我愿意做这样的老师
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师德师风演讲稿范文:老师,我无悔的选择尊敬的领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们:大家好!我是一名普通的老师,也许在你们眼中,我只是一个身穿衣袍的老师,一个在讲台上默默奉献的教育者。
然而,对于我来说,老师这个身份不仅仅是一份职业,更是一种使命和选择。
刚上大学的时候,我曾几次迷茫,不知道自己将来的方向。
然而,有一次意外的经历,让我对教育产生了浓重的兴趣。
那是一个春天的下午,我去实习的小学参观了一个老师的课堂,看到那位老师用生动形象的语言向学生们讲解知识,看到那些天真无邪的笑脸,我仿佛看到了教育的力量。
那一刻,我决定了将来要成为一名老师。
选择老师这个职业并不容易,面临的困难和挑战也不少。
首先,老师的责任重大,他们要为学生的学习成绩、全面开展和人格塑造负责。
在教学过程中,每个学生都有自己的特点和问题,老师需要耐心倾听,面对他们的困惑和挣扎。
此外,老师还需要不断学习和提升自己,掌握新的教育理念和方法,适应社会的开展和变化。
这个过程既充实又繁重,但对我来说,这是一种成长和进步的时机。
作为一名老师,我也深知教育是一种终身的事业,需要时刻保持对教育事业的热爱和激情。
每当我看到学生获得进步的时候,看到他们在校园里快乐成长的时候,我感到无比的欣慰和自豪。
我相信,教育的力量可以改变一个人的命运,可以塑造他们的人生观和价值观,可以开启他们的潜能和才华。
老师的职责不仅仅是传授知识,更是肩负着培养学生的社会责任感、创新精神和人文关心的重任。
因此,在教学的过程中,我也注重培养学生的社会理论才能和团队合作精神。
带着学生参加社区效劳、实习实训等活动,让学生更好地融入社会,理解社会的需要和开展。
同时,我也努力培养学生的创新才能,为他们的开展打下坚实的根底。
老师的职业不仅需要关注学生的学业成绩,更需要关心学生的身心安康和全面开展。
我认为,老师在工作中不仅是知识的传授者,更是学生的引路人和典范。
所以,我时刻保持着良好的师德师风,用自己的言行去影响和感染学生。
我的理想老师作文通用15篇在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的我的理想老师作文,欢迎阅读与收藏。
我的理想老师作文1每个人都有自己五彩斑斓的梦想,医生、老师、工程师、飞行员、主持人......每个人都在为了自己的理想而努力着。
因为有了理想,每个人都在奋斗,坚持不懈地,实现自己的梦想。
而我的理想,是老师,我从小就希望成为一位受人尊敬的老师。
老师是一个崇高的职业,使我不得不佩服。
是老师交给我们知识,交给我们做人的道理,为我们打开美好未来的大门。
也给了我们许多关心、爱护和帮助,让我们健康快乐的成长。
每当我知道社会上又多了一些人才,我就不由的又羡慕又佩服啊。
我想成为一名老师的理想就是从我10岁开始的,我觉得老师是好神圣啊,没有老师的帮助哪有今天的我。
那时,在老师的帮助下,我去参加学校大队委竞选,期间有什么样的困难,老师都会帮助我解决。
最后,结果也不负老师的希望和支持,我当上了副大队长,当然有一部分功劳是老师的!从此,我便树立起了当一名老师的理想。
现在的好老师不多了,所以,要么不做老师,要么就把老师给做好了,如果我不能做好老师,那就不可以把老师当做理想。
我多么的希望有一天我能够站在三尺讲台上,不是罚站,而是作为一位老师,给学生们授课。
我认为那是一件很幸福的事,所以我会尽我全力去做好。
我知道,当老师可不是一件容易的事,所以我是需要付出比别人更多一倍甚至几倍的时间和努力,只有更加努力,才有可能实现我的理想。
学习方面一定要做好,还要友爱同学,孝敬父母......总之,要做个德智体美劳全面发展的好学生。
理想是钥匙,他可以打开美好未来的大门;理想是灯,它可以照亮我前进的道路;理想是火把,它可以燃烧我的激情。
我会付出我的努力,朝着我的梦想前进,我就在这理想的道路上前行我的理想老师作文2每个人心中都有理想的老师,她有时是神奇的,有时是美丽的。
