一堂课作文600字 受益匪浅的一堂课

【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上课，老师讲了一堂非常有收获的课。

在这堂课中，我深深地感受到了学习的重要性和知识的无穷价值。

下面我来分享一下我的收获。

首先是在思维方面的收获。

在课堂上，老师提出了一些生活中常见的问题，让我们自己去思考解决方法。

一开始，我觉得自己无从下手，但老师的启发和提示，让我逐渐找到了解决问题的方法。

通过这样的思维训练，我不仅提高了自己解决问题的能力，还锻炼了自己的观察力和逻辑思维能力。

其次是关于道德方面的教育。

老师讲了一个和谐相处的例子，让我们明白了和别人相处的重要性。

课上，我们认识到一个人的品德和行为会直接影响到他的交友与人际关系。

同时，老师还提供了一些解决问题的方法，如说话要注意措辞，以礼待人等，让我们在交往中能够遵守道德规范，树立正确的价值观。

最后是关于知识的收获。

老师讲解了安全知识和自然科学方面的知识，让我们对生活中经常遇到的问题有了更深入全面的了解。

我学到了一些应对突发事件的方法和科学实验的知识，这些能够帮助我更好的处理生活中的问题。

总之，这堂课让我有了更加深刻的思考，使我意识到学习和知识的重要性。

它促使我更加珍惜学习时间，不断增长知识储备和提高自己的综合素质。

我相信，通过不懈的努力和积累，我一定能够在未来的学习和生活中取得更多更大的成功。

【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课
今天上午，我们班进行了一堂让我受益匪浅的课程。

这节课由语文老师亲自授课，主题为《文化身份的认同》。

在这堂课中，老师首先让我们通过课件和图片了解到各个民族的文化差异和特点，让我们明白每个民族的独特之处。

接着，老师向我们介绍了文化身份的概念：文化身份就是一个人对自己所属民族的认同感，以及对其他民族的理解和尊重。

接下来，老师又让我们进行了一次文化身份的认知练习。

通过问答，我们更深入地掌握了各个民族的文化特点和优秀传统，也对自己的文化身份有了更深入的认知。

在这个环节，我对藏族的独特民俗特别感兴趣，开始主动向藏族同学了解藏族文化。

最后，老师让我们进行了一次文化身份的图像创作。

我们根据自己的文化身份、文化所在地等自由创作图像，以图像展示对文化身份的认识。

这个环节对我来说也是一次比较难的挑战，但不仅创作本身带给我很大乐趣，而且也让我加深对文化身份的理解。

受益匪浅的一堂课作文600字
天气晴朗，阳光明媚，碧空如洗，在一个温暖的上午，赵老师踏着缓缓的步子伴随着铃声走到教室内……
“同学们，你们觉得你的凭什么得高分？”赵老师温柔的说道。

同学们陷入沉思，思索了一会儿，同学们陆陆续续地回答了一些观点，赵老师也微笑着点点头。

仿佛这些观点正和她意。

赵老师也为我们补充了些知识，同学们也都聚精会神的仔细听讲，生怕错漏了老师讲的任何一个字。

随后，老师便给了一个题目，让我们想想该如何写开头，同学们一开始眉头紧锁，仿佛如临大敌，不知从何写起，赵老师仍微笑着看着我们，平缓又温柔的提点了我们一番，同学们有的眉头微微舒缓起来，若有所思，找老师就像我们的伯乐一样，使我们才思泉涌，于是同学们都自信满满的回答了，找老师也露出了淡淡的微笑，“让我们看看作者是如何写开头的”，版锁着老是温柔的声音，我们一齐向黑板看去，当我们看了答案后，才恍然大悟，我们还缺少一些细节，赵老师见我们眼神黯淡，便细心说道，没关系，让我们一起欣赏他的作文。

同学们都跃跃欲试，课堂气氛好不热烈！赵老师又给我们看了一张门罗投篮时的照片，让我们用不同角度去描绘这张图，同学们兴致很好，一个接着一个，赵老师也变得高兴起来，不过，这美好的时光终究会结束——下课铃响了，可我们都意犹未尽，赵老师也很惋惜地说下次我们继续吧！
赵老师的语言缓缓进入我的脑海，如一泓清泉在清晨流淌下来，让我受益匪浅！。

