业的意向更高。

（二）研究意义创业是一个有意向、有组织、有计划的行为，意向是采取某种行为的必要前提，是组织计划实施具体行为的最好预判指标项，开展针对大学生创伤行为的研究，有助于深入了解大学生创业的发展规律和群体特征。

二、辽宁省大学生创业意向的调查统计结果辽宁省大学生创业意向情况调查本着经济性、有效性的原则，调查样本取自辽宁省15所高等院校，这15所院校中包括985和211高校、其他高校（省属重点院校、地方一般院校），调查大学生创业意向的学生范围涵盖了大一至大五。

发放大学生创业意向调查问卷共计5350份，收回有效问卷5027份，问卷回收率93.96%；除去数据缺失内容超过5%，以及其他无效问卷，最终获得有效问卷4342份。

（一）大学生创业意向的总体水平表1　大学生创业意向现状创业意向水平低中高人数7122827803百分比16.40%65.11%18.49%从表1的数据可以得出结论，目前，辽宁省的大学生创业，总体中大概六成的人数处于中等水平，高等创业意向和低等创业意向的人数均不满两成。

辽宁科技大学大学生创新创业训练计划管理办法（试行）第一章总则第一条根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号）文件精神，为规范和加强我校创新创业训练计划的组织与管理，推进我校创新创业教育工作的开展，结合学校实际，特制定本管理办法。

第二条辽宁科技大学大学生创新创业训练计划项目实施的主要目的是促进我校教育思想观念的转变，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，激发学生的创新精神和创业意识,培养学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，不断提高学生创新实践的能力.第三条大学生创新创业训练计划遵循“兴趣驱动、自主实验、注重过程、引导创业"的原则，按照“自主选题、自由申报、择优资助、规范管理"的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和创业性、研究方案及技术路线可行、实施条件具备的项目。

第二章组织机构第四条大学生创新创业训练计划实行二级管理，组织机构包括大学生创新创业训练计划学校领导小组（以下简称“学校领导小组”)、大学生创新创业训练计划学校专家组(以下简称“学校专家组"）及大学生创新创业训练计划学院工作小组（以下简称“学院工作小组”）。

第五条学校领导小组由书记和校长任组长，主管学生工作副书记和主管教学工作副校长任副组长，成员由创新创业与工程训练中心、教务处、招生与就业处、科技处、国有资产管理处、团委、学生工作处(部)、财务处等部门负责人及相关学院院长组成.学校领导小组的主要职责是：1。

负责制订创新创业训练计划的实施办法及有关政策，进行总体规划、统一部署和协调监督工作。

2．负责国家级、省级项目的审批工作。

3．确定各级项目的资助额度。

学校领导小组下设办公室，办公室设在创新创业与工程训练中心。

该办公室的主要职责是：1．负责国家级、省级项目的管理工作。

2．汇总各学院的评审与检查结果，公示公布评审与检查结果。

辽宁科技大学大学生创新创业训练计划国家级项目结题表
（年立项年期）
项目编号：
项目名称：
负责人：
院系名称：
专业班级：
学号：
联系电话：
电子邮箱：
填表日期：
辽宁科技大学创新创业与工程训练中心制表
填表说明
一、项目结题表应按照本说明逐项认真填写，内容必须实事求是，表达明确严谨，空缺处要填“无”。

二、封面页括号内填写立项年份及研究时间，例如：2013年立项一年期
三、项目结题表一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

表格中正文字体应为小四号宋体，22磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

四、“项目成员”按照实际参与项目实施的人员填写。

五、“指导教师意见”要对项目成果和学生实施情况进行总结，由指导教师亲自填写。

六、“学院大学生创新创业训练计划工作小组意见”要对成果内容和成果水平进行评价。

七、项目结题表一式两份，均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

辽宁科技学院大学生学科及科技创新创业训练计划管理办法作者日期辽宇科技学院文件辽科院发〔2013〕28号关于印发《辽宁科技学院大学生创新创业训练计划管理办法（暂行）》的通知各部门、各单位：现将《辽宁科技学院大学生创新创业训练计划管理办法（暂行）》印发给你们，请认真遵照执行。

辽宁科技学院窗口》凰年冒月篋日辽宁科技学院大学生创新创业训练计划管理办法（暂行）大学生创新创业训练计划是高校培养创新型人才的一项重要内容，是大学生理论联系实际、提升科研创新素质和增强创业实践能力的重要平台。

