人教版九年级化学上册第四单元爱护水资源、水的净化和组成测试题

第四单元自然界的水测试题（含答案）一、单选题（共14题；每小题只有一个选项符合题意，共42分）1.保护水资源包含“节水”和“防污”两个环节。

我国将2020年世界水日的中国主题设立为“坚持节水优先，建设幸福河湖”，下列措施不利于“节水优先”原则的是（）A. 农业上大力普及喷灌、微灌等节水灌溉技术B. 工业在可能的范围内将水循环使用C. 衣服集中洗涤，减少洗衣次数D. 将喷头洗浴改为浴缸泡浴2.下列对化学用语中“2”所表示意义的理解,正确的是（）A. Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2 价B. H2O 中的“2”表示两个氢原子C. 2Mg 中的“2”表示两个镁元素D. 2NH3 中的“2”表示2 个氨分子3.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写错误的是（）A. B. C. D.4.天然水净化的主要步骤如下图所示。

下列说法错误的是（）A. 步骤Ⅰ常除去易溶性固体杂质B. 步骤Ⅱ中物质X可能是活性炭C. 步骤Ⅲ投药消毒主要用来杀菌D. 净化后的水一定不属于纯净物5.关于如图所示简易净水器的说法错误的．．．是（）A. 可以除去污水中的臭味B. 其中的小卵石可以起过滤作用C. 其中的活性炭可以起吸附作用D. 可以得到与蒸馏水净化程度相同的水6.下列对有关物质的分类错误的是（）选项 物质分类 不同类物质 A 蒸馏水、白酒、加碘盐、稀有气体混合物 蒸馏水 B CaO 、H 2O 、P 2O 5、K 2CO 3 氧化物 H 2O C HgO 、NaOH 、KCl 、P 4(白磷)化合物 P 4(白磷) DO 3、Cu 、 He 、 CO单质CO7.下列说法错误的是（）A. 由一种元素组成的纯净物一定是单质B. 点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度C. 在原子中，质子数一定等于电子数D. 一种元素在同一种化合物里一定显相同的化合价8.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

下列说法错误的是( ) A. 城市生活用水是利用明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，来达到净水的目的 B. 为了人类的生存和发展，人类必须保护水——防治水污染 C. 生活中是通过对水的煮沸来降低水的硬度D. 沉淀、过滤、吸附和蒸馏是工业中常用的净水方法9.有关于Na 2O 2、MnO 2、O 2、H 2O 2四种物质，下列有关说法正确的是（ ） A. 都含有两个氧原子 B. 都含有一个氧分子 C. 都含有氧元素 D. 都具有相同的化学性质 10.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( ) ①2H②2NH 3 ③CO 2 ④Cu +2O⑤Mg 2+ ⑥2OH -⑦H 2O A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示分子个数的是①②C. 表示离子所带电荷数的是④⑤D. 表示分子中原子个数的是③⑦11.茶，一片树叶的艺术。

课题1 爱护水资源测试时间:15分钟一、选择题1.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是( )A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重C.南方城市深圳水资源比较丰富,因此不必担心缺水问题D.生活污水排入江河,有利于水生动物的生长答案 A 我国水资源总量丰富,居世界第六位,但人均水量很少,许多地区已出现因水资源短缺影响人们生活、制约经济发展的局面,我国属于“贫水国”之一。

2.水可以造福人类,但水被污染后却会给人类带来灾难。

为了防止水体污染,可采用的方法是( )①抑制水中所有动植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。

A.①②B.③④C.①④D.②④答案 D 防止水体污染可从治理工业废水,农业生产中化肥、农药的合理使用及生活污水的处理等方面考虑。

3.某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是( )A.水的污染加剧了淡水资源的危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机答案 C 地球表面约有71%被水覆盖,但可利用的淡水资源很少。

4.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为( )A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观C.地球上淡水储量丰富,可供人类永久使用D.水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用答案 B “细水长流”比喻节约使用财物或人力,使经常不缺。

在水资源利用中可理解为节约每一滴水。

二、填空与简答题5.我国是世界上淡水资源短缺的国家之一,在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用的价值。

请回答:(1)造成水污染的原因有哪些?(答两点即可)(2)生活中如何节约用水?(答一点即可)答案(1)生活污水的任意排放;农业上不合理使用农药和化肥;工业废水的任意排放等。

