重庆邮电大学软件工程专业综合实训手册(自主联系)

沈阳工程学院软件工程导论实训指导书2015年7月1. 实训题目本实训以项目组为单位，每个项目组选择一个题目。

2．实训目的通过开发一个软件项目，培养学生综合运用软件工程的知识，掌握软件项目开发的基本方法，培养学生在软件开发过程中的团队协作精神和在团队中合作的过程。

3. 问题描述3.1 问题及要求每个项目组可从建议的题目中选择一个题目，也可以自选感兴趣的题目。

自选题目应不低于必须按照附件中题目的难度，并在实训开始之前书面提交给指导教师审查批准。

3.2 选题的依据根据本科学生的知识结构和有限的时间，本实训不追求设计出高水平的大型程序，侧重于使学生掌握软件开发的全过程，细心体会每个环节的具体工作，建立起软件开发中“工程”的概念和方法。

一方面为后继课程的学习打好基础，另一方面，为以后从事实际软件项目的开发提供一个参考案例。

4．时间安排及地点4.1 时间安排设计时间：1周2015年7月13日到2015年7月17日。

2015年7月17日实训成果验收。

4.2 实训地点实训楼F612。

5．组织形式5.1成立项目组每个班级成立若干个项目组，每个项目组开发一个系统。

每个项目组由4人组成，选举组长1人，负责组织全组的开发工作。

项目组由课代表协调组织，并将分组结果报告指导老师。

5.2 项目组人员分工(建议方案)项目组成员的分工应按照同学的性格、兴趣、特点等安排。

可行性研究、项目开发计划负责人：1人需求获取(分析)负责人：1人总体设计负责人：1人详细设计负责人：1人未建议部分的内容可由项目组长负责组织，或组内自行安排。

5.3 项目组成员的责任项目组长负责组织全组的开发工作。

在开发过程中，当进行到某个具体阶段时，由该阶段的负责人负责组织工作，其他所有人员都是该阶段开发的成员。

该阶段的负责人承担该部分的组织工作，其他同学也需要参加部分工作。

这种一人负责，多人配合的分工，可以使全体同学都能经历软件开发的每一个阶段的工作，从而得到全面锻炼和提高。

《软件工程综合实训》课程教学大纲
一、课程总述
本课程大纲以2014年软件工程本科专业人才培养方案为依据编制。

二、教学时数分配
三、实验内容安排
实验一开发计划及需求分析
1、实验目的和要求
掌握软件项目开发计划和需求规格说明的分析和编制方法。

2、实验内容
（1）开发计划的编制；
（2）需求规格说明书的编制；
实验二系统设计
1、实验目的和要求
了解软件架构的类型，选择并设计项目的软件结构。

2、实验内容
（1）系统设计说明书的编写
实验三数据库设计
1、实验目的和要求
掌握数据库设计的方法。

2、实验内容
（1）数据库设计说明书的辫子额
实验四系统实现
1、实验目的和要求
开发工具的李勇。

2、实验内容
（1）项目源码编写及测试
实验五系统演示
1、实验目的和要求
考核的重要依据之一。

2、实验内容
（1）系统展示。

《软件工程实训》实习报告模板一、实习背景与目的1. 实习背景随着信息技术的飞速发展，软件产业在我国经济中的地位日益重要。

为了培养具有实践能力和创新精神的软件人才，我国高校纷纷开设了软件工程专业。

本人在校期间，为了更好地将所学知识应用于实际工作中，参加了《软件工程实训》实习。

2. 实习目的（1）了解软件工程的基本原理和方法，掌握软件开发的基本流程。

（2）提高个人编程能力，熟练使用编程工具和开发环境。

（3）培养团队合作精神和沟通能力。

（4）锻炼项目管理和软件维护的能力。

二、实习内容与过程1. 实习内容本次实习分为两个阶段：第一阶段为理论学习，主要学习软件工程的基本原理、方法和开发流程；第二阶段为项目实践，以小组为单位，完成一个完整的软件开发项目。

2. 实习过程（1）理论学习在学习过程中，我们了解了软件工程的起源、发展历程和基本原理，掌握了软件开发的基本流程，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等阶段。