根据《教育部关于做好❽本科教学工程❾国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函（窗口总窗）昌号）和《辽宁省教育厅办公室关于开展参加省级大学生创新创业训练计划学校申报工作的通知》（辽教办发（窗□已凰）吩□号）的文件精神，为确保我校大学生创新创业训练计划（以下简称❽大创计划❾）工作顺利实施，结合我校实际，特制定本管理办法。

第一章总则第一条大创计划项目倡导以本科学生为主体的创新创业教育改革，探索并建立有利于学生自主学习、个性发展的人才培养模式，使学生能够接触工程与社会实践、参与科研训练，逐渐掌握分析和解决问题的方法，激发学生的创新创业精神，增强学生的创新创业能力，培养满足经济社会发展需要的高素质人才。

第二条大创计划立项遵循❽兴趣驱动、注重过程、鼓励创新、交叉联合❾的原则，按照❽自主选题、自由申报、择优资助、规范管理❾的要求，以项目为载体，实行导师制，在导师的指导下，让学生自主完成实验和实践过程。

第三条大创计划项目包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是学生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、条件准备和项目实施，撰写研究报告、开展成果交流等工作。

创业训练项目是学生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实**大厦口蚁预防工程承包合同壬合同签订版①施过程中扮演一个或多个具体角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

辽宁科技大学大学生创新训练项目
立项申请书
（年立项年期）
项目类型：□创新训练项目□青年红色筑梦之旅专项项目项目名称：
负责人：
专业班级：
学号：
联系电话：
电子邮箱：
指导教师：
学院名称：
填表日期：
辽宁科技大学创新创业学院制表
填表须知
一、立项申请表由项目负责人填写，内容必须实事求是，表达明确严谨。

二、立项申请表填写内容应言简意赅，思路清晰，论证充分，一律用计算机输入打印，填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。

表格中正文字体应为小四号宋体，固定值22磅行距，需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

三、本表一式一份，均用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

四、封面页括号内填写立项年份及研究时间，例如：(2020年立项两年期)。

五、封面页“学院名称”填写大创项目指导教师所在学院名称。

大学生创新创业训练计划项目管理办法补充说明为了不断提高教育教学水平和人才培养质量，贯彻落实《辽宁省教育厅办公室关于开展2017年国家及省级大学生创新创业训练计划项目报送工作的通知》（辽教办[2017]41号），我校组织了2017年大学生创新创业训练计划（以下简称为“大创计划”）项目的报送工作。

根据经过个人申报、专家评审、现场答辩等环节，《中国京剧脸谱元素在雕塑橡皮章中的设计应用》等20个项目为省级“大创计划”立项（详见附件1）；另外《“E锋科技”O2O服务工作室》等40个项目作为校级“大创计划”立项（详见附件2）。

根据《辽宁省教育厅办公室关于开展2017年国家及省级大学生创新创业训练计划项目报送工作的通知》（辽教办[2017]41号）的相关要求，对国家级、省级项目的专项支持资金不低于10000元/项，对校级项目的专项资金支持不低于2000元/项，具体经费参照《大连艺术学院大学生创新创业训练计划项目管理办法》执行并由教务处统一管理。

为了提高我校“大创计划”的整体水平，切实提升学生的创新创业能力，带动学生的就业发展，学院在每个项目的总经费中扣除6%的管理费并制定以下“大创计划”项目经费管理规定：一、经费管理1.获得国家级奖项并优秀完成项目的给予报销10000；2.获得省级奖项并优秀完成项目的给予报销7000；3.参加国家级、省级年会并优秀完成项目的给予报销6000；4.省级项目并完成项目优秀给予报销5000；5. 省级项目并完成项目良好给予报销4000；6. 省级项目并完成项目及格给予报销3000；7. 校级项目并完成项目优秀给予报销2000；8. 校级项目并完成项目良好给予报销1600；9. 校级项目并完成项目及格给予报销1200；10. 完成项目不及格或未完成项目的研究的则不给于报销优秀：在“大创项目”研究过程中，每名参与学生都参与到项目中并获得相应的学习和锻炼；“大创项目”结果完全符合申报书中的内容并有实际成果。

