2017年电大秋汉语修辞学形成性作业-答案

电大现代汉语专题形成性考核册参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1．普通话：即“现代标准汉语”，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2．方言：方言是语言的变体。

3．声调：声调指整个音节的高低升降的变化。

4．音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

二、填空（20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。

2．根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（普通话和规范汉字）。

3．《国家通用语言文字法》第十六条对于（方言）的使用情况作了明确规定。

4．三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。

5．用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（海岸）和（海鸥）要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为（声母）、（韵母）、（声调）三个部分。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。

10．普通话的基础方言是（北方方言）。

三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比如北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传播有比较密切的关系，这些文学名著的传播在客观上起到了推广北方话的作用。

2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

汉语修辞学形成性考核作业1参考答案一、填空1、孔子是儒家学派的创始者，他主张辞达〞与“言文〞的结合是修辞学说的重要内容。

2、在我国修辞史上可以称作萌芽时期。

〔先秦两汉时期〕3、“修‘和〞辞“的连用，最早见于：〞君子进德修业。

忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。

〔易〕4、西晋陆机的是一部对后世有很大影响的文学理论专著。

其中对修辞的方法、技巧也有较多的论述。

〔文赋〕5、唐代刘知几的，是我国最早的一部史学理论著作，史学书中谈论修辞的地方很多。

〔史通〕6、宋代陈騤的是我国第一部论述修辞的著作，它的出现在中国修辞学史上具有里程碑的意义。

〔文则〕7、1932年陈望道的出版，标志着中国现代修辞学的建立。

〔修辞学发凡〕8、1951年人民日报连载了吕叔湘、朱德熙的。

该书严密联系语言运用的实际，因而受到社会各界尤其是文字工作者的欢送，社会上出现了一个群众性的学习语法修辞的热潮。

〔语法修辞讲话〕9、语言环境对语言表达具有作用。

〔制约〕10、语言环境包括、、、、和话语的具体环境。

〔社会时代。

题旨情境。

对象。

场合。

时间〕三、应用分析1、请从修辞的角度对下面的标题〔揭露生产厂家在“生产日期〞弄虚作假欺骗顾客的〕的两种说法加以评析。

〔1〕喝“明天〞的牛奶吃“明天〞的面包生产日期，你和谁逗着玩〔2〕厂家弄虚作假今天出厂的牛奶、面包上竟然标上明天的日期答：〔1〕的说法比较委婉，比较活泼，容易引起读者的阅读兴趣。

〔2〕的说法比较直白，直率地指出厂家弄虚作假的行为。

四，简答题：1、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

因此，在许多情况下，它不像选择题那样，只是在几种可供选择的方法、手段中择优取其中的一种，而是一种创造性的活动。

表现在词语的运用上，某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。

词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上，仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。

现代汉语专题形成性考核册1-4 答案（电大）作者: 日期:《现代汉语专题》形成性考核册（一）参考答案一、解释下列名词（每词2分，共10分）1•普通话：2.方言：3•声调：4.音节：5.复韵母：二、填空（20分，每空1分）1.（）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于（）起实施。

2.根据《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指（）。

3.《国家通用语言文字法》第十六条对于（）的使用情况作了明确规定。

4.三大语文运动是指（）、（）、（）。

5.用汉语拼音给“海员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜”这些词注音，其中（）和（）要使用隔音符号。

6.汉语拼音方案采用拉丁字母构成，其中字母（）记录普通话语音不使用，字母（）和（）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7.汉语的音节可以分为（）、（）、（）三个部分。

8.汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9.在注音时可以省略韵腹的韵母是（）、（）、（）。

10.普通话的基础方言是（）o三、判断正误并简要说明理由（20分，每小题2分）1 .文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响2•汉语拼音方案规定i行、u行、u行的韵母前面没有声母时，要使用y、w,其目的是要把26个拉丁字母都使用上，避免浪费字母。

3.iou、uei、uen三个韵母，在使用中有时候省略韵腹，有时候省略韵头4•在给汉字注音时，字母i只有充当韵腹时，上面的一点才能省略5.韵母u的原形在拼音时永远不会出现，因为注音时上面两点按拼写规则要省略6.普通话要以典范的白话文著作作为语法规范。

