贵州电大(2020-2022)-汉语修辞学-0016答案

3.如何认识共同语与方言的关系？
答：第一，要认识到的是方言不是单只北方的方言，还要包括南方方言；其次，共同语就是普通话,是一种通用 语,它跟地方方言的关系就像是英语跟其他国家语言的关系一样。英语只是促进交流，减少民族隔阂的工具,普通话也 是；
第二，虽然说都是中华民族的语言，但是普通话跟方言之间没有什么十分必然的联系（除了北方方言外）。普 通话的历史很短连500年都不到，形成于清朝，是满族语碰撞汉语的结果，中国的方言少则1000年多则可以追溯到 上古时代,所以不能说普通话是中华民族语言的标准、典范，也不能说中国方言演变自普通话。
答：我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题讲的是网络语言。网络语言是一种新兴的语言，我们比较陌生但 又必须了解，才能在网络上进行交流。比如："沙发"、"杯具"、"我爸是李刚"、"反正我是信了"……而此专题详细的 介绍了网络语言及其形成的原因，网络语言的特点和网络语言的发展和规范。学习后，总觉得受益匪浅。对第二个 专题最不感兴趣。因为这个专题讲的是通用语言一普通话，当中涉及到的一些实用性的知识很难在短期内掌握,我觉 得有点"复杂”。
B.北京话 C北方话 D∙普通话 ［答案］D .下列各种说法只有(D)是正确的。 A.根据我国语言文字法的规定，方言一概不能使用 B根据我国语言文字法的规定，繁体字一概不能使用 C.根据我国语言文字法的规定，任何场所都要使用普通话 我国语言文字法的规定，国家通用语言文字的使用范围不是针对个人行为 ［答案］D 33."红花”在下列句子（八）中是词不是短语。 B.红花比较鲜艳，可以强化装点气氛 C.山上各种各样的花都开了，有红花、黄花、紫花 D.我喜欢红花艳丽夺目的色彩
2024春期国开电大本科《现代汉语专题》 在线形考(任务1至6)试题及答案

18秋【贵州电大】[汉语修辞学（省）]汉语修辞学1阶段性测验【贵州电大】[汉语修辞学（省）]汉语修辞学1阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

√×第2题,古代希腊人很重视修辞的研究，著名哲学家亚里士多德的《修辞学》的影响最大，其中许多论述至今还闪烁着光彩。

√×第3题,修辞活动就是同义手段的选择活动。

√×第4题,语言表达时，视点要明确。

同时出现两个视点，会造成歧义和误解。

√×第5题,修辞格是一种格式，有它自己的结构模式。

√×第6题,修辞格这个名称是唐钺在《修辞格》中首先提出来的。

√×第7题,语言符号和事物之间的关系是相对稳定的，属于集体的，个人不能随意改变。

√×第8题,古代希腊的修辞学指的是演说的艺术，包括立论和词句的修辞。

√×第9题,在叙事时，交替使用说写者的视点和描述对象的视点，可能会造成误会。

√×第10题,《诗经》中最基本的修辞手法是风、雅、颂。

√×第11题,（）的选择，是同义手段选择中的核心问题。

语言变体地域变体社会变体风格变体第12题,（）原则是修辞活动中最高最重要的原则。

得体性适应语境保持自我把握对象第13题,"学点儿修辞能提高阅读和欣赏能力。

"这句话中"修辞"一词指（）。

修辞现象修辞活动修辞学修辞第14题,"修辞立其诚"出自（）。

《周易》《文则》《修辞论衡》《文章体则》第15题,（）是修辞研究中最主要最基本的方法。

观察归纳比较统计第16题,"赋、比、兴"是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。

《离骚》《论语》《诗经》《大学》第17题,在我国，将"修"与"辞"两字连起来使用的最早见于（）。

《周易》《春秋》《文心雕龙》《庄子》第18题,（）的同义手段，指交际活动中，在特定上下文和交际情境中，能够指称同一事物，或表达相同思想内容的语言材料。

最新国家开放大学电大《现代汉语(1)》期末题库及答案考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。

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《现代汉语(1)》题库及答案一一、单项选择题(每小题4分。

