五年级作文：一堂受益匪浅的课作文450字

学习让我受益匪浅篇一学习让我受益匪浅说真的，学习这事儿，以前我压根儿没觉得有多大好处，甚至有点烦。

就像我那次为了应付期末考试，硬着头皮啃那本厚厚的《西方艺术史》。

那书，我敢说，比我的脸还厚，密密麻麻的文字，配上那些画儿，看得我头昏眼花。

我记得特别清楚，那是在一个阳光明媚的下午，我窝在宿舍，周围一片静谧，只有我笔尖沙沙作响的声音，和肚子咕咕叫的抗议声此起彼伏。

我一边看，一边还忍不住拿薯片塞嘴里，那书里的雕塑、绘画，转来转去，在我脑子里就跟放幻灯片似的，啥也记不住。

我甚至一度怀疑，那些艺术家是不是故意把画画得那么复杂，就是想为难我们这些学美术史的学生。

最要命的是，书里还讲到什么文艺复兴啦，巴洛克啦，各种主义、流派，就像武侠小说里的各种门派一样，听着就头大。

我一边努力记着那些艺术家名字，米开朗基罗、达芬奇、拉斐尔，感觉像是在背电话号码一样，记住了这个，忘了那个。

那段时间，我做梦都梦见自己被各种艺术名词包围，像掉进了一个巨大的艺术名词的海洋，挣扎着想浮出水面呼吸新鲜空气。

结果考试的时候，我发挥得跟梦游似的，好多问题都答不上来。

拿到试卷的那一刻，我感觉我的心都凉了半截。

不过，这次考试虽然没考好，但也让我意识到学习的重要性。

虽然过程很痛苦，但事后回想起来，其实也挺有意思的。

我开始主动去博物馆参观，去欣赏那些曾经让我头疼的艺术作品。

慢慢地，我发现，那些作品并非是枯燥无味的，它们背后蕴含着丰富的历史文化内涵，也反映了人类的情感和思想。

我甚至开始欣赏那些以前觉得“看着就费劲”的雕塑，体会到它们独特的艺术魅力。

现在想来，那本《西方艺术史》虽然让我吃了不少苦头，但我从中学到了很多东西，受益匪浅。

篇二学习让我受益匪浅其实吧，我觉得学习就像练武功，内功心法很重要。

这内功心法，可不是指什么高深的理论，而是指学习的方法和态度。

就像我以前学吉他，开始的时候，我特别急于求成，想一天学会弹奏复杂的乐曲，结果总是事与愿违。

手指头磨出泡来，歌也弹不好，最后差点放弃了。

这堂课我受益匪浅作文
哇塞，今天这堂课可真是让我开了眼界啊！
上课铃一响，老师就笑眯眯地走进来了，说今天要给我们上一堂特别的课。

我心里就嘀咕，特别的课？能有多特别呀。

老师开始讲了，讲的是关于宇宙的知识。

哎呀呀，我以前可从来不知道宇宙有这么多神奇的地方呢！老师说宇宙就像一个超级超级大的神秘盒子，里面藏着无数我们不知道的秘密。

我一听，这比喻也太形象了吧！我就好像变成了一个好奇的小探险家，特别想钻进那个神秘盒子里去看看。

老师还讲了星星的故事呢！原来每颗星星都有自己的名字和特点，就像我们每个人一样独一无二。

我忍不住想，那星星上会不会也有像我们这样的小朋友呢？他们是不是也在上着有趣的课呀？
“嘿，你觉得星星上的小朋友在干嘛呢？”我小声地问同桌。

同桌眼睛亮晶晶地说：“说不定也在想着我们呢！”哈哈，我们俩都笑了起来。

这堂课上，我们还看了好多宇宙的图片和视频，哇，那些美丽的星云、星系，就像一幅幅绚丽的画卷展现在我们眼前。

我感觉自己仿佛在宇宙中遨游，这种感觉太奇妙啦！
老师提问的时候，我把手举得高高的，争着回答问题。

答对了，心里那叫一个美呀！就好像吃了一大把甜甜的糖果。

不知不觉，下课铃就响了。

哎呀，怎么这么快就下课啦！我还没听够呢！这堂课真的让我受益匪浅啊，我学到了好多好多以前不知道的知识，也让我对宇宙充满了向往和好奇。

我真想再上一堂这样的课呀，你们说好不好呢？我觉得这堂课简直太棒啦！。

一堂受益匪浅的课_650字星期五下午，我们英语俱乐部的同学和一些五年级的优秀同学共同上了一堂受益匪浅的课。

