初中英语九年级上册知识点清单

九年级上册英语全部知识点Unit 1: Greetings and Introductions- Greetings: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening- Introducing oneself: My name is..., I am..., Nice to meet you- Asking for others' names: What's your name? Could you tell me your name, please?- Saying goodbye: Goodbye, Bye, See you laterUnit 2: School Life- Classroom objects: desk, chair, board, computer, book- School subjects: English, Math, Science, History, Geography- Talking about schedules: What classes do you have on Mondays? My first class is English.- Talking about preferences: I like English, I don't like Math.Unit 3: Daily Routine- Expressing daily activities: I get up at 7 o'clock. I have breakfast at 7:30.- Using time expressions: in the morning, in the afternoon, in the evening- Talking about frequency: I usually brush my teeth twice a day.Unit 4: Hobbies and Interests- Talking about hobbies: I like playing soccer, drawing, reading books.- Expressing preferences: I prefer playing video games to watching TV.- Inviting others: Do you want to play basketball with me?Unit 5: Family and Friends- Talking about family members: I have a brother and a sister. My mother is a teacher.- Describing physical appearance: My brother has short black hair and blue eyes.- Talking about relationships: She is my best friend. He is my cousin.Unit 6: Food and Health- Describing food: I like pizza with cheese and vegetables.- Talking about healthy habits: It's important to eat fruits and vegetables.- Expressing opinions: I think fast food is not good for our health.Unit 7: Travel and Holidays- Talking about vacation plans: I want to visit Paris during the summer vacation.- Asking for directions: Excuse me, could you tell me how to get to the train station?- Talking about past travels: Last year, I went to the beach with my family.Unit 8: Around the World- Talking about different countries: China, Italy, Australia, Japan- Describing famous landmarks: The Great Wall of China, The Colosseum, The Sydney Opera House- Comparing cultures: In China, people eat with chopsticks. In Italy, they eat pasta.Unit 9: Environmental Issues- Talking about environmental problems: pollution, deforestation, global warming- Expressing concerns: We need to recycle and reduce waste.- Talking about actions: We can use public transport instead of driving.Unit 10: Future Plans- Talking about future careers: I want to be a doctor and help people.- Expressing ambitions: I hope to travel around the world one day.- Talking about future plans: After graduation, I want to go to university.以上是九年级上册英语的全部知识点。

千里之行，始于足下。

初中九年级英语上册全册知识点总结初中九年级英语上册知识点总结1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时2. 语法：名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、介词、连词、疑问句、否定句、被动语态、比较级和最高级3. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句、宾语从句、名词性从句、定语从句、状语从句4. 阅读理解：短文阅读、填空、选择、改错、完成句子5. 写作：书信、日记、口头通知、作文具体而言，以下是初中九年级英语上册的主要知识点总结：1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、常事、客观真理等。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

3. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。

4. 名词：可数名词、不可数名词、单数形式变复数、名词所有格等。

5. 冠词：不定冠词、定冠词、零冠词。

6. 代词：主格、宾格、形容词性、物主代词、反身代词等。

7. 形容词：形容词的比较级、最高级、位置等。

8. 副词：修饰动词、形容词、副词等。

9. 动词：不定式、现在分词、过去分词、动词的时态和语态等。

10. 介词：表示时间、地点、方式、原因、目的等。

11. 连词：并列连词、从属连词、转折连词、选择连词等。

12. 疑问句：一般疑问句、特殊疑问句。

13. 否定句：将句子变为否定句的方法。

14. 被动语态：被动语态的结构和用法。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

15. 比较级和最高级：形容词和副词的比较级和最高级形式。

16. 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的句型和用法。

17. 条件句：表示条件的句子。

18. 宾语从句：主句中的宾语是一个从句。

19. 名词性从句：在句子中充当名词的从句。

20. 定语从句：在句子中充当定语的从句。

21. 状语从句：在句子中充当状语的从句。

22. 阅读理解：根据短文内容回答问题，填空等。

23. 写作：书信、日记、口头通知、作文等。

九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。

2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。

3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。

6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。

7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。

二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。

2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。

3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。

1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。

2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。

3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。

4. 指示代词：this、that、these、those等。

5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。

6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。

四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。

2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。

3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。

4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。

1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。

2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。

九年级上册英语重点知识点九年级上册英语课程是初中学习阶段的重要一步，学生们需要掌握并运用各种语法知识、词汇和句型等重点知识点。

以下是九年级上册英语的重点知识点。

一、语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、固定的事实、真理等。

2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或存在的状态。

3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。

4. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。

5. 一般过去进行时（Past Continuous Tense）：用于表示过去某个时间点正在进行的动作。

6. 情态动词（Modal Verbs）：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等，用于表达能力、允许、推测、义务等。

7. 定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。

8. 倒装句（Inversion）：将助动词或情态动词提到主语之前的句子结构。

9. 宾语从句（Object Clause）：用于作宾语的从句。

10. 虚拟语气（Subjunctive Mood）：用于表示假设、愿望、建议等。

二、词汇知识点1. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词/介词组成的短语，常用于口语和日常交流中。

2. 介词短语（Prepositional Phrases）：由介词和名词短语组成的短语，用于表示时间、地点、方式等。

3. 同义词（Synonyms）：意义相同或相近的词语，用于扩展词汇量。

4. 反义词（Antonyms）：意义相反的词语，用于对比和理解词义。

5. 词根词缀（Word Roots and Affixes）：理解词根和词缀的含义，有助于推测词义。

九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。

例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。

介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。

需要注意介词与宾语之间的搭配。

2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

常见的语态有主动语态和被动语态。

时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。

例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。

需要注意时态和语态的用法和变化规则。

3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。

复数形式一般是在名词后面加-s或-es。

有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。

例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。

需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。

第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。

在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。

通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。

2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。

通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。

需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。

第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。

直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。

例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。

九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

2. 语态：主动语态、被动语态。

3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。

4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。

5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。

6. 直接引语和间接引语的转换。

7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。

二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。

2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。

3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。

4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。

5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。

6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。

7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。

三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。

2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。

3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。

四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。

2. 描写人物和事物的特征和外貌。

3. 表达自己的观点和看法。

4. 小作文写作：日记、文章概要等。

五、听力技巧1. 监听时注意关键词。

2. 提高听力理解能力的练习方法。

3. 听力材料：对话、独白、新闻等。

六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。

2. 礼貌用语和常用口语表达。

3. 描述事物和人物的能力和特征。

4. 运用日常生活用语进行简单对话。

七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。

2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。

3. 独立主格结构的应用。

4. 虚拟语气的用法。

八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。

2. 形容词和副词的用法区别。

3. 能用实词代替虚词。

4. 准确运用连接词和过渡词。

以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。

掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。

初中英语九年级上册必考知识点大汇总Unit1 The Changing WorldTopic1 Our country has developed rapidly.【重点短语和句型】1. have a good summer holiday 暑假过得愉快2. come back from 从......回来3. have/has been to 去过4. have/has gone to 去了5. not...any more 再也不...6. take photos 照相7. by the way 顺便问一下8. take part in 参加9. around/all over/throughout the world 全世界10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活12. describe...in detail 详细描述13. give support to 支持...14. see...oneself 亲眼看见15. keep in touch with 与...保持联系16. far away 遥远的17. kinds/sorts of 各种各样的...18. not only...but also 不仅...而且...19. make progress 取得进步20. more than/over 多于21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事24. in order to do sth. 为了做某事25. have to do sth. 不得不做某事26. It s +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的27. why not do sth. 为什么不做某事28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事29. dream about doing sth. 梦想做某事30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】现在完成时一. 现在完成时的基本结构肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）二. 现在完成时的用法1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。