共20分)说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的题号填入括号里。

1．下面各种说法，只有( )是正确的。

A．昆明话、贵阳话属于北方方言B．书面语是口语形成的基础C．普通话语音就是北京话语音D·普通话要以现代白话文著作为语法规范2．下列( )组汉字代表的音节，韵母都是撮口呼韵母。

A．自由言论雨伞 B．规定爱戴宣传C．感觉全部考虑D．语序穷凶捐躯3．卜夕n各种说法，( )正确。

A．汉字与汉语不相适应 B．汉字是非拼音文字，只记录意义C．汉字是非拼音文字，不记录语音D．汉字在意义上代表语素4．( )句子中的多义词容易产生歧义A．山上杜鹃很多 B．他是一面红旗C．轮船驶过暗礁D．批判这些毒草5．( )组词意义同语素义一致。

A．蜘蛛秋千枇杷 B．电话欺骗顾客C．高度甜头整体D．离开科技人物二、综合分析应用题(40分)1．根据下面的汉语拼音写出汉字(10分)2．指出下列合成词的构成方式是组合式还是附加式(12分)①作者②作品③作为④强化⑤汽化⑥变化3．分析下列同义词的主要差别(8分)①生日一诞辰②玉照一照片4．下列成语中如有错别字，请纠正(4分)既往不咎咄咄逼人器宇轩昂不径而走戒骄戒燥天涯海角川流不息虎视眈眈5．改正下列句子中使用不正确的词语(6分) ’①她浑身被敌人打得百孔千疮，仍不屈服。

②这里风景奇异，气象万千，真是巧夺天工。

③这一决定得到了全体工人的反对。

三、简答题(每小题10分，共40分)1·晋通话为什么要以北方话作为基础方言?2·“我明天去看话剧”这句话，如果在不同场合把“看”或“话剧”念重音，请指出这句话表达的意思有什么不同。

修辞与言语艺术1（新）-0005贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205065 参考资料试卷总分：100判断题(共10题,共30分)1.(3分)语境对修辞方式具有约束力量，怎样修辞由语境制约。

√×参考答案：√2.(3分)修辞学属于语言学的范畴，一般在语言学的著作中才安排有修辞学的内容。

√×参考答案：√3.(3分)修辞的创新落后于语言的发展，是一种客观的需要。

×参考答案：×4.(3分)词语的锤炼是指作者根据要表达的思想内容从若干可选用的词语中挑选或提炼出最生动贴切的词语。

√×参考答案：√5.(3分)修辞活动是修辞活动参与者心理互动的结果。

√×参考答案：√6.(3分)语言是交际的工具，交际总有一定目的，因此，人的言语行为就要为实现交际目的服务。

√×参考答案：√7.(3分)修辞活动会受到修辞主体和修辞对象双方心理因素的制约。

√×参考答案：√8.(3分)词语美的标准是切合语言环境。

√×参考答案：√9.(3分)适应题旨情景是修辞的本质特征和核心所在。

×参考答案：√10.(3分)通过易字，改变大家熟悉的成语，能使人马上明白变体的意思，产生显而易见的修辞效果。

√×参考答案：√单选题(共10题,共40分)11.(4分)“硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯汝，莫我肯劳。

”从押韵的格式看，属于（）。

A、偶韵B、交韵C、排韵D、抱韵参考答案：B12.(4分)“赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。

A、《离骚》B、《论语》C、《诗经》D、《大学》参考答案：C13.(4分)我国古代修辞学的“文质之争”中，法家主张（）。

A、重质反文B、先质后文C、文质兼备D、先文后质参考答案：A14.(4分)我国最早把“修”和“辞”连用起来使用的著作是（）。

A、《论语》B、《孟子》C、《周易》D、《诗经》参考答案：C15.(4分)（）常常是造句中的关键词语，有的写作经验之谈中把它看作是灵魂，诗眼，响字。

7．春分刚刚过去, 清明即将到来8．从1998 年起，每年（）月的第三周为全国推广普通话宣传周D. 9 9．从汉字的构造方式来看，D. 指事字本”属于（10．从汉字的构造方式来看，B. 会意字林”11．从汉字的构造方式来看，D. 形声字骑”12．从汉字的构造方式来看，B. 象形字山”属于（14．从汉字的构造方式来看，信”河南电大汉语言本科《汉语修辞学》（教考一体化）网上考试题库一、单项选择题题库1.i 在下列音节（）中要换成yB. iong2．边疆”和“边境”的区别是（）A. 范围大小不同3．（）表示动作的量C. 动量词4．（）不能用“不”修饰B. 名词5．不、没”都是（）A. 否定副词6．成词语素和非成词语素是从（）C. 功能角度划分出来的日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。