受益匪浅的一堂课作文700字11月26日上午，在萧山日报社九楼，童言老师给我们小记者们上了一堂如何提高写作能力的课，这真是一堂受益匪浅的课呀。

童言老师是一位知名儿童文学作家，他从小酷爱写作。

他分享了怎样写好文章的方法，即六个字：多读、多写、多记。

他说这六个字说起来容易做起来难，要下一定的功夫，不能急于求成。

他分亨了他是如何多读多写多记的事。

他说读书不是看故事情节，看热闹，而是在读时要注意作者用了什么结构、修辞手法、写作顺序、表现手法、表达思想是什么等。

要多读名著多读精典，反复读，重点读，边读边划，用名色笔划出生字、好词、好句等。

想想我自己做到这些了吗？有点脸红，平时看书，都在看热闹了。

最佩服的是童老师的多记，他给我们分亨了他是如何多记的。

他有一本《采蜜本》，本中分生字、词语、叠词、、佳句、、等几部份，分别归类，平时读书时分别记在不同部分。

啊，这个方法好，长期积累，能不满腹经纶、文采飞扬吗！他还说重要的是多写。

童老师三年级就开始写，他给我们展示了他小学时期的日记本，很多本呢。

童老师就是这样，不停写，不停写，终于把自己写成了一位作家。

他为什么那么有毅力呢，因为他喜欢用文字表达自己的喜怒衷乐。

所以兴趣也是很重要的，我要培养用文字表达生活的兴趣。

说了这么多，你们有些启发吗，这是一篇写给我自己看也是分亨给大家看的文章，让我们一起热爱读书，热爱写作吧，写作不是一件麻烦的事，而是我们生活的一种表达方式。

它可以沉静一个人。

从明天起我要为自己取一个笔名，从明天起我要有一个采蜜本，从明天起，我要好好读书……妈妈过来了，为什么从明天起，不能从今天起吗？不行呀，今天很累了，《琴鸟》看得我眼泪哗哗……懒虫又出来了。

谢谢童言老师赠送的这本书，真好看。

【六年级】一节课作文700字受益匪浅《受益匪浅的一节课》我曾经上过许多有趣的课程，但其中一节课给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。

