(主题班会教案大全)高一第二主题班会活动记录

第1篇一、活动背景随着新学期的开始，高一（1）班的学生们逐渐适应了高中生活。

为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养良好的班级氛围，我们决定开展一次以“团结协作，共创辉煌”为主题的主题班会活动。

二、活动目的1. 增强班级凝聚力，使同学们更加团结一心。

2. 提高同学们的团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。

3. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级争光的热情。

4. 增进同学们之间的相互了解，促进班级和谐发展。

三、活动时间2023年3月15日，下午3:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员高一（1）班全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任致辞2. 团队破冰游戏3. 分组讨论与分享4. 集体活动：拔河比赛5. 总结发言6. 合影留念七、活动记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对同学们在新的学期里取得的成绩表示肯定。

接着，班主任强调了团结协作的重要性，希望同学们能够积极参与到班会活动中，共同为班级的荣誉而努力。

2. 团队破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，活动开始前进行了团队破冰游戏。

同学们被分成若干小组，通过完成一系列有趣的任务，增进了彼此的了解，为后续的活动奠定了良好的基础。

3. 分组讨论与分享活动分为四个小组，每个小组围绕“团结协作”这一主题进行讨论。

同学们积极参与，各抒己见，分享了在团队合作中遇到的问题和解决方法。

通过讨论，同学们对团结协作有了更深刻的认识。

4. 集体活动：拔河比赛为了进一步体现团队精神，同学们进行了拔河比赛。

比赛分为男女两组，同学们齐心协力，奋力拼搏。

在紧张激烈的比赛中，同学们体会到了团结协作的力量，为班级的荣誉而努力。

5. 总结发言比赛结束后，班主任对同学们的表现给予了高度评价，并总结了本次活动的意义。

他指出，团结协作是班级发展的重要基石，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，为班级的辉煌贡献自己的力量。

主题班会记录表内容高中生班级：XXXX 日期：XXXX年XX月XX日主持人：XXXX主题班会记录表议题 1：自我介绍与相互了解本次主题班会旨在促进班级内同学之间的相互了解与沟通，加强班级凝聚力。