九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。

- aloud：出声地；大声地。

例如：read aloud大声朗读。

- pronunciation：发音；读音。

注意其动词形式是pronounce。

- patient：有耐心的；n.病人。

be patient with sb.对某人有耐心。

- discover：发现；发觉。

强调发现原本存在但不为人知的事物。

- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。

the secret to………的秘诀。

2. 重点短语。

- by working with friends通过和朋友一起学习。

by+doing表示“通过某种方式”。

- make word cards制作单词卡片。

- listen to tapes听磁带。

- ask the teacher for help向老师求助。

- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。

3. 重点句型。

- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。

- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。

（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。

- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。

例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。

- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。

例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。

九年级上册英语知识点汇总本文将汇总九年级上册英语的知识点，方便同学们进行学习和复习。

以下是各个模块的知识点总结：一、语法知识1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯或客观事实。

2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。

4. 过去进行时：表示过去某个时刻或一段时间内正在进行的动作。

5. 一般将来时：表示将来发生的动作或状态。

6. 情态动词：表示能力、可能性、许可、意愿等。

7. 被动语态：表示动作的接受者重要于执行者。

8. 直接引语和间接引语：转述别人说过的话。

9. 名词性从句：用作主语、宾语、表语或同位语的从句。

10. 定语从句：修饰名词或代词的从句。

二、词汇知识1. 动词短语：由动词和副词或介词组成的短语。

2. 名词性短语：由名词、代词或动名词构成的短语。

3. 形容词性短语：由形容词或副词构成的短语。

4. 副词性短语：由副词构成的短语。

5. 介词短语：由介词和名词、代词或动名词构成的短语。

6. 连词短语：由连词构成的短语。

三、听力技巧1. 根据听到的对话内容选择正确的答案。

2. 根据听到的问题选择正确的答案。

3. 根据听到的对话或独白填写所缺的信息。

四、阅读技巧1. 根据短文内容选择正确的答案。

2. 根据短文内容判断句子正误。

3. 根据短文填写所缺的词语。

4. 根据短文回答问题。

五、写作技巧1. 根据给定的提示写一篇短文。

2. 根据给定的图片写一篇短文。

3. 根据所给的问句写一篇短文。

六、口语表达1. 日常生活用语：问候、道谢、邀请、购物等。

2. 交通、饮食、购物、旅行等场景中的口语表达。

3. 描述人物或事物的外貌、性格、习惯等。

七、阅读理解1. 根据短文内容选择正确的答案。

2. 根据短文内容判断句子正误。

3. 根据短文填写所缺的词语。

4. 根据短文回答问题。

八、短语和固定搭配1. 动词短语：例如：break up, carry out, put off等。

九年级英语上册知识点总结【最新整理】
本文旨在对九年级英语上册的知识点进行总结，以便同学们复
备考。

语法知识点
1. 一般现在时：表示惯性、经常性的动作及真理、规律等。

2. 一般过去时：表示过去某个时间发生或一个过去的动作、状态。

3. 现在进行时：表示现在正在进行或发生的动作。

4. 现在完成时：表示过去发生过，对现在有影响或结果的动作。

5. 情态动词：可以用来表达说话人的意愿、建议、命令、能力、推测等情态。

词汇知识点
1. 常用动词短语：包括“take off”（脱下）、“put on”（穿上）、“turn on”（打开）等。

2. 常用名词短语：包括“on the weekend”（在周末）、“in the morning”（在早晨）、“at night”（在晚上）等。

3. 常用形容词短语：包括“be interested in”（对……感兴趣）、“be good at”（擅长于）等。

阅读技巧
1. 首先通读全文，获取文章的中心思想和基本信息。

2. 注意标点符号，尤其是逗号、分号、冒号和句号的使用。

3. 注意代词的指代关系，如he、she、it、they等代表的是哪个
人或物。

4. 抓住关键词，可以快速定位文章中心、段落主题及重点内容。

5. 学会利用上下文理解生词，避免死记硬背。

以上仅为部分知识点，同学们需要认真复习所有内容，并多做
练习。

祝大家学习进步！。

九年级上册英语知识点归纳总结一、基础知识点1. 时态：九年级上册英语中，主要涉及到的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等时态。