此外，我们还学习了项目管理、软件质量保证、软件配置管理等方面的知识。

（2）项目实践在项目实践阶段，我们以小组为单位，完成了一个名为“XX管理系统”的软件开发项目。

以下是项目实践的具体过程：① 组建团队我们根据项目需求，组建了一个5人团队，包括项目经理、需求分析师、设计师、编码员和测试员。

团队成员分工明确，相互协作，共同推进项目进展。

② 需求分析在需求分析阶段，我们通过与客户沟通，了解项目背景和需求，整理出了一份详细的需求文档。

需求文档包括项目目标、功能模块、性能指标、界面设计等方面。

③ 设计在设计阶段，我们根据需求文档，进行了软件架构设计、数据库设计、界面设计等。

我们采用了UML图、流程图等工具，对软件的各个模块进行了详细描述。

④ 编码在编码阶段，我们按照设计文档，使用Java、MySQL等开发工具和语言，完成了软件的编码工作。

在编码过程中，我们遵循了代码规范，注重代码的可读性和可维护性。

⑤ 测试在测试阶段，我们编写了测试用例，对软件进行了功能测试、性能测试、兼容性测试等。

《软件开发综合实训》学习指南软件开发综合实训是计算机科学与技术、软件工程等专业的一门实践性课程。

通过该课程的学习，学生能够将所学的理论知识应用到实际项目中，锻炼实际动手能力和解决问题的能力，提高综合素质和实践能力。

以下是《软件开发综合实训》的学习指南。

一、前期准备阶段1.学习基本的软件开发知识和技能，包括编程语言、数据库、操作系统等方面的基础知识。

2.了解软件开发的基本流程和方法，学习软件工程的基本原理和方法。

3.熟悉一种常用的开发工具，如集成开发环境(IDE)、版本管理工具等。

二、项目需求分析阶段1.明确项目的具体需求和目标，与项目组成员一起讨论并确定。

2.进行系统需求分析，包括功能需求和性能需求。

3.撰写项目需求文档，对项目的需求进行详细描述和分析，包括功能需求、界面设计、数据库设计等。

三、项目设计阶段1.制定项目的技术方案和架构设计，考虑项目的可扩展性、可维护性和可测试性。

2.进行详细的模块设计和接口设计，定义各模块的功能和相互调用关系。

3.撰写项目设计文档，对项目的设计进行详细描述，包括系统架构图、模块设计图、接口文档等。

四、项目开发阶段1.分解任务，合理安排开发人员的工作，制定开发计划和里程碑。

2.按照设计文档进行模块开发，确保不同模块之间的协调和衔接。

3.进行单元测试、集成测试和系统测试，确保代码的质量和功能的正确性。

4.合理安排代码的版本管理，及时处理和解决代码中的bug和问题。

5.编写开发文档，对项目的开发过程进行详细记录和总结，包括编码规范、代码说明等。

五、项目部署和维护阶段1.将开发完成的项目部署到实际的应用环境中，进行系统性能测试和调优。

2.确保项目的可靠性和安全性，进行数据备份和恢复的方案设计。

3.协助用户进行系统的使用和培训，解答用户在实际使用中遇到的问题。

4.跟踪项目的运行情况，进行系统的性能监控和问题处理，及时更新和维护系统。

六、项目总结和评估阶段1.对项目的开发过程和结果进行总结和评估，发现和总结项目中存在的问题和不足之处。

《软件工程》实训报告一、引言随着计算机技术的飞速发展，软件工程已经成为现代信息技术领域的重要组成部分。

本次实训旨在通过实践操作，加深对软件工程理论知识的理解，提高软件设计与开发能力。

本报告将详细介绍实训过程中的心得体会、所遇到的问题及解决方案，以及最终的成果展示。

二、实训内容1. 实训项目背景本次实训项目是基于Web的在线图书销售系统，该系统旨在为用户提供一个便捷的在线购书平台，实现图书的查询、购买、支付、评论等功能。

2. 实训目标（1）掌握软件工程的开发方法、工具和环境。

（2）熟悉Web应用系统的设计与开发流程。