7.韵母iang的韵腹在中间，所以这是中响复韵母8.普通话声母Z和zh发音方法完全相同，只是发音部位不同9.语音有音高、音强、音长、音色四个要素，汉语声调是由音长变化决定的10.每个韵母都必须有韵头、韵腹和韵尾三部分四、综合分析应用题（20 分）1描写下面的音素的发音特点（5分）2•给下列词语注上正确的读音（15分）露富作料凿子床笫皈依发酵龋齿脍炙掌喑哑光烨獭小觑把柄咀嚼鹿茸喟然砧茶毒谧号水板刹那憧憬造诣嗾使蘸水五、问答题（30分，每小题5分）1 •《国家通用语言文字法》的颁布有什么现实意义？结合实际谈谈自己的认识。

《汉语专题（2）》形成性考核册答案作业1一、填空（30分）1.中国最早的成体系的文字是殷商后期的甲骨文2、许慎在《说文解字叙》说的秦书八体是：大篆、小篆、刻符、虫书、摹印、署书、殳书、隶书。

3、许慎在《说文解字叙》说的新莽时代的六书是古文、奇字、篆书、佐书、缪篆、鸟虫书。

4、李斯的《仓颉篇》、赵高的《爰历篇》、胡毋敬的《博学篇》采用的字体是小篆。

5、大篆的名称始见于《汉书·艺文志》。

6、汉字字体演变的三个阶段是从殷商甲骨文、商周金文变小篆；从小篆变为隶书；从隶书变为楷书。

7、甲骨文是在1899年被金石学家王懿荣偶然发现的。

8、甲骨主要出现在河南安阳，那里是殷商王盘庚迁殷后的商王朝都城的遗址，称作殷墟。

9、完整的甲骨卜辞，大概记载四个方面的内容叙辞、命辞、占辞、验辞。

10、甲骨文形体的主要特点是象形程度比较高，接近图画文字；字体不规范。

11、占卜时，对占卜的事，经常要从正反两方面设问，称为对贞。

12、刘锷的《铁云藏龟》是第一部著录甲骨文的书，孙诒主的《契文举例》是第一部考释甲骨文的书。

考释方面含有大成的著作有于省吾的《甲骨文字诂林》，资料方面最丰富的著有郭沫若主编、胡厚宣总编辑的《甲骨文合集》，工具方面有孙海波的《甲骨文编》，徐中舒的《甲骨文字典》，综合研究著作有陈梦家的《殷墟卜辞综述》。

13、在铜器上铸铭文，开始于商代后期，两周则大为流行。

14、金文字体与甲骨文的不同主要有：（1）商代金文象形程度很高；（2）从笔势看，由于金文是范铸，多保存肥厚的笔法，甚充实的团块，而甲骨文是刀刻，一般将圆形改为方形，团块则只勾勒轮廓；（3）与甲骨文比，金文的书写款式比较规整，或正或反、或斜或倒的情况比起甲骨文来少得多了，偏旁的位置也是如此，尽管金文还有变换偏旁的位置的，但比起甲骨文来显著地减少了。

15、春秋晚期以后金文美术字字体的主要特点有：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折宛转之势；二是在字形之外，加画鸟虫之类的装饰品。

《语言学概论》形成性考核册答案第一次作业导言、第一章、第二章一、名词解释（10分，每小题2分）1．历时语言学专语语言学从纵的方面，研究语言发展的历史，观察其演变轨迹，例如汉语史、英语史等。

由于它从一个较长的时段研究语言，研究语言的发展动态，因此又叫历时语言学。

2．语言语言是人类最重要的交际工具，同时也是思维工具。

3．符号符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。

4．语言的二层性第一，语言的结构二层性指语言是由音位层和由音义结合的符号序列层构成的装置。

第二，语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分语素、词、句子三级。

第三，语言结构二层性的核心是以少驭多。

例如汉语的符号层有数千个语素，而这些语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子。

例如语素"山"、"河"可以组成词语"山河、河山"，还可以和别的语素组成更多的词，如"山峰、山口、山里、山芋"等，词又可以进一步组成无限的句子。

5．社会现象所谓社会现象就是指那些与人类共同体的一切活动――产生、存在和发展密切联系的现象，语言就是一种社会现象，它与人类社会的生活息息相关，是把社会中的个人结成群体的纽带，是人与人互相联系的桥梁，进行沟通的工具，也是人与动物相区别的重要标志。

