主力上场队员证明

浙江省中考艺术加分政策20221.烈士子女：各县(市、区)教育局根据考生意愿录取。

2.军人子女中考优待政策，按照《浙江省教育厅、浙江省军区政治部关于贯彻<军人子女教育优待办法>的实施意见》(浙政联〔2013〕2号)文件要求执行。

3.少数民族考生、归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，加3分。

(二)特长类优惠1.浙江省学生艺术特长水平考试B级证书获得者，加3分;2.浙江省学生艺术特长水平考试A级证书获得者，加5分。

以上获奖证书，在7月1日至6月5日期间获得有效。

(三)竞赛类优惠1.下列获奖者，加3分：(1)获得教育部主办的中学生运动会或浙江省运动会个人项目第4—6名，集体项目第4—6名的主力队员。

(2)获得浙江省教育厅主办的中学生运动会田径，篮球、乒乓球、足球三大球联赛，游泳、健美操比赛个人项目第4—6名，集体项目第4—6名的主力队员。

(3)获得台州市中学生田径运动会初中男子组和初中女子组个人项目比赛前3名，篮球、乒乓球、足球三大球联赛或游泳比赛个人项目前3名，集体项目第一名的主力队员。

(4)获得浙江省青少年科技创新大赛(发明、科技创新)个人项目二等奖者(发明、科技创新限3人及以下)和浙江省青少年信息学(计算机)竞赛二等奖者。

以上获奖证书，在7月1日至6月5日期间获得有效。

证书上盖有相应一级政府或教育行政部门印章。

(5)获得浙江省教育厅主办的艺术节、合唱节、舞蹈节中学组独唱、重唱(4人及以下)、戏剧曲艺(4人及以下)、独奏、协奏、齐奏(4人及以下)、独舞、双人舞、3人舞等现场比赛个人项目第4—6名或二等奖者。

获得台州市教育局主办的以上比赛个人项目一等奖者。

以上获奖证书，均须在初中教育阶段获得，且证书上盖有相应一级教育行政部门印章。

2.下列奖次获得者加5分：(1)获得教育部主办的中学生运动会或浙江省运动会个人项目前3名，集体项目前3名主力队员。

(2)获得浙江省教育厅主办的中学生运动会田径，篮球、乒乓球、足球三大球联赛，游泳、健美操比赛个人项目前3名，集体项目前3名主力队员。

少先队队室证明
摘要：
一、少先队队室证明的意义
二、少先队队室证明的办理流程
三、少先队队室证明的作用
正文：
一、少先队队室证明的意义
少先队队室证明是由中国少年先锋队组织颁发的一种证书，用于证明持有者是该组织的成员。

少先队是我国少年儿童的群众组织，旨在培养少年儿童的爱国主义、集体主义和社会主义精神，增强他们的道德素质和科学文化素质，为全面建设社会主义现代化国家培养合格的建设者和接班人。

因此，少先队队室证明对于少先队员来说具有重要的意义。

二、少先队队室证明的办理流程
办理少先队队室证明需要遵循以下流程：
1.申请人向所在学校或社区少先队组织提出申请，填写《中国少年先锋队队室证明申请表》。

2.申请人所在学校或社区少先队组织对申请材料进行审核，确认申请人符合入队条件。

3.审核通过后，学校或社区少先队组织为申请人颁发《中国少年先锋队队室证明》。

4.申请人持队室证明到当地少年宫或其他少先队活动场所进行登记，成为该活动场所的队员。

三、少先队队室证明的作用
少先队队室证明不仅是证明少先队员身份的凭证，还具有以下作用：
1.激发队员的荣誉感。

成为少先队员是一种荣誉，持有队室证明可以让队员感受到这份荣誉，从而激发他们的积极性和参与热情。

2.方便队员参加活动。

持有队室证明的队员可以参加由少先队组织举办的各类活动，如夏令营、冬令营、社会实践等。

3.促进队员全面发展。

少先队队室证明持有者可以享受到组织提供的各种教育资源，如德育、智育、体育、美育等方面的培训和指导，有利于队员全面发展。

4.增强队员的组织观念。

中山大学信息科学与技术学院本科生综合测评实施细则（试行）第一章总则一、为进一步规范我院本科优秀学生奖学金的评选，激励广大同学形成奋发向上、刻苦学习的良好氛围，促进同学们全面发展，根据学校相关文件规定，结合我院实际情况，制定《中山大学信息科学与技术学院本科生综合测评实施细则》。