这是革命的春天, 这是人民的春天,这是科学的春天。

让我们张开双臂, 热烈地拥抱这个春天吧! 请问，这个演讲结尾的方法用的是（）A. 抒情式13．从汉字的构造方式来看，D. 形声字，如小女、拙荆。

电大资料精品B. 会意字15．从普通话的声韵配合规律来看，下面音节没有拼合错误的是（ ）C. 心 xin 16．地震”一词的构词方式是（ ）C. 陈述式 17．放下包袱，开动机器”中的“包袱” ，是用它的（ ） C. 比喻义18．辅音 n 的发音情况是（ ） D. 舌尖中、浊、鼻音19．辅音 zh 的发音情况是（ ）B. 舌尖后、不送气、清、塞擦音 20．根据发音方法的不同，属于边音的是（ ）D. l21．根据语义的上下文语境，在“打游击”中“打”的意思是（ ）A. 从事 22．古文字变为今文字的转折点是指（ ）D. 从小篆到隶书 23．关于敬辞和谦辞的使用，下面说法不正确的是（ ） D. 对人称别人的晚辈和年长的平辈时 用“用“小” “拙” “鄙'” 24．汉代以后，形声字已占汉字的（ ）以上C. 80%25．汉语拼音方案是以（ ）字母为基础制订的 B. 拉丁26．汉语中许多表示动植物的词，还能表示特定的文化含义，如（ ）B. 松树、鸳鸯 27．合成词是（ ）构成的。

2022年电大考试《现代汉语专题》试题四套汇编附答案电大《现代汉语专题》试题及答案一、判断正误(每小题2分，共20分) 说明：正确的打钩，错误的打叉。

1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。

(√)2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。

(×)3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。

(×)4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。

(√)5．普通活语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。

(×)6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。

(√)7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。

(×)8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。

(√)9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。

(×)10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。

(×)二、举例解释下列术语(每词2分，共10分)11．韵腹：韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。

例如韵母uai，a 是韵腹，韵母ing，i是韵腹。

12．敬辞：是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。

13．虚词：不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。

14．非主谓句：句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。

例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。

15．记号：跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。

例如“河”中的“可”。

三、综合分析应用题(共40分)16．写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)①juan: 韵头ǖ，韵腹α②zhun: 韵头u，韵腹e③yang : 韵头i，韵腹α。

④xue : 韵头ǖ，韵腹e 。

⑤qiu: 韵头i，韵腹o17．从构词法角度分析下列合成词的结构方式（10分）①战争：并列式②战场：限定式③金黄：限定式④金子：后附式⑤老虎：前附式18．分析下面词组的结构层次关系（10分）①修剪苹果树的赘枝述宾定中②修剪苹果树的技术定中述宾19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题(10分) 解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。

备考2022年电大《现代汉语专题1》试题资料附答案汉语专题(1) 试题一、判断正误1．北京话就是普通话，二者语音系统是相同的。

( )2．一个词如果是修辞学造词，同时又都是句法学造词。

( )3．凡是作状语的词都是副词，凡是作定语的词，都是形容词。

( )4．“已经来了一个人了”这个句子无主句。

( )5．地域方言的特点主要表现在词汇方面，语音和语法没有特殊性。

( )二、综合分析应用属1．用严式国际音标写出下列音节中韵腹所代表的实际音质，并描写其发音特点。

①xian[ ]，发音特点是：②qiao[ ]，发音特点是：3．分析下列各组词的词义理据的异同(8分)①气球一皮球②轮船一木船4．根据解释分析下列词的词义(6分)①红案：炊事分工上指做菜的工作。