人教版九年级化学上册复习_第四章_自然界的水4.1 爱护水资源同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分，）1. 水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A.地球上水的总量多，淡水少B.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少C.我国水资源总量多，人均水量少D.生活中接触的纯净水多，水溶液少2. 地面淡水约占总水量的（）A. B.C. D.3. 年月日是第二十三届“世界水日”，月日是第二十八届“中国水周”．今年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”．我国纪念年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”．下列做法违背该主题的是（）A.大力宣传新《环保法》等法律法规，推进生态文明建设B.太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖C.实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾D.餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井4. 水是苏州的灵魂．从开始，围绕“三区三城”建设目标，我市历时三年全力打造最佳城市水环境，苏州污水处理率将达．下列不属于打造最佳城市水环境行动的是（）A.完善管网建设、雨水管网改造工程B.加强饮用水水源地保护等工作C.对城区老住宅小区和街巷综合整治、改造D.启动新一轮河道整治工程5. 月日是世界环境日，水污染是全球各国十分重视的问题，下列各项措施可以减少水污染的是（）①工业生产中的废水和城市生活污水经过处理达标排放；②农业上合理使用化肥和农药；③减少有害气体的排放；④提倡不使用含磷洗衣粉．A.只有①②B.只有②③C.只有②④D.全部6. 地球表面被水覆盖的面积约占（）A. B. C. D.7. 水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.生活中接触的纯净水多，水溶液少D.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少8. 下列做法不会造成水污染的是（）A.随意丢弃废旧电池B.固体垃圾任意堆放C.大量使用农药化肥D.在池塘中养鱼虾9. 某水域中鱼类大面积死亡，调查得到的结论如下：①居民向该水域排放含磷洗涤剂；②有大量运输船在水里航行；③水域中有适量的水草；④上游化工厂向水域排放废水；⑤鱼类把水中的氧气消耗光了；⑥鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反应生成了碳酸；⑦水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥农药．你认为可能的原因有（）A.①④⑦B.②③⑥C.④⑥⑦D.③④⑥⑦10. 保护环境，节约资源，从我做起．下列做法符合这一理念的是（）A.生活污水直接排放B.垃圾分类回收处理C.废旧电池掩埋在土壤中D.自来水可以尽情使用11. 下列选项中不会造成水体污染的是（）A.电池随意丢弃B.工业废水排放C.大量使用含磷洗衣粉D.利用太阳能12. 下列对水的有关知识中，错误的是（）A.地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，分布也不均匀B.水是取之不尽，用之不竭的C.爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染D.污水经物理、化学、生化方法进行分级处理后，可直接排入水体13. 虽然地球上的总水量很大，但有的科学家预言，不久的将来，水会成为一个深刻的社会危机，原因是（）A.温室效应造成的B.海洋减少，陆地增多C.水在不断地蒸发、减少D.可直接利用的淡水资源并不充裕14. 面对太湖被严重污染，下列措施能改善太湖水质且切实可行的是（）①利用生物技术控制水中蓝藻生长；②全面禁止使用农药、化肥；③建立拦湖闸，对水进行预先处理；④多种植莲、荷等水生植物，利用植物净水；⑤关闭环太湖地区的所有厂矿企业．A.①③⑤B.②③④C.①③④D.②④⑤二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）15. 下列做法会造成水体污染的是（填字母）（）A.随意弃置废旧电池B.含二氧化硫的工业废气任意排放C.工业废水处理达标后再排放D.严格监管化肥和农药的使用16. 下列对水的认识错误的是（）A.水是人类宝贵的自然资源B.水是取之不尽用之不竭的天然资源C.水资源不足，将成为一个严重的社会危机D.我国水资源十分丰富，人均占有量居世界前列17. 水污染主要来源于（）A.天然水跟空气、土壤长期接触B.城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥农药C.工业生产中的废渣、废水、废气的排放D.水生植物大量繁殖，海水大量蒸发三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）18. 水体污染的主要来源是________，________，________．19. 水资源状况：水占地球表面积的________，淡水储量很有限，只占全球总储水量的，能被人类利用的还不到总水量的，淡水资源极度缺乏．20. 感悟：年我国北方大部分地区普降大雪，而南方某些省市则遭遇罕见的干旱，有些地区饮水面临困难．这不得不引起我们的深思！在我们的共同努力下，我希望我们的将来不会是这样的．看到这幅图片，你想到的是________，它形成的原因是________，我们在日常生活中应该做到：________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）请你谈谈如何防止水污染（至少答三点）．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 年月初，世界历史文化名城博览会在南京举办．某初三化学活动小组为了进一步了解和宣传南京，开展了以下探究．请你填写以下空格，回答有关问题．（1）蜚声海内外的南京板鸭是用粗盐等腌渍而成，板鸭表面能长期保持潮湿，这主要是因为粗盐易________．（2）秦淮河流域哺育出南京最早的文明．近年来通过综合治理，十里秦淮重现桨声灯影．治理水污染必须从污染源抓起，请填写下图中的空格．（3）“名城会”闭幕式焰火晚会燃放的一种绿色焰火，其配料主要有镁粉、氯酸钾、硝酸钡、氯酸钡等粉末，其中属于单质的是________．（4）该小组发现有些六朝石刻（如右图）的表面有不同程度的腐蚀．导致石刻腐蚀的主要原因可能是________．为了减缓石刻腐蚀，请你提一条建议：________．（5）六朝古都南京的一些古代建筑保存完好，这与所用的建筑材料有关．该小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究．取．旧墙灰（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量稀盐酸（假设其他杂质不参加反应，不考虑、逸出）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为．．实验数据记录如下：该小组因故没有记录反应时间为时的数据．你由表中数据推测，________．②反应生成的总质量为________ ．③根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制生成质量与反应时间关系的曲线．前生成的质量为________．④该旧墙灰中离子的质量分数为________．（相对原子质量：；；）23. 去年月日世界环境日的主题为：“水亿人生命之所系”．请你参与下列问题的讨论．（1）净水过程中，利用活性炭的________作用同时除去臭味和一些溶解的杂质．（2）去年月份，南京城北污水处理系统一期工程如期完成．届时湖南路、中山路、新模范马路及下关部分地区的水环境将首先得到改善．为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有________、________、________．（3）三峡工程（二期）已于年月日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应采取的措施是（填序号）________．①清理蓄水库库底固体废物②防治船舶污染③整治相关河流污染④治理库区和上游工业污染区（4）载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水，并减少飞船的携水量．请将图各项用箭头连接成水的循环体系．（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）（5）根据下面两张图表提供的有关数据，北京水资源紧缺指标属于________范围．所以，我们每个北京市民都必须爱护水资源；一方面要防止水体污染，另一方面要________用水．图是我国各地区（香港、澳门、台湾暂未列入）人均水量图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶________图表：水资源紧缺指标（6）自然界中采集到的湖水、河水的水样，一般比较浑浊，可通过（填一种操作方法）________的方法，得到较澄清的水样．（7）硬水和软水的本质区别是________含量的多少不同．家庭生活中可以用________检验某水样是硬水还是软水．参考答案与试题解析人教版九年级化学上册复习_第四章_自然界的水_4.1 爱护水资源同步测试题一、选择题（本题共计 14 小题，每题 3 分，共计42分）1.【答案】D【考点】水资源状况【解析】可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物进行解答．【解答】解：、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故正确；、在我国南方水多，北方水少，故正确；、我国水资源总量多，人均水量少，故正确；、生活中接触的水大多是水的溶液，所以接触的纯水少，水溶液多，故错误．故选．2.【答案】C【考点】水资源状况【解析】根据水资源常识分析即可．【解答】解：地球上的水资源绝大部分是海水，淡水只约占全球水储量的，而大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层，可以利用的只约占其中的，不到总资源的．故选．3.【答案】D【考点】水资源的污染与防治【解析】根据水污染的污染与防治进行分析判断即可．【解答】解：、大力宣传新《环保法》等法律法规，推进生态文明建设，提高人们，故符合题意；、太湖、阳澄湖等湖泊减少围网养殖，能减轻水的污染，故符合题意；、实行垃圾分类回收，禁止向河道倾倒垃圾，能防止水的污染．故符合题意；、餐馆洗菜、洗碗水直接排入马路上的雨水窨井，会造成水的污染，故不符合题意．故选．4.【答案】B【考点】水资源的污染与防治【解析】根据防止水污染的措施分析判断有关的行动．【解答】解：、完善管网建设、雨水管网改造工程，对水污染的治理有直接关系，与环境保护关系密切，属于打造最佳城市水环境行动，故选项不符合题意；、加强饮用水水源地保护等工作，与城市污水处理无关，故选项符合题意；、对城区老住宅小区和街巷综合整治、改造，能有效地处理污水，属于打造最佳城市水环境行动，故选项不符合题意；、启动新一轮河道整治工程，与水环境密切相关，属于打造最佳城市水环境行动，故选项不符合题意．故选．5.【答案】D【考点】水资源的污染与防治【解析】根据水污染的来源分析判断．【解答】解：水体污染有三大来源：工业污染、农业污染、生活污染．①工业生产中的废水是工业污染，城市生活污水是生活污染，经过处理达标排放，可减少水的污染，所以正确；②化肥和农药的不合理施用造成农业污染，农业上合理使用化肥和农药是正确的；③减少有害气体的排放，如二氧化硫，可防治酸雨，从而防治水污染，所以正确；④使用含磷洗衣粉会使水体富营养化，破坏生态环境，造成水污染，提倡不使用含磷洗衣粉是正确的．