（3）提高团队合作能力，培养良好的沟通与协作习惯。

3. 实训任务（1）需求分析：分析用户需求，确定系统功能。

（2）系统设计：设计系统架构，编写设计文档。

（3）编码实现：完成系统各模块的编写。

（4）测试与调试：对系统进行测试，排除错误。

（5）系统部署与维护：将系统部署到服务器，进行后期维护。

三、实训过程1. 需求分析（1）用户需求用户需求主要包括以下几点：① 用户注册与登录：用户可以注册账号，登录系统。

② 图书查询：用户可以根据书名、作者、出版社等条件查询图书。

③ 图书购买：用户可以在线购买图书，支持多种支付方式。

④ 图书评论：用户可以对购买的图书进行评论。

⑤ 个人中心：用户可以查看订单、评论记录等。

（2）功能需求根据用户需求，系统需要实现以下功能：① 用户管理：包括注册、登录、个人信息管理等功能。

② 图书管理：包括图书查询、图书分类、图书详情等功能。

③ 购物车管理：包括添加商品、修改数量、删除商品等功能。

④ 订单管理：包括提交订单、支付订单、查看订单等功能。

⑤ 评论管理：包括发表评论、查看评论等功能。

2. 系统设计（1）系统架构本次实训项目采用B/S架构，前端使用HTML、CSS、JavaScript等技术，后端采用Java、MySQL等技术。

（2）模块设计根据功能需求，将系统划分为以下模块：① 用户模块：实现用户注册、登录、个人信息管理等功能。

软件工程综合实验软件工程综合实验引言软件工程综合实验是软件工程专业的一门综合性实验课程，旨在通过实际项目的开发和实施，让学生掌握软件工程的基本概念和方法，提高软件开发的实际能力。

该实验将涉及到软件需求分析、系统设计、编码实现、软件测试等方面的知识和技能。

实验目的本次实验的主要目的是让学生通过实践的方式，深入了解软件工程的各个阶段，包括需求分析、设计、开发和测试。

通过完成一个实际的软件项目，学生将学会如何分析和定义软件系统的需求、如何进行系统设计、如何实现代码，并掌握如何进行软件测试和调度。

实验内容本次实验的项目是一个在线购物系统。

学生需要完成该系统的需求分析、系统设计、编码实现和测试等工作。

具体内容包括以下几个方面：1. 需求分析：学生需要分析用户的需求，包括用户登录、商品浏览、购物车管理、订单管理等功能的需求。

还需考虑系统的性能、可用性和扩展性等方面的需求。

2. 系统设计：在需求分析的基础上，学生需要进行系统设计，包括数据库设计、界面设计、流程设计等。

设计时需要考虑系统的可靠性、安全性和可维护性等方面的要求。

3. 编码实现：学生需要根据系统设计的要求，使用合适的编程语言和开发工具，编写代码实现系统的各个功能。

需要遵循良好的编码规范和软件工程的开发流程。

4. 软件测试：完成编码实现后，学生需要进行系统测试，包括单元测试、集成测试和系统测试等。

通过测试，验证系统的各个功能是否符合需求，并发现并修复可能存在的问题。

实验要求1. 学生需要自行组队，并确定合适的团队成员。

团队成员之间需要进行有效的沟通和协作，共同完成实验任务。

2. 实验过程中，学生需要按照软件工程的基本原则和规范进行工作，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试等。

3. 学生需要按时完成实验任务，并及时提交相应的实验报告和代码。

4. 实验过程中，学生可以参考相关的教材和资料，但不能抄袭他人的代码或实验报告。

软件工程综合实验是软件工程专业的一门重要实践课程，通过该实验，学生可以加深对软件工程的理解和实践能力。

软件工程综合实训报告软件工程综合实训报告一、实训目标本次软件工程综合实训的目标是让学生通过实际项目的开发，综合运用所学的软件工程知识和技能，培养学生的团队合作能力和项目管理能力。