我喜爱的职业当一名幼儿教师集合5篇篇一:我喜爱的职业——当一名幼儿教师作为一名幼儿教师,我深深地爱着这个职业。
在我幼小的心灵中,幼儿教师是一位智慧与关爱并存的人,她们以丰富的知识和无私的爱心,精心呵护着孩子们的成长。
我喜欢幼儿教师这个职业的原因是多方面的。
首先,幼儿教师有着非常广泛的教育知识。
她们学习了心理学、教育学等相关学科知识,对幼儿的心理发展和教育需求有着深刻的了解。
这使得幼儿教师能够通过有针对性的教学活动,帮助孩子们全面地发展自己的能力,培养他们的创造力和想象力。
其次,幼儿教师能够用她们的爱心帮助孩子们成长。
幼儿阶段是孩子们的关键期,正是塑造他们性格和习惯的关键时期。
幼儿教师能够用自己的细心和关爱,帮助孩子们树立正确的价值观和世界观,培养他们的社交能力和自理能力。
同时,她们也是孩子们的倾诉者和朋友,经常与孩子们互动,分享他们的喜怒哀乐。
此外,幼儿教师可以在职业中不断学习和成长。
幼儿教育是一个不断发展的领域,每个孩子都有自己独特的需求和特点,需要幼儿教师不断学习和改进自己的教育方法。
作为一名幼儿教师,我时刻关注相关研究和教育理论的进展,尝试不同的教学方法和活动,以满足每个孩子的成长需求。
这种不断学习和成长的过程,让我感到非常充实和满足。
幼儿教师这个职业虽然有着很多的困难和挑战,但我依然热爱它。
因为在幼儿教师的工作中,我能够看到孩子们快乐成长的笑容,我能够感受到他们无尽的好奇心和求知欲。
我愿意用自己的智慧和爱心,陪伴他们一起成长,为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿教师是一个充满责任和奉献的职业,但更是一个快乐和有意义的职业。
在这个职业中,我能够感受到孩子们的纯真和善良,用自己的力量改变他们的世界,也能够承载家长和社会对孩子们的期望。
我喜爱的幼儿教师这个职业,就是因为它可以让我陪伴孩子们一起成长,为他们带来快乐和幸福。
篇二:我喜爱的职业——当一名幼儿教师作为一名幼儿教师,我喜欢这个职业的原因很简单,那就是我喜欢孩子们。
老师爱岗敬业教书育人的演讲稿鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,以下是小编给大家带来的几篇老师爱岗敬业教书育人的演讲稿,供大家参考借鉴。
老师爱岗敬业教书育人的演讲稿1尊敬各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我演讲的题目是《平凡的岗位,卓越的追求》。
教书育人终不悔,三尺讲台写春秋!曾记否,初上讲台,踌躇满志,意气风发!有人说,教师是人类的工程师,在平凡的岗位作出了不平凡的贡献。
的确,如果学生是一朵含苞待放的花蕾,教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放。
在“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”这深刻体验中,我体会了教师的无私奉献,我们在平凡的岗位上,为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
还记得刚踏入学校,初为人师的时候,我面对那一双双充满渴望的眼睛,看着那一张张稚嫩的脸庞,我曾在心底里默默发誓,我不求功名,不求富贵,我只求能好好的教育这些天真无邪的学生们,我要在这平凡的岗位上,将工作踏踏实实的做好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。
在教师这个岗位上,我们要面对不同的学生,他们有不同的兴趣,不同的性格,面对这些学生们,教师必须发挥主动性,必须爱岗敬业,才能对得起这份事业,才能对得起学生以及他们的家长。
在《士兵突击》这部轰动一时的连续剧中,主人翁许三多说过这样一句话:有意义就是好好活,好好活就是做有意义的事。
可以这样说,我们教师所从事的就是最有意义的工作,虽然平凡,但是在这个平凡的岗位上,我们能培养出一代又一代的人才,他们遍布了祖国的各个地方,也分布在各个领域,教育他们就是我们活在这个世界上最大的使命,也是我们人生的追求。