故选．6.【答案】C【考点】水资源状况【解析】地球是一个多水的星球，大概有的面积被水覆盖，但绝大部分是海水，可直接供人类利用的淡水资源很少，不到总水量的，解答时主要依据课本介绍的内容即可直接判断正误．【解答】解：地球是一个多水的星球，大概有的面积被水覆盖，分析选择项，比较接近的是．所以，正确，、、错误．故选．7.【答案】C【考点】水资源状况【解析】可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物进行解答．【解答】解：、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故正确；、我国水资源总量多，人均水量少，故正确；、生活中接触的水大多是水的溶液，所以接触的纯水少，水溶液多，故错误；、在我国南方水多，北方水少，故正确．故选．8.【答案】D【考点】水资源的污染与防治【解析】根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径就能做到水污染．在水中放养适量鱼虾有净化水源的作用．【解答】解：、随意丢弃废旧电池，会造成水体和土壤的污染，故不可选；、固体垃圾任意堆放，会造成水体和土壤的污染，以及空气的污染，故不可选；、大量使用化肥和农药会造成水体和土壤的污染，故不可选；、在池塘中养鱼虾不会造成水体污染，故可选．故选．9.【答案】A【考点】水资源的污染与防治【解析】水域中鱼类大面积死亡，是由于水体受到污染，污染源有工业三废的任意排放、生活用水不经过处理就排放、不合理使用化肥和农药、大量含磷洗涤剂的任意排放．我们可以据此作出判断．【解答】解：①居民向该水域排放含磷洗涤剂，使水质富营养化，大量植物生长，使水体缺氧，鱼类死亡；②有大量运输船在水里航行，与鱼类的死亡无关；③水域中有适量的水草，会为鱼类提供氧气，不会使鱼类死亡；④上游化工厂向水域排放废水，使水体污染，导致鱼类死亡；⑤鱼类把水中的氧气消耗光了，是不可能的，故错误；⑥鱼呼吸时产生的二氧化碳与水反应生成了碳酸，是对的，但它不会使鱼类死亡；⑦水域沿岸的农民种植作物时施用了大量化肥农药，会污染水体，使鱼类死亡．就是说鱼类死亡的原因是①④⑦．故选．10.【答案】B【考点】水资源的污染与防治水资源状况【解析】、根据生活污水直接排放到海水中，会造成水体的污染解答；、根据垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染解答；、根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答、根据淡水资源缺乏解答．【解答】解：、生活污水直接排放到海水中，会造成水体的污染，因此选项不正确；、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，因此选项正确；、随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，因此选项不正确；、淡水资源缺乏，自来水价格便宜，可以尽情使用，不利于节约水资源，因此选项不正确．故选：11.【答案】D【考点】水资源的污染与防治【解析】、根据电池中含有重金属，所以随意丢弃会造成水体污染进行解答；、根据工业废水中含有有害物质，工业废水排放会造成水体污染进行解答；、根据大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化进行解答；、根据太阳能属于清洁能源进行解答．【解答】解：、电池中含有重金属，所以随意丢弃会造成水体污染，故不符合题意；、工业废水中含有有害物质，工业废水排放会造成水体污染，故不符合题意；、大量使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，会造成水体污染，故不符合题意；、太阳能属于清洁能源，利用太阳能不会造成水体污染，故符合题意．故选：．12.【答案】B【考点】水资源状况水资源的污染与防治【解析】、根据地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，分布也不均匀进行解答；、根据水并不是取之不尽，用之不竭的资源进行解答；、根据爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染进行解答；、根据污水经物理、化学、生化方法进行分级处理后，可直接排入水体进行解答．【解答】解：、地球上水的存量很大，但淡水资源并不充裕，分布也不均匀，故正确；、水并不是取之不尽，用之不竭的资源，故错误；、爱护水资源，要节约用水，还要防止水体污染，故正确；、污水经物理、化学、生化方法进行分级处理后，可直接排入水体，故正确．故选：．13.【答案】D【考点】水资源状况【解析】根据已有的知识进行分析，地球上水资源丰富，但是可利用的淡水资源不充足，缺水指的是缺淡水．【解答】解：、水会成为一个深刻的社会危机，与温室效应无关．故错误；、水会成为一个深刻的社会危机与海洋减少，陆地增多无关．故错误；、水在自然界中能循环，不会因为蒸发而缺水．故错误；、地球上水资源丰富，但是可利用的淡水资源不充足，缺水指的是缺淡水．故正确．故选．14.【答案】C【考点】水资源的污染与防治【解析】根据水污染的途径分析，水污染的途径有：生活污水、工业废水的任意排放，农药化肥的不合理使用，外来植物的大量入侵等．【解答】解：①利用生物技术控制水中蓝藻生长，可以改善水质，可行；②全面禁止使用农药、化肥，是不现实的，做法不可行；③建立拦湖闸，对水进行预先处理，可以改善水质，可行；④多种植莲、荷等水生植物，利用植物净水，可以改善水质，可行；⑤关闭环太湖地区的所有厂矿企业，是不现实的，不可行．所以①③④．故选．二、多选题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）15.【答案】A,B【考点】水资源的污染与防治【解析】根据水的污染源分析判断，废旧电池中含有汞等重金属，二氧化硫有毒，能和水反应生成亚硫酸；【解答】解：、随意弃置废旧电池时，其中的重金属能够污染水体；、含二氧化硫的工业废气任意排放时，二氧化硫会溶于水，从而污染水体；、工业废水处理达标后再排放，不会污染水体；、严格监管化肥和农药的使用，不会污染水体．故填：．16.【答案】B,D水资源状况【解析】、水是人类生存和发展的宝贵自然资源．、水并不是取之不尽、用之不竭的自然资源．、淡水资源不充足，分布又很不均匀．、根据我国水资源状况进行分析判断．【解答】解：、水是人类生存和发展的宝贵自然资源，故选项说法正确．、虽然地球上水的总量很大，但是淡水资源却不充裕，地面淡水量还不到总水量的，而且分布很不均匀．水资源短缺和水污染问题日益突出，可见水并不是取之不尽、用之不竭的自然资源，故选项说法错误．、淡水资源不充足，分布又很不均匀，人类活动用到的水越来越多，水不断地受到污染是将来水资源危机的原因，故选项说法正确．、我国水资源十分丰富，但人均占有量约为世界人均水平的，故选项说法错误．故选．17.【答案】B,C【考点】水资源的污染与防治【解析】根据造成水污染的原因进行分析，工业废水、生活污水以及农药化肥的任意施用造成了水的污染．【解答】解：、天然水跟空气、土壤长期接触不会造成水的污染，故错误；、城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥农药造成了水的污染，故正确；、工业生产中的废渣、废水、废气的排放造成了水的污染，故正确；、水生植物大量繁殖，海水大量蒸发，不会造成水的污染，故错误．故选．三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分）18.【答案】工业污染,农业污染,生活污染【考点】水资源的污染与防治【解析】根据水污染的来源回答．【解答】解：水体污染有三大来源：工业污染、农业污染、生活污染．故答案为：工业污染；农业污染；生活污染．19.【答案】【考点】根据地球表面的面积被水覆盖，但可供利用的水资源有限，我们一定要保护水资源解答．【解答】解：地球表面的面积被水覆盖，可谓丰富，但可供利用的淡水资源有限，淡水只占全球水总储量的．故答案为：．20.【答案】水资源危机,与气候变暖，人类生活、生产的用水量不断增加有关,节约用水，保护水资源【考点】水资源状况【解析】根据图片的信息严重缺水，水资源危机，保护水资源，进行分析解答本题．【解答】解：看到这幅图片，想到的是水资源危机，水资源紧张，造成的原因与气候变暖，人类生活、生产的用水量不断增加有关，我们在日常生活中应该做到：节约用水，保护水资源；故答案为：水资源危机，水资源紧张；与气候变暖，人类生活、生产的用水量不断增加有关；节约用水，防止水污染．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分）21.【答案】解：根据水的污染源进行防止水的污染，防止水污染的措施有：①工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；②农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水也应逐步实现集中处理和排放．故答为：①工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；②农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水也应逐步实现集中处理和排放．【考点】水资源的污染与防治【解析】从工业、农业、生活方面都可以做到防止水污染．【解答】解：根据水的污染源进行防止水的污染，防止水污染的措施有：①工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；②农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水也应逐步实现集中处理和排放．故答为：①工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准；②农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；③生活污水也应逐步实现集中处理和排放．五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分）22.潮解（2）工业“三废”；生活污水；镁粉酸雨腐蚀,减少含硫燃料的燃烧,,,【考点】氯化钠与粗盐提纯水资源的污染与防治酸雨的产生、危害及防治单质和化合物的概念及判别根据化学反应方程式的计算【解析】（1）根据粗盐的成分和性质回答；（2）从水体污染的来源考虑；（3）根据物质的分类依据分析回答；（4）根据酸雨的危害和成因分析并回答；（5）①根据图表中和时的数据推断的值；②根据质量守恒定律，反应生成的总质量反应前物质质量总和-反应后物质质量总和；③根据绘制生成质量与反应时间关系的曲线图推测生成二氧化碳的质量；④根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成二氧化碳的质量，列出比例式，就可计算出该旧墙灰中的质量，并进而算出碳酸根；离子的质量；然后根据质量分数公式计算即可．【解答】解：（1）粗盐的主要成分是，但还含有、等物质．、等能吸收空气中的水分发生潮解，故用粗盐腌渍的板鸭表面能长期保持潮湿；（2）造成水体污染的污染源有三方面：工业污染、农业污染、生活污染；所以水污染除了来自农药、化肥外，还有工业“三废”、生活污水等的任意排放；（3）单质是由同种元素组成的纯净物，镁粉是单质，其他几种物质属于化合物；（4）造成石刻腐蚀的原因有很多，如：风蚀、雨水溶解、酸雨、空气中的水和酸性气体等；可根据原因选择对应的措施（合理即可）；（5）①由图表数据可得，和时，烧杯及所盛物质的总质量都为，说明时反应已完全反应，故；②根据质量守恒定律，反应生成的总质量；③根据表格提供的数据，依据质量守恒定律求出表格中所测量的时间生成二氧化碳的质量，绘出生成质量与反应时间关系的曲线图，然后观察图中曲线得出分钟时生成二氧化碳的质量为；④解：设该旧墙灰中的质量为，。