二、填空（20分，每空0.5分）1．结构主义语言学包括（哥本哈根学派）、（布拉格学派）、（美国描写主义学派）三个学派。

2．（历史比较）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

3．人的大脑分左右两半球，大脑的（左）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（直观思维）。

4．一个符号，如果没有（内容），就失去了存在的必要，如果没有（形式），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

5．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（约定俗成）。

最新资料，word文档，可以自由编辑！！精品文档下载【本页是封面，下载后可以删除!】《言语交际》形成性考核作业3一、判断题（每小题1分，共15分）（√）1.俗语“打破砂锅璺（问）到底”，是运用了谐音双关修辞手法。

（×） 2.文学欣赏中常说的一千个读者，就会有一千个哈母雷特，在领悟修辞格时也有这样的现象。

（×）3.“小品文是投枪”，运用的是借喻修辞手法。

（×）4.“密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的庄稼”，运用的是拟物法。

（×）5.“白发三千丈，缘愁似个长”，运用的是缩小夸张修辞手法。

（×）6.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，中是“细浪”、“泥丸”运用的是扩大夸张修辞手法。

（√）7.奇问，它不需要回答，也无法回答，只是用疑问的格式表达某种思想情感，也可以称作“虚问”。

（√）8.“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”用的借喻修辞手法。

（√）9.“‘大岛茂’随三千日本青年来华访问”，用的借代修辞手法。

（×）10.“三四顶旧毡帽从石级下升上来”用的是借喻修辞手法。

（√）11.“吹牛‘吹’来村民血汗钱”是用了拈连修辞手法。

（√）12.捻连就是利用上下文的语境关系，把本来适用于甲事物的词语顺势拈来用到乙事物上面。

（√）13. 别解就是故意曲解词语原来的意思，重新做出解释。

（×）14.“老大难，老大难，老大去抓就不难”用的借喻修辞手法。

（√）15.回环也叫回文。

二、单项选择题（每小题2分，共40分）1.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”（文天祥《过零丁洋》）。

这里用主要运用了（ D ）修辞格A.拟人B.借代C.接喻D.复现2.“是处红衰翠减，苒苒物华休。

惟有长江水，无语东流”（柳永《八声甘州》）（ A ）A.拟人B.借代C.接喻D.双关3.“我失骄杨君失柳，杨柳轻飏枝上重霄九”（毛泽东）主要运用了（ D ）修辞手法。

A.对仗B.语义双关C.接喻D.谐音双关4.“北华收复赖群雄，猛士如云唱大风。

《修辞与言语艺术》形成性作业一一、填空：1、中国第一部修辞学专著是(文则),作者是(陈骙)。

2、标志中国现代修辞学建立的著作是（修辞学发凡），作者是（陈望道）。

3、（句子）是语言交际的基本单位。

4、孔子主张：“文质兼备”，是指内容与形式应该力求做到完美统一。

5、唐钺先生1923年出版的《修辞格》一书，是研究修辞格的开山之作。

二、什么是修辞？什么是修辞学？答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

而研究这种提高语言表达效果规律的科学就叫修辞学。

三、什么是语境？请举例说明。

答：语境就是语言的环境它既包括我们平时说话写文章时的特定对象，特定的时间、地点、场合，一定的题旨，语言本身的具体环境，又包括特定的社会、时代背景。

例如：在一篇文章中，一位满腹经伦的学者和一位目不识丁的老妇妇进行对话，他们的语言肯定富有个性化，因为作者写文章时考虑到他们的身份不同，因此说出的话也不同。

这正是想到语境因素。

四、为什么说修辞是一种创造性活动？请举例说明。

答：修辞是依据题旨情境，运用各种表现手段、方法，提高语言表达效果的一种活动。

因此，在许多情况下，它不像选择题那样，只是在几种可供选择的方法、手段中择优取其中的一种，而是一种创造性的活动。

表现在词语的运用上，某些有关概念、思想的表述，不一定能找到常用的恰当词语，这时往往需要采用新鲜的说法。

词语运用的创造性有的还表现在巧妙灵活上，仿照现成词语临时新造一个词语就是如此。

在句子的表达上，句式的选择是和内容、创意紧密地联系着的。

在句式的表达上，还可以采用某种具有表现力的特殊手段，提高表达的效果。

修辞活动的创造性方法多种多样，常给人以丰富多采，美不胜收之感，上面所说仅仅是其中几种情况。

五、修辞主体的修养主要应包括哪些方面？答：修辞主体的修养主要包括思想品德、生活积累、知识素养三个方面六、下面的宣传安全的口号，两种说法你看哪种好？为什么？（1）窗关好门锁好安全防范不可少（2）加强安全防范意识外出时要关窗锁门答：第一种说法好。

