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人教版初中英语七年级上册全册各单元知识点、语法归纳整理She’s my sister.她是我的妹妹。
3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。
4.In the first photo。
there’s my XXX.在第一张照片里，有我的爷爷。
5.This is my family tree.这是我的家谱。
6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字？7.Have a good day!过得愉快！重点语法1.名词所有格2.复数形式3.人称代词宾格4.指示代词this和these的用法5.介绍人物时的基本用语：This is …/These are…1.指示代词：this。
that。
these。
those - 这个，那个，这些，那些2.名词复数规则：1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。
3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。
4)以o结尾的加s或es。
(有生命+es物生命加s)5)以f/fe结尾的名词，先将f/fv变成v再加es。
3.人称代词：I。
he。
she。
it和they - 我，他，她，它，他们/她们/它们4.重点短语：Is this/that your。
- 这/那是你的……吗？Yes。
it is。
/ No。
it isn't。
- 是的，是它。
/ 不，不是。
XXX。
- 这些/那些是我的……Here are。
- 这里有……This/That is my。
- 这/那是我的……Have a good day。
- 祝你玩得愉快！Excuse me for interrupting。
but could I ask you a n?Thank you very much.Could you please speak in English?Do you enjoy playing computer games?Have you checked in the lost and found case to see if your item is there?Please call 685-6034 to reach me.I lost my school ID card and need to find it.I need a set of pencils for my art class.Key XXX structures:Is that your school bag?No。
人教新目标英语：七年级上Unit8单词重点句型语法解析人教版新目标七年级上Unit 8 When is your birthday？month 月；月份January 一月February 二月March 三月April 四月May 五月June 六月July 七月August 八月September 九月October 十月November 十一月December 十二月happy 愉快的；高兴的Happy birthday 生日快乐！old 年老的；旧的How old 多大年纪？..几岁了？party 聚会；晚会see you 再见！first 第一second 第二third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九twelfth 第十二twentieth 第二十test 测验；检查trip 旅游：旅行art 艺术；美术festival (音乐、戏剧等的)节；节日dear 亲爱的student 学生thing 东西；事情term 学期busy 忙碌的；无暇的time 时间Have a goog time (表示祝愿) 过得愉快！there (在)那里单词解析1.other【解析】①作形容词，意为“别的，其他的”，其后接可数名词复数或不可数名词。
What other activities do you like？你喜欢其他什么活动？②比较the other，another，others的用法。
the other：意为“（两者中的）另一个”，常与one连用，构成one……the other 结构，意为“一个……另一个”。
I have two rulers. One is black and the other is white.我有两把尺子，一把是黑色的，另一把是白色的。
another：意为“又一（的）；再一（的）”，可作限定词或代词，泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物。
others：意为“其他的人或事物”，表示泛指，作代词，后不加名词。
七年级上册英语第八单元课程讲解一、词汇与表达1. 单词在七年级上册英语第八单元中，我们将学习到一些新的单词，包括但不限于family, grandparents, father, mother, parent, son, daughter, sister, brother, cousin, uncle, aunt等。
这些单词是我们熟悉的家庭成员关系的表达，通过学习这些单词，我们可以更好地了解家庭组成和亲属关系。
2. 表达除了单词外，在这个单元中，我们还将学习一些表达方式，比如introduce oneself, ask about someone's family, talk about family 等。
这些表达方式可以帮助我们更好地与他人交流，介绍自己的家庭情况，询问他人的家庭状况，以及谈论家庭成员之间的关系。
二、语法点1. 物主代词在这个单元中，我们将学习到物主代词，如my, your, his, her, its, our, their等。
这些代词可以用来表示所属关系，帮助我们更准确地描述家庭成员之间的关系。
2. 反身代词除了物主代词，我们还将学习到反身代词，比如myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves等。
这些代词用于指示动作的主语和宾语是同一个人或物，帮助我们更清晰地表达自己的身份和动作。
三、阅读与写作1. 阅读在这个单元的阅读内容中，我们将了解一些家庭成员之间的故事和生活情况，通过阅读这些内容，我们可以更好地了解不同家庭的故事和生活，拓展我们对家庭的认识和理解。
2. 写作除了阅读，我们还将进行一些写作练习，比如写一篇关于自己家庭的短文，介绍家庭成员，描述家庭生活等。
通过写作，我们可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力，同时加深对家庭的感情和理解。
总结回顾通过这个单元的学习，我们不仅学会了一些新的单词和表达方式，还掌握了一些重要的语法点，同时通过阅读和写作，我们也加深了对家庭的认识和理解。
人教版七年级英语（上册）辅导材料第一块国际音标国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。