9年级初三化学- 爱护水资源,水的净化1.地球上的总储水量很大，__海洋__是地球上最大的储水库，但淡水很少，可利用的淡水更少。

我国水资源总量居世界第__六__位，但人均水量很少。

2．爱护水资源，一方面要__节约用水__，另一方面要__防治水体污染__。

3．水体污染的来源主要有__工业__污染、__农业__污染和__生活__污染。

4．水体污染的防治措施：工业生产中应用__新技术__、__新工艺__减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理，使之符合排放标准；农业上合理使用__化肥__、__农药__；生活污水逐步实现__集中处理__和排放。

5.净水方法：利用__沉淀__、__过滤__、__吸附__和蒸馏__等方法可以净化水，其中净化程度最高的是__蒸馏__。

6．过滤：可以除去水中混有的__不溶性__杂质。

过滤操作中用到的玻璃仪器有__漏斗__、烧杯、玻璃棒，玻璃棒在过滤操作中的作用是__引流__。

在过滤时应注意“一__贴__、二__低__、三__靠__”，即滤纸要紧贴__漏斗内壁__；滤纸边缘低于__漏斗口__，液面低于__滤纸边缘__；烧杯口紧靠__玻璃棒__，玻璃棒末端轻靠__三层滤纸__处，漏斗下端管口紧靠__烧杯内壁__。

7．蒸馏：不仅可以除去不溶性杂质，还可以除去可溶性杂质，通过蒸馏得到的蒸馏水可认为是__纯净物__。

8．含有较多的可溶性__钙、镁化合物__的水叫做硬水，不含或含较少__可溶性钙、镁化合物__的水叫做软水。

利用__肥皂水__检验硬水和软水；生活中通过__煮沸__的方法降低水的硬度，实验室用__蒸馏__的方法降低水的硬度。

小节练习1.自来水厂净水过程中没有涉及的净水方法是(D)A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏2．自来水的生产过程主要包括以下流程，其中发生化学变化的是(D)3．水是生命之源，既普通又宝贵。

下列有关水的叙述错误的是(D)A．地球上水的总量多，淡水少B．我国水资源总量多，人均水量少C．“南水北调”工程说明我国水资源地区之间不平衡D．世界上水资源丰富的国家很多，水资源匮乏的国家非常少4．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。

课题1 爱护水资源一、选择题1.地球上可直接利用的淡水不足总量的1%，节约用水、保护水资源是每个公民应尽的义务。

下列做法中，不正确的是（）A. 北东市政府给每户居民发放节水龙头B. 用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田C. 将生活、工业废水处理后排放D. 沿海地区可以不考虑节约用水的问题2.为节约用水，下列生活中的做法不正确的是（）A. 用盆接水洗菜B. 用养鱼水浇花草C. 使用节水龙头D. 丢弃未喝完的矿泉水3.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是（）A. 淡水资源是取之不尽，用之不竭的B. 地球上大部分是含盐量很高的海水C. 为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D. 为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌4.今年潍坊出现严重干旱，爱护水资源，节约用水，防止水污染应成为我们的自觉行为，下列有关水资源利用合理的是（）A. 为不浪费水，工业废水直接灌溉庄稼B. 农业生产中使用浸灌方式灌溉庄稼，水分能充分吸收，有利节约用水C. 大量开采地下水以满足社会对水的需求D. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源5.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务．你认为下列做法与之不相符的是（）A. 洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B. 磷是植物生长所需的营养元素，提倡多用含磷洗衣粉C. 合理使用农药、化肥，以减少水体污染D. 加强工业废水的排放监控，坚持达标排放6.南宁市人民政府规划，未来三年内将投资约176亿元打造百里秀美邑江，就要从源头上防止邑江水受到污染，下列做法容易造成水体污染的是（）A. 严格控制在邑江流域网箱养殖水产B. 在农业生产过程中提倡施用农家肥C. 沿江工厂的工业废水未经处理就排入邑江D. 污水处理厂严格按照按有关要求和技术指标集中处理生活污水7.为了经济的可持续发展，我们必须保护水资源，下列做法中错误的是（）A. 生活污水任意排放B. 工业废水经过处理后再排放C. 农业上合理使用农药和化肥D. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生8.“山水四川乐山”，“水”是四川乐山不可或缺的城市符号。

人教版九年级化学上 第四单元 自然界的水 课题1～3《爱护水资源、水的净化、水的组成》 同步测试题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）1．水是生命之源、万物之基，我们每个人都要关心、爱护、节约水。

下列图标是节水标识的是（ ）2. 臭氧（O 3）主要分布在距离地面10km-50km 的高空，形成臭氧层．臭氧层吸收了太阳光中大部分紫外线，使地球上的生物免受紫外线伤害．臭氧属于（ ）A ．单质B ．化合物C ．混合物D ．氧化物3．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（ ）A ．过滤B ．蒸馏C ．静置沉淀D ．吸附沉淀4．使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度（ ）A ．过滤B ．煮沸水C ．蒸馏D ．加入肥皂水5. 水是生命的源泉，没有水就没有生命。

下列缓解旱情的做法不正确的是 （ ）A ．推广使用节水器具B ．工业用水重复利用C ．用增雨剂实施人工降雨D ．引渡海水灌溉农田水6．下列有关硬水及其危害，说法不正确的是（ ）A. 溶有较多的钙、镁物质的水为硬水B. 锅炉用水硬度高了十分危险，不仅浪费燃料，还可能引起爆炸C. 用硬水洗衣物，既浪费肥皂也洗不干净D. 硬水通过过滤就可以得到软水7．为了保护水资源，下列做法中应制止的是 （ ）A ．合理使用农药和化肥B ．加强对水资源的统筹规划C ．往江河里倾倒垃圾D ．工业废水处理达标后排放8. 水是宝贵的自然资源，有关电解水实验的下列叙述中正确的是（ ）A ．正极产生的气体是氢气B ．电解过程中水分子没有发生变化C ．生成氧气、氢气的体积比约为2:1D ．该实验能证明水是由氢、氧元素组成9. 右图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是（ ）A B CDA．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用10. 天然水需经净化才能饮用．下面是自来水厂净水流程示意图：天然水（加絮凝剂）沉降→过滤→吸附（加消毒剂）自来水，其中常用的絮凝剂是（）A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉11. 用下列几个步骤将河水转化为可饮用水：①过滤，②消毒杀菌（如用漂白粉），③自然沉降，④化学沉降（如用明矾），以上处理过程顺序合理的是（）A．③①②①④ B. ③①④①② C．①③①④② D．①③④①②12. 过滤操作的下列步骤中错误的是（）A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中液体，以加快过滤13. 下列“关于家庭用水的问卷调查”的问题，需要进行实验后才能回答的是（）A．您家使用的是自来水厂的自来水吗B．您家使用的是硬水，还是软水C．您家用水是否有二次使用的情况（如洗完菜后，冲厕所）D．您家中有哪些节水措施14. 在一定条件下水分子分解的示意图如图3所示（○表示氧原子，●表示氢原子）。