也许有人拥有这种心态:“我仅仅做一些我愿意做的事,我从不追求做事情做得尽善尽美”。
孟二冬教授,传道,授业,解惑,他恪尽职守,完美地诠释了一名教师的神圣使命;为人,为学,为师,他身体力行,酣畅地演绎了一代学者的真实情怀。
弘扬教育家精神做新时代好老师心得体会(精选17篇)弘扬教育家精神做新时代好老师心得体会【篇1】我是一名普通的乡村教师,对于我来说,今年暑假是个特别的日子,难忘的日子,有意义的日子,因为我暑期有幸参加爱飞翔。
乡村教师培训,因为从教34年来第一次走出大山,让我这只井底之蛙终于有机会跳出了井面,第一次看到了五彩缤纷灯红酒绿的大城布;第一次坐飞机;第一次零距离的听专家讲座、交流;第一次吃西餐;第一次接受别人尊敬的献花;第一次目睹志愿者的热情、辛劳、无怨无悔的精神。
通过这一次体验式的培训,虽然短暂,但我受益非浅,学到了书本上学不到的东西,无论是知识还是其它方面都得到了很大的提升。
每位专家是那么敬业,那样的专业,他们那种不惜自己的休息时间的那种牺牲精神,他们那种不计报酬的奉献精神,以及他们那渊博的知识,他们上知天文,下知地理,博古通今,让我赞叹不已。
还有他们那种风趣幽默,让人感到无比的亲切和自然。
那些可爱的志愿者们,他们是那么认真那么热情,那么执著,他们不谓醋暑,白天黑夜为我们忙碌,牺牲了他们本应他们的休息时间,有时看到他们满身大汗,加班加点的身影,我心里有说不出的滋味。
听了各位专家的精彩讲座,使我的认知水平得到了进一步你提升,视野得到了进一步拓展。
原来我们在教育上对待每个学生都是用种定性式的偏面的观点看待学生,没有用发展的眼光、辨证的思维去对待每孩子。
过去过于注重学生的学习而忽视了学生的其它闪光点,成绩不好的学生也许他长大后是一名设计师、发明家、艺术家、企业家。
所以通过这次学习,今后我们要善待每个孩子,一视同仁对待每个孩子。
通过实地参观,我知道了我国越来越强大了,作为中国人的我感到无比的骄傲和自豪。
我们亲身体会世界上第一辆磁悬浮列车,是那么舒适快捷。
夜游浦江的美景,真是人间的天堂。
聆听了90高龄的曹鹏老先生亲自指挥的音乐会,特别是被老先生的精神所打动,还有他对下一代人的培养和关心的那种高尚品质所打动。
通过这次的学习,我也深知自己身上责任的重大,农村的教育与城市的教育差距实在太大了,真是天壤之别。
演讲稿教师我无悔的选择亲爱的老师、同学们:大家好!今天我要向大家分享我作为一名教师所做出的选择,我无悔的选择。
记得上大学时,我曾陷入过迷茫。
面对众多的专业选择,我曾左右为难,犹豫不决。
但是在那个时候,我想起了自己小时候的梦想,成为一名教师。
而这个梦想,就成为我最终选择教师这个职业的决定性因素。
作为一名教师,并不仅仅只是在讲台上传授知识,更重要的是肩负起培养学生全面发展的重任。
当我看到学生们一点点地成长,当我看到他们脸上洋溢着自信和快乐的笑容,我内心深处的自豪感便油然而生。
教育是一项伟大的事业,是为了改变世界、培养下一代人才而进行的事业。
作为教师,我不仅要关心学生成绩的进步,更要关心他们的心理健康、价值观的塑造以及人格的培养。
每一个学生都有自己独特的潜力和天赋,而我作为教师,有责任去发现并培养他们的潜能,引导他们拥有正确的价值观和世界观。
我希望他们不仅仅是懂得书本知识,更要成为有用之人,成为积极、自信、独立思考的人。
回想自己的求学经历,我深深地明白,教师的角色不仅是知识传递者,更是学生们人生导师。
曾经为我指明方向、给予我温暖和支持的老师,对我而言意义非凡。
他们告诉我如何正确地学习,如何与人相处,如何树立正确的目标和追求。
正是这些老师们的无私奉献和教诲,才使我走上了今天的讲台。
教师这个职业虽然辛苦,但是对我而言,这已经不再重要,因为在我看来,能够帮助孩子们成长,给他们带来正能量,是一种无比幸福的事情。
每当看到学生们在我的指引下取得进步,每当看到他们坚韧不拔地追求梦想,我内心都会涌动出一种莫名的激动和喜悦。
教师在日常工作中所面临的困难和挑战是不可避免的。
有时候,我也会感到压力倍增,甚至会对自己的能力产生怀疑。
但正是这些挑战,让我更加坚定了自己做一名教师的决心。