《现代汉语专题》形成性查核册〔一〕参考答案一、解释以下名词〔每词2分，共10分〕1．普通话：即“现代尺度汉语〞，是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

普通话以北京语音为尺度音，以北方话为根底方言，以典型的现代白话文著作为语法尺度。

2．方言：方言是语言的变体。

3．声调：声调指整个音节的上下升降的变化。

4．音节：音节是读音的底子单元，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

5．复韵母：韵母有单韵母和复韵母之分。

只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

二、填空〔20分，每空1分〕1．〔中华人民共和国国家通用语言文字法〕是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八次会议通过，并于〔2001年1月1日〕起实施。

2．按照《国家通用语言文字法》规定，通用语言是指〔普通话和尺度汉字〕。

3．《国家通用语言文字法》第十六条对于〔方言〕的使用情况作了明确规定。

4．三大语文运动是指〔切音字运动〕、〔国语运动〕、〔白话文运动〕。

5．用汉语拼音给“船员、海岸、海洋、海啸、海峡、海轮、海鸥、海鲜〞这些词注音，此中〔海岸〕和〔海鸥〕要使用隔音符号。

6．汉语拼音方案采用拉丁字母构成，此中字母〔v〕记录普通话语音不使用，字母〔y〕和〔w〕就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．汉语的音节可以分为〔声母〕、〔韵母〕、〔声调〕三个局部。

8．汉语拼音方案声调暗示方法采用的是〔符号〕标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是〔iou〕、〔uei〕、〔uen〕。

10．普通话的根底方言是〔北方方言〕。

三、判断正误并简要说明理由〔20分，每题2分〕1．文学作品对民族共同语的推广具有很大的影响。

正确。

比方北方话，在全国的重大影响与我国古代文学名著在全国的传布有比拟密切的关系，这些文学名著的传布在客不雅上起到了推广北方话的作用。

2．汉语拼音方案规定i行、u行、ü行的韵母前面没有声母时，要使用y、w，其目的是要把26个拉丁字母都使用上，防止浪费字母。

17秋《汉语修辞学》作业_1一、单选题(每题5分,共10道小题,总分值50分)1.使用“仿佛、一般”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.博喻答案A2.（）是词语的音调所体现出来的情趣。

A.词趣B.义趣C.字趣D.音趣答案D3.真正确立修辞学学科地位的代表性著作则是（）的《修辞学发凡》。

A.陈望道B.曹冕C.金兆梓D.陈介白答案A4.“实事求似”属于（）。

A.音仿B.词仿C.义仿D.字仿答案A5.张雪涛认为辞格设立结构上具有（）。

A.模式性B.能产性C.超越性D.特定性答案A6.“草木皆冰”属于（）。

A.音仿B.词仿C.义仿D.字仿7.“十一月，广州还是秋高气爽的季节，北国名城哈尔滨早已草木皆冰了。

”这句话是（）修辞格。

A.拈连B.仿词C.双关D.反语8.使用“成为、等于”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.博喻9.使用“犹如、有如”一类喻词的比喻方式是（）。

A.明喻B.暗喻C.借喻D.博喻10.叙事状物时运用词语，使不相通的感官感觉相互沟通起来，这种修辞方式叫（）。

A.回环B.排比C.连珠D.通感二、多选题(每题5分,共4道小题,总分值20分)1.文学语言包括以下（）、（）、（）、情境性、独创性五种特性。

A.抽绎性B.形象性C.模糊性D.创造性2.锤炼词语，一般从（）两方面着手。

A.内容B.形式C.修辞D.锤炼3.比喻可以分为（）、（）、（）。

A.明喻B.隐喻C.暗喻D.借喻4.双关包括（）、（）两种基本类型：A.谐音双关B.通感双关C.语义双关D.排比双关三、判断题(每题5分,共6道小题,总分值30分)1.文学创作的本体特征就在于作品的创造性。