第四单元自然界的水课题1 爱护水资源基础必备1、下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）A、让滤纸边缘低于漏斗口B、直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C、让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D、让漏斗中液面始终低于滤纸边缘2、河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）A、步骤Ⅰ可以去除难溶性杂质B、试剂M可以是活性炭C、步骤Ⅲ属于物理变化D、净化后的水仍是混合物3、用如图所示的简易净水器处理的浑浊的河水，下面分析正确的是（）A、净水器能杀菌消毒B、净化后的水属于纯净物C、小卵石和石英砂的作用都是过滤D、净水器能将硬水变为软水4、常见的净水方法有：①过滤、②用木炭吸附、③煮沸、④用药杀菌消毒。

现要将黄色浑浊的河水净化成生活饮用水，应选用的方法和顺序为（）A、①②③④B、④①③②C、③①④②D、①②④③5、下列有关水的说法中正确的是（）A、水与冰块混合得到混合物B、水的蒸发和水通电分解都属于物理变化C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水D、水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大6、下列关于水的说法正确的是（）A、鉴别软水和硬水可使用肥皂水B、淡水资源是取之不尽，用之不竭的C、为节约用水，可用工业废水直接浇灌农田D、为减少水体污染，要禁止使用农药和化肥7、下列各物质前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．水精制碘盐 B. 冰水混合物汽水 C. 矿泉水蒸馏水 D. 高锰酸钾双氧水8、某探究小组的同学在实验室模拟地震后，灾区居民饮用水处理的过程初步方案如下，请回答下列问题：（1）先对水进行初步处理的，常常加入明矾，其作用是；（2）将水过滤，除了漏斗、烧杯外，还需要的玻璃仪器是，其作用是；过滤后滤液仍然浑浊，请分析原因（任答一条即可）；（3）若某同学发现水样呈浅黄色，他净水时可加入来脱色；（4）加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌，钙该步骤发生的是（填“物理”或“化学”）变化；（5）将水发到灾民家中前可用来检验水的硬度；若要降低水的硬度，可采用最简单的方法是；（6）有同学提出了用如图装置进行水处理，请你说说你的看法。

人教版九年级上册化学4.2水的净化同步练习一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗内壁未紧贴B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯内壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边3．没有空气就没有生命，水是一切生命体生存所必需的物质。

下列关于空气和水的说法中错误的是A．空气中氧气的体积分数约为21%B．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C．用肥皂水可以鉴别硬水与软水D．使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染4．常用来区分硬水和软水的试剂是A．食盐水B．肥皂水C．蔗糖水D．蒸馏水5．自来水厂对水进行净化处理时，最合理的步骤是A．过滤、沉淀、消毒B．沉淀、消毒、过滤C．消毒、沉淀、过滤D．沉淀、过滤、消毒6．在“粗盐的初步提纯”实验中，下列操作正确的是A．取用粗盐B．溶解粗盐C．过滤粗盐水D．蒸干滤液7．项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是A．能对水进行杀菌消毒B．能除去溶在水中的氯化钠C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味8．某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，下列说法不正确的是A．矿泉水中的钙、钾指的是元素B．活性炭过滤器中活性炭的作用是吸附作用或除去水中的色素和异味C．推测该流程中“超滤”的主要作用是除去难溶性大颗粒D．加入臭氧的目的是灭菌消毒，该变化是化学变化9．我国将每年3月22日至28日设为“中国水周”，目的是促进水资源的开发、利用和保护。

下列有关说法正确的是A．自然界的水是纯净物B．可用明矾对自来水杀菌消毒C．可用活性炭吸附水中异味D．可用过滤的方法降低水的硬度10．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。

下列关于水的说法正确的是A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化B．可以用活性炭鉴别硬水和软水C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水D．生活污水可以直接排进河流11．下列关于过滤操作的叙述中不正确的是A．液面不要低于滤纸的边缘B．漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．滤纸的边缘要低于漏斗口12．下列有关说法错误的是A．化学反应的实质是分子的重新组合B．墙内开花墙外香，说明分子是不断运动的C．氧化反应不一定是化合反应D．自来水厂在净化水的过程中，向水中加入明矾能使杂质沉降二、非选择题13．化学源于生活，化学改变生活。

爱护水资源、水的净化、组成试题及答案在初三第一学期这一阶段要怎样有针对性的做化学练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份爱护水资源、水的净化、组成试题，希望对各位有帮助!爱护水资源、水的净化、组成试题及答案一、选择题(本题包括26各小题，每题2分，共52分)1.【2016年安徽省】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。

下列做法不符合这一主题的是( )A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水漫灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测【答案】B【解析】A.逐步淘汰高耗水生产工艺，是节约水资源，正确;B、农作物采用大水漫灌，是浪费水资源，错误;C、生活污水集中处理后排放，是爱护水资源，正确;D、加强对水资源的监测，正确。

故选B2.【2016年福建省福州市】电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O=(通)=(电)2H2↑+O2↑。

电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法正确的是( )A.溶液的pH减小B.溶液中氢元素质量分数减小C.溶液中钠元素质量变大D.溶液中氢、氧元素质量比不变【答案】B3.【2016年甘肃省白银市】2016年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化能力的装置，下列关于水的净化的说法，不正确的是( )A.活性炭可除去水中的异味B.过滤可以除去水中所有的杂物C.硬水通过煮沸可降低硬度D.蒸馏对水的净化程度最高【答案】B【解析】A选项活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能吸附色素和异味，是正确的叙述;B选项是错误的叙述，过滤只能除去水中难溶性的杂质，不能去除可溶性的钙镁化合物;C选项硬水通过煮沸可降低硬度，是正确的叙述，D选项蒸馏对水的净化程度最高，是正确的叙述;故答案选择B4.【2016年甘肃省白银市】逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理不正确的是( )A.碱的溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液B.置换反应一定有单质生成，有单质生成的反应不一定是置换反应C.氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物D.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质【答案】C5.【2016年广东省】水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是( )A.水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1B.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C.可用肥皂水区分硬水和软水D. 用过滤的方法可以使硬水软化【答案】C【解析】电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2 ，质量比为8:1，A错误;活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附颜色和异味，具有吸附性，属物理性质，B错误;鉴别硬水和软水用到的是肥皂水，产生大量泡沫的是软水，泡沫较少的是硬水，C正确;D中过滤只能除去难溶性杂质，硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，D错误。

第四单元自然界的水（单元检测卷）（时间：40分钟分值：70分）一、选择题（每小题2分，共40分）1．2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。