1、20个元音单元音：／i:／ Ee1、／з:／her ／u:／ do／I／ it ／?／about ／u／ book／ɑ:／ are ／／ or ／?／ any／／ us ／／ off ／e／ at双元音：／／ Ii ／／ out ／／ ear／／ Aa，／／ Oo ／／ air／／ boy ／／ sure2、28辅音：成对的清浊辅音：／p／map ／t／ it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo／／ fish ／／ watch ／tr／ tree ／ts／ its ／／ usually ／／ orange ／dr／ dress ／dz／ beds 其他辅音：／m／ am ／n／ and ／／ English ／l／ like／h／ hello ／r／ red ／w／ what ／j／ yes3、国际音标拼读规则：辅见元，碰一碰。
／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。
／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。
本块词汇:speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它第二块三个预备单元一、文化常识1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。
Unit 8询问日期及月份的表达。
教学重、难点1．掌握 12 个月份的表达法，并会询问日期； 2. 序数词的书写。
1、重点词汇： when, month, January, March, April, May, June, July, August, September, October,November, December happy, old, party, first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth,twentieth ,test, trip, festival, busy, time, there1、重点短语：1.happy birthday 4.see you 再见7.basketball game 生日快乐篮球比赛2.how old⋯⋯多答年级5.English test 英语测试8.art festival艺术节3.in August 在八月6.school trip学校郊游9.have a good time玩得愉快10.have an English party举办一次英语聚会3、十二月份的书写：January 一月February二月March三月April四月May五月June六月July 七月August八月September九月October十月November十一月December 十二月表示月份的名词缩写形式：Jan., Feb., Mar., Apr., May., Jun., Jul., Aug., Sep., Oct., Nov. ,Dec.。
1〕月份前常用介词in e.g. in February/ September/November e.g.We go there in January.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写。
4、When is your birthday, Linda?1)when 疑问副词，“什么时候〞，引导特殊疑问句，常用来对年、月、日以及时刻进展提问，也可询问某一动作发生的时间，其构造为“when + 一般疑问句〞？When do you go to school? /When are you at home?】而 what time强调“几点〞，对更具体的时间提问。
Starter Unit 1 Good morning。
1。
Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好.答语相同.在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class！同学们,早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）2. Hello, Frank！你好，弗兰克。
3. A; How are you? 你（身体）好吗？B; （I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。
你呢？A: （I’m）fine/OK, too。
我也很好4。
thanks = thank you 谢谢5. HB（铅笔芯)硬黑CD光盘BBC英国广播公司Starter Unit 2 What’s this in English1. What’s this/that？这/那是什么？It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）1）What’s this/that？这/那是什么？2）What's this/that？这/那是什么？It’s a ruler。
（这/那是)直尺. It’s an apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？It's a/an + 物品(△不说This/That is．．．）in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一"。
a用在以辅音音素开头的单词前;an用在以元音音素开头的单词前。
这里的元音音素和辅音音素是指读音,而不是指字母。
如:a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)an orange / / 一个桔子(/ /为元音音素)4。
2023年人教版初中英语七年级上册Unit 8知识点讲义（含巩固练习）初中英语教研室整理Unit 8 When is your birthday?Section A1.When is your birthday? 译为：“你的生日是什么时候？”When为特殊疑问词，用于提问时间。
2.It’s on May 2nd译为：“在五月二日”1)it在此处指时间2)in, on, at后加时间的区别：In后表示接时间段（常常时间大于一天），或早/午/晚Eg: in spring 在春天；in a week 一周里；in May 在五月；in the morning/afternoon/evening 在早/午/晚On 后接表示具体的某一天（常常时间等于一天）或具体某一天的早、午、晚Eg: on July 5th 在七月五日；on Sunday 在周日；On a cold morning 在一个寒冷的早上At 后接表示某一时刻（常常时间小于一天）Eg: at 5:00 在五点3.Happy birthday! 译为：“生日快乐”也可说Happy birthday to sb.译为：“祝某人生日快乐！”4.How old are you? 译为：“你多大了？”How old 的常常用来提问年龄，后面就接be动词 + 人。
