第一章概述演讲与口才重要性
- 格式:docx
- 大小:19.07 KB
- 文档页数:2
演讲与口才的重要性篇一:演讲与口才的重要性演讲与口才的重要性内容摘要:卡耐基说:一个人的成功85%是靠他的人际沟通和演说能力,只有15%跟他的专业技能相关。
语言是人与人之间沟通的桥梁,是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的各种表达符号,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。
一个人语言的的能力,又叫做演讲与口才。
口才在如今的社会非常重要的,一个很有才能的人,如果没有一个好口才,不能把自己所想很好的表达出来,也就很难得到别人的肯定与认可。
在我们生活中,如何与别人有效地沟通,意味着你能否处理好与家庭、朋友、同事等各种人际关系。
良好演讲与口才的能力,能够帮助我们减少不必要的麻烦,能够帮助我们能够更好的生活与事业的发展。
中国古代有很多著名的辩论家孔子、墨子、韩非子等等,他们中很多人都是凭借良好的口才传播自己的思想的,有的甚至左右一场战争的发生,可见演讲与口才对于我们是多么的重要啊!正文:古人云:一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师 ; 良言一句三春暖,恶语一句六月寒!古代的很多著名的名人名言以及重大历史事件,都无不说明一个问题:口才以及说话的艺术与技巧对于我们的生活是多么的重要啊!在和平时期口才比核武器还要厉害,古代就有很多的辩论家,就是凭借其三寸不烂之舌来左右战争的发生的。
譬如:我们学过的一篇课文。
春秋战国时期的烛之武就是利用其善辩的口才来避免战争的发生的。
故事的大概如下:公元前630 年,秦国和晋国联合进攻郑国。
秦军驻扎在郑国都城的东边,晋军驻扎在郑国都城的西边。
在团团包围之中,郑国君主文公连夜召集文武百官商量对策。
有个大臣说:“面对两大强国的左右夹攻,我国危在旦夕啦!但是,只要我们能够说服秦国退兵,敌手只剩下晋国,那么我国才能脱险。
”郑文公急切地问他:“您说派谁去劝退秦军呢?”那人推荐道:“大夫烛之武。
”半夜,天空漆黑一团。
在城东,郑文公亲自把烛之武送到城楼上,他命令士兵拿来一只大筐,叫烛之武坐进筐中,上面用绳子吊着,把他徐徐下放到城外的墙根。
演讲与口才演讲稿演讲是向大众传递信息、交流思想的重要方式,而口才则是演讲的核心要素。
拥有优秀的演讲与口才能力对于实现个人成功和影响力的提升至关重要。
本文将探讨演讲与口才的重要性、提升口才能力的方法以及演讲技巧的运用。
一、演讲与口才的重要性演讲与口才是一项与职业发展息息相关的技能。
在演讲能力强大的人们中,能够以更自信、更有说服力地表达观点,赢得别人的认同。
无论是在个人生活中还是在职场中,都需要借助演讲和口才来推动自己的事业发展。
在职场中,演讲与口才能力的重要性更是不言而喻。
从商务谈判到团队沟通,从会议发言到产品推广,无一例外地需要展示出较强的口才能力。
一个能够用清晰、简明的语言传递信息、激发员工热情的领导者,往往可以有效推动团队的发展。
而在销售领域,善于演讲和运用口才的人更容易促成交易,并与客户建立更好的关系。
二、提升口才能力的方法1. 扩大知识面:学习更多的知识不仅可以增加演讲的话题和素材,也可以提高口才能力。
阅读书籍、关注时事新闻、参与各类讨论活动是拓宽知识面的有效方式。
2. 练习演讲:演讲是一门需要不断锻炼的技能。
可以通过模拟演讲、参加演讲比赛等方式,提高自己的演讲技巧和表达能力。
另外,可以请身边的朋友或同事充当听众,并提供反馈和建议。
3. 培养自信心:自信是演讲的重要因素,也是口才能力的基石。