上课的老师是深圳日报的主编，主要传授我们一些英语新闻的写作方法与主体结构。

这个老师戴着一副眼镜，大大的肚子突显出他的可爱。

充满了亲切感，使我们一点都不会感到紧张。

随着上课铃的敲响，这堂令我们充满了好奇心的课就拉开了帷幕。

首先，胖老师跟我们热情地打招呼。

我们也以微笑示人。

他一开始就像我们阐述了一个观点，新闻一定要新颖，吸引人。

例子一：狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。

狗咬人这种新闻满大街都是，引以为常。

但人咬狗却真是新闻。

这种新闻真是少之又少，正所谓物以稀为贵。

胖老师激情四射地在讲台上演讲着，我觉得他讲的最有道理的一句话就是：“新闻，一定要具有真实性，并且要新、快。

”真的是言之有理。

新闻要是不真实的话，就没有那个意义所在了。

新闻就是让人们随时随地掌握最新资讯，了解关心的话题，要快、准、真。

胖老师讲得越来越起劲，我们听得也是津津乐道。

胖老师手舞足蹈、眉飞色舞，他的一个动作，一个眼神，还有胖老师掺杂着东北口音的英语逗得我们捧腹大笑！这就是在“玩中学，学中玩”，这种学习的氛围最能调动我们的学习兴趣了。

胖老师主要还阐述着另外一个观点：新闻，分为严肃的新闻和轻松的新闻。

这是一个非常重要的观点，不管什么事情都要区分开来才能更清楚的了解事情的本质。

我们必须要了解新闻的内容与真实性。

新闻，也是我们每天必不可少的一部分，我们可能会报导、传播新闻，甚至是创造新闻。

不管怎么样我们都要抱着一种积极的态度，去面对每一天。

最后，老师传授了我们一些英语写作的方法，要正确使用疑问词句，正确的报导新闻。

这一堂课，我们了解了很多有关新闻方面的知识，令我们满载而归，受益匪浅，永远记。

受益匪浅的一堂课优秀作文受益匪浅的一堂课优秀作文5月16日，星期五，单亦菲妈妈来到我们班上，给我们上了一堂生动的课，让我受益匪浅。

上课铃响了，单亦菲妈妈迈着轻盈的步伐，笑眯眯地来到讲台前。

开始上课了，今天的主题是：“梦想”。

她接着又说：“我小时候，想成为一名律师，这算不算梦想呢?”我高举着手和同学们不约而同地答复道：“是”!单妈妈请高海钦站起来问道：“你认为梦想是什么?”高海钦毫不犹豫，脱口而出答复道：“我的梦想就是为国家做奉献，哪怕只是一点点。

”话音刚落，教室里顿时响起了一片热烈的掌声。

礼物小精灵——单亦菲立即奖励他一个小礼物。

接下来单妈妈又给我们讲了一个她亲身经历的故事。

有一年，她和单亦菲参加了一个冬令营活动，共有2000多人。

这次活动中，让她最难于忘怀的是一个女孩。

这个女孩20多岁，她失去了双臂，为了让她的弟弟能够上大学，她刚开始决定去乞讨。

后来她有了自己的梦想，决定去学绣十字绣，于是她历尽了常人无法想象的`艰辛，不断努力，最终学会了用脚绣十字绣，靠十字绣挣来的钱帮她弟弟，圆了上大学的梦。

然而在这2000多人中有一个女孩，她有一只手从小手指上失去了一个关节，她十分自卑，当她看到那个大姐姐失去了双臂，还那么顽强乐观，她倍受鼓舞。

她冲动地走上去紧紧地拥抱着那位大姐姐……后来单妈妈还给我们看了一个片断，内容是说一个老师，他在山沟里的一所希望小学教学。

他梦想着能让这些孩子有一个良好的学习环境，于是他用许多方法让更多的人关注这些可怜的孩子，最后他成功了，他们的学习环境改善了，老师开心地笑了。

那位老师想帮助更多处于困苦中的孩子，于是他依依不舍辞别了陪伴他四年的孩子。

临走前，一个小男孩追上了车，把“希望果”送给了老师，他大声喊道：“老师，请您把希望带出去”!……讲到这里单妈妈感慨地说：“其实我想当律师这不是梦想，像高海钦同学那样的才是真正的梦想。