二、学生综合测评工作应当坚持体现程序规范、内容全面、标准客观、结果公正的要求。

学生综合测评的过程应做到公平、公开、公正。

三、学院本科学生奖励和资助工作小组是学生综合测评工作的领导机构，对评审结果具有最终决定权。

综合测评分两级评选，初审小组由各班党支部（党小组）、班委会及团支部代表组成，二级评审小组由年级委员会组成，由年级学生教育管理教师任组长。

各年级综合测评初审小组负责审核各班的附加分和综合分计算等事宜，初评结果上报年级委员会，由年级委员会进行二次审核，最后由学院本科学生奖励和资助工作小组审核确定。

班级综合测评结果有1—3天的网上公示期。

如同学对公示的综合测评成绩及排名若有异议，可逐级提出质询意见。

四、学生每年的综合测评成绩由学业平均分和综合测评附加分两部分构成：（一）学业平均分具体算法为：单科考试成绩乘以该科目的学分求和再除以该学年总学分。

计算科目为该学年所修的必修课和全班同学选修率在90%以上的专业选修课，不含公共选修课。

（二）综合测评附加分设加分上限，最多不能超过9分（含9分）。

附加分标准见分则，各班若有加分项目不在列表，可按相似加分条件酌情处理（但须报院本科学生奖励和资助工作小组批准）。

五、以班为单位按综合测评成绩高低排定名次，优秀学生奖学金等级按名次确定推荐名单。

具体有关奖学金等级评定细则以该年学校有关部门所发奖学金评定通知为准。

六、凡属下列情况之一者，均不得参加本学年度优秀学生奖学金评选：（一）违反国家法律规定和校规校纪，在校内外制造安全或纪律事故者；（二）受到学校、院系通报批评（含院、系级）及警告以上纪律处分者（原则上以书面处分通知为准）；（三）必修课、专业选修课等单科学习成绩不及格者，考试作弊或论文剽窃者；（四）在评奖过程中弄虚作假，提供假成绩、假证明者。