下列行为不利于节约用水的是（）A．工业用水重复使用B．洗手后不随手关水龙头C．生活中用淘米水浇花D．园林用水采用节水灌溉方式【答案】B【解析】A、工业用水重复使用，可以节约用水，保护水资源，不符合题意；B、洗手后不随手关水龙头，会浪费水资源，不利于节约用水，符合题意；C、生活中用淘米水浇花，可以“一水多用”，有利于节约用水，不符合题意；D、园林用水采用节水灌溉方式，有利于节约用水，不符合题意。

故选B。

2．科学家设计合成了多孔石墨烯膜用于海水淡化，当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过。

这种海水淡化的方法属于（）A．过滤B．吸附C．沉淀D．消毒【答案】A【解析】当海水流过石墨烯膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，能除去海水的盐，实现了氯化钠和水的分离，过滤通过孔洞的大小分离物质，故这种海水淡化的方法类似于过滤操作；故选：A。

3．2024年3月22日，第三十二个“世界水日”的中国主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。

下列有关水的说法正确的是A．是国家节水标志B．用工业废水灌溉农田可以节约水资源C．自然界中的水都是硬水D．活性炭可除去水中的色素和异味【答案】D【解析】A 、该标志是国家节能标志，故说法错误；B 、工业废水需要处理达标后可以用于农田灌溉，故说法错误；C 、自然界的水都溶有一些可溶性杂质，所以自然界的水都是混合物，但不都是硬水，故说法错误；D 、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故说法正确。

故选D 。

4．硝酸(HNO 3)中氮元素的化合价为（ ） A ．+1 B ．+2C ．+3D ．+5【答案】D【解析】硝酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价为x ，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：()()1230x +++-⨯=，x =+5。

人教版九年级化学上册_第四章_自然界的水_4.2 水的净化_同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 过滤时玻璃棒的作用是（）A.搅拌，促进溶解B.搅拌，均匀受热，防局部过热飞溅伤人C.引流D.转移固体或液体2. 下列有关软水与硬水的叙述正确的是（）A.含钙镁离子较多的水为软水B.通过煮沸可以让硬水变成软水C.通过加肥皂水可以让硬水转为软水D.通过活性炭吸附后的水是软水3. 海水晒盐的原理是（）A.利用阳光和风力，使氯化钠蒸发B.利用阳光和风力，使水分蒸发C.利用日晒，使海水分解D.利用日晒，使氯化钠的溶解度变小4. 下列化学实验中的基本操作合理的是（）A.过滤时用玻璃棒引流滤液，防止液滴溅落B.使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶C.刚加热过高锰酸钾的试管，立即用冷水冲洗D.取用试剂时，将试剂瓶塞正放在实验桌上5. 粗盐提纯使用的主要仪器有（）A.漏斗、烧杯、蒸发皿、酒精灯B.量筒、烧杯、试管夹、蒸发皿C.玻璃棒、蒸发皿、漏斗、集气瓶D.铁架台、天平、长颈漏斗、酒精灯6. 要想从食盐溶液中得到食盐晶体，宜采取的方法是（）A.蒸发溶剂的方法B.冷却热饱和溶液的方法C.倒掉部分溶液的方法D.升高温度的方法7. 欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快点结晶出来，应采用的最佳方法是（）A.冷却硝酸钾的饱和溶液B.常温下使水蒸发C.先加热蒸发掉一部分水，然后降温D.升高饱和溶液的温度8. 下列说法正确的是（）A.经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B.常用肥皂水检验硬水和软水C.活性炭吸附可降低水的硬度D.煮沸可以除去水中的可溶性钙、镁化合物，使之成为蒸馏水9. 关于水的净化过程描述错误的是（）A.通过过滤装置除去可溶性杂质B.通入氯气杀菌消毒C.加入明矾使不溶性悬浮物凝聚D.通过活性炭吸附部分有害物质10. 黄河是我们的母亲河，化学学习小组的同学经过调查和收集资料得知，可以通过①化学沉降（用少量明矾）②杀菌消毒（用氯气）③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化．请选择合理的操作顺序（）A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②11. 下列说法正确的是（）A.含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B.软水中一定不含有钙、镁化合物C.矿泉水是软水D.软水可作锅炉用水12. 下列方法可降低水的硬度的是（）A.静置B.搅拌C.过滤D.煮沸二、多选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）13. 下列操作能降低水硬度的是（）A.静置B.煮沸C.过滤D.蒸馏14. 某同学过滤操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A.滤纸不够厚B.滤纸边缘低于漏斗边缘C.滤纸破损D.液面高于滤纸边缘15. 下列混合物中，用降温结晶的方法可以分离的是（）A.从氯化钠溶液中把氯化钠分离出来B.在混有少量食盐的硝酸钾中分离出硝酸钾C.分离氯化钾跟二氧化锰的混合物D.从加热的饱和蔗糖水中提取蔗糖16. 生活中有关水的话题很多，下列说法中不正确的是（）A.过滤操作能将食盐和蔗糖分离B.用煮沸的方法可以降低水的硬度C.检验硬水和软水的简单方法是加肥皂水D.蒸发后无固体析出的水一定是纯净物三、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）17. 净化水的方法有：________等方法．18. 在进行过滤操作时，要用到玻璃棒，其作用是________，做过滤实验时，发现过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是什么？（说一种即可）________．19. 四川汶川遭受巨大的地震灾难，给本地经济和生存环境带来某些严重后果，所有水源受到腐败物质的污染，在短时间内不能直接使用．为了保障本地饮用水的安全，生活用水需要多次消毒．自来水厂处理过程加入________，用于除去水中的异味和色素；可用________ 法除去水中漂浮和沉淀物．20. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题．（1）甲物质的名称是________，操作的名称是________；（2）操作应选用图的装置是________（填序号）．（3）小刚取少量液体丁于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，基本无泡沫，说明液体丁是________水．操作应选用如图的装置是________（填序号），经过操作以后，小刚重复上述实验，他观察到的实验现象是________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21.(10分) 图为同学自制的简易净水器．在这里：（1）矿泉水瓶相当于过滤装置中的仪器________（2）小卵石、石英沙、膨松棉的作用是________ 活性炭的作用是________（3）净化后是硬水还是软水？可用________和________的方法来检验．（4）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采取________或________（5）有人说：饮用硬水不好，所以我们可以长期喝蒸馏水．这种说法对吗？为什么？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 某氯化钠样品中含有硝酸钠杂质，学校化学兴趣小组的同学开展了测定其中质量分数的探究实验，他们设计了如图的实验方案：（1）过滤中使用到玻璃棒的作用是________；（2）沉淀应该洗涤后烘干称量，否则会使测定的结果________（填“偏大”可“偏小”）；（3）该样品中氯化钠的质量分数是多少？（写出解题过程）23. 在通常状况下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大，易溶于水．在工业上、实验室中可以制取氯气，用来研究氯气的性质，并将其广泛应用于实际生产和生活中．（1）在工业上，制取氯气的主要工艺流程如下：①利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，该过程主要发生________（“物理”或“化学”）变化．②要除去食盐水中混有的少量泥沙，你选择的操作方法是________，该实验中用的玻璃仪器是________．③氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是：________．（2）在实验室中，可以用加热二氧化锰和浓盐酸来制取氯气，利用图装置可制取氯气并测量产生的体积．①采用图所示发生装置的理由是________．②该装置中油层的作用是________．（3）氯气在常温下能分别与水、碱类等物质发生反应，并可以产生具有杀菌消毒、漂白（使有色物质褪色）等作用的物质．①氯气易与氢氧化钠溶液反应，反应的化学方程式为：．用氯气和熟石灰反应可以制漂白粉，其原理与氯气和氢氧化钠反应相似，请写出该反应的化学方程式________．②氯气和水反应的原理是：．为了证明把氯气通入水的过程中，起漂白作用的物质是次氯酸（化学式为），小明同学进行了如图所示的探究实验．你认为小明设计的方案能够达到目的吗________？若能，请说明理由．若不能，请补充实验帮助小明达到实验目的（写出实验步骤、现象及结论）________．（4）把一定量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，使二氧化碳恰好完全反应．测得反应后碳酸钠溶液的质量为，若把溶液蒸干可得到纯净的碳酸钠固体．求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．参考答案与试题解析人教版九年级化学上册_第四章_自然界的水_4.2 水的净化_同步测试题一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】C【考点】过滤的原理、方法及其应用【解析】玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，分析玻璃棒在过滤操作中的作用．【解答】解：为防止液体直接倒入而冲破滤纸，在向漏斗内倒入液体时，应使液体沿玻璃棒慢慢流入，这一作用简称为“引流”；故选．2.【答案】B【考点】硬水与软水【解析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水。