那是一个阳光明媚的上午，我们的班主任请来了一位特殊的客人，他是一位退休的电影导演。

当他走进教室时，我们都屏住了呼吸，希望能透过他的指导学到更多关于电影制作的技巧和知识。

导演先给我们播放了他自己所导演的一部短片。

电影中的画面生动、感人，让我们为之动容。

接着，导演详细地解释了电影的制作过程，从剧本的创作到摄影的技巧，再到后期的剪辑等等。

我们不禁驻足倾听，对电影制作产生了浓厚的兴趣。

接下来，导演将我们分成了数个小组，每个小组都有一个具体的任务。

我所在的小组负责剧本的创作。

我们一起集思广益，大家都脑洞大开，提出了各种有趣的故事情节。

我们还通过互动和讨论，不断完善和改进自己的创作。

我们选出了一个最有创意的剧本，并将它改编成剧本大纲。

下一节课，导演给我们上了一堂关于摄影技巧的课程。

他向我们展示了一些常用的摄影器材，并告诉我们如何运用它们来拍摄出好的画面效果。

我们还学习了拍摄角度、光线等基本知识。

在他的指导下，我们都拿起了相机，尝试着去拍摄一些有意思的照片。

我们开始了后期剪辑的学习。

导演教会了我们如何使用剪辑软件，将拍摄好的影片进行剪辑和修饰。

我们发现，原本平凡的画面经过剪辑后可以呈现出非常出色的效果。

我们都对电影制作产生了更深的兴趣，希望能够通过自己的努力创作出一部精彩的影片。

除了学习电影制作技巧和知识，这节课还给我带来了更多。

通过与小组成员的合作，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的创意。

在课程结束后，我们小组展示了我们的剧本和拍摄成果。

虽然有一些失误，但是我们都勇于接受改正的意见，并且从中吸取了教训。

这一节课让我学会了不仅要注重自己的创造力，还要善于接受他人的建议和意见。

它也教会了我团队合作的重要性，每个人的努力和贡献都是影响整个团队成员的。

我也从中体会到了坚持不懈的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得更好的成果。

【六年级】一堂课作文600字受益匪浅的一堂课受益匪浅的一堂课
今天，我们班上了一堂非常有意义的一堂课，我收益颇多。

这节课是数学老师给我们上的，我们学了除法。

刚开始上课时，我对除法还一头雾水，很迷糊，不知道从哪里开始。

老师看出了我的困惑，就很耐心地给我讲解了。

老师举了一个简单的例子：“假如有12个苹果，你要把它们平均分给4个人，你要怎么分呢？”老师问。

我想了一下，回答道：“每个人分3个苹果。

”老师点点头，然后告
诉我们，这就是除法的一个例子：12除以4等于3。

也就是说，12个苹果平均分给4个人，每个人可以分到3个苹果。

听了老师的讲解，我终于明白了除法的原理和方法。

原来，除法就是把一定数量的东
西平均分给一定的份额，这样就可以很方便地计算了。

在课堂上，老师还给我们出了一些练习题，让我们巩固所学的知识。

我认真地做了每
一题，思考了每一道题目。

虽然有些题目有点难度，但凭借着课堂上所学的知识和老师讲
解的方法，我还是能够解答出来。

通过这节课的学习，我不仅掌握了除法的原理和方法，还提高了自己的思维能力和解
决问题的能力。

以后，我会更加熟练地运用除法，解决实际生活中遇到的问题。

收益匪浅的一堂课，让我更加喜欢数学。

数学是一门有趣的学科，它可以培养我们的
逻辑思维和分析能力，让我们变得更加聪明和灵活。

我要感谢数学老师，是他精心准备的教学内容和细致入微的讲解，让我受益匪浅。

我
相信，在老师的引领下，我会越来越喜欢数学，取得更好的成绩。

我会努力学习，不断提
高自己的数学水平。

一堂课作文600字受益匪浅的一堂课上个星期六，真是晴朗啊!我踏着兴高采烈的脚步，到达目的地雨耕山内思剧院。

我们将进行芜湖历史大讲堂的讲座。

到了讲台，心情十分激动。

哇!人好多啊，咦，那不是我同学嘛!嗯，没错，终于不紧张了!开始了!一位叔叔给我们讲座，我们听的的津津有味。

一听才知道：芜湖历史悠久，有着源远流长的灿烂文化。

据相传春秋干将铸剑于神山赤铸山，工艺流传，冶炼、锻铸业由此连绵发展，遂有工艺精湛的三刀(剪刀、菜刀、剃刀)驰名于世。

芜湖不仅仅三刀有名，更有享誉三百余年独秀艺坛的是铁画，它具有江南传统艺术风格的建筑，有三国吴赤乌二年建筑的城隍庙、唐乾宁年间的广济寺、宋治平二年建成的赭山塔、明万历四十六始建、清康熙八年竣工的中江塔，书法瑰宝有唐李阳冰铁线篆书谦卦碑和宋米芾芜湖县学记碑，80年代先后抢救清理的自战国至明清各代古墓葬中的出土文物。

无不展示出芜湖古代文化的发达水平!芜湖山水锺秀，人才辈出。

历史文化名人有南宋爱国词人张孝祥，姑孰画派创始人肖云从，铁画创始艺人汤天池，诗人黄钺，音乐家缪阗，戏曲家王墅，文学家阿英(钱杏村)，艺术家王莹等，是芜湖文化史廊的璀灿明星。

唐杜牧、温庭筠;宋沈括、苏轼、黄庭坚、陆游、林逋、梅尧臣;明吴敬梓;清汤显祖、袁昶、王士桢;近代陈独秀、蒋光慈、胡适、郭沫若等文化巨擘，都在芜湖留下行踪，游览山水，写下脍炙人口的诗词文章。

宋黄庭坚贬官宣州不赴任而流寓芜湖赭山广济寺桧轩(后更名滴翠轩)读书;明吴敬梓名作《儒林外史》中部分街景人物取材于芜湖;清汤显祖名剧《牡丹亭》创作于芜湖雅积楼等，为芜湖文化史增添光采!听了这堂讲座，我受益匪浅芜湖不愧是：鸠兹俯瞰,凤凰磐涅。

天门山上以观沧海,长江之畔歌以咏志.镜湖水面菱歌泛夜,滨江公园曲径通幽,赭山坐落宝塔晴岚,菊花绽放月季幽香啊!。

一堂语文课作文600字【通用5篇】一堂语文课作文600字精选篇1寒冬腊月，狂风怒吼，我穿着厚重的棉衣走在回家的路上，又想起了那一天在广场上卖报纸的情景，那真是一堂令我受益匪浅的“语文课”。

那个星期六的早上，我们小桔灯作文班的老师带我们去了戚城公园卖报纸。

来到戚城公园大门口，同学们很快整齐的排好队，老师把我们分成了四组。

接下来，老师宣布现在活动开始，同学马上行动起来，我兴奋的拿着报纸，寻找推销卖报纸的目标，我问过了许多叔叔、奶奶、阿姨，要么就是没带钱，要么说眼睛不好，要么就是买过了……多种理由拒绝我的推销。

当时心里有多着急呀，看着别的同学手里的报纸都快卖完了，自己还没卖出一份。

我看见一位叔叔正向我走来，我再一次鼓起勇气，礼貌的走过去问道：“叔叔，您好!请买一份报纸吧!这上面写着我们的作文，还有好多笑话呢!”叔叔笑眯眯地看着我：“多少钱一份呀?”我毫不犹豫的回答道一元一份，不贵的。