可以通过自我肯定、积极心态的培养来提高自信,例如制定目标、反思经验、与成功的人交流等。
4. 注重语言表达:语言的准确性和流利性对于演讲与口才至关重要。
可以通过词汇积累、语言学习、语音训练等方式来提高语言表达能力。
三、演讲技巧的运用1. 引起注意:演讲开始时,可以采用一个引人入胜的故事、一个引人思考的问题或者一个有趣的引言,以吸引听众的注意力。
2. 结构清晰:演讲稿的结构要清晰,包括开场白、主体内容和总结。
主体内容可以根据逻辑顺序或者时间顺序进行组织。
3. 使用生动的语言和实例:使用生动的语言和实例可以帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
演讲与口才论文一、前言演讲与口才是人们沟通交流的重要方式,对于个人职业发展和社交生活都是至关重要的。
本文旨在探讨演讲与口才的定义、重要性、培养方法和提升技巧,以期提高读者们的演讲与口才能力。
二、演讲与口才的定义演讲是一种用语言和肢体表达思想的技能,是在大众面前表述自己或他人观点、见解和思考的行为。
口才则是指用流畅、生动、准确和具有说服力的语言表达思想和感情的能力。
两者均对交际和社交职业等有重要意义。
三、演讲与口才的重要性1. 提高个人表达能力演讲和口才是提高个人表达能力的重要途径。
演讲可以帮助个人准确表述自己的想法和意见,使交流更加清晰和准确,并且让听众准确理解和接受自己的内容。
而口才则能使个人在各种场合下表达自己的情感和观点,使语言不再成为障碍。
2. 提升职业能力在各种职业场合中,演讲和口才都是非常重要的技能。
演讲可以让自己在企业集体面试、业务汇报、销售推广等场合表现出色,提升自己的职业能力;口才则可以帮助个人在商务接触中更好地与客户交流,增加业务机会。
3. 提高社交技巧演讲和口才都能帮助个人提高社交技巧,让自己更好地融入社交环境中。
在各种公共场合中,演讲能够吸引眼球,增加自己的人气和知名度,提高个人社交技巧和魅力。
而高超的口才则能够让人更好地和他人交流,建立更好的社交关系。
四、演讲与口才的培养方法1. 多读书、多学习要提升自己的演讲和口才能力,首先要多读书、多学习,增加语言和思维的储备。
阅读丰富的文献,可以让个人对各种话题增加深度和广度的了解,有助于提升自己的思维能力和综合素质。
2. 多练习、多演讲演讲和口才的基本功是要通过多练习、多演讲来提升的。
练习可以让个人逐渐熟悉演讲和口才要点,增加自信心,并积累更多的经验。
练习不仅可以在技巧上有所提高,而且可以很好的锻炼语言和思维能力。
3. 学习专业技巧在演讲和口才方面,也有自己的专业技巧。
学习这些技巧可以让个人更好地掌握演讲和口才的要点,达到更好的效果。
《演讲与口才》大纲、教案第一章:演讲概述1.1 演讲的定义与分类1.2 演讲的重要性和价值1.3 演讲者的素质要求1.4 演讲稿的写作技巧第二章:演讲准备与技巧2.1 主题明确与筛选2.2 资料收集与整理2.3 演讲稿的结构安排2.4 演讲语言的表达技巧2.5 演讲的非语言表达技巧第三章:演讲台风与呈现3.1 演讲者的形象塑造3.2 肢体语言的运用3.3 声音的调节与控制3.4 演讲节奏的把握3.5 演讲氛围的营造第四章:演讲实战训练4.1 演讲稿的背诵与熟悉4.2 演讲模拟训练4.3 演讲比赛的组织与参与4.4 演讲突发情况的应对4.5 演讲评价与反馈第五章:口才与沟通技巧5.1 口才的重要性5.2 倾听与回应的技巧5.3 语言表达与思维训练5.4 说服与影响他人的技巧5.5 跨文化交流与沟通技巧第六章:演讲技巧提升6.1 演讲开头与结尾的技巧6.2 演讲中的幽默与趣味性6.3 演讲中的情感运用6.4 演讲中的逻辑与辩证6.5 演讲案例分析与借鉴第七章:即兴演讲与答辩7.1 