九年级化学人教版第四单元自然界的水单元测试卷一、选择题（共15小题）1.“绿水青山就是金山银山”。

下列属于节水标志的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、表示可回收标志，故A错误；B、表示节能标志，故B错误；C、表示节水标志，故C正确；D、表示禁止烟火标志，故D错误。

故选C。

2.（2024·北京顺义·一模）2024年3月22~28日是第三十七届“中国水周”，主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。

完成下面小题。

（1）下列净水方法中，净化程度最高的是（）A．消毒B．吸附C．过滤D．蒸馏（2）下列爱护水资源的措施中，合理的是（）A．使用无磷洗衣粉B．洗手打香皂时不关水龙头C．禁止使用化肥农药D．抑制水中所有动植物的生长（3）用下图装置进行电解水实验，下列说法不正确．．．的是（）A．实验前两支试管内应装满水B．2中气体能使带火星木条复燃，说明水中含有氧气C．正负两极气体的体积比为1:2D．实验目的是探究水的组成【答案】（1）D （2）A （3）B【解析】（1）A、消毒可以杀死水中的病菌、微生物；B、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；C、过滤只会除去难溶性杂质，不会除去其他的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，可以除去水中的所有杂质，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选D；（2）A、使用无磷洗衣粉可以防止水体污染，有利于水资源的保护，符合题意；B、洗手打香皂时不关水龙头会造成水的浪费，不有利于水资源的保护，不符合题意；C、为防止水体污染应合理使用化肥和农药，但不能禁止使用，不符合题意；D、抑制水中所有动植物的生长来保护水资源是不现实的，不符合题意；故选A；（3）A、实验前两支试管内应装满水，选项说法正确；B、2中气体体积较小，是氧气，氧气能使带火星木条复燃，说明水中含有氧元素，而不是含有氧气，选项说法错误；C、由“正氧负氢、氢二氧一”可知，正负两极气体的体积比为1：2，选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的，因此实验目的是探究水的组成，选项说法正确；故选B。

第四单元水的净化共100分姓名：得分：一、选择共20题,每题2分,共40分1.下列净化的操作,净化是程度高的A. 静置B. 吸附C. 过滤D. 蒸镏2.在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是A. B. C. D.3.仅用过滤操作不能分离出来的物质是A. 河水中的泥沙B. 双氧水制取氧气后剩余的二氧化锰C. 饱和蔗糖溶液中的蔗糖D. 配制饱和石灰水时未溶解的熟石灰4. 自来水厂的净水过程如下：取水→自然沉降→过滤→活性炭吸附→消毒杀菌;其中主要涉及化学变化的过程的是A、自然沉降B、过滤C、活性炭吸附D、消毒杀菌5.在自来水的生产过程中,没有用到的净水方法是A．静置沉淀 B．加絮凝剂C．投药消毒D．蒸馏6.水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是A．地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的B．实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C．用肥皂水可区分硬水和软水D．硬水经过过滤后就能变为软水7. 2017年中国水周的宣传主题为“落实绿色理念,全面推行河长制”;下列有关说法中不正确的是A.硬水经过吸附、过滤可变成软水B.净化水程度最高的方法是蒸馏C.水是一种常见的溶剂D.为爱护水资源,既要节约用水,又要防止水污染8.环境保护是我国的一项基本国策,下列做法不利于环境保护的是A．生活污水未经处理就随意排放 B．农业生产中合理使用化肥C．提倡使用节能技术和节能产品 D．尽量乘公交车或骑自行车出行9. 下列有关水的说法中不正确的是A．水H2O和过氧化氢H2O2分子中都含有氢气分子H2B．水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水10. 关于水的净化的说法,错误的是A．水体具有一定的自净能力B．活性炭可除去水中的异味C．氯气可作自来水生产的消毒剂D．过滤可除去水中所有的杂质11. 水是最常见的物质,以下与水有关的说法不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．通过过滤的方法可以除去水中不溶性的杂质D．水由2个氢原子、1个氧原子构成12. 下列有关实验的操作或说法中,错误的是A．过滤操作中,玻璃棒的作用是引流B．过滤操作中,漏斗下端的管口应在烧杯的中央C．蒸发操作中,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热D．蒸发操作中,加热时应用玻璃棒不断搅拌13. 近年有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为加速;下列理解不正确的是A．“普通水”含有氧分子B．氮气和氧气在水中有一定的溶解性C．“普通水”含有氮分子D．除去氧气的水不再含氧元素14．水是生命之源,下列有关水的说法不正确的是A．用蒸馏的方法可以将海水淡化B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度C．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施D．地球上的水储量是丰富的,可供利用的淡水资源是无限的15. 下列变化中,能证明分子可分的事实是A．硬水通过蒸馏可以软化B．浑浊的水加明矾得到净化C．水在直流电的作用下变成氢气和氧气D．用过滤的方法除去海水中的难溶性物质16.下表中的各组物质,所选择的方法或试剂不正确的是物质区别的方法或试剂A 矿泉水和蒸馏水加肥皂水搅拌B 空气和呼出气体澄清石灰水C 氮气和二氧化碳燃着的木条D 高锰酸钾和二氧化锰观察颜色17. 家庭生活中将水软化的方法是A．过滤B．吸附C．煮沸D．消毒18.蒸馏水中不宜养鱼,是因为蒸馏水中不含A．氧元素B．氧原子C．氢原子D．氧分子19. 水是生命之源．下列有关水的叙述中,正确的是A．自来水中只含有水分子,不含其它粒子B．水中的色素和异味可以用活性炭除去C．为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D．地球上的淡水资源丰富,取之不尽、用之不竭20．自然界的水都不是纯净水,下列有关水的净化说法不正确的是A．过滤不能使硬水转化为软水B．净水时活性炭起吸附作用C．电解水是一种常用的净水方法D．蒸馏可将海水淡化二、填空题共30空,每空2分,共60分1.今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示：操作①的名称是____________,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是____________,若经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,写出一种可能的原因__________________；操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是____________,该过程主要是____________填“物理”或“化学”变化；取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明是____________填“硬水”或“软水”,液体D经过操作③得到的蒸馏水是____________填“纯净物”或“混合物”；地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足,“节约用水,从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法____________2. 2017年3月27日,疏勒河、党河时隔六十余年后,“再次重逢会流”,干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波,焕发生机;1要想知道哈拉湖水是否为硬水,可使用______检测;生活中经常使用____的方法降低水的硬度;2净化水时,常用到活性炭,其主要作用是_______;3哈拉湖水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_____填字母代号;A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔3. 水与人类密切相关;1 城市生活用水是经自来水厂净化处理过的,用明矾可使水中悬浮的杂质 ,用活性炭可水中的异味和颜色,实验室用的净化程度较高的水,可通过的方法制取;使用硬水会给生活带来许多麻烦,可用检验硬水和软水;4. 解决淡水资源危机对社会发展有重要意义;小柯设计如图装置模拟海水淡化,请回答：1实验过程中发生的物态变化是先________ 后 ________;2在食盐水中加入沸石或者碎瓷片的作用是___________3为使冷凝效果更好,可以对乙装置进行的操作是_________5.写出化学式表达式1高锰酸钾制氧气2氯酸钾制氧气3过氧化氢制氧气6、写出下列元素的化合价必须带正负号1氧2银3钙4铝5氯6钠 7锌答案1D 3C 4D 5D6D 7A 8A 9A 10D11D 12B 13D 14D 15C16C 17C 18D 19B 20C填空题：错别字不给分1.过滤；引流；滤纸破损或者液面高于滤纸边缘,或者仪器不干净；活性炭；物理；硬水；纯净物；洗菜水浇花等2.肥皂水煮沸吸附AB3.沉淀吸附蒸馏肥皂水4.汽化液化防止液体暴沸在烧杯中加冷水5略方程式不需配平,不需写气体符号。