大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家宣布我正式成为我们球队的一员。

首先，请允许我向教练和队友们表示最诚挚的感谢，感谢你们给予我这个机会，让我有机会加入这个充满活力、团结友爱的团队。

作为一名新队员，我深知自己肩负着一份沉甸甸的责任。

在未来的日子里，我将全身心投入到训练和比赛中，为球队贡献自己的力量。

在此，我想分享一下我的几点想法：一、热爱运动，热爱团队自从我接触到这项运动以来，我便深深地爱上了它。

在这里，我感受到了运动带给我的快乐、挑战和成长。

同时，我也深知，一个人的力量是有限的，只有团结一心，才能取得更好的成绩。

因此，我将以饱满的热情投入到团队建设中，与队友们携手共进，共创辉煌。

二、勤奋训练，刻苦钻研作为一名新队员，我要在训练中不断学习、进步。

我相信，只有通过刻苦的训练，才能提高自己的技术水平。

在今后的日子里，我将严格要求自己，按照教练的安排，认真完成每一项训练任务，争取在短时间内成为一名合格的球队成员。

三、严守纪律，团结协作球队是一个大家庭，我们要严格遵守纪律，服从教练的指挥。

在比赛中，我们要相互支持、相互鼓励，共同为球队争取胜利。

我相信，只要我们团结一心，就没有克服不了的困难。

四、树立信心，勇攀高峰作为一名新队员，我要在比赛中树立信心，勇往直前。

我相信，只要我们团结一致，共同努力，我们一定能够战胜一切困难，攀登运动高峰。

最后，我要感谢教练对我的信任，感谢队友们的关心与支持。

在今后的日子里，我会以更加饱满的热情投入到球队建设中，为球队争光添彩。

请相信我，我会用实际行动证明自己，为这个大家庭贡献自己的一份力量。

最后，祝愿我们的球队越来越好，祝愿大家在比赛中取得优异成绩！谢谢大家！。

中国农业大学2023年高水平运动队报名条件时是什么中国农业大学2023年高水平运动队报名条件(一)男子足球(11人制)1.年龄不限，符合下列条件之一者：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在符合我校规定范围内的全国级比赛中获得前十二名的主力队员(报考A类优惠等级的考生需为在符合我校规定范围内的全国级比赛中获得前六名的主力队员)。

(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者且近三年内在符合我校规定范围内的全国级比赛前三名的主力队员。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助对其资格进行认定，未经资格认定的同等学力考生不得报考。

注：(1)和(2)中符合我校规定范围内的全国级比赛包括：①中华人民共和国学生运动会(决赛阶段)②中国中学生足球锦标赛③全国青少年校园足球联赛(总决赛)④中国中学生足球协会杯(甲组)2.考生所获得的成绩(名次)以及主力上场队员身份，须由主体管理部门(如体育局相关管理部门、单项协会、组队参赛学校等)出具证明。

3.考生所获等级证书及比赛获奖仅限11人制比赛。

不招收入学前曾在中超、中甲、中乙秩序册上球员报名表或预备队球员报名表上的球员;不招收注册过职业足球运动员资格的球员。

(二)田径(男、女)1.年龄不限，符合下列条件之一者：(1)高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者。

(2)具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国(或国际)集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助对其资格进行认定，未经资格认定的同等学力考生不得报考。

2.省级(含)以上比赛指各省级及以上教育主管部门、或省级及以上体育局、或省级及以上单项协会主办或上述单位联合主办的比赛。

大学高水平学生运动员管理规定（修订）第一章总则第一条为适应新时期学校竞技运动发展的需要，激励高水平学生运动员刻苦训练、努力拼搏、为校争光，根据《关于进一步加强普通高校高水平运动队建设的实施意见》（教体艺〔2017〕6号）和《大学学生管理规定》（深大〔2017〕174号）的精神，制定本规定。

第二条大学高水平学生运动员是指通过高水平运动队招生考试或单考单招招生考试（含免试入学）、由省招办批准录取、具有学校正式学籍、具有较高运动水平的学生。

根据学生运动员水平和训练环境的差异，将高水平运动员（以下简称为“运动员”）分为A、B两类。

运动员分类采取动态管理，每年核定一次。

（一）A类：学校批准在校外训练的运动员。

该类学生运动员须同时符合以下三点要求：1.现役国家队、省级体工队运动员或符合国家体育总局相关规定的在训运动员，并由相应队伍管理单位出具书面在训证明；2.运动员运动等级达到一级及以上；3.学生的主修专业为运动训练专业。

（二）B类：运动等级达到一级及以上的非现役在校就读的运动员。

第三条运动员在读期间应遵守《大学普通高等教育本科生学籍管理规定》等学校各项有关学生管理的规定，本规定为以上各项规定的补充。

第四条经学校批准的高水平运动队布点项目的运动员由体育部负责管理，运动训练和体育教育专业的运动员由师范学院（教育学部）负责管理（若运动员管理单位发生变化，则由相应单位负责）。

体育部、师范学院（教育学部）负责对运动员的身份进行资格审核，每年9月将A和B类运动员名单上报教务部，未上报名单的学生不列入运动员管理。

第二章入学与注册第五条按国家招生规定，经学校正式录取的运动员，必须持《大学入学通知书》按照规定时间报到，办理入学手续。

确实不能按期报到者，须事先持原所在单位或征用单位的证明和书面请假报告，经学校相关运动员管理单位领导审核并签署意见报教务部门备案、批准后，方可生效。

第六条运动员入学后，需参加学校组织的身体健康复检及体育专项水平复试。

外训运动员训练证明
运动员姓名：性别：班级：
训练项目：训练地点：
训练时间：
离校时间：
注：1、运动员在训练期间保证出勤率。

2、在离校以后运动员出现的任何安全问题均由本人自己承担。

3、同意以上规定的家长、学生本人、班主任、教练员签字。

同意后才能允许离校训练。

4、本证明一式四份。

（班主任、家长、门卫、教练员各一份）
运动员签字：家长签字：班主任签字：教练员签字：
外训运动员训练证明
运动员姓名：性别：班级：
训练项目：训练地点：
训练时间：
离校时间：
注：1、运动员在训练期间保证出勤率。