②抢手：(货物等)很受欢迎，人们争先购买。

③推让：由于谦逊、客气而不肯接受(利益，职位等)5．分析下面词组的结构层次关系(10分)①咬死了猎人的狗跑了②老虎咬死了猎人的狗6．指出下面句子中的歧义句并用变换分析法进行分析(8分)①来了的是李卫国。

②准时到达的是张群。

③了解我的是刘志斌。

④反对的是王天民。

⑤懂你的是老母亲．三、问答题1．在拼写音节时，iou、uei、uen这三个韵母有哪些变化规则?举例说明。

2．什么是词群?结合词群知识指出下列各个词群建立的依据。

a．石板，石膏、石棉、石灰。

宝石、化石、基石，结石、矿石b．枇杷、蜘蛛、踌周，沙发、吉它、雷达、西班牙、看、想c. 研究、喜欢、讨论，创造、阅读、商量、观看，做、打d．眼睛、耳朵、眉毛，头发，鼻子、嘴巴、下巴、脸3．主谓句的谓语由状中词组和述补词组充当，应该怎样确认下位句型?举例说明。

4．什么是基础方言?普通话为什么要以北方话作为基础方言?5．《中华人民共和国国家通用语言文字法》对于方言使用作了哪些规定?请结合方言知识任选择其中一条规定，谈淡你对这些规定的认识。

汉语专题(1) 试题答案及评分标准一、判断正误1．X 2。

中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试（半开卷）言语交际试题一、判断正误（每小题2分，共10分）说明：正确说法在括号中打√，错误说法在括号中打×，不需要说明原因。

1．坚持不断创新，就是说每一次言语交际行为都必须使用新鲜的表达方式。

( )2．反复不等于重复，后者是指用词重复多余，表达罗嗦。

( )3．交际类型中的商务谈判、法庭论辩，既是口头型，又属于正式型。

( )4．言语的时代风格主要体现在语音和语法方面。

( )5．在交际中恰当使用敬辞和谦辞，是运用礼貌原则的具体体现。

( )二、综合分析题（共40分）6．词语锤炼分析题(12分)请从词语锤炼的目的角度，分析下面的句子中原文和改文词语使用的不同表达效果。

（提示，词语锤炼的目的是“准确明白、简洁有力、稳妥和谐、形象鲜明、新鲜生动”）①原文：雄赳赳，气昂昂，走过鸭绿江i改文：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。

②原文：一条长江波浪宽，风吹稻花香两岸。

改文：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。

7．按照要求变换下列句式（12分）①我爱祖国的山山岭岭、江河海洋、绿叶鲜花！（变为松句）②为什么你不说话？为什么你不表态？为什么你不发表意见？（变为肯定句、陈述句）8．分析下面几个句子中使用的修辞格。

（16分）①真心祝愿你：一年四季季季平平安安，一年12月月月健健康康，一年52周周周精精彩彩，一年365天天天快快乐乐。

②今年新春贺礼以四千万为限：千万要开心，千万要健康，千万要和谐，千万要漂亮！三、案例分析题（共20分）9．下面一段对话，是记者为采访一位农村劳模而设计的，请从角色原则角度分析其不足，并请你重新设计对话。

记者：老大爷，我想采访你一下，可以吗？大爷：欢迎光临指导！记者：我想请你谈谈对新农村的看法。

大爷：我没有什么文化，说话措辞不当还请海涵！记者：你在这里生活了多少年？大爷：我家祖祖辈辈都生活在这片热土！记者：大爷，你每天都做什么呢？大爷：我一直从事田间劳动，每天睡半夜起五更地劳作。

汉语修辞学0004
贵州电大形成性考核课程号：5205533
判断题(共10题,共30分)
第1题，(3分)
有效运用语言的核心问题就是对各种同义手段的选择。

√
×
提示：本题难度中等，请运用科目所学知识，完成作答
[【参考答案】：√
第2题，(3分)
修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