我相信,只要付出努力,我一定能够克服一切困难,实现自己的梦想。
综上所述,我无悔地选择了成为一名教师。
我deeply believe教师这份职业是神圣的,是我们培养下一代人民的重要职责。
我的梦想是当一名老师一年级作文1.我的梦想是当一名老师。
My dream is to become a teacher.2.我想教一年级的学生。
I want to teach first grade students.3.我希望能够影响孩子们的成长。
I hope to influence the growth of children.4.我想在课堂上传授知识和价值观。
I want to impart knowledge and values in the classroom.5.我喜欢和孩子们互动。
I enjoy interacting with children.6.我相信教育可以改变一个人的命运。
I believe education can change a person's destiny.7.当老师是我多年来的梦想。
Being a teacher has been my dream for many years.8.我想要给学生们带来快乐和启发。
I want to bring joy and inspiration to the students.9.我希望能够激发他们对知识的热爱。
I hope to inspire their love for knowledge.10.我认为教育是最有价值的事业之一。
I believe education is one of the most valuable professions.11.我希望能够培养学生们的创造力和思维能力。
I hope to nurture the creativity and critical thinking of students.12.我愿意为学生们付出时间和精力。
I am willing to invest time and effort for the students.13.我想要成为学生们的榜样和引路人。
热爱教育事业我为什么选择当老师教育是社会发展和人类进步的基石,它不仅是知识的传递,更是培养学生全面发展的重要途径。
作为一个年轻的大学毕业生,我热爱教育事业,坚定地选择了成为一名老师。
在这篇文章中,我将阐述我为什么选择当老师,并分享我对教育的理解和期望。
一、追寻梦想的召唤在我还是个孩子的时候,我就对教育产生了浓厚的兴趣。
我喜欢和小伙伴们一起学习,喜欢传授知识给他们。
在我心中,教育不仅是一种责任,更是一个充满挑战和成就感的事业。
每当我看到他们在我的帮助下取得进步,我的内心充满了满足感和成就感。
这种对教育的热爱和喜爱激励着我向往成为一名老师。
二、培养下一代、影响未来作为一名老师,我将有机会参与培养下一代的工作,这是一种非常宝贵的机会。
教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的全面发展和品格养成。
我渴望能够为学生们提供一个全面发展的环境,促进他们在学术、体育、艺术和品德等方面的全面发展。
我希望能够通过我的努力和引导,培养出一批有知识、有思想、有责任心和有梦想的优秀学生,他们将成为社会的栋梁之材,为社会的进步和发展做出贡献。
三、与学生共同成长当我们选择教育事业时,我们不仅仅是教育者,更是学生的伙伴和导师。
我相信每个学生都拥有独特的个性和潜力,我的工作是发现并激发他们的潜能。
每个学生都需要被理解、被关心和被鼓励,我愿意投入时间和精力去倾听他们的困扰和愿望,帮助他们解决问题,让他们感受到真正的关爱和支持。
与学生一起成长的过程是一种互动和交流的过程,我希望通过引导和启发学生,让他们在学习和生活中得到全面的发展,同时也在交流中不断提高自己的教育水平和才能。
四、为社会做贡献我认为教育事业是一项伟大而充满挑战的事业。
当我成为一名老师时,我将有机会为社会做贡献。
通过教育,我能够传递知识,培养学生的思维能力和创新能力,塑造他们的价值观和人生观。
这将直接或间接地影响到学生们未来的发展和社会的进步。