学生要掌握这些时态的用法，在交流中正确使用。

2. 句型：九年级上册英语中，涉及到的句型有很多。

例如，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

学生要学会根据不同的语境使用不同的句型。

3. 单词拼写：九年级上册英语会出现很多新的单词，学生需要记住这些单词的拼写和发音，并能够正确运用到句子中。

4. 词汇：九年级上册英语中，会学习到很多新的词汇，包括名词、动词、形容词、副词、代词等。

学生需要掌握这些词汇的意思和用法。

5. 语法：九年级上册英语中，会学习到很多重要的语法知识点，包括但不限于：情态动词、被动语态、倒装句、虚拟语气、宾语从句、定语从句等。

学生需要系统学习这些语法知识点，并能够正确运用到句子中。

二、听力技巧1. 倾听重点信息：在听力考试中，有一些关键的信息是用来回答问题的，学生需要仔细倾听这些重点信息。

2. 推测上下文：在听力材料中，有一些信息是没有直接给出的，学生需要通过上下文来推测这些信息。

3. 注意连读和弱读：英语中有很多连读和弱读的现象，学生需要特别注意这些现象，以免造成误解。

4. 多听多练：听力是需要长期积累的，学生可以多听一些英语材料，进行多次练习，提高自己的听力能力。

三、阅读技巧1. 浏览全文：在阅读文章之前，学生需要先浏览全文，了解文章的主题和结构，为后面的阅读做好准备。

2. 找关键词：在阅读文章时，学生需要注意找关键词，这些关键词有助于理解文章的内容。

3. 猜测词义：在阅读文章时，学生会遇到一些生词，这时可以通过上下文来猜测这些生词的意思。

4. 注意细节：在阅读文章时，学生需要注意细节，不要错过文章中的重要信息。

5. 多读多练：阅读是需要积累的，学生可以多读一些英语文章，进行多次练习，提高自己的阅读能力。

九年级上英语知识点总结一、基本语法知识点总结1. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理等。

- 现在进行时：表示现在进行的动作。

- 一般过去时：表示发生在过去的动作或状态。

- 过去进行时：表示过去某一具体时间段内正在进行的动作。

- 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。

- 被动语态：表示主语是动作的承受者。

- 时态的混合使用：根据句意和上下文的要求，适当使用各种时态和语态。

2. 名词- 可数名词和不可数名词：可数名词可以用复数形式表示，不可数名词则不可以。

- 单数名词和复数名词：单数名词与复数名词的形式变化。

- 名词所有格：表示所属关系。

- 特殊名词的复数形式：如以f、fe结尾的名词变复数时，将f、fe改为v再加es。

3. 代词- 人称代词：第一人称、第二人称、第三人称的单数和复数形式。

- 物主代词：表示所属关系。

- 指示代词：this, that, these, those的用法。

- 不定代词：some, any, no, every, each等的用法。

4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成。

- 副词的作用：修饰动词、形容词和副词。

5. 动词- 动词的基本形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。

- 动词时态和语态的变化。

- 动词的不同时态和语态的正确使用。

6. 冠词- 不定冠词a、an的基本用法。

- 定冠词the的基本用法。

二、常用短语和句型总结1. 完成时态和完成进行时的用法：have/has done和have/has been doing。

2. 祈使句和感叹句的特点及用法。

3. 特殊疑问句的构成和用法：以特殊疑问词（如what, where, when, why, how等）开头。

4. 间接引语的改写和使用。

5. 形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。

6. 连词的用法：and, but, or, so, because等。

7. 句子的基本结构：主语+谓语+宾语。

人教版九年级上册英语知识点归纳总结九年级上册英语知识点一、单词conversation n. 交谈;谈话aloud adv.大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n. 句子patient adj. 有耐心的 n.病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉secret n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的grammar n. 语法repeat v. 重复;重做note n. 笔记;记录 v. 注意;指出chemistry n. 化学memorize 记住，记忆pattern,模式，方式pronounce v. 发音increase v. 增加;增长speed n. 速度partner 搭档，同伴ability n. 能力;才能create 创造，创建brain n. 