√
×
提示：本题难度中等，请运用科目所学知识，完成作答
[【参考答案】：×
第3题，(3分)
修辞学是一门古老而又年轻的学科。

√
×
提示：本题难度中等，请运用科目所学知识，完成作答
[【参考答案】：√
第4题，(3分)
双方前提多而且明确则很少的话语就能传达明确的内容，反之前提少而迷糊。

[国家开放大学]2020年《修辞与言语艺术》形成性考核一-复习资料答案提示：本资料自作参考学习使用（每题4分，共40分。

）1.“辞达而已矣。

”和“言之无文，行而不远。

”的作者是A.孟子B.孔子C.老子D.庄子提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:B2.“希望的肥皂泡终于破灭了”使用了比喻中的A.暗喻（本体→喻体）B.借喻C.明喻D.暗喻（喻体→本体）提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A3.“是什么风把你吹来了”属于比拟中的A.有生命事物拟人化B.把一物拟作另一物C.把人拟作物D.无生命事物拟人化提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:C4.刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

”中的“道是晴无却有晴”属于A.谐音双关B.风景描写C.语义双关D.对象双关提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A5.“玲珑、苗条、星星、看看”这些词语分别属于A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词B.双声、词的重叠、叠韵、叠音词C.叠韵、双声、词的重叠、叠音词D.双声、叠韵、叠音词、词的重叠提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D6.“烟锁池塘柳、炮镇海城楼”属于A.反对、宽对B.反对、严对C.正对、宽对D.正对、严对提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:C7.我国历史上第一部专门论述修辞的著作是A.《文赋》B.《文则》C.《文心雕龙》D.《文选》提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:B8.“空山新雨后”起头的这首诗属于近体诗中的A.仄起仄收B.仄起平收C.平起平收D.平起仄收提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:D9.我国最早把“修”和“辞”连用（“修辞立其诚”）的著作是A.《老子》B.《易经》C.《论语》D.《孟子》提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:B10.“刚才仿佛有人探了一下头似的”属于A.表不确定B.表比较C.暗喻D.明喻提示：本题为必答题，请认真阅读题目后再作答--本题参考答案:A（每题4分，共40分）11.具有某种特征的句子简称句式。

【某某电大】[汉语修辞学（省）]任务2阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,利用平仄交替和对应，可以构成汉语的音律美。