首先，我们将进行自我介绍，以便更好地认识彼此。

1.1 自我介绍在轮流自我介绍环节中，每位同学依次介绍自己的基本信息，如姓名、年龄、兴趣爱好等，以展示个性特点和个人魅力。

1.2 相互了解活动为了更深入地了解彼此，我们进行了一个相互了解的小活动。

同学们随机分组，通过问答环节向对方提问，以加深彼此之间的了解。

议题 2：高中学习规划与目标设定作为高中生，我们面临着学习任务的增加和学业压力的加大。

为了更好地应对挑战，我们应制定明确的学习规划和目标。

2.1 学习规划分享请同学们向大家分享自己的学习规划，包括每日的学习计划、学习方法和养成良好的学习习惯等。

通过分享，我们可以相互学习和借鉴，提高学习效率。

2.2 目标设定讨论我们将设立一个小组讨论环节，每个小组共同制定一个学习目标，并讨论实现该目标的具体方法和步骤。

每个小组将派一位代表进行汇报。

议题 3：班级活动策划与组织为了丰富我们的校园生活，提升班级凝聚力和团队合作意识，我们将进行一些具体的班级活动策划和组织。

3.1 活动策划讨论将同学们分成小组进行活动策划讨论。

每个小组根据自己的喜好和兴趣，提出一种班级活动的设想，并讨论具体的活动内容、地点、时间等。

3.2 活动组织安排在小组讨论的基础上，通过班级群或者线下沟通，确定最终的班级活动，并制定组织安排，明确每个小组的任务和责任，确保活动的顺利进行。

议题 4：班级协作与互助班级交流合作是提升班级整体实力和个人素质的重要方式。

通过协作与互助，我们可以取长补短，达到共同进步的目标。

4.1 分工协作小组按照班级内不同的领域和专长，组织成员分工协作，共同完成一项规定任务。

例如，文学小组可以组织一个班级读书分享活动，科技小组可以策划一个科普知识讲座等。

2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。

二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。

活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。

2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。

3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。

1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。

教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。

2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。

第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。

演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。

2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。

3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。

评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。

4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。

2024年高中高一主题班会方案一、活动主题：追寻梦想，开启高中生涯二、活动目的：1. 帮助学生了解高中阶段的学习和生活特点，适应高中学习生活的节奏。

2. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的梦想和目标。

3. 激发学生对高中学习的兴趣，培养积极向上的学习态度和习惯。

4. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互了解和友谊。

三、活动准备1. 选定活动地点：学校图书馆、教室或多功能厅等。

2. 精心准备活动背景音乐、PPT等多媒体设备。

3. 联系并邀请相关高年级同学、学长学姐担任讲师或分享经验。

4. 准备相关设备和资料，如白板、笔记本、PPT等。

四、活动流程：第一阶段：开场1. 活动主持人进行开场白和活动介绍，向同学们宣布活动目的和流程。

2. 播放励志音乐作为背景，引起同学们的注意，营造积极向上的氛围。

第二阶段：分享成功经验1. 邀请高年级同学或学长学姐分享他们高中学习生活的经验和感悟。

2. 学长学姐可以分享自己的高中生活态度、学习方法、时间管理等方面的经验。

3. 同学们可以就自己感兴趣的问题提问，与分享者进行互动交流。

第三阶段：探索高中课程1. 请高中各学科的优秀教师进行学科导航和课程介绍。

2. 教师可以通过PPT和实例，向同学们介绍课程的难度、内容和考试要求，激发他们对学科的兴趣。

3. 鼓励同学们积极参与课堂互动，提出问题并思考解决方法。

第四阶段：制定个人学习计划1. 分组活动：将同学们按照自己的兴趣、梦想和目标分成小组。

2. 每个小组讨论并制定自己的个人学习计划，包括每日学习时间、学习内容和方法等。

3. 每个小组代表向全班汇报自己的学习计划，并互相分享和学习。

第五阶段：心理辅导与共情训练1. 邀请心理咨询师或班主任进行心理辅导和情感共情训练。

2. 帮助同学们了解高中生活中可能遇到的困惑和挫折，提供解决问题的方法和支持。

3. 进行小组活动，让同学们在情感交流和情景模拟中培养共情能力和解决问题的能力。

高中生主题班会活动记录活动目的本次主题班会旨在帮助高中生更好地理解自我身份、认识自己的优势和兴趣，并为未来的发展做好规划。

通过互动讨论和分享，激发学生的学习动力，增强他们的自信心和目标意识。

活动时间与地点活动时间：2021年5月10日下午2点-5点活动地点：学校多功能教室活动流程1. 开场致辞（10分钟）班主任首先致辞，欢迎同学们参加本次主题班会，并简要介绍活动的目的和流程。