基于濒危动物保护主题纸雕的文创产品设计研究摘要：在新时代的背景下，传统文化在各种各样的文创产品中应势而来，掀起了一阵阵文创的热浪，文创的延续与发展必须要依靠新一代的年轻人，通过“文创”这个桥梁，加强群众对濒危动物保护的意识。

本次设计的意义推广保护濒危动物这一主题，结合镂空纸雕的形式，以logo插画等周边设计的形式为濒危动物打造一系列特有的文创作品。

基于濒危动物保护主题纸雕的文创产品设计策略，希望纸雕艺术能够更好的传播下去，这是文创产品最好的设计初衷，两者相结合的主题也为传统文化注入新鲜的血液，所以在本次设计中主要的研究方向是提高人类保护濒危野生动物意识，以及宣扬纸雕艺术，做出一系列拥有濒危动物主题纸雕特色的文创产品，打造出独具特色的文化创意产品，从而达到文化传播的目的。

关键词：濒危动物；文创产品；纸雕（剪纸）；手工雕刻引言2019年底突然出现的感染新型冠状病毒的肺炎开始蔓延，并且很快蔓延到世界各地，疫情的爆发给世界各国经济社会带来了严重的影响。

从2003年的非典到如今的新冠肺炎，灾难在一次次的重演，其重要的原因之一就是对野生动物的大肆捕杀、猎食。

在利益的引诱下，大自然赠送的珍品被人类亲手摧毁，并自食恶果，因此我们要深刻认识到，保护野生动物其实就是保护我们人类自己。

纸雕起源于中国的汉代。

纸雕艺术主要来源于民间艺术的土壤，虽然发展缓慢，但从未间断。

它在形式上没有变化，却仍旧不失创新精神。

我们有义务将这一文化继续传承下去。

一、关于濒危野生动物近十年，为加快建设以国家公园为基础的自然保护体系，在近万个地方建设了多个自然保护区。

全国生态保护红区面积未覆盖国土面积的25%，覆盖了全国生物多样性分布的重要区域，保护了最濒危物种及其栖息地。

栖息地是生态系统其中一项重要组成部分，更是野生动物生存的最基本条件，国家对此发布了野生动物重要栖息地名录而且确立了国务院野生动物保护为主的主管部门等。

[1]随着社会的进步和物质精神的丰富，一些现代人不仅开始满足于温饱，还追求刺激许多人吃“野味”。

辽宁省大学生创新创业项目管理办法辽宁省大学生创新创业训练计划项目管理办法第一章总则第一条为全面贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5 号）和《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》（教高厅〔2012〕4号）的文件精神，加强我省大学生创新创业教育工作，培养大学生创新精神和创业能力，结合我省高等教育实际情况，特制定本办法。

第二条开展省级大学生创新创业训练计划，是促进高等学校转变教育思想观念，推进人才培养模式改革，强化创新创业能力训练，提高大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力的需要。

第三条省级大学生创新创业训练计划项目实行两级管理。

省教育厅负责确定项目的类别、数量和经费额度，制定项目管理办法，组织项目申报、立项和抽查验收；项目实施高校负责项目的经费配套、组织实施、结题验收等。

第二章基本要求第四条项目实施高校应高度重视大学生创新创业训练计划对推动人才培养模式改革的重要意义，构建创新创业能力训练体系，制定相关政策和制度，建立与本计划相适应的管理体制和运行机制，将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案和教学计划。

第五条项目实施高校应以省级大学生创新创业训练项目为突破口，按照“兴趣驱动，自主实践、注重过程”的原则，注重培养学生创新思维、创业意识和实践动手能力。

第六条项目实施高校应通过开展创新创业训练计划，引导广大学生在本科阶段进行科学研究与发明创造的训练，引导学生正确理解创业与国家经济社会发展的关系，正确理解创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。

实现学业、就业、创业、事业的有机结合，建立“开拓创新、诚实守信、团结协作、勇担风险、容忍失败”的创新创业文化氛围。

第七条项目实施高校应与行业、企事业单位密切结合，建立“教学与科研互促、教师与学生互动、课内与课外渗透、自主与引导结合、创新与创业衔接、学校与企业对接、创业与就业统筹”的创新创业教育模式，推进以学生为主体的创新创业教育教学改革。