2、在离校以后运动员出现的任何安全问题均由本人自己承担。

3、同意以上规定的家长、学生本人、班主任、教练员签字。

同意后才能允许离校训练。

4、本证明一式四份。

（班主任、家长、门卫、教练员各一份）
运动员签字：家长签字：班主任签字：教练员签字：
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一、单选题二、多选题1. 已知函数，的定义域均为，且，，若为偶函数，且，则（ ）A ．5B ．4C ．3D ．02. 设集合，则（ ）A．B．C．D．3. 设是无穷等差数列的前项和（），则“存在”是“该数列公差”的A ．充分非必要条件B ．必要非充分条件C ．充要条件D ．既非充分也非必要条件4. 定义在R 上的偶函数满足，且当时单调递增，则A．B．C．D．5. 在正方体中，、分别为和的中点（如图）．若为直线与所成的角，则的值为（）A．B．C．D．6. 如图，抛物线C ：的焦点为F ，C 的准线与x 轴交于点A ，过点F且斜率为的直线与C 交于M （M 在x 轴上方），N 两点，则（）A ．3B ．4C．D ．67.已知集合，则A．B．C．D．8.已知双曲线的左､右焦点分别为，，实轴长为，点在的左支上，过点作的一条渐近线的垂线，垂足为，则当取最小值时，该双曲线的渐近线方程为（ ）A．B．C．D．9.已知为实数，且，则下列不等式正确的是（ ）上海市杨浦区2023届高三一模数学试题三、填空题四、解答题A．B．C．D．10. 已知函数，若过点恰能作3条曲线的切线，则的值可以为（ ）A．B．C．D．11. 设函数，则（ ）A．的一个周期为B ．在上单调递增C ．在上有最大值D．图象的一条对称轴为直线12. 若曲线C 的方程为，则（ ）A ．当时，曲线C表示椭圆，离心率为B ．当时，曲线C表示双曲线，渐近线方程为C ．当时，曲线C 表示圆，半径为1D ．当曲线C 表示椭圆时，焦距的最大值为413.已知，当（其中）时，有且只有一个解，则的取值范围是____________.14.写出一个同时具有下列四个性质的函数______.①定义域为；②单调递增；③；④.15. 已知，函数若，则___________.16. 已知三棱柱中，侧面是矩形，是的菱形，且平面平面，，，分别是，，的中点.（1）证明：平面；（2）若，求二面角的余弦值.17. 如图，四边形与均为菱形，，，且.(1)求证：平面；(2)求二面角的余弦值.18. 已知函数（a为非零实数）.(1)讨论函数的单调性；(2)若有两个极值点，，且，求证：.19. 全国“村BA”篮球赛点燃了全民的运动激情，深受广大球迷的喜爱.每支球队都有一个或几个主力队员，现有一支“村BA”球队，其中甲球员是其主力队员，经统计该球队在某个赛季的所有比赛中，甲球员是否上场时该球队的胜负情况如表.甲球员是否上场球队的胜负情况合计胜负上场4045未上场3合计42(1)完成列联表，并判断依据小概率值的独立性检验，能否认为球队的胜负与甲球员是否上场有关；(2)由于队员的不同，甲球员主打的位置会进行调整，根据以往的数据统计，甲球员上场时，打前锋、中锋、后卫的概率分别为0.3，0.5，0.2，相应球队赢球的概率分别为0.7，0.8，0.6.（i）当甲球员上场参加比赛时，求球队赢球的概率；（ii）当甲球员上场参加比赛时，在球队赢了某场比赛的条件下，求甲球员打中锋的概率.（精确到0.01）附：，.0.150.100.050.0250.0100.0012.072 2.7063.841 5.024 6.63510.82820. 已知函数．(1)求；(2)将函数的图象向左平移个单位长度后，得到的图象，求在上的值域．21. 已知为双曲线的左右焦点，且该双曲线离心率小于等于，点和是双曲线上关于轴对称非重合的两个动点，为双曲线左右顶点，恒成立．(1)求该双曲线的标准方程；(2)设直线和的交点为，求点的轨迹方程．。

