如何抓好基本功训练培养一专多能复合型人才队伍

如何抓好基本功训练培养一专多能复合型人才队伍
刘秉广
【期刊名称】《科技与企业》
【年(卷),期】2012(000)020
【摘要】基本功训练是“三基”工作的内容之一，在基层队伍建设中，有效提升了岗位职工操作技能，提高了职工创新创效、小改小革能力，为适应新技术、新工艺发挥着积极的推动作用，为储备人才，顺应油田后期开发奠定了良好的基础。

采油厂供电队肩负着采油厂高压生产线路的安全运行和电网维护的任务，在此，持有多种岗位资格证的操作员工显得游刃有余，他们不仅缓解了人员短缺的问题，还有效地缓解了供需矛盾，提高了工作的时效性、稳定性，为油田后期开发起了积极的辅助作用，为圆满完成上级赋予的各项生产保障任务做出了突出贡献。

笔者作为采油厂的一名员工，浅谈几点看法。

【总页数】1页(P36-36)
【作者】刘秉广
【作者单位】中原油田采油三厂卫东油藏经营管理区河南濮阳 457000
【正文语种】中文
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建设一专多能专业团队的有效策略随着科技的不断发展和经济的不断增长，越来越多的企业需要建立一支专业的团队来应对各种不同的挑战。

建设一支专业团队需要多方面的技能和经验，以确保其在各种环境下都能够表现出色。

以下是一些有效的策略，可以帮助企业构建一支专业团队，使其多能而且高效。

1.确定团队成员的职责和角色建立一支专业团队，最重要的是确定每位成员的职责和角色。

每个人都应该清楚自己的工作职责和责任范围，以避免工作冲突和混乱。

由于每个人的专业技能和知识可能不同，因此需要根据每个人的兴趣和能力来分配任务和角色。

企业应该明确每个团队成员的职责和任务，并为他们制定相应的工作计划和目标。

2.鼓励团队成员之间的协作和交流团队成员之间的协作和交流是建立一个高效团队的关键。

选择具有强大沟通和协作技能的团队成员，并提供大量的机会，以帮助他们了解彼此的工作和进展。

鼓励他们分享工作经验和知识，同时通过举办团队建设活动和工作坊等方法，促进队员之间的互动和交流，增强团队的凝聚力。

3.提供培训和教育机会建设一支专业团队需要持续发展和学习。

企业应该为每个团队成员提供培训和教育机会，以帮助他们不断提升自己的技能和知识，以适应快速发展的市场和不断变化的技术环境。

这种培训应当涵盖内部技能，如新员工培训，以及外部知识，如技术培训、研讨会和会议，以及开发课程等。

4.提供良好的工作条件团队成员需要一个良好的工作环境，以便他们发挥最佳水平。

这些条件包括一个舒适的工作空间、最佳的工作设备和技术工具。

此外，提供良好的福利待遇，如医疗保险、退休金、休假等，也会让团队成员更加满意和快乐地工作，帮助他们更好地专注于工作，而不是其他担忧。

5.通过完成项目来评估团队绩效为了衡量团队是否达到预期的目标，需要环节评估。

此环节可以包括对每个成员的绩效评估，以及针对整个团队的评估。

在对团队绩效进行评估时，可以考虑团队是否能够按时完成项目，达到预期的目标，并保持良好的沟通和协作。

构建覆盖三支人才队伍的基本功训练运行机制随着经济社会的不断发展，人才队伍的建设已成为各行各业发展的重要支撑。

而作为人才队伍建设的基础，基本功训练又是至关重要的一环。

为了构建覆盖三支人才队伍的基本功训练运行机制，我们需要做好以下几个方面的工作：一、建立统一的基本功训练标准体系1. 制定基本功训练的标准化要求，明确各类人才队伍的基本功训练内容及其标准。