叔叔爽快的答道：“好，我买一份吧!”我将一份报纸双手递给叔叔并从叔叔手上接过一元钱，同时对叔叔说：“谢谢您的支持!我第一份报纸成功卖出了!虽然我一上午就卖出了一份报纸，不过我却悟出了一个道理：当我们坐在教室里困得想睡觉时，却有人在众星捧月时就开始了一天的工作;当我们在温暖如春的教室里不好好学习时，却不知有人在寒风呼啸的天气做小生意;当我们抱怨零花钱不够时，却不知有人没日没夜的劳作却难以温饱;当我们不好好学习时，却不知有多少人因虚度年华而悔恨!有了这次卖报纸的经历，我才能想这一番感悟真切的话语来，这也是一堂语文课吧，它让我铭记!一堂语文课作文600字精选篇2漫步于自然的怀抱中，鸟儿的歌声，鲜花的芬芳与小溪的奔跑都是最真实的语文课。

——题记自然的歌风欢快地跑了过来，叶子随着风哗哗地舞着，唱着，笑着，伴着朝阳，树林中的第一缕阳光唤醒了那些沉睡的精灵，于是鸟儿便也唱起来了，它用它属于自然的嗓子为大自然谱写出一首首无可比拟的动听音乐，它教孩子们聆听生命最原始的状态，感受最真切的自然。

一堂的课作文
一堂的课。

今天，我们来谈谈一堂的课。

一堂的课是学生学习的重要环节，也是老师教学的重要时刻。

一堂的课不仅仅是知识的传递，更是思
想的碰撞，情感的交流，学习方法的启发。

一堂的课应该是充满活力、富有启发性、引人入胜的。

首先，一堂的课应该是富有活力的。

老师在课堂上应该充满激情，用生动的语言、丰富的肢体语言、生动的教学方式吸引学生的
注意力。

而学生们也应该积极参与，展现自己的热情和活力。

一个
富有活力的课堂，能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的
氛围中学习知识。

其次，一堂的课应该是富有启发性的。

老师在课堂上应该引导
学生思考，提出问题，让学生们自己去发现答案。

通过启发式教学，学生们能够更好地理解知识，培养自主学习的能力。

同时，启发性
的课堂也能够激发学生的创造力和想象力，让他们在学习中不断进步。

最后，一堂的课应该是引人入胜的。

老师在课堂上应该讲述生动有趣的故事，展示精彩的实例，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。

同时，老师还可以通过多媒体教学、小组讨论、互动问答等方式，增加课堂的趣味性，让学生们在学习中感受到快乐。

总之，一堂的课应该是充满活力、富有启发性、引人入胜的。

只有这样，学生们才能在愉快的氛围中学到知识，老师们才能在轻松的氛围中教授知识。

让我们一起努力，打造充满活力、富有启发性、引人入胜的课堂，让学习成为一种享受。

受益匪浅的一节课精选作文600字天，阴沉沉的，雨，哗啦啦的下着，可李溪溪的心情却像春天那样，轻盈的很。

这是为什么呢？莫名的好心情总会让李溪溪有预感，今天一定有什么新鲜事在等着她。

没错，今天，有一位男教师来给六二班上课！嘿嘿，这可让全班同学大开眼界！六二班的同学们从一年级到六年级从未看见过有男教师代语文课！而今天呢，要学一课——《夹竹桃》。

这是季羡林爷爷写的一篇文章。

主要讲了季羡林爷爷非常喜欢夹竹桃，而却爱上了夹竹桃。

这是一篇很优美的文章，所以便需要优美的朗读。

李溪溪觉得，白珍珠教师朗读非常好，能把作者的思想感情全部都读出来，让同学们听的自我陶醉。

这位男教师怎么样呢？李溪溪期待着这位男教师的朗读。

上课铃响了，教师走了进来。

这位男教师皮肤黑黑的，笑起来很朴实憨厚。

他戴着眼镜的模样像极了李溪溪的同学徐成语。

你说什么？没错！这位教师也姓徐，他叫——徐志强，是农科路中小学六年级的教师。

没想到呀，没想到，李溪溪万万没想到，语文期末考试的听力习题竟然是他录的！久仰！久仰！那声音，可真好听！接着，便开始上课。

讲到第四段时，徐教师范读了一遍。

全班同学都听醉了。

教师把每一个字，每一个段，都朗读得那么优美，那么巧妙！难道，还有比这朗读更好的吗？同学们发出了雷鸣般的掌声。

同学们模仿教师的读法，但是，总感觉不像！可见徐教师的朗读功底有多么深沉呀！那一定每天不断地练习，练习，再练习的结果。

下课铃来的太快，同学们仍沉浸在教师的读书声中，还在回味绕梁的余音。

这节课不仅让李溪溪感受到了季羡林爷爷的思想感情，而且也领略到了徐教师的朗读功夫。

让李溪溪明白了一个道理：只要勤学苦练，什么事都能干好。

李溪溪想：在我以后的生活学习中，也要勤学苦练，这样才能把一件事干好，干精。

这真是受益匪浅的一节课呀。