2.从认知语言学的角度看，修辞学中的“比喻”属于认知模型中典型的“隐喻”，它在两个概念领域中建立联系，是一个认知域在另一个认知域的整体投射。

3.文章有不同的语体风格，恰当地选用词语是形成语体风格色彩的重要因素之一。

4.意趣可分成“有名趣”和“无名趣”两类。

汉语专题（1）作业2一、举例解释下列名词1、词缀词缀是指附加在词根上表示语法意义和某些次要词汇意义的语素。

词缀附在词根上，表示某种抽象概念的意义。

词缀根据构词时的位置又分前缀和后缀。

常见的词缀如老、阿、所、非、者、子等。

词缀和词根构成派生词，如老师、阿姨、可恨、读者、刀子，土气等。

2、词词是最小的能够独立运用的语言单位。

如喜悦、朋友、我、大、石榴等3、合成词合成词是由两个以上的语素按照一定的方式组合构成的词。

合成词构成方式分为复合式和派生式。

复合式如江山、金黄、说明、解毒、口红；派生式如阿贵、可怕、木头、演员。

4、派生式派生式是有词根语素和词缀语素构成的合成词的方式，这样构成的合成词叫派生词。

派生词中词根表示词的主要意义，词缀附在词根上表示某种抽象的意义。

5、称谓称谓是人类社会中体现特定的人在人际关系中身份角色的称呼，它反映着一定社会文化或特定语言环境中人与人之间的关系。

分为亲属称谓和社会成为，例如父亲、姑父，画家，校长等。

二、填空题1、单音节汉字；2、惯用语歇后语；3、非成词语素成词语素；4、单纯词合成词；5、附加式复合式；6、陈述式后附式；7、简化了语言节缩构成了大量新词；8、贵姓鄙人；9、普遍性原则需要性原则；10、关于自然和农业生产的谚语关于社会生活方面的谚语。

三、判断正误，简要说明理由1、词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。

错：词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。

2、错，“我、写、字：是三个词，是由单音节语素构成的词。

3、错，“最大加大”是短语。

4、错5、成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。

错：应当是惯用语。

（或：成语大多由四个音节构成，结构关系不限于动宾关系）6、抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。

错：“诽谤”的意思是无中生有，说人坏话，毁人名誉，诬蔑，这些绝对不是大众传媒的责任。

现代汉语专题1形成性考核册(1-4)作业答案第一次作业语音部分一、解释下列名词（每词2分，共15分）1．白话文运动：白话文运动是指1919年五四运动前后从北京推向全国的旨在以白话文取代传统的文言文的运动，是一场书面语的变革。

2．前响复韵母：指没有韵头，韵腹位这个韵母前面的韵母，例如ao、ei、ai就是前响复韵母。

3．韵基：一个韵母，除去韵头，剩下就是韵基，包括韵腹和韵尾，韵基是组成韵母的基本成分。

例韵母iang，其中ang就是韵基。

4．隔音字母：汉语拼音方案中起分隔音节界线作用的字母，例如y和w就是隔音字母。

5．强辅音：强辅音指发音时有较强气流呼出，这样的音素是强辅音，例如普通话声母p、t、k。

二、填空（20分，每空1分）1．（中华人民共和国国家通用语言文字法）（2001年1月1日）起实施。

2．当前语言文字规范化、标准化的核心问题之一是（推广普通话）。

3．我国20世纪的三大语文运动是指（切音字运动）、（国语运动）、（白话文运动）。

4．卢戆章的（一目了然初阶）是我国历史上第一个拼写方言的拉丁化拼音方案。

5．（汉语拼音方案）是在1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准公布推行的。

6．汉语拼音方案是以拉丁字母为基础构成的，其中字母（v）记录普通话语音不使用，字母（y）和（w）就其对音节的分界而言，主要用作隔音符号。

7．（国音罗马字）是政府批准的第一套音素制的拉丁字母式的汉语拼音方案。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou）、（uei）、（uen）。