2. 制定基本功训练的考核评价标准，建立定期考核机制，对人才队伍的基本功水平进行评估和反馈。

3. 完善基本功训练的教学大纲和教材，确保教学内容科学合理，符合实际需求和发展趋势。

二、建立多元化的基本功训练方式1. 结合不同人才队伍的特点，制定多样化的基本功训练方案，包括体能训练、技能训练、心理素质培养等。

2. 开展多种形式的基本功训练活动，如集体训练、个人训练、比赛锻炼等，满足不同人才队伍的需求，激发其训练积极性。

3. 推广先进的基本功训练方法和手段，运用现代科技手段促进基本功训练的效果和效率。

三、建立科学的基本功训练管理体系1. 建立健全的基本功训练机构和领导机构，明确管理责任和分工，确保基本功训练工作的有序进行。

2. 建立完善的训练档案和数据库，全面记录和评估人才队伍的基本功训练情况，为后续训练提供依据和参考。

3. 完善基本功训练的激励机制，建立奖惩制度，激发人才队伍训练的积极性和主动性。

四、建立良好的基本功训练氛围1. 加强基本功训练宣传教育，提高人才队伍对基本功训练重要性的认识和理解。

2. 营造良好的基本功训练氛围，强化训练的纪律性和规范性，使基本功训练成为人才队伍发展的重要保障。

3. 建立基本功训练的交流合作评台，加强各类人才队伍之间基本功训练经验和成果的共享和交流。

构建覆盖三支人才队伍的基本功训练运行机制，需要从标准、方式、管理和氛围等方面全面推进，不断健全和完善人才队伍基本功训练的各个环节，为各类人才队伍的发展提供有力支撑，推动人才队伍建设持续健康发展。

浅议中等职校如何培养一专多能复合型人才作者：宋冬梅来源：《中国校外教育·基教版》2009年第11期[摘要]市场竞争归根到底是人才的竞争。

如何顺应时代和社会发展的需要,培养出一专多能复合型人才是社会主义市场经济条件下,中等职业学校为生存和发展所必须解决的课题。

本文以市场需求为切入点,从转变观念,提高认识,办好特色专业,拓展技能训练面,教师素质的提高等方面就这一问题进行了探讨。

[关键词]职业教育一专多能特色专业复合型人才教师素质市场经济是以广义的市场作为配置各项资源的基础和导向,其中也包括对人力资源的配置。

面对市场经济无形而有序的选择,过去仅仅熟练掌握一门专业技术的人才的生存空间将急剧地减小,社会对人才提出了更高的要求。

为满足不同局面、不同岗位的需求,就需要大量具有一专多能的复合型人才出现。

作为培养熟练技术工人的职业学校,如何顺应时代和社会的发展,尽快找准教学定位和切入点?如何培养一专多能复合型人才?目前已成为社会主义市场经济条件下职业学校生存和发展所急待解决的重要课题。

何为“一专”,何为“多能”?“一专”指的是学生对于自己的专业和学业范围内的各方面知识有一个综合的知识积累和较高的动手操作能力。

“多能”指的是学生掌握一技之长的基础上,对于相关专业和领域都有一定程度的了解。

笔者认为,在这两方面,应首先保证“一专”,然后在此基础上发展“多能”,如果只强调“一专”,那么就相应缩小了学生就业时的选择面,经常出现学与需不对口的情况,造成学生就业困难;另一方面,如果片面追求“多能”而忽略了“一专”,结果很可能造成每门技术都懂一点,但又都不精通的局面,此所谓既丢了西瓜,又没抓住芝麻,得不偿失。

因此,两者应有机结合起来,互相配合,互为补充。

如何才能使学生达到“一专多能”?一、转变观念,提高认识转变观念既包括学校观念的转变,又包括学生自己观念的转变。

随着社会主义市场经济体制的进一步完善,职业学校面临新的挑战和机遇,为了增强职业学校在新的市场经济条件下的竞争能力,拓宽毕业生的就业渠道,职业学校必须转变观念,改以往的单一型培养目标为一专多能的复合型人才培养目标。

浅谈培养“一专多能”复合型人才作者：邢晓慧来源：《消费导刊》2015年第06期摘要：企业如何根据岗位的实际需要，培养具有“一专多能”人才队伍。

本文根据实际工作提出了运用各项资源、制定合理多效的培训方式、运用考核方法，培养一专多能人才。

关键词：岗位培训资源培训方式考核方法企业产品要更新换代，要提高经济效益和社会效益，就要不断对职工进行技能培训，就要培养复合型人才，岗位培训就是造就“一专多能”的有效途径。