”我们恍然大悟!上完这节课，我深深地明白了一个道理：只要有梦想并朝着自己的梦想努力拼搏，不断前进，我们一定能够到达胜利的此岸。

中小学作文《那堂课使我受益匪浅》在心灵的最深处，有一道抹不去的印迹，那也是我人生的一笔财富，令我受益匪浅。

那天上课了，庄老师走进了教室，手里还托着一个神秘的小盒子，里面不知装了些什么，只见老师清了清嗓子，说道：“我这里有一张照片，他是一个特别优秀的人，再努力一下，可能是世界上最优秀的人，我有一张他的照片，大家想不想看看？”同学们异口同声地说“想！”谁不想亲眼目睹一下这最优秀的人呢？老师缓缓打开盒子，把这位伟人的“照片”摆好，又接着说：“从右边开始，大家轮着看，看过的同学不要说话。

”说罢，同学们就排好了队，看这世界上最优秀的人。

趁未到我，我先沉思了一会儿。

这照片上的人究竟是谁呢？是世界原首富比尔·盖茨，还是美国新总统特朗普？还是……？只见眼前的同学们一个个上去，看过后，每个人都闪过一丝诧异的眼神，我不由地更加疑惑了。

三个、两个、一个，到我了，我走上前去，一看，那盒子里装的，根本不是什么照片，而是一面精致的小镜子，那镜子上呈现出一张熟悉的面孔，她扎了一个高高的马尾辫，大大的眼神，浓浓的……，那不正是我吗！霎那间，我的泪珠从双眸中涌出，脸上留下两行泪痕，我明白了许多许多。

您是想告诉我们，相信自己，自己是最优秀的人，即使现在还不是最优秀的人，也要去坚持、努力争做最优秀的人。

老师，我一定会努力的，我一定会去争取做最优秀的人，一定不会让您失望，我将用汗水去换取您嘴角那幸福的弧度。

中小学作文《在路上》新春将至，此时无论大街小巷，各户人家都在为春节做着最后的准备。

随处可见的红春联，家家户户门口贴的红福字，红窗花等等，还未回家的人也匆匆忙忙奔走在回家的路上，更是增添了一份春节独有的喜庆，就连冬天的寒气，都被驱散了不少。

相比之下，我们家要冷清不少，爸爸还在上班晚上才能回家，家里只有我和妈妈，而此时我们母女也在进行着一年中最后一次大扫除。

因为我平时很少干家务，打扫起房间时甚至略显笨拙，速度更是不知比妈妈慢了多少。

那堂课使我受益匪浅
那堂课使我受益匪浅
作为一名学生，我们每天都会上很多堂课，但是有些课程可能会对我们的人生产生深远的影响。

我还记得有一堂课，那堂课使我受益匪浅。

那是一节数学课，老师讲的是一道我从来没有见过的数学题。

我平时对数学不是很感冒，但是那道题目实在太有趣了。

我开始认真听老师讲解，思考的过程中我发现我的思维能力越来越敏捷，我的想象力也得到了很好的锻炼。

我认真思考了很长时间，终于把那道题目解决了。

当老师揭晓答案时，我感到很自豪。

除此之外，那堂课也让我认识到了自己的不足之处。

在思考那道数学题目的过程中，我发现自己的逻辑思维能力不够强，这就导致了我在解题时走了很多弯路。

我决定从此开始，多花时间在提高自己的逻辑思维能力上。

那堂课不仅让我学到了知识，也让我认识到了自己的弱点，让我更加努力地去提升自己。

我从那堂课中受益匪浅。

相信每个人都会遇到那样一堂课，它会让你收获知识，更会让你收获
成长。

在日后的学习和生活中，我们应该时刻保持着学习的心态，不断地去探索新的知识，不断地提升自己，让自己更加优秀。

总之，那堂课让我深刻地认识到了学习的重要性以及自己的不足之处。

我会牢记在心，不断地去努力提升自己，让自己更加优秀，更加成功。

小学五年级作文这一课，令我受益匪浅一份用心良苦的PPT，一行赏欣悦目的板书，这些都是做为一名老师应该做到的吧！这可能是个偶然吧，他们竟然阴差阳错地要了最难讲的一课一一《伟大的悲剧》，可能因为有“血缘关系”吧，他让我帮他将PPT拷到u盘中。