2. 自我认知问卷调查（20分钟）通过匿名问卷调查的方式，了解学生对自己的认知程度。

调查涉及学生的兴趣、特长、优势等方面，为后续的互动讨论提供依据。

3. 分享与互动（60分钟）a. 学生经验分享邀请一些学生代表分享自己在某一领域的经验和收获，如体育、文学、音乐等。

通过分享，让学生互相学习和了解彼此，同时对自身的兴趣和特长有更深入的认识。

b. 人生导师引导请学校的一些老师或其他专业人士，从自己的经验出发，分享对高中生的建议和指导。

他们可以讲述自己的职业发展经历，以及在高中时期如何发现自己的兴趣和优势，并给同学们一些建议。

4. 小组讨论与总结（30分钟）将学生分成小组，就刚才的话题展开讨论，让他们根据自己的兴趣和优势，规划自己的未来。

小组讨论后，每个小组派代表汇报讨论结果，其他小组进行补充和提问。

5. 总结发言（10分钟）活动结束前，班主任对本次班会进行总结，回顾学生的讨论结果，并鼓励他们在未来的发展中保持积极的态度和目标意识。

活动效果评估为了评估本次主题班会的效果，于活动结束后，将再次进行问卷调查，以了解学生对活动的反馈和积极变化。

结束语本次高中生主题班会旨在帮助学生更好地认识自我、发现兴趣和优势，并为未来的发展做好规划。

通过分享和互动讨论，提高学生的自信心和动力，培养他们积极面对未来挑战的能力。

希望同学们能够从本次班会中受益，实现自己的理想和目标。

主题班会教案高中
一、开场与导入
- 班主任简要介绍时间管理的概念及其在高中生活中的重要性。

- 通过观看一个关于时间管理的短片，激发学生对时间管理的兴趣。

二、自我诊断
- 分发时间管理自我诊断问卷，让学生评估自己的时间管理能力。

- 收集问卷后，班主任根据学生的回答进行简单的分析，指出普遍存在的问题。

三、时间管理的基本原则
- 讨论时间管理的四个基本原则：目标明确、优先级排序、计划合理、执行坚决。

- 举例说明如何将这四个原则应用到学习和生活中。

四、实用技巧分享
- 分组讨论，每组分享一项有效的时间管理技巧，如番茄工作法、时间日志等。

- 班主任总结各组的分享，并提供一些额外的时间管理工具和方法。

五、案例分析
- 分析一个成功的时间管理案例，让学生了解如何在紧张的高中生活中有效地利用时间。

- 引导学生思考并讨论如何在自己的生活中复制这种成功的经验。

六、互动环节
- 设置一个模拟场景，让学生尝试在有限的时间内完成任务，体验时间管理的重要性。

- 通过角色扮演，让学生在模拟的情境中实践时间管理技巧。

七、总结与反思
- 班主任总结本次班会的要点，强调时间管理的长期性和持续性。

- 鼓励学生制定个人的时间管理计划，并在未来的学习和生活中实践。

八、布置作业
- 要求学生在接下来的一周内，记录自己的时间使用情况，并进行反思。

- 准备下一次班会时分享自己的时间管理经验和收获。

高一班会教案6篇高一班会教案篇1教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。

2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。

班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。

教学过程教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。

学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。

一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。

今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。

我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。

（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。

）a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。

b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。

c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。

2、课堂上我们该怎样做？学生讨论发言。

（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。

（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。

让学生说出那“三个一”（3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。

下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

第1篇一、班会主题“激发潜能，拓展视野，共筑青春梦想”二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的校外嘉宾五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 校外嘉宾分享经验3. 同学们分组讨论4. 分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，第二课堂是同学们拓展视野、提升综合素质的重要途径，希望通过本次班会，同学们能够激发潜能，共同筑梦青春。

2. 校外嘉宾分享经验为了使同学们更好地了解第二课堂的重要性，我们邀请了校外的嘉宾来分享他们的经验。

嘉宾分别是来自某知名企业的HR经理和一位在艺术领域有所成就的青年艺术家。

HR经理分享了他对学生综合素质的要求以及如何在第二课堂中提升自己的竞争力。

他强调，第二课堂不仅是学习知识的地方，更是培养团队协作、沟通能力、创新思维的重要平台。

青年艺术家则分享了他在艺术领域的学习经历，鼓励同学们要勇于尝试，敢于创新，通过第二课堂找到自己的兴趣所在，为自己的未来打下坚实的基础。

3. 同学们分组讨论为了使同学们更加深入地了解第二课堂，我们将其分为四个小组，分别就以下四个话题进行讨论：（1）如何选择适合自己的第二课堂项目？（2）如何平衡第二课堂与学业？（3）如何在第二课堂中提升自己的综合素质？（4）如何将第二课堂所学应用到实际生活中？同学们在讨论中积极发言，各抒己见，现场气氛热烈。

经过一番激烈的讨论，每个小组都形成了自己的观点和方案。

4. 分享讨论成果各小组分别选派代表上台分享讨论成果。

其中，第一小组提出了“兴趣是最好的老师”的观点，认为选择适合自己的第二课堂项目至关重要；第二小组则强调要合理安排时间，平衡第二课堂与学业；第三小组认为，在第二课堂中，同学们要勇于尝试，敢于挑战，不断提升自己的综合素质；第四小组则强调，要将第二课堂所学应用到实际生活中，学以致用。

高一主题班会教案设计优秀6篇开好主题班会，首先要确立与策划好主题。

主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的，这次漂亮的小编为您带来了高一主题班会教案设计优秀6篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

高一主题班会篇一高一(8)班主题班会：感恩父母作者（来源）：高一（8）班周旸张京晶活动目的1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