即兴演讲的技巧与训练7.2 演讲中的应对策略与思维训练7.3 答辩技巧与应对策略7.4 即兴演讲与答辩的实战演练7.5 即兴演讲与答辩的评价标准第八章:商务演讲与口才8.1 商务演讲的特点与要求8.2 商务演讲稿的写作技巧8.3 商务演讲中的沟通策略8.4 商务演讲中的PPT制作与展示8.5 商务演讲的实战演练与评价第九章:谈判口才与技巧9.1 谈判口才的重要性9.2 谈判中的倾听与提问技巧9.3 谈判中的说服与影响技巧9.4 谈判中的僵局处理与策略9.5 谈判口才的实战演练与评价第十章:演讲与口才的综合素质培养10.1 综合素质的概念与重要性10.2 演讲与口才综合素质的培养方法10.3 演讲与口才在职场中的应用10.4 演讲与口才在生活中的应用10.5 演讲与口才综合素质的评估与提升重点和难点解析一、演讲概述二、演讲准备与技巧三、演讲台风与呈现难点解析:如何在演讲中展现自信和专业,包括着装、肢体语言和声音的控制。
《演讲与口才教案》PPT课件第一章:演讲概述1.1 演讲的定义与分类1.2 演讲的作用与价值1.3 演讲的基本要求与评价标准1.4 PPT课件展示与讲解第二章:演讲者的修养2.1 演讲者的素质要求2.2 演讲者的心理素质2.3 演讲者的语言表达能力2.4 PPT课件展示与讲解第三章:演讲稿的写作技巧3.1 演讲稿的结构与要素3.2 演讲稿的开头与结尾3.3 演讲稿的语言运用3.4 PPT课件展示与讲解第四章:演讲技巧与艺术4.1 演讲的态势语言4.2 演讲的声音表达4.3 演讲的节奏与韵律4.4 PPT课件展示与讲解第五章:实战演练与点评5.1 学生演讲练习5.2 演讲评价与反馈5.3 优秀演讲案例分析5.4 PPT课件展示与讲解第六章:演讲准备与技巧6.1 演讲前的准备工作6.2 演讲者的自我调整6.3 演讲中的互动技巧6.4 PPT课件展示与讲解第七章:不同场合的演讲技巧7.1 商务演讲技巧7.2 教育培训演讲技巧7.3 政治演讲技巧7.4 PPT课件展示与讲解第八章:演讲中的视觉辅助工具8.1 PPT的制作与使用技巧8.2 实物演示与图片运用8.3 视频与音频的运用8.4 PPT课件展示与讲解第九章:即兴演讲与应对策略9.1 即兴演讲的技巧9.2 应对突发问题的策略9.3 如何在演讲中灵活运用知识9.4 PPT课件展示与讲解第十章:演讲比赛与实战训练10.1 演讲比赛的参赛技巧10.2 演讲比赛的评委标准10.3 实战训练与提升10.4 PPT课件展示与讲解重点和难点解析1. 第一章节的重点在于理解演讲的定义、分类、作用与价值,以及演讲的基本要求与评价标准。
学生需要掌握演讲的核心概念,并了解如何评价一场优秀的演讲。
2. 第二章节的难点在于培养学生的演讲者素质和心理素质,以及提升他们的语言表达能力。
教师需要通过各种练习和活动,帮助学生建立自信,提高他们在公众场合的表达能力。
4. 第四章节的难点在于教授学生如何运用态势语言、声音表达和演讲的节奏与韵律。
语文演讲与口才教案范文第一章:演讲与口才的重要性1.1 演讲的定义与作用1.2 口才的内涵与价值1.3 演讲与口才在个人发展中的重要性1.4 演讲与口才在社会交往中的重要性第二章:演讲的基本技巧2.2 演讲的开头与结尾2.3 语言表达的准确性2.4 声音与语调的运用2.5 肢体语言的配合第三章:演讲的呈现与表达3.1 演讲的自信与魅力3.2 演讲的节奏与韵律3.3 情感的融入与传达3.4 互动与反馈的把握3.5 演讲的应变与救场第四章:口才的训练与提升4.1 倾听与回应的能力4.2 表达与沟通的技巧4.3 说服与影响的能力4.4 辩论与反驳的技巧4.5 即兴演讲与应对第五章:演讲与口才的应用场景5.1 校园演讲与口才的应用5.2 