在接到这个任务时，我的心不经“咯噔”了一下，又听闻要先把U盘放在补课老师那儿时，便松了口气。

时光荏苒，终于等到这一天。

可能是学过一句论语“为人谋而不忠乎”，将u盘拿到手时，便有种责任感。

一次次的修改，终于完美了。

一堂又一堂课的精彩，而他们的精彩便成为压轴了。

到了最后一天的晚上，作业的负担，我又成了他的帮手。

从网上搜寻，却毫无结果，这时“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一个页面上充盈着我们想要的结果。

经过他的整合，这又成为一样讲课的神助功。

“砰，砰”的心跳声，他们终于上台了，背负着要将这一个伟大的悲剧真正演绎出来的重担，刚开始的尴尬也被“老师”的风趣所打破。

同学们将目光停留在种种精彩上。

下课铃响起，精彩也在同学们的掌声下随之结束了。

一堂课，带给“老师”的是美中不足的经验，带给学生的则是种种精彩，别样欢乐。

小学五年级作文回老家一年有四个季节，我最喜欢的季节是夏天，特别是老家的夏天。

我的老家在上坝，去老家的山路很窄，在夏天的时候，山路两旁的草木长得很茂盛。

在山路上有一座拱桥，桥下是清澈见底的小溪，溪中时不时就会有几条小鱼游过。

当我们见到了鱼，就想要抓几条烤来吃，因为那溪水里的鱼还挺大的，但我们都没抓到。

过了小溪车子继续行驶，我们行驶得很慢，经常会在路边的草丛里看见许多的蚂蚱在玩“跳一跳”，有时还会听见几只青蛙在“打鼓”。

地上的果核和掉落的李子被许多小蚂蚁啃食着，它们把食物啃成小粒搬回巢里。

而那些大蚂蚁在干什么呢？在地上看了一圈，原来大蚂蚁有的在巡逻，有的在和蜘蛛“单挑”，有的在寻找食物。

终于到奶奶家了，奶奶的家是土墙，屋顶盖着瓦片。

奶奶家还有几亩地呢，放眼望去，连成一片。

【五年级作文】一堂受益匪浅的课
这个星期三，是海洋文学社最后一节课了，我和徐安琦早早地来到了教室。

这节课可有意思了，我们一共玩了三个游戏。

首先就是成语接龙，范老师先对第一组的我们出来了个成语：百里挑一。

我前面的那
位同学竟张口结舌，提问不出，至我了，我脱口而出：“一鸣惊人！”徐安琦也张口就去：“人来人往！”又至了前面那个同学，他还是支支吾吾，没提问出，最后，我们就可以很
惋惜的获得了两颗星。

其次是猜字谜，我本以为随随便便就可猜出来，可题目刚给出我就傻眼了。

“两根竹
子是啥？”“三加三不等于六等于啥？”没办法，我们只好硬着头皮猜着，范老师还见缝
插针地说：“这些题目都很简单哦！”可简单也猜不出呀，十道题我们就只对了五道。

最后一个游戏就是你比划我去猜猜，这个游戏最有意思。

首先就是我看看题，其他人
去猜猜，我上去看看了看看，“捶胸顿足”，这个直观，我便对他俩搞着大猩猩王经的样子，没想到徐安琦竟在纸上写出了“极度狂热”四个字，而另一个人写下着“力大无比”
四个字！唉，真不知道他俩就是怎么想要的。

要是下一轮挽回回去了。

这节课真是受益匪浅，既学到了知识，又收获了快乐！。

让我受益匪浅的课作文《让我受益匪浅的课》嘿，你们知道吗？在我的学习生涯中，有那么一节课，真的让我超级难忘，而且从中受益匪浅呢！那是一节语文课，老师像往常一样走进教室，脸上带着神秘的笑容。