3、增进学生和家长之间的交流与沟通。

活动准备1、全班同学以“感恩父母”为话题，写一篇文章，要求记真事，叙真情。

2、课前全班同学观看dv作品——《邝丹的秘密》。

3、邀请11位父母参加本次活动。

4、活动前三名同学排练小品《送水工》。

5、汇集同学们想对父母说的一句话，编辑成语录集《我们想对您说》，作为power point课件内容之一。

6、制作power point课件，并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。

7、准备气球若干只，听装可乐20听。

8、准备主持人台词活动计划第一环节：由同学表演小品《送水工》。

第二环节：请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”，内容可以为：爸爸妈妈所做的最令我感动的事；我最愧对父母的事等。

第三环节：请到场家长说说他们的故事：他们小时侯的故事，他们与孩子之间的故事等等。

第四环节：家长和子女进行互动，做两个考验默契程度的小游戏：①可乐大转移②运气球第五环节：通过power point软件展示语录集“我们想对您说”，播放歌曲《感恩的心》活动实录活动开始：主持人上台a：各位家长，b：老师还有同学们b：大家下午好！a：对了大家都知道这么句诗吧：“谁言寸草心，报得三春辉！” b：父母对我们的养育之恩，岂止三年的春晖，他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。

a：是啊，父母亲们将我们精心培养长大，我们或许还不能作出等价的回报，但我们应该怀有一颗感恩的心。

高中主题班会教案【优秀8篇】新学期高中主题班会教案篇一高一、2班主题班会教案――用自信的锋芒开启人生的华章一、背景分析升入高中后，课业负担加重，部分同学以前学习成绩不好，又缺乏应有的自信，致使整个班级学习气氛不浓。

这对这种现象我们班搞了一次题为“用自信的锋芒开启人生的华章”的主题班会建立学生的自信心。

二、前期准备教师为44名同学准备好‘激励小语’卡片；教师与全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会了打拍；学生准备好小品、电脑，VCD、打印好的“列优点清单”、彩色折纸等活动道具。

三、活动形式合唱、小品、讨论互动、讲故事、演示漫画和FLASH、班长发出倡议―大声说出自己的`梦想。

每人折一个自信之星，并将梦想写在彩纸上，用自信之星钉在本期班级板报上。

教师为44名同学发准备好的‘激励小语’卡片。

四、教育目标通过活动，使学生建立自信，以积极健康的心态面对高中学习。

五、活动过程：1.班主任致辞 2.男女主持人发言，宣布高一、2班主题班会开始。

4.班主任带领全班合唱明天会更好。

（充分利用电脑，VCD带唱）5.通过4名同学表演题为“自信，自卑，自大”的小品。

分清自信，自卑，自大，充分说明自信的重要。

引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）。

请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

1)首先教师讲述她如何建立自信，由一个连买东西都不敢张嘴的女孩到能在千余人的大礼堂演讲的过程。

2)由同学借助多媒体讲述居里夫人。

爱迪生的自信并走向成功的故事。

3)请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。

过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。

自信的表现大家先看一个小小的小品表演，看有什么启发？小品表演“谁是自信者？” 问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现？” 答：“A是自卑心理、B是自信、C 是自大心理的代表。

” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。

高中主题班会活动记录活动背景在高中阶段，学生们面临着来自学业、情感、社交等多个方面的压力。

为了帮助学生们更好地调整心态、拓展视野、增强团队意识，学校决定开展一系列主题班会活动。

这些活动旨在促进学生们的成长与发展，提高他们的综合素质。

活动目的通过主题班会活动，学校希望能够实现以下目标：1.提高学生们的情商和沟通能力。

2.培养学生们的团队合作意识。

3.拓宽学生们的知识面，激发他们的学习兴趣。

4.培养学生们的创新思维和解决问题的能力。

5.培养学生们的社会责任感和公民意识。

活动内容活动一：情商培养在这个活动中，我们邀请了一位心理咨询专家来为学生们讲解情商的重要性。

专家通过生动的案例分析、互动游戏等形式，向学生们传授了提高情商的方法和技巧。

学生们积极参与并深入思考，从中受益匪浅。

活动二：团队合作这个活动中，学生们被分成几个小组，每个小组需要完成一个共同的任务。

任务要求学生们团队合作、分工合作，并在规定时间内完成任务。

通过这个活动，学生们学会了倾听他人意见、合理分配任务、协调团队关系等重要技能。

活动三：学科交流这个活动中，学生们按照自己的兴趣和特长分成不同的小组，各小组选择一个学科进行深入研究和讨论。

学生们通过小组报告和交流，分享自己对学科的理解和发现，进一步开阔了自己的知识视野。

活动四：创新思维在这个活动中，学生们接受了一系列的创新思维培训。

培训内容包括启发式思维、问题解决技巧等。

学生们通过小组讨论和实践练习，充分发挥自己的创造力，提出独特的解决问题的方法和思路。

活动五：社会责任这个活动中，学生们参观了社会公益机构，并进行了相关主题讨论。

学生们了解到社会问题的存在和紧迫性，同时也意识到一个人的力量可能微小，但如果大家共同努力，就能够改变社会。

通过这个活动，学生们树立了社会责任感和公民意识。

活动效果通过这一系列主题班会活动，学生们取得了显著的成效：1.学生的情商得到提升，与同学和老师的沟通更加顺畅。

2.学生们的团队合作意识和协作能力明显增强。

“遵规守纪、勤奋学习”德育主题班会教案(2)主题班会遵规守纪、勤奋学习德育主题班会教案(2)高一（5）班郑智杨一、活动背景在当今的法制社会里，作为公民最基本的要求就是要遵纪守法，而在学校最为学生除了学习的重任外，也要遵守学校的规章制度。

于是遵规守纪、勤奋学习就成了当代学生的最基本的原则，应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。

二、活动目的为了使全班同学进一步严以律己，增强班级凝聚力，使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准，培养勤奋学习的态度，构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。

三、准备过程时间：____年11月30日地点：高一（5）班主持人：学生：李明班主任：郑智扬1、话题导入，揭示活动课题2、结合实际谈谈近期班级工作与遵纪守法的关系。

3、让学生谈谈自己对如何做到遵纪守法的看法。

4、让学生畅谈好的学习方法的妙用，共享资源。

5、班主任小结_lt;开场语_gt;有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。

有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。

有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。

有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。

智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来，哪一步没有勤奋的相随，哪一步没有勤奋的相助。

我们清楚勤奋的内涵，我们收获勤奋的甘甜！_lt;主题畅谈_gt;高一（5）班勤奋守纪，和谐文明主题班会现在开始！主持人：从前有一个故事，国际上著名的恐怖小说家，史蒂芬金的经历十分坎坷，但是正是由于他每天坚持写作，才有了今日的辉煌，勤奋给他带来的是永不枯竭的灵感，学术大师季羡林老先生曾经说过勤奋出灵感，缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断给这些人送去灵感。

主持人：作为高一的学生，学习是我们当前的重要任务，但是在勤奋的前提是要遵守校规校纪。

主持人：走廊上，有些同学旁若无人地大声喧哗；教室里，一些人为了一点小事骂得不可开交，而众多围观者在一旁指手画脚；老师办公室门前，一同学连招呼都不打，就大摇大摆地闯了进去。

在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。

那么，主题班会都有哪些类型的呢？下面是白话文的小编为您带来的高中主题班会教案（9篇），希望可以启发、帮助到大家。

高中主题班会教案篇一【班会设计背景】高中，是人一生中最关键而又有特色的时期，是人一生中黄金时代的开端。

中学生朝气蓬勃，风华正茂，在各方面都表现出积极向上的趋势。

高中是一个由半幼稚、半成熟的时期逐步走向独立性和自觉性的成人化的关键时期，对高一学生来说，由于环境的改变，使许多学生感到不适应，会出现许多心理特点和心理问题。

在开学初进行一场以"我心中的高中生活"为主题的交流活动非常的重要，通过新生、毕业生、教师三个层面对高中生活的感悟和交流，使新生能够解决面对新生活的困惑，更好地融入高中生活，坚定高中生活的信心。