大脑active adj. 活跃的;积极的attention n. 注意;关注review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问wisely adv. 明智地;聪明地二、短语Ask sb for help向人寻求帮助Finish doing sth.完成做事Because of … 因为…Try to do sth.尽力做事At first 首先Be afraid to do sth.害怕做事Fall in love with 爱上人Make mistakes 犯错误Depend on 依赖于，取决于Be interest in 对…感兴趣Take notes 做笔记Keep a diary 写日记look up 查阅，抬头看be born with 天生具有pay attention to 注意;关注三、句型1、How do you learn English?I learn by doing sth.2、How can I improve …?One way is by doing sth.3、Do you learn English by doing sth.?Yes, I do.4、What about doing sth.?5、the +adj.比较级…the + adj.比较级6、I don`t know how to dosth.7、It is +adj.+for sb.+todo sth.8、I want to do sth. sothat +目的'状语从句9、Even if +让步状语从句，+主句。

九年级上册英语全部详细知识点介绍：九年级上册英语是初中英语学习的最后一个阶段，本学期的教学内容与前几个学期相比较有一定难度的提升。

下面将详细介绍九年级上册英语的全部知识点，帮助大家系统地了解九年级上册英语的学习内容。

一、语法知识1. 时态表示现在、过去、将来的基本时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

2. 被动语态主动语态和被动语态的构成及使用。

3. 条件状语从句包括真实条件句和虚拟条件句的用法。

4. 定语从句定义、构造以及在句子中的应用。

5. 直接引语与间接引语介绍直接引语和间接引语的转换，包括句型变化、时间状语和人称代词等的处理方法。

二、词汇知识1. 同义词与反义词通过学习词汇的近义词和反义词，加深对单词词义的理解。

2. 词组短语掌握常用的词组短语，以提高英语口语和写作能力。

3. 固定搭配学习常见的固定搭配，丰富自己的词汇积累。

三、阅读理解1. 阅读技巧培养倾听、观察、推测、归纳等阅读技巧，提高阅读理解能力。

2. 阅读策略介绍快速阅读、略读、查读等阅读策略，提高阅读效率。

3. 各类文章的阅读理解包括记叙文、说明文、议论文等不同类型的文章的阅读理解。

四、听力技能1. 听力材料的准备收听英语广播、英语歌曲等提高听力能力。

2. 听力技巧学习听力的常见技巧，如抓住关键词、快速获取信息等。

3. 各类听力材料听取对话、短文、听力讲座等不同类型的听力材料，并进行理解和答题。

五、写作技巧1. 句子结构学习并运用不同句子结构，使文章结构更加严谨，语言更富有表现力。

2. 写作要点学习写作时的注意事项，如写作时的开头、中间和结尾部分的搭建等。

3. 作文素材掌握写作时的素材积累，运用丰富的词汇和短语，使文章内容更加丰富多样。

六、口语交际1. 日常用语学习日常口语交流中常用的问候语、感谢语等，提高日常生活中的口语表达能力。

2. 情景对话通过模拟不同情景下的对话，提高口语交际能力。

七、翻译技巧1. 句子翻译学习将中文句子准确翻译为英语句子的技巧。

九年级上册英语知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 学校相关：classroom, teacher, student, textbook, homework, etc.- 家庭与个人：family, parent, sibling, friend, hobby, etc. - 日常活动：morning, afternoon, evening, weekend, activity, etc.- 食物与饮料：fruit, vegetable, meal, snack, drink, etc.- 交通与旅行：bus, train, plane, travel, tourist, etc.2. 常用短语- 表达意见：in my opinion, I think, I believe, etc.- 描述喜欢与不喜欢：like doing/sth, don’t like doing/sth, prefer to do sth, etc.- 表达能力与可能性：ca n/can’t do sth, be able to do sth, it’s possible to do sth, etc.- 问路与指路：excuse me, how can I get to..., go straight on, turn left/right, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。

- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。

2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。

- 一般现在时的被动语态：am/is/are + past participle- 一般过去时的被动语态：was/were + past participle3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式，如 swimming, reading, etc. - 分词：现在分词（doing）和过去分词（done）用作形容词或状语。

九年级上册英语知识点要把学九年上册英知看作一个体力活，要尽可能多地去接触英资料，不论是听的、的、写的和的，接触的多了，践的多了，英水平自然也会不停提升。

下边是小大家精心整理的九年英上册知点，供参照。

九年上册英知点1-2元Unit 1一：知点2.By: ①通⋯..方式 (门路 )。

例： I learn English by listening to tapes.②在⋯..旁。

例： by the window/the door③乘坐交通工具例： by bus/car④在⋯⋯从前，到⋯⋯止。

例： by October 在 10 月前⑤被例： English is spoken by many people.3.how 与 what 的区：how 往常方式或程度提，意思有：怎么如何，往常用来做状、表。

what 往常作的出者或接受者提，意思什么，往常做，主。

How is your summer holiday? It’s OK.(how 表示程度做表)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many othersubjects.4.aloud， loud ，loudly 均可做副。

aloud 作声地大声地多与read、speak用比如： read aloud 朗 speak aloud作声来loud 大声地响亮地l oudly 大声地多指喧声和不动听的声音。

5.voice 指人的嗓音也指。

sound 指人能够听到的各样声音。

noise 指噪音、吵声6.find ++(名形容介短分等 )例： I find him friendly. I found him working in the garden.We found him in bed. He found the window closed.7.常的系有：①是： am 、is、 are ②保持： keep、 stay③：become、 get、 turn ④ ⋯⋯起来 feel、 look、 smell、taste、 sound8.get ++(形容去分不定式 ) 使某种情况生例：Get the shoes clean.把鞋擦干Get Mr. Green to come. 格林先生来I want to get my bike repaired. 我想去修自行You can’tget him waiting. 你不可以他老等着9.不定式做定①与所修的名组成主关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修的名组成关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’thave a room to live in.10. practice , fun 做名不行数名11. add 充又12. join 加入某体并成此中一attend 列席参加会或座join in 与 take part in 指参加到某活中去。

九年级英语上册知识点九年级是初中英语学习的关键阶段，上册的知识点更是为后续的学习打下坚实的基础。

以下是对九年级英语上册重要知识点的详细梳理。

一、词汇1、重点单词adventure ：冒险；冒险经历ancient ：古代的；古老的compare ：比较；对比courage ：勇气；胆量discover ：发现；发觉effect ：影响；结果；效果intelligent ：有才智的；聪明的literature ：文学；文学作品mystery ：神秘事物；谜novel ：（长篇）小说opinion ：意见；想法；看法prove ：证明；证实spirit ：精神；心灵；灵魂2、短语搭配be known for ：因……而闻名be compared with ：与……相比较have an effect on ：对……有影响in one's opinion ：在某人看来run out of ：用完；耗尽belong to ：属于used to do sth ：过去常常做某事二、语法1、宾语从句宾语从句在句中作宾语，一般用陈述句语序。

引导宾语从句的关联词有 that（在口语或非正式文体中常省略）、if ／ whether（是否）、特殊疑问词（what, who, whose, which, when, where, why, how 等）。

例如：I believe （that） he is a good student （that 可省略）I don't know if ／ whether he will come tomorrowCould you tell me what you were doing at that time?2、定语从句定语从句在句中作定语，修饰一个名词或代词。