我们都很好奇，这节课到底会有什么不一样呢。

老师开口说道：“同学们，今天我们来玩一个游戏。

”哇，玩游戏？这可太新奇啦！大家都兴奋起来，叽叽喳喳地讨论着。

老师接着说：“这个游戏叫做‘成语接龙’，我先说一个成语，然后下一个同学用我成语的最后一个字作为开头说一个新的成语，依次类推。

”游戏开始啦，老师说：“一心一意。

”马上就有同学接“意气风发”。

就这样，一个接一个，同学们都积极参与，课堂氛围超级热烈。

哎呀，突然到我这里，我一下子紧张起来，脑袋里一片空白，啥成语都想不起来啦！我着急得不行，这可咋办呀？同桌小声对我说：“快点呀，别磨蹭！”我更慌了，脸都红了。

这时，老师笑着说：“别着急，慢慢想，我们都等着你呢。

”听到老师这么温柔的话，我慢慢冷静下来，终于想到了一个成语，“发扬光大”，我大声地说出来，心里可高兴啦！游戏继续进行着，大家都特别投入。

在这个过程中，我们学到了好多好多的成语呀。

这节课怎么过得这么快呢！等游戏结束后，老师说：“同学们，通过这个游戏，我们不仅玩得开心，还学到了知识，对不对？”我们都齐声回答：“对！”老师又说：“其实学习也可以很有趣呀，只要我们用心去发现。

”可不是嘛，这节课不就证明了这一点吗？它就像一把钥匙，打开了我学习语文的新大门。

我明白了，学习不是枯燥的死记硬背，还可以这么有趣、好玩。

这节课真的让我对语文学习有了新的认识和兴趣呀！以后我也要像今天这样，在快乐中学习，在学习中找到快乐！你们说，这样的课是不是超级棒呀？。

这堂课我受益匪浅作文说起让我受益匪浅的一堂课，那还得回到那次科学课上。

那天，阳光透过教室的窗户洒在课桌上，我们都满心期待着科学老师会带来什么有趣的实验。

科学老师一脸神秘地走进教室，手里拿着一个奇怪的装置，大家的眼睛都瞪得大大的，好奇极了。

老师清了清嗓子说：“同学们，今天我们来做一个关于压强的实验。

”然后他就开始摆弄起那个装置来。

只见那装置有一个透明的罐子，罐子上接着一根管子，管子的另一头连着一个气球。

我们都在下面小声嘀咕着，这到底是要干啥呀。

老师不慌不忙地开始讲解：“同学们，你们看，当我挤压这个罐子的时候，罐子里的空气压强会增大，就会通过管子传递到气球上，气球就会发生变化。

”说完，他就开始动手操作起来。

嘿，你还别说，随着老师挤压罐子，那气球真的慢慢鼓起来了！我们都“哇”地叫出了声，这也太神奇了吧。

但是呢，我心里就开始犯嘀咕了，这压强到底是个啥玩意儿啊，怎么这么厉害。

于是我就把手举得高高的，老师看到我就点了我起来。

我挠挠头问：“老师，这压强到底是怎么回事呀，为啥能让气球鼓起来呢？”老师笑了笑说：“哈哈，这就是压强的神奇之处呀。

压强就是单位面积上受到的压力。

就像这个罐子，我挤压它，里面的空气受到的压力就变大了，压强也就增大了，然后就传递到气球上啦。

”我似懂非懂地点了点头。

接着，老师让我们分组自己动手做这个实验。

我们这一组可热闹了，我负责挤压罐子，同桌负责盯着气球看变化。

我一使劲挤压罐子，哎呀，劲儿使大了，气球“噗”的一声爆了！我们几个都吓了一跳，然后就哈哈大笑起来。

其他组也有各种状况，有的气球半天鼓不起来，有的管子掉了，教室里充满了欢声笑语。

在这堂课上，我不仅看到了神奇的实验现象，还学到了压强的知识。

虽然我可能还没有完全理解透彻，但我知道了科学是多么有趣，多么神奇。

而且通过自己动手做实验，我也明白了实践出真知的道理呀。

直到现在，我都还记得那堂科学课上的欢乐场景和那个神奇的实验。

这堂课真的让我受益匪浅啊，让我对科学的兴趣更浓厚了，也让我知道了学习不仅是在书本上，更在生活中的每一个角落。