其答语常常为：人称代词 + be动词 + 数字 + years old。
Eg: (1) -- How old is Mary?-- She is five years old.(2)-- How old are they?-- They are ten years old.(3)-- How old are you?-- I am eight years old.5.This morning/ this afternoon/ this evening译为：“今天早上/今天中午/今天晚上”6.See you. 译为：“回头见”Grammar数词用法：一、基数词：表示数目的多少One 1；two 2; three 3; four 4; five 5; six 6; seven 7; eight 8; nine 9; ten 10; eleven 11; twelve 12; thirteen 13; fourteen 14; fifteen 15; sixteen 16; seventeen 17; eighteen 18; nineteen 19; twenty 20; thirty 30; forty 40; fifty 50; sixty 60; seventy 70; eighty 80; ninety 90; a hundred 100二、序数词：表示事物的先后顺序，往往与定冠词the连用基数词变序数词口诀：基变序，容易记，加上th就可以；一、二、三，特殊记，结尾字母t, d, d；八去t, 九去e，ve要用f替；若要遇到整十数，ty变作tie;若要遇到几十几，只变个位就可以。
Unit 8 When is your birthday ？一.含有实义动词用法的做题规律1.I→am→am not→V原→do→don't2.He/she/it/this/that/人名/名单/形物代+名单→is→is not→V单→does→doesn't3.We/you/they/these/those/名复/形物代+名复→are→are not→V原→do→don'tdo/don't/does/doesn't引导句子后都用V原形；二. 固定回答句式1. When is your birthday?My birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；2. When is his birthday?His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；3. When is her birthday?Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；4. When are their birthdays ?Their birthdays are+on+月+日（或者in+月/年）They're on+月+日；5.When is 形物代+称谓(男)/人名所有格(男) birthday ？His birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；6.When is 形物代+称谓(女)/人名所有格(女)birthday ？Her birthday is+on+月+日（或者in+月/年）It's on+月+日；三.用法1. 辨析when与what timewhen 意为“什么时候”，询问的时间相对笼统；当就具体钟点进行提问时，相当于what time。
what time 意为“什么时间”,用于询问具体的时间点,钟点。
Unit 8 询问日期及月份的表达。
1、重点词汇：when, month, January, March, April, May, June, July,August, September, October, November, December happy, old, party, first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth ,test, trip, festival, busy, time, there1、重点短语：birthday 生日快乐old……多答年级 August 在八月you 再见 test 英语测试 trip 学校郊游game 篮球比赛 festival 艺术节 a good time 玩得愉快an English party举办一次英语聚会3、十二月份的书写：January一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月July 七月 August 八月 September 九月 October 十月 November十一月 December 十二月表示月份的名词缩写形式：Jan., Feb., Mar., Apr., May., Jun., Jul., Aug., Sep., Oct., Nov. ,Dec.。
1）月份前常用介词in . in February/ September/November . We go there in January.2)表示每个月份的英语单词第一个字母要大写。
4、When is your birthday, Linda1)when 疑问副词，“什么时候”，引导特殊疑问句，常用来对年、月、日以及时刻进行提问，也可询问某一动作发生的时间，其结构为“when + 一般疑问句”When do you go to school / When are you at home 】而 what time 强调“几点”，对更具体的时间提问。
. What time is it / What’s the time2）birthday n.“生日”，a birthday party 生日聚会 a birthday present 生日礼物a birthday cake 生日蛋糕 birthday candles 生日蜡烛5、My birthday is on May 2nd.英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。
. I often visit my aunt on May 1st.】英语中日期的表达方法：1）美式英语表达法：按月、日、年的顺序。
“日”与“年”之间要加“，”。
书写时，“日”可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词，并加定冠词the。
February 1/1st,1998 读作February the first, nineteen ninety-eight.2）2)英式英语表达法：按日、月、年的顺序。
“月”与“年”之间要加“，”。
书写时，“日” 可以写成序数词的形式，也可以写成阿拉伯数字；读时，“日”一定要读作序数词，而且前面要加介词of。