二、实训内容本次实训的项目是一个在线购物系统，主要包括用户管理、商品管理、购物车管理和订单管理等功能模块。

通过分析实际需求，设计系统结构和功能模块，并使用合适的开发工具和技术进行开发，最终实现一个功能完善、稳定可靠的在线购物系统。

三、实训流程1. 需求分析：通过与实际用户的沟通和调查，了解用户的需求，明确系统功能和性能的要求，分析系统的需求，编写需求规格说明书。

2. 系统设计：根据需求分析结果，设计系统的体系结构和功能模块，制定详细的系统设计方案，包括数据库设计、接口设计和界面设计等。

3. 编码实现：根据系统设计方案，选择合适的开发工具和技术，进行系统的编码实现，包括前端页面开发、后台逻辑开发和数据库开发等。

4. 单元测试：对系统的各个模块进行单元测试，保证各个模块的功能正常。

5. 集成测试：将各个模块集成起来，进行整体的功能测试和性能测试，确保系统的功能和性能满足需求。

6. 压力测试：对系统进行压力测试，验证系统的稳定性和可靠性，保证在大量访问和并发情况下系统正常运行。

7. 系统上线：将系统部署到生产环境中，进行最后的测试和调优，确保系统正常运行。

8. 维护和优化：对系统进行长期的维护和优化，修复bug，提升系统的性能和用户体验。

四、实训成果1. 需求规格说明书：根据需求分析结果编写的详细的需求规格说明书，包括系统的功能需求、非功能需求、用例规约等。

2. 系统设计方案：根据需求规格说明书设计的系统的结构和功能模块，包括数据库设计、接口设计和界面设计等。

3. 系统源代码：实现了系统的各个功能模块的源代码。

4. 测试报告：包括单元测试、集成测试和压力测试的测试报告，记录了测试的过程和结果。

5. 上线部署文档：记录了系统上线的过程和步骤，包括服务器配置、数据库部署和系统部署等。

软件工程实验指导书一、实验要求软件工程实验要求学生采纳“项目小组”的形式，结合具体的开发项目进行设计。

具体要求如下：1．班级按项目小组进行分组，每组不得超过6人2．每一个项目小组选出项目负责人或项目领导，由项目领导召集项目组成员讨论、选定开发项目3．项目开的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时刻4．每一个项目小组必需依照《软件工程实验指导书》附录中给定的文档标准标准提供项目文档5．题目自定或采纳附录二中的题目6．软件开发的方式学自定（结构化或面向对象的方式学）二、实验步骤1．结构化软件开发技术以实际项目为驱动，采纳结构化的分析、设计与实现方式完成该项目的分析设计与实现。

（1）项目的可行性分析评述为了合理地达到开发目标而可能先择的各类方案；说明论证所选定的方案。

（2）项目的开发打算以项目负责人为主，关于在开发进程中各项工作的负责人员、开发进度所需经费预算、所需软、硬件条件等问题作出安排记载下来，以便依照本打算开展和检查本项目的开发工作。

（3）需求规格说明书软件利用用户和软件开发者两边对该软件的起初规定有一个一起的明白得，使之成为整个开发工作的基础，要紧将用户的需求转化为以后系统的要紧功能。

（4）概要设计说明书编制的目的是说明对程序的系统的设计考虑，包括程序系统的大体处置流程、程序系统的组织结构、模块划分、功能分派、接口设计、运行设计、数据结构设计和犯错处置设计等，为程序的详细设计提供基础（5）详细设计说明书编制目的是说明一个软件系统各个层次中的每一个程序（每一个模块或子程序）的设计考虑，若是一个软件系统比较简单，层次很少，本文件能够不单独编写，有关内容归并概要设计说明书。

（6）数据库设计数据库设计说明书的编制目的是关于设计中的数据库所有标识、逻辑结构和理结构作出具体的设计规定。

（7）测试分析报告测试分析报告的编写是为了把组装测试和确认测试的结果、发觉及分析写成文件加发记载，（8）用户手册描述该软件系统工程所具有的功能及大体的利用方式。

软件工程实训报告姓名：[您的姓名]学号：[您的学号]班级：[您的班级]指导教师：[教师姓名]实训时间：[具体时间]一、引言软件工程实训是软件工程专业教学计划中重要的实践教学环节，旨在通过实际项目的开发，培养学生的软件开发能力、团队协作能力和解决实际问题的能力。

本次实训以[实训项目名称]为背景，通过需求分析、设计、编码、测试等阶段，完成了一个具有实际应用价值的软件系统。

二、实训目的1. 深入理解软件工程的基本概念和原理，掌握软件开发的全过程。

2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力和团队合作能力。

3. 提高学生的编程能力和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。

4. 让学生了解软件开发中的规范和标准，提高学生的软件工程素养。

三、实训内容1. 项目背景介绍项目的来源和背景，说明项目的意义和应用价值。

分析项目的需求和目标，明确项目的功能和性能要求。

2. 需求分析对项目进行详细的需求调研，收集用户的需求和意见。

采用用例图、流程图等工具对需求进行分析和建模，明确系统的功能和流程。

编写需求规格说明书，详细描述系统的功能、性能、数据、安全等方面的需求。

3. 设计根据需求分析的结果，进行系统的总体设计和详细设计。

绘制系统的架构图、模块图、流程图等，描述系统的结构和组成。

设计系统的数据库，包括数据表的结构、关系和约束等。

编写设计文档，详细描述系统的设计方案和实现细节。

4. 编码实现根据设计文档，选择合适的开发语言和工具，进行系统的编码实现。

按照编码规范和标准，编写高质量的代码，确保代码的可读性、可维护性和可扩展性。

对代码进行单元测试，确保代码的正确性和稳定性。

5. 测试制定测试计划和测试用例，对系统进行全面的测试。

进行功能测试、性能测试、兼容性测试、安全测试等，确保系统的质量和稳定性。

对测试结果进行分析和总结，及时发现和解决问题。

6. 项目总结对项目的开发过程进行总结，分析项目的成功经验和不足之处。

对团队的协作和沟通进行总结，提出改进的建议和措施。

《软件技术基础》实验报告实验名称：顺序表的操作班级学号姓名第9 周星期 2 、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握顺序表结构的实现方式；2、掌握顺序表常用算法的实现；3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。