被定语从句修饰的名词或代词叫先行词，引导定语从句的关联词叫关系词。

关系词分为关系代词（that, which, who, whom, whose）和关系副词（when, where, why）。

九年级上册英语知识点大全Introduction:英语是全球通用的语言之一，在现代社会中具备良好的英语能力对于个人的成长和发展至关重要。

九年级上册是初中生涯的最后一年，也是英语学习的关键阶段。

本文将汇总九年级上册英语的知识点大全，帮助同学们全面复习和掌握这些知识。

一、语法知识点：1. 时态：a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时d. 现在进行时e. 过去进行时f. 将来进行时g. 现在完成时h. 过去完成时i. 将来完成时2. 从句的用法：a. 定义性从句b. 地点状语从句c. 原因状语从句d. 结果状语从句e. 条件状语从句f. 时间状语从句g. 目的状语从句h. 让步状语从句i. 方式状语从句3. 被动语态的构成和用法：a. 一般现在时的被动语态b. 一般过去时的被动语态c. 一般将来时的被动语态d. 现在进行时的被动语态e. 过去进行时的被动语态f. 现在完成时的被动语态g. 过去完成时的被动语态4. 介词的用法：a. 介词与名词搭配b. 介词与动词搭配c. 介词与形容词搭配d. 介词短语的用法及固定搭配二、词汇知识点：1. 同义词与反义词：a. 形容词、名词、动词的同义词与反义词b. 副词的同义词与反义词c. 介词与介词短语的同义词与反义词2. 词性转换：a. 动词转换成名词b. 名词转换成形容词c. 形容词转换成副词d. 副词转换成形容词e. 形容词转换成动词3. 高频词汇：a. 频率副词b. 数词c. 天气词汇d. 动作词汇e. 食物词汇f. 家庭成员词汇g. 爱好和活动词汇h. 学科词汇三、阅读技巧：1. 主旨大意题的解题技巧2. 推理判断题的解题技巧3. 细节理解题的解题技巧4. 排序归纳题的解题技巧5. 词义猜测题的解题技巧四、写作技巧：1. 日记的写作技巧2. 书信的写作技巧3. 邀请函和感谢信的写作技巧4. 描写人物和事物的技巧5. 议论文的写作技巧五、听力技巧：1. 听录音，提高听力理解力2. 记笔记，提取关键信息3. 多做听力练习，熟悉不同题型4. 注意听力材料的语速和语调5. 多与他人进行英语对话，增强口语听力能力结论：九年级上册英语知识点涵盖了语法、词汇、阅读、写作和听力技巧等方面。

英语九年级上册知识点清单更多资料关注微信公众号：考辅网、考霸宝典Unit 1★重点单词1.textbook n.教科书；课本2.conversation n.交谈；谈话3.aloud adv.大声地；出声地4.pronunciation n.发音；读音5.sentence n.句子6.patient adj.有耐心的 n.病人7.expression n.表达（方式）；表示8.discover v. 发现；发觉9.secret n.秘密；adj.秘密的10.overnight adv.一夜之间；在夜间11.grammar n.语法12.repeat v.重复；重做13.note n.笔记；记录v.注意；指出14.partner n.朋友；伙伴更多资料关注微信公众号：考辅网，考霸宝典15.pattern n.模式；方式更多资料关注微信公众号：考辅网、考霸宝典16.physics n.物理；物理学17.chemistry n.化学18.partner n.搭档；同伴19.pronounce v.发音20.increase v.增加；增长21.speed n.速度v.加速22.ability n.能力；才能23.brain n.大脑24.active adj.活跃的；积极的25.attention n.注意；关注26.connect v.（使）连接；与…….有联系27.review v.& n.回顾；复习★重点短语1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to… 太……而不能3. the secret to… ……的秘诀更多资料关注微信公众号：考辅网，考霸宝典4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with… 把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力★重点句型1.提建议的句子：①What/how about +doing sth? 做……怎么样？ 如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth? 你为什么不做……？ 如：Why don't you go shopping? 更多资料关注微信公众号：考辅网、考霸宝典更多资料关注微信公众号：考辅网，考霸宝典③Why not+do sth? 为什么不做……？更多资料关注微信公众号：考辅网、考霸宝典如：Why not go shopping?④Let's+do sth. 让我们做……吧。