1/1st, February，1998读作the first of February, nineteenninety-eight.——When and where were you born——I was born _____ October 1st,1998_____Suzhou.A.on; onB. in; inC. on; inD. in; on】介词on 用来表示具体的一天或一天的上午、下午或晚上。
. on May 2nd./ on Tuesday morning介词at常用在具体的时间点前 . at 6：30介词in 常用于年、月、日、季节、世纪等大时间前，还可用于上午、下午或晚上等时间n.前. in the morning / evening / in 1989 / in May/ in spring/autumnn.“日期”. What’s the date today今天是几月几日】辨析：date 与 dayis A lice’s birthdayAlice’s 为名词所有格形式，意为“艾莉斯的”。
名词所有格表示人或物的所有及所属关系，在句中常作定语。
名词所有格的构成有’s所有格、of所有格和双重所有格三种形式。
(1)’s所有格：1）一般情况下，在单数名词的词尾加’s; Jim’s book 吉姆的书2）以-s或-es结尾的复数名词在词尾加“’”the students’ basketball学生们的篮球3）不以-s结尾的复数名词在词尾加’s Ch ildren’s Day / men’s clothes男士服装4)表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and +名词’ｓ. Tom and Jim’s teacher 汤姆和吉姆的老师5）表示两人各自拥有不同的人或物时，其名词所有格形式为：名词’s + and +名词’s. Lucy’s and Lily’s brothers 露西的哥哥和莉莉的哥哥（2）of所有格：名词 + of + 名词 a picture of my family(3)双重所有格：’s所有格与of所有格相结合a friend of my father’s 我父亲的一个朋友】名词所有格的用法：1）表示有生命的人或高级动物的所属关系；This is our teacher’s room.2）表示国家、城市、时间等名词的所属关系；All the students are going to our city’s museum.3）表示无生命的物体的名词所有格一般用of短语； the door of the room房门4）所有格后带有地点名词时，可将该地点省略。
Let’s go to uncle’s to have supper.Many people have got the habit of buying flowers for their mothers on_______.A.Mothers’ DayB. the Mothers’s DayC. theMother’s Day D. Mother’s Dayadj. 辛福的，快乐的，——否定形式 unhappy adj.不高兴的，不幸福的形容词happy常用于假日之前，表示祝福； . Happy New Year! / Happy Children’s Day!儿童节快乐其答语：Thank you!/Thanks a lot!/Thank you very much!/The same to you!old “多大年龄，几岁”，对年龄进行提问，其结构为：How old be + 主语其答语常用句型：“主语+ be + 基数词+ year（s）/month(s) old./直接用数字表达。
——How old is she/What’s Bob’s age——She is ten years old. / She is 10.当old adj.意为“老的，年长的”，——反义词 young 幼小的；当意为old“旧的”，——反义词new 新的。
10．do you want to come to my birthday party======Would you like to come to …11.——When is it ====What time is it——At three this afternoon.your school 在你们的学校介词at常用在范围较小的地点，（确切地点），而表示较大范围的地点用in . They arrived in Shanghaitrip 学校郊游trip n.旅游，旅行，尤指短途游玩或有目的的旅行。
. They are on a trip to Beijing.他们在去北京的旅行中。
a weekend trip 周末旅行 a bus trip 汽车旅行 go for a trip 去旅行14、game n.“比赛”，常表示棋类、桥牌等项目的比赛。
表示摔跤、拳击在等项目比赛时，多用match.. have a volleyball game 举行一次排球赛】games 还可作“运动会”讲，特别是大型运动会，如：Olympic Games 奥运会；Asian Games 亚运会games 还可以作“游戏”讲。
. We often play games in English class.情态动词，“会，能”，表示说话人的情感，态度和能力，不能单独作谓语，只能和实意动词一起构成，且没有人称和数的变化，即 can + 动词原形. I can bring some books to school. / He can take me to Beijing.含有情态动词的句子，在变成一般疑问句时，要把情态动词提前；变否定句时，在情态动词前加not。
. Can you see the ball under the chair / I can’t see the ball.v. 举办，开展，召开，有人称和数的变化（has），变疑问句和否定句时需借助助动词do/does。
. We’ll have a music festival next week.下周我们将举办一次音乐会。
Does she have a music festival at your school17、busy adj.忙的，繁忙的1）be busy doing sth.忙于做某事2）be busy with sth.忙于某事. I’m very busy today.今天我很忙。
She is busy doing her homework.===She is busy with her homework.她正忙着做家庭作业。
18、Have a good time! 祝你们玩得开心！====Have a nice /great/wonderful time!——I’m going to Hainan with my aunt next week.——_______________!A.Have a good time B, Best wishes to you C.Congratulations D. Please go19、see you there 在那见！1）see you 一般用于分手或离开时，意为“再见：，相当于Bye-bye！或Goodbye！. See you later./soon. 一会见2）there adv.（在）那里，——（反义词）here(在)这里。