运动员上场解说词运动员上场解说词1大一班：瞧，大一班的小运动员一个个精神抖擞，她们排着整齐的队伍，踏着有力的步伐朝我们走来，相信在今天的赛场上，他们一定会有出色的表现，让我们拭目以待吧!大二班：迎面走来的是大二班的小朋友，他们个个生龙活虎，天真的小脸上洋溢着自信与快乐。

口号：你行，我行，争取第一!中三班：中三班的27名小天使向我们走来了，他们认真的小模样多么可爱啊。

听，他们的声音多么甜美。

我们相信，这些可爱的小天使一定会给我们每个参加运动会的家长、老师和同学带来快乐，带来好运的。

口号：加油，加油，中三最牛!运动员上场解说词2现在向我们走来的是蒙大一班的小朋友。

他们不仅是爸爸、妈妈心中的小宝贝，也是老师眼中的好娃娃。

在蒙幼这个温暖的.大家庭里，他们得到了精心的呵护，个个脸上洋溢着灿烂的笑容。

阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，相信在不久的将来他们会更自信、更聪明、更富创造性。

一群可爱的娃娃们，迈着整齐的步伐走进会场，他们是来自学前1班的小朋友，你瞧，他们多像一只只振翅欲飞的雄鹰，准备大展身手，决心在这次活动中取得好成绩，让我们拭目以待！首先出场的是大一班，他们伴着快乐的进行曲，意气风发的向我们走来了。

带班的是我园骨干教师：付老师，优秀教师：陈老师。

付老师从事幼教工作6年，能根据不同需要创设不同的环境，给予孩子成长的机会。

接下来出场的是大二班大二班是由宫老师和我带班，有经验的宫老师，活泼开朗的我，让我们班39个孩子生活在温馨快乐的学习氛围中，我们的成绩也得到了不少家长的认可，相信我和宫老师在今后的教学工作中会有更多的创新。

运动员上场解说词3伴着幼稚的童音、迈着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向走过主席台的是汉大一班的小朋友，这是一个积极向上的集体，个个神采飞扬，每个人的脸上洋溢着节日的喜庆。

让我们期待他们在活动场上出色的表演吧！看！现在走来的是大二班的小朋友。

一张张可爱的笑脸，就像一朵朵盛开的花朵。

从他们那从容、兴奋的神情中可以看出，他们信心十足。

职称少先队活动证明材料模板
[单位名称]
[活动证明]
活动证明
根据职称少先队活动要求，我单位于[活动日期]在[活动地点]
成功举办了职称少先队活动。

现就活动情况作如下证明：
一、活动主题
本次活动主题为[主题名称]，旨在通过丰富多样的活动内容，
培养和提高少先队员的职业素养，增强他们对职称制度的认识和理解。

二、活动内容
1. [活动内容1]
2. [活动内容2]
3. [活动内容3]
（根据实际情况列举活动内容）
活动内容丰富多样，包括知识讲座、小组讨论、实地参观等形式，旨在提升少先队员的专业知识水平和综合能力。

三、活动效果
通过本次活动，少先队员们深入了解了职称制度的意义和作用，
加深了对职业发展的认识，提高了自身的职业素养。

活动中多种形式的互动让少先队员们感受到了团队合作的重要性，增强了彼此之间的交流与合作能力。

四、活动组织
活动的组织和实施得到了全体参与人员的高度赞扬和认可。

感谢所有支持和参与本次活动的人员，他们的辛勤付出使活动取得圆满成功。

附：活动照片（可选）
特此证明。

单位盖章：
日期：。