10．普通话语音系统中，[ >和[ >是唯一的一对以（清浊）相配的辅音。

11．从语音四要素角度看，可以把一个表义的音节分为（音质部分）和（非音质部分）。

12．根据韵头的不同，韵母可以分（开口呼）、（齐齿呼）、（合口呼）和（撮口呼）四类，根据韵尾的不同，韵母可以分（开尾韵母）、（元音尾韵母）、（鼻韵尾韵母）类。

1我国最早把"修”和"辞”连着起来使用的著作是（）。

正确答案是：《周易》魏晋南北朝（）的问世奠定了我国古代修辞学的基础。

正确答案是：刘勰《文心雕龙》"赋、比、兴”是对（）中的修辞现象的归纳和阐释。

正确答案是：《诗经》精心选择词语就是到普通常用的词语中去挑选，而不是难字、怪字、僻字，关键是要（）。

正确答案是：意胜"海风为人们唱歌，海浪为人们欢笑。

”这句话中，"唱歌”原写作"唱着英雄歌”，这样修改的目的是为了使词语更（）。

正确答案是：稳妥和谐"你的母亲早死了，早叫你父亲压死了，闷死了。

”把该句中的"压死”改为"逼死”，其目的是使词语更（）。

正确答案是：形象鲜明"在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花......马走在花海中，人浮在花海上，也显得格外精神。

”这个句子中，用"浮”这个词最大的特点是（）。

正确答案是：新鲜生动（）常常是造句中的关键词语，有的写作经验之谈中把它看作是灵魂，诗眼，响字。

正确答案是：动词"万万没有想到，一切希望都是失望，一切设想都是幻想，一切感觉都是错觉。

”这句子中体现的是（）的巧妙配合。

正确答案是：同素词语下列各句都有活用的成语。

活用方式属于"拆离”的是（）。

正确答案是：这出戏与原作虽貌离却神合。

具体来说，修辞应该注意以下几个原则：（）。

The correct answers are: 满足交际目的, 适应言语环境, 坚持不断创新修辞与逻辑的关系主要表现在：（）。

The correct answers are: 修辞活动要遵循逻辑的规律。

, 修辞可以突破逻辑的框框。

, 有时看似违反逻辑的修辞，正是建立在其基础上。

学习修辞的方法主要有：（）。

The correct answers are: 加强修养, 借鉴积累, 勤学多练关于词语修辞和语言美，下面的说法正确的是；（）。

现代汉语1形成性考核册及答案现代汉语作业1一、名词解释(20分,每小题4分)1、普通话:就是现代汉语民族共同语,以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。

2、语音:是语言的声音,是由人类的发音器官发出来的,表达一定意义的声音。

语音是语言的物质外壳。

不同语言的语音各有其系统性。

3、声母:汉字字音中开头的辅音因素叫声母。

普通话共有21个辅音声母。

4、韵母:汉字字音中声母后面的音素。

普通话共有39个韵母。

5、声调:是指读每个汉字时声音的高低升降变化。

每个汉字都有一个固定的声调。

声调在汉语里有区别意义的作用。

二,填空题(20分,每空1分)1,书面语是在(口语)基础上建立起来的。

2,赣方言主要分布在(江西省),以(南昌话)为代表;闽方言主要分布在(福建).(海南).(台湾)三省。

3.中华人民共和国家通用语言是(普通话)。

4.语音具有(物理属性).(生理属性).(社会属性)等多种属性,(社会属性)是语音的本质属性。

5.语音的四要素是(音高).(音强).(音长).(音色)。

6.汉语拼音是以(拉丁)字母为基础构成的。

7.声母z和zh的区别是(发音部位)不同。

8.声母m和n的相同点是(发音方法)完全相同。

9.复韵母可以分三类,韵母iao属于(中响复)韵母。

10.音节“圆”的汉字拼音是yuan,这个音节的韵母是(ûan)三.单项选择题(20分,每小题2分。

)1.下列各种说法只有(C)是正确的。

A.口语在书面语基础上产生。

B.书面语的发展水平决定了口语的发展。

C.口语是书面语产生的源泉、发展的动力。

D.口与是书面语发展的影响微乎其微。

2.普通话是以(A)为基础构成的。

A.北方话B.天津话C.东北话D.河南话3.北方话是以(A)为代表点的。

A.北京话B.天津话C.河南话D.山西话4.下列条件(C)不是北方话成为普通话基础方言的理由。

A.政治文化影响大B.通行地域广C.语音标准统一D.使用人口多5.汉语声调是由(A)变化形成的。

电大《汉语修辞学》模拟试题(1-4)及答案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－汉语修辞学模拟试题(一)一、填空题（每空1分，共20分）1、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（对应统一）的一面，又有（矛盾对立）的一面。