二、实验内容：1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。

（2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。

（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。

2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定电话四项。

要求实现菜单、初始化、添加、删除和显示等功能。

三、实验结果：四、实验中遇到的问题及解决方法：第一次编写C++，感觉力不从心，回去多看看PPT。

五、实验心得体会：对顺序表的一些常用语句不熟悉，对顺序表的整体思路理解不深刻以后要加强练习附：源程序（自行编写或修改的程序。

若为修改程序请注明修改部分的功能，若为书上实例则可不附。

）#include <iostream>#include <string>#include <stdlib.h>#include <iomanip>#define MAXSIZE 20using namespace std;int num;typedef struct{string student_number;string name;string tel;string home_phone;int id;} TEL;void shuaxin(TEL *);void delet(TEL *);void find(TEL *);void show(TEL *);int main(void){int choose;TEL List[MAXSIZE];while(1){cout << "***************************欢迎来到XXX电话本系统*********************" << endl;cout << "1.初始化并建立" <<endl;cout << "2.删除" <<endl;cout << "3.查找" <<endl;cout << "4.显示全部" << endl <<endl;cin >> choose;system("cls");while( choose < 1 || choose > 4){cout << "输入错误，数字1-4，请重新输入!" << endl;cin >> choose;system("cls");}switch(choose){case 1: shuaxin(List); break;case 2: delet(List); break;case 3: find(List); break;case 4: show(List); break;}//system("cls");}return 0;}void shuaxin(TEL * list){int i,j;for(i = 0; i < MAXSIZE; i++){list[i].id = i + 1;list[i].home_phone = "none";list[i].name = "none";list[i].student_number = "none";list[i].tel = "none";system("cls");cout << "初始化成功，现在开始建表:" << endl;cout << "请输入需要建立的电话个数:(小于" << MAXSIZE << ")"<<endl;cin >> num;while( num < 1 || num > MAXSIZE ){system("cls");cout << "输入错误，请重新输入" << endl;cin >> num;}system("cls");cout << "请依次输入学生的学号，姓名，移动电话，家庭电话" << endl;for(j = 1; j <= num; j++){cout << j << '.';cin >> list[j - 1].student_number;cin >> list[j - 1].name;cin >> list[j - 1].tel;cin >> list[j - 1].home_phone;cout << endl;if(num == (j - 1) ){system("cls");cout << "建立表完毕!" << endl;}}void delet(TEL * list){int j,i = 0;cout << "请输入你需要删除的序号" << endl;cin >> j;while( j < 0 || j > num){cout << "输入错误,请重新输入" << endl;cin >> j;}while(list[i].id != j)i++;for(j = i; j < num - 1; j++){list[j].name = list[j + 1].name;list[j].tel = list[j + 1].tel;list[j].student_number = list[j + 1].student_number;list[j].home_phone = list[j + 1].home_phone;}list[j].home_phone = "none";list[j].name = "none";list[j].student_number = "none";list[j].tel = "none";num--;system("cls");cout << "删除完毕" << endl;}void find(TEL * list){string telnum;int i,key = 0;cout << "请输入你需要查找的电话号码" << endl;cin >> telnum;system("cls");for(i = 0; i < MAXSIZE; i++){if(telnum == list[i].tel || telnum == list[i].home_phone){if(key == 0)cout << "依次学号姓名移动电话家庭电话" << endl;cout << list[i].id << '.';cout << setw(12) << list[i].student_number;cout << setw(10) << list[i].name;cout << setw(14) << list[i].tel;cout << setw(10) << list[i].home_phone;cout << endl;key = 1;}}if( key == 0)cout << "未找到此电话号码" << endl;}void show(TEL * list){int i;cout << "现在有" << num << "个电话号码" << endl;cout << "依次学号姓名移动电话家庭电话" << endl;for(i = 0; i < num; i++){cout << list[i].id << '.';cout << setw(12) << list[i].student_number;cout << setw(10) << list[i].name;cout << setw(14) << list[i].tel;cout << setw(10) << list[i].home_phone;cout << endl;}cout << "输出完毕" << endl;}《软件技术基础》实验报告实验名称：链表的操作（一）班级学号姓名第10 周星期 2 、5，6 节成绩一、实验目的：1、掌握单链表结构的实现方式；2、掌握单链表常用算法的实现。