【班会目的】1、通过本次交流活动进一步明确高中生活的意义与目的。

2、通过毕业生及教师对高中生活的描述，鼓励学生勤奋学习、不懈努力，以实现自己的大学梦想。

3、通过交流培养学生之间的友好关系，增强班级凝聚力，活跃班级气氛。

【活动形式】班会时间：20xx年9月3日下午第三、四节。

地点：永强中学校友楼四楼多功能厅。

举办班级：永强中学20xx届高三（8）班与20xx届高一（9）班全体同学。

【活动准备】1、宣传海报制作。

2、视频制作。

3、歌曲准备。

【班会内容】新生展望高中生活，毕业生回忆高中生活学习、生活、娱乐等方面，教师总结如何实现梦想，即如何坚持、努力。

【具体流程】一、新生心中的高中生活主持人1：每一只鸟儿都向往飞翔，每一个旅行者都有自己的方向。

今天的班会，我们有幸请到了高三毕业班的学长学姐及各任课老师，和大家一起分享一下——我心中的高中生活。

附发言内容：今天能够站在这里与大家交流，心里还是有一点紧张。

在我心中，高中生活是多彩纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。

高一主题班会教案范文（通用3篇）高一主题班会教案1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。

2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。

四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划2、活动实施（1）、班长主持会议（开场白）回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。

在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年（1）班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！（2）、同学代表发言，总结初中学习生活的得与失，并谈谈新学期的打算。

学生A：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。

这学期我会更加努力，争取再创佳绩。

学生B：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。

名次也有提升。

但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。

对于英语这一学科，我感***到有难度的地方是完型填空方面。

对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。

另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。

在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。

学生C：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。

在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。

原创高一主题班会活动记录一、活动背景为了加强高一年级学生之间的团结合作精神，提升学生的主动参与意识和团队协作能力，我校举办了一次主题班会活动。

本次活动的主题是“友爱互助，共同成长”，旨在鼓励学生们相互帮助、共同发展，并加强他们对班级集体的归属感。

二、活动内容1.主题演讲：活动开始，班主任首先发表了一篇主题演讲，强调了友爱互助的重要性，并鼓励学生们在困难面前互相支持，共同成长。

2.分组讨论：班级分成若干小组，每个小组里面有各个年级的学生，旨在增加学生之间的交流和合作，增强彼此之间的了解。

每个小组讨论一个问题，例如“我在团队合作中的经验与收获”、“如何提升自己的领导力”等。

3.个人分享：每个小组从小组内选取一位代表，向全班分享小组讨论的结果和个人的感受。

通过个人分享，学生们互相倾听、学习，获得共鸣和启发。

4.团队合作游戏：为了进一步培养学生们的团队合作能力，活动组织了几个团队合作游戏。

例如，“沉没岛屿”游戏，要求团队合作找到逃生的方法，培养学生们的团队沟通与协作能力。

5.互助行为表彰：活动的最后，班主任宣布了一批被同学们认可的互助行为，并对表现出色的学生进行表彰和奖励。

这既是对学生们努力的肯定，也是激励其他学生向他们看齐的动力。

三、活动效果本次活动取得了非常好的效果。

通过活动，学生们更加了解了自己的班级同学，并增进了彼此之间的友谊。

他们在分组讨论和个人分享环节中，积极参与，展示了自己积极向上的精神风貌。

团队合作游戏激发了学生们的团结合作精神，增强了他们的团队协作能力。

互助行为的表彰激发了学生们的积极性，形成了互帮互助的良好氛围。

这次活动不仅提升了学生们的学习动力和凝聚力，同时也为他们的成长提供了一个全新的平台。

学生们通过交流分享，互相学习，不仅增长了知识和技能，更加提升了自我认知和自我价值的意识。

四、下一步计划根据本次活动取得的成果和反馈，在今后的班会活动中，我们将继续秉持“友爱互助，共同成长”的理念，进一步开展更多有意义的活动。

篇一：主题班会活动记录表高级中学主题班会活动记录表班级：高一七班填表时间：2013-10-12《主题班会活动记录表》说明1、每学期，每位班主任组织4次主题班会，其中1次要进行展示，同时上交4份《主题班会活动记录表》，学期末德育处给予考核。

2、《主题班会活动记录表》上交时间是：活动结束后第三天将此表和所有电子文字和ppt一起传给德育处备案。

3、主题活动的内容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族团结教育和三项专题教育（环保、毒品、艾滋）。