一、“一专多能”人才的概念“一专多能”人才是指掌握本工种的技能并达到较高水平的基础上，同时掌握与本工种相关的其他若干个技术工种的操作方法的企业技术工人。

在生产需要时，能够被安排补充到生产瓶颈岗位并马上投入工作解决生产困难。

“一专多能”人才也是企业发展的需要。

对于开发职业技能、培养技术多面手，挖掘劳动潜力，缩减定员编制，使企业劳动生产率和整体经济效益得到提高具有积极的作用。

二、培养“一专多能”人才的意义随着科学技术的迅猛发展，各工种之间的分工日趋模糊和融合，员工不再仅仅从事单一工种的生产，而是需要了解熟悉上下工序间流程及相互工种之间的协调配合，这就要求员工成为“一专多能”型人才，才能确保产品的加工生产。

同时，在生产中，有些岗位作为辅助加共工序，任务量并不饱满，为了提高劳动生产率，员工需要同时兼任其他岗位工种的生产任务。

另外，在同一道加工工序中，也需要交叉进行不同工种的加工，例如在总装过程中，就需要现场进行拆卸铆接，导管补弯曲等加工，就要求员工具有“跨专业多岗通用”能力，才能满足生产需求。

因此，只有培养出技术水平合格、生产能力过硬的“一专多能”人才，才能为企业生产打下坚实的基础。

三、科学合理运用各项资源培养“一专多能”人员为满足完成生产任务所需，公司将“一专多能”人才培养确立为重点培训项目。

从几个方面进行了培训管理实施。

第一，管理上重视“一专多能”人才的培养首先、落实确定培训规划。

通过对需求单位上报数据分析核对，落实了所需的培训工种、培养对象、人员数量及培训的具体内容。

建设一专多能专业团队的有效策略在现代社会，团队合作已经成为一种非常重要的工作模式。

而在不同行业中，建设一支专业化并且多能化的团队更是非常关键，因为这可以确保团队在面对各种挑战时能够有足够的灵活性和应变能力。

要建设一支既专业又多能的团队，需要采取一些有效的策略并且进行长期的努力。

本文将探讨一些关于如何建设一支专业化并多能化的团队的有效策略。

建设一支团队的第一步是要招募合适的人才。

在选择团队成员时，要考察他们的专业背景和技能水平，确保团队中有各个领域的专业人才。

也要注重团队成员的综合能力，包括沟通能力、团队协作能力、解决问题的能力等。

还要注重团队成员的自我学习能力和适应能力，因为只有这样，他们才能在不同的工作环境和任务中保持高效的表现。

要建设一支专业化并多能化的团队，就需要提供多样化的培训和发展计划。

这包括提供专业技能培训、管理和领导力发展培训、团队协作培训等。

通过培训，团队成员可以不断提升自己的工作水平和能力，从而更好地适应不同的工作任务和环境。

还要鼓励团队成员积极参与行业内的专业活动和学术交流，这样可以让他们不断更新自己的专业知识，与行业前沿保持同步。

为了建设一支专业化并多能化的团队，领导者还需要注重团队文化的建设。

要建设一支高效的团队，必须要有一个良好的团队文化作为支撑。

这包括鼓励团队成员之间的交流和合作，营造相互尊重和信任的氛围，以及建立共同的目标和价值观。

通过建设良好的团队文化，可以让团队成员更好地融入团队，保持团队的凝聚力并且共同为团队的发展努力。

建设一支专业化并多能化的团队还需要注重激励机制的建设。

要保持团队成员的积极性和投入度，领导者需要设立合理的激励机制。

这包括物质性的激励，如薪酬激励、岗位晋升等，也包括精神性的激励，如赞扬表扬、荣誉奖励等。

通过设立合理的激励机制，可以激发团队成员的工作热情，增强团队的凝聚力和向心力。

建设一支专业化并多能化的团队还需要注重团队管理的有效性。

领导者需要对团队成员进行有效的管理和指导，确保团队成员在工作中能够充分发挥自己的潜力，并且在团队合作中保持高效。

浅谈如何以复合型人才培养带动基层队伍建设按照国家工商总局的要求，“十一五”时期全系统基层建设和人才工作要坚持落实科学发展观，以人为本，建章立制，以整合基层执法资源，完善基层基础设施建设为重点，推进基层监管方式改革创新，不断规范执法行为，提高执法效能；以领导人才队伍建设和行政执法人才队伍建设为重点，全面提高队伍的整体素质和依法行政能力，努力形成人尽其才、人才辈出的新局面。