2、同义的语言形式是指一些基本（意思）相仿而在（修辞色彩）上各有差别的语言形式。

3、语言里的专用词可以分为两大类，即（书面语）词汇和（口语）词汇。

4、应该选择什么样的句式，跟文章的（思想内容）、文体风格和句子的（上下文）有密切关系。

5、修辞既然是一门研究（提高语言表达效果）的方法和技巧的学科，就必然应以（语言要素本身）为主要研究对象。

6、同义词用法上的差别，主要表现在（词性）、构词能力和（语法功能）上。

7、在汉语里，时态助词、表示时态的语气词、（时间副词）和（时间词）都可以表示跟时间相关的概念。

8、长句的特点是（结构复杂）、（层次多）和容量大。

9、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（主谓句）、（非主谓句）等句式。

10、比喻的运用原则是：第一要（贴切）；第二要（注意创新）。

二、综合分析题（每题5分，共30分）1、分析下列句子中辞格运用的情况及表达效果。

（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。

蟋蟀在一个角隅悲伤地啼哭！”。

拟人，以蟋蟀啼哭来暗喻“四人帮”横行时黑暗的现实，表达人们忧国忧民的思想感情。

（5分）（2）、“玉秀一看到他那装腔作势的酸溜溜的样子，就感到恶心。

”（徐迟：《地质之光》）摹状辞格。

摹写那种萎靡狼狈与令人厌恶的情态给人们的感觉。

（5分）2、将下列句子调整句式（1）、战士们把敌人的碉堡炸毁了。

（改成被动句）敌人的碉堡被战士们炸毁了（2）、“度过了讨饭的童年生活，在财东马房里睡觉的少年，青年时代又在秦岭荒山里混日子，他不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

”（改成整句）他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时代又在秦岭荒山里混日子，简直不知道世界上有什么可以叫做“困难”。

电大【现代汉语2】形成性考核册作业答案作业1一、名词解释1．是组词造句必须遵循的规律，即用不同的语言单位组成新的结构单位的规则。

如：在现代汉语里，主语-谓语-宾语的结构顺序，就是语法规律。

“我吃饭”符合规律，“我饭吃”不符合规律。

2．词类是词的语法分类，是词在语法结构中表现出来的类别。

比如：名词常作主语或宾语，动词多做谓语，形容词多做定语或状语。

3．是意义实在，有词汇意义，能充当句法成分的词，不同于意义较虚，只有语法意义，不能单独充当句法成分的虚词。

如：名词，动词，形容词，数词，量词都是实词。

4．是意义较虚，只有语法意义，不能单独充当句法成分的词。

如：连词，助词，介词，叹词就是虚词。

5．是词和词按照一定的方式组合起来的语言单位，可以按内部结构和外部功能分成不同的类别。

如：努力学习就是短语。

二、填空1．语法，语义上2．概括性，稳定性3．结构功能，组合能力。

4．实词，虚词5．人称代词，指示代词，疑问代词，人称代词，疑问代词，指示。

6．结构助词，时态助词，其他助词；其他助词，结构助词，时态助词。

7．内部结构，外部功能。

8．从大到小逐层切分9．述补；形容词性10．主语，谓语，谓语，述语，宾语。

三、单选1．B 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A(理发，站岗) 9。

C 10。

A四、综合分析1、①形容词可受程度副词修饰“最伟大的诗人”和否定副词修饰“不伟大”。

②、名词，可以用“不是”否定，在句中做主语或宾语。

③、形容词④、副词，详见教材295页。

⑤、动词，多接动词性宾语，如：进行处罚。

可受|“不”修饰，如：不进行处罚。

2．①状中，形容词性；②主谓，动词性；③述补，动词性④连述，动词性；⑤同位，名词性3．①三班的同学们/正在打扫计算机实验室（主谓）三班的/同学们（定中）正在打扫/计算机实验室（述宾）正在/打扫（状中）计算机/实验室（定中）②这个堆放垃圾的场所/非常肮脏（主谓）这个/堆放垃圾的场所（定中）非常/肮脏（状中）堆放垃圾的/场所（定中）堆放/垃圾（述宾）4．①句法关系交叉发现了/敌人的哨兵述宾发现了敌人的/哨兵定中②层次关系交叉两个/朋友送的书包定中两个朋友送的/书包定中五、问答题1．主要是词的语法功能，形态和意义也是划分词类的依据。