职场演讲与口才的应用5.3 社交场合的演讲与口才技巧5.4 特殊情况下的演讲与口才应对5.5 演讲与口才在个人成长中的助力第六章:演讲稿的深入剖析6.1 演讲主题的挖掘与确立6.2 演讲结构的布局与安排6.3 演讲内容的丰富与深化6.4 演讲稿的修改与完善6.5 演讲稿的练习与熟悉第七章:演讲的技巧提升7.1 演讲中的修辞手法运用7.2 演讲中的幽默元素融入7.3 演讲中的故事讲述技巧7.4 演讲中的数据与事实支撑7.5 演讲中的视觉辅助工具应用第八章:口才的实战演练8.1 模拟面试口才训练8.2 业务洽谈口才技巧8.3 公众演讲实战演练8.4 辩论赛与口才锻炼8.5 即兴演讲与思维训练第九章:演讲与口才的评估与反馈9.1 演讲的评价标准与方法9.2 口才的自我评估与改进9.3 他人评价与反馈的接受9.4 演讲与口才的长期坚持9.5 演讲与口才的学习资源利用第十章:演讲与口才的未来发展10.1 演讲与口才在未来的趋势10.2 演讲与口才的新兴平台10.3 个人品牌与演讲口才的关系10.4 演讲与口才的职业发展路径10.5 持续学习与成长的建议重点和难点解析重点环节一:1.1 演讲的定义与作用解析:本环节需要重点关注演讲的定义与作用,明确演讲的目的和意义,理解演讲在个人发展和社会交往中的重要性。
第一章绪论演讲与口才的重要
时代需要人才,人才需要口才,人才不一定有口才,有口才必定是人才,人才贵在有口才,有口才一定能成才。
一、演讲与口才是历史的宠儿;
演讲与口才是历史的宠儿。
劳动创造了人类,也创造了语言,而语言的出现,是人类文明的标志。
早在中世纪前,人们就深知语言的巨大力量。
公元前2080年左右,埃及一位年迈的法老谆谆告诫准备继承王位的儿子麦雷卡说:“当一个雄辩的演讲家吧,你才能成为一个坚强的人……,舌头是把利剑,……演讲比打仗更有威力。
”
古希腊演讲大师德摩斯第尼认为:“雄辩的口才,比准确的子弹更有力;弹无虚发的子弹,敌不过锐利如刀的辩才”。
我国春秋战国时期,演讲风气盛况空前,像孔子、孟子、苏秦、张仪等等,都是能言善辩,才学出众的人物,实际上也就是一些很了不起的演说家。
读过先秦文学的人都知道,那一篇篇流传于世的文章,就是这些演讲家的演说辞或交辩辞。
18世纪,法国军事家拿破仑说过:“一条舌头,能抵三千毛瑟枪。
”我国古代文学评论家刘勰认为:“一人之辩,重于九鼎之宝,三寸之舌,强于百万之师。
”
古语还有“一言可兴帮,一语可误国”;“善言使人笑,恶语使人跳”;“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”等。
一句话,一辈子。
有时一句话能化险为夷,转危为安。
从前,一个国王有着一项很特别的习俗,任何人在国王的宴席上都不可翻动菜肴,而只能吃上面的那部分。
不然就是侮辱国王,是要被杀头的。
一次,一个国外的使臣来到这个国家,国王非常高兴地设宴招待这个使臣。
宴会开始了,侍者端上来一条盖着香料的鱼。
这个使者不知道,就把鱼翻了过来。
大臣们看见了,齐声喊道:“陛下,你遭到了侮辱,您必须马上处死他!”
国王叹了口气,对使臣说:“你听见了吗?如果我不处死你,我就会遭到臣民们的嘲笑。
不过,看在你并不知道这个规定、贵国和我国又非常友好的关系上,你在临死前可以向我请求一件事,我一定允许。
”
使臣想了想说:“既然这样,我也没办法,我就向您提一个微小的请求吧。
”
国王说:“好,除了给你生命,什么要求,我都能满足。
”
于是使臣说:“我希望在我死之前,让每一个看见我翻转鱼的人都挖去双眼。
”
大臣们面面相觑,然后一个个站起来,指天画地发誓说自己什么也没看见,因此不应该被挖掉双眼。
最后,使臣微笑着站了起来:“既然你们没看见我翻动那条鱼,为什么要处死我呢?”