我希望通过我的教育工作,为社会培养更多的优秀人才,为社会的繁荣和进步贡献自己的力量。
争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】争做四有好教师演讲稿篇一争做好老师,首先要有坚定地理想信念,要自觉贯彻党的教育方针,要用好课堂讲台,用好校园阵地,用自身的行动倡导社会主义核心价值观,用自身的学识、经验给学生带来积极影响,带领他们走向真善美。
只有拥有理想信念才能做四有好老师。
争做好老师,其次要有高尚的道德情操。
教师以教书育人为天职。
教师需要自觉加强师德修养和业务学习,严谨治学、敬业爱生、言行雅正,树立起“学为人师,行为世范”的不错师表形象,新时期人民教师的高尚品德和情操,在提升教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。
好老师应该见贤思齐,不断提升道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
用自身的实际行动为学生做表率,从小事做起,常说“谢谢”,常献爱心,不说脏话,尊老爱幼,尊师重道。
争做好老师,还要有扎实学识。
拥有扎实的学识功底是成为好老师的基本素质,好老师应该用自身的学识魅力吸引学生,除去教会学生课本内的丰富知识还需要拓展学生的课外知识,让他们的课外学习变得丰盈而有趣。
在我的日常教学中我会向学生推荐不同种类的课外书,例如冰波的童话《蓝鲸的眼睛》,李娟的散文《阿勒泰的角落》,梁实秋的随笔《雅舍谈吃》,丁午的漫画《小艾,爸爸特别特别想你》等等,我一直秉持着自身读书再推荐学生读书的理念,每周在班级开展读书分享会,与学生交流看过的书,相互分享推荐。
只有自身拥有扎实的学识才能做四有好老师。
争做好老师,更要有仁爱之心。
我的大学校训是“爱满天下,知行合一”。
“爱满天下,知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。
爱满天下,体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀,是陶行知先生毕生追求的教育真谛。
爱是教育的灵魂和生命。
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生心田。
好老师应该把自身的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏加强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,都享受成功的喜悦。
2024年“我为什么当老师”师德学习教师心得体会作为一名教师,我始终认为教育是一项崇高的事业。
从我踏入教育行业的那一刻起,我便将教书育人视为自己的责任和使命。
在2024年的今天,我仍然坚守着这份初心,努力为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
首先,我选择当老师是因为我热爱教育事业。
在我的心中,教书育人是一项无比崇高的事业,它不仅仅是一份工作,更是一种精神追求。
通过教育,我能够将知识传授给学生,引导他们走向未来。
看着学生在我的指引下茁壮成长,我感到无比欣慰和自豪。
每当看到学生们脸上灿烂的笑容,我就觉得这一切都是值得的。
因此,我愿意将自己的一生奉献给教育事业,为学生的成长和发展尽心尽力。
其次,我选择当老师是因为我深知教育的重要性。
教育是国家的根本,教育事业是培养未来的希望和力量。
作为一名教师,我肩负着传播知识、培养人才的使命,我深知只有通过教育,才能够培养出更多的人才,为国家的繁荣和进步做出贡献。
因此,我愿意将自己的智慧和爱心奉献给教育事业,为国家的未来发展贡献自己的一份力量。
再次,我选择当老师是因为我热爱孩子。
孩子们是最纯真、最可爱的存在,他们的笑容是我最大的动力。
作为一名教师,我不仅仅是要传授知识,更是要用心去关爱每一个学生,帮助他们解决困难,引导他们走向成功。
每个孩子都是独一无二的,我愿意倾听他们的心声,关心他们的成长,让他们在我的呵护下茁壮成长。