第四单元课题2水的净化测试题1.2012年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。

因此，我们要增强节约用水的意识。

下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A．滤纸不够厚B．液面低于滤纸边缘C．滤纸破损D．承接滤液的烧杯不干净3.水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4.下列说法正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C．青少年长期饮用纯净水有益健康D．使用硬水对生活和生产有益5.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（）A．硬水B．自来水C．蒸馏水D．矿泉水6.净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。

要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（）A．①②③④B．②④①③C．②①④D．①③④7.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来（）8.用右图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A ．净水器能杀菌消毒B ．净化后的水属于纯净物C ．活性炭的主要作用是吸附D ．净水器能将硬水变为软水9.水是生命之源，下列有关的说法错误的是（）A ．水通过三态变化，实现了自身的天然循环B ．用肥皂水可以区分硬水与软水C ．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D ．用滤纸过滤可以除去所有的杂质 10.自来水生产中用于杀菌消毒的是（）A ．明矾B ．活性炭C ．氯气D ．食盐11.（2014年湖南常德）下列实验操作中净水程度最高的是（）A ．过滤B ．煮沸C ．静置D ．蒸馏12.（2014年湖南衡阳）下列关于水的叙述，不正确的是（）A ．地球上可以利用的淡水资源有限B ．通过过滤的方法可以降低水的硬度C ．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D ．生活中一水多用可以节约水资源13.生活离不开水。

人教版九年级化学上册《第四单元自然界的水》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________核心知识1. 爱护水资源1.（2022·山东青岛中考）水是生命之源。

下列有关水的说法不正确的是（）A．水的天然循环是通过其三态变化实现的B．凡无色无味的水均可放心饮用C．用淘米水浇花可以节约用水D．过度使用农药和化肥会造成水体污染2.（2022·青海西宁中考）青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。

下列做法不利于保护水资源的是（）A．合理使用化肥减少水体污染B．工业废水进行净化处理达标后排放C．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流D．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林3.（2022·江苏扬州中考）节约用水是保护水资源的有效途径。

适合张贴在学校水龙头旁的标识是（）A．B．C．D．4.（2022·湖北恩施中考）为把恩施建设成为美丽湖北绿色崛起重要一极，全州大力推进、落实河长制，并在水环境治理方面取得了明显成效。

下列措施正确的是（）A．落实并建立河长制长效机制B．允许小微企业污水直排河流C．禁止使用农药和含磷洗涤剂D．在饮用水源地发展水产养殖5.（2022·广西贺州中考）下列做法有利于保护水资源的是（）A．大量开采使用地下水B．生活污水直接排放C．生活中节约用水D．工业废水任意排放核心知识2．水的净化6.（2022·湖南娄底中考）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾B．活性炭C．小卵石D．石英砂7.（2021·广西桂林中考）生活中区分硬水和软水常用的试剂是（）A．食盐水B．稀盐酸C．蔗糖水D．肥皂水8.（2022·山东烟台中考）水对于生命活动、工农业生产具有重要意义、下列有关水的说法错误的是（）A．农业上采用喷灌和滴灌可以节约用水B．工业废水可以不经处理直接排入河道C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D．工业上可采用蒸馏法从海水中获取淡水9.（2022·山东临沂中考）水是生命之源，下列有关水的说法正确的是（）A．地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭B．保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子C．硬水中含有较多钙、镁化合物，提倡多喝硬水D．水能溶解很多物质，是一种最常见的溶剂10.（2022·海南中考）项目式学习小组制作的简易净水器（如图），下列说法正确的是（）A．能对水进行杀菌消毒B．能除去水中可溶性杂质C．能把硬水转化为软水D．能除去水中颜色和异味11.（2022·湖南株洲中考）如图是自来水厂净水过程示意图：（1）自来水厂输送到用户的自来水_____（填“是”或“不是”）纯水。

人教版九年级化学上册第四单元《自然界的水》测试-人教版（含答案）一、选择题，1、水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源。

下列有关爱护水资源的说法错误的是（）A．爱护水资源既要节约用水，又要防治水体污染B．水体污染的来源主要是生活污染C．农业园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌D．城镇污水处理达到污染排放标准后再排放2、自来水厂净水过程示意图如图，下列说法正确的是（）A．明矾是一种常用的絮凝剂B．过滤可除去水中杂质离子C．活性炭可长期使用无需更换D．经该净水过程得到的是纯水3、通电使水分解，在一个电极上得到20mL气体，则另一个电极上得到的气体体积大约是（）A．10mL B．30mL C．40mL D．10mL或40mL4、下列符号既能表示某种元素,又能表示该元素的一个原子,还能表示一种物质的是()A.SO2B.H2C.OD.Hg5、在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵。

下列化学用语中有关数字“2”的说法正确的是 ()①2H②2NH3③SO2④O2⑤Mg2+⑥2OH-⑦H2OA.表示离子个数的是⑤⑥B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③④⑦D.表示分子个数的是①②6、下列物质中相对分子质量最大的是()A．Fe3O4B．C2H5OH C．CO(NH2)2 D．Cu2(OH)2CO37、新型净水剂高铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价是（）A.＋2B.＋3C.＋6D.＋88、走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。

下列关于环境方面知识正确的是（）A．空气污染指数的项目主要有二氧化硫、二氧化碳、氮的氧化物等污染物B．水体污染的来源主要有酸碱污染、重金属污染和毒气污染C．臭氧（O3）主要分布在距地面10～50km的高空，它能吸收大部分紫外线，保护地球生物D．倡导绿色出行，节能减排。

减排是指减少大气污染气的排放9、自来水厂净水过程示意图如图，有关说法正确的是（）A．加絮凝剂是为了消毒杀菌B．过滤可以降低水的硬度C．活性炭主要起到吸附作用D．配水泵出来的水是纯净物10、证据推理是化学学科的核心素养，下列证据得出的结论正确的是（）选项证据结论A 燃着的木条伸入呼出气体中，木条熄灭呼出气体中二氧化碳含量高B 水通电得到氢气和氧气水是由两个氢原子、一个氧两种原子构成C 10mL苯与10mL冰醋酸混合体积大于20mL分子间有间隔D 氧化铜加入过氧化氢溶液中，能加快氧化铜是过氧化氢分解催化剂反应速率11、在一氧化碳中，碳元素与氧元素的质量比是（）A．1∶1 B．1∶2 C．3∶4 D．3∶8 12、2020年“中国水周”的主题是：坚持节水优先，建设幸福河湖。