4、每次主题班会活动前，请班主任通知德育处或分校校长。

同时，如果班主任感觉学生准备充分、主题活动形式新颖，那么，请班主任负责主题班会活动后的通讯报道，并交德育处陈卜元老师处。

5、所有主题班会，请班主任提前通知学生进行充分准备。

主题班会开始前，活动负责人或小组要在黑板上书写醒目标题的同时，还要安排照相的同学。

活动结束后，每班除了要挑选4张活动照片（拟定名称）外，要有2-3篇活动感受或收获（电子版或纸制）与活动记录表一同上交德育处。

6、每次主题班会活动结束后，班主任在上交主题活动资料的同时，还要把主题活动的相关内容填写在《班主任手册》上。

篇二：高一三班主题班会记录高一、三班主题班会题目：珍爱生命之安全意识教育时间：2013年11月11日主持人：赵博文地点：高一、三班教室参加人员：全班同学及班主任（53人）班会内容：主持人：尊敬的老师，各位同学，你们好！此次班会主要主题是珍爱生命，加强安全意识。

从主题可以看出，我们强调的就是安全，如饮食安全，交通安全等。

下面我们将围绕这个主题进行讨论。

高科同学：我认识一位女士，他非常喜欢吃麻辣烫，当然这不是坏事，但由于他常去的地方并不卫生，因此在一次偶然的医院检查时发现体内有大量寄生虫，最后不得不住院治疗（同学听的很惊奇）。

很多同学都喜欢麻辣烫，这本来不是什么坏事，但很多卖麻辣烫的小摊往往卫生难以保证，特别是在麻辣烫生意好的时候，往往食物半生不熟就被食用，就会造成我说的那位女士的问题，希望总吃麻辣烫的同学去医院查查哦（同学笑）。

高一主题班会教案5篇开好主题班会, 首先要确立与策划好主题。

主题的策划, 具有导向性作用, 它将确立班会的进展方向, 并达到预期的目的, 下面是给大家整理的高一主题班会, 希望能给大家带来帮助。

高一主题班会1新组建宿舍, 学生们由陌生聚在一起, 学会相处是集体生活的关键。

班上学生多为独生子女, 其中大部分初次离开父母过集体生活, 难免有些不适应。

为了加强宿舍内部团结, 增强集体荣誉感, 召开此班会。

班会过程：一、班会程序1.“我爱我家”吹气球比赛。

男女宿舍同时进行：宿舍1VS宿舍2;宿舍3VS宿舍4;宿舍5VS宿舍6;宿舍7VS混合宿舍。

2.宿舍问题讨论。

说明：①每个宿舍派出两人参加。

②主持人提出若干宿舍问题, 然后提出两个观点选项, 参赛者可根据其选择进行走动, 并说出选择理由和解决方法。

③对方或台下观众可针对发言内容随意发问或反驳。

④发言有理或精彩的, 其他同学掌声鼓舞。

最后获得掌声最多的发言者将获“宿舍至宝”称号并获一份特别奖品。

3.班主任总结, 班会结束。

二、班会纪实主持人：在我们进行班会之前呢, 咱们先来做一个游戏。

我先说一下咱们的游戏规则。

游戏以宿舍为单位组成一支球队, 要求把球吹过对方场内, 除手外, 可用身体任何部分触球, 吹出界或球掉在本方界内的输;每场三局, 每局三分, 采纳三局两胜淘汰制, 男_各赛出冠军宿舍一个。

在咱们的球场上, 分两个场地, 每宿舍各派一人拉线(中间的线), 由班主任当裁判。

主持人：同学们听明白了吗?同学们：明白。

主持人：好, 现在比赛开始。

(过程略)主持人：在刚才的游戏中, 大家表现的都很出色, 尤其是宿舍3, 他们宿舍取得了第一名。

我们祝贺他们。

主持人：比赛结束了, 可我就在想, 如果只依靠一个人的力量, 宿舍3最后能取得胜利吗?同学们：不能。

主持人：对, 我觉得也不能, 而且如果大家不齐心, 也许他们在第一场的比赛中, 就有可能被淘汰掉了。

所以说集体的力量大。