孩子们的笑脸是我最大的骄傲,我将永远珍惜他们、爱护他们,永远为他们提供温暖和帮助。
最后,我选择当老师是因为我相信教育能够改变世界。
教育具有无穷的力量,它能够改变一个人的命运,塑造一个国家的未来。
通过教育,我能够帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导他们走向成功和幸福。
在我看来,只有通过教育,才能够实现人类的文明和进步,让社会变得更加美好。
因此,我愿意将自己的一生奉献给教育事业,为实现教育梦想不懈努力。
综上所述,我之所以选择当老师,是因为我热爱教育事业,重视教育的重要性,热爱孩子,相信教育的力量。
我愿意做这样的老师
自从踏上工作岗位到现在已有十几个年头,却从没有认真想过理想中的老师是怎样的。
细细想来,这个问题太难于回答了。
古语说:“师者,传道授业解惑也。
”而今呢,有人要老师做红烛,燃烧自己照亮别人;有人要老师做阶梯,抬高别人奉献自己;也有人要老师做春蚕,吐出真丝只啃桑叶……,我也开始反思:理想中的教师要会学习,理想中的教师要会研究,理想中的教师更要有爱心。
能学善研构成一个强健的师者躯体,爱心化为翱翔天空的翅膀,那么,我们就能在从师的路上飞的更高,飞的更远。
一、做一名学习型教师
一个人的成长离不开学习,为人师者更是如此。
“读书是精神生命的呼吸,学习是生活空间的延伸。
”一位老师要喜爱读书,读苏东坡,读王国维;读魏书生,读王金战;走进名师课堂,跟孔子学当老师……一个个精彩的片段,一处处有哲理的语言,都记下来:记在笔记上,记在自己心上,记在自己的行动中。
腹有诗书气自华,我要说“腹有诗书课自雅”。
有了学习,才有提高;有了提高,才有成长;有了成长,才有快乐。
教师要把学习内化为一种生活,一种责任。
在《中国教育报》上看到一句话:“每天做一件有意义的事情――读书,一生做一件有价值的事情――育人。
”一位教师做到这一点,足矣。
二、做一名研究型教师
作教师,不只是“传道、授业、解惑”,更要做研究。
能研究的教师才能有生命。
对此,我深有体会。
刚开始的时候,总把“研究”
看的很是神秘,觉得与自己隔得很远。
其实,我们身处教育教学第一线,手中有大量的研究素材。
从教学中来,应用到教学中去,这就是研究。
我们只要能时刻对自身工作现状进行分析,并作深入探讨,就可以做出自己的研究成果。
随后,我相继写出了多篇论文发表于各级刊物上。
三、做一名有爱心的教师
教师职业的生动在于工作的对象是人,教师工作的成功在于有爱心。
我们用自己的爱可以感染孩子。
学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。
曾有教师谈自己管理班级的经验时,认为老师得作武松。
武松就是打老虎的,老师就是制学生的。
我们常说“严师出高徒”,此话不假。
然而,学生不是老虎,老师不能怕学生,他才会和学生接近,摸清问题;班主任更不是武松,学生不怕老师,他就能“亲其师,信其道”。
我最喜欢学生对我的评价:微笑的老师。
时至今日,我仍然记得那次暂离工作时和学生告别时,学生的难舍。
他们有的哭红了眼睛,有的低头说不出话来。
只因为我是他们心中微笑的老师,是他们的朋友。
有了这样的基础,即便偶尔有点知识的疏漏,他们也总是善意地给你指出;即便刚刚批评得他们哭鼻抹泪,事后也总是围着你问这问那。
一份爱心,可以收获孩子的一片童心,可以收获事业的成功。
当我巧遇班级检评员互相倾诉他们检评过程中辛酸的经历时,我很佩服他们忍辱负重的能力,多么可叹可敬的工作态度,因此当我每次收到很不理想的扣分单时,我很坦然,我把该干的干好了,问心
无愧足矣。
我不会埋怨我的学生,我会如实地告诉我的学生,你不比别人差,你们或许还有很多应该改进的地方,但在老师眼里你们是最优秀的,因为每天老师都会看到你们的进步,没有最好只有更好!我还会告诉他们,生活中的确有很多的无奈,我们改变不了现实,但是我们可以改变自己的做事态度,做最好的自己,做个文明的有上进心的人。
总之,理想的教师形象,不需要丰功伟绩,也不需要时时有感人壮举,只要在从教的道路,坚持自己的教育梦想,你就犹如鸟儿拥有蓝天,你就会感受到日益增多的平实的幸福。