√×第2题,节拍，就是由一定数量的音节构成的音律单位。

√×第3题,模仿客观世界的声音而构成的词，通常叫做象声词。

√×第4题,联合短语和同位短语都是横式结构。

√×第5题,汉语是有声调的语言，汉语普通话有三个声调，声调有区别意义的作用。

√×第6题,社会文化意义是语言本身所固有的，是附着在语言之上的。

√×第7题,押韵必须一韵到底，不可以中间换韵。

√×第8题,纵式句群中，句子的先后顺序，往往以逻辑为依据。

√×第9题,语言意义和言语意义，可以一致，也可以不一致。

√×第10题,汉语句子最基本的词序是：主语--谓语--宾语。

√×第11题,（）指的是词语和句子在特定的交际情境中所获得的临时性意义。

情景义语流义模糊义表达意义第12题,押韵，可以句句押，也可以隔行押。

四句一首的短诗，一般（）不押韵。

第一句第二句第三句第四句第13题,在诗词中，通常是两个音节为一个节拍，三字句、五字句、七字句（）音节单独成为一个节拍。

第一个第三个中间一个最后一个第14题,下列各句使用夸X不当的是（）。

石油工人一声吼，地球也要抖三抖你的心，高过天，虎背熊腰意志坚。

这大会堂，能让六亿人民发言，能叫四季如春。

手里的信，顿时似千斤重担压在身上，透不过气。

第15题,汉语有声调，古汉语分平上去入四声，四声又分为两大类：一类叫（），一类叫平声。

上声去声入声仄声第16题,"轻轻的我走了，正如我轻轻的来......"，句中"轻轻的"是（）。

主语定语状语补语第17题,从修辞学的角度看，下列各句对长句子和短句的理解正确的是（）。

长句的表达效果优于短句。

复句比单句长，所以复句是长句，单句是短句。

现代汉语-修辞（课后答案）第一篇：现代汉语-修辞(课后答案)现代汉语—修辞思考和练习一（172页）一．有人说：“修辞就是咬文嚼字，修辞就是雕琢词句。

卖弄文字技巧。

”这种说法对不对？为什么？第一种说话欠妥。

它的弊病是把修辞看作单纯的文字技巧，贬低、缩小了修辞的功用。

不可否认，修辞是要从锤炼词语的角度，咬文嚼字的,可这只不过是它的部分功用。

修辞还要研究句式的调整、修辞格的运用以及语言风格与同义手段选用的关系等，单单在文字上雕琢是不够的。

第二种说法虽然比第一种说法扩展了修辞的功用，然而也不尽合适。

选用同义手段提高表达效果虽然离不开对词句的雕琢，然而修辞是语言的综合运用，要恰当地运用各种积极的语言手段，涉及面很广，不是“雕琢词句”所能全面概括的。

在说，选择什么样的表达方式，达到什么样的表达效果，并非只是语言形式的雕琢问题，思想内容的锤炼更为重要，不要把修辞看作单纯追求文字技巧的问题，更不是“卖弄”。

二．结合实例谈谈修辞同语境的关系。

修辞中语言手段的恰当运用要以适应语境为前提，修辞效果的检验也难以离开语境。

像适应表达内容一样，适应语境也是修辞的重要原则。

“超常”是修辞特点之一。

修辞往往借助故意违反常规表达而取得不同一般的表达效果，但这要紧紧依靠语境的配合和制约。

双关就是故意使语句具有双重含意，言在此而意在彼的修辞手法，不管是利用词语意义，还是借助语音条件，总是以语境为前提的。

这不必举例。

“种”是个动词。

它可以用“花草、树木、药材”等做宾语，这是正常的语法结构，如果以“希望、理想、精神、意志”做它的宾语，是搭配不拢的，但是，在甲乙两件事连说的语境里，后一种用法却可“起死回生”，产生别开生面、含义深厚的表达效果。

如说：“在高原的土地上种下一株株树秧，也就是种下了一个美好的希望。

”在这句话里，把“种……树秧”的“种”同“希望”拈用到一起，不仅不是病句，而且顿生文采，含蓄、隽永、别具一格。

修辞的情境意义、形象意义、色彩意义以及风格意义都要受制于语境。

汉语修辞学0016
贵州电大形成性考核课程号：5205533
判断题(共10题,共30分)
第1题，(3分)
比拟就是利用心理联想机制，把甲事物当作乙事物来描写。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第2题，(3分)
移就，就是有意识地把适用于甲事物的词直接运用于乙事物。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第3题，(3分)
在书面语体中，戏剧体的语言是最接近于口语的。

√
×
[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第4题，(3分)
散文体同韵文体最大的区别在于：前者押韵，后者不押韵。

√
×。

汉语修辞学-0016
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205533 参考资料试卷总分：100
判断题(共10题,共30分)
1.(3分)
比拟就是利用心理联想机制，把甲事物当作乙事物来描写。

√
×
参考答案：√
2.(3分)
移就，就是有意识地把适用于甲事物的词直接运用于乙事物。

√
×
参考答案：√
3.(3分)
在书面语体中，戏剧体的语言是最接近于口语的。

√
×
参考答案：√
4.(3分)
散文体同韵文体最大的区别在于：前者押韵，后者不押韵。

√
×
参考答案：×
5.(3分)
语言风格是一种独特的现象，是语言风格学的研究对象。

√
×
参考答案：√
6.(3分)
仿拟，就是根据交际的需要，模仿现有的格式，临时新创一种说法。

√。

第1题](单选题)文章“必以情志为神明，事义为骨髓，辞采为肌肤，宫商为声气”语出自( )A.《文心雕龙》B.《文则》C.《文选》D.《文赋》[第2题](单选题)“坎坷、灿烂、妈妈、走走”这些词语分别属于（）A.双声、叠韵、词的重叠、叠音词B.叠韵、双声、词的重叠、叠音词C..双声、叠韵、叠音词、词的重叠D.双声、词的重叠、叠韵、叠音词[第3题](单选题)《修辞学发凡》一书把修辞格分为()A.二十种B.三十种C.四十种D.三十八种[第4题](单选题)停顿和标点（）A.是完全一致的，有标点的地方要停顿，没有标点的地方不要停顿B.有时和标点不完全一致，没有标点的地方也不一定不停顿C.完全不一致，由感情而定，跟标点没关系[第5题](单选题)刘禹锡“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