因此,大力加强基层建设和人才工作，在工商行政管理事业发展中有基础性、战略性和决定性作用。

如何培养符合时代发展要求的复合型人才，如何调动工商干部的积极性、主动性、创造性，增强工商干部队伍的凝聚力，提高干部队伍的战斗力，是新时期工商事业想要科学良好发展所必需要正视的问题。

在此，本文结合工商行政管理队伍现状和工作实际，对新时期如何培养人才、建设队伍谈一些粗浅的看法。

一、加强基层人才队伍建设的必要性在各级工商行政管理部门中，基层工商局起着承上启下、桥梁、纽带的作用，系统内部的各项工作都要通过基层局部署、下达、执行，并指导工商所工作。

而工商所又是基层工商局的窗口，其一言一行直接影响着工商行政管理系统的形象。

因此，基层工商所的规范化建设是工商行政管理职能得以充分发挥的关键。

而加强基层建设，人才工作又是重中之重，要把促进发展作为人才队伍建设的根本出发点，紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才等环节，优化人才队伍资源配置，加快人才工作体制机制创新，要把培养高层次、复合型执法人才摆上重要位置；推进人才资源整体开发，补充紧缺专业人才；坚持培训工作，更新培训内容，改进培训方式，提高培训质量，努力造就能够执行方针政策、掌握执法办案技能、熟练运用现代信息技术、提供优质服务的基层复合型人才队伍，为充分发挥工商行政管理在落实执政兴国第一要务中的职能作用提供坚强的人才保证和智力支持。

那么，我们这支工商队伍的现状如何呢二、目前基层人才队伍建设的现状（一）学历层次偏低，综合素质不高。

建设一专多能专业团队的有效策略随着社会经济的不断发展，各行各业对于人才的需求也在不断增加。

在现代社会中，职业团队的专业化和多能化已成为了企业发展的必然趋势。

一支专多能的专业团队，可以更好地应对复杂多变的市场环境，提高团队的工作效率和创新能力。

建设一支专多能的专业团队已成为企业发展的关键。

为了建设一支专多能的专业团队，我们需要制定有效的策略。

本文将从人员选拔、岗位培训、团队协作和激励机制等方面，提出一些有效的策略。

一、人员选拔建设一支专多能的专业团队，首先要进行科学合理的人员选拔。

在招聘过程中，需要从以下几个方面进行考察：1.专业技能：招聘人员的专业技能是团队建设的基础。

需要根据不同岗位的特点，招聘具备相应专业技能和工作经验的人才。

在IT团队中，需要招聘具备编程、数据库管理等专业技能的人才；在市场营销团队中，需要招聘具备市场调研、营销策划等专业技能的人才。

2.跨领域能力：在招聘人员时，需要注重考察人员的跨领域能力。

现代社会对于人才的需求越来越趋向于多元化，一个人员如果具备跨领域能力，可以更好地适应复杂多变的工作环境。

需要在招聘过程中注重考察人员的综合素质和跨领域能力。

3.团队合作精神：在人员选拔中，需要注重考察人员的团队合作精神。

一支专多能的专业团队，需要具备团队协作的能力，能够共同合作完成任务，实现团队目标。

在招聘过程中，需要注重考察人员的沟通能力、团队协作意识等方面的素质。

二、岗位培训人员选拔只是建设专多能专业团队的第一步，培训更加重要。

在团队建设过程中，需要为团队成员提供针对性的岗位培训，以提升其专业能力和综合素质。

2.跨领域能力培训：在现代社会中，跨领域能力已成为人才发展的趋势。

需要为团队成员提供跨领域能力培训，以提升其综合素质和跨领域能力。

可以组织团队协作培训、沟通能力培训、问题解决能力培训等。

3.团队协作培训：团队协作是一支专多能的专业团队不可或缺的能力。

需要为团队成员提供团队协作培训，以提升其团队合作精神和协作能力。

加强自身能力建设,打造产教融合型团队
加强自身能力建设，打造产教融合型团队需要以下几个步骤和措施：
1. 不断学习和提升个人能力：通过培训、学习课程、参加工作坊等方式，不断提升自身专业知识和技能。