众臣们没办法,只好招呼使臣继续吃饭。
就这样使臣凭着自己的智慧又回到了故土。
二、演讲与口才是时代的召唤
历史和现实都已经证明,每当时代发生变革时,都有一批知识渊博、思想解放、血气方刚、口才出众的演讲者出现,他们走在时代的前列摇旗呐喊,为社会的发展鼓与呼,为时代的奋进唱赞歌,他们讲出了人民的心声,唱出了时代的最强音。
新时期演讲口才事业从二十世纪80年代初到新世纪的今天,一直是蓬勃发展,方兴未艾,越来越受到人们的重视,显示出了强大的生命力。
人们对演讲与口才的观念,也在发生极大的变化。
人们由过去那种在政治运动下,小心谨慎、莫谈国事、言多必失、唯恐抓辫子的心态,转变到了把演讲口才作为一种基本的生存技能和衡量人才的重要标志。
信息时代,信息之所以能最快的速度、最短的流程传播,就在于主要采用了口头语言的方式。
语言传递大大快于文章写作。
说话不受时间、职业、条件、地点的限制;一个人几天甚至几十天不写字都可以,但是几天不说话是不行的。
如果你能说、能写那是全才;如果你能说,不能写,那是将才;如果你只能写,不能说那你就是文才;不能写又不能说应该是无用之才。
历史和现实早已证明:说比写更容易成才,更容易展示自己的才能。
有人说:干得好不如写得好,写得好不如说得好,辛辛苦苦干一年不如大会发个言。
所以说:时代需要人才,人才需要口才,人才不一定有口才,有口才必定是人才,人才贵在有口才,有口才一定能成才。
比如,你荣调到一个新单位担任领导工作,或当你大学毕业后,分到一个新的工作单位,不可能在较短的时间里和那里的每个人相识或很快的使别人了解你。
但从你到新的工作单位的第一次见面、登台或讲话起,大家就认识了你。
并从你的第一次讲话中,产生了第一印象。
如果你能说会道,有很好的口语表达能力,那么人们就会说,新来的领导或大学生是有水平的,讲起话来是头头是道,条条有理;有魄力、有气质、有口才、有水平。
那么,听众和同事个个都会对你充满一种新的希望,正是这种新的希望,很容易使你打开工作的新局面。
相反,你不能说、不能讲,没有很好的口语表达能力,那么给大家的第一种印象就是:此人不怎样的,听了半天也不知道他讲的是什么东西,连几句话也说不清,还不如某某,这样的人能打开工作局面吗?这样,即使你专业水平很高、能力很强,也需要相当长的时间,才能扭转大家对你的初次见面的印象,这就对你打开工作的新局面起到不良的作用。
三、演讲与口才是社会的需要
演讲和口才作为一种社会实践活动都是由于社会的需要才产生的。
伟大的革命导师列宁说过:“语言是人类最重要的交际工具。
”改革、开放以来,全国兴起了一股“口才热”、“演讲热。
”越来越多的地区、部门、单位在招聘人才、选拔人才时,早已不满足于看档案与笔试,而是一定要再加面试、口试、答辩,甚至还要举行竞选演讲大会。
越来越多的以发现与选拔人才为目的的节目主持人大赛、青春风采赛、广告之星比赛、时装模特比赛、公关小姐比赛等等,不但要看漂亮、看身材,也要看口才。
在最后一轮决赛中专门有一个展示演讲与口才的比赛项目。
这时候,参赛选手必须使劲全身解术、一展口才,才有可能取得最后的胜利。
至于经贸谈判,谈得高明,成百上千万元争取过来;谈得外行,巨额财富白白送人;谈得过于精明,一毛不拔,寸步不让,忘了互利互惠的原则,谈判破裂,双方皆一无所获。
谈判谈判,无论多少计谋,都要通过“口才”去谈。
举吴仪国务委员到美国的谈判。
1991年在数次中美外交谈判中,她的魅力让美国人既头痛又不得不敬佩。
由衷地称赞吴仪———“既是国家利益坚定的维护者,又是坚韧的谈判者。
”
在一次中美知识产权谈判会上,双方刚一落座,美国人想给吴仪来个下马威,开场白便显现出来者不善:“我们是在和小偷谈判。
”
面对对方的无理,吴仪毫不留情地反唇相讥:“我们是在和强盗谈判,请看你们博物馆里的展品,有多少是从中国抢来的。
”
针锋相对的回答令对方愣了一下,同时对手马上清楚地意识到:这个女人不简单。
了解吴仪的人都说,吴仪“很会修理”傲慢的美国人。
四、演讲与口才是社会的需要
可以说七十二行,行行都需要演讲和口才。
而缺乏演讲与口才能力的人,将会在事业、工作、学习、生活等各方面越来越感到寸步难行。