”中的“道是晴无却有晴”属于（）A.语义双关B.谐音双关C.对象双关D.风景描写[第6题](判断题)有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。

A.正确B.错误[第7题](判断题)有的四字格语音段落的结构由两组偏正结构组成，例如“超级女声” 。

A.正确B.错误[第8题](判断题)在特定的语言环境中，语言的表达必须遵循逻辑规律才能收到好的表达效果。

例如“白发三千丈，缘愁似个长”。

A.正确B.错误[第9题](判断题)语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、词汇、语法的系统和规则。

A.正确B.错误[第10题](判断题)（1932 年，陈望道先生的《修辞学发凡》的出版，标志着现代中国修辞学的诞生。

A.正确B.错误[第11题](判断题)词语的巧妙配合有助于提高表达效果。

例如“从今天起，‘下岗’一词下岗了。

”即含有相同语素的词语配合使用，使表达新鲜活泼。

A.正确B.错误[第12题](判断题)整句是语言的加工形式，对偶排比、层递、顶真、回环等类型的句子，多为整句。

A.正确B.错误[第13题](判断题)修辞与语音、词汇、语法既有联系又有区别。

电大秋汉语修辞学形成性作业-答案关建字摘要：错误，修辞，语体，句子，长句，比喻，方针政策，下列，短句，对偶竭诚为您提供优质文档，本文为收集整理修正，共22页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持11秋汉语修辞学形考作业1_0007试卷总分：100测试时间：--一、单项选择题（共20道试题，共40分。

）1.依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是()①光盘是一种区别于软盘的存储——，它有点类似我们见到的唱片。

②使用了几千年的汉字，在本民族没有——为表音文字，传播到外民族才成为表音文字。

③这本书本来知者寥寥，但经林纾用他那——的文字一译，立刻声誉——起，广为流传。

A.媒体演变简捷雀B.媒介演变简洁鹊C.媒介演化简捷鹊D.媒体演变简洁雀2.A.手法，方法B.标准C.规律D.格式3.《修辞学发凡》一书把修辞格分为（A.二十种B.三十种C.四十种D.三十八种4.并列成分的排列合乎逻辑，事理清楚的是(A.中央的方针政策，我们要认真学习、贯彻和执行。

B.中央的方针政策，我们要认真贯彻、学习和执行。

C.中央的方针政策，我们要认真贯彻、执行和学习D.中央的方针政策，我们要认真学习、执行和贯彻）。

修辞格的格的意思是手法，方法的含义。

)5.下列句子中，没有语病的一句是()A.去年印度洋发生的罕见大海啸，给沿岸多国造成了巨大人员伤亡和财产损失，还可能重创刚刚走出恐怖袭击阴影的东南亚旅游业。

B.孩子们对动漫的情有独钟推动着动漫产业朝着高质量、高速度、高赢利发展．嗅觉灵敏的商家对此更是C.兰州夜空在发生不明强光巨响后，引起了国内外学术界的空前关注，但“天外来客”的残骸至今仍未寻得。

D.近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢滩我国教育市场。

6.修辞格是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。

（）A.格式化B.规律化C.法律化D.标准化7.商业广告和产品说明书都属于书面语体中的事务语体。

汉语修辞学0005
贵州电大形成性考核课程号：5205533
判断题(共10题,共30分)
第1题，(3分)
学习修辞学，应发扬时代的语言特色，古为今用。

不要一味地模仿，要进行创新。

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[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第2题，(3分)
修辞格这个名称是唐钺在《修辞格》中首先提出来的。

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[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第3题，(3分)
语言表达时，视点要明确。

同时出现两个视点，会造成歧义和误解。

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[运用所学知识分析以上题目，并完成作答]
参考答案：√
第4题，(3分)
修辞学的最高目标是：帮助学习者提高表达效果。

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