同时，保持开放的心态，积极接受新的思想和方法，拓宽自己的视野。

2. 加强团队合作与沟通能力：建立良好的团队合作与沟通机制，鼓励团队成员之间的交流和合作，加强团队内部的协作能力。

同时，注重培养和发展团队领导者的能力，使其能够更好地组织和管理团队。

3. 注重实践和创新：通过参与实际项目和工作，将学到的理论知识应用于实践中，不断提升自己的实践能力。

同时，鼓励团队成员积极创新，提出新的想法和解决方案，推动团队的持续发展。

4. 与产业界合作：积极与产业界建立合作关系，与企业、组织进行交流合作，了解实际需求和问题，并将其反馈到团队的研究和学习中，使团队的研究和学习更加贴近实际应用。

5. 建立产教融合的机制和平台：建立与企业、组织合作的机制和平台，鼓励产教融合，通过共同研究、培训等方式，促进理论与实践的结合。

引入企业和组织的资源和经验，为团队的能力建设提供支持和保障。

总之，加强自身能力建设，打造产教融合型团队需要注重个人能力提升、团队合作与沟通、实践与创新、产业界合作以及建立产教融合的机制和平台。

这样才能使团队更加专业化、高效化，并更好地适应和应对不断变化的市场需求。

浅谈一专多能复合型人才的培养随着企业改革的进一步深入，社会对人才的需求发生了根本转变，对教育也提出了更高的要求，其中最突出的就是迫切需要具有一专多能，适应多种环境、具有创新精神和应变能力的复合型人才。

作为为一线培养技术工人、服务于生产的技工教育，必须以这一变化为导向，适应时代的发展和企业改革的步伐。

充分发挥技能教育的优势，迅速占领市场高地，高效地培养一专多能复合型人才，是每个职业教育工作者应该重视和认真研究的新课题。

笔者结合多年的探索与尝试，对遇到的问题和采取的措施谈以下几点看法。

一、一专多能复合型人才，是当今社会对教育的要求目前我国还处于社会主义初级阶段，生产力发展不平衡，表现为尖端科学技术与传统手工生产并存，这一客观事实决定了人才掌握的知识技能具有一定的层次性。

同时民营经济飞速发展，企业不再招收大量人员来牺牲经济利益，而是要求劳动力重新组合，高效、低耗地创造效益，这就要求从业人员要掌握多种知识按能，具有创新意识和适应能力，再者，新工艺、新技术的广泛应用，也要求劳动者的知识技能具有多样性。

二、一专多能复合型人才，是技工教育生存和发展的保证技工教育起源于生产，服务于生产，并随着生产的发展而发展。

企业对人才的需求就是培养目标，企业对人才的需求变化就是技工教育改革的方向。

近年来，我校以为企业服务为中心，对复合型技能人才的培养进行了大量的探索与实践，使学生一专多能集一身，知识面拓宽，在实践中善于动脑、乐于动手，具有较强的适应能力和创新精神。

不仅满足了企业需求，而且缓解了就业矛盾，充分发挥了学校各种教学资源的整体效应。

据我校对近三年来实施复合型人才培养的1000余名毕业生进行的抽样调查，90％以上都能根据所学专业自主择业，找到适合自身发展的岗位，能学有所用。

这些学生深有体会地说：“一专多能我们学着有劲头，家里有盼头，个人有奔头。

”因此，培养复合型人才是技工教育新形势下生存和发展的重要保证。

三、一专多能复合型人才培养的主要方法和途径建立先进的培训基地，走产学结合之路：调整课程内容结构，改进教学方法，促使学生中心技能与辅助技能的有机结合：改革考试方法，完善学生质量评估体系：建立一支适应一专多能复合式人才培养的教师团队；以人为本，引进“6S”科学管理理念，加强学生职业道德修养，提高其创新意识。